4 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记（主题任务分层作业）语文统编版高二选择性必修上册

**基本信息** 以“基础巩固+能力提升+素养拓展”分层设计，通过语言基础夯实、文本深度解析到文化精神思辨的进阶路径，强化语言运用与文化自信，适配新授课知识内化与素养培育需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|字音字形、词语运用、病句辨析等语言基础|以选择、填空等题型落实文本基础，如词语填空强化抗疫精神关键词识记，漫画分析初步渗透审美创造| |能力提升|文本结构、论证方法、语言特色等阅读能力|通过文本段落精读（如“大考”含义分析），训练逻辑思维与辩证思维，提升文本解读能力| |素养拓展|国家认同、民族精神、人类命运共同体等文化内涵|结合多则材料探究（如抗疫精神与历史脉络关联），深化文化自信，培养综合思辨与价值引领|

第4课 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》主题任务分层作业 基础巩固+能力提升+素养拓展   基础巩固 知识阶梯·纪实筑基 同学们即将踏上《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的赏析阶梯，开启一段深耕纪实文本基础的旅程。在这里，解锁家国同心与民族风骨的密码，夯实纪实评论识记与理解的关卡。 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ） A．凛（lǐn）冽 棱（líng）角狡黠（xiá） 长吁（xū）短叹 B．淬（cuì）炼 蓦（mò）然腈（qíng）纶 如履（lǚ）薄冰 C．喟（kuì）叹 愤慨（kǎi）夯（hāng）实 呱（guā）呱坠地 D．疟（nüè）疾 女娲（wā）沉疴（kē） 披荆（jīng）斩棘 2．下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A．屹立    挖墙脚    墨守成规    卑躬屈膝 B．殉职    莫须有    囤积居奇    以逸代劳 C．永诀    座右铭    鸠占雀巢    在所不惜 D．涂炭    吓马威    星罗棋布    面面俱到 3．课文词语填空。 （1）_______的战略决策，______________的意志信念，一心为民的真挚情怀，为全党全军全国各族人民坚定信心、抗击疫情立起了主心骨。 （2）必须时刻保持___________的谨慎、__________的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好结果。 （3）中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族________、奋勇向前的力量之源。 4．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．经济全球化时代，不管传染性疾病发生在哪里，都是对整个人类社会而言的威胁。 B．新冠病毒从哪里来？因为需要探求困扰人类的这一问题，中国开展病毒溯源调查，与世界卫生组织率先展开联合工作。 C．新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。 D．只有构建起强大的公共卫生体系，健全预警响应机制，全面提升防控和救治能力，织密防护网、筑牢筑实隔离墙，才能切实为维护人民健康提供有力保障。 5．对下列各句中的双引号作用的解说，不准确的一项是（   ） A．回望疫情暴发之初，迅速上升的数字令人揪心，正常生产生活骤然“停摆”。（表特殊含义） B．冲在第一线是抗疫，“闷”在家里管好自己也是抗疫。（表否定） C．从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。（表引用） D．所有的“重生”，都在诠释一个理念：人民至上、生命至上。（表强调） 6．下面对本文《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的理解错误的一项是（    ） A．通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 B．本文写道“从应用‘三药三方’等有效方剂，到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法，中医药为抗击疫情作出重要贡献，尤其是在有效防止患者从轻症转为重症，提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出。”这说明治疗新型冠状病毒只用中医方法治疗即可。 C．第五部分引用爱因斯坦的话是为了说明面对“新冠疫情”这样的灾难一定要相信科学、依靠科学。 D．文章最后作者回忆了1840年前鸦片战争的历史、1900年八国联军侵略中国的历史，是为了说明中华民族历史上无论经历过怎样的磨难，从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长抗争。 7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 抗疫，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对全党全社会的一次大考。习近平总书记谆谆告诫：“我们一定要总结经验、吸取教训。” 疫情好比一面放大镜，让优势和长处更加凸显，也让________________。抗疫斗争，暴露出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生体系等方面存在一些短板，反映出一些领导干部的治理能力和专业能力跟不上，折射出形式主义、官僚主义的危害，警示我们养成文明健康的卫生习惯是何其重要…… 反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。 ——必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风， ________________。疫情防控涉及方方面面，每一个环节都不容有失，每一项任务都必须落实，充分证明“天下大事，必作于细”。 ——必须增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，坚定不移办好自己的事情。2020年即将过半，实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标任务，时间紧、难度大、责任重。做好疫情“加试题”，答好发展“必答题”，唯有绷紧弦、加把劲、同心干，把疫情耽误的时间抢回来， ________________ 8．批注式阅读是开展语言学习的有效方式。下面这段文字是《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》一文的一段话，请你读后赏析，说明这些句子的表达效果，写一段批注。限90个字内。 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 9．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①兵贵神速，武汉火神山医院塑造了速度的奇迹。②有一组数据很能说明问题，也令人惊叹：③5小时内拿出设计方案，不到24小时绘出设计图，④最高峰时工地上达7000多名工人，⑤800多台挖掘机、推土机和各种设备同时作业。⑥透过这场速度的接力赛，⑦我们看到的是，中国建筑能力的高水平、高质量，⑧更看到了为了防控疫情，与死神竞速，中国人以“拼”的速度迅速搭建起一座抗击疫情的“安全岛屿”。 10．下面是一篇新闻报道的片段，请概括出火神山医院的三个特点。每个特点不超过12个字。 作为一所传染病医院，火神山医院对各项防护措施的要求近乎苛刻。院区内设置了清洁区、半污染区、污染区及医护人员专用通道和病人专用通道，严格避免交叉感染。病房设计上，专用的隔离防护窗用于物品传递；医院绝大部分房间是内部压力低于外部的负压房间，避免病毒随气流流出。覆盖整个院区的防渗膜确保污染物不会渗透到土壤水体中，雨水、污水经过两次氯气消毒处理达标后才可排放，所有房间空气均经过消毒杀菌及高效过滤达标后才高空排放。 11．阅读下面的漫画，按要求答题。 上海美术家协会漫画艺委会开启以“‘艺’起抗疫，‘漫’由心生”为主题的漫画征集活动，下面两幅作品都广受赞誉，你认为哪一幅更有表现力？请说明理由。      能力提升 风华进阶社·文脉探究 同学们迈入本篇纪实文稿研读新阶段，循着行文脉络复盘抗疫岁月。梳理文章叙事层次，揣摩叙议结合的表达手法，解锁宏大主题的行文架构，提升文本梳理与语句品读的能力。 （一）阅读下文，完成小题。（12分） 在民族复兴的历史丰碑上 ——2020中国抗疫记 钟华论 ①抗疫，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对全党全社会的一次大考。习近平总书记谆谆告诫：“我们一定要总结经验、吸取教训。” ②疫情好比一面放大镜，让优势和长处更加凸显，也让我们把短板与不足看得更加清晰。抗疫斗争，______出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生体系等方面存在一些短板，______出一些领导干部的治理能力和专业能力跟不上，______出形式主义、官僚主义的危害，______我们养成文明健康的卫生习惯是何其重要…… ③这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”，我们没有被疫情击倒，扛住了这次巨大冲击，“中国体质”总体上是过硬的。但也应看到，经济社会发展过程中，还有一些“亚健康”甚至“不健康”的问题存在。疫情警示我们，增强忧患识，破除沉积弊，永远都是进行时！ ④反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。 ⑤——必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维。疫情之下，既有难以预料的“黑天鹅”，也有有迹可循的“灰犀牛”。最大的风险在于看不见风险，最大的问题在于无视问题。当前，国内外形势复杂严峻，各方面的挑战前所未有。必须时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好结果。 ⑥——必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题、推动进步。“刀伤药再好，不如不拉口子。”针对这次疫情暴露出来的短板和不足，既应痛定思痛，更应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。 ⑦——必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风，把各项工作抓细抓实。疫情防控涉及方方面面，每一个环节都不容有失，每一项任务都必须落实，充分证明“天下大事，必作于细”。推进各项事业发展，同样需要始终保持抓铁有痕、踏石留印的劲头，舍得下“绣花”功夫，不驰于空想，不骛于虚声，踏踏实实干好工作，认认真真抓好落实。 ⑧——必须增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，坚定不移办好自己的事情。2020年即将过半，实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标任务，时间紧、难度大、责任重。做好疫情“加试题”，答好发展“必答题”，唯有绷紧弦、加把劲、同心干，把疫情耽误的时间抢回来，才能交出无愧于党和人民的新答卷。 1．对第①段的两个“大考”的理解，有误的一项是（   ）（3分） A．用“大考”比喻疫情带来的压力和挑战，便于生动展开论述。 B．使用递进的关系，提升了认识高度，使文章有高屋建瓴之势。 C．引出第④段“反思”与“改变”，和⑤到⑧段构成总与分的关系。 D．和第③、第⑧段的“大考”相关内容，形成呼应，论证集中深入。 2．第②段中划横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．暴露\反映\警示\折射 B．反映\警示\折射\暴露 C．暴露\反映\折射\警示 D．反映\折射\警示\暴露 3．第⑥段的语言很有特色，请对此进行鉴赏分析。（6分） （二）阅读下面选文，完成下面小题。（17分） 4月19日凌晨，在巨大光束投射下，瑞士阿尔卑斯山脉的马特洪峰“披”上了一面五星红旗。夜空沉寂，灯光传递着一个信念——只要心中有光，世界就有希望。 我们共同生活的这个星球，依然在艰难中煎熬。据世界卫生组织数据，截至5月9日，全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例，死亡病例近27万例。令人痛心的数字，还在不断攀升。 疫情，以一种残酷的方式，分外真切地警示我们：人类是一个休戚相关的命运共同体。 大疫当前，更显责任担当。中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，像钉子一样钉在全球抗疫第一线，牢牢守护14亿人的健康安全。如同当年以巨大牺牲为世界反法西斯战争作出巨大贡献一样，中国以沉痛的代价为全世界抗疫摸索了经验、赢得了时间。俄罗斯医学专家谢苗诺夫动情地说：“中国用自己的英勇行为，为全世界遏制疫情扩散争取了一个半月的时间。” 大疫当前，更见患难真情。在中国抗疫最艰难的时刻，100多个国家和数十个国际组织纷纷给予支持和援助。疫情在全球加速蔓延之时，中国将援助物资发往150多个国家和国际组织，向伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、埃塞俄比亚等国家派出医疗专家组。“山川异域，风月同天”的互帮互助，“青山一道，同担风雨”的携手前行，不断给各国人民带来温暖与力量。 面对“二战以来最严重的全球危机”，是担当责任、并肩作战，还是一味“甩锅”、撕裂团结？答案关乎各国人民的安危，关乎人类战“疫”的成败。 在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上，习近平主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音，引发国际社会广泛共鸣。全球抗疫，命运与共，团结合作是最强的“免疫力”。 一批批中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流，多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国；联合国向最不发达国家开通运送医疗物资的“团结航班”；多国合作开展疫苗研发……正如联合国秘书长古特雷斯所说：“我们是团结在一起的全球公民，我们是联合在一起的国家。” 团结就是力量，公道自在人心。“拿疫情当政治筹码是玩火”“国家之间应该合作而不是‘甩锅’”“中国行动是对个别国家挑衅行为的响亮回答”……尽管将疫情标签化、政治化和污名化等论调不时沉渣泛起，但合作抗疫始终是国际社会的普遍共识，推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同。 人类学家玛格丽特·米德曾将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”，因为这意味着人类开始懂得帮助身处困境的同类。疫情终有尽时，挑战层出不穷，“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问需要不断作出解答。唯有秉持人类命运共同体理念，团结互助、合作共赢，人类才能跨越重重险阻，共同开创光明的未来。 “当、当、当……”不久前，关闭了近百日的黄鹤楼重新开门迎客，来自各行各业的战“疫”代表一起敲钟祈福。钟声，传递的是信心，是希望，是一座城市渡尽劫波再出发的精气神。 从“九省通衢”武汉看神州大地，马路和街道逐渐变得喧闹，嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气，工厂机器再度轰鸣，校园里又响起琅琅的读书声…… 一个有声的中国，一个流动的中国，一个重焕生机的中国，令人感慨，也引发深思—— 180年前的庚子年，西方的坚船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦； 120年前的庚子年，八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上。 100多年的历史记忆，仿佛一部时间简史，告诉我们和我们的子孙： “中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。” (取材于钟华论《在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记》） 4．下列对选文的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，守护了全国人民的健康安全。 B．在抗疫的艰难时刻，中国人民与世界人民携手前行，互相带来温暖与力量。 C．将疫情标签化、政治化和污名化，导致合作抗疫始终无法成为国际社会的普遍共识。 D．玛格丽特·米德认为“人类文明的起点”在于人类开始懂得帮助身处困境的同类。 5．选文描写瑞士马特洪峰“披”上五星红旗有何作用?请简要分析。（4分） 6．选文大量引用中外名言、诗句，有何作用? （4分） 7．选文划线句中，作者以“有声的中国”为主题，描绘了神州大地“渡尽劫波再出发”的生机。请你发挥想象，以“多彩的中国”为主题，仿照作者的句式，描写你期望看到的抗疫胜利景象。100字左右。（6分）   素养拓展 文外有文·素养拓展站 立足这篇时代纪实，回望抗疫斗争的壮阔历程。挖掘文字承载的民族精神，思考重大时代事件的记录方式，把文本研读延伸到时代思辨与家国情怀表达的综合素养提升。 阅读下面的文字，完成下面小题。（19分） 材料一： 远古时期，广袤的中华大地上繁衍生息着众多的氏族、部落。战国时人记得“当禹之时，天下万国，至于汤而三千余国”；汉朝时人则说黄帝、尧帝时天下就有“万国”。文献所载古人对于远古时代的记忆，与考古学家的推断是契合的。苏秉琦考察了中国新石器时代的六大区系丰富的资料，指出文化遗址的分布呈现着“满天星斗”的状态。费孝通指出：“早在公元前六千年前，中华大地上已经存在了分别聚居在不同地区的许多集团。新石器时期各地不同的文化区可以作为我们认识中华民族多元一体的起点。” 我们考索的眼光不妨再放远一些。从“满天星斗”的天下万国到秦汉时代天下一统的大帝国的形成，这中间经历了数千年之久。正是在这个时段里，大大小小的数以万计的氏族、部落正历经着融汇的历史进程，从“万家”到“一家”，这是上古社会的巨大进步，也是诸多氏族、部落融汇为中华民族的壮阔的历史进程。这个时期可以称为中华民族的形成时期。“天下一家”的观念在中国古代大致有两个思路：一是将天下作为皇帝一家（或一人）的私产；二是将其理解为天下一统的政治局面。后世称颂皇帝的臣工常从前一思路说话，而未昏庸的皇帝本人则多取后一思路。历来的有识之士强调“天下一家”是谓天下一统，唐儒杜佑说：“秦汉以降，天下一家，即岭南献能言鸟及驯象，西域献汗血马，皆载之史传以为奇物，复广异闻，声教远覃。”宋儒欧阳修谓：“王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。”欧阳修和杜佑的说法一致认为“天下一家”，指的是天下一统的政治局面，惟有在此局面下，物品得以交流、士人可以平等参加科举考试。 天下诸邦国、部落对于中心权力和中央王朝的认同，亦即我们所说的国家认同，是天下一家局面出现的前提；反过来说，天下一家局面的出现，也正是天下邦国、部落“国家认同”的结果。中华民族从起源到形成历经了诸氏族、部落之间漫长时段的相互融汇。在融汇的过程中，氏族、部落间的相互包容、理解、学习的进路是历史与社会发展的大势，此一历史发展大势，可以用“认同”进行概括。诸氏族、部落间的“认同”，以及对于中心权力和中央王朝的认同。中华民族形成过程中还有其他的“认同”，如对于观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等也很重要，但却不是必要的。而国家认同，则不仅重要，而且必要。 （摘编自晁福林《论中华民族形成过程中的国家认同》） 材料二： 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 （摘编自毛泽东《中国人民站起来了》） 材料三： 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格。 ——自强不息、百折不挠。不向困难低头，不为挫折气馁，特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗，越是艰险越向前。 ——万众一心、众志成城。艰难困苦，相濡以沫。全国人民心手相牵，亿万颗心同频共振，中国力量如钢似铁、坚不可摧。 ——顾全大局、甘于奉献。自觉把国家利益、集体利益放在首位，人人担当负责，个个尽心尽力，舍小家顾大家，汇小我成大我。——一方有难、八方支援。胸怀仁爱之心，践行互助之义，济人之困，解人之忧，抱团取暖踏坎坷，守望相助渡难关。 ——命运与共、天下一家。为世界安危担当，为人类健康尽责，为团结合作聚力，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体。 中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。 （摘编自钟华论《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一举战国时人、汉朝时人、苏秉琦和费孝通的观点，说明远古时期中华大地上存在着“满天星斗”的“万国”。 B．称颂帝王的臣工常将“天下一家”理解为天下是皇帝一人的财产，而皇帝却认为“天下一家”是天下一统的政治局面。 C．天下一家局面的形成，是“国家认同”的结果，这种“认同”，是诸邦国、部落间的“认同”，是对中心权力和中央王朝的认同。 D．白衣战士冲锋在前、普通人坚守岗位、八方支援物资，这些场景都体现着中华优秀传统文化，诠释着社会主义核心价值观。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一引用杜佑和欧阳修的观点，意在表明天下一家指天下一统。这种局面有利于扩展见闻、远播教化、交流物品以及择取人才等。 B．材料二中“我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者”与材料三中面对疫情我们自强不息百折不挠，可见中国人民的精神品格一脉相承。 C．材料一论述了中华民族形成的“壮阔的历史进程”，材料二与材料三所涉及的主要事件也可以视为中华民族发展进程的一部分。 D．材料二中说“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”，这里的“全世界”与材料一中的“天下”范围一样。 3．根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”，这是天下是皇帝私产的观念的体现。 B．秦始皇“振长策而御宇内”，统一天下，是中华民族融汇历史进程的重要组成部分，相对于分裂的战国而言是巨大进步。 C．观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等，在今天都不需要，我们重点还是要关注国家认同。 D．材料三第一段对于中华传统文化经典名言的引用，既让文本内容变得丰富，又让传统精神与当代表现相映生辉。 4．材料三中使用的一组破折号有什么作用？试结合材料简要分析。（4分） 5．对于共筑人类命运共同体，以上三则材料给了我们怎样的启示？请结合材料，谈谈你的认识。（6分） 9 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4课 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》主题任务分层作业 参考答案   基础巩固 1．D 2．A 3．高瞻远瞩 坚如磐石 如履薄冰 见叶知秋 披荆斩棘 4． D 5． B 6． B 7．我们把短板与不足看得更加清晰 把各项工作抓细抓实 才能交出无愧于党和人民的新答卷 8．批注：采用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神的丰富内涵，诗句使用丰富、充实了文章内容，使得文章更具内涵；一连串的排比增强了语言气势，给人荡气回肠之感，具有打动人心的力量。 9．（1）句①，“塑造”改为“创造”。 （2）句④，“达”改为“有”。 （3）句⑤，“和各种设备”改为“等各种设备”。 （4）句⑧，“‘安全岛屿’”改为“‘安全岛屿’的非凡成就”。 10． ①分区严格；②病房设计避免病毒外传；③污染物处理严格。 11．示例一：我认为漫画一更有表现力。画面上，医护人员、遵守防疫要求戴着口罩的男女老少、各行各业工作人员齐心协力组成坚实巨大的“防控”盾牌，把病毒阻挡在外，体现了众志成城、共同抗疫的主题。 示例二：我认为漫画二更有表现力。身着防护服的医护人员与病毒“掰手腕”，病毒咬牙切齿，却气喘吁吁，明显不敌，表现出人们对抗疫胜利的信心与希望病毒尽快被打败的希望。   能力提升 （一）1．B 2．C 3．引用俗语，将枯燥的理论说得形象生动；使用比喻，生动形象说明疫情之重以及战胜疫情的决心之大。 （二）4．C 5．（1）渲染昂扬、热烈、充满光明与希望的基调。（2）表明瑞士人民在疫情期间与中国人民团结一心。（3）赞美中国为世界抗疫作出了巨大贡献，以及体现出的责任担当精神。 6．（1）表明世界各国之间是相互关联的，人类是一个命运共同体。（2）使文章富有诗意，包含深情。 7．示例：从极光璀璨的漠河到美丽的南沙群岛，草原牛羊成群，碧绿辽阔，江河船只穿梭，灵动蜿蜒，大海蔚蓝浩瀚，巨轮劈波斩浪，街景五彩斑斓，人潮涌动……   素养拓展 1．B 2．D 3．C 4．①引出下文的具体内容，起到提示作用。 ②使文章层次分明，条理清晰。 ③让读者对后文将要阐述的精神品格一目了然。 5．①天下一家的理念源远流长，中华民族自古以来就追求统一与和谐，当今各国之间也需要相互认同与团结。 ②中国人民站起来的历程告诉我们，只有自立自强，才能赢得尊重。 ③面对全球性挑战，需要发扬一方有难、八方支援的精神，携手共筑人类命运共同体。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4课 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》主题任务分层作业 基础巩固+能力提升+素养拓展   基础巩固 知识阶梯·纪实筑基 同学们即将踏上《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的赏析阶梯，开启一段深耕纪实文本基础的旅程。在这里，解锁家国同心与民族风骨的密码，夯实纪实评论识记与理解的关卡。 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ） A．凛（lǐn）冽 棱（líng）角狡黠（xiá） 长吁（xū）短叹 B．淬（cuì）炼 蓦（mò）然腈（qíng）纶 如履（lǚ）薄冰 C．喟（kuì）叹 愤慨（kǎi）夯（hāng）实 呱（guā）呱坠地 D．疟（nüè）疾 女娲（wā）沉疴（kē） 披荆（jīng）斩棘 【答案】D 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“棱角”的“棱”应读léng； B.“腈纶”的“腈”应读jīng； C.“呱呱坠地”的“呱”应读gū。 故选D。 2．下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A．屹立    挖墙脚    墨守成规    卑躬屈膝 B．殉职    莫须有    囤积居奇    以逸代劳 C．永诀    座右铭    鸠占雀巢    在所不惜 D．涂炭    吓马威    星罗棋布    面面俱到 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“以逸代劳”的“代”应改为“待”。 C.“鸠占雀巢”的“雀”应改为“鹊”。 D.“吓马威”的“吓”应改为“下”。 故选A。 3．课文词语填空。 （1）_______的战略决策，______________的意志信念，一心为民的真挚情怀，为全党全军全国各族人民坚定信心、抗击疫情立起了主心骨。 （2）必须时刻保持___________的谨慎、__________的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好结果。 （3）中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族________、奋勇向前的力量之源。 【答案】 高瞻远瞩 坚如磐石 如履薄冰 见叶知秋 披荆斩棘 【详解】本题考查学生对课文词语的识记能力。 易错字有：瞻、瞩、磐、履、荆、棘。 高瞻远瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大。 坚如磐石：像大石头一样坚固；比喻不可动摇。 如履薄冰：好像踩在薄冰上。形容谨慎戒惧。 见叶知秋：看见一片叶子落下就知道秋天来了，比喻以小见大，通过个别、细微的迹象，可以推知整个形势的发展趋势。 披荆斩棘：拨开荆丛，砍掉荆棘；比喻开创事业或在前进道路上清除障碍，艰苦奋斗。 4．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．经济全球化时代，不管传染性疾病发生在哪里，都是对整个人类社会而言的威胁。 B．新冠病毒从哪里来？因为需要探求困扰人类的这一问题，中国开展病毒溯源调查，与世界卫生组织率先展开联合工作。 C．新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。 D．只有构建起强大的公共卫生体系，健全预警响应机制，全面提升防控和救治能力，织密防护网、筑牢筑实隔离墙，才能切实为维护人民健康提供有力保障。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并修改语病的能力。 A.“不管传染性疾病发生在哪里”语序不当，后两个分句主语相同，因此主语“传染性疾病”应放在“不管”前；“都是对整个人类社会而言的威胁”句式杂糅，可改为“都是对整个人类社会的威胁”或“对整个人类社会而言都是威胁”。 B.“因为需要探求困扰人类的这一问题”介词误用，应把“因为”改成“为了”，删去“需要”；且语序不当，应该先“展开联合工作”，再“开展病毒溯源调查”。 C.“推进全球公共卫生治理体系改革的必要性”成分残缺，可在前面加上“反映出”。 故选D。 5．对下列各句中的双引号作用的解说，不准确的一项是（   ） A．回望疫情暴发之初，迅速上升的数字令人揪心，正常生产生活骤然“停摆”。（表特殊含义） B．冲在第一线是抗疫，“闷”在家里管好自己也是抗疫。（表否定） C．从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。（表引用） D．所有的“重生”，都在诠释一个理念：人民至上、生命至上。（表强调） 【答案】B 【详解】本题考查学生准确运用常见的标点符号的能力。 B.表特殊含义，兼有强调作用。 故选B。 6．下面对本文《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的理解错误的一项是（    ） A．通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 B．本文写道“从应用‘三药三方’等有效方剂，到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法，中医药为抗击疫情作出重要贡献，尤其是在有效防止患者从轻症转为重症，提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出。”这说明治疗新型冠状病毒只用中医方法治疗即可。 C．第五部分引用爱因斯坦的话是为了说明面对“新冠疫情”这样的灾难一定要相信科学、依靠科学。 D．文章最后作者回忆了1840年前鸦片战争的历史、1900年八国联军侵略中国的历史，是为了说明中华民族历史上无论经历过怎样的磨难，从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长抗争。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 B.“只用中医方法治疗即可”错误，文中所写内容是说中国抗疫过程中中药起到重要作用，但“只用……即可”显然过于绝对和夸大，要客观评价中药的作用，不能太绝对。 故选B。 7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 抗疫，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对全党全社会的一次大考。习近平总书记谆谆告诫：“我们一定要总结经验、吸取教训。” 疫情好比一面放大镜，让优势和长处更加凸显，也让________________。抗疫斗争，暴露出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生体系等方面存在一些短板，反映出一些领导干部的治理能力和专业能力跟不上，折射出形式主义、官僚主义的危害，警示我们养成文明健康的卫生习惯是何其重要…… 反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。 ——必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风， ________________。疫情防控涉及方方面面，每一个环节都不容有失，每一项任务都必须落实，充分证明“天下大事，必作于细”。 ——必须增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，坚定不移办好自己的事情。2020年即将过半，实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标任务，时间紧、难度大、责任重。做好疫情“加试题”，答好发展“必答题”，唯有绷紧弦、加把劲、同心干，把疫情耽误的时间抢回来， ________________ 【答案】 我们把短板与不足看得更加清晰 把各项工作抓细抓实 才能交出无愧于党和人民的新答卷 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据下文语境可知，此处应强调国家治理体系和治理能力的短板、危害、不足等内容，以完成对下文的概括，故本处可填“把短板与不足看得更加清晰”； 第二空，根据下文“……必须落实，……必作于细”可知，本处强调工作上如何务实，可填“把各项工作抓细抓实”； 第三空，本处为结果句，根据上文“做好疫情‘加试题’，答好发展‘必答题’”可知，本处要表达“交卷”之意，可填“才能交出无愧于党和人民的新答卷”。 8．批注式阅读是开展语言学习的有效方式。下面这段文字是《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》一文的一段话，请你读后赏析，说明这些句子的表达效果，写一段批注。限90个字内。 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 【答案】批注：采用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神的丰富内涵，诗句使用丰富、充实了文章内容，使得文章更具内涵；一连串的排比增强了语言气势，给人荡气回肠之感，具有打动人心的力量。 【详解】本题考查学生语言表达之拟写批注的能力。 写批注要抓住文字的特点，然后结合语境分析表达效果。这段文字在歌颂抗疫人物的行为和品质时，使用了大量诗词，如用“苟利国家生死以”形容白衣战士的英勇无畏；用“天下兴亡，匹夫有责”歌颂普通人坚守岗位的责任；用“岂曰无衣，与子同袍”歌颂八方驰援的大爱；用“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”形容“读书哥”的淡定和乐观豁达。这些诗词从不同角度诠释了抗疫精神的内涵，不仅丰富了文章的内容，而且使得表达富有文化底蕴，更有内涵； 其次，这段表达使用了大量排比句，采用“从……里（中），人们看到了……”的句式，使表达整齐而富有气势，节奏鲜明的同时更有荡气回肠之感，具有打动人心的力量。 可从以上角度写批注，注意字数限制。 9．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①兵贵神速，武汉火神山医院塑造了速度的奇迹。②有一组数据很能说明问题，也令人惊叹：③5小时内拿出设计方案，不到24小时绘出设计图，④最高峰时工地上达7000多名工人，⑤800多台挖掘机、推土机和各种设备同时作业。⑥透过这场速度的接力赛，⑦我们看到的是，中国建筑能力的高水平、高质量，⑧更看到了为了防控疫情，与死神竞速，中国人以“拼”的速度迅速搭建起一座抗击疫情的“安全岛屿”。 【答案】（1）句①，“塑造”改为“创造”。 （2）句④，“达”改为“有”。 （3）句⑤，“和各种设备”改为“等各种设备”。 （4）句⑧，“‘安全岛屿’”改为“‘安全岛屿’的非凡成就”。 【详解】本题考查语言表达的得体，辨析并修改病句的能力。 解答此类题目，先按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，再分析修饰成分，看是否存在搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等问题；然后看句子是否存在表意不明、不合逻辑等问题；最后找出有问题句子，针对其问题进行修改。①句，动宾搭配不当，“塑造”和“奇迹”不搭配，可把“塑造”改为“创造”。④句，数字表达不合逻辑，“达”后应接准确数字，应改为“最高峰时工地上有7000多名工人”。⑤句，并列成分“挖掘机、推土机和各种设备”存在包含关系，应改为“800多台挖掘机、推土机等设备同时作业”。⑧句，成分残缺，缺宾语中心语，应在“安全岛屿”后加“的非凡成就”。 10．下面是一篇新闻报道的片段，请概括出火神山医院的三个特点。每个特点不超过12个字。 作为一所传染病医院，火神山医院对各项防护措施的要求近乎苛刻。院区内设置了清洁区、半污染区、污染区及医护人员专用通道和病人专用通道，严格避免交叉感染。病房设计上，专用的隔离防护窗用于物品传递；医院绝大部分房间是内部压力低于外部的负压房间，避免病毒随气流流出。覆盖整个院区的防渗膜确保污染物不会渗透到土壤水体中，雨水、污水经过两次氯气消毒处理达标后才可排放，所有房间空气均经过消毒杀菌及高效过滤达标后才高空排放。 【答案】①分区严格；②病房设计避免病毒外传；③污染物处理严格。 【详解】本题考查学生压缩语段的能力。 材料共4句话，第1句是总说。第2一4句是具体介绍。第2句是说医院分区非常严格，第3句是介绍病房设计上的特点，第4句是介绍医院在污染物处理方面要求严格。 “院区内设置了清洁区、半污染区、污染区及医护人员专用通道和病人专用通道，严格避免交叉感染概括为：分区严格。 “病房设计上，专用的隔离防护窗用于物品传递；医院绝大部分房间是内部压力低于外部的负压房间，避免病毒随气流流出”概括为：病房设计避免病毒外传。 “覆盖整个院区的防渗膜确保污染物不会渗透到土壤水体中，雨水、污水经过两次氯气消毒处理达标后才可排放，所有房间空气均经过消毒杀菌及高效过滤达标后才高空排放概括为：污染物处理严格。 11．阅读下面的漫画，按要求答题。 上海美术家协会漫画艺委会开启以“‘艺’起抗疫，‘漫’由心生”为主题的漫画征集活动，下面两幅作品都广受赞誉，你认为哪一幅更有表现力？请说明理由。    【答案】示例一：我认为漫画一更有表现力。画面上，医护人员、遵守防疫要求戴着口罩的男女老少、各行各业工作人员齐心协力组成坚实巨大的“防控”盾牌，把病毒阻挡在外，体现了众志成城、共同抗疫的主题。 示例二：我认为漫画二更有表现力。身着防护服的医护人员与病毒“掰手腕”，病毒咬牙切齿，却气喘吁吁，明显不敌，表现出人们对抗疫胜利的信心与希望病毒尽快被打败的希望。 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 要求评价哪幅漫画更具有表现力，显然是开放式作答。在评价时，先表明观点，再简述画面内容，点出寓意，指出其中最让人受感染的部分即可。 第一幅漫画中，色彩和元素丰富，一面红色的厚实盾牌占据画面正中央最显眼也最大的位置，横眉竖目，伸出双手把病毒完全抵挡在外；盾牌后，站在第一线的是医护人员，医护人员身后是遵守防疫措施，人人佩戴口罩的人民，人群有老有少，还包含各行各业的工作人员，正是他们牢牢撑住盾牌，才让盾牌坚不可摧，展现出万众一心抗疫的动人场景。 第二幅漫画色彩和要素都较为单一，画面中最醒目的是身着防护服的医务人员，全副武装与病毒“掰手腕”搏斗；医护人员显得力量强大，而病毒瘦弱不堪，表情咬牙切齿，气喘吁吁，显然失败在即。该画面突出了医护人员直面病毒的伟大，也表达出人们渴望早日战胜病毒的心情与抗疫必胜的信心。   能力提升 风华进阶社·文脉探究 同学们迈入本篇纪实文稿研读新阶段，循着行文脉络复盘抗疫岁月。梳理文章叙事层次，揣摩叙议结合的表达手法，解锁宏大主题的行文架构，提升文本梳理与语句品读的能力。 （一）阅读下文，完成小题。（12分） 在民族复兴的历史丰碑上 ——2020中国抗疫记 钟华论 ①抗疫，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对全党全社会的一次大考。习近平总书记谆谆告诫：“我们一定要总结经验、吸取教训。” ②疫情好比一面放大镜，让优势和长处更加凸显，也让我们把短板与不足看得更加清晰。抗疫斗争，______出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生体系等方面存在一些短板，______出一些领导干部的治理能力和专业能力跟不上，______出形式主义、官僚主义的危害，______我们养成文明健康的卫生习惯是何其重要…… ③这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”，我们没有被疫情击倒，扛住了这次巨大冲击，“中国体质”总体上是过硬的。但也应看到，经济社会发展过程中，还有一些“亚健康”甚至“不健康”的问题存在。疫情警示我们，增强忧患识，破除沉积弊，永远都是进行时！ ④反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。 ⑤——必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维。疫情之下，既有难以预料的“黑天鹅”，也有有迹可循的“灰犀牛”。最大的风险在于看不见风险，最大的问题在于无视问题。当前，国内外形势复杂严峻，各方面的挑战前所未有。必须时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好结果。 ⑥——必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题、推动进步。“刀伤药再好，不如不拉口子。”针对这次疫情暴露出来的短板和不足，既应痛定思痛，更应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。 ⑦——必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风，把各项工作抓细抓实。疫情防控涉及方方面面，每一个环节都不容有失，每一项任务都必须落实，充分证明“天下大事，必作于细”。推进各项事业发展，同样需要始终保持抓铁有痕、踏石留印的劲头，舍得下“绣花”功夫，不驰于空想，不骛于虚声，踏踏实实干好工作，认认真真抓好落实。 ⑧——必须增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，坚定不移办好自己的事情。2020年即将过半，实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标任务，时间紧、难度大、责任重。做好疫情“加试题”，答好发展“必答题”，唯有绷紧弦、加把劲、同心干，把疫情耽误的时间抢回来，才能交出无愧于党和人民的新答卷。 1．对第①段的两个“大考”的理解，有误的一项是（   ）（3分） A．用“大考”比喻疫情带来的压力和挑战，便于生动展开论述。 B．使用递进的关系，提升了认识高度，使文章有高屋建瓴之势。 C．引出第④段“反思”与“改变”，和⑤到⑧段构成总与分的关系。 D．和第③、第⑧段的“大考”相关内容，形成呼应，论证集中深入。 2．第②段中划横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．暴露\反映\警示\折射 B．反映\警示\折射\暴露 C．暴露\反映\折射\警示 D．反映\折射\警示\暴露 3．第⑥段的语言很有特色，请对此进行鉴赏分析。（6分） 【答案】1．B 2．C 3．引用俗语，将枯燥的理论说得形象生动；使用比喻，生动形象说明疫情之重以及战胜疫情的决心之大。 【解析】1．本题考查学生鉴赏品味语言的能力。 B.“递进的关系”错误，“抗疫，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对全党全社会的一次大考”说的是“是……也是……”，是并列关系，不是递进关系。 故选B。 2．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 “暴露”，显露，揭露，多指问题或不足。“反映”，反照，比喻把客观事物的实质表现出来。“警示”，告诫示意。“折射”，通过某种方式反映出事物的表象或实质来。 第一处，语境说的是抗疫斗争显露我国在重大疫情防控方面的短板，应使用“暴露”。 第二处，说的是抗疫斗争中一些干部的能力，应使用“反映”。 第三处，是说借助抗疫斗争让形式主义、官僚主义的危害反映出来，应使用“折射”。 第四处，“养成文明健康的卫生习惯是何其重要”是抗疫斗争给我们的告诫，应使用“警示”。 故选C。 3．本题考查学生鉴赏语言特色的能力。 第⑥段是说在抗疫中要下足功夫，要依靠改革解决问题。为了论证这一中心，首先引用俗语，如“刀伤药再好，不如不拉口子”，前一句是说抗疫，后一句“不拉口子”是说预防应对，形象说明通过此次抗疫要发现问题预防问题；然后使用多处比喻，如把抗击疫情比作啃硬骨头，把应对风险挑战的能力比作铁肩膀，把灾难比作磨刀石，把教训比作铺路石，既展现了抗击疫情的斗志，也展现战胜疫情的决心和信心。 （二）阅读下面选文，完成下面小题。（17分） 4月19日凌晨，在巨大光束投射下，瑞士阿尔卑斯山脉的马特洪峰“披”上了一面五星红旗。夜空沉寂，灯光传递着一个信念——只要心中有光，世界就有希望。 我们共同生活的这个星球，依然在艰难中煎熬。据世界卫生组织数据，截至5月9日，全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例，死亡病例近27万例。令人痛心的数字，还在不断攀升。 疫情，以一种残酷的方式，分外真切地警示我们：人类是一个休戚相关的命运共同体。 大疫当前，更显责任担当。中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，像钉子一样钉在全球抗疫第一线，牢牢守护14亿人的健康安全。如同当年以巨大牺牲为世界反法西斯战争作出巨大贡献一样，中国以沉痛的代价为全世界抗疫摸索了经验、赢得了时间。俄罗斯医学专家谢苗诺夫动情地说：“中国用自己的英勇行为，为全世界遏制疫情扩散争取了一个半月的时间。” 大疫当前，更见患难真情。在中国抗疫最艰难的时刻，100多个国家和数十个国际组织纷纷给予支持和援助。疫情在全球加速蔓延之时，中国将援助物资发往150多个国家和国际组织，向伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、埃塞俄比亚等国家派出医疗专家组。“山川异域，风月同天”的互帮互助，“青山一道，同担风雨”的携手前行，不断给各国人民带来温暖与力量。 面对“二战以来最严重的全球危机”，是担当责任、并肩作战，还是一味“甩锅”、撕裂团结？答案关乎各国人民的安危，关乎人类战“疫”的成败。 在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上，习近平主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音，引发国际社会广泛共鸣。全球抗疫，命运与共，团结合作是最强的“免疫力”。 一批批中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流，多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国；联合国向最不发达国家开通运送医疗物资的“团结航班”；多国合作开展疫苗研发……正如联合国秘书长古特雷斯所说：“我们是团结在一起的全球公民，我们是联合在一起的国家。” 团结就是力量，公道自在人心。“拿疫情当政治筹码是玩火”“国家之间应该合作而不是‘甩锅’”“中国行动是对个别国家挑衅行为的响亮回答”……尽管将疫情标签化、政治化和污名化等论调不时沉渣泛起，但合作抗疫始终是国际社会的普遍共识，推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同。 人类学家玛格丽特·米德曾将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”，因为这意味着人类开始懂得帮助身处困境的同类。疫情终有尽时，挑战层出不穷，“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问需要不断作出解答。唯有秉持人类命运共同体理念，团结互助、合作共赢，人类才能跨越重重险阻，共同开创光明的未来。 “当、当、当……”不久前，关闭了近百日的黄鹤楼重新开门迎客，来自各行各业的战“疫”代表一起敲钟祈福。钟声，传递的是信心，是希望，是一座城市渡尽劫波再出发的精气神。 从“九省通衢”武汉看神州大地，马路和街道逐渐变得喧闹，嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气，工厂机器再度轰鸣，校园里又响起琅琅的读书声…… 一个有声的中国，一个流动的中国，一个重焕生机的中国，令人感慨，也引发深思—— 180年前的庚子年，西方的坚船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦； 120年前的庚子年，八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上。 100多年的历史记忆，仿佛一部时间简史，告诉我们和我们的子孙： “中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。” (取材于钟华论《在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记》） 4．下列对选文的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，守护了全国人民的健康安全。 B．在抗疫的艰难时刻，中国人民与世界人民携手前行，互相带来温暖与力量。 C．将疫情标签化、政治化和污名化，导致合作抗疫始终无法成为国际社会的普遍共识。 D．玛格丽特·米德认为“人类文明的起点”在于人类开始懂得帮助身处困境的同类。 5．选文描写瑞士马特洪峰“披”上五星红旗有何作用?请简要分析。（4分） 6．选文大量引用中外名言、诗句，有何作用? （4分） 7．选文划线句中，作者以“有声的中国”为主题，描绘了神州大地“渡尽劫波再出发”的生机。请你发挥想象，以“多彩的中国”为主题，仿照作者的句式，描写你期望看到的抗疫胜利景象。100字左右。（6分） 【答案】4．C 5．（1）渲染昂扬、热烈、充满光明与希望的基调。（2）表明瑞士人民在疫情期间与中国人民团结一心。（3）赞美中国为世界抗疫作出了巨大贡献，以及体现出的责任担当精神。 6．（1）表明世界各国之间是相互关联的，人类是一个命运共同体。（2）使文章富有诗意，包含深情。 7．示例：从极光璀璨的漠河到美丽的南沙群岛，草原牛羊成群，碧绿辽阔，江河船只穿梭，灵动蜿蜒，大海蔚蓝浩瀚，巨轮劈波斩浪，街景五彩斑斓，人潮涌动…… 【解析】4．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“将疫情标签化、政治化和污名化，导致合作抗疫始终无法成为国际社会的普遍共识”错误。原文第九段“尽管将疫情标签化、政治化和污名化等论调不时沉渣泛起，但合作抗疫始终是国际社会的普遍共识，推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同”，据此看出，合作抗疫始终是国际社会的普遍共识。 故选C。 5．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 选文描写瑞士马特洪峰“披”上五星红旗，“4月19日凌晨，在巨大光束投射下，瑞士阿尔卑斯山脉的马特洪峰‘披’上了一面五星红旗。夜空沉寂，灯光传递着一个信念——只要心中有光，世界就有希望”。 红色的五星红旗是中国的国旗，这场抗疫“灯光秀”在瑞士的高峰出现，借此方式传递希望和勇气，全世界一起共克时艰。据此分析出，渲染昂扬、热烈、充满光明与希望的基调。 “夜空沉寂，灯光传递着一个信念——只要心中有光，世界就有希望”，据此分析出，这表明瑞士人民在疫情期间与中国人民团结一心。 灯光传递着信念、希望与团结，呼吁全世界共克时艰，并向正在为抗疫而奋战的所有人致以敬意，据此分析出，这是赞美中国为世界抗疫作出了巨大贡献，以及体现出的责任担当精神。 6．本题考查学生分析重要语句的作用的能力。 文中引用部分如“俄罗斯医学专家谢苗诺夫动情地说：‘中国用自己的英勇行为，为全世界遏制疫情扩散争取了一个半月的时间。’”“在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上，习近平主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音，引发国际社会广泛共鸣” “拿疫情当政治筹码是玩火”“国家之间应该合作而不是‘甩锅’”“人类学家玛格丽特·米德曾将一块折断之后又愈合的股骨称为‘人类文明的起点’，因为这意味着人类开始懂得帮助身处困境的同类”。 据此分析出，引文表明世界各国之间是相互关联的，人类是一个命运共同体。 文中提到“在中国抗疫最艰难的时刻，100多个国家和数十个国际组织纷纷给予支持和援助。疫情在全球加速蔓延之时，中国将援助物资发往150多个国家和国际组织，向伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、埃塞俄比亚等国家派出医疗专家组。‘山川异域，风月同天’的互帮互助，‘青山一道，同担风雨’的携手前行，不断给各国人民带来温暖与力量”，其中引用的诗句“山川异域，风月同天”“青山一道，同担风雨”，内涵深厚，意韵悠长，特别体现出各国之间互帮互助、团结合作的深厚情谊。 据此分析出，引文使文章富有诗意，包含深情。 7．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 划线句：从“九省通衢”武汉看神州大地，马路和街道逐渐变得喧闹，嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气，工厂机器再度轰鸣，校园里又响起琅琅的读书声…… 具体看来，“从“九省通衢”武汉看神州大地”是状语部分，“马路和街道逐渐变得喧闹，嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气，工厂机器再度轰鸣，校园里又响起琅琅的读书声”，均采用主谓结构的相似句式。 结合要求，以“多彩的中国”为主题，反映疫情后的胜利景象，可以地点的转换体现从北国到南疆的广阔区域，然后以“色彩”为主要描绘对象，描写疫情后的中国版图上，生机盎然，充满了无限的希望，凸显抗疫后欣欣向荣的景象。 故可组织句子：从极光璀璨的漠河到美丽的南沙群岛，草原牛羊成群，碧绿辽阔，江河船只穿梭，灵动蜿蜒，大海蔚蓝浩瀚，巨轮劈波斩浪，街景五彩斑斓，人潮涌动……疫情后的中国版图上，生机盎然，充满了无限的希望。   素养拓展 文外有文·素养拓展站 立足这篇时代纪实，回望抗疫斗争的壮阔历程。挖掘文字承载的民族精神，思考重大时代事件的记录方式，把文本研读延伸到时代思辨与家国情怀表达的综合素养提升。 阅读下面的文字，完成下面小题。（19分） 材料一： 远古时期，广袤的中华大地上繁衍生息着众多的氏族、部落。战国时人记得“当禹之时，天下万国，至于汤而三千余国”；汉朝时人则说黄帝、尧帝时天下就有“万国”。文献所载古人对于远古时代的记忆，与考古学家的推断是契合的。苏秉琦考察了中国新石器时代的六大区系丰富的资料，指出文化遗址的分布呈现着“满天星斗”的状态。费孝通指出：“早在公元前六千年前，中华大地上已经存在了分别聚居在不同地区的许多集团。新石器时期各地不同的文化区可以作为我们认识中华民族多元一体的起点。” 我们考索的眼光不妨再放远一些。从“满天星斗”的天下万国到秦汉时代天下一统的大帝国的形成，这中间经历了数千年之久。正是在这个时段里，大大小小的数以万计的氏族、部落正历经着融汇的历史进程，从“万家”到“一家”，这是上古社会的巨大进步，也是诸多氏族、部落融汇为中华民族的壮阔的历史进程。这个时期可以称为中华民族的形成时期。“天下一家”的观念在中国古代大致有两个思路：一是将天下作为皇帝一家（或一人）的私产；二是将其理解为天下一统的政治局面。后世称颂皇帝的臣工常从前一思路说话，而未昏庸的皇帝本人则多取后一思路。历来的有识之士强调“天下一家”是谓天下一统，唐儒杜佑说：“秦汉以降，天下一家，即岭南献能言鸟及驯象，西域献汗血马，皆载之史传以为奇物，复广异闻，声教远覃。”宋儒欧阳修谓：“王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。”欧阳修和杜佑的说法一致认为“天下一家”，指的是天下一统的政治局面，惟有在此局面下，物品得以交流、士人可以平等参加科举考试。 天下诸邦国、部落对于中心权力和中央王朝的认同，亦即我们所说的国家认同，是天下一家局面出现的前提；反过来说，天下一家局面的出现，也正是天下邦国、部落“国家认同”的结果。中华民族从起源到形成历经了诸氏族、部落之间漫长时段的相互融汇。在融汇的过程中，氏族、部落间的相互包容、理解、学习的进路是历史与社会发展的大势，此一历史发展大势，可以用“认同”进行概括。诸氏族、部落间的“认同”，以及对于中心权力和中央王朝的认同。中华民族形成过程中还有其他的“认同”，如对于观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等也很重要，但却不是必要的。而国家认同，则不仅重要，而且必要。 （摘编自晁福林《论中华民族形成过程中的国家认同》） 材料二： 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 （摘编自毛泽东《中国人民站起来了》） 材料三： 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格。 ——自强不息、百折不挠。不向困难低头，不为挫折气馁，特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗，越是艰险越向前。 ——万众一心、众志成城。艰难困苦，相濡以沫。全国人民心手相牵，亿万颗心同频共振，中国力量如钢似铁、坚不可摧。 ——顾全大局、甘于奉献。自觉把国家利益、集体利益放在首位，人人担当负责，个个尽心尽力，舍小家顾大家，汇小我成大我。——一方有难、八方支援。胸怀仁爱之心，践行互助之义，济人之困，解人之忧，抱团取暖踏坎坷，守望相助渡难关。 ——命运与共、天下一家。为世界安危担当，为人类健康尽责，为团结合作聚力，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体。 中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。 （摘编自钟华论《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一举战国时人、汉朝时人、苏秉琦和费孝通的观点，说明远古时期中华大地上存在着“满天星斗”的“万国”。 B．称颂帝王的臣工常将“天下一家”理解为天下是皇帝一人的财产，而皇帝却认为“天下一家”是天下一统的政治局面。 C．天下一家局面的形成，是“国家认同”的结果，这种“认同”，是诸邦国、部落间的“认同”，是对中心权力和中央王朝的认同。 D．白衣战士冲锋在前、普通人坚守岗位、八方支援物资，这些场景都体现着中华优秀传统文化，诠释着社会主义核心价值观。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一引用杜佑和欧阳修的观点，意在表明天下一家指天下一统。这种局面有利于扩展见闻、远播教化、交流物品以及择取人才等。 B．材料二中“我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者”与材料三中面对疫情我们自强不息百折不挠，可见中国人民的精神品格一脉相承。 C．材料一论述了中华民族形成的“壮阔的历史进程”，材料二与材料三所涉及的主要事件也可以视为中华民族发展进程的一部分。 D．材料二中说“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”，这里的“全世界”与材料一中的“天下”范围一样。 3．根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”，这是天下是皇帝私产的观念的体现。 B．秦始皇“振长策而御宇内”，统一天下，是中华民族融汇历史进程的重要组成部分，相对于分裂的战国而言是巨大进步。 C．观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等，在今天都不需要，我们重点还是要关注国家认同。 D．材料三第一段对于中华传统文化经典名言的引用，既让文本内容变得丰富，又让传统精神与当代表现相映生辉。 4．材料三中使用的一组破折号有什么作用？试结合材料简要分析。（4分） 5．对于共筑人类命运共同体，以上三则材料给了我们怎样的启示？请结合材料，谈谈你的认识。（6分） 【答案】1．B 2．D 3．C 4．①引出下文的具体内容，起到提示作用。 ②使文章层次分明，条理清晰。 ③让读者对后文将要阐述的精神品格一目了然。 5．①天下一家的理念源远流长，中华民族自古以来就追求统一与和谐，当今各国之间也需要相互认同与团结。 ②中国人民站起来的历程告诉我们，只有自立自强，才能赢得尊重。 ③面对全球性挑战，需要发扬一方有难、八方支援的精神，携手共筑人类命运共同体。 【导语】这组阅读材料以“共同体”为核心脉络，从古追溯中华民族“天下一家”、多元一体的形成历史，再联结新中国成立、抗疫的现当代实践，古今贯通，文脉清晰，既有历史文化深度，又紧扣现实，自然延伸出对人类命运共同体的思考，兼具思想性与现实感召力。 【详解】1．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“皇帝却认为”错误。原文是“古代大致有两个思路：一是将天下作为皇帝一家（或一人）的私产；二是将其理解为天下一统的政治局面。后世称颂皇帝的臣工常从前一思路说话，而未昏庸的皇帝本人则多取后一思路”，可见是“未昏庸的皇帝”“多取后一思路”，选项扩大范围且表述绝对化。 故选B。 2．本题考查学生评价文本的主要观点和论证特色的能力。 D.“这里的‘全世界’与材料一中的‘天下’范围一样”错误。根据材料一“天下诸邦国、部落对于中心权力和中央王朝的认同，亦即我们所说的国家认同，是天下一家局面出现的前提”，材料二“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”等内容，可知材料二中的“全世界”指全球范围，材料一中的“天下”指中央王朝所统治的区域，二者范围不一样。 故选D。 3．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“在今天都不需要”错误。原文说“但却不是必要的”，并非“不需要”。 故选C。 4．本题考查学生正确使用标点符号，分析表达效果的能力。 ①引出下文的具体内容，起到提示作用。破折号后面的文字是对前面现象所体现精神的正式归纳和展开说明，读者看到破折号就知道下面要讲具体的精神内涵。 ②使文章层次分明，条理清晰。五个破折号将五种精神品格清晰地分列出来，形成并列结构，避免了长篇叙述的混杂，便于读者理解。 ③让读者对后文将要阐述的精神品格一目了然。每个破折号后紧跟一个四字短语（如“自强不息、百折不挠”）作为精神品格的名称，起提纲挈领的作用，读者可以迅速把握该段的核心。 5．本题考查学生运用文中信息，探究问题并提出见解的能力。 ①材料一“早在公元前六千年前……中华民族多元一体的起点”“国家认同，则不仅重要，而且必要”，可见中华民族自古就有追求统一、和谐、认同的传统，启示我们今天各国之间也需要相互认同，加强团结。 ②材料二“我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过”，新中国宣告“列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭”，强调中国人民靠不屈不挠的斗争实现了民族独立，启示我们在国际社会中，只有自身强大、独立自主，才能赢得尊重。 ③材料三记录疫情中全国上下同心、八方驰援，其中体现的“为世界安危担当”，正是人类命运共同体理念的生动实践，启示我们面对全球性问题，各国必须守望相助、同舟共济，共筑命运共同体。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $