精品解析：贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县镇宁民族中学2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测历史试题

镇宁高中教育集团2025—2026学年第二学期期末模拟评价试题 七年级历史 满分：50分 时间：60分钟 一、选择题（共20分） 1. 《全球通史》中有这样的评述：“隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。”这一评述缘于隋朝（ ） A. 建立中央集权制度 B. 开通大运河 C. 开创了第一个盛世 D. 结束了分裂 【答案】D 【解析】 【详解】A.建立中央集权制度是秦朝首创，不是二者共同的核心特点，错误。 B.开通大运河是隋朝独有的成就，秦朝没有这一举措，错误。 C.秦朝没有开创盛世，我国历史上第一个盛世也不是隋朝开创的，不符合史实，错误。 D.秦朝结束了春秋战国数百年的分裂割据局面，完成全国统一；隋朝结束了魏晋南北朝长期分裂的局面，重新完成全国统一，这是二者最核心的相似作用，正确。 2. 示意图是学习历史的重要工具。与以下示意图中①相关的史实是（ ） A. 赤壁之战 三国鼎立 B. 修建大运河 开创科举制 C. 藩镇割据 武将专权 D. 统一全国 实行行省制 【答案】B 【解析】 【详解】A.赤壁之战、三国鼎立属于三国时期，在南北朝之前，错误。 B.①位于南北朝之后、唐朝之前，对应朝代为隋朝，修建大运河、开创科举制都是隋朝的重要史实，正确。 C.藩镇割据是唐朝后期的政治特征，不符合①的时间位置，错误。 D.行省制是元朝的制度，元朝在唐朝之后，错误。 3. 张择端《清明上河图》是宋代风俗画中最著名的代表，从画中我们可能看到哪一场景（ ） A. 市民在勾栏看京剧表演 B. 街边小贩在卖烤玉米 C. 《西游记》话本畅销 D. 大街小巷商客往来不绝 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋代风俗画”并结合所学知识可知，大街小巷商客往来不绝这一场景完全符合《清明上河图》所描绘的北宋都城东京的繁荣景象。画作中详细描绘了汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象，展现了当时社会各阶层人民的生活状况，其中就包括繁忙的商业活动和往来的商客，D项正确；京剧是清朝时期才逐渐形成的戏曲形式，因此这一场景不可能出现在《清明上河图》中，排除A项；玉米是在明朝中后期才从美洲传入中国的，北宋时期并无此物，所以这一场景同样不可能出现，排除B项；《西游记》是明代中期吴承恩所著的章回体长篇神魔小说，故这一场景也不可能出现，排除C项。故选D项。 4. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。其反映的时代背景是（ ） A. 西汉七国之乱 B. 西晋八王之乱 C. 唐朝安史之乱 D. 北宋靖康之变 【答案】C 【解析】 【详解】A.七国之乱发生在西汉汉景帝时期，远早于唐朝，与题干的杜甫、天宝年号无关联，错误。 B.八王之乱是西晋时期的皇族内乱，和唐朝历史无关，错误。 C.安史之乱爆发于唐玄宗天宝十四年（755年），战乱持续八年，对中原地区的社会生产、人口造成极大破坏，杜甫亲身经历安史之乱，其诗作被称为“诗史”，《无家别》正是描写安史之乱后百姓家破人亡、无家可归的惨状，正确。 D.靖康之变发生在北宋末年，是金朝攻灭北宋的事件，与唐朝无关，错误。 5. 随着对外开放持续深化，海洋运输平稳发展，“21世纪海上丝绸之路”贸易航线不断发展。历史上古海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（ ） A. 西汉 B. 东汉 C. 唐朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，D项正确；西汉时期开辟了海上丝绸之路，海上丝绸之路开始兴起，与题干“进入鼎盛”不符，排除A项；东汉时期海上丝绸之路的状况表现为贸易网络的扩展和活跃的海上交通，与题干“进入鼎盛”不符，排除B项；唐朝时期水陆并举，尤其陆上丝绸之路繁盛，海上丝绸之路由于受到船运限制，没有进入鼎盛时期，排除C项。故选D项。 6. “台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。”材料旨在强调清朝设置台湾府的（ ） A. 原因 B. 目的 C. 经过 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.原因是指“为什么要设置台湾府”（结束分裂、抵御外敌等），题干未涉及设置的背景或缘由，错误。 B.目的是指“设置台湾府想要达成的目标”，题干是对已经产生的客观影响的陈述，而非主观预设的目标，错误。 C.经过是指“设置台湾府的过程”（何时设置、如何设置），题干未描述具体实施步骤，错误。 D.意义是指“某一举措带来的积极影响与历史价值”，题干中“加强管辖、巩固海防、促进台湾经济发展”正是清朝设置台湾府所产生的历史意义，与题干表述吻合，正确。 7. 历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 孔子提出“己所不欲，勿施于人” B. 西汉司马迁编写《史记》 C. 四大发明推动了世界文明的发展 D. 明代李时珍编写出了《本草纲目》 【答案】C 【解析】 【详解】A.“孔子提出‘己所不欲，勿施于人’”描述的是孔子的思想主张，属于历史事实的描述，而非对历史事件的认识、评判或解释，错误。 B.“西汉司马迁编写《史记》”，说明了《史记》的作者和朝代，属于史实记录，不涉及对历史的评价或解释，错误。 C.“四大发明推动了世界文明的发展”是在历史事实（中国古代四大发明的存在与传播）基础上，对其历史影响、价值进行的客观认识和评判，符合“历史解释”的定义，正确。 D.“明代李时珍编写出了《本草纲目》”，说明了《本草纲目》的作者和朝代，属于史实记录，不涉及对历史的评价或解释，错误。 8. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 【答案】B 【解析】 【详解】A.纪录片《大唐盛世》是现代人拍摄制作，属于二手史料，错误。 B.敦煌莫高窟是唐朝当时留存下来的实物遗迹，直接反映当时历史，属于第一手史料，正确。 C.《明朝那些事儿》是现代通俗历史读物，属于二手史料，错误。 D.《四郎探母》年画是后世民间传说、艺术创作，不是当时原始史料，错误。 9. 朱元璋说：“太祖（成吉思汗）之孙，世祖（忽必烈）皇帝以仁德著称，混一天下，九夷八蛮、海外番国归于一统。”其主要说明（ ） A. 宋太祖强化中央集权 B. 元朝完成了全国统一 C. 南宋时形成了新民族 D. 北宋实行了行省制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中提到的人物是成吉思汗之孙、元世祖忽必烈，而宋太祖是北宋开国皇帝赵匡胤，二者分属不同朝代，题干内容与北宋中央集权的措施完全无关，错误。 B.“混一天下，九夷八蛮、海外番国归于一统”的意思是忽必烈统一了天下，使周边各民族和海外各国都归附于元朝。这直接对应了元朝在1279年攻灭南宋残部，完成全国统一的历史事实，结束了唐末以来长期的分裂割据局面，正确。 C.元朝时期，随着大量波斯、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居，回族开始形成，这一民族融合现象发生在元朝，并非南宋时期。同时，题干内容也未涉及民族形成的相关表述，错误。 D.行省制度是元朝为了对辽阔疆域进行有效管辖而创立的政治制度，并非北宋实行的制度。北宋在地方上推行的是路、州、县三级行政制度，与行省制度无关，错误。 10. 下图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断，卡片中的人物是（ ） 姓名：_________ 朝代：南宋 主要事迹：抗元 名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 【答案】B 【解析】 【详解】A.岳飞是南宋抗金英雄，但对应的名句不是题干“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，错误。 B.文天祥是南宋抗元名臣，曾写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句，正确。 C.戚继光是明朝抗倭将领，朝代、事迹、名句均不符合，错误。 D.郑成功在明末清初收复台湾，朝代、事迹、名句均不符，错误。 二、填空题（共5分） 11. 【经济发展·商贸繁荣】下图是北宋前期，四川地区出现的世界上最早的纸币______，南宋时成为与铜钱并行的货币。 【答案】交子 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在北宋时期，商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币 12. 【文化繁荣·史学经典】明朝宋应星编撰的《___________》是一部科技名著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【答案】天工开物 13. 【精神永传·爱国英雄】为捍卫国家主权，1662年赶走荷兰殖民者，让台湾重新回到祖国怀抱的民族英雄是______。 【答案】郑成功 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1662年2月，郑成功对荷兰殖民者发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降。至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 14. 【国家统一·制度创新】元朝时为了加强对地方的管理，设置了______制度，这一行政区划与管理制度在历史上产生深远影响。 【答案】行省制度 【解析】 【详解】根据所学行省制度的知识，元朝时为了加强对地方的管理，在地方实行上“行省制度”，把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中书省，其他地方设置10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上产生深远影响。 15. 【文化传承·传统节日】祭祖先，迎神供佛，挂年画，贴桃符，阖家围炉而坐，饮酒唱歌，“守岁”。这段文字描述的是宋朝传统节日______。 【答案】春节 【解析】 【详解】根据所学春节的知识，祭祀祖先，迎神供佛，挂年画，贴桃符，阖家围炉而坐，饮酒唱歌，直到天明，称为“守岁，这描述是宋朝传统节日的春节。 三、材料题（共25分） 16. 鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。 【地方管理】 材料一①郡县制度 ②刺史制度 ③三省六部制 ④八股取士 ⑤行省制度⑥取消行中书省，设“三司”⑦分大都督府为五军都督府⑧设军机处 【人才选拔】 材料二根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题"的基本信条，隋唐时期把平 等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 【治国之道】 材料三唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的 劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用 贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 【安邦之策】 材料四 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的 宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官 担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图"行军布阵…… ——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册 （1）从材料一的表中，找出下列各朝代中央对地方管理的制度或措施，将序号填入表格。 朝代 秦朝 汉朝 元朝 明朝 制度或措施 （2）材料二中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？ （3）根据材料三，归纳“盛世”和“鼎盛"局面出现的共同原因。 （4）材料四反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极作用和消极影响？ （5）根据以上材料并结合所学，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。 【答案】（1）秦朝①；汉朝②；元朝⑤；明朝④⑥⑦。 （2）科举制，该制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政， 同时也推动了教育的发展。 （3）善于用人、重视经济发展、善于改革、关注民生等。 （4）重文轻武政策；该政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但是宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。 （5）善于改革，发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督等。 【解析】 【详解】（1）根据材料一，结合所学知识可知，①秦朝地方实行郡县制度 ；②汉朝设立刺史制度； ③隋唐时期实行三省六部制 ；④明朝推行八股取士； ⑤元朝创立行省制度；⑥明朝取消行中书省，设“三司”；⑦明代分大都督府为五军都督府；⑧清朝雍正时期设军机处。因此序号填入表格，秦朝①；汉朝②；元朝⑤；明朝④⑥⑦。 （2）根据材料二“隋唐时期把平 等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门”，可知与科举制相关，结合所学知识可知，隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。因此“选官制度”是科举制，该制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政， 同时也推动了教育的发展。 （3）根据材料三，由“他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的 劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施”，可知任用贤才、发展生产、注重改革；由“唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制”，可知重用贤能、实行改革、发展经济。因此“盛世”和“鼎盛"局面出现的共同原因，在于善于用人、重视经济发展、善于改革、关注民生等。 （4）根据材料四“宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的 宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成”，结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策；宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝的重文轻武政策；该政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但是宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。 （5）结合所学知识可知，古代中国的治国理政值得吸收借鉴的经验，善于改革，发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督等。 17. 中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国威，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 【答案】（1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。 （2）职能：查验货物、征收关税；态度：鼓励海外贸易。 （3）影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （4）政策：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易；影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【解析】 【小问1详解】 史事：由题干材料“于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。”“但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经……”可知，唐朝时中日文化交流的史有遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。 【小问2详解】 职能：由题干材料“市舶司要派员‘阅实其货’……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少”可知，宋朝市舶司的管理职能是查验货物、征收关税；态度：由题干材料“宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为‘十先征其一’，宋神宗时一度改为‘十五取一’。”并结合所学可知，宋朝鼓励海外贸易。 【小问3详解】 影响：由题干材料“船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。”并结合所学可知，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 【小问4详解】 政策：由题干材料“清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。”并结合所学可知，清朝实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易；影响：结合所学可知，闭关锁国政策，对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 镇宁高中教育集团2025—2026学年第二学期期末模拟评价试题 七年级历史 满分：50分 时间：60分钟 一、选择题（共20分） 1. 《全球通史》中有这样的评述：“隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。”这一评述缘于隋朝（ ） A. 建立中央集权制度 B. 开通大运河 C. 开创了第一个盛世 D. 结束了分裂 2. 示意图是学习历史的重要工具。与以下示意图中①相关的史实是（ ） A. 赤壁之战 三国鼎立 B. 修建大运河 开创科举制 C. 藩镇割据 武将专权 D. 统一全国 实行行省制 3. 张择端《清明上河图》是宋代风俗画中最著名的代表，从画中我们可能看到哪一场景（ ） A. 市民在勾栏看京剧表演 B. 街边小贩在卖烤玉米 C. 《西游记》话本畅销 D. 大街小巷商客往来不绝 4. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。其反映的时代背景是（ ） A. 西汉七国之乱 B. 西晋八王之乱 C. 唐朝安史之乱 D. 北宋靖康之变 5. 随着对外开放持续深化，海洋运输平稳发展，“21世纪海上丝绸之路”贸易航线不断发展。历史上古海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（ ） A. 西汉 B. 东汉 C. 唐朝 D. 元朝 6. “台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。”材料旨在强调清朝设置台湾府的（ ） A. 原因 B. 目的 C. 经过 D. 意义 7. 历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 孔子提出“己所不欲，勿施于人” B. 西汉司马迁编写《史记》 C. 四大发明推动了世界文明的发展 D. 明代李时珍编写出了《本草纲目》 8. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 9. 朱元璋说：“太祖（成吉思汗）之孙，世祖（忽必烈）皇帝以仁德著称，混一天下，九夷八蛮、海外番国归于一统。”其主要说明（ ） A. 宋太祖强化中央集权 B. 元朝完成了全国统一 C. 南宋时形成了新民族 D. 北宋实行了行省制度 10. 下图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断，卡片中的人物是（ ） 姓名：_________ 朝代：南宋 主要事迹：抗元 名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 二、填空题（共5分） 11. 【经济发展·商贸繁荣】下图是北宋前期，四川地区出现的世界上最早的纸币______，南宋时成为与铜钱并行的货币。 12. 【文化繁荣·史学经典】明朝宋应星编撰的《___________》是一部科技名著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 13. 【精神永传·爱国英雄】为捍卫国家主权，1662年赶走荷兰殖民者，让台湾重新回到祖国怀抱的民族英雄是______。 14. 【国家统一·制度创新】元朝时为了加强对地方的管理，设置了______制度，这一行政区划与管理制度在历史上产生深远影响。 15. 【文化传承·传统节日】祭祖先，迎神供佛，挂年画，贴桃符，阖家围炉而坐，饮酒唱歌，“守岁”。这段文字描述的是宋朝传统节日______。 三、材料题（共25分） 16. 鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。 【地方管理】 材料一①郡县制度 ②刺史制度 ③三省六部制 ④八股取士 ⑤行省制度⑥取消行中书省，设“三司”⑦分大都督府为五军都督府⑧设军机处 【人才选拔】 材料二根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题"的基本信条，隋唐时期把平 等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 【治国之道】 材料三唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的 劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用 贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 【安邦之策】 材料四 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的 宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官 担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图"行军布阵…… ——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册 （1）从材料一的表中，找出下列各朝代中央对地方管理的制度或措施，将序号填入表格。 朝代 秦朝 汉朝 元朝 明朝 制度或措施 （2）材料二中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？ （3）根据材料三，归纳“盛世”和“鼎盛"局面出现的共同原因。 （4）材料四反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极作用和消极影响？ （5）根据以上材料并结合所学，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。 17. 中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国威，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $