【暑假弯道超车】基础知识综合 2025—2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 聚焦八年级下册语文基础，融合多地区期末真题，以语言运用为核心，系统覆盖字音字形、成语辨析、病句修改等模块，通过典例提炼实用解题方法，构建“基础-应用-文化”逻辑链条，助力暑假巩固提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|字音字形、成语辨析（约10题）|语境分析法（结合词义与上下文匹配）、形音义联动记忆法|从单字识记到词语运用，构建“字-词-语境”关联| |语法应用|病句修改（3题）|病因定位法（成分残缺、搭配不当等类型判断）|基于语法规则，从句子结构分析到规范表达| |文学文化|对联创作、诗歌鉴赏（5题）|对仗原则（词性、结构对应）、情感聚焦法（抓关键词体会主旨）|从文本理解到文化传承，体现文化自信与审美创造|

【暑假弯道超车】基础知识综合-2025-2026学年语文八年级下册统编版（2024） 1．（24-25八年级下·青海西宁·期末）阅读语段，按要求完成任务。 和，是和睦，是精诚团结，不【甲】________；和，是温和恬静，是以理服人，不强词夺理；和，是和衷共济，遵循平等互利、和平共处。“和”里蕴含了丰富的人情shì（   ）故和民族智慧。与人相交，少些针锋相对，多些体谅包容，那些曾在喧嚣中争得面红耳赤的人，不知何时已xiào（   ）声匿迹，唯有懂得以和处世的人，在岁月里沉淀出温润从容，于纷繁尘世中守得一片清朗天地。 (1)给加点字注音。 恬( )静    强( )词夺理 (2)根据拼音写出相应的汉字。 人情shì( )故    xiāo( )声匿迹 (3)填入【甲】处的成语最恰当的一项是（   ） A．挑拨离间 B．漫不经心 C．袖手旁观 D．目空一切 (4)语段中划线的句子有一处语病，请修改。 （24-25八年级下·贵州毕节·期末）岁月铸就荣光，时间见证不凡。追sù①_________历史，长征的画卷在奋进中舒展，红军像一条奋飞的红飘带，辗转于贵州。贵州青年踊跃参军，从四渡赤水到强渡乌江天qiàn②________，再到乌蒙山大迂回，以ruì bù kě dāng③_______之势，一路驰骋，浴血奋战，视死如归。那些可歌可泣的事迹，彰显了贵州高贵而刚劲的风骨！而今，时代的华章在砥砺中续篇，从西部大开发到脱贫攻坚，再到乡村振兴，贵州大地捷报频传。贵州儿女恪守初心，不折不挠，拼搏奋斗，迈着稳健的步伐，以昂扬的姿态传递出摧枯拉朽的力量。 思所从来，才能知所将往。我们将赓续红色血脉，明确心中方向，以非凡的气概在新征程上乘风破浪，书写新时代的壮丽篇章。 2．根据语境和拼音，请用楷体字写出横线处的字词。 ①______________②______________③______________ 3．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．捷报 B．不折不挠 C．摧枯拉朽 D．气概 4．（24-25八年级下·甘肃庆阳·期末）阅读下面语段，完成题目。 庆阳市煤炭资源富集，探明储量227.46亿吨，占全省约60%左右，被纳入国家规划矿区和战略性矿产资源稳定供应核心区，属于全国14个大型煤炭基地之一的黄陇煤炭基地。近年来，庆阳市紧紧按照甘肃省委、省政府的______，充分______煤炭保障国家能源安全兜底作用，稳步有序推进煤矿建设，______抓好煤炭清洁高效利用，取得了令人zhèn  hàn的成效。 庆阳市以矿井无人化、自动化、智能化为目标，加大人工智能、5G通信、大数据等技术在煤矿建设lǐng  yù中的应用。2024年12月，核桃峪煤矿通过国家首批智能化示范煤矿建设验收，成为名副其实的国家级Ⅱ类中级智能化示范矿井。 庆阳境内煤炭煤质为低灰、低硫、高发热值的弱粘煤和不粘煤，是优质的化工用煤，为此，庆阳市将煤炭清洁高效利用和下游产业链延伸作为引擎，奠定新的经济基础，重点发展煤化一体化，积极______打造现代煤化工产业链条。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 名副其实______    奠定______    zhèn  hàn______    lǐng  yù______ (2)依次填入横线处的词语，正确的一项是（   ） A．部署    发挥    持续    谋划 B．部署    发扬    连续    谋划 C．布置    发挥    连续    计划 D．布置    发扬    持续    计划 (3)画线句有语病，请提出修改意见。 （24-25八年级下·广东惠州·期末）小语以“走近白居易”为主题开展复习，进一步探究白居易诗歌中对劳动人民的深切同情，请你参与其中，完成小题。 5．朗诵贴士：小语为“经典诵读会”撰写了朗诵小贴士。这则小贴士中的画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）。 朗诵小贴士——《卖炭翁》 朗诵诗歌需传递情感与画面。《卖炭翁》刻画了卖炭老人的艰辛与宫使的掠夺，饱含对底层劳动者的同情。朗读时，要读出卖炭翁“伐薪烧炭南山中”的辛劳，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的矛盾，还要体会宫使“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”的蛮横，从而用悲愤的语调引发听众共鸣。 A．要读出卖炭翁“伐薪烧炭南山中”的辛劳，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的矛盾，还要体会宫使“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”的蛮横的样子。 B．要读出卖炭翁“伐薪烧炭南山中”的辛劳，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的矛盾，还要体会宫使“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”表现的蛮横。 C．要读出卖炭翁“伐薪烧炭南山中”的辛劳，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的矛盾，还要体会宫使“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”所展现的蛮横。 D．要读出卖炭翁“伐薪烧炭南山中”的辛劳，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的矛盾，还要体会宫使“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”的蛮横行为。 6．《卖炭翁》里“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句，哪个词最需要重读？请简述理由。 7．根据拼音写出相应词语 寒冬腊月的南山下，卖炭翁终日伐薪烧炭、奔波售卖，既为自身“衣正单”的窘境愁苦，也为苛政下①diān pèi liú lí的底层百姓暗自叹息，白居易的笔触间藏着对劳苦大众的②kěn qiè关怀。 ①diān pèi liú lí( )    ②kěn qiè( ) 8．下列填入语段括号中的词语，最恰当的一项是（   ） 《卖炭翁》以白描手法还原卖炭老人“满面尘灰烟火色”的劳作艰辛，揭露宫使“回车叱牛牵向北”的掠夺本质，这份对底层苦难的深沉悲悯，千百年来一直（   ）着读者的心灵，让“诗魔”的民生情怀跨越时空。 A．触动 B．打动 C．感染 D．惊扰 9．在活动“楹联创作展”中，小语想为白居易写一副对联，既赞美其精神品格，又能总结“走近白居易”专题学习的核心收获，请从备选词语中选最恰当的补充。 备选词语：①疾苦/困苦    ②诗魂/诗卷    ③讽喻/咏物    ④永留/暂存 上联：一生勤政，记民众①_______________，终成②_______________ 下联：③_______________为魂，忧百姓冷暖，④_______________民心 （24-25八年级下·湖南长沙·期末）学校开展“以和为贵”主题活动。校园内，活动正如火如荼地进行。请你阅读下面小勇同学准备的新闻资料，回答小题。 2025年初夏，一场被网友戏称为“苏超”的草根足球联赛，愣是把欧洲五大联赛的风头抢了个精光。①开赛才两轮，“苏超”场均观赛人数就超过万人以上，直接碾压中甲联赛。“苏超”为什么受欢迎？②就凭它一句“你行你上”，让球场还给了真正爱足球的人！它没有商业炒作，没有黑幕，没有羁绊，没有人情世故，③就是一群普通人为了城市荣誉在拼尽全力，他们这种不惧困难、前仆后继的精神让人感动。球员们的配合天衣无缝，向观众贡献了许多令人叹为观止的精彩场面。“苏超”实现了很多平民的“足球英雄梦”，④通过这样的联赛。使他们真正地感受到了足球竞技的魅力。比赛自然有胜负，但丝毫不影响两座城市之间的联系。当终场哨声响起，体育场的呐喊声戛然而止时，上一秒还在用力拼抢的球员互相握手拥抱，完美地诠释了“以和为贵”的精神。 10．以下关于这段文字中加点字字音字形的说法，正确的一项是（   ） A．注意重点词语的辨读。如“碾压”的“碾”应读“liǎn”。 B．注意形近字的辨析。如“羁绊”要写成“羁绊”。 C．注意成语的正确书写。如“人情世故”要写成“人情事故”。 D．注意多音字辨读。“仆”可以读“pū”和“pú”，“前仆后继”中的“仆”要读“pú”。 11．以上语段中画横线的成语使用不正确的一项是（   ） A．前仆后继 B．天衣无缝 C．叹为观止 D．戛然而止 12．以上语段中画横线的句子没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 13．（24-25八年级下·江苏淮安·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。 站在时代的高处极目瞭望，我们肩负着历史赋予的重任。责任与担当相辅相承，唯有在理想的疆场上纵横驰骋，方能领悟人生的真谛。每当抉择之际，使命________（萦绕、围绕）心头，我们更应坚定信念。畏缩不前终难成事，勇挑重担方显本色。正所谓铁肩担道义，丹心照汗青，个人的成长与时代的进程交相辉映。让我们去除浮zào之气，磨砺担当之志；脚踏实地，仰望星空；以梦为马，不负韶华，在奋斗中书写无悔青春。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 驰骋：________浮 zào：________ (3)找出并改正文段中的一个错别字。 ________改为________ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ________ （25-26八年级下·北京·期末）5月18日是国际博物馆日。请阅读同学们的博物馆参观手记，完成任务。 手记一  千年汉韵谱新曲 ①晨钟mù鼓，岁月流转，古老的汉代文明在博物馆中重放光芒。北京大葆台遗址博物馆完成全新改建，于2025年5月20日正式拉开帷mù。怀揣着对汉代文明的仰mù之情，我们来到了这座气势páng bó的汉墓遗址博物馆。 ②北京大葆台保留的汉墓以其最高等级的“黄肠题凑”葬制闻名海内外。大小匀称的黄心柏木逐层垒成，紧密咬合，可谓天衣无缝，故曰“黄肠”【甲】柏木截面全部整齐朝向中央的五重棺椁，规制严谨，让人叹为观止，是谓“题凑”。这种葬制不仅是汉代贵族身份地位的象征，更将古人对祖先的miǎn huái【乙】对生命的虔诚体现得淋漓尽致，全面展现了“慎终追远”的儒家思想和“事死如生”的丧葬观念。 ③销声匿迹的大葆台汉墓带给我们强烈zhèn hàn，堪称名副其实的北京汉代文化地标。 14．下列说法不正确的一项是（   ） A．第一段三处“mù”，依次写作“暮”“幕”“慕”。 B．“páng bó”写作“磅礴”，写出了大葆台汉墓建筑宏伟壮观的特点。 C．“miǎn huái”写作“缅怀”，强调了古人对祖先的怀念、追想。 D．“zhèn hàn”写作“振憾”，强调了大葆台汉墓带给我们的强烈冲击。 15．下列成语使用不正确的一项是（   ） A．天衣无缝 B．叹为观止 C．销声匿迹 D．名副其实 16．在【甲】【乙】两处填入标点符号。下列正确的一项是（   ） A．【甲】；【乙】、 B．【甲】；【乙】， C．【甲】，【乙】， D．【甲】，【乙】、 手记二 百年故宫开新课 ①2025年，故宫博物院迎来建院100周年，我们满怀期待地踏入这座古老的宫殿，在红墙黄瓦间开启一堂生动的传统文化新课。 ②为纪念建院百年，故宫博物院推出了一系列新举措，①以主题探索、任务挑战等新形式，传播中华文化，展现故宫魅力，②青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦，成为参观者了解故宫、学习传统文化的大课堂。 17．联系上下文，对画线病句进行修改，都正确的一项是（   ） A．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，宣讲中华文化，展现故宫魅力 ②青少年通过沉浸式体验圆了故宫梦 B．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，展现故宫魅力，传播中华文化 ②使青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦 C．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，展现故宫魅力，传播中华文化 ②青少年通过沉浸式体验圆了故宫梦 D．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，宣讲中华文化，展现故宫魅力 ②使青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦 18．有同学为本次参观活动拟写了一副对联，请你帮助补全内容。下列恰当的一项是（   ） 上联：百载故宫 ① ，主题探索，感悟传统厚重； 下联：一群少年探古韵，任务挑战， ② 。 A．①新举措 ②时代生机焕发 B．①新举措 ②传承文化绵长 C．①推新举 ②时代生机焕发 D．①推新举 ②传承文化绵长 手记三 抗战纪念焕新颜 ①在抗日战争胜利80周年之际，我们走进了中国人民抗日战争纪念馆。 ②那是“九一八”事变后白山黑水间不屈的抗联英雄，那是1940年百团大战中奔袭敌人的八路军战士，那是1945年街头欢庆胜利的人群……展板上的一幅幅老照片以泛黄的底色，串联起中华民族十四年抗战的苦难与荣光，再现了那段厚重的抗战历史。 ③为使观众更真切地感受那炮火连天的抗战情景，展馆设置了VR虚拟展区。佩戴着VR设备的观众，“穿越”到1937年的卢沟桥。永定河的涛声混着日军坦克的轰鸣在耳畔回响，二十九军战士冲向敌阵的画面在眼前浮现。参观者沉浸其中，感同身受。 ④展馆内，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识吸引了我们的注意。这一标识于5月13日由国务院新闻办公室发布，其图案由长城、数字“80”、时间“1945-2025”、橄榄枝和光辉构成。___。从历史到今天向未来，伟大的抗战精神凝结为视觉符号，让人们永远铭记心中。 ⑤抗战纪念馆让厚重的抗战历史从展板上“走出来”，让①____在VR中“动起来”，让②______通过视觉符号“记下来”。 19．结合语境和活动标识，将下列语句依次填入第4段横线处。恰当的一项是（   ） ①其下方的橄榄枝象征中国人民用胜利赢得和平，寓意珍爱今天的和平 ②长城上的数字“80”与“1945-2025”呼应，标注了纪念的时间与跨度 ③最上方两道光辉合成的胜利之门，则象征了光明战胜黑暗和民族复兴的光明前景 ④标识的主体图案长城象征全民族抗战众志成城，寓意民族精神是胜利的决定因素 A．③②①④ B．④②①③ C．③④①② D．④③①② 20．根据手记三的内容，在最后总结段的横线处填入恰当内容。 （25-26八年级下·内蒙古·期末）文化解码・活动筹备组撰写了一段北疆文化介绍词。 在广袤的内蒙古大地上，各族人民在长期的历史进程中共同孕育了厚重鲜活的北疆文化。这片土地历经风云变幻的岁月洗礼，各族儿女始终守望相助，从未因任何挑【甲】（A．拨  B．拔）离间的言行而动摇团结的根基。 北疆文化汇聚着草原牧歌的悠扬、红色基因的炽热与农耕文明的温润，承载着“各民族一家亲”的深厚情谊。你看，那达慕盛会上，身着霓裳【乙】（A．shānɡ B．chánɡ）羽衣的舞者踏着鼓点起舞，裙摆翻飞间，瞬息万变的舞姿将草原的辽阔与灵动展现得淋漓尽致；当激昂的马头琴声纷至沓来，全场的喝彩与掌声经久不息，这跨越语言的共鸣，便是文化交融最动人的注脚。从抗日英雄贾力更的浴血奋战，到“人民楷模”都贵玛传递大爱的坚守，再到无数北疆儿女在乡村振兴、生态保护一线的实干担当，北疆文化始终以爱国主义为核心，以蒙古马精神为内核，在薪火相传中书写着动人篇章。那些凝聚着智慧与情怀的民俗、歌舞与技艺，早已深深融入草原儿女的血脉，成为我们砥砺前行的精神力量，也让每一位走近它的人，都为这份厚重与壮美叹为观止。愿北疆各族儿女同心同行，提高团结之花常开不败，让北疆文化在新时代扩大出更加耀眼的光芒。 21．校对介绍词时，你认为文中【甲】【乙】两处字形、字音使用正确的是________________ 22．根据文意，加点词语使用不当的一项是（   ） A．风云变幻 B．瞬息万变 C．纷至沓来 D．叹为观止 23．你发现文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 24．为更好地宣传本次主题活动，策划组设计了两幅宣传海报。你认为哪一幅更合适？简要说明理由。 （25-26八年级下·湖北·期末）小雨围绕“接受人生顺境与逆境”主题活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。 无论身处山麓，还是置身山顶，无论脚下沟hè（①）纵横，还是一马平川坦荡无垠，人生的道路有无数条，眼前的风光有无数种，正如杨万里诗云：“政入万山围子里，一山放出一山拦”。 先贤乃至今人，都会面对无穷无尽的逆境，古人也曾留下“____________”的话语，是勇敢前行，还是就此停下？其实，无论身处何境，我们都应当积极进取，去拥抱有羁（②）绊、有自由、有跌宕起伏、有潮涨潮落的人生。努力抚平生活的zhě（③）皱，勇敢面对生活的劫难。会怅惘，会迷茫，这是人生的常态，收拾行囊，踏上旅途，明日自有好春光。 朋友啊，尽情拥抱这不完美的人生吧！不要顾及那些人生的课题是否有固定的解答？每个人有每个人的精彩，不要因为一时的痛苦，错过人生的鸟语花香，认真生活，迎接每一日的朝阳与夕阳吧！ 25．请你为主持词中的加点字注音或写出字形。 ①hè( ) ②羁( ) ③zhě( ) 26．小雨发现文中画波浪线的句子标点符号有问题，请你找出正确的一项（   ） A．正如杨万里诗云：“政入万山围子里，一山放出一山拦”。 B．是勇敢前行，还是就此停下？ C．有羁（②）绊、有自由、有跌宕起伏、有潮涨潮落的人生。 D．不要顾及那些人生的课题是否有固定的解答？ 27．小雨读完后有所感悟，找出了几副对联，请你选出合适的上下联加入文中横线处。（请填写序号） ①竹院浮香荡文思 ②笑到几时方合口 ③胆欲大而心欲小 ④松涛烹雪醒诗梦 ⑤坐来无日不开怀 ⑥智欲圆而行欲方 上联：____________ 下联：____________ 28．朗读上面的主持词，选择恰当的感情基调。（   ） A．清新舒展 B．低沉悲痛 C．坚定昂扬 D．悲愤激扬 （25-26八年级下·山东青岛·期末）请帮小文同学完成对八下语文内容的总结。 八下语文是一幅由“民俗、（   ）、风骨”三色交织而成的长卷：水乡蜿 yán的河道与黄土高原上的旷野，共同演绎中华民俗的脉搏与律动；物候的悄然更迭，黄河的川流不息，写尽了自然的神奇与奥秘。闻一多严jùn凛然的正气、杜甫“大庇天下寒士”的悲悯与《灯笼》一起照见了家国天下的担当。以自然为纸，民俗为墨，风骨为骨，撑起了八下语文“为人生、为民族、为天地”的精神格局。 29．给文段中加点的字注音 旷 _____ 野      演绎_______ 30．根据拼音写出汉字。 蜿yán ______     严jùn______ 31．文中画横线的成语“川流不息”，用在此处是否合适，说明理由。 32．语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 33．在下面横线上写出可以填在表格括号里的词语。 ________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【暑假弯道超车】基础知识综合-2025-2026学年语文八年级下册统编版（2024）》参考答案 1．(1) tián qiǎng (2) 世 销 (3)A (4)示例：遵循平等互利、和平共处的原则（准则）。 【详解】（1）注意“恬”“强”等字的读音。 （2）略 （3）A.挑拨离间：搬弄是非，故意制造矛盾，使人与人之间产生隔阂、不团结； B.漫不经心：做事随随便便，态度不认真、不上心，侧重形容做事敷衍； C.袖手旁观：把手揣在袖子里站在一旁观看，比喻置身事外，不参与、不帮助别人； D.目空一切：什么都不放在眼里，形容极度骄傲自大，看不起所有人； 此处必须与前面“和睦、精诚团结”构成正反对比，即填一个破坏团结、制造分裂的词，用“挑拨离间”合适。 （4）此句存在成分残缺的问题。动词“遵循”一般搭配“原则、准则”，句中只写了“平等互利、和平共处”，这是修饰限定内容，没有说明遵循什么，句子结构不完整。在“和平共处”后添加“的原则（准则）”。 2． 溯 堑 锐不可当 3．C 【详解】2．注意“溯、堑、锐不可当”的写法。 3．A.捷报：指胜利的好消息。“捷报频传”是固定常用搭配，句中用来形容贵州发展中好消息不断传来，使用恰当； B.不折不挠：形容意志坚强、面对困难不屈服。句中用来形容贵州儿女拼搏奋斗的精神，使用恰当； C.摧枯拉朽：摧折枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势力。不能用来形容建设新征程、奋进拼搏的正向力量，使用对象和语境完全不匹配，使用错误。 D.气概：指豪迈的态度与气势。句中来形容人们赓续红色血脉、奋进新征程的昂扬状态，使用恰当。 4．(1) fù diàn 震撼 领域 (2)A (3)删去“约”或“左右” 【详解】（1）注意“副”“奠”等字的读音；注意“撼”“域”等字的写法。 （2）第一空： 部署：指统筹安排、规划全局性、重大的工作、政策、产业项目，多用于政府、上级机关宏观工作安排，书面正式。 布置：多指安排小事、场地、任务、作业，侧重具体细碎事务，层级较低。 甘肃省委、省政府对地方能源产业的整体规划，属于省级宏观政务安排，用“部署”。 第二空： 发挥：搭配作用、优势、效能、潜力，侧重把内在功能施展出来。 发扬：搭配精神、传统、作风、美德，侧重传承光大优良品质。 搭配“兜底作用”，固定搭配发挥作用，用“发挥”。 第三空： 持续：强调状态长久不间断，修饰动作、工作进程，侧重长期稳步推进。 连续：侧重时间、数量上一个接一个不间断，多修饰具体次数、事件。 稳步推进煤矿建设，长久抓好煤炭清洁利用，是长期工作状态，用“持续”。 第四空： 谋划：指长远、宏观地筹划布局产业链、发展战略，书面正式，多用于产业、发展大局。 计划：多指短期、具体的安排方案，词性更口语化，程度较轻。 打造完整现代煤化工产业链是长远产业布局，用“谋划”。 （3）“约”和“左右”语义重复，二者都表示概数，不能同时使用。故删去“约”或者“左右”。 5．C 6．最需要重读的词是“正”。理由：“正”字强调卖炭翁此时恰好处于“衣单”的艰难处境，与后文“愿天寒”的反常期盼形成极致矛盾，重读能凸显这种违背常理的生存困境，强化诗句的情感张力。 7． 颠沛流离 恳切 8．A 9． 疾苦 诗魂 讽喻 永留 【详解】5．原句问题在于搭配逻辑不当，前文“辛劳”“矛盾”分别对应人物状态、内心心理，而“体会……的蛮横”直接以品性形容词作宾语，诗句是一连串动作场景，不能直接等同于“蛮横”这种性格特质，语句衔接生硬，表意不够完整通顺。 A.结尾添加“的样子”，“样子”多指外在神情、外表模样，而“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”侧重记录宫使抢夺木炭的一系列强制动作，重点不在外貌神态，用词无法精准匹配诗句内容，修改不合适； B.用“表现的蛮横”，“表现”一词侧重主动显露、刻意展露，诗句是客观记录宫使的行为，并非宫使刻意去表现蛮横，用词带有主观刻意的意味，不符合诗句客观写实的特点，表达不够贴切； C.加入“所展现的”，“展现”指客观呈现、显露出来，契合诗句白描式客观刻画宫使霸道行径的写法，既补足语句逻辑，让诗句内容与“蛮横”的品性形成合理衔接，同时句式节奏和前文“辛劳”“矛盾”协调统一，修改最为恰当； D.补充“蛮横行为”，虽语法通顺，但前文两处宾语“辛劳”“矛盾”均为抽象状态、心理类词语，“蛮横行为”是具象动作事件，词语类别不统一，破坏整句排比协调的语感。 6．作答时先选定重读词语，再分层阐述理由，第一步点明所选词语的表层含义，第二步结合诗句语境分析该词刻画的卖炭翁矛盾心理，第三步联系全诗主旨，说明重读该词能突出底层劳动者的悲惨处境，体现诗人白居易对百姓的同情；若选“可怜”，可侧重该词直抒怜悯，重读能直接强化诗人心疼老翁的情感；若选“单”，可突出衣衫单薄、老翁饱受严寒的凄惨外形，反衬他盼天冷卖炭的无奈；若选“忧”，可聚焦老翁内心担忧炭价低廉的愁苦，凸显生存重压；若选“愿”，可重点分析这个违背常理的心理动词，通过重读放大“身冷却盼天更寒”的极致矛盾，强烈凸显底层百姓求生的辛酸，答题时任选一词，按“点明词语+释义+分析人物心理+结合诗歌情感主旨”的逻辑完整表述即可。 示例：我认为“愿”字最需要重读。“愿”是希望、期盼的意思，卖炭翁身上衣衫单薄，本应当盼望天气暖和，可他却反倒希望天更寒冷，只因天冷炭才能卖上好价钱。重读“愿”，能放大这种违背人之常情的矛盾心理，深刻体现出卖炭翁为维持生计不得不忍受严寒的底层辛酸，也更能读出诗人白居易对贫苦劳动者深切的同情。 7．注意“颠沛”的字形。 8．A.触动：指内心受到深刻撞击、引发共情，可长期、持续作用于内心，“触动心灵”是经典固定搭配。句中强调千百年来这份悲悯持续冲击读者内心，跨越时空产生长久的心灵震撼，用“触动”最为恰当； B.打动：侧重言语、事迹使人内心感动，多搭配“人心”，常指一次性被某件事打动，侧重瞬时感动，不如“触动”贴合文字长久浸润心灵的语境； C.感染：侧重通过情绪、氛围潜移默化影响他人，主语多为人、场景或氛围，一般不与“心灵”直接搭配，此处主语是“深沉悲悯”，搭配不合适； D.惊扰：惊动扰乱，带有打扰、使人不安的负面含义，语境是诗歌悲悯情怀带给读者心灵的深切感触，不含打扰之意。 9．第一空：备选词为“疾苦”“困苦”。“疾苦”专指百姓生活上的苦难、病痛，多用于民生、民众相关搭配，贴合白居易心系底层百姓、体察民间磨难的形象；“困苦”侧重个人自身艰难窘迫，多形容人的处境，和“民众”搭配表意单薄。句中写白居易铭记百姓的苦难，选用“疾苦”更契合诗歌关怀民生的主题。 第二空：备选词为“诗魂”“诗卷”。“诗卷”仅指诗作书卷，是客观文字载体；“诗魂”指诗歌里蕴藏的精神、情怀与风骨，指代白居易心怀苍生的精神内核。上联写他一生勤政、体恤百姓，最终铸就独有的精神风骨，用“诗魂”才能赞美其精神品格，贴合对联赞颂人物情怀的要求。 第三空：备选词为“讽喻”“咏物”。白居易最具代表性的诗歌体裁是讽喻诗，以诗歌针砭时弊、控诉民间苦难，是他创作的核心标识；咏物诗仅借事物抒情，并非白居易的核心创作特色。下联点明以他标志性的讽喻笔法作为精神内核，因此选“讽喻”。 第四空：备选词为“永留”“暂存”。“暂存”是短暂留存，与文中白居易情怀跨越千年、长久打动后人的内涵相悖；“永留”代表永久留存、长存世间。对联赞美其精神万古流传，长久扎根百姓心中，所以选用“永留”。 10．B 11．A 12．C 【详解】10．A.“碾”读音为niǎn，不是liǎn； C.正确成语是“人情世故”，“人情事故”为错误写法； D.“前仆后继”中“仆”读pū，表倒下； 11．A.前仆后继：形容斗争英勇壮烈，不断有人牺牲、跟上。用于普通足球球员拼抢赛场，对象用错； B.天衣无缝：形容配合完美无缺，用来形容球员之间配合默契，使用恰当； C.叹为观止：赞美场面精彩到极点，此处用来形容精彩绝伦的比赛场面，使用恰当； D.戛然而止：形容声音突然中断，用来写呐喊声停止，使用恰当。 12．A.语义重复，删去“超过”或“以上”； B.搭配不当，可改为“就凭它秉持‘你行你上’的理念”； D.主语残缺，删去“通过”或“使”。 13．(1)交相辉映/不负韶华 (2) chěng 躁 (3) 承 成 (4)萦绕 【详解】（1）略 （2）注意“骋”的正确读音。 （3）注意“成”的正确写法。 （4）萦绕：多指思绪、情感、声响等盘旋往复，久久不散，常搭配心头、耳畔。围绕：侧重以某个事物为中心环绕，多用于实体、话题、范围等。 句中形容使命一直在心底盘旋不散，对象是抽象的思绪与信念，用“萦绕”更贴合语境；“围绕”无法形容心绪，因此选择萦绕。 14．D 15．C 16．A 17．B 18．D 19．B 20．示例：①炮火连天的抗战情景     ②伟大的抗战精神 【详解】14．D.震撼。 15．A.天衣无缝：形容事物周密完善，没有破绽。文中形容柏木拼接紧密，使用恰当； B.叹为观止：赞叹事物好到极点。用来形容墓葬规制令人惊叹，使用恰当； C.销声匿迹：隐藏踪迹、不再露面。此处形容古墓遗存，用词不符语境，使用错误； D.名副其实：名声与实际相符。形容汉墓配得上文化地标称号，使用恰当。 16．【甲】处：前后两句是并列的分句，分别解释“黄肠”和“题凑”两个概念，句子结构相似，属于并列关系的分句，且分句内部已使用逗号，因此【甲】处应使用分号（；）。 【乙】处：“对祖先的缅怀”和“对生命的虔诚”是句子中并列的两个名词性短语，作“体现”的宾语，因此【乙】处应使用顿号（、）。 17．原句①语序不当，应先展现故宫外在魅力，再传播内在中华文化，调整为“展现故宫魅力，传播中华文化”；原句②缺少主语，前半句主语是故宫举措，后半句偷换主语，加“使”字，统一语句逻辑，改为“使青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦”。 A.①句“宣讲中华文化”搭配不当，应改为“传播中华文化”，并调整语序为“展现故宫魅力，传播中华文化”；②句偷换主语的语病仍然存在； C.②句偷换主语的语病仍然存在； D.①“宣讲中华文化”搭配不当，应改为“传播中华文化”，并调整语序为“展现故宫魅力，传播中华文化”； 18．下联“探古韵”是动宾结构，上联对应位置需同为动宾结构，“推新举”契合，“新举措”为偏正短语，与下联不对应； 上联内容落脚感悟传统底蕴，下联对应抒发文化传承之意，“传承文化绵长”意境匹配；“时代生机焕发”和上联意蕴衔接不协调。 19．④句先介绍标识的主体图案“长城”及其寓意，总起说明标识核心元素；②句接着说明长城上的数字与时间，是对主体图案细节的补充，承接“长城”的描述；①句继续解读标识元素的寓意；③句最后说明“最上方两道光辉”的象征意义，完成对所有标识元素的解读，与后文“从历史到今天向未来”的时间逻辑呼应。故排序为④②①③。 20．①处：根据手记三原文第③段，可知VR技术的作用是还原动态的战争场景，因此①处可以填“炮火连天的抗战情景”，与“在VR中‘动起来’”的沉浸式体验呼应。 ②处：根据原文第④段最后一句可知，纪念标识承载的核心是抗战精神，因此②处可以填“伟大的抗战精神”，与“通过视觉符号‘记下来’”的铭记主题呼应。 示例：①战火纷飞的抗战场景②永垂不朽的抗战精神 21．【甲】A  【乙】B 22．C 23．愿北疆各族儿女同心同行，让团结之花常开不败，让北疆文化在新时代绽放出更加耀眼的光芒。 24．示例一：我认为图一更合适。海报以敖包、草原骏马、青年形象与草原风光为主体民族元素，搭配活动主题“北疆文化润心田，青春奋进新征程”与副标题“北疆文化传承・青春力量凝聚”。敖包是北疆民俗文化的象征，骏马寓意蒙古马精神与青春奋进，青年形象呼应活动的青春主题，草原风光则直观展现了北疆地域特色。整体画面既紧扣北疆地域文化，又契合活动传承文化、青春逐梦的主题，内涵丰富，画面生动，富有感染力。 示例二：我认为图二更合适。海报以蒙古族剪纸风格的骏马与传统花纹为核心构图元素，版式简洁大方。剪纸本身是北疆非遗项目，骏马造型古朴典雅，兼具艺术感与民族韵味；传统花卉纹样则凸显了北疆文化的质朴之美。画面干净、主题醒目，既展现了北疆传统艺术的魅力，又通过骏马呼应了“蒙古马精神”与“青春奋进”的活动主题，号召青年一代接力传承，传递出昂扬向上的精神力量。 【详解】21．注意“拨”的写法和“裳”的读音。 22．A.风云变幻：比喻局势动荡不定，变化复杂。文中用来形容内蒙古大地历经的复杂历史变迁，使用恰当。 B.瞬息万变：形容变化极快、极多。文中用来表现那达慕盛会上舞者舞姿的灵动多变，使用恰当。 C.纷至沓来：形容人或事物接连不断地到来，多用于消息、客人、文件等，不能用来形容声音（琴声）。此处用“激昂的马头琴声纷至沓来”搭配不当。 D.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。文中用来形容人们对北疆文化厚重壮美的赞叹，使用恰当。 23．这句话存在两处搭配不当的语病，同时原句的句式也有优化空间。 “提高”与“团结之花常开不败”搭配不当，“提高”一般搭配“水平、成绩、效率、质量”等表示程度、数值的词语，不能搭配“团结之花常开不败”这种状态性表述。结合句子的祈使语气，应改为“让团结之花常开不败”，形成“让……常开不败”的合理搭配； “扩大”与“光芒”搭配不当，“扩大”一般搭配“规模、范围、影响、面积”等表示空间或范围的词语，不能搭配“光芒”。形容光芒、光彩的释放，应改为“绽放”（也可用“闪耀”“焕发”），形成“绽放出光芒”的合理搭配。 修改后，句子形成了“愿……，让……，让……”的并列祈使句式，既修正了语病，也让句子结构更整齐、语势更流畅，更契合宣传北疆文化的语境。 24．根据原文“北疆文化汇聚着草原牧歌的悠扬、红色基因的炽热与农耕文明的温润，承载着‘各民族一家亲’的深厚情谊”以及“北疆文化始终以爱国主义为核心，以蒙古马精神为内核，在薪火相传中书写着动人篇章”的内容可知，北疆文化的内涵丰富且多元。图一通过敖包、骏马、青年等元素，将地域特色、民族精神与青春主题相融合，直观呈现了北疆文化与青年奋进的关联；图二则以剪纸风格的骏马和传统纹样为载体，从非遗艺术角度诠释北疆文化底蕴，同时借骏马呼应“蒙古马精神”。二者分别从不同维度契合宣传需求，均能有效传递北疆文化的魅力与活动主旨。 示例一：图一更合适 理由：图一巧妙融合了敖包、草原骏马、青年形象与草原风光等核心民族元素，搭配活动主题“北疆文化润心田，青春奋进新征程”及副标题“北疆文化传承・青春力量凝聚”，信息传达清晰且富有层次感。敖包作为北疆民俗文化的标志性符号，承载着人们对自然的敬畏与对生活的期许，是民族文化的精神图腾；草原上奔腾的骏马不仅展现了北疆的自然风貌，更寓意着蒙古马精神中坚韧不拔、勇往直前的品质，与“青春奋进”的主题高度契合；画面中的青年形象则直接呼应了活动的青春属性，展现出新时代北疆青年的蓬勃朝气与担当。整体画面色彩明快、构图饱满，既紧扣北疆地域文化特色，又生动诠释了文化传承与青春逐梦的双重主题，内涵丰富且极具感染力，能够迅速吸引受众目光并引发情感共鸣。 示例二：图二更合适 理由：图二以蒙古族剪纸风格的骏马与传统花纹为核心构图元素，版式设计简洁大方又不失精致感。剪纸艺术作为北疆重要的非物质文化遗产项目，本身就蕴含着深厚的历史文化底蕴与民间智慧，以其为载体能够直观展现北疆传统艺术的独特魅力；骏马造型古朴典雅，线条流畅且富有张力，既保留了民族艺术的韵味，又通过灵动的姿态呼应了“蒙古马精神”中奋勇争先、永不停歇的内涵，与“青春奋进新征程”的活动主题形成巧妙呼应；四周环绕的传统花卉纹样则进一步凸显了北疆文化的质朴之美与艺术审美，使整个画面兼具文化底蕴与视觉美感。画面布局干净利落，主题文字醒目突出，既能展现北疆传统艺术的精湛技艺，又能通过文化符号传递出昂扬向上的精神力量，号召青年一代接力传承北疆文化，助力主题活动宣传效果的提升。 25． 壑 jī 褶 26．B 27． ③ ⑥ 28．C 【详解】25．注意“壑”字的写法。 26．A．此处完整引用杨万里的诗句，句末句号应放在后引号前； C．“有羁绊”“有自由”“有跌宕起伏”“有潮涨潮落”是并列的动宾短语，较长的并列成分间应使用逗号，而非顿号； D．该句是陈述句，句末问号应改为句号。 27．对联需遵循上下联内容相关、结构对仗、仄起平收的基本规则。本题横线处需填入契合主持词中直面逆境、积极向上、拥抱不完美人生主旨的对联。 ①④只描绘竹院景致与文人雅趣，②⑤仅抒发随性豁达的心境，均无直面逆境、励志奋进之意，不符合语境； ③⑥两句意为处世既要胆识过人、心思缜密，又要处事圆融、品行端正，这两联对仗工整，内容相关，契合直面逆境、积极进取的主旨。故选③和⑥； 根据对联“仄起平收”的规则：③句尾字“小”为仄声，应作上联；⑥句尾字“方”为平声，应作下联。 28．主持词围绕“直面逆境、积极进取、拥抱不完美人生”的主题，既点明了人生道路沟壑纵横、跌宕起伏的坎坷，又以“勇敢前行”“积极进取”“收拾行囊，踏上旅途，明日自有好春光”“认真生活，迎接每一日的朝阳与夕阳”等语句，传递出不被困境打倒、昂扬向上的信念。整体氛围是充满力量、积极向上的。 A．清新舒展：情感基调偏于舒缓、闲适，与主持词中“面对逆境、勇敢前行”的坚定力量感不符； B．低沉悲痛：氛围压抑沉重，与文段中所传递的希望感完全相悖； C．坚定昂扬：准确抓住了主持词直面困境、积极向上的核心态度，与“勇敢前行”“积极进取”“拥抱人生”等语句所传达的力量感、信念感完全契合； D．悲愤激扬：情感偏于激烈愤懑，与文段传递的豁达、乐观的人生态度不吻合。 29． kuàng yì 30． 蜒 峻 31．不合适。“川流不息”在现代汉语中几乎专用于形容人流、车流等连续不断，很少直接描写自然河流的流动状态。 32．自然为纸，民俗为墨，风骨为骨，撑起了八下语文“为人生、为民族、为天地”的精神格局。 33．自然 【详解】29．注意“旷”“绎”的读音。 30．注意“蜒”“峻”的写法。 31．“川流不息”本义指河水流动不停，现多用于形容行人、车马等像水流一样连续不断。该成语在现代汉语中已经形成固定用法——几乎专用于形容人流、车流等连续不断，很少直接用来描写自然河流的流动状态。此处描写黄河，应使用“奔腾不息”“奔流不息”“浩浩荡荡”等更贴合自然景观的词语。因此，“川流不息”用在此处属于用词不当。 32．原句的语病是介词滥用导致主语残缺。“以……为……”是介词结构，只能充当状语，不能作主语。去掉介词“以”后，“自然为纸，民俗为墨，风骨为骨”成为一个并列的主谓短语，充当全句的主语，句子结构完整，语义清晰。 33．文段先提出“民俗、（ ）、风骨”三色，接着分别写了：民俗（水乡河道、黄土高原旷野）、_______（物候更迭、黄河川流不息）、风骨（闻一多正气、杜甫悲悯、《灯笼》担当），最后总结“以自然为纸”。由此可见，括号内应填“自然”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $