精品解析：江苏泰州市泰兴市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

江苏泰州市泰兴市2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 （考试用时：60分钟 满分：50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分） 1. 泰兴市持续开展“三优三进城”文明实践活动，通过电商培训培育数字新农人。他们勤学新技能、巧用网络平台，助力农产品外销，以实干推动乡村发展。这些新农人（ ） ①情系乡土，勇于担当 ②积极进取，自强不息 ③追求名利，与时俱进 ④墨守成规，高估实力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 下列校园活动中，有助于青少年获得美好情感的是（ ） ①开设书法课堂，侧重赛事选拔 ②开展校园迷你跑，乐享锻炼乐趣 ③仓促排练合唱，应付学校检查 ④重走长征路展演，感悟红色精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 步入青春期，我们体会着青春期的美好，也面对青春期的烦恼。下列做法正确的是（ ） A. 交友坦诚交心，遇事毫无保留 B. 注重外表打扮，忽视品德修养 C. 封闭内心世界，无需他人关心 D. 异性友好交往，言谈举止得体 4. 只需一张照片即可生成动态视频，凭借几秒语音就能复刻熟悉声线。部分学生借此跟风恶搞调侃同学、传播不实流言，造成不良影响。这警示我们要（ ） A. 追求自由，止于至善 B. 顺应时代，不断创新 C. 坚守底线，行己有耻 D. 悦纳自我，青春飞扬 5. 下列选项最符合下图漫画寓意的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 6. 新时代青年先锋孙玉龙怀揣梦想，长期扎根航天一线，勤学苦练、攻坚克难、勇于创新，以奋斗助力制造业高质量发展。这启示青少年应当（ ） ①努力提升自己追求荣耀 ②积极表现自己为赢得尊重 ③勤学实干锤炼过硬本领 ④将个人理想融入国家发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2026年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，以甲骨文“马”字为灵感，融合传统文物与非遗艺术创新设计，寓意“马跃新程，四骏迎春”。这一设计生动体现了（ ） A. 立足原样、复刻传承的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 道法自然、天人合一的思想 8. 中华人文精神融入在日常生活之中。下列言行能够体现求同存异、和而不同处世智慧的是（ ） A. 固执己见，拒不接纳他人意见 B. 包容差异，尊重他人不同选择 C. 盲从他人，放弃自我独立思考 D. 追逐潮流，效仿他人言行举止 9. 2026年5月中美确立新型战略稳定关系，秉持合作共处、管控分歧、追求和平的理念。这体现的中华优秀传统文化核心理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 崇正义 C. 重民本 D. 尚和合 10. 泰州市始终坚守为民初心，持续优化养老服务供给，完善社区关爱举措，用心守护群众幸福生活，连续六年获评“中国最具幸福感城市”。此举彰显（ ） A. 心系民生，践行惠民理念 B. 勤俭节约，崇尚朴素生活 C. 求真务实，坚守传统理念 D. 诚实守信，建设诚信社会 11. “祥泰有约”社区议事会搭建协商平台，组织居民共同商议解决停车、邻里纠纷等问题，秉持“和为贵”理念化解矛盾，共建和谐社区。这有利于（ ） A. 弘扬荣辱与共信念 B. 弘扬和谐共处文化 C. 弘扬向上向善追求 D. 弘扬自强不息品质 泰州靖江女护士王芳在晚高峰路口遭遇失控车辆，她用自己的车身顶住失控车辆防止事故，并与热心市民合力救回昏迷司机。据此完成下面小题。 12. 王芳的行为体现的中华传统美德是（ ） A. 孝老爱亲 B. 见义勇为 C. 诚实守信 D. 自强不息 13. 王芳的事迹经媒体报道后，在社会上引发了强烈反响。无数网友被她的善举所感染，纷纷表示要以她为榜样。这主要体现了（ ） A. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 B. 自强不息、厚德载物的进取品格 C. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 14. 《全民阅读促进条例》立足人民文化需求，补齐文化领域法治短板，规范公共阅读服务、保障群众阅读权益，以法治力量护航公共文化事业有序发展。这一举措说明（ ） A. 完善相关法律法规，侧重保障个人阅读利益 B. 文化领域无需立法，阅读纯属个人私人事务 C. 立法助力全民阅读，法治助力构建书香社会 D. 法律权威重在立法，而非依靠法律贯彻实施 15. 种植水稻的老刘与收购商张某签订买卖合同后，另有收购商开出更高价格，他当即回绝，自觉恪守合同约定。老刘的行为体现了民法典的（ ） ①平等原则 ②诚信原则 ③绿色原则 ④守法和公序良俗原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。下列选项中，保护人身权的是（ ） A. 网约车乘客遗落物品，司机拒不归还 B. 作者出版图书作品，擅自使用他人照片 C. 保安怀疑顾客偷窃，强行对顾客搜身 D. 学校帮扶不适学生，及时联系学生家长 17. 李某老伴离世后，女儿悉心照料他多年，儿子却未尽赡养义务。李某立下公证遗嘱，将全部财产留给女儿。李某去世后，儿子要求均分遗产。对此理解正确的是（ ） A. 遗嘱继承效力优先，遗产依照遗嘱分配 B. 儿子未尽赡养义务，仍可依法平分遗产 C. 女儿履行赡养义务，仅能继承一半遗产 D. 儿子合法权益受损，可依法维护继承权 18. 战士小冯休假驾车出行时，孙某故意制造碰撞事故倒地不起，索要5000元赔偿，声称不给钱就闹到单位。小冯的下列做法中，可取的是（ ） ①忍气吞声，满足对方要求私了赔偿 ②担心影响，删除行车视频掩盖事实 ③保护现场，及时报警提交行车证据 ④拒绝私了，配合警方调查说明情况 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 航天科研人员朱某被境外间谍利诱，多次泄露我国航天、军事机密，严重危害国家安全。以下是法院对朱某作出的判决： 判决书（节选） 本院认为，被告人朱某的行为构成间谍罪，依据《中华人民共和国 ① 》相关规定，判处被告人有期徒刑十五年，剥夺政治权利三年， ② 。 下列关于判决书空白处的填写，正确的是（ ） A. ①民法典 ②赔偿损失 B. ①刑法 ②无期徒刑 C. ①治安管理处罚法 ②行政拘留 D. ①刑法 ②没收财产 20. 某校七年级（1）班开展法治教育主题活动，教室内张贴了两条警示标语： ◎行使权利守规矩，损害公物要担责。 ◎见义勇为敢出手，见义智为有良方。 该活动意在警示青少年（ ） ①依法行使权利，自觉履行法定义务 ②平衡利益关系，优先保障个人权益 ③坚持见义勇为，不顾一切挺身而出 ④增强法治意识，善用法律维护正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 中华优秀传统文化滋养心灵，多彩校园活动助力成长。 【悟人文之韵】 同学们在“品优秀传统文化，悟中华人文精神”主题活动中分享感悟： 感悟 中华人文精神 崇尚“君子和而不同”，学会尊重差异、和谐共处。 示例：求同存异、和而不同的处世方法 品读盘古开天等神话传说，发扬勇于追求梦想的执着精神。 ① 的教化思想 聆听《高山流水》古曲，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 ② 的美学追求 品读颜回陋巷安贫乐道，体会坚守内心、不慕外物的品格。 ③ 的生活理念 （1）结合材料，运用所学知识，分别写出对应的中华人文精神。 【践青春之行】 为践行“健康第一”教育理念，学校开展系列特色育人活动。活动后，同学们交流各自的收获： （2）请你谈谈这些收获对青少年健康成长的启示。 22. 某校开展法治进校园活动，组织学生学习2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》。以下是部分法律条文： 条款 法律规定（摘录） 第1条 为了维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，根据宪法，制定本法。 第29条 故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情扰乱公共秩序，处五日以下拘留或一千元以下罚款；情节较重处五至十日拘留，可并处一千元以下罚款。 第60条 以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 第61条 拒不执行人民政府在紧急状态下依法发布的决定、命令的，处警告或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 对此，有同学认为：法律作用大，有了法律就能远离违法犯罪。 请结合材料，运用所学知识，分析该同学的观点。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分） 23. 为让同学们了解家乡，培养家国情怀，某校七年级（3）班开展了“走进文博中心，助力家乡发展”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 【美德润心·榜样引路】 第一小组参观名人馆，摘录了以下名人事迹： 序号 泰兴名人 主要事迹 ① 蔡暹 明代泰兴知县 开仓放粮赈济灾民，主持修筑堤防、治理水患，一心为民造福。 ② 杨根思 特级战斗英雄 立下“三个不相信”誓言，坚守阵地，抱药歼敌、英勇殉国。 ③ 丁文江 中国现代地质学奠基人 深耕地质研究，开创并推动了中国现代地质科学事业。 ④ 刘绍安 抗美援朝老兵 信守战友约定，数十年悉心照料战友双亲，用一生践行诺言。 （1）结合材料，提炼上述人物的精神品质。 【非遗传韵·坚定自信】 第二组同学走进泰兴市非遗馆，开展非遗实地调研活动。目前泰兴共有71项非遗项目，其中国家级1项、省级4项、市级11项、县级56项。下图展示了三项代表性非遗项目。 （2）假如你是校园非遗宣传员，请设计一项宣传活动形式，并结合材料简述活动意义。 【青春践行·助力家乡】 第三组同学走进泰兴规划馆，了解到我市“十五五”聚焦产业、生态、文化、创新四大发展方向，通过走访发现家乡存在诸多短板：垃圾乱堆、绿化管护不足；非遗技艺缺少传承人；青少年对本土产业了解偏少、创新参与热情不高等。为此，同学们发出倡议，携手助力家乡发展。 倡议书 同学们： 知晓家乡的发展蓝图，看清身边存在的问题，我们每一位泰兴学子都应主动担当、积极作为。为携手共建美好家乡，我们发出如下倡议： 一、厚植绿色理念，做家乡的“生态守护者”： ① 。 二、传承本土文脉，做家乡的“文化传播者”： ② 。 三、锤炼过硬本领，做家乡的“未来建设者”： ③ 。 四、主动宣传家乡，做家乡的“形象代言人”：向身边人、向外界讲述泰兴故事，宣传家乡非遗美食、特色产业与发展前景，带动更多人了解、关注、热爱泰兴。 家乡是我们成长的沃土，助力家乡发展是每一位泰兴学子的责任与担当。让我们从现在做起，从点滴做起，用青春行动守护家乡，共筑泰兴美好明天！ 第三组全体同学 2026年X月X日 （3）请仿照示例，将倡议书内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏泰州市泰兴市2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 （考试用时：60分钟 满分：50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分） 1. 泰兴市持续开展“三优三进城”文明实践活动，通过电商培训培育数字新农人。他们勤学新技能、巧用网络平台，助力农产品外销，以实干推动乡村发展。这些新农人（ ） ①情系乡土，勇于担当 ②积极进取，自强不息 ③追求名利，与时俱进 ④墨守成规，高估实力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：新农人助力农产品外销，以实干推动乡村发展，体现了情系乡土、勇于担当的责任感，故①符合题意； ②：新农人勤学新技能、巧用网络平台，体现了积极进取、自强不息的精神，故②符合题意。 ③：材料强调的是实干与奉献，而非追求名利，故③不符合题意。 ④：新农人学习新技能，并非墨守成规，且材料未体现高估实力，故④不符合题意。 2. 下列校园活动中，有助于青少年获得美好情感的是（ ） ①开设书法课堂，侧重赛事选拔 ②开展校园迷你跑，乐享锻炼乐趣 ③仓促排练合唱，应付学校检查 ④重走长征路展演，感悟红色精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：侧重赛事选拔可能带来竞争压力，偏离修身养性初衷，故①不符合题意； ②：乐享锻炼乐趣能带来身心愉悦，有助于获得美好情感，故②符合题意； ③：仓促排练应付检查是形式主义，易产生消极情绪，故③不符合题意； ④：感悟红色精神能培养爱国情怀，有助于获得美好情感，故④符合题意。 3. 步入青春期，我们体会着青春期的美好，也面对青春期的烦恼。下列做法正确的是（ ） A. 交友坦诚交心，遇事毫无保留 B. 注重外表打扮，忽视品德修养 C. 封闭内心世界，无需他人关心 D. 异性友好交往，言谈举止得体 【答案】D 【解析】 【详解】 A：交友需要坦诚，但每个人都有自己的隐私，不能毫无保留，故 A 说法错误； B：我们在追求外在美的同时，更要注重品德修养，提升内在美，故 B 说法错误； C：青春期应开放自我，积极寻求他人帮助和关心，封闭内心不利于健康成长，故 C 说法错误； D：异性之间正常交往有利于健康成长，但要注意言谈举止得体，把握分寸，故 D 说法符合题意。 4. 只需一张照片即可生成动态视频，凭借几秒语音就能复刻熟悉声线。部分学生借此跟风恶搞调侃同学、传播不实流言，造成不良影响。这警示我们要（ ） A. 追求自由，止于至善 B. 顺应时代，不断创新 C. 坚守底线，行己有耻 D. 悦纳自我，青春飞扬 【答案】C 【解析】 【详解】A：自由不是随心所欲，必须在法律道德范围内行使，题干强调的是滥用技术带来的危害，而非单纯追求自由，故A不符合题意； B：创新应当遵守道德和法律底线，题干反映的是技术被滥用产生的负面影响，警示我们要规范行为，而非强调创新，故B不符合题意； C：部分学生恶搞同学、传播流言违背了道德和法律底线，警示我们要知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为，坚守底线，行己有耻，故C符合题意； D：悦纳自我侧重于正确认识和接受自己，与题干中规范网络行为、尊重他人的主旨无关，故D不符合题意。 5. 下列选项最符合下图漫画寓意的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【答案】D 【解析】 【详解】A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达的是对自身才能的自信与豁达的人生态度，与挫折助力成长的寓意无关，故A不符合题意； B：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达的是坚守高洁清白品格的志向，与漫画寓意不符，故B不符合题意； C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是实践的重要性，与题意无关，故C不符合题意； D：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了经历磨难仍坚韧顽强的品质，符合漫画中挫折（风雨）是成长必经之路，要直面挫折的寓意，故D符合题意。 6. 新时代青年先锋孙玉龙怀揣梦想，长期扎根航天一线，勤学苦练、攻坚克难、勇于创新，以奋斗助力制造业高质量发展。这启示青少年应当（ ） ①努力提升自己追求荣耀 ②积极表现自己为赢得尊重 ③勤学实干锤炼过硬本领 ④将个人理想融入国家发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：努力提升自己追求荣耀，过于强调个人名利，不符合无私奉献的价值观，故①说法错误； ②：积极表现自己为赢得尊重，奋斗的目的应是贡献社会而非单纯赢得尊重，故②说法错误； ③：孙玉龙勤学苦练、攻坚克难，启示青少年应当勤学实干锤炼过硬本领，故③符合题意； ④：孙玉龙以奋斗助力制造业高质量发展，启示青少年应当将个人理想融入国家发展，故④符合题意。 7. 2026年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，以甲骨文“马”字为灵感，融合传统文物与非遗艺术创新设计，寓意“马跃新程，四骏迎春”。这一设计生动体现了（ ） A. 立足原样、复刻传承的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 道法自然、天人合一的思想 【答案】C 【解析】 【详解】A：该设计不是原样复刻传统文化，存在创新改造，不符合“立足原样、复刻传承”的描述，故A错误； B：脚踏实地、实事求是强调从实际出发，题干核心是文化创新，没有体现这一思想，故B错误； C：革故鼎新、与时俱进指勇于突破创新、顺应时代发展，该设计在传统基础上创新，符合这一思想,，故C正确； D：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，题干未涉及相关内容，故D错误。 8. 中华人文精神融入在日常生活之中。下列言行能够体现求同存异、和而不同处世智慧的是（ ） A. 固执己见，拒不接纳他人意见 B. 包容差异，尊重他人不同选择 C. 盲从他人，放弃自我独立思考 D. 追逐潮流，效仿他人言行举止 【答案】B 【解析】 【详解】A：固执己见拒不接纳他人意见，排斥不同差异，A错误； B：包容差异、尊重他人不同选择，完全契合求同存异、和而不同的内涵，B符合题意； CD：盲从他人放弃独立思考、一味效仿他人言行，都丢掉了自身的独立性，不符合“和而不同”的要求，CD错误； 9. 2026年5月中美确立新型战略稳定关系，秉持合作共处、管控分歧、追求和平的理念。这体现的中华优秀传统文化核心理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 崇正义 C. 重民本 D. 尚和合 【答案】D 【解析】 【详解】A：讲仁爱强调人与人之间的关爱与仁慈，题干强调的是国际关系中的和平与合作，故A不符合题意。 B：崇正义强调公平与正义，题干未体现正义相关的核心内容，故B不符合题意。 C：重民本强调以人民为中心的治理理念，题干涉及的是国家间关系，故C不符合题意。 D：尚和合强调和谐、合作、和平共处，与题干中“合作共处、管控分歧、追求和平”的理念契合，故D符合题意。 10. 泰州市始终坚守为民初心，持续优化养老服务供给，完善社区关爱举措，用心守护群众幸福生活，连续六年获评“中国最具幸福感城市”。此举彰显（ ） A. 心系民生，践行惠民理念 B. 勤俭节约，崇尚朴素生活 C. 求真务实，坚守传统理念 D. 诚实守信，建设诚信社会 【答案】A 【解析】 【详解】A：泰州市优化养老服务供给、完善社区关爱举措、守护群众幸福生活，体现了政府心系民生，切实践行惠民理念，故A符合题意； B：题干主要讲述的是养老服务与城市幸福感，未涉及勤俭节约、崇尚朴素生活的内容，故B不符合题意； C：题干强调的是为民初心和提升幸福感，而非侧重坚守传统理念，故C不符合题意； D：题干未涉及诚实守信、建设诚信社会的相关内容，故D不符合题意。 11. “祥泰有约”社区议事会搭建协商平台，组织居民共同商议解决停车、邻里纠纷等问题，秉持“和为贵”理念化解矛盾，共建和谐社区。这有利于（ ） A. 弘扬荣辱与共信念 B. 弘扬和谐共处文化 C. 弘扬向上向善追求 D. 弘扬自强不息品质 【答案】B 【解析】 【详解】A：“荣辱与共”多形容共担祸福的共同体关系，不符合本题社区治理的情境，A不符合题意； B：“弘扬和谐共处文化”契合“和为贵”、共建和谐社区的做法，B符合题意； C：“向上向善”侧重对高尚品德的追求，和题干核心内容不符，C不符合题意； D：“自强不息”侧重奋发进取的个人品格/民族精神，与本题内容无关，D不符合题意。 泰州靖江女护士王芳在晚高峰路口遭遇失控车辆，她用自己的车身顶住失控车辆防止事故，并与热心市民合力救回昏迷司机。据此完成下面小题。 12. 王芳的行为体现的中华传统美德是（ ） A. 孝老爱亲 B. 见义勇为 C. 诚实守信 D. 自强不息 13. 王芳的事迹经媒体报道后，在社会上引发了强烈反响。无数网友被她的善举所感染，纷纷表示要以她为榜样。这主要体现了（ ） A. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 B. 自强不息、厚德载物的进取品格 C. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 【答案】12. B 13. C 【解析】 【12题详解】 A：孝老爱亲侧重家庭伦理关系，与题干中救助陌生人的行为无关，故A说法不符合题意； B：见义勇为指看到正义的事奋勇去做，王芳挡车救人体现了此美德，故B说法符合题意； C：诚实守信强调言行一致、信守承诺，与题干行为无关，故C说法不符合题意； D：自强不息强调个人奋斗、不懈努力，与题干救人不符，故D说法不符合题意。 【13题详解】 A：爱国情怀侧重国家层面，题干侧重社会道德反响，故A说法不符合题意； B：进取品格侧重个人努力，题干侧重社会影响，故B说法不符合题意； C：网友被感染并以她为榜样，体现了崇尚道德、向好人学习的风尚，故C说法符合题意； D：荣辱观念侧重是非判断，题干侧重榜样引领作用，故D说法不符合题意。 14. 《全民阅读促进条例》立足人民文化需求，补齐文化领域法治短板，规范公共阅读服务、保障群众阅读权益，以法治力量护航公共文化事业有序发展。这一举措说明（ ） A. 完善相关法律法规，侧重保障个人阅读利益 B. 文化领域无需立法，阅读纯属个人私人事务 C. 立法助力全民阅读，法治助力构建书香社会 D. 法律权威重在立法，而非依靠法律贯彻实施 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中《全民阅读促进条例》的出台，体现了通过立法促进全民阅读，以法治力量护航公共文化事业，助力构建书香社会，故 C 说法符合题意。 A：该条例立足人民文化需求，规范公共阅读服务，旨在促进公共文化事业发展，而非侧重个人阅读利益，故 A 说法不符合题意。 B：文化领域需要法治保障，阅读关乎国民素质，并非纯属个人私人事务，故 B 说法错误。 D：法律的生命力和权威在于实施，而非仅仅重在立法，故 D 说法错误。 15. 种植水稻的老刘与收购商张某签订买卖合同后，另有收购商开出更高价格，他当即回绝，自觉恪守合同约定。老刘的行为体现了民法典的（ ） ①平等原则 ②诚信原则 ③绿色原则 ④守法和公序良俗原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：平等原则指民事主体法律地位一律平等，材料只讲老刘坚守合同，没有体现双方地位平等相关内容，故①不符合题意。 ②：诚信原则要求民事主体恪守承诺、诚实不欺，老刘签订合同后拒绝更高报价，自觉履约，体现诚信原则，故②符合题意。 ③：绿色原则聚焦节约资源、保护环境，题干无生态、环保相关内容，故③不符合题意。 ④：守法和公序良俗原则要求民事活动遵守法律、恪守交易公德，老刘遵守合同法律约束，不随意毁约，符合市场公序良俗，故④符合题意。 16. 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。下列选项中，保护人身权的是（ ） A. 网约车乘客遗落物品，司机拒不归还 B. 作者出版图书作品，擅自使用他人照片 C. 保安怀疑顾客偷窃，强行对顾客搜身 D. 学校帮扶不适学生，及时联系学生家长 【答案】D 【解析】 【详解】D：学校帮扶不适学生并及时联系家长，是对学生身体健康等人身相关权益的保护，故D符合题意。 A：司机拒不归还乘客遗落物品，侵犯的是乘客的财产权，不属于保护人身权的行为，故A错误； B：擅自使用他人照片出版图书，侵犯了他人的肖像权（肖像权属于人身权），属于侵权行为，而非保护行为，故B错误； C：保安强行搜身，侵犯了顾客的人身自由权（人身自由权属于人身权），属于侵权行为，而非保护行为，故C错误。 17. 李某老伴离世后，女儿悉心照料他多年，儿子却未尽赡养义务。李某立下公证遗嘱，将全部财产留给女儿。李某去世后，儿子要求均分遗产。对此理解正确的是（ ） A. 遗嘱继承效力优先，遗产依照遗嘱分配 B. 儿子未尽赡养义务，仍可依法平分遗产 C. 女儿履行赡养义务，仅能继承一半遗产 D. 儿子合法权益受损，可依法维护继承权 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国法律规定，遗嘱继承优先于法定继承，李某立有合法有效的公证遗嘱，遗产应依照遗嘱分配，故A符合题意； B：在有合法有效遗嘱的情况下，不适用法定继承的平分原则，且儿子未尽赡养义务，故B说法错误； C：根据公证遗嘱内容，女儿可继承全部遗产，而非一半，故C说法错误； D：李某有权依法处分个人财产，儿子无权要求均分，其继承权未受损，故D说法错误。 18. 战士小冯休假驾车出行时，孙某故意制造碰撞事故倒地不起，索要5000元赔偿，声称不给钱就闹到单位。小冯的下列做法中，可取的是（ ） ①忍气吞声，满足对方要求私了赔偿 ②担心影响，删除行车视频掩盖事实 ③保护现场，及时报警提交行车证据 ④拒绝私了，配合警方调查说明情况 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：忍气吞声会纵容违法犯罪行为，无法维护自身合法权益，故①说法错误； ②：删除视频掩盖事实属于毁灭证据，可能使自己陷入被动，甚至承担法律责任，故②说法错误； ③：保护现场、报警并提交证据是依法维权的正确做法，有利于查明真相，故③说法符合题意； ④：拒绝私了、配合调查是树立法治观念、同违法犯罪作斗争的表现，故④说法符合题意。 19. 航天科研人员朱某被境外间谍利诱，多次泄露我国航天、军事机密，严重危害国家安全。以下是法院对朱某作出的判决： 判决书（节选） 本院认为，被告人朱某的行为构成间谍罪，依据《中华人民共和国 ① 》相关规定，判处被告人有期徒刑十五年，剥夺政治权利三年， ② 。 下列关于判决书空白处的填写，正确的是（ ） A. ①民法典 ②赔偿损失 B. ①刑法 ②无期徒刑 C. ①治安管理处罚法 ②行政拘留 D. ①刑法 ②没收财产 【答案】D 【解析】 【详解】A：间谍罪属于严重刑事犯罪，应依据《中华人民共和国刑法》而非《民法典》判决，且赔偿损失属于民事责任，不适用于刑事案件，故A不符合题意； B：而"无期徒刑"与"有期徒刑"是两种不同的主刑，不能同时适用，二者相互矛盾，故B不符合题意； C：间谍罪是危害国家安全的刑事犯罪，应依据《刑法》而非《治安管理处罚法》判决，行政拘留属于行政处罚，不适用于犯罪行为 ，故C不符合题意； D：间谍罪依据《中华人民共和国刑法》定罪量刑，没收财产是刑法规定的附加刑之一，可与有期徒刑、剥夺政治权利并处，符合我国刑罚体系规定，故D符合题意。 20. 某校七年级（1）班开展法治教育主题活动，教室内张贴了两条警示标语： ◎行使权利守规矩，损害公物要担责。 ◎见义勇为敢出手，见义智为有良方。 该活动意在警示青少年（ ） ①依法行使权利，自觉履行法定义务 ②平衡利益关系，优先保障个人权益 ③坚持见义勇为，不顾一切挺身而出 ④增强法治意识，善用法律维护正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：标语“行使权利守规矩，损害公物要担责”体现了权利与义务相统一，要求依法行使权利，自觉履行法定义务，故①说法符合题意； ②：坚持集体主义，当个人利益与集体利益冲突时应优先保障集体利益，且题干强调承担责任，故②错误； ③：未成年人身心尚未成熟，应见义智为，在保护自己的前提下同违法犯罪作斗争，不能不顾一切，故③错误； ④：标语“见义智为有良方”警示青少年要增强法治意识，善用法律维护正义，故④说法符合题意。 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 中华优秀传统文化滋养心灵，多彩校园活动助力成长。 【悟人文之韵】 同学们在“品优秀传统文化，悟中华人文精神”主题活动中分享感悟： 感悟 中华人文精神 崇尚“君子和而不同”，学会尊重差异、和谐共处。 示例：求同存异、和而不同的处世方法 品读盘古开天等神话传说，发扬勇于追求梦想的执着精神。 ① 的教化思想 聆听《高山流水》古曲，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 ② 的美学追求 品读颜回陋巷安贫乐道，体会坚守内心、不慕外物的品格。 ③ 的生活理念 （1）结合材料，运用所学知识，分别写出对应的中华人文精神。 【践青春之行】 为践行“健康第一”教育理念，学校开展系列特色育人活动。活动后，同学们交流各自的收获： （2）请你谈谈这些收获对青少年健康成长的启示。 【答案】（1）①文以载道、以文化人；②形神兼备、情景交融；③俭约自守、中和泰和。 （2）①学会调节情绪，做情绪的主人。材料中同学通过“把焦虑写下来撕掉”管理坏情绪，启示我们要掌握调控情绪的方法，保持积极乐观的心态，促进身心健康发展；②增强自我保护意识，提高安全防范能力。材料中同学通过“身体红绿灯”讲座认识到隐私部位不容侵犯，启示我们要树立隐私意识和自我保护意识，学会依法维护自身合法权益，敢于对侵害行为说“不”；③勇于战胜自我，增强自信自强品质。材料中同学虽紧张仍敢于登上才艺舞台展示自我，启示我们要克服怯懦心理，勇于挑战自我，培养自信自强的品质，在实践锻炼中不断成长；④增强法治观念，做遵纪守法的好公民。材料中同学作为普法志愿者宣讲法典精神，启示我们要学习法律知识，增强法治意识，做到尊法学法守法用法，积极履行普法义务，做法治建设的参与者和推动者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华人文精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 品读盘古开天等神话传说，发扬勇于追求梦想的执着精神，可联系文以载道、以文化人的教化思想。 聆听《高山流水》古曲，感悟高山流水遇知音的千古美谈，可联系形神兼备、情景交融的美学追求。 品读颜回陋巷安贫乐道，体会坚守内心、不慕外物的品格，可联系俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问2详解】 从设问中可知要分析同学们的交流对青少年健康成长的启示，需要对材料内容进行关键词提炼。 把焦虑写下来撕掉，可联系学会调节情绪，做情绪的主人。 身体红绿灯，可联系增强自我保护意识，提高安全防范能力。 虽然紧张仍敢于登上才艺舞台展示自我，可联系勇于战胜自我，增强自信自强品质。 作为普法志愿者宣讲法典精神，可联系增强法治观念，做遵纪守法的好公民。 22. 某校开展法治进校园活动，组织学生学习2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》。以下是部分法律条文： 条款 法律规定（摘录） 第1条 为了维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，根据宪法，制定本法。 第29条 故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情扰乱公共秩序，处五日以下拘留或一千元以下罚款；情节较重处五至十日拘留，可并处一千元以下罚款。 第60条 以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 第61条 拒不执行人民政府在紧急状态下依法发布的决定、命令的，处警告或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 对此，有同学认为：法律作用大，有了法律就能远离违法犯罪。 请结合材料，运用所学知识，分析该同学的观点。 【答案】该同学的观点是片面的。 理由：①法律确实作用大：从材料看，《治安管理处罚法》能维护秩序、保障安全（第 1 条），还明确了散布谣言、校园欺凌等行为的处罚（第 29、60 条），为远离违法犯罪提供了规范和约束；②但 “有了法律就能远离违法犯罪” 过于绝对：远离违法犯罪，除了依靠法律的规范、惩戒，还需要公民增强法治观念，自觉守法；同时也需要道德的教化等。仅靠法律不足以完全避免违法犯罪。 【解析】 【详解】观点片面，因为《治安管理处罚法》能维护秩序、保障安全，还明确了散布谣言、校园欺凌等行为的处罚；远离违法犯罪，除了依靠法律的规范、惩戒，还需要公民增强法治观念，自觉守法；同时也需要道德的教化。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分） 23. 为让同学们了解家乡，培养家国情怀，某校七年级（3）班开展了“走进文博中心，助力家乡发展”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 【美德润心·榜样引路】 第一小组参观名人馆，摘录了以下名人事迹： 序号 泰兴名人 主要事迹 ① 蔡暹 明代泰兴知县 开仓放粮赈济灾民，主持修筑堤防、治理水患，一心为民造福。 ② 杨根思 特级战斗英雄 立下“三个不相信”誓言，坚守阵地，抱药歼敌、英勇殉国。 ③ 丁文江 中国现代地质学奠基人 深耕地质研究，开创并推动了中国现代地质科学事业。 ④ 刘绍安 抗美援朝老兵 信守战友约定，数十年悉心照料战友双亲，用一生践行诺言。 （1）结合材料，提炼上述人物的精神品质。 【非遗传韵·坚定自信】 第二组同学走进泰兴市非遗馆，开展非遗实地调研活动。目前泰兴共有71项非遗项目，其中国家级1项、省级4项、市级11项、县级56项。下图展示了三项代表性非遗项目。 （2）假如你是校园非遗宣传员，请设计一项宣传活动形式，并结合材料简述活动意义。 【青春践行·助力家乡】 第三组同学走进泰兴规划馆，了解到我市“十五五”聚焦产业、生态、文化、创新四大发展方向，通过走访发现家乡存在诸多短板：垃圾乱堆、绿化管护不足；非遗技艺缺少传承人；青少年对本土产业了解偏少、创新参与热情不高等。为此，同学们发出倡议，携手助力家乡发展。 倡议书 同学们： 知晓家乡的发展蓝图，看清身边存在的问题，我们每一位泰兴学子都应主动担当、积极作为。为携手共建美好家乡，我们发出如下倡议： 一、厚植绿色理念，做家乡的“生态守护者”： ① 。 二、传承本土文脉，做家乡的“文化传播者”： ② 。 三、锤炼过硬本领，做家乡的“未来建设者”： ③ 。 四、主动宣传家乡，做家乡的“形象代言人”：向身边人、向外界讲述泰兴故事，宣传家乡非遗美食、特色产业与发展前景，带动更多人了解、关注、热爱泰兴。 家乡是我们成长的沃土，助力家乡发展是每一位泰兴学子的责任与担当。让我们从现在做起，从点滴做起，用青春行动守护家乡，共筑泰兴美好明天！ 第三组全体同学 2026年X月X日 （3）请仿照示例，将倡议书内容补充完整。 【答案】（1）①蔡暹：惠民利民、安民富民、无私奉献、爱岗敬业； ②杨根思：精忠报国、不怕牺牲、勇担使命； ③丁文江：革故鼎新、与时俱进、敬业报国； ④刘绍安：守诚信、一诺千金。 （2）活动形式：开展“泰兴非遗进校园”体验活动，邀请本地非遗传承人进校展示泰兴花鼓、黄桥烧饼制作、砖雕技艺，让同学们体验操作。 活动意义：①有利于帮助同学们了解泰兴本土传统文化，增强对家乡文化的认同感，坚定文化自信；②有利于推动非遗文化的传承与传播，扩大本土非遗的影响力；③有利于培养同学们的家国情怀，提升社会实践能力。 （3）①自觉践行绿色生活方式，爱护社区公共环境，做好垃圾分类，不随意乱扔垃圾，主动爱护花草树木，积极参与环境整治志愿活动。  ②主动学习了解泰兴非遗与本土文化，向身边人宣传家乡文化，尊重非遗传承人，关注非遗传承事业，助力本土文脉延续。  ③努力学习科学文化知识，主动了解家乡产业发展，培养创新精神，积极参与创新实践，提升个人能力，为未来建设家乡打好基础。 【解析】 【小问1详解】 本题考查惠民利民、安民富民、精忠报国、革故鼎新、守诚信，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “开仓放粮赈济灾民、治理水患，一心为民造福”，可知体现了蔡暹惠民利民、安民富民、无私奉献、爱岗敬业的优秀品质。 杨根思立下“三个不相信”誓言，坚守阵地，抱药歼敌、英勇殉国，可知体现了他精忠报国、不怕牺牲、勇于担当的优秀品质。 “丁文江深耕地质研究，开创并推动了中国现代地质科学事业”，可知体现了他革故鼎新、与时俱进、奉献祖国的优秀品质。 “刘绍安信守战友约定，数十年悉心照料战友双亲”，可知体现了他守诚信的优秀品质。 【小问2详解】 小问1：本题考查设计一项宣传活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查传承中华优秀传统文化，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “第二组同学走进泰兴市非遗馆，开展非遗实地调研活动”，可知有利于帮助同学们增强对家乡文化的认同感，坚定文化自信，有利于推动非遗文化的传承与传播，有利于培养同学们的家国情怀，提升社会实践能力。 【小问3详解】 本题考查如何做家乡的“生态守护者、文化传播者、未来建设者”，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $