1.1 隋朝统一与灭亡课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史课件聚焦隋朝统一与灭亡，涵盖建立与统一、大运河开通、科举制创立及灭亡原因等核心知识点。以电影《镖人》海报导入，从隋末动荡景象切入，串联隋初统一措施、大运河利弊分析、科举制变革到王朝衰亡的脉络，构建完整学习支架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，通过皮日休等诗句、《隋书》记载及民谣解析大运河影响，借助时间轴、地图和秦隋对比表格强化时空认知。采用问题驱动与对比分析，小结结构化梳理知识，既助学生提升史料辨析与历史解释能力，也为教师提供丰富教学素材，提高课堂效率。

第一单元 :隋唐时期 繁荣与开放的时代 581年 隋朝建立 589年 隋灭亡 统一全国 618年 唐朝建立 630年 唐太宗被尊奉为“天可汗” 755年 安史之乱 爆发 907年 唐朝灭亡 进入五代十国时期 综合国力增强 经济文化繁荣 民族交融 对外交流开放 隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面 隋朝统一 与灭亡 七年级下册 第1课 重点：大运河开通、科举制 难点：科举制影响、隋灭亡原因 导入 电影《镖人》 海报 电影《镖人》以隋朝末年为历史背景，此时天下大乱、战火不断，到处都是割据与动荡的景象。 讲述了行走于西域大漠的镖客刀马受恩人莫族长委托护送神秘人知世郎回长安，途中遭到暴乱胡商家族围剿，莫族长为维护刀马曾救下罪臣遗孤小七的左骁骑卫身份而殒命，由此揭开小七与刀马宿命羁绊的故事。 隋朝也曾一统天下，盛极一时 这一王朝是如何建立，又为何会走向衰亡呢？ 一、隋的统一 隋文帝 杨坚 隋文帝杨坚（541-604），隋朝开国皇帝。原为北周贵族，长女为北周宣帝皇后，他以外戚身份总揽军政大权，后取代北周静帝，建立隋朝，改元开皇。 隋 建国时间： 建立者： 都城： 581年 杨坚（隋文帝） 大兴 589年 隋灭陈，南北统一 581年 杨坚建立隋朝 陈后主（陈叔宝）不问政事、沉迷享乐，589年隋灭陈朝，统一全国。 1.隋的建立 一、隋的统一 2.隋的统一 隋朝建立与统一示意图 想一想：隋朝统一的历史意义？ ①结束了长期分裂局面 ②顺应了民族交融的大趋势 ③进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展 “古来得天下之易，未有如隋文帝者。” ——赵翼 统一是历史发展的必然趋势，符合历史发展潮流。 一、隋的统一 3.治国措施 经济 发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一南北币制和度量衡制度 政治 阅读教材P4，归纳隋朝建立后所采取的治国措施。 加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率，初创三省六部制 隋朝三省六部制 示意图 隋朝 五铢钱 隋文帝统一币制，废除其他比较混乱的古币以及私人铸造的钱币，改铸五铢钱，世称“隋五铢”。 一、隋的统一 3.治国措施 相关史事： 隋朝称今天的台湾为流求。隋炀帝即位不久，先后三次派人前往流求，其中第三次是在610年。隋炀帝派武将文臣率领一万多人，从义安出发，渡海抵达流求加强了与流求的联系。隋朝对台湾地区的认识比以往前进了一大步。 隋朝疆域图 《隋书》 《隋书》中间有对流求的专门记载，详细记述了这一地区的地理、物产、社会组织、饮食、服饰、习俗等各方面的情况。 中央对流求的重视 一、隋的统一 4.影响 隋初 隋盛时 人口 3100多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 含嘉仓遗址 含嘉仓粮窖示意图 隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓” 影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 古今称国计之富者莫如隋。 ——马端临：《文献通考》 粮窖口大底小，顶部圆锥形，涂以厚厚的黄泥，严封粮窖。 “开皇之治” 二、开通大运河 1.目的 隋朝大运河示意图 运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看，万里江山一旦丢。 ——民谣 隋炀帝真的是为看琼花而开凿大运河吗? 江南开发 粮食产区 政治军事中心 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 为什么大运河还要连通北方的涿郡？ 加强对东北地区的控制 以满足征辽东转输的需要 如何联系起来？ 二、开通大运河 2.概况 时 间： ；皇 帝： ; 特 点： ；中 心： ；长 度： ；三 点： ；四 段： ； 五 河： 。 阅读教材P5及地图，归纳隋朝大运河的概况。 隋朝大运河示意图 605年 隋炀帝 杨广 （南北走向）贯通南北 以洛阳为中心 2700多千米 涿郡--洛阳--余杭 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 南北走向 二、开通大运河 3.影响 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古二首》（其二） 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——胡曾《汴水》 ①带动了沿河城市的繁荣与发展； ②加强了南北地区政治、经济和文化上的交流； ③有利于国家统一和民族交融 加重人民负担，激化阶级矛盾，加速隋朝灭亡 积极影响 消极影响 阅读材料并结合所学，思考隋朝开通大运河有何影响？ 罪在当代,功在千秋 三、开创科举取士制度 1.九品中正制 九品中正制 示意图 上品无寒门，下品无世族 琅琊王氏自汉谏议大夫王吉以下，更魏晋南北朝，一家正传六十二人，三公令仆五十余人，侍中八十余人，吏部尚书二十五人。 ——姚振宗《隋书经籍志考证》 李富贵的简历 出身： 高门权贵的子弟。 学识： 文章一塌糊涂，平庸至极 人品： 欺善怕恶，为富不仁。 张有才的简历 出身： 一贫如洗，草根阶层。 学识： 出口成章，真才实学。 人品： 为人正直，敢于直言。 谁能在魏晋南北朝时期当高官？ 淘汰 三、开创科举取士制度 2.科举制 隋文帝 隋炀帝 废除了前朝的选官制度，依才能取士 设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立 隋朝建立后，统治者对选官制度进行了怎样的改进？ 隋炀帝 注意：是隋炀帝确立了科举制度！ 科：考试科目 举：选拔人才 进士科：考核参选者对时事的看法按考试成绩选拔人才。 三、开创科举取士制度 3.影响 选官制度 选官标准 选官方式 局面 九品中正制 出身门第 推举 “上品无寒门， 下品无士族。” 科举制 “朝为田舍郎， 暮登天子堂” 才学 考试 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。 加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围； 使有才学的人参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 科举制度的确立有何影响？ 四、隋朝的灭亡 1.隋炀帝的统治 相关史事： 隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。 隋炀帝巡幸江南 好大喜功 滥用民力 百姓无法 从事生产劳动 民不聊生 社会矛盾激化 四、隋朝的灭亡 2.隋的灭亡 隋末农民大起义 隋末农民起义形势图 618年 隋炀帝在江都被部下杀死 盛极一时的隋朝随之灭亡 在起义军和反隋势力的打击下，隋朝的统治濒临崩溃 四、隋朝的灭亡 3.比较秦与隋的灭亡 秦朝 隋朝 统治时间 统一的意义 制度的创新 重要的工程 灭亡原因 二世而亡（15年） 二世而亡（37年） 结束春秋战国长达 500多年的分裂割据局面 结束三国两晋南北朝以来 长达200多年的分裂割据局面 皇帝制度、 郡县制、三公九卿制 科举制、三省六部制 长城、灵渠 大运河 秦的暴政 隋炀帝的残暴统治 “得民心者得天下” “成由节俭败由奢” 比较秦朝与隋朝的灭亡，你有何启示？ 小结 隋朝统一与灭亡 建立与统一 科举制 灭亡 时间： 建立者： 都城： 581年 隋文帝（杨坚） 大兴 大运河 589 灭陈统一全国 意义： 加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；国家统一、民族交融 概况： 以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭 意义： 加强朝廷在选官上的权力； 扩大统治基础，促进社会阶层流动； 隋炀帝设进士科，标志科举制创立 618年，隋朝灭亡 原因：隋炀帝的暴政 课后练习 2.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这反映出隋朝（ ） A．疆域辽阔 B．社会经济发展，国力强盛 C．顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 D．加强中央集权提高了行政效率 1．南北朝时期，江南地区得到开发，北方民族交融，人民急切盼望着和平安定的社会环境，这些构成了隋朝统一的（ ） A．背景 B．进程 C．措施 D．影响 课后练习 3.西晋以后人才选拔逐渐以家世出身、门第高下作为唯一标准，形成“上品无寒门，下品无士族”的局面。隋朝时规定士人可以自由报考，经过分科考试，根据成绩选拔人才、授予官职。这表明科举制（ ） A．推动人才选拔合理化 B．促进了民间教育发展 C．扩大了封建统治基础 D．禁锢了学术思想发展 4．隋朝是个短命的王朝，仅传二世即亡，你认为隋灭亡的原因是(　　) A．周边少数民族入侵 B．隋炀帝的残暴统治 C．土地兼并严重 D．外戚篡夺政权 $