暑假重组练习卷 2025—2026学年统编版语文七年级下册

暑假重组练习卷-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）

 

一、积累运用

为更好地参与以“文化传承”为主题的文化活动，小语同学创作了一篇关于“孔孟智慧”的宣传文案，文案内容如下

宣传标语：_____

孔子与孟子，是中华文明的精神灯塔。孔子提出“人不知而不愠”，强调以平和之心待事；孟子提出“老吾老以及人之老”，倡导推己及人的（搏/博）爱。他们的思想如明灯，照亮了为人处世的准则——孔子以“己所不欲，勿施于人”诠释尊重，孟子用“生于忧患，死于安乐”警示磨（励/砺）的价值。千百年来，这些智慧穿越时空，亘古不辍，在山东大地上绽放光彩，至今仍为我们的道德修养注入深厚力量。

1．宣传文案中，括号中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是（   ）

A．搏  励  héng  zàn

B．博  励  gèn  zhàn

C．博  砺  gèn  zhàn

D．搏  砺  héng  zàn

2．小文对小语写的宣传文案进行分析，请你指出分析错误的一项（   ）

A．“穿越时空”“为人处世”“平和之心”三个短语的结构类型，分别是“动宾短语”“主谓短语”“偏正短语”。

B．这篇宣传文案，用简洁的语言，概括了孔孟智慧的魅力。孔孟思想以仁爱精神诠释道德准则，在文化的传承中历经久远，至今仍为当代人的修养提供深厚滋养。

C．“这些智慧穿越时空，亘古不辍，在山东大地上绽放光彩，至今仍为我们的道德修养注入深厚力量”这句话中的“辍”是动词，“深厚”是形容词。

D．“孔子与孟子，是中华文明的精神灯塔。”这句话运用了比喻的修辞手法。

3．小文发现小语的宣传文案，缺少概括性的宣传标语，请你围绕文案内容的主题，帮他设计一条宣传标语，要求：加上标点，不能超过20字。

 

 

二、默写

4．学校七年级开展“中华传统美德”故事分享会。请阅读下面经典故事，在历史的星河中采

撷美德之花。将语段中的古诗文补充完整。

同学们，今天我们在“黄香温席”的孝行中感知血脉温情，于“程门立雪”的尊师佳话里触摸求学热忱，从“仲淹划粥”的坚守里体悟勤俭风骨。中华美德的星河浩渺无垠，“①________，丰年留客足鸡豚”（陆游《游山西村》）的睦邻之道，“落红不是无情物，②________”（龚自珍《己亥杂诗》）的奉献精神，“③________，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）的正直坚守，皆在历史长河中熠熠生辉；“④________，⑤________”（《陋室铭》），刘禹锡即使简居陋巷，仍可凭借高洁品格绽放精神光芒。愿我们以美德为舟、以经典为帆，在传承与践行中，让中华美德的薪火代代相传，照亮你我前行之路！

 

三、综合性学习

某校七年级开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你参与并完成以下任务。

5．【活动设计】请为本次活动设计两种具体的活动形式。

6．【材料探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。

材料一：

子路借米奉亲，百里负米；黄香扇枕温衾，孝敬父母。

材料二：

某中学调查显示，80%的学生认为父母为自己所做的一切都是理所当然的，只有10%的学生主动帮父母做家务。

7．【口语交际】当你看到同学小强对父母大声吼叫时，你会如何劝说他？

 

 

四、诗歌阅读

8．咏雪

姚合

愁云残腊下阳台，混却乾坤六出开。

与月交光呈瑞色，共花争艳傍寒梅。

飞随郢客歌声远，散逐宫娥舞袖回。

其那①知音不相见，剡溪乘兴②为君来。

【注】①其那：其奈，无奈。②剡溪乘兴：诗人化用王子猷雪夜访戴的典故。某天夜里，王子猷突然想起戴安道，便即刻乘小船前往剡溪探访戴安道。经过一夜的航行，当他抵达剡

溪时，忽然意识到自己的兴致已经消退，于是没有进门就返回了。

根据小语和小文的对话，完成填空。

小语：世人认为姚合“诗歌刻画景物亦较琐细”，这首诗中对雪的描写就是极好的印证。

小文：是的，这首诗从多角度描写了雪的美，其中首联“（1）_______________”一词写出了雪的形状。颔联运用衬托手法，用（2）___________、___________来衬托雪的色彩，颈联的“飞随”“散逐”两词写出了雪花随歌声漫天飞舞的动态美，实乃咏雪佳作。

小语：这首诗运用托物言志的表现手法，借“雪花”表达了作者对洒脱人生的赞美，你能结合尾联具体分析一下吗？

小文：⑶______________

 

五、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

①谢贞，字元正，陈郡阳夏人，晋太傅安九世孙也。贞幼聪敏，有至性。祖母阮氏先苦风眩，每发便一二日不能饮食，贞时年七岁，祖母不食，贞亦不食，亲族莫不奇之。母王氏，授贞《论语》《孝经》，读讫便诵。八岁，尝为《春日闲居》五言诗，从舅①尚书王筠奇其有佳致，谓所亲曰：“此儿方可大成。”年十三，略通《五经》大旨。尤善《左氏传》，工草隶虫篆。十四，丁父艰②，号顿于地绝而复苏者数矣。初，父蔺居母阮氏忧③，不食泣血而卒，家人宾客惧贞复然，从父④洽、族兄暠乃共往华严寺，请长爪禅师为贞说法，仍谓贞曰：“孝子既无兄弟，极须自爱，若忧毁灭性，谁养母邪？”自后少进𫗴粥⑤。

②泰清之乱，亲属散亡，贞于江陵陷没。太建五年，贞乃还朝。及始兴王叔陵为扬州刺史，引祠部侍郎阮卓为记室，辟贞为主簿。贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于王，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预，叔陵雅钦重之，弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞与卓独不坐。

（选自《陈书》，有删改）

【注释】①从舅：母亲的堂兄弟。②丁父艰：遭逢父亲去世。③居母阮氏忧：遭逢母亲阮氏去世。④从父：祖父亲兄弟的儿子，即堂叔伯。⑤𫗴（zhān）粥：稠粥。

9．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。

号顿于地绝而复苏者数矣。

10．解释文中加点词的含义。

（1）通(     )    （2）及(     )    （3）因(     )