暑假阅读专练-2025-2026学年语文一年级下册统编版

**基本信息** 聚焦统编教材课内阅读与拓展文本，通过信息提取、词语积累、逻辑分析等方法训练，构建从基础理解到拓展表达的递进式阅读能力体系，渗透文化自信与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内阅读|《端午粽》《要下雨了》等4篇|信息定位（原文提取）、词语结构分析（仿写）、逻辑关联（连线匹配）|从文本基础信息提取到语言形式模仿，再到内容理解，层层递进| |课外阅读|《石榴花》《皮皮的心愿》等2篇|拓展想象（续写）、情感体会（词义辨析）|结合生活经验深化文本理解，培养审美创造与思维能力|

暑假阅读专练-2025-2026学年语文一年级下册统编版（2024） 我会阅读。 端午粽（节选） ①粽子是用______________包的，里面裹着______________，中间有一颗______________。②外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。③剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 1．把下列词语的序号填在文中的“______________”上。 ①白白的糯米            ②青青的箬竹叶            ③红红的枣 2．读第②句话，用“◯”圈出粽子味道的词语。 3．粽子在______________吃（填写序号）。 ①元宵节                ②端午节                ③清明节                ④中秋节 课内阅读。 《要下雨了》（选段） ①小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” ②燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” ③小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。他跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” ④小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。” 4．照例子写词语 边飞边说_____    ______ 阴沉沉_____    ______ 5．填空。 燕子飞得低是因为要_____了，空气_____，虫子的翅膀沾了_____。 6．连一连 小白兔    在水面透透气 小燕子    在山坡上割草 小鱼儿    忙着捉虫子 7．填空： 小白兔还遇到了_____，它（它们）在_____。 读《一分钟》（节选），回答问题。 ①丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 ②过了一分钟，元元起来了。他很快地（     ）了脸，（     ）了早饭，就（     ）着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 8．选择合适的词语序号填到选文括号里。 ①吃        ②背         ③洗 9．元元一开始为什么想再睡一分钟？( ) ①他不喜欢上学。 ②他生病了。 ③他觉得再睡一分钟不会迟到。 10．读了选文，我明白了______________________________。 阅读。 ①小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 ②小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。 ③小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。 11．小猴子扔了桃子，是因为他__________________；扔了西瓜是因为他__________________。 12．从“只好”一词可以体会到当时小猴子很( ) ①生气、不满    ②欢快、兴奋    ③失落、后悔（huǐ） 13．小猴子最后只好“空着手回家去”，是因为( ) ①小兔子跑得太快了，小猴子跑得很慢。 ②小猴子做事情总是三心二意，没有明确的目标。 14．小猴子又要下山了，请你根据提示发挥想象，写一写。 小猴子第二天又要下山了，他来到______（什么地方）。看到了______（什么事物）。他______（怎么做），最后______（结果怎样）。 阅读理解。 小壁虎借尾巴（节选） ①小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” ②小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” ③小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 ④小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 15．将下列句子按选文顺序排列。 ( )小壁虎爬回家里找妈妈。 ( )小壁虎向老牛借尾巴。 ( )小壁虎发现自己长出了新尾巴。 ( )小壁虎向燕子借尾巴。 16．从文中找出下列词语的近义词。 （1）开心——( )        （2）伤心——( ) 17．小壁虎借不到尾巴时的心情是( )（填序号） ①开心    ②难过    ③生气 18．小壁虎还可能遇到哪些动物？它们的尾巴有什么作用？请模仿选文写一段话。（不会写的字用拼音代替） _________________________________________ 课内阅读。 棉花姑娘（节选） ①忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” ②不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 19．用“____”画出选文中描写七星瓢虫样子的词句。 20．回顾全文连线。 21．棉花姑娘最后怎样了呢？用“﹏﹏”在文中画出来。 22．读了选段，你想对七星瓢虫说些什么？写一写。 ________________________ 请你读一读，完成练习。 石榴花 ①初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 ②我爱美丽的石榴花。 23．第1自然段一共有( )句话。 24．石榴花在______________（时间）开放。它的花朵是______________（颜色）的，花蕊是_____________（颜色）的。 25．写出短文中的一对反义词。 ( )——( ) 26．石榴花很多，从____________、____________等词可以看出来。 27．石榴开花时是什么样子的？请你用“______”画出文中的相关语句。 读短文《皮皮的心愿》，完成练习。 ①小猪皮皮看到小伙伴都有自己的房子，心想：要是我也有一间房子，那该多好啊！他准备（zhǔn bèi）盖（gài）一间自己的房子。 ②皮皮赶忙去买来各种材料（cái liào）。他每天起得早，睡得晚，眼看着就盖到了屋顶，可是材料没有了。这可怎么办呢？他突然（tū rán）有了一个好主意：没有屋顶的房子又宽（kuān）大又明 亮，多好啊！就这样，皮皮盖好了新房子。望着眼前漂（piào）亮的房子，皮皮满意（mǎn yì）地擦（cā）擦汗，笑了起来。 ③天黑下来了，皮皮躺（tǎng）在屋子里，抬头望着天空。因为没有屋顶，天空像一个乌黑的大盘子，星星一闪一闪，月亮静静挂在天上。皮皮一边数着星星，一边看着月亮，不知不觉睡着了。 28．下面的哪个词语，与“赶忙”的意思不一样？______（填序号） ①赶快            ②决定            ③连忙            ④急忙 29．小猪皮皮的心愿是什么？在文中用“______”画出来。 30．盖房子时，皮皮遇（yù）到了什么问题？______（填序号） ①皮皮不想盖屋顶        ②盖屋顶的材料没有了        ③皮皮不会盖屋顶 31．皮皮是怎样解决自己遇到的问题的？______（填序号） ①皮皮决定不盖屋顶        ②皮皮搬进了一间没有屋顶的房子 32．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）皮皮对自己的房子不满意，因为没有屋顶。( ) （2）皮皮晚上可以看到星星和月亮，天空像一个乌黑的大盘子。( ) 33．小猪皮皮的房子好吗？为什么？ 我觉（jué）得小猪的房子______，因为____________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假阅读专练-2025-2026学年语文一年级下册统编版（2024）》参考答案 1． ② ① ③ 2． 清香 3．② 【导语】这篇《端午粽》节选是贴合儿童认知的散文片段，语言浅白质朴，生活化气息浓厚。 作者从外到内写粽子用料，又从嗅觉、味觉层层铺展粽子特点，寥寥几句就把端午食粽的传统氛围、家常暖意烘托出来，文字浅近却画面感十足，很适合引导孩童感知传统节日的趣味。 【详解】1．包粽子的外皮是箬竹叶，对应词语②青青的箬竹叶；粽叶内部包裹的主料是糯米，对应词语①白白的糯米；糯米中间的夹心是枣，对应词语③红红的枣。 2．原文第②句：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。在这句话里，“清香”是形容粽子气味、味道的词语，因此圈出“清香”。 3．文章标题《端午粽（节选）》，标题直接点明粽子和端午节相关，所以粽子在端午节吃。 4． 边说边笑 边走边看 亮晶晶 绿油油 5． 下雨 潮湿 小水珠 6． 7． 小鱼 水面上透气 【导语】《要下雨了》选段是贴合低龄儿童认知的科普童话，以生活化对话推进情节，把下雨前燕子低飞、小鱼浮水的自然常识，藏在生动的角色互动里。语言浅白有童趣，结构清晰，既适合训练低年级孩子的阅读能力，也能引导孩子留心观察自然，科普启蒙性很强。 【详解】4．例子“边飞边说”是“边×边×”结构，要求前后都是动作，写符合结构的词语即可。 示例：边唱边跳、边跑边喊、边读边写。 例子“阴沉沉”是ABB式（后两个字相同），写出同结构的词语即可。 示例：白茫茫、黑乎乎、金灿灿。 5．根据第②段“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”直接提取答案即可。 6．《要下雨了》全文开头交代，故事的背景是小白兔割草时发现异常。 燕子低空飞行的目的是捕食飞不高的小虫，对应原文“我正忙着捉虫子呢！”。 下雨前水中缺氧，小鱼游到水面呼吸，对应原文小鱼的回答。 根据正确对应关系连线即可。 7．选文分为两部分，先写小白兔遇见小燕子，后写它看见池子里的小鱼，小鱼浮出水面透气是下雨的征兆，依据③④自然段内容作答。 因此，小白兔还遇到了小鱼，它们在水面上来透气。 8．③　①　② 9．③ 10．要珍惜时间，不能拖拉，养成守时的好习惯。 【导语】《一分钟》讲述了元元早上赖床多睡了一分钟，起床后匆忙洗脸、吃早饭、背着书包去上学，在路上错过了路口的绿灯，耽误了行程，因多睡一分钟而错过绿灯的故事，课文借助这件小事告诉我们一分钟虽然很短暂，却十分珍贵，做事不能拖拉拖延，要懂得珍惜时间，养成按时作息、守时惜时的好习惯。 【详解】8．第②段中，第一个空：和“脸”搭配的动作，生活中我们会说洗脸。第二个空：和“早饭”搭配的动作，生活中我们会说吃早饭。第三个空：和“书包”搭配的动作，生活中我们会说背书包。 9．从文中第①段“心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”这句话可以看出，元元一开始想再睡一分钟的原因是他觉得再睡一分钟不会迟到。 10．通过元元因为多睡了一分钟，导致后续洗脸、吃早饭、上学的节奏被打乱，还遇上了红灯，最后上学迟到的故事。故事我们要珍惜时间，不要小看短暂的“一分钟”，拖延会耽误事情，要养成守时、不拖拉的好习惯。 11． 看见了满地又大又圆的西瓜，想要摘西瓜 看见了可爱的小兔子，想要去追小兔子 12．③ 13．② 14． 果园里 又大又红的苹果 摘了几个大苹果 高高兴兴地回家去了 【导语】这是一篇浅白生动的短篇儿童寓言，围绕小猴子下山的经历推进情节，脉络清晰简洁。故事用重复递进的叙事，塑造出见异思迁的小猴子形象，没有生硬说教，将“做事不能三心二意、要有定力”的道理自然融于情节中，贴合低龄读者的认知水平，是很合适的启蒙阅读文本。 【详解】11．根据原文第①段原句“他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜”，可得出小猴子扔桃子的原因； 根据原文第②段原句“他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子”，可得出小猴子扔西瓜的原因。 12．“只好”说明小猴子弄丢了桃子、西瓜，也没追到兔子，最终一无所获，能体会出他失落后悔的心情，因此选③。 13．小猴子一无所获的根本原因是他做事三心二意，见一个就换一个，半途而废没有明确目标，因此选②。 14．本题为开放性想象题，只要情节逻辑通顺、填空内容合理即可。如果能结合上文“三心二意一无所获”的教训，写出小猴子改正缺点的情节。 示例：小猴子第二天又要下山了，他来到玉米地，看到了饱满的金黄色玉米，他抱着玉米专心往回走，最后开开心心地回了家。 15． 3 1 4 2 16． 高兴 难过 17．② 18．小壁虎爬呀爬，爬到草地上。他看见小狗摇着尾巴，在路边玩耍。小壁虎说：“小狗哥哥，您把尾巴借给我行吗？”小狗说：“不行啊，我要用尾巴表达心情呢。” 【导语】本文语言浅显童趣，以小壁虎借尾巴为线索铺叙情节。分段依次写壁虎向老牛、燕子借尾遭拒，失意归家后发现长出新尾。对话口语化贴合孩童口吻，借不同动物尾巴用处科普常识，情节一波一转，结尾惊喜收尾。行文简短质朴，兼具知识性与童话趣味，契合低年级阅读特点。 【详解】15．结合第①段可知，课文先记叙小壁虎爬到大树上，向老牛开口借尾巴，对应句子：小壁虎向老牛借尾巴。 结合第②段可知，接着小壁虎爬到房檐下，去找燕子借尾巴，对应句子：小壁虎向燕子借尾巴。 结合第③段可知，接连两次借尾巴失败后，小壁虎心里难过，爬回家去找妈妈，对应句子：小壁虎爬回家里找妈妈。 结合第④段可知，回家告知妈妈经历后，小壁虎转身看见自己长出新尾巴，对应句子：小壁虎发现自己长出了新尾巴。 故排序为：3、1、4、2。 16．开心：指心情愉悦快乐。伤心：指心里痛苦烦闷。 结合第④段“小壁虎转身一看，高兴得叫了起来”可知，本句写小壁虎看到长出新尾巴满心欢喜，“高兴”指内心欢喜畅快，故高兴是开心的近义词。 结合第③段“小壁虎借不到尾巴，心里很难过”可知，本句写小壁虎借尾巴落空心里低落，“难过”指内心忧愁失意，故难过是伤心的近义词。 17．结合第③段“小壁虎借不到尾巴，心里很难过”可知，这句话描写小壁虎没能借到尾巴后的内心感受，句子点明它此时心绪低落烦闷，对应②。 18．仿照原文句式“小壁虎爬呀爬+去到某处+看见××做什么+对话借尾巴+动物说明尾巴用处”，挑选常见小动物，依照课文对话结构仿写。 示例：小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摆着尾巴，在水里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴控制方向呢。” 19．我们身上有七个斑点，就像七颗星星 20． 21．不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 22．七星瓢虫，谢谢你帮棉花姑娘治病。 【导语】这篇《棉花姑娘》节选是兼具童趣与知识性的低龄启蒙选文：语言浅白活泼，“碧绿碧绿”“雪白雪白”这类叠词朗朗上口，适配低年级学生的语汇积累；它将“七星瓢虫能吃掉棉花蚜虫”的科普知识藏在小故事里，生动不生硬，温馨的结局也充满趣味，很适合小学语文启蒙。 【详解】19．文中第①段的“我们身上有七个斑点，就像七颗星星”这句话直接写出了七星瓢虫的外形特征——身上有七个斑点，还打了比方，让形象更具体。 20．从原文句子“燕子说：‘对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！’”“啄木鸟说：‘对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！’”“青蛙说：‘对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！””“棉花姑娘惊奇地问：‘你们是谁呀？’小虫子说：‘我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。’” 21．文中第②段的句子“不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！”写出了棉花姑娘在七星瓢虫的帮助下恢复健康、长得更好的样子，“咧开嘴笑啦”也体现了她的开心。 22．这是开放性题目，只要表达对七星瓢虫的感谢和赞美即可。 示例：七星瓢虫，你们真是棉花的小卫士，帮棉花姑娘吃掉了害虫，太厉害啦！ 23．4/四 24． 初夏 红色 淡黄色 25． 远 近 26． 一簇簇 一朵朵 27．远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 【导语】这篇《石榴花》是一篇质朴清新的写景短文，很适合低龄学习者阅读。作者遵循由远及近的观察顺序，用“火焰”“小喇叭”“仙女”等贴近生活的比喻，将石榴花的色泽、形态写得鲜活生动，画面感十足。结尾直抒喜爱，结构完整清晰，是初学写景作文很好的范本。 【详解】23．一个句号（感叹号、问号等）为一句话，数第①自然段的句号，一共4个，所以是4句话。 24．根据第①段“初夏，石榴花开了。”可知，石榴花在初夏开放；根据“那红色的花朵像一簇簇火焰。”可知，花朵是红色的；根据“淡黄色的花蕊在风中摇动”可知，花蕊是淡黄色的。 25．文中“远看”和“近看”里的“远”和“近”是一对反义词，符合题目要求。 26．根据“远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。”可知，“一簇簇”“一朵朵”都表示数量多，能看出石榴花很多。 27．“远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。”这句话具体描写了远看、近看石榴花的形态和花蕊的样子，就是石榴开花的样子。 28．② 29．要是我也有一间房子，那该多好啊！ 30．② 31．① 32． × √ 33． 不太好 房子缺少屋顶，一到下雨天，雨水就会淋进屋里，刮风时也没有遮挡，皮皮住在里面会很不方便。 【导语】这篇短文是浅显童趣的儿童小故事，叙事简洁流畅。小猪皮皮为实现心愿勤恳建房，遇材料短缺时灵活变通，不纠结于完整屋顶，反倒收获独一份的星空夜景。文字质朴浅白，以孩童视角传递乐观豁达的心态，告诉读者换个角度看待缺憾，也能寻得别样美好，温柔治愈。 【详解】28．第②段“皮皮赶忙去买来各种材料”中“赶忙”的意思是动作迅速、立刻、马上。 ①赶快：催促快速行动，和“赶忙”意思相近； ②决定：指拿定主意、做出选择，侧重想法，和动作快慢无关，词义完全不同； ③连忙：立刻、马上，形容动作急促，和“赶忙”意思相近； ④急忙：着急快速地做某事，和“赶忙”意思相近。 29．结合第①段“要是我也有一间房子，那该多好啊！”可知，小猪皮皮的心愿是有一间房子。 30．结合第②段“眼看着就盖到了屋顶，可是材料没有了”可知，遇到的问题是盖到屋顶时建材用完。 31．结合第②段“他突然有了一个好主意：没有屋顶的房子又宽大又明亮，多好啊！就这样，皮皮盖好了新房子”可知，皮皮主动想到不盖屋顶。 32．（1）结合第②段“望着眼前漂亮的房子，皮皮满意地擦擦汗，笑了起来”可知，“满意”说明皮皮十分喜欢无屋顶的房子，并非不满意。该项判断错误。 （2）结合第③段“因为没有屋顶，天空像一个乌黑的大盘子，星星一闪一闪，月亮静静挂在天上”可知，该项判断正确。 33．联系短文内容，对小猪皮皮的房子进行评价即可，答案不唯一。 示例：我觉得小猪的房子很好，因为房子没有屋顶，晚上躺在屋里，就能抬头看见像黑盘子一样的天空，还能数星星、看月亮，十分有趣。 我觉得小猪的房子不好，因为没有屋顶，下雨的时候雨水会淋进屋子，刮风也挡不住，住进去一点都不舒适。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $