广东省惠州市博罗县2025-2026学年六年级下学期期末语文试题

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2026-06-28
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) 博罗县
文件格式 PDF
文件大小 2.44 MB
发布时间 2026-06-28
更新时间 2026-06-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-28
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季学期期末教学质量诊断 六年级语文试卷 密 注意事项: 学校 1.答题前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.答题时,请将答案写在答题卡上:写在本试卷上无效。 3.本试题共4页,满分为100分,答题时间为90分钟。 第一部分基础知识积累与运用(共38分) 一、填空题。(14分) 1.读句子,根据拼音和语境写词语。(每字1分,12分) 成长,是一场静默的蜕变。告别童年的you zhi( ),我们开始学习kòng zhi — )情绪;度过man chang( )的时光,摆脱ú1io( )的 瞬间。也许会遇到pai huai( ),感到you shang( ),但每一次的 姓名 坚持与思考,都在为生命注入新的力量,让曾经困扰我们的问题变得豁然开朗。 2.请选出下列句子分别使用了怎样的表达情感的方式。(2分) A.直接抒情 B.融情于景C.借物抒情D.融情于具体事例 (1)第一次离开家参加夏令营,宿舍熄灯后,我躲在被子里偷偷抹眼泪,枕头 很快就湿了一大片。() (2)望着试卷上那个鲜红的“100分”,我的心里乐开了花,.恨不得立刻插上翅 膀飞回家,把这个好消息告诉爸爸妈妈!() 二、 选择题。(3分) 3.下列各组词语中,字音、字形、字义都正确的一组是()。(1分) 班别 A.苦闷(mèn) 耽搁 不可思意自愧弗如(弗:不) B.倾覆(qin) 搅和 念念叨叨 但爱鲈鱼美(但:但是) 线 C.丑恶(è)苦刑 精兵减政 泣涕零如雨(零:落下) D.埋怨(mn)唯恐心平气和及其日中如探汤(汤:热水) 4.下列加点词句运用不恰当的一项是()。(1分) A.我们在生活中,只有善于观察,见微知著,才能发现真理。 B.在学习上,我们要有不耻下问的精神,经常向老师请教问题。 C.在科学探索的道路上,我们要有“千磨万击还坚劲”的韧劲,不怕失败。 座号 D.他对这个问题的见解十分独到,真有“听君一席话,.胜读十年书”之感。 5.下列说法不正确的一项是()。(1分) A.文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。 B.赵孟頫是元代著名的书法家,《三门记》是其楷书代表作之一。 C.成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几个部分,制作成长纪念册,最好能 表现出个人的独特个性和创意。 D.写作品梗概时,要筛选概括,合并成段,保留“主干”,去除“枝叶”,用 具体的叙述性语言概括所有章节的内容。 三、按要求完成句子练习。(8分) 6.请填写与加点词语意思相近的四字词语。(2分) 六年级语文试卷第1页,共4页 成长路上,读书是精神的滋养。当你( )地沉浸于文字世界, )地与先贤对话,这份聚精会神的投入本身,就是一段静默却有力的成 长。 7.请运用例句的修辞手法,选择一个情境,仿写句子。(2分) 例句:忘不了拔河比赛时的呐喊声,震得大地都抖了三抖。 ①小学六年,时光太匆匆②师生惜别,泪流不止 我选(填序号): 8.成长路上,我们的心情会因不同境遇而起落。请从下面情境中任选一个,就心情 “好”或“不好”的状态,写一段话(35字左右),通过景物描写把情感自然地表达出 来。(4分) ①解开了一道难题 ②第一次在舞台上表演 ③与好友发生误会后 我选择情境 (填序号),心情(好/不好): 四、根据积累填空。(10分) 9.[勤学·惜时篇]成长离不开勤学与惜时。颜真卿警醒我们“黑发不知勤学早, ”。朱自清在《匆匆》里感叹时光易逝:“在默默里算着,八千 多日子已经 ,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流 里,没有声音,也没有影子。”而《学奔》则启示我们,即使资质相仿,结果也可能“虽 与之俱学, 0 为是其智弗若与?曰:非然也。” 10.[品格·志向篇]成长需要磨砺品格,树立志向。“ 要留清白 在人间”的坚贞,“穷则变, 一,通则久”的随机应变,都是我们成长路上的 精神坐标。 11.[诗韵·情怀篇]诗词涵养我们的情怀,见证我们精神的成长。我们向往叶绍翁 一枝红杏出墙来”的蓬勃生机;感受苏轼“ ?门前 流水尚能西”的豁达乐观;在“ 西出阳关无故人”的深情中,懂 得友情的珍贵;从“今夜月明人尽望, 。”与“露从今夜 白, 。”的慨叹中,体会乡愁的绵长。 五、书写展示。(3分) 12.请用楷书正确、规范抄写下面句子,注意行款整齐,布局合理。 六年时光像夏日的风掠过,我会永远记得你们在校园里留下的模样。愿我们像蒲公 英的种子,带上彼此的祝福,飞向各自的远方。 第二部分快乐读书吧(5分) 六、“快乐读书吧”小测试。(1+2+2=5分) 13.《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》共同的主题是()。 (1分) A.展现自然灾难下的生存抗争B.通过冒险经历实现自我成长 C.揭露社会现实中的阶级矛盾D.讲述奇幻旅程中的魔法奇遇 14.在本学期“快乐读书吧”书目中,哪一段冒险经历给你的印象最深刻?请 结合具体情节谈一谈印象深刻的原因。(2+2=4分) 六年级语文试卷第2页,共4页 (1)印象最深刻的冒险经历: (2分) (2)印象深刻的原因: (2分) 第三部分阅读与鉴赏(27分) 七、阅读,回答问题。(9+12+6=27分) (一)类文阅读。(9分) 生命是棵长满可能的树 ①生命犹如一棵长满可能的树一走出舒适区,挑战“不可能”,人生才能抵达更 高的境界。 ②走出舒适区,必须勇于“再出发”。周有光50岁前是经济学教授,50岁后主持拟 定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“逸我以老”,出版了多部著作。 ③走出舒适区,意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练,航天员若感到身 体不适,可随时按下警报器终止,但中国航天员从未按下过警报器。在模拟失重的水槽 里,景海鹏一泡就是三四个小时,吃饭时连筷子都拿不动。 ④高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定的高度,他们常常自觉选择离 开舒适区,艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善, 总有无限的拓展空间。 (选文有删改) 15.本文表达的主要观点是: 为了证明自己的观点,作者列举了两个事例:(1) (2) 。(6分) 16.你赞同作者的观点吗?请结合短文内容或生活实际,谈谈自己的看法。(3分) (二)课外阅读。(12分) 巾帼英雄一赵一曼 ①一身粗布红衣,一把手枪,骑着一匹白马,冒着枪林弹雨冲锋在战场… 这是当年东北抗日联军中一位女战士真实的形象。她,就是威震敌胆的抗日女英雄 赵一曼。 ②1935年11月,赵一曼率领的部队被日军包国,她毅然决定把生的机会留给战友, 让团长带队突围,自己率领几个人掩护。在枪林弹雨中,她左手腕中弹负伤。面对虎狼 般凶狠的敌人的围困和喊话,赵一曼丝毫不为所动,不顾受伤的手腕,举枪回击敌人。 后来她腿部中弹,洁白的雪地上般红的血越来越多,红得刺目,她昏倒在了雪地里,不 幸被捕。 ③日军为了从赵一受口中得到有价值的情报,连夜对她进行审讯。日军用鞭子抽打 赵一曼的伤口,对她施以非人的酷刑。她几度昏迷,仍坚贞不屈,只字不吐。凶狠的敌 人见套不出有用的信息,就准备处决赵一曼。 ④押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。[]戴着手铐、锁着脚镣、被紧紧掴绑 着的赵一受,在车上坐直了身子,微凉的晨风,吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她 那染着血迹的破烂的衣襟。 ⑤敌人拿出纸笔,对她说:“只要你把第三军活动的地方画一张图,很简单的几笔, 就可以马上释放你!”赵一曼不看敌人一眼。“那么,你写上‘从此不再反满抗日’这几 六年级语文试卷第3页,共4页 个字,总可以吧?几个字就可以把你的生命换回去的…”[B]赵一曼毫不动摇,她的 嘴角浮现出了胜利者的微笑。 ⑥马车驶向小北门方向,那儿聚集着密密麻麻的群众。[]刑场到了,赵一曼纵身 跳下马车,从容地走上前去,面对一排黑色的枪口,站住,站得稳稳的、牢牢的。然后 她高举手障、用力地喊道:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!” ⑦1936年8月2日,赵一曼永远地倒在了刑场上。泪眼中,人们仿佛还能看到她一 身粗布红衣,持一把手枪,在白马上奋勇战斗的样子…(选文有删改) 17.梳理故事情节,照样子,用小标题概括故事内容。(3分) 不幸被捕→ 18.从画横线的句子中任选一句,结合人物描写方法,说说你从中体会到赵一曼具有怎 样的品格。(3分) 我选句,」 19.对文章的开头和结尾说法不恰当的一项是()。(2分) A.短文开头和结尾都描写了赵一曼红衣白马、持枪战斗的形象。 B.首尾呼应,结构严谨,使赵一曼的形象更加突出,给读者留下了深刻的印象。 C短文结尾具体地描写了赵一曼牺牲的场景,真切地表达了作者对英雄的怀念。 20.请引用司马迁的名句,结合选文内容,写一写赵一曼的牺牲是否有意义。(4分) (三)小古文阅读。(6分) 宋濂嗜学 余”幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借①于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以 是人多以书假余,余因得遍观群书。(选自《送东阳马生序》) 【注释】①嗜[shi]:特别爱好。②余:我。③无从:没有办法。④致:得到。⑤假借: 借。⑥手自笔录:亲自抄录。⑦弗之怠:不懈怠,指不放松抄书。⑧逾约:超过约定的 期限。⑨以是:因此。 21.下列加点词的意思相同的一项是( )。(2分) A.致书以观闲情逸致 B.录毕 毕生 C.家贫 贫穷 D.手自笔录 自在人心 22.宋濂嗜学的表现,根据提示填一填(用自己的话作答)。(2分) 对待得之不易的书,宋濂 23.读了这个故事,你得到了什么启发?(2分) 第四部分写作(30分) 八、习作。(30分) 24.提示:从以下选择一道题目,先将题目补充完整,写一篇不少于450字的习作; 写出真情实感;注意详略得当;文中不得出现真实的校名、人名。 题目一: 《 照亮了我的成长》 题目二:《我的 六年级语文试卷第4页,共4页

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