山西长治市2025-2026学年度七年级期末学情调研 生物

**基本信息** 以长治本地农业（玉米、玉露香梨）、生态（漳泽湖湿地）及科技（雪龙2号、人工合成淀粉）为情境，融合生命观念与科学思维，实现知识与实践的深度联结。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20/60|生态系统（题2、3）、植物生理（题7-11）|用“种豆南山下”考生物因素（题1），玉米生长情境串联种子萌发等知识点| |多选题|5/25|生态平衡（题21）、光合作用（题25）|晋祠稻鱼共生食物网分析（题21），银边天竺葵实验考查变量控制| |判断题|15/15|物质循环（题28）、生物技术（题31）|结合秸秆还田（题28）、太空育种（题31）考查生态观与社会责任|

生物答案 第 Ⅰ 卷 单选题（每小题 3 分，共 60 分） 1-5ACADD 6-10BDBBC 11-15CABCB 16-20CDCBC 第 Ⅱ 卷 多选题（每小题 5 分，共 25 分） 21.BD 22.AC 23.AC 24.BD 25.ABD 第 Ⅲ 卷 判断题（正确 A，错误 B，每小题 1 分，共 15 分） 26.A 27.B 28.B 29.B 30.A 31.A 32.B 33.B 34.B 35.A 36.B 37.B 38.A 39.B 40.B 学科网（北京）股份有限公司 $ 长治市2025-2026学年度七年级期末学情调研 生 物 (考试时间:30分钟 满分:100分) 【注意事项】 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用 0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 单选题(共60分) 第Ⅰ卷共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中，体现了生物因素对生物影响的是( ) A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无 C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 2.太原植物园是山西省唯一一集科学研究、科普教育、园艺观赏和文化旅游于一体的综合性植物园，园内设有热带雨林馆、沙生植物馆、四季花卉馆三大特色温室场馆。该园中属于消费者的是 ( ) A.旅人蕉、龟背竹 B.龙舌兰、非洲霸王树 C.蜥蜴、金刚鹦鹉 D.枯草杆菌和蘑菇 3.华北平原是我国重要的玉米产区之一，在这里，玉米螟以玉米为食，食虫鸟捕食玉米螟，黄鼠狼又捕食食虫鸟。此生态系统中，存在的食物链是( ) A.玉米→玉米螟→食虫鸟→黄鼠狼B.阳光→玉米→玉米螟→食虫鸟→黄鼠狼 C.玉米螟→食虫鸟→黄鼠狼 D.玉米←玉米螟←食虫鸟←黄鼠狼 4.我国“雪龙2号”极地科考船在南极海域检测发现，远离人类活动区的南极海水中也出现了来自世界各地的污染物，它们可通过大气、洋流跨越不同生态系统到达极地。这一现象直接说明 ( ) A.生物圈的范围包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈 B.生物圈是人类的共同家园，也是所有生物的共同家园 C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.生物圈中各个生态系统相互联系、相互影响 5.山西地处黄土高原，生态系统多样。下列生态系统中，自我调节能力最强的是( ) 6.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，法典以法治护航人与自然和谐共生、筑牢国家生态安全屏障。下列举措中违背法典立法理念、不利于维护生态安全的是( ) A.持续推进漳泽湖湿地生态修复工程 B.为提高粮食产量，长期过量施用化肥农药 C.建立生物多样性监测预警系统 D.开展工业废水达标排放专项整治 “谷雨前后，种瓜点豆。”在咱们长治，老辈人常说“谷雨(打油商)种玉米，出苗齐、长势好”，五一前后正是本地春玉米播种的黄金时节，从饱满的玉米种子到秋收金黄果穗，玉米的一生藏着满满的生物学知识。请完成第7-11题。 7. 玉米播种前常会进行选种，下列四种种子中(阴影部分损伤)，即使环境适宜也无法正常萌发的是 ( ) 8.农民播种玉米时常讲究“土有墒、好下种”，优先选择土壤湿润、含水量适宜的地块播种。这主要是为玉米！9子萌发提供( ) A.充足的空气 B.一定的水分 C.适宜的温度 D.充足的光照 9.玉米种子萌发形成幼苗后，叶芽逐步分裂分化，发育成完整的枝条与叶片。在叶芽结构中，将来发育成玉米新叶片的结构是图中的( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10.玉米开花时，如遇到连绵的阴雨天气，产量就会下降，造成这一现象的主要原因是( ) A.雨水多，气温低，花粉不能正常形成 B.阴雨天气气温偏低，子房发育缺少有机物，无法正常膨大结果 C.花粉被雨水冲落，影响了风力传粉 D.雨水多，土壤溶液浓度低，影响了根对水分的吸收 11.秋天刚收割的新鲜玉米籽粒，必须充分晾晒干燥后，才能入仓长期储存。这样做的核心原理是 ( ) A.降低根的吸收作用 B.抑制植株光合作用 C.减弱种子呼吸作用 D.降低叶片蒸腾作用 12.农业生产中，合理施肥能促进植物生长，但一次性施肥过量，容易使植物出现萎蔫、失水的“烧苗”现象。下列能正确表示“烧苗”时细胞的变化及原因的是( ) A.甲——土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度B.乙——土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度 C.丙——土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度D.丁——土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度 长治地区重点推广玉露香梨作为特色林果产业，已在全市多地广泛种植，成为助力乡村振兴的致富果。为提升品质与产量，果农常对旺长幼树进行科学环割——用刀具环切树干韧皮部(不伤木质部)，以促进开花结果；对树势衰弱或叶片黄化、小叶的梨树，则通过“挂吊瓶”补充营养液，帮助复壮。请完成第13-15题。 13.果农给玉露香梨树枝进行环割的主要目的是( )扫描全能王 A.切断导管，减少无机盐向上运输 B.切断筛管，阻止有机物向下运输 C.阻断根部导管吸收水分和无机盐 D.伤口释放特殊气味，减少病虫害 14.下图是玉露香梨的一段枝条，上面长有A、B两个大小相同的幼梨。如果在枝条的两个部位的树皮进行环割，那么经过一段时间后，A、B两果实的变化是( ) A.都继续生长 B.都会萎缩 C. A生长, B萎缩 D. A萎缩, B生长 15.当玉露香梨出现树势衰弱或叶片黄化、小叶等缺素症状时，果农给树干“挂吊瓶”补充营养液。针头应插入到茎的( ) A.韧皮部中的筛管 B.木质部中的导管 C.树皮 D.形成层 校园里的梧桐是常见的行道树，叶片宽大，是开展植物观察的好材料。为了了解梧桐叶片的结构，生物兴趣小组的同学制作了梧桐叶片横切面的临时切片，并用显微镜进行观察。请完成第16~17题。 16.如图是兴趣小组同学制作梧桐叶片横切面的临时切片的相关操作，其中叙述错误的是( ) A.步骤②的培养皿中需放少量清水 B.步骤④中要用并排的两片双面刀片沿着垂直于主叶脉的方向切割叶片 C.该实验正确的操作顺序是③④①② D.步骤①中用毛笔蘸取最薄的叶片薄片放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片 17.如图为兴趣小组同学在显微镜下观察到的梧桐叶片横切结构模式图，以下相关叙述错误的是( ) A.叶片制造的有机物通过①中的筛管管运输到根部 B.③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体 C.②属于上表皮，具有保护作用 D.经由⑥进出叶片的气体只有水蒸气 18.生物兴趣小组为探究植物的三大生理作用，设计了如下四组实验装置。下列叙述与实验装置不相符的是( ) A.甲装置可用来收集光合作用产生的氧气 B.乙装置可验证叶片通过蒸腾作用散失水分 C.丙装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳 D.丁装置可验证呼吸作用释放热量 19.玉米地里套种红薯，是农村常用的一种耕作方式。下列分析正确的是( ) A.降低了经济效益 B.提高了光能的利用率 C.满足作物生长对水的需求 D.玉米和红薯之间是互利共生关系 20.我国政府提出争取2060年前实现碳中和，使碳净排放量达到相对“零排放”。下列做法不利于实现碳中和的是( ) A.积极参加植树造林 B.推广新能源交通工具 C.讲究卫生，多使用一次性餐具 D.大力开发利用太阳能、风能 第Ⅱ卷 多选题(共25分) 第Ⅱ卷共 5 小题，每小题 5 分，共25 分。在每小题的四个选项中，至少有两项符合题意，请选出并在答题卡上将正确选项涂黑，漏选3分，多选、错选均不计分。) 21.太原晋源区依托难老泉泉水灌溉，打造晋祠大米稻鱼共生立体生态农田，下图为该农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析，下列叙述正确的是( ) A.图中共有5条食物链，鸟类与害虫只有捕食关系 B.能量储存在有机物中，会沿着食物链单向传递 C.若该食物网中鱼过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少 D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的晋祠水稻 22.某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示(甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住)。下列说法正确的是( ) A.为探究“光对生态系统的影响”，应选择乙、丙两瓶进行对照 B.在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是乙瓶 C.在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D.要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 23.2021年9月，中国科学家在不依赖植物光合作用的条件下，以二氧化碳和氢气为原料成功合成淀粉，为碳的高效利用开辟了新路径。下图是碳循环的部分过程，下列分析正确的是( ) A.生产者通过过程②可以维持自然界的碳一氧平衡 B.人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 C.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 D.②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②或人工合成淀粉减少大气中二氧化碳 24.杜甫在《江畔独步寻花》吟咏：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。桃树从播种到结出果实需经历种子萌发、植株生长、开花和结果等生命历程，下列相关叙述正确的是( ) A.甲中 abc构成胚，胚将发育成乙，乙进一步发育为丙 B. A中的根毛是成熟区细胞向外突出的部分，是吸收水分和无机盐的主要部位 C.乙的根能不断伸长是由于C的细胞不断分裂和B 的细胞不断伸长 D.受精后，丁的珠被将发育成甲图中桃的种皮 25.校园生物社团利用课余时间开展光合作用探究实验，选用银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将①处进行两面遮盖，然后移到阳光下。照射几小时后摘下叶片，用酒精脱色处理后滴加碘液。有关分析正确的是( ) A.放到黑暗处一昼夜，依据的原理是呼吸作用消耗有机物 B.①处和②处构成一组对照实验，变量是光照 C.选择一片叶进行实验可减少变量，能形成三组对照实验 D.滴加碘液后变蓝的部位是②，说明光合作用产生了淀粉 第Ⅲ卷 判断题(共15分) 第Ⅲ卷共15小题，每小题1分，共15分。请对下列语句正误进行判断，并在答题卡上将对应选项涂黑，正确的题目涂A，错误的题目涂B。 26.水是所有生物体不可缺少的组成成分。( ) 27.苍耳果实表面生有倒钩，能够钩挂在动物体表被携带传播，体现生物能影响环境。( ) 28.近年来，长治多地推行玉米秸秆精细粉碎还田，秸秆经土壤微生物分解回归无机环境，该过程实现物质和能量的循环利用。( ) 29.大力引进水葫芦等外来物种，可以提升当地生物的多样性。( ) 30.在草原上人工种草，为防止鸟取食草籽而用网罩住实验区，最终草的叶子几乎被虫子吃光，该现象是由于食物链被破坏造成的。 ( ) 31.神舟二十三号乘组在轨开展水稻连续两代培育实验，依托太空特殊环境挖掘水稻新基因、拓宽农作物种质资源获取渠道，丰富水稻遗传资源，有利于提升生物多样性、守护粮食安全与生态安全。( ) 32.前往长治漳泽湖湿地露营，只要不随意丢弃垃圾，采摘少量野花、在浅水区捞取小鱼不会破坏湿地生态。( ) 33.不同植物种子的结构差异很大。花生种子的营养物质主要贮存在胚乳里，小麦种子的营养物质主要贮存在子叶里。( ) 34.俗话说“根深才能叶茂”，其中“根深”与根的根冠、伸长区有关， “叶茂”则依赖成熟区吸收水分和无机盐。（ ） 35.通过嫁接可以保留红富士苹果脆甜多汁的优良品质。 ( ) 36.叶菜类蔬菜的生长发育需要较多的钾肥。 ( ) 37.我国航天员在“天宫课堂”展示的水稻叶片“吐水”现象中，水分从根运输到叶的动力主要来自光合作用。( ) 38.在校园植树活动中，移栽树苗时根部多带土、适量浇水不过涝、施加适量肥料，这些措施都能提高树苗的成活率。( ) 39.人们常用植物装点家居环境，因此在封闭的卧室中摆放过多的植物也不会影响人体健康。( ) 40.农业种植中的“正其行，通其风”(作物要保持一定的行距，并要通风良好)主要是为了增强作物的呼吸作用。 ) 学科网（北京）股份有限公司 $