精品解析:天津市河北区 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

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2026-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 河北区
文件格式 ZIP
文件大小 673 KB
发布时间 2026-06-28
更新时间 2026-06-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-28
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天津市河北区2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页,第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前,请务必将自己的姓名、考号填写在“答题纸”上。考试结束后,将本试卷和“答题纸”一并交回。 祝你考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.本卷共24题,每题2分,共48分。 2.在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。 1. 运动不够、睡眠不足、沉迷网络等是影响当下中小学生身心健康的主要因素,解决这些问题,推动青少年身心协同发展,以下建议合理的是( ) ①推行“能出汗”的体育课,开展体育竞赛活动——增强体质,磨砺意志 ②出台法律,要求教师不再布置作业——增加睡眠时间,保障充足睡眠 ③净化网络环境,加强网络素养教育——引导健康上网,提升媒介素养 ④禁止中小学生使用手机等智能产品——告别网络依赖,养成良好习惯 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:推行“能出汗”的体育课有利于增强学生体质,磨砺意志,促进身心健康发展,故①说法符合题意; ②:出台法律要求教师不再布置作业过于绝对,不符合教育规律,作业应适量而非取消,故②说法错误; ③:净化网络环境,加强网络素养教育有利于引导青少年健康上网,提升媒介素养,防止沉迷,故③说法符合题意; ④:禁止中小学生使用手机等智能产品过于极端,不利于适应信息化社会,应合理引导而非全面禁止,故④说法错误。 2. “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这是我国古代重视儿童劳动教育的生动写照。如今,劳动教育被写进学校义务教育阶段的课程标准。我国重视劳动教育是因为( ) ①群众在就业、托育等方面面临难题 ②我们参加体力劳动才能创造物质财富 ③一切美好梦想都是通过劳动实现的 ④劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:群众在就业、托育等方面面临难题属于社会民生问题,与学校重视劳动教育无直接因果关系,故①不符合题意; ②:脑力劳动和体力劳动都能创造物质财富,“只有参加体力劳动才能”说法过于绝对,故②说法错误; ③:劳动是奋斗的过程,一切美好梦想都是通过劳动实现的,强调了劳动的意义,故③符合题意; ④:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,这是我国重视劳动教育的根本原因,故④符合题意。 3. 在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感,下列做法可取的有( ) A. 拉开距离,避免交往 B. 单独相处,神神秘秘 C. 顺其自然,任其发展 D. 慎重对待,理智处理 【答案】D 【解析】 【详解】A:异性之间的正常交往有益于身心健康发展,“避免交往”的做法过于极端,不利于成长,故A说法错误; B:异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体,“单独相处,神神秘秘”容易引发误解,不符合交往原则,故B说法错误; C:青春期出现的朦胧情感需要理智控制,“任其发展”缺乏自控力,容易影响学业和身心健康,故C说法错误; D:面对青春期可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理,不能盲目冲动,这是对自己负责的表现,故D说法正确。 4. 某班级召开“学会自我保护守护青春成长”主题班会,补充完善该宣言书( ) 青春路上,我们渴望独立探索世界,也需要掌握自我保护的智慧。 为了守护健康成长,我庄严宣誓: 当我在校园遇到欺凌时,我会____________________________________ A. 以暴制暴,直接反击 B. 忍气吞声,默默忍受 C. 事不关己,转身离开 D. 及时报告或拨打求助电话 【答案】D 【解析】 【详解】A:以暴制暴可能导致冲突升级,甚至使自己触犯法律,不是合法的维权方式,故A说法错误; B:忍气吞声会助长欺凌者的气焰,不利于维护自身合法权益,身心健康也会受到伤害,故B说法错误; C:事不关己的态度缺乏自我保护意识,无法有效制止欺凌行为,不利于问题解决,故C说法错误; D:及时报告或拨打求助电话,是运用合法手段保护自己的表现,有利于借助外力解决问题,故D符合题意。 5. 阅读下列情境,判断哪一项属于情感( ) A. 突然听到巨响,受到惊吓,慌张害怕 B. 解出一道难题后,感到轻松、喜悦、兴奋 C. 对祖国山河壮丽、文化灿烂感到由衷热爱与自豪 D. 丢了东西后,感到烦躁、郁闷、生气 【答案】C 【解析】 【详解】A:突然听到巨响受到惊吓,属于短暂的、不稳定的情绪反应,故A不符合题意; B:解出难题后感到轻松喜悦,是随情境变化的短暂情绪,故B不符合题意; C:对祖国山河文化的热爱与自豪,是逐渐积累的、稳定的深层情感,体现了自豪感,故C符合题意; D:丢东西后感到烦躁生气,是随情境变化的短暂情绪,故D不符合题意。 6. 以下两个故事共同体现的核心品质是( ) 故事一:新乡20岁女孩刘清漪,从街头自学街舞,无惧质疑与艰辛,逐梦不止,成为中国首位登顶世界顶级街舞赛事的舞者。 故事二:18岁前的庞众望,为母住院挨家筹钱、靠捡废品还债,却始终以乐观心态向阳而生,最终高分考入清华大学。 A. 坚守自尊自信,奋斗成就自我 B. 学会欣赏他人,勇于挑战权威 C. 讲好中国故事,传递中国声音 D. 正视自身不足,明确职业规划 【答案】A 【解析】 【详解】A:刘清漪无惧艰辛逐梦不止,庞众望身处逆境乐观向上,二者都展现了在困难面前不退缩,凭借自信与努力实现人生目标的精神,故A符合题意; B:题干材料主要讲述个人面对困境的态度与行动,未涉及欣赏他人或挑战权威的内容,故B不符合题意; C:虽然刘清漪为国争光,但庞众望的事迹侧重个人与家庭困境的克服,两者共同核心并非对外传递声音,故C不符合题意; D:材料强调的是面对挫折的坚韧态度,而非分析自身不足或进行职业规划,故D不符合题意。 7. 我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐,“不为五斗米折腰”的陶渊明,都是捍卫人格尊严的典范。这启示我们青少年要( ) ①坚守道德底线,维护自身人格尊严②增强自尊意识,不做有损人格的事 ③凡事坚持自我,不必顾及他人感受 ④效仿古人行为,拒绝一切物质利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:伯夷、叔齐和陶渊明的行为体现了对气节和尊严的重视,启示我们要坚守道德底线,维护自身人格尊严,故①说法符合题意; ②:他们不为利益折腰,体现了强烈的自尊意识,启示我们要增强自尊意识,不做有损人格的事,故②说法符合题意; ③:自尊不等于自私,凡事坚持自我且不必顾及他人感受是错误的交往观念,人际交往中需要尊重他人,故③说法错误; ④:拒绝一切物质利益过于绝对,我们应通过合法劳动获取物质利益,但不能唯利是图,故④说法错误。 8. 近年来,我国在科技创新、体育竞技、文化交流等领域不断取得新成就,越来越多青少年以自信姿态展现中国风采。这表明青少年的自信主要来源于( ) A. 他人的赞扬和追捧 B. 国家的发展与自身的努力 C. 与他人比较产生的优越感 D. 张扬个性、特立独行的行为 【答案】B 【解析】 【详解】A:他人的赞扬和追捧属于外部评价,具有不确定性,不是自信的主要来源,故 A 说法错误; B:国家的发展为青少年成长提供坚实基础和底气,自身的努力是自信的根本,二者结合是自信的主要来源,故 B 符合题意; C:自信源于实力的提升,而非与他人比较产生的优越感,优越感容易导致自负,故 C 说法错误; D:张扬个性、特立独行不等于自信,真正的自信是内在实力与修养的外化,故 D 说法错误。 9. “爱你老己”是今年社交媒体非常流行的话题,该流行语意指以幽默亲昵的方式关爱自己,把“自己”称作“老己”,像对待老朋友一样善待自己。在以下“爱你老己”的方式中,你赞成的有( ) ①坚持运动锻炼身体,培养几项兴趣爱好,使自己健康且明朗 ②照顾好自己的情绪,减少内耗悦纳自己,使自己包容且知足 ③紧随网络消费热潮,弥补幼年的缺失感,使自己富足且奢侈 ④增强抗挫折的能力,培养成长型的心态,使自己上进且自强 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:坚持运动锻炼身体,培养兴趣爱好,有利于促进身心健康,是关爱自己的表现,故①符合题意; ②:照顾好自己的情绪,悦纳自己,有利于保持心理健康,是关爱自己的表现,故②符合题意; ③:紧随网络消费热潮,追求奢侈,是盲目从众和浪费的表现,不利于健康成长,不是真正的关爱自己,故③说法错误; ④:增强抗挫折能力,培养成长型心态,有利于个人进步和自强,是关爱自己的表现,故④符合题意; 10. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,按照实际情况正确对待和处理事情。下列做法符合这一要求的是( ) ①在劳动实践中恪守职责 ②写作文时抄袭他人作品 ③做实验时认真记录数据 ④向家长汇报学习状况时如实相告 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:在劳动实践中恪守职责,是从自身岗位实际出发,认真履行职责的表现,故①符合题意; ②:写作文时抄袭他人作品,是不诚信的行为,没有按照自己的实际情况进行创作,故②说法错误; ③:做实验时认真记录数据,是尊重客观事实、实事求是的表现,故③符合题意; ④:向家长汇报学习状况时如实相告,是诚信做人、从实际出发的表现,故④符合题意。 11. 黄文秀事迹《青春之光》被编入新版语文统编教材。她放弃大城市工作机会,主动请缨到百坭村担任驻村第一书记,带领88户418名贫困群众脱贫。她的事迹体现中华优秀传统文化的核心思想理念有( ) ①守诚信,言行一致,要做一个诚实守信的人 ②重民本,把人民利益放在首位为百姓谋福祉 ③求大同,追求个人利益与集体利益高度统一 ④讲仁爱,关爱老百姓,对人民充满深厚情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:题干主要讲述黄文秀投身扶贫、为民服务的事迹,未体现诚信守信相关内容,故①不符合题意; ②:黄文秀带领群众脱贫,坚持以人民为中心,体现了“重民本”的思想,故②符合题意; ③:黄文秀的事迹主要体现奉献精神和服务人民,而非侧重阐述个人与集体利益统一的“求大同”理念,故③不符合题意; ④:她关爱贫困群众,为民谋福,体现了“讲仁爱”的传统美德,故④符合题意; 12. 诸葛亮在《诫子书》中告诫后人:“静以修身,俭以养德。”这句话强调以宁静修养身心,以俭朴培养品德,不慕浮华、内心平和。下列诗句与之内涵最为相近的是( ) A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B. 粗茶淡饭饱即休,补破遮寒暖即休 C. 删繁就简三秋树,领异标新二月花 D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 【答案】B 【解析】 【详解】A:表达的是自信乐观、勇往直前的豪情壮志,与题干强调的宁静俭朴不符,故A不符合题意; B:表达的是生活简朴、知足常乐的态度,既体现了勤俭节约的品德(俭以养德),也隐含内心宁静、不慕浮华的修养(静以修身),与题干内涵相近,故B符合题意; C:表达的是艺术创作上删繁就简、领异标新的主张,侧重创新与简洁,与修身养德不符,故C不符合题意; D:表达的是心怀天下、忧国忧民的爱国情怀和责任担当,与题干主旨不符,故D不符合题意; 13. 弘扬中华人文精神,既要追求和谐,也要坚持向善。下列做法最恰当的一组是( ) ①尊重同学不同观点,友善待人,不排斥不歧视 ②学习身边美德榜样,严于律己,不断提升自己 ③主动承担班级责任,踏实做事,不推诿不应付 ④为维持表面和睦,放任不良行为,不提醒不制止 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:尊重同学不同观点,友善待人,不排斥不歧视,体现了人际和谐与友善,故①符合题意; ②:学习身边美德榜样,严于律己,不断提升自己,体现了坚持向善与自我完善,故②符合题意; ③:主动承担班级责任,踏实做事,不推诿不应付,体现了责任担当与务实向善,故③符合题意; ④:为维持表面和睦,放任不良行为,不提醒不制止,是无原则的表现,违背了坚持向善的要求,故④不符合题意; 14. 武术是中国传统的体育项目。下表中的内容体现的中华武术所蕴含的独特魅力是( ) 技击观 以静制动、以柔克刚、后发先至、性命双修 健身观 形神合一、内外兼修、内养性情、外练筋骨 意境观 形意统合、形神兼备、天人合一、物我两忘 抱拳礼 右手握拳,寓意尚武;左手掩拳,寓意崇德 A. 浸润着中华人文精神 B. 凸显礼仪教化与伦理秩序 C. 根植于传统儒家思想 D. 决定国人精神品格的形成 【答案】A 【解析】 【详解】A:表格中“天人合一”“崇德”“以柔克刚”等理念,融合了儒道等多家思想,体现了中华武术浸润着中华人文精神,故 A 说法符合题意; B:材料仅“抱拳礼”涉及礼仪,未全面体现礼仪教化与伦理秩序,概括不全面,故 B 说法不符合题意; C:武术思想包含道家“以静制动”等理念,并非仅根植于儒家思想,表述片面,故 C 说法错误; D:文化影响精神品格,但“决定”一词夸大了武术的作用,故 D 说法错误; 15. 他少年时远渡重洋求学,为救国弃医从政,一生颠沛,但凭一颗赤子之心和“天下为公”的信念,终结帝制而开启共和。他就是中国民主革命的伟大先行者——孙中山。从中可以看出,孙中山具有( ) ①诚实守信、言行一致的责任感 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:题干主要讲述孙中山为救国从政的革命事迹,未涉及诚实守信的相关内容,故①不符合题意; ②:孙中山“为救国弃医从政”,体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀,故②符合题意; ③:题干强调的是政治信念与革命行动,与美学追求无关,故③不符合题意; ④:孙中山凭“天下为公”的信念终结帝制,体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识,故④符合题意; 16. 2026年4月,浙江湖州一对收废品老夫妻在河道拾到千年吴越青铜礼器句鑃。他们深知器物珍贵,未贪图经济利益,主动无偿上交文物主管部门,以平凡言行展现质朴精神,以暖心举动践行了( ) A. 安于现状的人生追求 B. 独善其身的处世理念 C. 追逐名利的价值取向 D. 崇德向善的传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】A:安于现状指满足于目前的状况,不求进取,与老夫妻高尚的道德行为无关,故A不符合题意; B:独善其身指只顾自己好,不关心身外事,老夫妻上交文物是保护国家文化遗产,心系社会,故B说法错误; C:题干明确指出二人“没有贪图眼前的经济利益”,无偿上交,并非追逐名利,故C说法错误; D:老夫妻拾金不昧、主动上交文物,体现了诚信、爱国和高尚的道德情操,践行了崇德向善的传统美德,故D符合题意。 17. 70多年来,全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见,开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践,体现和维护最广大人民群众的根本利益。这充分说明了我国法律的本质是( ) A. 规范人们的行为 B. 维护公民的合法权益 C. 规定公民的基本权利和义务 D. 统治阶级利益和意志的体现 【答案】D 【解析】 【详解】A:规范人们的行为是法律的作用,不是法律的本质,故A不符合题意; B:维护公民的合法权益是法律的作用,不是法律的本质,故B不符合题意; C:规定公民的基本权利和义务是宪法的主要内容,不是法律的本质,故C不符合题意; D:法律是统治阶级意志的体现,我国是人民当家作主的社会主义国家,我国法律本质上是人民意志和利益的体现,与题干中“体现和维护最广大人民群众的根本利益”相符,故D符合题意。 18. “合法的行为受保护,违法的行为受到制裁。”这说明( ) ①我国法律只保护我国公民的合法权益 ②法律只保护成年人,不保护未成年人 ③法律惩恶扬善,伸张正义 ④法律既保护公民正当权益,又对违法行为进行制裁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③:题干中“合法的行为受保护,违法的行为受到制裁”体现了法律惩恶扬善,伸张正义,故③符合题意; ④:题干直接表明法律既保护公民正当权益,又对违法行为进行制裁,故④符合题意; ①:我国法律保护公民的合法权益,同时也保护其他合法主体的权益,并非只保护我国公民,故①说法错误; ②:法律对全体社会成员具有普遍约束力,未成年人同样受法律保护,故②说法错误。 19. 民法典被称为“社会生活的百科全书”。下列小明遇到的场景中,能寻求民法典帮助的是( ) ①被邻居家宠物咬伤,索要赔偿遭拒 ②因不满老师批评,与老师发生争执 ③所购食品有质量问题,商家拒绝退换 ④个人信息被泄露,频繁收到骚扰电话 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:被邻居家宠物咬伤索要赔偿属于侵权责任纠纷,涉及平等主体之间的人身损害关系,属于民法典调整范围,故①符合题意; ②:因不满老师批评与老师发生争执属于师生间的教育管理关系,不构成民事法律关系,不受民法典调整,故②不符合题意; ③:所购食品有质量问题商家拒绝退换属于消费合同纠纷,涉及财产关系,属于民法典调整范围,故③符合题意; ④:个人信息被泄露频繁收到骚扰电话涉及隐私权和个人信息保护,属于人格权范畴,属于民法典调整范围,故④符合题意。 20. 阅读对话,小丁的行为( ) A. 没问题,好朋友之间开玩笑很正常 B. 是侵权,未经允许使用肖像是违法 C. 可原谅,只要小丁向小美进行道歉 D. 不侵权,表情包只是搞笑没有恶意 【答案】B 【解析】 【详解】A:我国法律保护公民的肖像权,未经本人同意擅自使用他人肖像的行为属于侵权,即使是好友开玩笑也不能违反法律规定,故A说法错误; B:根据法律规定,未经肖像权人同意,制作、使用、公开肖像权人的肖像属于违法行为,小丁未经小美允许将其形象做成表情包,确实侵犯了小美的肖像权,故B说法正确; C:小丁的行为属于违法行为,不仅需要赔礼道歉,还需要承担删除表情包、消除影响等相应的法律责任,并非只要道歉就可完全免责,故C说法错误; D:侵犯肖像权的认定不要求行为人主观存在恶意,只要未经权利人同意擅自使用其肖像就构成侵权,故D说法错误。 21. 某建筑公司员工李某作业时在土堆里发现一把青铜古剑,随后他将这把青铜古剑交给了当地文物部门并获得5000元奖励。这把青铜古剑和5000元奖励分别属于( ) A. 国家财产 个人合法财产 B. 集体财产 个人合法财产 C. 个人合法财产 国家财产 D. 国家财产 集体财产 【答案】A 【解析】 【详解】A:我国法律规定,地下埋藏的文物属于国家所有,李某上交文物获得的奖励属于其个人合法财产,故A符合题意; B:青铜古剑属于国家财产而非集体财产,故B说法错误; C:青铜古剑属于国家财产,5000元奖励属于个人合法财产,故C说法错误; D:5000元奖励属于个人合法财产而非集体财产,故D说法错误; 22. 下列关系中,能正确表示违法行为、犯罪行为、一般违法行为三者逻辑关系的是( ) A. 三者互相独立、并列平等 B. 三者存在交叉重叠,部分互相包含 C. 违法行为是最大范畴,内部包含相互并列的一般违法行为与犯罪行为 D. 三者层层完全包含、逐层嵌套 【答案】C 【解析】 【详解】A:违法行为包含犯罪行为,犯罪行为是严重的违法行为,二者不是互相独立、并列平等的关系,故A说法错误; B:一般违法行为与犯罪行为是根据社会危害程度划分的两种不同类别,界限分明,不存在交叉重叠,故B说法错误; C:违法行为根据对社会的危害程度分为一般违法行为和犯罪行为,违法行为是最大范畴,内部包含相互并列的二者,故C符合题意; D:犯罪行为属于违法行为,但一般违法行为不包含犯罪行为,三者不是层层完全包含、逐层嵌套的关系,故D说法错误。 23. 下列哪些行为的最本质特征是严重危害性( ) ①李某因货运机动车超过核定载质量,被处以2000元罚款 ②高某因涉嫌受贿、玩忽职守罪,被人民检察院依法提起公诉 ③清明节,吴某违反禁火规定用火引发森林火灾,造成严重损失 ④王某因在微信群内诋毁和辱骂同学小文,赔礼道歉并赔偿损失 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:李某被处以罚款,属于行政违法行为,不具有严重社会危害性,故①说法错误; ②:高某被提起公诉,涉嫌犯罪,具有严重社会危害性,故②符合题意; ③:吴某引发森林火灾造成严重损失,属于犯罪行为,具有严重社会危害性,故③符合题意; ④:王某承担民事责任,属于民事违法行为,不具有严重社会危害性,故④说法错误; 24. 2026年,被通缉多年的拐卖儿童犯罪嫌疑人“梅姨”落网,其长期参与的拐卖行为严重侵犯公民权利,司法机关依法严厉打击,维护社会公平正义。此案对青少年的启示是( ) ①一切违反宪法和法律的行为,都要承担刑事责任 ②面对非法侵害,通过民事诉讼维护自身合法权益 ③杜绝一切不良行为,自觉遵纪守法,防患于未然 ④要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法,只有刑事违法行为(犯罪)才承担刑事责任,故①说法错误; ②:面对非法侵害,维权方式多样,且本案主要体现司法机关刑事打击,对青少年的启示侧重预防犯罪,故②不符合题意; ③:预防犯罪需要我们从杜绝不良行为做起,自觉遵纪守法,防患于未然,故③符合题意; ④:青少年要珍惜美好生活,认清犯罪危害,增强法治观念,远离犯罪行为,故④符合题意。 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2.本卷共8题,共52分。根据各题要求,回答问题。 25. 以下是小政步入初中生活后记录的两组生活镜头。 镜头一:我热爱写作,常请语文老师指点并得到肯定;一次数学课上,我因偷偷写小说被老师批评,心里十分沮丧。 镜头二:记得第一次参加校园足球比赛,我因紧张发挥失常,影响了班级成绩。同学们没有指责抱怨,耐心安慰我,帮我复盘失误原因,让我倍感温暖。 在回望与思索中,我对师生交往、集体生活的理解也在不断深化…… 透过两组生活镜头,谈谈小政在七年级的学习生活中获得了哪些成长感悟? 【答案】①要正确对待老师的批评与鼓励,理解老师的良苦用心,主动与老师沟通交流。②美好集体是充满关怀与友爱的,我们要学会包容、互帮互助,共同成长。③要正确面对挫折与失误,学会反思总结,增强集体荣誉感与责任感。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查正确对待老师的表扬与批评、美好集体的特征、正确面对挫折的知识,并且要结合材料,需要对材料内容进行关键词提炼。 一次数学课上,我因偷偷写小说被老师批评,心里十分沮丧,可知我们要正确对待老师的批评与鼓励。 同学们没有指责抱怨,耐心安慰我,帮我复盘失误原因,让我倍感温暖,可知美好集体是充满关怀与友爱的。 因紧张发挥失常,影响了班级成绩,可知要正确面对挫折与失误。 26. 同学们搜集到一则时政新闻,请你一起来探讨: 当前,智能高铁的发展不仅为旅客带来更便捷、舒适的出行体验,还推动铁路行业向现代化、智能化方向大步迈进,进一步提升了我国高铁的国际竞争力;绿色铁路的建设契合我国可持续发展战略,有助于促进经济社会与生态环境协调共进;电子客票的全面推行简化了购票、检票流程,节省了旅客时间;站内设施持续完善,如母婴室、无障碍设施等,满足了不同旅客群体的需求。 结合时政材料,提炼其中蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。 【答案】①智能高铁的发展体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念;②绿色铁路的建设体现了道法自然、天人合一的思想理念;③简化乘车流程、完善便民设施满足群众需求体现了惠民利民、安民富民的思想理念。 【解析】 【详解】本设问考查的是中华优秀传统文化的思想理念的内涵,需要对材料内容进行关键词提炼; 智能高铁的发展,可知体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念; 绿色铁路的建设,可知体现了道法自然、天人合一的思想理念; 电子客票的全面推行,站内设施持续完善,可知体现了惠民利民、安民富民的思想理念。 27. 学校法律社团举行模拟法庭活动,以下是同学们完成的模拟法庭“庭审”记录表: 模拟法庭“庭审”记录表 “庭审”案例 2026年4月,李某为获取高额回报,协助境外诈骗分子“远程操控”进行电话诈骗,导致被害人陈某、李某等被骗。 模拟“判决” 最终,李某因诈骗罪被当地法院判处有期徒刑三年,并处罚款2000元。 法律依据 《中华人民共和国治安管理处罚法》 小秦同学发现记录表中两处错误,请指出并说明理由。 【答案】错误一:“法律依据”是《中华人民共和国治安管理处罚法》。 理由:李某的行为属于刑事违法行为,其法律依据应该是《中华人民共和国刑法》。 错误二:“有期徒刑三年,并处罚款2000元”。 理由:罚款属于行政违法行为,李某的行为属于刑事违法行为,应该受到刑罚处罚。 【解析】 【详解】本设问考查的是违法行为的判断,需要对材料内容进行关键词提炼; “法律依据”是《中华人民共和国治安管理处罚法》,可知李某的行为属于刑事违法行为,其法律依据应该是《中华人民共和国刑法》; 处罚款2000元,可知罚款属于行政违法行为,李某的行为属于刑事违法行为,应该受到刑罚处罚,被处罚金2000元。 28. 为培养学生的法治意识,某校七年级开展了“增强法治观念”主题学习活动。请你参与并完成下面的任务。 【法律体系的疑惑】 收集资料时,班长小明疑惑:我国2010年底已建立较完备的中国特色社会主义法律体系,为何现在还不断修改、制定新法律?这一困惑引发很多同学“响应”。 ——资料呈现—— 十四五期间,全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法,进一步完善中国特色社会主义法律体系,为全面建设社会主义现代化国家提供更完备的法律保障。 ☆经济与发展领域:制定了乡村振兴促进法、粮食安全保障法、能源法、民营经济促进法…… ☆国家安全与社会治理领域:制定了数据安全法、陆地国界法、对外关系法、爱国主义教育法…… ☆民生与社会领域:制定了个人信息保护法、反电信网络诈骗法、法治宣传教育法…… (1)请结合所学知识,为小明和同学们解答这一困惑。 【同龄案例的警示】 解开困惑后,同学们走进当地人民检察院开展法治研学活动,现场旁听检察机关对一起未成年人涉法案件的处理认定。 ——案例呈现—— 中学生赵某在放学路上,看到三名社会青年拿着管制刀具向同校学生“勒索”钱物,就主动上前制止;在社会青年用刀具威胁的情况下,赵某动手反击,身上受到几处刀伤。情急之下,赵某捡起地上的一块石头就往社会青年身上砸,不小心把其中一位的面部挫伤。 事后,经检察机关审查认定,赵某属于正当防卫,依法对赵某做出不起诉认定。 (2)结合这一案例,从远离违法犯罪的角度谈谈带给我们的深刻警示。 【答案】(1)①我国立足国情和实际需要,加快推进各领域立法工作,形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。 ②社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境。不断完善的中国特色社会主义法治体系,有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主,为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 (2)①面对犯罪行为,我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和帮助; ②要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是法律体系在不断完善的原因,需要对材料内容进行关键词提炼;、 我国在2010年底就建立了较为完备的中国特色社会主义法律体系,为什么现在还在不断修改法律,甚至制定新的法律,可知我国立足国情和实际需要,加快立法工作,社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境。 【小问2详解】 本设问考查的是如何同犯罪行为作斗争,需要对材料内容进行关键词提炼; 赵某的案例,可知面对违法犯罪行为我们既要敢于斗争,又要善于斗争。 29. 马年春晚,宇树科技的王兴兴携《武BOT》惊艳亮相,以科创实力诠释青年成长之路。阅读材料,回答下面小题。 【成长日记映心路——做情绪的主人】 童年日记一则 中学日记一则 大学日记一则 暑假的一天,我出于好奇,想探究电视机的内部构造,便拿螺丝刀将电视机拆解了。拆解之后,我发现怎么都装不回去,看到散落一地的零件,我瞬间慌了神,内心忐忑不安,生怕被爸爸责罚,一时间手足无措。 进入中学后,我偏科问题愈发明显,尤其是英语——由于基础薄弱,成绩始终不太理想。老师不仅常常严厉批评我,还跟我妈妈说,我在英语学习上悟性不足,成绩很难提升。听到这些话,我既失落又沮丧,心里满是伤感与自卑。 大一期间,我花费200元,利用Arduino控制板搭配舵机,亲手搭建出一台14自由度双足人形机器人。看着作品顺利完成、想到制作成本甚至低于一台普通电风扇,我满心欢喜,倍感自豪。 (1)概括日记中王兴兴所表现的基本情绪,并说明正确处理负面情绪的方法。 【他人评价促前行——做自信的榜样】 (2)王兴兴的成长故事对我们成为自信的人有哪些启示? 【青春逐梦勇担当——做自强的奋斗者】 2025年青年“五四奖章”获得者王兴兴心怀报国志,在机器人研发领域保持进取。求学与创业时,他不畏困难、脚踏实地,坚持自主学习与技术攻关,锤炼专业素养、练就过硬本领。面对国外技术壁垒,他带领宇树科技坚持核心部件自研,诠释自立自强。他将个人理想融入国家科技创新事业,深耕实业,既实现个人成长与事业突破,又助力中国机器人产业在全球站稳脚跟。 (3)请结合王兴兴的事迹,以“新时代青年当自强”为主题写一则新闻短评。 【答案】(1)基本情绪:惧、哀、喜;处理负面情绪的方法:注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等 (2)①“始终立足自身所长,选择最适合团队的技术方向,不盲从行业潮流,不追逐虚热概念”体现做自信的人应该要找准定位,扬长避短; ②“他沉心静气、一步一个脚印,把精力放在研发与产品落地”体现做自信的人应该要专注当下,积极行动; ③根据“面对未知领域,他敢于尝试、大胆突破,在关键技术上不断攻关,用一次次实践积累实力、赢得信任”体现做自信的人应该要勇于探索,增强底气。 (3)示例:王兴兴的故事告诉我们,自强不仅关系个人的成长,而且关系到民族的命运和国家的未来。我们应该向王兴兴学习,树立远大理想,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。 【解析】 【小问1详解】 第1问:由设问可知考查兴兴所表现的基本情绪,需要结合材料,提炼关键信息; 内心忐忑不安,可知体现的基本情绪是惧; 面对老师的批评,感觉失落沮丧,可知体现的基本情绪是哀; 我用低价格做出了人形机器人十分得意可知体现的基本情绪是喜; 第2问:略。 【小问2详解】 由设问可知考查如何做自信的人,需要结合材料,提炼关键信息; 始终立足自身所长,选择最适合团队的技术方向体现做自信的人应该要找准定位,扬长避短; 他沉心静气、一步一个脚印体现做自信的人应该要专注当下,积极行动; 他敢于尝试、大胆突破,在关键技术上不断攻关,用实力赢得信任体现做自信的人应该要勇于探索,增强底气。 【小问3详解】 设问要求以“新时代青年当自强”为主题写短评,属于开放性试题,需要结合王兴兴的事迹,符合题意,言之有理即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 天津市河北区2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页,第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前,请务必将自己的姓名、考号填写在“答题纸”上。考试结束后,将本试卷和“答题纸”一并交回。 祝你考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.本卷共24题,每题2分,共48分。 2.在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。 1. 运动不够、睡眠不足、沉迷网络等是影响当下中小学生身心健康的主要因素,解决这些问题,推动青少年身心协同发展,以下建议合理的是( ) ①推行“能出汗”的体育课,开展体育竞赛活动——增强体质,磨砺意志 ②出台法律,要求教师不再布置作业——增加睡眠时间,保障充足睡眠 ③净化网络环境,加强网络素养教育——引导健康上网,提升媒介素养 ④禁止中小学生使用手机等智能产品——告别网络依赖,养成良好习惯 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这是我国古代重视儿童劳动教育的生动写照。如今,劳动教育被写进学校义务教育阶段的课程标准。我国重视劳动教育是因为( ) ①群众在就业、托育等方面面临难题 ②我们参加体力劳动才能创造物质财富 ③一切美好梦想都是通过劳动实现的 ④劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感,下列做法可取的有( ) A. 拉开距离,避免交往 B. 单独相处,神神秘秘 C. 顺其自然,任其发展 D. 慎重对待,理智处理 4. 某班级召开“学会自我保护守护青春成长”主题班会,补充完善该宣言书( ) 青春路上,我们渴望独立探索世界,也需要掌握自我保护的智慧。 为了守护健康成长,我庄严宣誓: 当我在校园遇到欺凌时,我会____________________________________ A. 以暴制暴,直接反击 B. 忍气吞声,默默忍受 C. 事不关己,转身离开 D. 及时报告或拨打求助电话 5. 阅读下列情境,判断哪一项属于情感( ) A. 突然听到巨响,受到惊吓,慌张害怕 B. 解出一道难题后,感到轻松、喜悦、兴奋 C. 对祖国山河壮丽、文化灿烂感到由衷热爱与自豪 D. 丢了东西后,感到烦躁、郁闷、生气 6. 以下两个故事共同体现的核心品质是( ) 故事一:新乡20岁女孩刘清漪,从街头自学街舞,无惧质疑与艰辛,逐梦不止,成为中国首位登顶世界顶级街舞赛事的舞者。 故事二:18岁前的庞众望,为母住院挨家筹钱、靠捡废品还债,却始终以乐观心态向阳而生,最终高分考入清华大学。 A. 坚守自尊自信,奋斗成就自我 B. 学会欣赏他人,勇于挑战权威 C. 讲好中国故事,传递中国声音 D. 正视自身不足,明确职业规划 7. 我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐,“不为五斗米折腰”的陶渊明,都是捍卫人格尊严的典范。这启示我们青少年要( ) ①坚守道德底线,维护自身人格尊严②增强自尊意识,不做有损人格的事 ③凡事坚持自我,不必顾及他人感受 ④效仿古人行为,拒绝一切物质利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 近年来,我国在科技创新、体育竞技、文化交流等领域不断取得新成就,越来越多青少年以自信姿态展现中国风采。这表明青少年的自信主要来源于( ) A. 他人的赞扬和追捧 B. 国家的发展与自身的努力 C. 与他人比较产生的优越感 D. 张扬个性、特立独行的行为 9. “爱你老己”是今年社交媒体非常流行的话题,该流行语意指以幽默亲昵的方式关爱自己,把“自己”称作“老己”,像对待老朋友一样善待自己。在以下“爱你老己”的方式中,你赞成的有( ) ①坚持运动锻炼身体,培养几项兴趣爱好,使自己健康且明朗 ②照顾好自己的情绪,减少内耗悦纳自己,使自己包容且知足 ③紧随网络消费热潮,弥补幼年的缺失感,使自己富足且奢侈 ④增强抗挫折的能力,培养成长型的心态,使自己上进且自强 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,按照实际情况正确对待和处理事情。下列做法符合这一要求的是( ) ①在劳动实践中恪守职责 ②写作文时抄袭他人作品 ③做实验时认真记录数据 ④向家长汇报学习状况时如实相告 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 黄文秀事迹《青春之光》被编入新版语文统编教材。她放弃大城市工作机会,主动请缨到百坭村担任驻村第一书记,带领88户418名贫困群众脱贫。她的事迹体现中华优秀传统文化的核心思想理念有( ) ①守诚信,言行一致,要做一个诚实守信的人 ②重民本,把人民利益放在首位为百姓谋福祉 ③求大同,追求个人利益与集体利益高度统一 ④讲仁爱,关爱老百姓,对人民充满深厚情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 诸葛亮在《诫子书》中告诫后人:“静以修身,俭以养德。”这句话强调以宁静修养身心,以俭朴培养品德,不慕浮华、内心平和。下列诗句与之内涵最为相近的是( ) A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B. 粗茶淡饭饱即休,补破遮寒暖即休 C. 删繁就简三秋树,领异标新二月花 D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 13. 弘扬中华人文精神,既要追求和谐,也要坚持向善。下列做法最恰当的一组是( ) ①尊重同学不同观点,友善待人,不排斥不歧视 ②学习身边美德榜样,严于律己,不断提升自己 ③主动承担班级责任,踏实做事,不推诿不应付 ④为维持表面和睦,放任不良行为,不提醒不制止 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 武术是中国传统的体育项目。下表中的内容体现的中华武术所蕴含的独特魅力是( ) 技击观 以静制动、以柔克刚、后发先至、性命双修 健身观 形神合一、内外兼修、内养性情、外练筋骨 意境观 形意统合、形神兼备、天人合一、物我两忘 抱拳礼 右手握拳,寓意尚武;左手掩拳,寓意崇德 A. 浸润着中华人文精神 B. 凸显礼仪教化与伦理秩序 C. 根植于传统儒家思想 D. 决定国人精神品格的形成 15. 他少年时远渡重洋求学,为救国弃医从政,一生颠沛,但凭一颗赤子之心和“天下为公”的信念,终结帝制而开启共和。他就是中国民主革命的伟大先行者——孙中山。从中可以看出,孙中山具有( ) ①诚实守信、言行一致的责任感 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2026年4月,浙江湖州一对收废品老夫妻在河道拾到千年吴越青铜礼器句鑃。他们深知器物珍贵,未贪图经济利益,主动无偿上交文物主管部门,以平凡言行展现质朴精神,以暖心举动践行了( ) A. 安于现状的人生追求 B. 独善其身的处世理念 C. 追逐名利的价值取向 D. 崇德向善的传统美德 17. 70多年来,全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见,开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践,体现和维护最广大人民群众的根本利益。这充分说明了我国法律的本质是( ) A. 规范人们的行为 B. 维护公民的合法权益 C. 规定公民的基本权利和义务 D. 统治阶级利益和意志的体现 18. “合法的行为受保护,违法的行为受到制裁。”这说明( ) ①我国法律只保护我国公民的合法权益 ②法律只保护成年人,不保护未成年人 ③法律惩恶扬善,伸张正义 ④法律既保护公民正当权益,又对违法行为进行制裁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 民法典被称为“社会生活的百科全书”。下列小明遇到的场景中,能寻求民法典帮助的是( ) ①被邻居家宠物咬伤,索要赔偿遭拒 ②因不满老师批评,与老师发生争执 ③所购食品有质量问题,商家拒绝退换 ④个人信息被泄露,频繁收到骚扰电话 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 阅读对话,小丁的行为( ) A. 没问题,好朋友之间开玩笑很正常 B. 是侵权,未经允许使用肖像是违法 C. 可原谅,只要小丁向小美进行道歉 D. 不侵权,表情包只是搞笑没有恶意 21. 某建筑公司员工李某作业时在土堆里发现一把青铜古剑,随后他将这把青铜古剑交给了当地文物部门并获得5000元奖励。这把青铜古剑和5000元奖励分别属于( ) A. 国家财产 个人合法财产 B. 集体财产 个人合法财产 C. 个人合法财产 国家财产 D. 国家财产 集体财产 22. 下列关系中,能正确表示违法行为、犯罪行为、一般违法行为三者逻辑关系的是( ) A. 三者互相独立、并列平等 B. 三者存在交叉重叠,部分互相包含 C. 违法行为是最大范畴,内部包含相互并列的一般违法行为与犯罪行为 D. 三者层层完全包含、逐层嵌套 23. 下列哪些行为的最本质特征是严重危害性( ) ①李某因货运机动车超过核定载质量,被处以2000元罚款 ②高某因涉嫌受贿、玩忽职守罪,被人民检察院依法提起公诉 ③清明节,吴某违反禁火规定用火引发森林火灾,造成严重损失 ④王某因在微信群内诋毁和辱骂同学小文,赔礼道歉并赔偿损失 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 2026年,被通缉多年的拐卖儿童犯罪嫌疑人“梅姨”落网,其长期参与的拐卖行为严重侵犯公民权利,司法机关依法严厉打击,维护社会公平正义。此案对青少年的启示是( ) ①一切违反宪法和法律的行为,都要承担刑事责任 ②面对非法侵害,通过民事诉讼维护自身合法权益 ③杜绝一切不良行为,自觉遵纪守法,防患于未然 ④要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2.本卷共8题,共52分。根据各题要求,回答问题。 25. 以下是小政步入初中生活后记录的两组生活镜头。 镜头一:我热爱写作,常请语文老师指点并得到肯定;一次数学课上,我因偷偷写小说被老师批评,心里十分沮丧。 镜头二:记得第一次参加校园足球比赛,我因紧张发挥失常,影响了班级成绩。同学们没有指责抱怨,耐心安慰我,帮我复盘失误原因,让我倍感温暖。 在回望与思索中,我对师生交往、集体生活的理解也在不断深化…… 透过两组生活镜头,谈谈小政在七年级的学习生活中获得了哪些成长感悟? 26. 同学们搜集到一则时政新闻,请你一起来探讨: 当前,智能高铁的发展不仅为旅客带来更便捷、舒适的出行体验,还推动铁路行业向现代化、智能化方向大步迈进,进一步提升了我国高铁的国际竞争力;绿色铁路的建设契合我国可持续发展战略,有助于促进经济社会与生态环境协调共进;电子客票的全面推行简化了购票、检票流程,节省了旅客时间;站内设施持续完善,如母婴室、无障碍设施等,满足了不同旅客群体的需求。 结合时政材料,提炼其中蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。 27. 学校法律社团举行模拟法庭活动,以下是同学们完成的模拟法庭“庭审”记录表: 模拟法庭“庭审”记录表 “庭审”案例 2026年4月,李某为获取高额回报,协助境外诈骗分子“远程操控”进行电话诈骗,导致被害人陈某、李某等被骗。 模拟“判决” 最终,李某因诈骗罪被当地法院判处有期徒刑三年,并处罚款2000元。 法律依据 《中华人民共和国治安管理处罚法》 小秦同学发现记录表中两处错误,请指出并说明理由。 28. 为培养学生的法治意识,某校七年级开展了“增强法治观念”主题学习活动。请你参与并完成下面的任务。 【法律体系的疑惑】 收集资料时,班长小明疑惑:我国2010年底已建立较完备的中国特色社会主义法律体系,为何现在还不断修改、制定新法律?这一困惑引发很多同学“响应”。 ——资料呈现—— 十四五期间,全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法,进一步完善中国特色社会主义法律体系,为全面建设社会主义现代化国家提供更完备的法律保障。 ☆经济与发展领域:制定了乡村振兴促进法、粮食安全保障法、能源法、民营经济促进法…… ☆国家安全与社会治理领域:制定了数据安全法、陆地国界法、对外关系法、爱国主义教育法…… ☆民生与社会领域:制定了个人信息保护法、反电信网络诈骗法、法治宣传教育法…… (1)请结合所学知识,为小明和同学们解答这一困惑。 【同龄案例的警示】 解开困惑后,同学们走进当地人民检察院开展法治研学活动,现场旁听检察机关对一起未成年人涉法案件的处理认定。 ——案例呈现—— 中学生赵某在放学路上,看到三名社会青年拿着管制刀具向同校学生“勒索”钱物,就主动上前制止;在社会青年用刀具威胁的情况下,赵某动手反击,身上受到几处刀伤。情急之下,赵某捡起地上的一块石头就往社会青年身上砸,不小心把其中一位的面部挫伤。 事后,经检察机关审查认定,赵某属于正当防卫,依法对赵某做出不起诉认定。 (2)结合这一案例,从远离违法犯罪的角度谈谈带给我们的深刻警示。 29. 马年春晚,宇树科技的王兴兴携《武BOT》惊艳亮相,以科创实力诠释青年成长之路。阅读材料,回答下面小题。 【成长日记映心路——做情绪的主人】 童年日记一则 中学日记一则 大学日记一则 暑假的一天,我出于好奇,想探究电视机的内部构造,便拿螺丝刀将电视机拆解了。拆解之后,我发现怎么都装不回去,看到散落一地的零件,我瞬间慌了神,内心忐忑不安,生怕被爸爸责罚,一时间手足无措。 进入中学后,我偏科问题愈发明显,尤其是英语——由于基础薄弱,成绩始终不太理想。老师不仅常常严厉批评我,还跟我妈妈说,我在英语学习上悟性不足,成绩很难提升。听到这些话,我既失落又沮丧,心里满是伤感与自卑。 大一期间,我花费200元,利用Arduino控制板搭配舵机,亲手搭建出一台14自由度双足人形机器人。看着作品顺利完成、想到制作成本甚至低于一台普通电风扇,我满心欢喜,倍感自豪。 (1)概括日记中王兴兴所表现的基本情绪,并说明正确处理负面情绪的方法。 【他人评价促前行——做自信的榜样】 (2)王兴兴的成长故事对我们成为自信的人有哪些启示? 【青春逐梦勇担当——做自强的奋斗者】 2025年青年“五四奖章”获得者王兴兴心怀报国志,在机器人研发领域保持进取。求学与创业时,他不畏困难、脚踏实地,坚持自主学习与技术攻关,锤炼专业素养、练就过硬本领。面对国外技术壁垒,他带领宇树科技坚持核心部件自研,诠释自立自强。他将个人理想融入国家科技创新事业,深耕实业,既实现个人成长与事业突破,又助力中国机器人产业在全球站稳脚跟。 (3)请结合王兴兴的事迹,以“新时代青年当自强”为主题写一则新闻短评。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:天津市河北区 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷
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