精品解析：江苏镇江市丹徒区2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

江苏镇江市丹徒区2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（客观题共60分） 一、单项选择题：下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 更加优质便捷的心理健康服务，全国统一心理援助热线12356于2025年1月1日正式开通。此热线电话的开通有利于（ ） ①为求助者提供便捷和专业的情绪疏导渠道 ②有利于化解社会矛盾，促进社会和谐与稳定 ③满足人民群众日益增长的物质需要 ④提高社会公众对该援助热线号码的知晓率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 小华在期中考试失利，心情低落。他选择去操场跑了几圈，大汗淋漓后，感觉心情舒畅了许多。小华调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 3. 七年级（3）班开展“议题式学习”，同学们收集到如下两则素材：运动会筹备时，男生发挥体能优势参赛，女生发挥细心优势负责后勤，班级获总分第一。学习小组中，男生擅长数理讲解，女生擅长语英梳理，不同性别分工合作，小组成绩明显提升。由此可知，本次学习的议题是（ ） A. 保持交往距离，避免异性接触 B. 认识性别优势，学会合作共赢 C. 强调性别差异，突出男生主导 D. 淡化性别界限，消除个性差别 4. 小辉数学考了80分，同桌考了95分。他没有自卑气馁，而是分析差距、制定计划，下次考了92分。这一事例主要说明，做自尊的人要学会（ ） A. 掩饰不足，维护面子 B. 盲目比较，嫉妒他人 C. 正确比较，激励进步 D. 回避竞争，安于现状 5. 下面漫画告诉我们，培养自尊、自信、自强的品质需要（ ） A. 全部依赖他人帮助 B. 只要经历挫折就行 C. 拒绝所有外界支持 D. 靠自己的实力成长 6. “纵身一跃划破夜空，双手托起生命希望。”从普通市民到“见义勇为模范”，辅警吴胜泽用抉择诠释了中华传统美德。下列诗句与材料所反映内容相符的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 路见不平一声吼，该出手时就出手 C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 7. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，着力解决人民群众急难愁盼问题。下列古语能体现这一思想的是（ ） ①民为邦本，本固邦宁 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③以民为本，治国有道 ④择其善者而从之，其不善者而改之 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下图漫画《抬杠》中，人物总以贬低他人、抬高自己的方式刷存在感，一味计较他人评价，反而丢失了自我底线。这类行为违背自尊的要求是（ ） A. 尊重他人，接纳差异 B. 盲目攀比，争强好胜 C. 回避批评，逃避反思 D. 刻意炫耀，彰显优势 9. 文博讲解员在向青少年介绍文物时，不只讲解器物年代，更深挖背后蕴含的坚韧、包容、向善的人文底色，引导年轻人读懂民族精神内核。弘扬中华人文精神要求我们学会（ ） A. 全盘复古，拒绝创新 B. 辩证取舍，内化于心 C. 全盘否定，追逐新潮 D. 浅尝辄止，流于形式 10. 从去年的《秧BOT》到今年的《武BOT》，机器人在春晚“舞”出新高度！机器人以精准的动作、极具张力的表演让科技与中国传统文化之美合二为一。“这是中国科技与中国功夫的最强合体！”对此，下列点评精准的是（ ） A. 立象尽意，丰富物质生活 B. 怀抱梦想，实践中求真知 C. 美学创新，提升观赏效果 D. 和睦相处，坚守做人品格 11. 习近平总书记在参观谷文昌纪念馆时强调，学习谷文昌的事迹要“高山仰止，还要见贤思齐”。下列名句与“见贤思齐”所蕴含的道理相一致的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 治国有常，而利民为本 C. 择其善者而从之，其不善者而改之 D. 空谈误国，实干兴邦 12. 随着网络技术的快速发展，网络造谣、网络骚扰等新型违法行为频发，2025年6月，全国人大常委会修改《治安管理处罚法》，新增对网络造谣、网络骚扰等行为的处罚规定，完善治安处罚程序，更好维护社会公共秩序。这体现了（ ） A. 法律是由国家强制力保证实施的，具有强制性 B. 网络并非法外之地，法律是网络治理的唯一有效手段 C. 法律具有普遍约束力，任何违法行为都要受处罚 D. 法律适应社会生活的变化而调整，保障生活秩序 13. 为推动全民阅读，某地出台《全民阅读促进条例》，明确政府、学校、社区等在推进全民阅读中的职责，鼓励设立城市书房、乡村书屋，保障公民阅读权利。该条例的实施体现了（ ） A. 法治是实现全民阅读的唯一途径 B. 法律规范引导社会文明风尚建设 C. 阅读权利是公民最基本的政治权利 D. 只要有法律就能提升全民文化素养 14. 近期，有车主向汽车AI查询行程时，AI完整调取了其近一个月的出行轨迹，车主对AI的信息搜集能力感到震惊与困扰。对此，你的看法是（ ） A. AI收集信息很正常，能更好提供服务 B. AI收集信息有利弊，应该加强规范管理 C. 社会发展变化很大，个人隐私无关紧要 D. AI易泄漏个人信息，拒绝使用免除困扰 15. 下列对违法行为的判断正确的是（ ） 序号 案例 违法行为 ① 王某和朋友在电影院起哄打闹，被处以警告处罚 刑事违法行为 ② 李某不按交通标志线行车，被罚款100元 行政违法行为 ③ 钱某因债务纠纷殴打他人致重伤，被判拘役 刑事违法行为 ④ 陈某因个人恩怨殴打他人，被处以行政拘留 民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 在“法律为我们护航”为主题的板报展示活动中，有同学留言“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这表明（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 法律规范全体社会成员的行为 C. 法律的生命力在于立法 D. 社会主义法律体系正逐步完善 17. 民法是民事权利的宣言书，民事主体在进行民事活动时应当遵循相应的基本原则。以下关于日常生活中违反民法基本原则的行为的判断，错误的是（ ） A. 李某在服装市场中询问一件衣服的价格之后，摊主强迫其购买——违反了自愿原则 B. 张某知道他手中的一幅名画是假货，但是当作真迹卖给王某——违反了诚信原则 C. 王经常在住宅中和朋友聚会至深夜，大声播放音乐——违反了守法和公序良俗原则 D. 陇某在市场买菜，有缺斤短两的行为——违反了绿色原则 18. 2021年11月1日，《中华人民共和国个人信息保护法》正式施行。该法第十条规定：任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。可见（ ） ①我国公民的个人信息安全受法律保护 ②任何组织和个人都无权获取他人个人信息 ③尊重他人隐私是每个公民的义务 ④侵犯他人个人信息安全是严重的违法行为 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 19. 丁爷爷立下遗嘱，将仅有的一套住房留给照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，从未关心过他的儿子提起诉讼要求平分房产。人民法院驳回其诉求。其判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷的儿子长期没有与他居住 ③合法有效遗嘱优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 随着未成年网民规模的扩大，电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向未成年人。未成年人不仅频频成为被诈骗的对象，而且在一些案件中被人利诱为帮凶实施诈骗。在这些参与电信诈骗的未成年人中，却有很多人不知道自己从事的是违法行为。预防违法犯罪，中学生要（ ） ①认清犯罪危害，增强法治观念 ②拒绝使用网络，避免上当受骗 ③科学立法，完善相关法律法规 ④树立正确的是非观，严于律已 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（主观题共40分） 二、材料分析题：请紧扣题意，结合相关知识，在答题卡指定范围内回答问题。（本大题共3小题，其中21题10分，22题12分，23题18分，共40分） 21. 引导学生树立安全意识，预防校园欺凌，护航青春成长，某校邀请相关部门入校开展校园霸凌防治讲座。派出所民警结合真实案例，让同学们直观地认识到了校园欺凌的危害以及将承担的严重后果，告诫同学们“勿以恶小而为之”。 请运用所学知识，根据上述材料谈谈我们应该如何应对校园欺凌？ 22. 【学习传统文化】 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 ①天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·内篇·齐物论》 ②知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 ③治国有常，而利民为本。——《淮南子·氾论训》 ④穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》 （1）这些名句分别蕴含着怎样的思想理念？ 【践行中华传统美德】 ▲快递员小张平时对待工作认真负责、坚守岗位，按时保质完成每一次派送任务，对待同事友善谦和、团结互助。 ▲在送快递途中，发现一位老人摔倒在路边，周围无人敢扶。小张毫不犹豫地停下电动车，将老人扶起，并拨打120送往医院，垫付了医药费，还联系上老人的家属。 （2）结合材料，运用所学知识回答小张是如何践行中华传统美德的？ 23. 某校七年级（1）班的同学们，在道德与法治老师的指导下，开展了以下探究学习活动。请你参与并完成任务。 任务一：推荐“班级自尊榜样” 下面是推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表的看法。 （1）运用自尊的知识，结合以上对话，总结自尊的人的具体表现。 任务二：问题探究 目前我国多部法律设立了“好人条款”，为做好事者“撑腰”，为见义勇为者消除后顾之忧。 我国民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 我国法律援助法第三十二条规定，因见义勇为行为主张相关民事权益等情形下，当事人申请法律援助的，不受经济困难条件限制。 （2）我国法律为什么要设立“好人条款”，为做好事者“撑腰”？ 任务三：分析图表 达克效应是一种心理学效应（如下图所示），能力较差者往往高估自己的能力水平，而能力强者则可能低估自己的表现。只有清晰地认识自己，在实践中不断提升知识与技能水平，我们才能走向开悟之坡。 （3）结合所学知识，分析我们应如何增强自信，走向开悟之坡？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏镇江市丹徒区2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（客观题共60分） 一、单项选择题：下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 更加优质便捷的心理健康服务，全国统一心理援助热线12356于2025年1月1日正式开通。此热线电话的开通有利于（ ） ①为求助者提供便捷和专业的情绪疏导渠道 ②有利于化解社会矛盾，促进社会和谐与稳定 ③满足人民群众日益增长的物质需要 ④提高社会公众对该援助热线号码的知晓率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：全国统一心理援助热线的开通，搭建了专业的沟通桥梁，能够及时为有需要的人群提供情绪支持，故①说法正确； ②：有助于疏导社会情绪，减少潜在风险，从而维护社会的和谐安定，故②说法正确； ③：心理健康服务属于精神层面，而非物质层面，故③说法错误； ④：提高知晓率是宣传工作的目标，而非开通热线本身带来的直接利好，故④说法错误； 2. 小华在期中考试失利，心情低落。他选择去操场跑了几圈，大汗淋漓后，感觉心情舒畅了许多。小华调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中小华并未改变对考试失利的看法，故 A 不符合题意； B：转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干强调的是通过运动释放情绪，而非单纯转移注意力，故 B 不符合题意； C：合理宣泄是指通过适当的途径和方式将负面情绪释放出来，如运动、哭泣等，小华通过跑步出汗宣泄了低落情绪，故 C 符合题意； D：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，如深呼吸等，与题干中剧烈运动不符，故 D 不符合题意。 3. 七年级（3）班开展“议题式学习”，同学们收集到如下两则素材：运动会筹备时，男生发挥体能优势参赛，女生发挥细心优势负责后勤，班级获总分第一。学习小组中，男生擅长数理讲解，女生擅长语英梳理，不同性别分工合作，小组成绩明显提升。由此可知，本次学习的议题是（ ） A. 保持交往距离，避免异性接触 B. 认识性别优势，学会合作共赢 C. 强调性别差异，突出男生主导 D. 淡化性别界限，消除个性差别 【答案】B 【解析】 【详解】A：异性同学正常交往有利于优势互补、共同进步，避免异性接触不利于健康成长，故A说法错误； B：材料中男女生发挥各自优势，分工合作使班级和小组受益，体现了认识性别优势，学会合作共赢，故B符合题意； C：男女生在人格上是平等的，应相互尊重，突出男生主导违背平等原则，故C说法错误； D：性别差异和个性差别是客观存在的，应尊重差异而非消除，故D说法错误。 4. 小辉数学考了80分，同桌考了95分。他没有自卑气馁，而是分析差距、制定计划，下次考了92分。这一事例主要说明，做自尊的人要学会（ ） A. 掩饰不足，维护面子 B. 盲目比较，嫉妒他人 C. 正确比较，激励进步 D. 回避竞争，安于现状 【答案】C 【解析】 【详解】A：掩饰不足是虚荣的表现，不是真正的自尊，且材料中小辉分析了差距而非掩饰，故A说法错误； B：盲目比较和嫉妒他人会产生消极情绪，不利于成长，小辉没有自卑气馁，故B说法错误； C：小辉通过分析差距、制定计划实现进步，体现了通过正确比较激励自己不断进步，故C符合题意； D：回避竞争、安于现状是缺乏进取心的表现，与小辉努力提升成绩的行为不符，故D说法错误。 5. 下面漫画告诉我们，培养自尊、自信、自强的品质需要（ ） A. 全部依赖他人帮助 B. 只要经历挫折就行 C. 拒绝所有外界支持 D. 靠自己的实力成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：培养自尊自信自强品质需要避免过度依赖他人，“全部依赖他人帮助”的说法错误，故A说法错误； B：挫折对人的影响具有双重性，“只要经历挫折就行”的表述过于绝对，故B说法错误； C：我们可以合理接受外界的有益支持，“拒绝所有外界支持”的表述过于绝对，故C说法错误； D：漫画中“别人的屋檐再大，都不如自己有把伞”强调了要靠自身能力应对问题，靠自己的实力成长，故D符合题意； 6. “纵身一跃划破夜空，双手托起生命希望。”从普通市民到“见义勇为模范”，辅警吴胜泽用抉择诠释了中华传统美德。下列诗句与材料所反映内容相符的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 路见不平一声吼，该出手时就出手 C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句赞美了无私奉献的精神，侧重执着与牺牲，常用于形容教师或爱情，与见义勇为主旨不符，故A说法不符合题意； B：诗句表达了见到不平之事勇敢出手相助的豪情，体现了见义勇为的精神，与辅警吴胜泽的行为相符，故B说法符合题意； C：诗句表达了子女对父母养育之恩的感激，体现的是孝亲敬长，与材料无关，故C说法不符合题意； D：诗句强调了实践的重要性，寓意实践出真知，与材料主旨无关，故D说法不符合题意。 7. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，着力解决人民群众急难愁盼问题。下列古语能体现这一思想的是（ ） ①民为邦本，本固邦宁 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③以民为本，治国有道 ④择其善者而从之，其不善者而改之 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“民为邦本，本固邦宁”意指人民是国家的根本，根本稳固国家才安宁，体现了重视人民的民本思想，故①符合题意。 ②：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意指只要对国家有利，即使牺牲生命也心甘情愿，体现的是爱国主义情感，故②不符合题意。 ③：“以民为本，治国有道”意指把人民当作根本，治理国家就有方法，直接体现了以人民为中心的思想，故③符合题意。 ④：“择其善者而从之，其不善者而改之”意指选择别人的优点去学习，他们的缺点就改正，体现的是虚心学习、自我完善，故④不符合题意。 8. 下图漫画《抬杠》中，人物总以贬低他人、抬高自己的方式刷存在感，一味计较他人评价，反而丢失了自我底线。这类行为违背自尊的要求是（ ） A. 尊重他人，接纳差异 B. 盲目攀比，争强好胜 C. 回避批评，逃避反思 D. 刻意炫耀，彰显优势 【答案】A 【解析】 【详解】A：自尊的人既懂得尊重自己，也懂得尊重他人，能够接纳人与人之间的差异，题干中人物以贬低他人、抬高自己的方式刷存在感，没有做到尊重他人、接纳差异，违背了自尊的相关要求，故A符合题意； B：盲目攀比、争强好胜本身就是漫画中这类抬杠行为的特点，并不属于自尊的要求，不存在违背该要求的说法，故B不符合题意； C：题干表述的抬杠行为没有涉及回避批评、逃避反思的相关内容，与题意无关，故C不符合题意； D：刻意炫耀、彰显优势是漫画中这类抬杠行为的表现，不属于自尊的要求，不存在违背该要求的说法，故D不符合题意。 9. 文博讲解员在向青少年介绍文物时，不只讲解器物年代，更深挖背后蕴含的坚韧、包容、向善的人文底色，引导年轻人读懂民族精神内核。弘扬中华人文精神要求我们学会（ ） A. 全盘复古，拒绝创新 B. 辩证取舍，内化于心 C. 全盘否定，追逐新潮 D. 浅尝辄止，流于形式 【答案】B 【解析】 【详解】A：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，推陈出新，不能全盘复古、拒绝创新，故A说法错误； B：弘扬中华人文精神需要辩证取舍，汲取优秀文化养分，并将其内化于心，故B符合题意； C：对待传统文化要坚定文化自信，不能全盘否定、盲目追逐新潮，故C说法错误； D：题干强调“深挖背后蕴含”，要求深刻理解，不能浅尝辄止、流于形式，故D说法错误。 10. 从去年的《秧BOT》到今年的《武BOT》，机器人在春晚“舞”出新高度！机器人以精准的动作、极具张力的表演让科技与中国传统文化之美合二为一。“这是中国科技与中国功夫的最强合体！”对此，下列点评精准的是（ ） A. 立象尽意，丰富物质生活 B. 怀抱梦想，实践中求真知 C. 美学创新，提升观赏效果 D. 和睦相处，坚守做人品格 【答案】C 【解析】 【详解】A：机器人春晚表演主要满足人民群众的精神文化需求，而非直接丰富物质生活，故A不符合题意； B：题干强调的是科技与传统文化结合带来的表演效果，未体现通过实践寻求真知的过程，故B不符合题意； C：机器人以精准动作将科技与中国传统文化之美合二为一，体现了美学创新，有效提升了节目的观赏效果，故C符合题意； D：题干涉及的是科技表演与文化展示，未涉及人际交往中的和睦相处或做人品格，故D不符合题意。 11. 习近平总书记在参观谷文昌纪念馆时强调，学习谷文昌的事迹要“高山仰止，还要见贤思齐”。下列名句与“见贤思齐”所蕴含的道理相一致的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 治国有常，而利民为本 C. 择其善者而从之，其不善者而改之 D. 空谈误国，实干兴邦 【答案】C 【解析】 【详解】A：体现的是爱国情怀和视死如归的民族气节，与“见贤思齐”含义不符，故A不符合题意； B：体现的是以人民为中心的发展思想，与“见贤思齐”含义不符，故B不符合题意； C：意思是选择别人的优点去学习，他们的缺点（如果我有）就改正，体现了向榜样学习、自我完善，与“见贤思齐”含义一致，故C符合题意； D：强调的是实干精神，反对空谈，与“见贤思齐”含义不符，故D不符合题意。 12. 随着网络技术的快速发展，网络造谣、网络骚扰等新型违法行为频发，2025年6月，全国人大常委会修改《治安管理处罚法》，新增对网络造谣、网络骚扰等行为的处罚规定，完善治安处罚程序，更好维护社会公共秩序。这体现了（ ） A. 法律是由国家强制力保证实施的，具有强制性 B. 网络并非法外之地，法律是网络治理的唯一有效手段 C. 法律具有普遍约束力，任何违法行为都要受处罚 D. 法律适应社会生活的变化而调整，保障生活秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A：法律是由国家强制力保证实施的，但题干侧重法律随社会发展而修改完善，未体现强制力特征，故A不符合题意； B：网络治理需要法律、道德、技术等多种手段共同作用，“唯一”说法过于绝对，故B说法错误； C：法律具有普遍约束力，但题干主旨是法律的立改废以适应社会，而非强调违法必究，故C不符合题意； D：随着网络技术发展出现新型违法行为，国家修改法律新增规定以维护秩序，说明法律适应社会生活的变化而调整，保障生活秩序，故D符合题意。 13. 为推动全民阅读，某地出台《全民阅读促进条例》，明确政府、学校、社区等在推进全民阅读中的职责，鼓励设立城市书房、乡村书屋，保障公民阅读权利。该条例的实施体现了（ ） A. 法治是实现全民阅读的唯一途径 B. 法律规范引导社会文明风尚建设 C. 阅读权利是公民最基本的政治权利 D. 只要有法律就能提升全民文化素养 【答案】B 【解析】 【详解】 A：法治是实现全民阅读的重要保障，但不是唯一途径，还需要道德教化、个人自觉等，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：该条例通过明确各方职责、鼓励设立阅读设施等规定，引导社会重视阅读，体现了法律规范引导社会文明风尚建设，故 B 符合题意； C：公民最基本的政治权利是选举权和被选举权，阅读权利属于文化教育权利，故 C 说法错误； D：提升全民文化素养需要法律保障、政府投入、个人努力等多方面配合，仅有法律是不够的，说法过于绝对，故 D 说法错误； 14. 近期，有车主向汽车AI查询行程时，AI完整调取了其近一个月的出行轨迹，车主对AI的信息搜集能力感到震惊与困扰。对此，你的看法是（ ） A. AI收集信息很正常，能更好提供服务 B. AI收集信息有利弊，应该加强规范管理 C. 社会发展变化很大，个人隐私无关紧要 D. AI易泄漏个人信息，拒绝使用免除困扰 【答案】B 【解析】 【详解】A：AI 收集信息应遵循合法、正当、必要原则，不能忽视用户对隐私泄露的困扰，故A说法不符合题意； B：科技应用有利有弊，应在享受便利的同时加强规范管理，保护个人信息安全，故B说法符合题意； C：个人隐私受法律保护，关乎人格尊严，并非无关紧要，故C说法错误； D：拒绝使用是因噎废食的表现，应理性对待科技而非完全排斥，故D说法错误。 15. 下列对违法行为的判断正确的是（ ） 序号 案例 违法行为 ① 王某和朋友在电影院起哄打闹，被处以警告处罚 刑事违法行为 ② 李某不按交通标志线行车，被罚款100元 行政违法行为 ③ 钱某因债务纠纷殴打他人致重伤，被判拘役 刑事违法行为 ④ 陈某因个人恩怨殴打他人，被处以行政拘留 民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：王某在电影院起哄打闹被处以警告，警告属于行政处罚，该行为是行政违法行为，故①说法错误； ②：李某不按交通标志线行车被罚款，罚款属于行政处罚，该行为是行政违法行为，故②说法正确； ③：钱某殴打他人致重伤被判拘役，拘役属于刑罚，该行为是刑事违法行为，故③说法正确； ④：陈某殴打他人被处以行政拘留，行政拘留属于行政处罚，该行为是行政违法行为，故④说法错误； 16. 在“法律为我们护航”为主题的板报展示活动中，有同学留言“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这表明（ ） A. 法律的生命力在于实施 B. 法律规范全体社会成员的行为 C. 法律的生命力在于立法 D. 社会主义法律体系正逐步完善 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 A：题文中“法之必行”强调法律的执行和落实，说明法律的生命力在于实施，故A说法正确； B：法律规范全体社会成员的行为是法律的作用，题文未直接体现这一内容，故B不符合题意； C：法律的生命力在于实施而不是立法，故C说法错误； D：法律体系完善属于立法层面，而题文强调法律执行，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 民法是民事权利的宣言书，民事主体在进行民事活动时应当遵循相应的基本原则。以下关于日常生活中违反民法基本原则的行为的判断，错误的是（ ） A. 李某在服装市场中询问一件衣服的价格之后，摊主强迫其购买——违反了自愿原则 B. 张某知道他手中的一幅名画是假货，但是当作真迹卖给王某——违反了诚信原则 C. 王经常在住宅中和朋友聚会至深夜，大声播放音乐——违反了守法和公序良俗原则 D. 陇某在市场买菜，有缺斤短两的行为——违反了绿色原则 【答案】D 【解析】 【详解】A：强买强卖违背了民事主体自愿进行民事活动的原则，故 A 说法正确； B：以假充真违背了诚信的原则，故 B 说法正确； C：深夜噪声扰民违背了守法和公序良俗原则，故 C 说法正确； D：缺斤短两的行为违背的是诚信原则，而不是绿色原则，故 D 说法错误。 18. 2021年11月1日，《中华人民共和国个人信息保护法》正式施行。该法第十条规定：任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。可见（ ） ①我国公民的个人信息安全受法律保护 ②任何组织和个人都无权获取他人个人信息 ③尊重他人隐私是每个公民的义务 ④侵犯他人个人信息安全是严重的违法行为 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的隐私权。 ①③：《中华人民共和国个人信息保护法》为公民的个人信息安全提供了法律保护，说明我们享有隐私权，所以我们既要学会保护好个人的隐私，也要履行尊重他人的隐私的义务，①③说法正确； ②④：任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息；侵犯他人个人信息安全，如果情节特别严重，危害后果特别大，才是严重的违法行为，②④说法错误； 故本题选B。 19. 丁爷爷立下遗嘱，将仅有的一套住房留给照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，从未关心过他的儿子提起诉讼要求平分房产。人民法院驳回其诉求。其判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷的儿子长期没有与他居住 ③合法有效遗嘱优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产继承的方式及内容。 ③④：根据我国继承法，合法有效的遗嘱继承优先于法定继承。丁爷爷的遗嘱合法有效，因此法院应优先按遗嘱分配房产；有赡养能力却不履行赡养义务的继承人，分配遗产时应当不分或少分。丁爷爷的儿子有赡养能力但未履行赡养义务，故③④符合题意； ①：子女是第一顺序法定继承人，无论是否履行赡养义务，儿子仍属于法定继承人，故①说法错误； ②：未共同居住并非丧失继承权的法定理由，不能作为判决依据，故②说法错误； 故本题选D。 20. 随着未成年网民规模的扩大，电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向未成年人。未成年人不仅频频成为被诈骗的对象，而且在一些案件中被人利诱为帮凶实施诈骗。在这些参与电信诈骗的未成年人中，却有很多人不知道自己从事的是违法行为。预防违法犯罪，中学生要（ ） ①认清犯罪危害，增强法治观念 ②拒绝使用网络，避免上当受骗 ③科学立法，完善相关法律法规 ④树立正确的是非观，严于律已 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪的相关知识。 ①：认清犯罪危害、增强法治观念能帮助未成年人自觉抵制违法行为，故①符合题意； ②：拒绝使用网络的做法过于极端，不符合现实需求，故②说法错误； ③：科学立法是国家机关的职责，并非中学生个人可为，故③不符合题意； ④：树立正确的是非观并严于律己，是预防违法犯罪的重要个人修养，故④符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（主观题共40分） 二、材料分析题：请紧扣题意，结合相关知识，在答题卡指定范围内回答问题。（本大题共3小题，其中21题10分，22题12分，23题18分，共40分） 21. 引导学生树立安全意识，预防校园欺凌，护航青春成长，某校邀请相关部门入校开展校园霸凌防治讲座。派出所民警结合真实案例，让同学们直观地认识到了校园欺凌的危害以及将承担的严重后果，告诫同学们“勿以恶小而为之”。 请运用所学知识，根据上述材料谈谈我们应该如何应对校园欺凌？ 【答案】①从政府角度：各级政府加大督查力度，依法维护校园安全。②从学校角度：学校重视青少年法治教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统；学校要加强门卫管理，建立联防机制。③从家庭的角度：家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止。④从社会的角度：加强社会的监管力度和宣传力度，净化校园及周边环境。⑤从个人的角度：青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益等。 【解析】 【详解】从设问可知考查预防未成年人犯罪，需要对材料关键内容提炼； 某校邀请民警开展霸凌防治讲座可知学校重视法治教育、安全教育，加强安全管理； 漫画体现多方合力反对校园欺凌可知政府加大督察力度，依法维护校园安全；社会加强监管和宣传力度，净化校园及周边环境；家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止；个人要增强自我保护意识和能力，依法维权。 22. 【学习传统文化】 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 ①天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·内篇·齐物论》 ②知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 ③治国有常，而利民为本。——《淮南子·氾论训》 ④穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》 （1）这些名句分别蕴含着怎样的思想理念？ 【践行中华传统美德】 ▲快递员小张平时对待工作认真负责、坚守岗位，按时保质完成每一次派送任务，对待同事友善谦和、团结互助。 ▲在送快递途中，发现一位老人摔倒在路边，周围无人敢扶。小张毫不犹豫地停下电动车，将老人扶起，并拨打120送往医院，垫付了医药费，还联系上老人的家属。 （2）结合材料，运用所学知识回答小张是如何践行中华传统美德的？ 【答案】（1）①道法自然、天人合一的思想；②脚踏实地、实事求是的思想；③惠民利民、安民富民的思想；④革故鼎新、与时俱进的思想。 （2）①小张对待工作认真负责、坚守岗位；对同事友善谦和、团结互助，践行了敬业乐群的中华传统美德；②小张路遇摔倒老人主动施救、垫付医药费，践行了见义勇为、扶危济困的中华传统美德。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统名句蕴含的思想理念知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 天地万物共生一体可知蕴含道法自然、天人合一的思想； 诚实对待认知、不掩饰未知可知蕴含脚踏实地、实事求是的思想； 治国以百姓利益为根本可知蕴含惠民利民、安民富民的思想； 困境寻求变通、变通方能长久可知蕴含革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 从设问中可知要考查践行中华传统美德的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 坚守岗位履职、友善团结同事可知践行敬业乐群的中华传统美德； 路边救助摔倒老人、垫付医疗费用可知践行见义勇为、扶危济困的中华传统美德。 23. 某校七年级（1）班的同学们，在道德与法治老师的指导下，开展了以下探究学习活动。请你参与并完成任务。 任务一：推荐“班级自尊榜样” 下面是推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表的看法。 （1）运用自尊的知识，结合以上对话，总结自尊的人的具体表现。 任务二：问题探究 目前我国多部法律设立了“好人条款”，为做好事者“撑腰”，为见义勇为者消除后顾之忧。 我国民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 我国法律援助法第三十二条规定，因见义勇为行为主张相关民事权益等情形下，当事人申请法律援助的，不受经济困难条件限制。 （2）我国法律为什么要设立“好人条款”，为做好事者“撑腰”？ 任务三：分析图表 达克效应是一种心理学效应（如下图所示），能力较差者往往高估自己的能力水平，而能力强者则可能低估自己的表现。只有清晰地认识自己，在实践中不断提升知识与技能水平，我们才能走向开悟之坡。 （3）结合所学知识，分析我们应如何增强自信，走向开悟之坡？ 【答案】（1）①尊重他人、正确对待他人评价；②自尊的人能认可自己，正确认识自己，接纳自己；③自尊的人会不断提升自己。 （2）①有利于保护好人（见义勇为者）的合法权益，消除做好事的后顾之忧，引导人们积极承担社会责任，主动关爱帮助他人；②有利于弘扬社会正气，维护社会公平正义，培育崇德向善的良好社会风尚，践行社会主义核心价值观，促进社会和谐；③法律具有规范和保障作用，设立该条款有利于发挥法律的指引作用，传递社会正能量，弘扬见义勇为的传统美德。 （3）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 【解析】 【详解】（1）从设问可知考查自尊的人的具体表现，需要对材料关键内容提炼； 小龙：尊重他人，正确对待他人评价，虚心向他人学习，可知尊重他人、正确对待他人评价； 小雪：客观看待自己优缺点，接纳完善自己，可知自尊的人能认可自己； 小佳：积极参加体育锻炼，提升自己并进取进步，可知自尊的人会不断提升自己。 （2）从设问可知考查法律的作用、崇德向善的社会风尚， 多部法律设立了“好人条款”，为做好事者“撑腰”，为见义勇为者消除后顾之忧，可知有利于引领风尚、维护正义 法律规定实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任可知法律的规范和保障作用；保障好人权益。 （3）从设问可知考查增强自信的方法，需要对材料关键内容提炼； 达克效应显示清晰认识自己、在实践中提升技能，可知增强自信需要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $