精品解析：山东济宁学院附属中学2025-2026学年八年级下学期6月学情自测道德与法治试卷

山东济宁学院附属中学2025-2026学年八年级下学期6月学情自测 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1.本试卷共6页，考试时间60分钟，满分60分。 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡对应区域书写。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每题只有一项最符合题目要求） 1. 2025年3月，全国“两会”在北京召开。会议期间，代表委员们围绕“新质生产力”“高质量发展”等议题建言献策。这体现了我国坚持的根本政治制度是（ ） A. 民族区域自治制度 B. 基层群众自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2. 2025年4月，某市开展“反对浪费、崇尚节约”专项行动。八年级学生小鲁积极响应，在家庭和学校中践行“光盘行动”。这体现了小鲁（ ） A. 依法行使了公民的监督权 B. 自觉履行了维护国家利益的义务 C. 履行了遵守宪法和法律的基本义务 D. 践行了勤俭节约的传统美德，但这不是法律义务 3. 下图漫画《如此“维权”》警示我们（ ） A. 要增强维权意识，不惜一切代价维护自身权益 B. 公民的合法权益受到侵害时，只能通过诉讼解决 C. 维护权利要遵守法律，不能损害他人的合法权利 D. 个人的权利是无限的，可以不受任何约束 4. 2025年1月1日，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。该法第一条规定：“根据宪法，制定本法。”这表明（ ） A. 宪法是学前教育法的立法基础和立法依据 B. 宪法规定国家生活中的所有具体问题 C. 宪法的制定和修改程序比普通法律更严格 D. 学前教育法是国家的根本大法 5. 在八年级某班的“宪法晨读”活动中，同学们齐声朗读宪法第二章“公民的基本权利和义务”。以下属于宪法规定的公民基本义务的是（ ） ①遵守宪法和法律 ②依法纳税 ③选举权和被选举权 ④维护国家统一和全国各民族团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2025年5月，济宁市某社区居委会组织居民就“老旧小区加装电梯”事宜召开议事会，广泛听取居民意见，最终形成实施方案。这体现了（ ） A. 基层群众自治制度是我国根本政治制度 B. 社区居民直接行使管理国家事务的权力 C. 居委会是基层行政机关，负责社区管理 D. 协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势 7. 某校八年级学生在道德与法治课上模拟“人大会议”活动。他们按照程序，选举产生“人大代表”，讨论“政府工作报告”，并表决通过“地方性法规”。这一活动有助于学生（ ） A. 直接参与国家管理，行使国家权力 B. 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度 C. 掌握立法权，制定法律法规 D. 了解行政机关是我国最高权力机关 8. 以下是某校法治宣传栏的内容。该宣传栏旨在引导学生（ ） （宣传栏内容：标题“维护权利守程序”，下方文字“当公民权利受到侵害时，要依照法定程序维护权利。维权方式包括：协商、调解、仲裁、诉讼等。”） A. 遇到侵害时，首选诉讼方式解决 B. 增强程序意识，依法维护自身权利 C. 认识到调解是解决纠纷的最终方式 D. 放弃自身权利，避免发生冲突 9. 2025年清明节期间，济宁市某中学组织学生到鲁西南战役纪念馆开展“传承红色基因”研学活动。同学们通过参观珍贵文物、聆听英雄事迹，深受教育和触动。开展此类活动有利于（ ） ①弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ②增强学生的社会责任感和历史使命感 ③引导学生践行社会主义核心价值观 ④保障学生享有文化教育权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 八年级学生小浩在网络上发现有人利用AI换脸技术伪造其同学的照片并发布不实信息。小浩应该（ ） ①向公安机关举报，依法维护同学权益 ②为了同学面子，选择沉默和回避 ③帮助同学收集证据，建议其报警处理 ④在网络上扩散该信息，引起关注 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 11. 【宪法至上法治保障】 2025年12月4日是第十一个国家宪法日，主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。某校八年级（1）班围绕宪法开展了一系列学习活动。 材料一 同学们在学习中发现，我国现行的《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律的第一条都明确规定：“根据宪法，制定本法。” （1）材料一说明了什么道理？ 材料二 在“宪法宣传周”活动中，同学们走进社区，向居民发放宣传手册，讲解宪法知识。社区居民张爷爷感慨道：“以前觉得宪法离我们很远，现在明白了，宪法就在我们身边，保护着我们的权利。” （2）请运用“公民权利与义务”的相关知识，谈谈你对“宪法就在我们身边”的理解。 （3）作为中学生，我们应如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 12. 【网络生活法治护航】 2025年以来，全国多地持续开展“清朗・整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动。八年级学生小李在浏览网页时，看到以下两则新闻： 新闻一：某网络主播为博取流量，在直播中散布“某地即将发生大地震”的谣言，引发部分群众恐慌。当地公安机关依法对其处以行政拘留10日的处罚。 新闻二：济宁市某校学生小张在网上发现有人利用AI技术伪造其同学视频，进行网络诈骗。小张立即向网警举报，并建议同学用法律武器保护自己。 （1）新闻一中的网络主播受到处罚，体现了法律的哪些特征？ （2）请你评析新闻二中小张的做法。 （3）结合两则新闻，谈谈青少年应如何理性参与网络生活？ 13. 【关注家乡勇担使命】 2025年是“十四五”规划收官之年，也是济宁市高质量发展关键之年。某校八年级（2）班围绕“关注济宁发展，担当时代使命”开展研究性学习，搜集到以下资料： 资料一：2025年济宁市政府工作报告指出，要深入推进“制造强市”建设，大力发展新能源、新一代信息技术等战略性新兴产业，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。 资料二：济宁市持续开展“全国文明城市”巩固提升行动，通过“信用+志愿服务”模式，鼓励市民参与社区治理、文明劝导等活动，营造共建共治共享的良好氛围。 资料三：济宁市某社区设立“人大代表联络站”，每月定期接待选民，听取群众关于老旧小区改造、垃圾分类等方面的意见和建议，推动解决居民急难愁盼问题。 （1）阅读资料一，从“基本经济制度”角度，分析济宁市为什么要大力发展新能源等战略性新兴产业？ （2）阅读资料二，谈谈公民通过“信用+志愿服务”模式参与社区治理的意义。 （3）阅读资料三，该社区“人大代表联络站”的做法体现了我国哪一根本政治制度？这一制度有何优越性？ 14. 【青春成长法治同行】 八年级学生小华在成长过程中遇到了一些困惑，请你运用所学知识为他答疑解惑。 困惑一：小华的同桌小强在课堂上偷偷玩手机游戏，被老师发现后批评教育。小强认为：“玩手机是我的自由，老师无权干涉。”小华觉得小强的说法不对，但不知如何反驳。 （1）请你运用“维护秩序”或“自由与规则”的相关知识，帮助小华反驳小强的观点。 困惑二：小华在放学路上看到一群社会青年欺负低年级同学。小华想上前制止，但又担心自己会受到伤害。 （2）面对这种情况，小华应该如何做？请给出你的建议。 困惑三：小华在网络上看到一篇文章，称“某外国企业对我国进行技术封锁，导致我国相关产业发展受阻”。小华深感忧虑，想为祖国科技进步贡献力量。 （3）作为新时代青少年，小华应该如何为祖国科技进步贡献力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济宁学院附属中学2025-2026学年八年级下学期6月学情自测 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1.本试卷共6页，考试时间60分钟，满分60分。 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡对应区域书写。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每题只有一项最符合题目要求） 1. 2025年3月，全国“两会”在北京召开。会议期间，代表委员们围绕“新质生产力”“高质量发展”等议题建言献策。这体现了我国坚持的根本政治制度是（ ） A. 民族区域自治制度 B. 基层群众自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】C 【解析】 【详解】A：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，故A说法错误； B：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，故B说法错误； C：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国两会召开及代表建言献策体现了这一制度，故C说法符合题意； D：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，故D说法错误。 2. 2025年4月，某市开展“反对浪费、崇尚节约”专项行动。八年级学生小鲁积极响应，在家庭和学校中践行“光盘行动”。这体现了小鲁（ ） A. 依法行使了公民的监督权 B. 自觉履行了维护国家利益的义务 C. 履行了遵守宪法和法律的基本义务 D. 践行了勤俭节约的传统美德，但这不是法律义务 【答案】C 【解析】 【详解】A：监督权是指公民对国家机关及其工作人员进行监督的权利，小鲁践行“光盘行动”属于个人行为规范，未涉及监督权，故A不符合题意； B：节约粮食虽有利于维护国家粮食安全利益，但题干侧重强调响应专项行动及践行节约，直接对应的是宪法倡导节约及相关法律义务，故B不符合题意； C：我国宪法规定“国家提倡节约，反对浪费”，《反食品浪费法》也已实施，节约粮食不仅是美德也是法律义务，小鲁的行为体现了遵守宪法和法律的基本义务，故C符合题意； D：勤俭节约不仅是传统美德，随着《反食品浪费法》的实施，反对浪费已成为公民的法律义务，故D说法错误。 3. 下图漫画《如此“维权”》警示我们（ ） A. 要增强维权意识，不惜一切代价维护自身权益 B. 公民的合法权益受到侵害时，只能通过诉讼解决 C. 维护权利要遵守法律，不能损害他人的合法权利 D. 个人的权利是无限的，可以不受任何约束 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民维护自身权益要采用合法方式，“不惜一切代价”的表述错误，不当维权可能会触犯法律，故A说法错误； B：公民的合法权益受到侵害时，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等多种途径解决，并非只能通过诉讼，故B说法错误； C：漫画中当事人在自己车辆被刮后，选择打砸对方车辆的方式维权，该行为侵犯了他人的合法财产权，违反法律规定，警示我们维护权利要遵守法律，不能损害他人的合法权利，故C说法符合题意； D：公民的权利是有界限的，行使权利要遵守宪法和法律的约束，并非不受任何限制，故D说法错误。 4. 2025年1月1日，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。该法第一条规定：“根据宪法，制定本法。”这表明（ ） A. 宪法是学前教育法的立法基础和立法依据 B. 宪法规定国家生活中的所有具体问题 C. 宪法的制定和修改程序比普通法律更严格 D. 学前教育法是国家的根本大法 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“根据宪法，制定本法”体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，故A说法符合题意； B：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，而不是所有具体问题，故B说法错误； C：宪法的制定和修改程序确实比普通法律更严格，但题干未体现这一内容，故C说法不符合题意； D：宪法是国家的根本大法，学前教育法是普通法律，故D说法错误。 5. 在八年级某班的“宪法晨读”活动中，同学们齐声朗读宪法第二章“公民的基本权利和义务”。以下属于宪法规定的公民基本义务的是（ ） ①遵守宪法和法律 ②依法纳税 ③选举权和被选举权 ④维护国家统一和全国各民族团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：遵守宪法和法律是宪法规定的公民基本义务，故①符合题意； ②：依法纳税是宪法规定的公民基本义务，故②符合题意； ③：选举权和被选举权是公民的基本政治权利，不属于义务，故③不符合题意； ④：维护国家统一和全国各民族团结是宪法规定的公民基本义务，故④符合题意。 6. 2025年5月，济宁市某社区居委会组织居民就“老旧小区加装电梯”事宜召开议事会，广泛听取居民意见，最终形成实施方案。这体现了（ ） A. 基层群众自治制度是我国根本政治制度 B. 社区居民直接行使管理国家事务的权力 C. 居委会是基层行政机关，负责社区管理 D. 协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势 【答案】D 【解析】 【详解】A：基层群众自治制度是我国的基本政治制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故A说法错误； B：社区居民直接行使的是管理基层公共事务和公益事业的权利，而不是管理国家事务的权力，故B说法错误； C：居委会是基层群众性自治组织，不是基层行政机关，故C说法错误； D：社区组织居民召开议事会，听取意见形成方案，体现了有事好商量，众人的事情由众人商量，说明协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势，故D符合题意。 7. 某校八年级学生在道德与法治课上模拟“人大会议”活动。他们按照程序，选举产生“人大代表”，讨论“政府工作报告”，并表决通过“地方性法规”。这一活动有助于学生（ ） A. 直接参与国家管理，行使国家权力 B. 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度 C. 掌握立法权，制定法律法规 D. 了解行政机关是我国最高权力机关 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国人民通过人大代表间接参与国家管理、行使国家权力，学生模拟活动不能直接参与国家管理行使国家权力，故A说法错误； B：模拟人大会议完整复刻了人大选举代表、审议报告、制定地方性法规的流程，能帮助学生直观理解人民代表大会制度这一我国根本政治制度，故B说法正确； C：立法权由人民代表大会行使，八年级学生没有立法权，无法制定法律法规，故C说法错误； D：我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，国务院才是最高行政机关，故D说法错误。 8. 以下是某校法治宣传栏的内容。该宣传栏旨在引导学生（ ） （宣传栏内容：标题“维护权利守程序”，下方文字“当公民权利受到侵害时，要依照法定程序维护权利。维权方式包括：协商、调解、仲裁、诉讼等。”） A. 遇到侵害时，首选诉讼方式解决 B. 增强程序意识，依法维护自身权利 C. 认识到调解是解决纠纷的最终方式 D. 放弃自身权利，避免发生冲突 【答案】B 【解析】 【详解】A：诉讼是维护合法权益最权威的手段，但成本较高，通常不是首选方式，协商往往是首选，故A说法错误； B：宣传栏标题“维护权利守程序”及内容强调依照法定程序维护权利，旨在引导学生增强程序意识，依法维护自身权利，故B符合题意； C：诉讼是解决纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，而非调解，故C说法错误； D：当权利受到侵害时，应依照法定程序维权，而不是放弃权利，故D说法错误。 9. 2025年清明节期间，济宁市某中学组织学生到鲁西南战役纪念馆开展“传承红色基因”研学活动。同学们通过参观珍贵文物、聆听英雄事迹，深受教育和触动。开展此类活动有利于（ ） ①弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ②增强学生的社会责任感和历史使命感 ③引导学生践行社会主义核心价值观 ④保障学生享有文化教育权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：组织学生到纪念馆开展研学活动，聆听英雄事迹，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，故①符合题意； ②：通过参观珍贵文物，使学生深受教育和触动，有利于增强学生的社会责任感和历史使命感，故②符合题意； ③：传承红色基因，缅怀革命先烈，有利于引导学生践行社会主义核心价值观，故③符合题意； ④：该活动旨在进行思想道德教育，而非法律层面上保障学生享有文化教育权利，权利主要由法律和制度保障，故④不符合题意。 10. 八年级学生小浩在网络上发现有人利用AI换脸技术伪造其同学的照片并发布不实信息。小浩应该（ ） ①向公安机关举报，依法维护同学权益 ②为了同学面子，选择沉默和回避 ③帮助同学收集证据，建议其报警处理 ④在网络上扩散该信息，引起关注 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对利用 AI 技术侵权的行为，向公安机关举报是运用法律武器维护合法权益的正确做法，有利于制止侵权，故①说法符合题意； ②：选择沉默和回避会纵容违法行为，不能有效维护同学权益，缺乏责任担当，故②说法不符合题意； ③：帮助收集证据并建议报警，体现了法治意识和关爱同学，是理性合法的维权手段，故③说法符合题意； ④：在网络上扩散该信息会侵犯同学隐私和肖像权，造成二次伤害，属于违法行为，故④说法不符合题意。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 11. 【宪法至上法治保障】 2025年12月4日是第十一个国家宪法日，主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。某校八年级（1）班围绕宪法开展了一系列学习活动。 材料一 同学们在学习中发现，我国现行的《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律的第一条都明确规定：“根据宪法，制定本法。” （1）材料一说明了什么道理？ 材料二 在“宪法宣传周”活动中，同学们走进社区，向居民发放宣传手册，讲解宪法知识。社区居民张爷爷感慨道：“以前觉得宪法离我们很远，现在明白了，宪法就在我们身边，保护着我们的权利。” （2）请运用“公民权利与义务”的相关知识，谈谈你对“宪法就在我们身边”的理解。 （3）作为中学生，我们应如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 【答案】（1）①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力； ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 （2）①宪法是公民权利的保障书，规定了公民享有的广泛的基本权利，如受教育权、人身自由权等； ②宪法也规定了公民必须履行的基本义务，如遵守宪法和法律、依法纳税等； ③宪法与我们息息相关，我们要增强宪法意识，维护宪法权威，自觉履行宪法规定的义务。 （3）①学习宪法，了解宪法的性质和基本内容； ②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇； ③践行宪法，在日常生活中自觉遵守宪法，维护宪法权威； ④积极参与宪法宣传活动，向身边人普及宪法知识。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法地位的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 根据宪法，制定本法，可联系宪法具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 12. 【网络生活法治护航】 2025年以来，全国多地持续开展“清朗・整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动。八年级学生小李在浏览网页时，看到以下两则新闻： 新闻一：某网络主播为博取流量，在直播中散布“某地即将发生大地震”的谣言，引发部分群众恐慌。当地公安机关依法对其处以行政拘留10日的处罚。 新闻二：济宁市某校学生小张在网上发现有人利用AI技术伪造其同学视频，进行网络诈骗。小张立即向网警举报，并建议同学用法律武器保护自己。 （1）新闻一中的网络主播受到处罚，体现了法律的哪些特征？ （2）请你评析新闻二中小张的做法。 （3）结合两则新闻，谈谈青少年应如何理性参与网络生活？ 【答案】（1） ①法律是由国家强制力保证实施的；②法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2） ①小张的做法是正确且值得赞扬的；②他具有法治意识和维权意识，面对不法侵害，懂得用法律武器维护自己和同学的合法权益；③他积极履行了同违法犯罪作斗争的义务，体现了社会责任感；④他的做法启示我们，遇到不法侵害时，要善于依法维权，不能忍气吞声或意气用事。 （3） ①提高媒介素养，学会辨析网络信息，不造谣、不信谣、不传谣；②自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者；③增强正义感和法治观念，发现网络违法行为要及时举报，积极同网络违法犯罪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查法律的特征，需要对材料关键内容提炼； 主播违法被公安机关处罚可知法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 【小问2详解】 小张的做法是正确的。他面对网络诈骗行为，及时举报并建议同学依法维权，体现了较强的法治意识、维权意识和社会责任感，为同龄人提供了正确应对违法侵害的示范。 【小问3详解】 从设问可知考查理性参与网络生活的知识，需要对材料关键内容提炼； 造谣可知提高媒介素养，辨析信息，遵守法律； 主动举报网络违法行为可知同网络违法犯罪行为作斗争。 13. 【关注家乡勇担使命】 2025年是“十四五”规划收官之年，也是济宁市高质量发展关键之年。某校八年级（2）班围绕“关注济宁发展，担当时代使命”开展研究性学习，搜集到以下资料： 资料一：2025年济宁市政府工作报告指出，要深入推进“制造强市”建设，大力发展新能源、新一代信息技术等战略性新兴产业，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。 资料二：济宁市持续开展“全国文明城市”巩固提升行动，通过“信用+志愿服务”模式，鼓励市民参与社区治理、文明劝导等活动，营造共建共治共享的良好氛围。 资料三：济宁市某社区设立“人大代表联络站”，每月定期接待选民，听取群众关于老旧小区改造、垃圾分类等方面的意见和建议，推动解决居民急难愁盼问题。 （1）阅读资料一，从“基本经济制度”角度，分析济宁市为什么要大力发展新能源等战略性新兴产业？ （2）阅读资料二，谈谈公民通过“信用+志愿服务”模式参与社区治理的意义。 （3）阅读资料三，该社区“人大代表联络站”的做法体现了我国哪一根本政治制度？这一制度有何优越性？ 【答案】（1） ①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。②发展新能源等战略性新兴产业，有利于激发各类市场主体活力，优化济宁市产业结构；有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，推动济宁市经济高质量发展，助力“制造强市”建设，实现经济质的有效提升和量的合理增长。 （2） ①对公民：有利于增强公民的社会责任感和主人翁意识，培养亲社会行为，调动公民参与公共事务的积极性。 ②对社会治理：有利于创新基层治理模式，提高社区治理效能，营造共建共治共享的社会治理格局；有利于推进精神文明建设，巩固全国文明城市创建成果，促进社会和谐。 （3）①体现了人民代表大会制度； ②优越性：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；这一制度保障了人民当家作主；它有利于维护国家统一和民族团结，有利于实现中华民族伟大复兴。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查基本经济制度，需要对材料关键内容提炼； 济宁市推动经济高质量发展的目标可知坚持基本经济制度； 发展新能源等战略性新兴产业可知有利于激发各类市场主体活力，优化济宁市产业结构；有利于推动济宁市经济高质量发展，助力“制造强市”建设。 【小问2详解】 从设问可知考查公民参与基层治理的意义，需要对材料关键内容提炼； 文明城市巩固、共建共治共享可知有利于公民参与；有利于创新基层治理模式，提高社区治理效能 【小问3详解】 小问1： 从设问可知考查我国根本政治制度，需要对材料关键内容提炼； 人大代表联络站可知体现了人民代表大会制度。 小问2： 从设问可知考查人民代表大会制度的优越性，，需要对材料关键内容提炼； 人大代表联络站听取群众意见、解决居民问题，体现这一制度保障人民当家作主，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，有利于维护国家统一和民族团结，助力实现中华民族伟大复兴。 14. 【青春成长法治同行】 八年级学生小华在成长过程中遇到了一些困惑，请你运用所学知识为他答疑解惑。 困惑一：小华的同桌小强在课堂上偷偷玩手机游戏，被老师发现后批评教育。小强认为：“玩手机是我的自由，老师无权干涉。”小华觉得小强的说法不对，但不知如何反驳。 （1）请你运用“维护秩序”或“自由与规则”的相关知识，帮助小华反驳小强的观点。 困惑二：小华在放学路上看到一群社会青年欺负低年级同学。小华想上前制止，但又担心自己会受到伤害。 （2）面对这种情况，小华应该如何做？请给出你的建议。 困惑三：小华在网络上看到一篇文章，称“某外国企业对我国进行技术封锁，导致我国相关产业发展受阻”。小华深感忧虑，想为祖国科技进步贡献力量。 （3）作为新时代青少年，小华应该如何为祖国科技进步贡献力量？ 【答案】（1）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的； ②社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束； ③课堂纪律是保证正常教学秩序的规则，在课堂上玩手机游戏是对规则的不尊重，也侵犯了其他同学的受教育权； ④我们要正确认识自由与规则的关系，自觉遵守规则，在规则范围内行使自由。 （2）①小华可以寻求帮助，如向附近的大人求助或拨打110报警； ②在确保自身安全的前提下，可以通过拍照、录像等方式暗中取证； ③事后，可以向学校老师或家长反映情况，帮助受欺负的同学维护权益。 （3）①树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合，立志为祖国科技进步贡献力量； ②努力学习科学文化知识，提高自身素质和创新能力； ③积极参加科技创新活动，培养动手实践能力和创新思维； ④关注科技发展动态，增强科技报国的责任感和使命感。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查维护秩序、自由与规则关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 玩手机是我的自由，老师无权干涉，可联系社会规则划定了自由的边界；在课堂上玩手机游戏是对规则的不尊重，也侵犯了其他同学的受教育权；要正确认识自由与规则的关系，自觉遵守规则。 【小问2详解】 从设问中可知要考查见义智为的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 小华在放学路上看到一群社会青年欺负低年级同学。小华想上前制止，但又担心自己会受到伤害，可联系向附近的大人求助或拨打110报警；通过拍照、录像等方式暗中取证。 【小问3详解】 本题考查小华应该如何为祖国科技进步贡献力量，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $