暑假复习专题：力与运动-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024）

**基本信息** 以生活与体育场景为载体，系统整合力与运动核心概念，通过问题链构建"现象→概念→规律→应用"的逻辑体系，强化科学思维与探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|10单选+6填空|惯性判断法/二力平衡四条件/摩擦力影响因素分析|从力的作用效果切入，通过反例辨析（如"惯性不是力"）建立运动与相互作用观念| |实验探究|4实验题|控制变量法（阻力对运动影响）/转换法（摩擦力测量）/归纳推理法|以牛顿第一定律探究为主线，串联二力平衡条件与摩擦力测量实验，体现科学探究完整流程| |综合计算|1计算题|整体受力分析法/动态平衡转换|结合匀速与变速运动情境，应用平衡条件与合力计算，实现物理观念向问题解决能力转化|

暑假复习专题：力与运动-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024） 一、单选题 1．下列生活现象中，属于利用惯性的是（     ） A．学校路段需减速慢行 B．篮球架立柱安装防撞垫 C．拍打衣服时灰尘脱离衣服 D．起跑时腿向后用力蹬地 2．如图所示，人坐在小船上，用力推另一小船，能够把另一小船推开，同时自己坐的小船也向后退。该现象无法说明的是（　　） A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向有关 C．人推船时，人也受到船的力 D．物体间力的作用是相互的 3．如图所示，A、B两个物块的重力分别为6N、4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，则地板受到物块B的压力是（     ） A．4N B．6N C．8N D．10N 4．如图，2026年米兰-科尔蒂纳冬奥会冰壶比赛于2026年2月4日至22日在意大利科尔蒂纳丹佩佐的奥林匹克冰壶馆举行。下列说法正确的是（     ） A．冰壶比赛中用冰刷刷冰面是为了增大摩擦力 B．用力推冰壶，冰壶向前运动，说明力能改变物体的运动状态 C．掷出后，冰壶受到惯性继续运动 D．冰壶运动越来越慢最后停下，说明力是维持物体运动状态的原因 5．如图所示，两位同学穿着旱冰鞋静止在地面上。设女同学用30 N的力向前推男同学，以下分析中正确的是（     ） A．男同学向前运动，女同学向前运动 B．男同学向前运动，女同学静止 C．男同学向前运动，女同学向后运动 D．女同学推男同学的反作用力可能是20 N 6．2025年，永州因“湘超”赛事“逆袭”夺冠而火爆“出圈”的事迹，成为媒体关注的焦点，引发足球热潮。如图，是小附向空中踢出足球到足球落地停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，下列有关说法正确的是（     ） A．被踢出去的足球在空中飞行时受到脚的踢力 B．足球达到最高点点时，处于平衡状态 C．足球在空中运动过程中，运动状态保持不变 D．当足球运动到最高点时，若所有外力都消失，则足球将向右做匀速直线运动 7．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向向右拉动。下列说法中错误的是（　　） A．木块被拉动后，木块所受滑动摩擦力方向始终水平向左 B．在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 D．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数大小等于木块所受滑动摩擦力的大小 8．乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A．乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B．乒乓球的质量小，所以容易被快速改变运动状态 C．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 D．球拍击打乒乓球时，只有乒乓球受力，球拍不受力 9．如图，用细线提着一个物体在空中保持静止状态，细线的质量忽略不计，下列说法正确的是（　　） A．物体受到的重力与手对细线的拉力是一对平衡力 B．细线对物体的拉力与物体对细线的拉力是一对平衡力 C．手对细线的拉力与物体对细线的拉力是一对平衡力 D．细线对物体的拉力与物体受到的重力是相互作用力 10．小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动木块，如图甲所示，图乙是他两次拉动同一木块得到的速度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A．两次木块受到的拉力相等 B．木块第二次受到的拉力较大 C．木块第一次受到的摩擦力较大 D．如果用弹簧测力计拉着该物块做加速运动，物块受到的滑动摩擦力会增大 二、填空题 11．2026年4月22日，界首市中考体育加试正式开始。考生的运动鞋底部有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦，运动员完成冲刺后不能立即停止，是因为他（她）具有______。 12．淮海战役中，唐和恩在长达2500km的支援前线的路上使用过的小竹竿，每到一地，他就手持钢针把地名刻在小竹竿上，能在小竹竿上刻字，是因为钢针的硬度比小竹竿大。刻字时，使小竹竿留下刻痕的是______对小竹竿施加的力。 13．如图，小明利用气球做小实验，两端开口的玻璃吸管下端套有扎紧的气球，气球中装满水。手握住管子突然向上运动时，气球会___________（选填“变大”或“变小”），产生该现象的原因是___________（选填“水”或“吸管”）具有惯性。 14．如图所示，汽车在水平地面上行驶，此时车厢内用细线悬挂的小球A和另一物块B均相对于车厢静止。则细线对小球A的拉力和球受到的重力________（是/不是/可能是）一对平衡力，汽车在做________（匀速/变速）运动，物体B受到摩擦力________（为零/不为零）。 15．如图所示，橡皮筋下端系有两根细线，在其中细线1上挂两个钩码，在细线2上挂一个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置O，撤去所有钩码，仅在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋下端到达________，并记录钩码的个数。以上实验是为了探究同一直线上方向________的两个力的合力与这两个力的关系。实验中选用长短不同的两根细线，可避免钩码并排放置导致两个拉力________。 16．物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示。从t＝0开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“•”表示物块A），如图丙所示。2s时，物块所受摩擦力为_____ N；6~12s内，物块所受摩擦力为_____ N；10~14s内，物块的平均速度为________ cm/s；若18s时撤去F，物块将做_______ 直线运动。 三、实验题 17．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家的不断完善。 追随物理学家的足迹，同学们设计了如图所示的实验： (1)每次实验中让小车从同一斜面的______由静止开始滑下，目的是使每次实验小车运动到水平面时的______相同。 (2)在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明______（选填字母）。 A．牛顿第一定律 B．物体的运动需要力来维持 C．力可以改变物体的运动状态 (3)多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做______。 18．小明看到公共场所有如图甲所示的提示牌，他产生疑问：地面潮湿会导致摩擦力减小吗？于是找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置。 (1)把地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做________运动； (2)用喷雾器均匀喷水，改变地板砖的________，通过实验得到下表数据。分析数据得出结论：增大接触面的潮湿程度，摩擦力________； 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 潮湿程度 小→大 摩擦力F/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 (3)以上结论可解释某些生活现象，如：①超市收银员清点钞票时，手边有一块湿海绵，如图丙所示，是通过增大接触面潮湿程度来________摩擦；②高速公路服务区卫生间配备干地机，如图丁所示，是通过减小地面潮湿程度来________摩擦；（均选填“增大”或“减小”） (4)得到以上结论后，小明进一步思考并提出猜想：在潮湿程度相同的情况下，地板的________不同时，实验结论可能不一样。 19．在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。 (1)实验中是通过改变________来改变木块受到的拉力大小的； (2)实验时，向左盘和右盘同时放入________（选填“等重”或“不等重”）的砝码，这时木块保持静止；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是木块受到摩擦力的作用； (3)现保持F1与F2的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是：二力平衡中的两个力________； (4)在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是：二力平衡中的两个力________； (5)如图甲，在木块的左右两边挂上相同的砝码，木块静止时，小木块受到________对平衡力作用； (6)利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 20．在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明选用图甲所示的装置进行实验。 (1)他在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，用传感器采集小车在3次实验中的“v-t”图像如图乙。他发现0~t0时间段内3次实验图像完全重合，说明小车每次到达斜面底部的速度是___________的；分析可知，三次实验中小车在水平面上速度减小量___________（选填“相同”或“不同”），在水平面上运动的时间___________（选填“相同”或“不同”），进一步分析可知，小车所受阻力越小，速度减小的越___________；由此推理，当水平面光滑时小车将做___________运动； (2)牛顿概括出了一条重要的物理规律：一切物体总保持___________状态或___________状态，除非作用在它上面的力迫使它___________这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。 四、计算题 21．如图所示，一重力为100N的木块在水平向右的拉力的作用下，沿水平方向做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为其重力的0.2倍。 (1)木块所受摩擦力多大？ (2)木块受到的拉力多大？ (3)木块在水平地面上匀速直线运动到某一位置时，突然将水平拉力变为30N，方向不变，求此时木块在水平方向所受的合力大小与方向。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假复习专题：力与运动-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D B C D C B C A 1．C 【详解】A．学校路段需减速慢行，是为了防止汽车遇到紧急情况时由于惯性不能及时停下，不是对惯性的利用，故A不符合题意； B．篮球架立柱安装防撞垫，是为了防止运动员由于惯性不能及时停下，不是对惯性的利用，故B不符合题意； C．拍打衣服时，衣服受到力的作用由静止变为运动，灰尘由于惯性保持静止，从而脱离衣服，属于利用惯性，故C符合题意； D．起跑时腿向后用力蹬地，人对地面施加向后的作用力，由于力的作用是相互的，地面对人施加向前的作用力，使人前进，故D不符合题意。 故选C。 2．B 【详解】A．被推的小船由静止变为运动，人乘坐的小船也由静止变为向后运动，两艘船的运动状态都发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．该现象中没有对比不同方向的力产生的不同作用效果，无法说明力的作用效果与力的方向有关，故B符合题意； C．人推船时，自身乘坐的船向后退，说明人推船的同时，人也受到了船的反作用力，故C不符合题意； D．人对另一艘船施加力的同时，自己也受到另一艘船的反作用力，导致自己的船后退，能够说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选B。 3．D 【详解】以AB为一个整体，受到竖直向下的总重力和地板给B的支持力，这是一对平衡力，大小为 地板受到物块B的压力和地板给B的支持力是一对相互作用力，所以地板受到物块B的压力是10N。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．B 【详解】A．冰刷刷冰面时，摩擦生热使冰面表层熔化形成水膜，目的是减小摩擦力，故A错误； B．用力推冰壶，冰壶从静止变为运动，运动状态发生改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确； C．惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能说“受到惯性”，故C错误； D．冰壶逐渐停下是因为受到摩擦力作用，改变了运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】ABC．力是改变物体运动状态的原因，当女同学用的力向前推男同学时，男同学受到向前的力，其运动状态改变，会向前运动；同时，由于力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，会受到另一个物体的反作用力，所以在女同学推男同学的同时，男同学会对女同学产生一个向后的反作用力，使女同学向后运动，故AB错误，C正确； D．女同学对男同学的力和男同学对女同学的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，这两个力大小相等，所以男同学推女同学的反作用力大小等于，故D错误。 故选C。 6．D 【详解】A．足球被踢出后，脚与足球不再接触，没有相互作用，因此空中飞行的足球不受脚的踢力，故A错误； B．平衡状态要求物体合力为零，保持静止或匀速直线运动。足球在最高点c时，受重力和空气阻力，合力不为零，不是平衡状态，故B错误； C．足球在空中运动过程中，速度大小和运动方向不断变化，因此运动状态不断改变，故C错误； D．足球在最高点c时，竖直方向速度为零，水平方向仍有向右的速度；根据牛顿第一定律，若所有外力消失，物体将保持外力消失瞬间的运动状态，因此足球会向右做匀速直线运动，故D正确。 故选D。 7．C 【详解】A．木块被拉动后，木块相对于木板向右运动，根据滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，可知木块所受滑动摩擦力方向始终水平向左，故A正确； B．在木块上加放钩码，此时接触面粗糙程度不变，改变了压力大小，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响，故B正确； C．滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，实验中难以做到匀速拉动木块，木块所受滑动摩擦力大小不变，只是弹簧测力计示数不稳定，故C错误； D．木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，弹簧测力计的拉力与木块所受滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，即弹簧测力计的示数大小等于木块所受滑动摩擦力的大小，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 8．B 【详解】A．乒乓球在空中飞行时，已经脱离球拍，不再受到球拍向前的推力，它是由于惯性保持运动状态，故A错误； B．物体惯性大小与质量有关，乒乓球质量小、惯性小，所以运动状态容易被快速改变，故B正确； C．根据牛顿第一定律，若空中飞行的乒乓球所受外力全部消失，它将保持原来的运动状态做匀速直线运动，故C错误； D．力的作用是相互的，球拍击打乒乓球时，乒乓球同时也会对球拍施加力，球拍也受力，故D错误。 故选B。 9．C 【详解】A．物体受到的重力的受力物体是物体，手对细线的拉力的受力物体是细线，两个力没有作用在同一物体上，不符合二力平衡条件，故A错误； B．细线对物体的拉力的受力物体是物体，物体对细线的拉力的受力物体是细线，两个力作用在不同物体上，属于相互作用力，不是平衡力，故B错误； C．手对细线的拉力和物体对细线的拉力，两个力都作用在细线上，方向相反、作用在同一直线上，细线保持静止，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确； D．细线对物体的拉力和物体受到的重力，两个力都作用在物体上，物体静止，符合二力平衡条件，是一对平衡力，不是相互作用力，故D错误。 故选C。 10．A 【详解】CD．滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，和物体运动速度无关。本题中两次拉动的是同一木块，在同一水平桌面运动，压力和接触面粗糙程度都不变，因此两次木块受到的滑动摩擦力大小相等，故CD错误； AB．由图乙的图像可知，两次木块的速度都不随时间变化，都做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，即拉力；因为两次摩擦力相等，所以两次木块受到的拉力也相等，故A正确，B错误。 故选A。 11． 惯性 【详解】运动员冲刺过程中处于运动状态，完成冲刺后，由于运动员具有惯性，身体会继续保持原来的运动状态，不能立即停止。 12． 钢针 【详解】刻字过程中，钢针与小竹竿相互作用，是钢针对小竹竿施加力，使小竹竿表面发生形变进而留下刻痕。 13． 变大 水 【详解】当手握住管子突然向上运动时，吸管的运动状态立刻改变，向上运动，而水具有惯性，要保持原来的静止状态，不会随吸管一起立刻向上运动，这样，水相对于吸管向下运动，就会挤压气球，使气球变大。 14． 不是 变速 不为零 【详解】小球的重力竖直向下，细线拉力沿斜向上方向，两个力不在同一直线上，因此不是一对平衡力。 如果汽车做匀速运动，小球受力平衡，会保持竖直悬挂状态；现在小球倾斜，受力不平衡，说明运动状态在改变，因此汽车做变速运动。 物块B和车厢相对静止，随汽车一起做变速运动，水平方向需要摩擦力提供改变运动状态的合力，因此B受到的摩擦力不为零。 15． 位置O 相同 不在同一直线上 【详解】要让单个力的作用效果和两个力共同的作用效果相同，因此需要将橡皮筋下端拉到和原来相同的位置O； 本实验中两个拉力都沿橡皮筋向下，方向相同，因此探究的是同一直线上方向相同的两个力的合力与分力的关系； 若细线长度相同，钩码并排放置时，会导致两个拉力偏离同一直线，用长短不同的细线可以避免这个问题。 16． 3 6 5.5 减速 【详解】由图丙知，内，物体运动的距离为零，处于静止状态，受到的力为平衡力，平衡力大小相等，所以静摩擦力等于拉力，由图乙知内受到的拉力为3N，所以此时物块所受摩擦力等于3N； 由图丙知，12s到18s物体在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，物块受到的摩擦力（滑动摩擦力）等于拉力，由图乙可知，此时 由图丙可知，内，物体处于加速运动状态，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，而滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力仍等于6N； 内，物块的平均速度为 若18s时撤去F，物体受滑动摩擦力的作用将做减速运动。 17．(1) 同一高度 速度 (2)C (3)匀速直线运动 【详解】（1）每次实验让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同，确保只有 “阻力大小” 这一个变量。 （2）小车在水平面上运动一段距离后最终停下，是因为受到了阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态（速度从有到无，运动状态改变）； A．牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的，不能直接由本实验现象说明，故A错误； B．运动不需要力来维持，小车停下是因为阻力改变了运动状态，故B错误； C．阻力使小车的运动状态改变，速度减小直至停止，故C正确。 故选C。 （3）实验发现，水平面越光滑（阻力越小），小车滑行的距离越远。由此推测：如果水平面上的小车受到的阻力为零，它的速度将不再减小，会以恒定不变的速度永远运动下去，即做匀速直线运动。 18．(1)匀速直线 (2) 潮湿程度 先增大后减小 (3) 增大 增大 (4)粗糙程度/材料 【详解】（1）根据二力平衡原理，只有当鞋子在地板砖上做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。 （2）[1]本实验探究潮湿程度对摩擦力的影响，用喷雾器喷水是为了改变地板砖的潮湿程度。 [2]分析表格数据可知：随着接触面潮湿程度增大，摩擦力先从3.2N增大到4.0N，后减小到2.6N保持不变，因此结论为：增大接触面潮湿程度，摩擦力先增大后减小。 （3）[1]超市收银员点钞票时，沾少量湿海绵，是利用“潮湿程度较小时，增大潮湿程度会增大摩擦”的规律，方便捻开钞票。 [2]卫生间地面湿度过大时，摩擦力随潮湿程度增大而减小，厕所地面较潮湿，容易滑倒，干地机减小地面潮湿程度，目的是增大摩擦防止滑倒。 （4）摩擦力大小和接触面粗糙程度、材料有关，因此可以猜想：潮湿程度相同时，地板的粗糙程度、材料不同，实验结论可能不同。 19．(1)砝码的数量/砝码的质量 (2)等重 (3)在同一直线上 (4)在同一物体上 (5)两 (6)能 【详解】（1）实验中木块受到的拉力等于砝码和托盘的总重力，因此通过改变砝码的数量（或质量）就能改变拉力大小。 （2）要让木块保持静止，需要两侧拉力大小相等，因此需要同时放入等重的砝码。 （3）扭转角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后小车转动无法保持平衡，因此得出二力平衡的条件：两个力需要作用在同一条直线上。 （4）剪开小卡片后，两个拉力分别作用在两个物体上，小卡片无法保持平衡，因此得出二力平衡的条件：两个力需要作用在同一个物体上。 （5）静止的木块，竖直方向重力与桌面的支持力是一对平衡力，水平方向左右两个拉力是一对平衡力，因此一共受两对平衡力。 （6）即使滑轮高度不同，只要两个力满足“作用在同一物体、大小相等、方向相反、同一直线”的条件，物体依然可以保持平衡，因此能探究二力平衡的条件。 20．(1) 相同 相同 不同 慢 匀速直线 (2) 静止 匀速直线 改变 【详解】（1）是小车在斜面上运动的阶段，图像完全重合，说明小车到达斜面底部时速度相同； 三次实验小车初速度都为，最终都减速到0，因此速度的减小量是相同的； 从图乙可以看出，小车在不同接触面停下来的时间不同，阻力越大运动时间越短，阻力越小运动时间越长； 由此可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢； 进一步推理：当水平面光滑、小车不受阻力时，速度不会减小，将一直保持匀速直线运动。 （2）牛顿第一定律是在实验的基础上推理得到的，其内容为一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 21．(1)20N (2)20N (3)10N，水平向右 【详解】（1）木块受到的摩擦力为 （2）木块做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡，拉力 （3）木块在水平地面上匀速直线运动到某一位置时，突然将水平拉力变为30N，方向不变，压力大小和接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力方向与拉力方向相反，则合力大小为 拉力大于摩擦力，则合力方向水平向右。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $