2025-2026学年人教版生物七年级下学期期末模拟题

**基本信息** 以生活实践与科学情境为载体，覆盖植物生长、人体生理等核心知识，通过图表分析、实验探究等题型，融合生命观念与科学思维，适配七年级下学期综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|20|种子萌发、花结构、光合作用、消化呼吸|结合云南咖啡、陆游诗句等情境，考查基础概念| |综合题|3|花结构模型、叶片生理、血液循环|融入碳中和、花模型制作，体现结构与功能观| |实验探究题|1|淀粉消化、小鱼尾鳍血流|含实验现象分析与操作目的，培养科学探究能力| |资料分析题|1|尘肺病、肾衰竭|关联社会热点案例，强化健康意识与社会责任|

期末模拟题 2025-2026学年初中生物人教版（2024）七年级下学期 一、单选题 1．云南咖啡产量约占全国98%以上，咖啡种子萌发时最先突破种皮和发育成茎的结构分别是（　　） A．胚根  胚芽 B．子叶  胚轴 C．胚根  胚轴 D．子叶  胚芽 2．陆游诗云：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”一朵杏花中，属于雄蕊的结构是（     ） A．子房 B．胚珠 C．柱头 D．花药 3．如图是解剖和观察油菜花之后绘制的示意图，下列叙述正确的是（    ） A．花粉落到①上完成传粉 B．②③和子房组成雌蕊 C．将④涂成黄色，说明是风媒花 D．可以表示单性花 4．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病有预防作用。如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法正确的是（　　） A．①是成熟区，根毛是吸收有机物的主要部位 B．幼根的生长靠②和③ C．③是分生区，植物细胞不断分裂，是根生长最快的区域 D．植物吸收水和无机盐的主要部位是④ 5．农业生产实践中，对植物的呼吸作用，有时要促进，有时又要抑制，下列各项措施能促进呼吸作用的是（    ） A．给作物适时松土 B．夜间适当降低大棚内的温度 C．储藏粮食时保持干燥 D．向储藏粮食的仓库内充入二氧化碳 6．“以劳动为犁，深耕学习。”我省某学校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。以下措施有解释不匹配的是（    ） A．傍晚或阴天移栽植物——降低蒸腾作用 B．给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 C．将谷子晒干后再入粮仓储存——减少有机物的消耗 D．种庄稼时要“正其行，通其风”——为呼吸作用提供适宜的温度 7．植物有自己的生命周期，绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。如图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．①萌发时最先突破种皮的结构是胚根 B．蒸腾作用促进了②中根对水分和无机盐的吸收 C．受精以后，③中的子房发育成④ D．形成的④中有100粒种子，则③的雌蕊中至少有100枚胚珠 8．下图为一天中植物进行光合作用和呼吸作用活动强度的变化曲线，分析正确的是（　　） A．图2中的曲线I表示图1中的A生理活动 B．6点开始进行光合作用 C．N点植物体内的有机物积累达到最大值 D．一天当中氧气最高的时刻是中午12点左右 9．尘肺病人的肺、由于长期吸附、沉积粉尘出现了纤维化、硬化现象、进而导致患者呼吸困难。下列叙述错误的是（    ） A．粉尘能经过呼吸道进入肺泡 B．呼吸道对粉尘的黏附能力有限 C．肺纤维化、硬化后会影响气体交换 D．尘肺病人血液中氧含量比正常人高 10．生产生活中，人们采取了各种措施来促进植物的光合作用。以下措施能直接提高光合作用效率的是（　　） A．增施二氧化碳气肥 B．及时排涝 C．夜间适当降温 D．花盆底部留孔 11．采用小麦套种玉米的种植方法，能提高小麦、玉米总产量的主要原因不包括（     ） A．作物能充分利用光能 B．满足作物生长对水的需求 C．提高作物的光能利用率 D．延长作物光合作用的时间 12．下图为人体小肠结构模式图，下列相关叙述错误的是（    ） A．环形皱襞可使小肠的吸收面积增大 B．小肠绒毛的表面由一层上皮细胞构成 C．小肠绒毛内分布着大量的毛细血管，有利于物质消化 D．小肠内有多种消化酶，能够消化多种营养物质 13．学习“食物的消化与吸收”课程后，小苏制作了消化系统模型(如图)。下列叙述正确的是（　　） A．漏斗模拟口腔，馒头在此处可被彻底分解 B．气球模拟的结构中含有消化脂肪的酶 C．软塑料管①模拟小肠，是消化食物的主要场所 D．为体现吸收功能，只需在软塑料管①处扎小孔 14．如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（    ） A．1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 B．①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体 C．a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物 D．1过程能帮助生物圈维持碳一氧平衡 15．国产动画电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人用藕粉为哪吒和敖丙重塑“肉身”。藕粉的主要成分是淀粉，淀粉在消化管内最终分解为（    ） A．氨基酸 B．麦芽糖 C．葡萄糖 D．脂肪酸 16．小明同学发烧了，验血后发现白细胞数目升高，你认为他发病原因及治疗方式为（    ） A．营养不良，应该多吃些含蛋白质丰富的食物 B．贫血，多吃些含铁的食物 C．可能患了甲型流感，立即住院治疗 D．身体某部位有炎症，需要口服或输入消炎药 17．“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图（a、b代表气体）。下列说法错误的是（     ） A．肺泡是肺结构和功能的基本单位 B．a最终在细胞的线粒体中被利用 C．“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换 D．a从肺泡进入血液，与血红蛋白结合，至少穿过4层细胞膜 18．某同学做了肺与外界气体交换的模拟实验，并绘制了肺内气压与外界气压差变化曲线图，对其分析正确的是 A．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 B．图甲表示呼气过程，此时膈肌顶部下降 C．图丙中b点表示肺内气压大于外界大气压 D．图丙中bc段与图乙都表示吸气过程 19．“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（    ） A．人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B．青春期产生的性激素增多，激发并维持第二性征 C．青春期神经系统及心脏、肺等器官的功能变化不大 D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 20．下列关于对食物中的营养物质的认识，不完全正确的是（     ） A．糖类是人体重要的能源物质；人体缺乏含铁的无机盐易出现贫血 B．脂肪是人体内重要的备用能源物质；人体缺乏维生素B易出现消化不良 C．水是人体内含量最多的物质；人体缺乏叶酸时抵抗力会下降 D．蛋白质是建造和修复身体的重要原料；人体缺乏维生素A易出现皮肤干燥 二、综合题 21．下图是某同学制作的花的结构模型，其中用到的材料有细铁丝、玻璃瓶、吸管、乒乓球、花生米、绿豆。制作方法在乒乓球上打孔，放入一粒绿豆；将乒乓球放入玻璃瓶，用一根吸管一端插入乒乓球，另一端伸到瓶口；再用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的两侧。据图回答下列问题： (1)此模型模拟了花中_______的结构，其中“花生米”模拟_______。 (2)当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的_______结合。 (3)樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的_______发育而来的。 (4)有同学在玻璃瓶口最上端加上了两片表面积宽大的羽毛并喷上黏液，据此推测，他制作的是靠____（填“风力”“昆虫”或“其他”）传粉的花的模型。 (5)你认为此模型还有哪些不足之处？__________（写一项即可）。 22．绿色植物在生物圈中有重要作用。图1为叶片结构示意图，图2表示植物的三种生理活动，图3是燃料、各生物与二氧化碳关系结构示意图。据图回答下列问题。（请在[    ]中填写图中字母，[    ]后面的横线上填写文字名称） (1)根吸收的水分可通过叶片的_______________（填结构名称）散失到自然环境中，该结构的开闭由图1中的[③]_______________细胞控制，此生理过程可通过图2中的_______________（填字母）表示。 (2)图2中的[    ]_______________过程分解有机物，提供植物的生长、开花和结果等生命活动所需要的能量，该生理活动的场所是_______________（填结构名称）。 (3)我国政府宣布努力争取在2060年前实现碳中和，碳中和是指在一定时间内，使碳排放量与碳吸收量相一致，从而实现二氧化碳相对“零排放”。大力植树造林和节能减排主要通过增强图3中的_______________（填字母）过程，以及降低燃料的燃烧排放，实现二氧化碳的相对“零排放”。 23．下图为人体血液循环(部分)示意图，①~④分别代表心脏的四个腔，A~F分别代表不同的血管，请据图回答问题： (1)为血液循环提供动力的器官是心脏，它的四个腔中的________(填数字序号)收缩能将血液输送到全身各处。 (2)血管C的名称是_____，它的管壁较薄、弹性较小，其中流动的血液是________填“静脉血”或“动脉血”)。 (3)若E代表小肠内毛细血管网，血液流经此处后，血液中的________(填“氧气”或“二氧化碳”)减少。 (4)小明同学因病需要口服药物，药物进入体内后，随血液循环最先到达心脏的________(填数字序号) (5)请用数字序号、“→”、字母写出体循环的路线：________。 三、实验探究题 24．生物学是一门图文并茂的实验科学，正确设计实验过程、描述实验现象、推断实验结论以及分析生物图表等是学习生物学的基本素养。下面是某学校生物学兴趣小组进行的两个实验，请分析回答下列问题。 (1)图1所示是探究“口腔对淀粉浆糊的消化作用”实验。实验结果发现哪号试管里的浆糊变成蓝色？并说出原因：______________________________________________________________。 (2)在做图2“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验时，用浸湿的纱布包裹住小鱼的鳃盖和躯干部，并不时用吸管向纱布上滴水，其主要目的是_______________。 (3)观察前，先要使小鱼的尾鳍平贴在培养皿上，然后用_______________（填“高”或“低”）倍显微镜进行观察。在如图视野中看到血流速度最快的血管是图乙中的_______________（填数字序号）。图乙中的②代表的血管是毛细血管，判断理由是_____________________________________________。 四、资料分析题 25．阅读材料，结合所学的生物学知识分析并回答问题。 材料一：2022年4月29日，长沙市望城区一居民自建房发生倒塌事故，多人被困，灾难发生后，消防救援人员马上投入紧张的救援工作中。部分伤者由于被挤压时间过长，除失血休克和骨折等伤情外还出现了急性肾衰竭的症状。 材料二：肾是人体的重要器官，当肾衰竭无法正常工作时，体内的废物就不能排出，人就会因为中毒而死亡。肾衰竭患者可使用人工肾脏，通常每周进行2~3次血液透析，以便及时排出体内的废物。下图为肾内的液体流程图： (1)灾难发生后，空气中弥漫大量尘土，很多人口、鼻里进灰，喉咙被黏住很难呼吸。所以不论是自救还是他救，都必须首先保证呼吸道畅通，保证氧气的供给，该结构和_______组成了呼吸系统。 (2)血浓于水，情深于海。一女子被楼板压伤送到医院抢救，因失血过多，急需输血。经化验，她的血型是A型。很多富有爱心的人主动要求为她献血，最适合输给她的血是_______型血。 (3)肾结构和功能的基本单位是由图中的结构__________（填序号）组成的。 (4)a生理过程表示__________作用 (5)①②③中流动的液体都是__________。（“动脉血”或“静脉血”） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B B A D B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C A C D D A B C 1．A 种子萌发时，胚的各部分结构发育不同。 A．胚根最先突破种皮，发育成根；胚芽发育成茎和叶，故A符合题意。 B．子叶储存或转运营养物质，不突破种皮；胚轴连接根和茎，并非发育成茎，故B不符合题意。 C．胚根正确，但胚轴发育为连接根和茎的部分，并非茎本身，故C不符合题意。 D．子叶不突破种皮；胚芽正确，但组合错误，故D不符合题意。 故选A。 2．D A．子房属于雌蕊的结构，将来发育成果实，故A错误。 B．胚珠位于子房内部，属于雌蕊的结构，将来发育成种子，故B错误。 C．柱头是雌蕊的顶端结构，作用是接收花粉，故C错误。 D．花药是雄蕊的组成部分，内部含有花粉，故D正确。 3．B 题图中：①花药，②柱头，③花柱，④花瓣。 A．花粉是从雄蕊的花药中产生的，然后落到雌蕊的②柱头上完成传粉，A错误。 B．雌蕊通常由②柱头、③花柱和子房三部分组成，B正确。 C．将④花瓣涂成黄色并不能说明该花就是风媒花，油菜花实际上是一种虫媒花，其鲜艳的颜色和芳香的气味都是为了吸引昆虫进行传粉，C错误。 D．由图可知，油菜花是两性花，即同时具有雄蕊和雌蕊，D错误。 故选B。 4．B 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 A．①区是根尖的成熟区，也称为根毛区，这里的表皮细胞向外突出形成根毛，这些根毛大大扩大了根的吸收面积，使得根尖能够更有效地从土壤中吸收水分和无机盐，A不符合题意。 B．幼根的生长主要依赖于根尖②伸长区和③分生区两个区域，伸长区负责细胞的伸长生长，而分生区则负责细胞的分裂增生，为伸长区提供新的细胞，B符合题意。 C．②区是根尖的伸长区，这里的细胞生长迅速，使得根尖能够不断向前推进，伸长区是根尖伸长最快的部位，对于幼根的生长起着至关重要的作用，C不符合题意。 D．④区是根尖的根冠，它位于根尖的最前端，主要起保护作用，根冠细胞排列松散，能够分泌黏液，减少根尖在土壤中移动时的摩擦，从而保护根尖不受损伤，根冠并不是植物吸收水和无机盐的主要部位，D不符合题意。 故选B。 5．A 植物呼吸作用需要氧气，受温度、水分等因素影响。促进呼吸作用的措施通常包括增加氧气供应或适宜的温度等，而抑制措施则相反。 A．适时松土能增加土壤透气性，促进根部细胞呼吸，A符合题意。 B．夜间降温会减弱呼吸作用以减少有机物消耗，B不符合题意。 C．干燥环境抑制种子呼吸作用，延长储藏时间，C不符合题意。 D．充入二氧化碳会降低氧气浓度，抑制呼吸作用，D不符合题意。 故选A。 6．D （1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。影响蒸腾作用的因素主要有环境中的温度、光照强度、空气湿度、空气流动状况等因素。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。影响呼吸作用的因素主要有温度、氧气浓度、水分含量等。 （3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用的因素主要有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 A．傍晚或阴天移栽植物，光照强度弱，温度低，从而可以大大降低蒸腾作用，减少水分的散失，有利于提高移栽成活率，故A不符合题意。 B．植物的生长发育需要水分和各种无机盐，给移栽后的大树“挂吊瓶”，“吊瓶”中的主要成分是水分和无机盐，针头应该插入茎的木质部，木质部中的导管能够运输水分和无机盐，可以满足大树对水分和无机盐的需求，因此给移栽后的大树“挂吊瓶”主要是补充水分和无机盐，故B不符合题意。 C．水分是影响呼吸作用的一种因素，将谷子晒干后再入粮仓储存，这样可以大大减少谷子中的含水量，从而降低呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于谷子的储存，故C不符合题意。 D．种庄稼时要“正其行，通其风”，能够为农作物提供较多的二氧化碳，从而提高光合作用的效率，使制造的有机物更多，有利于提高产量，而不是为呼吸作用提供适宜的温度，故D符合题意。 故选D。 7．B 种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；④胚芽发育成茎和叶。在传粉和受精以后，花的大部分结构凋落，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。图中①代表种子萌发，②代表植株生长，③代表花，④代表果实。 A．①种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，故A正确。 B．蒸腾作用能促进根对水分的吸收，以及水分和无机盐在植物体内的运输，但不能促进根对无机盐的吸收 ，根对无机盐的吸收是主动运输过程，与细胞呼吸等有关，故B错误。 C．受精完成后，花的子房继续发育成果实，图中③花受精后，子房发育成④果实，故C正确。 D．胚珠发育成种子，一个胚珠发育成一粒种子，若④果实中有 100 粒种子，则③的雌蕊中至少有 100 枚胚珠，故D正确。 故选B。 8．C 图1：A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。 图2：曲线Ⅰ在白天有光时才进行，是光合作用；曲线Ⅱ白天黑夜都能进行，是呼吸作用。 A．图1中A过程是吸收氧气、释放二氧化碳，这是呼吸作用；图2中曲线I在白天有光时才进行，是光合作用；曲线Ⅱ白天黑夜都能进行，是呼吸作用。所以曲线Ⅰ表示的不是图1中的A生理活动，A错误。 B．从图2曲线I（光合作用）来看，6点时光合作用强度开始上升，但在这之前植物已经开始进行光合作用了，只是强度较弱，B错误。 C．在M~N之间，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物不断积累有机物，N点之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，植物开始消耗有机物，所以N点植物体内的有机物积累达到最大值，C正确。 D．一天中，植物经过白天的光合作用不断释放氧气，到傍晚18点左右，光合作用持续进行了较长时间，此时积累的氧气量最多，因此一天当中氧气最高的时刻是中午18点左右，D错误。 故选C。 9．D 尘肺病是由于长期吸入粉尘导致肺部纤维化，影响呼吸功能。 A．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管等，外界的空气（包括其中的粉尘）可经过呼吸道进入肺，最终到达肺泡，A正确。 B．呼吸道黏膜上有纤毛，能分泌黏液，可黏附一些吸入的粉尘等异物，但这种黏附能力是有限的，当吸入的粉尘过多时，就可能有部分粉尘进入肺泡，B正确。 C．肺是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的部位。尘肺病人的肺由于纤维化、硬化，会使肺泡的弹性减弱，影响肺泡的扩张和回缩，进而影响气体交换，C正确。 D．尘肺病人因肺纤维化、硬化影响气体交换，导致氧气进入血液的量减少，所以其血液中氧含量比正常人低，而不是高，D错误。 故选D。 10．A A．二氧化碳是光合作用的原料，增施二氧化碳气肥，能为光合作用提供充足的原料，从而直接提高光合作用效率，A正确。 B．及时排涝是为了让植物的根能进行正常的呼吸作用，与提高光合作用效率无关，B错误。 C．夜间适当降温，是为了降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，而不是提高光合作用效率，C错误。 D．花盆底部留孔，有利于土壤通气，保证植物根的呼吸作用，和提高光合作用效率没有直接关系，D错误。 11．B A．小麦与玉米株高不同，套种可让作物充分利用不同层次的光能，A不符合题意。 B．套种并未额外满足作物生长对水的需求，反而可能加剧水分竞争，B符合题意。 C．套种通过充分利用光能，提升了作物的光能利用率，从而提高总产量，C不符合题意。 D．小麦与玉米生长期存在衔接，套种能延长田间光合作用的总时长，有助于提高总产量，D不符合题意。 12．C 小肠适于消化和吸收的特点：小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长，增大了吸收营养物质的面积；小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛，增大了消化吸收营养物质的面积；小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由1层细胞组成，有利于营养物质的吸收；小肠里有肠液、胰液、胆汁有利于营养物质的消化。 A．小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛，增大了消化吸收营养物质的面积，A正确。 B．小肠绒毛壁很薄只有1层细胞组成，有利于营养物质的吸收，B正确。 C．小肠绒毛内有大量的毛细血管和毛细淋巴管，有利于营养物质的吸收，C错误。 D．小肠里有肠液、胰液、胆汁3种消化液，其中肠液和胰液含有多种消化酶，能分解淀粉、蛋白质、脂肪，D正确。 故选C。 13．C 馒头的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。 A．漏斗模拟的含有唾液的器官是口腔，馒头中含有淀粉，口腔中唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，可以将淀粉初步分解，A错误。 B．气球模拟的含有胃液的器官是胃，胃液中含有胃蛋白酶，可以初步分解蛋白质，酶具有专一性，无法消化脂肪，B错误。 C．软塑料管①模拟的含有胆汁、胰液等消化液的器官是小肠，为消化和吸收营养物质的主要部位，食物中的蛋白质、脂肪和糖类在小肠中被彻底分解并吸收，C正确。 D．消化系统中胃、小肠、大肠均具有吸收功能，所以只在软塑料管①处扎小孔无法完全体现吸收功能，D错误。 故选C。 14．A 题图中：①叶绿体，②线粒体；1代表光合作用，2代表呼吸作用；a是二氧化碳，b是有机物。 A．光是绿色植物进行光合作用的必要条件，呼吸作用有光无光都可进行。图中，1过程是光合作用，只在白天进行，2过程是呼吸作用，白天、晚上都能进行，A错误。 B．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸作用、产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合题图可知，①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体，B正确。 C．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。可见，a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），有利于维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。结合题图可知，1过程是光合作用，能帮助生物圈维持碳—氧平衡，D正确。 故选A。 15．C 淀粉的消化从口腔开始，在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖；进入小肠后，在胰液和肠液中的消化酶作用下彻底分解为葡萄糖。 A．氨基酸是蛋白质的最终分解产物，与淀粉无关，故A不符合题意。 B．麦芽糖是淀粉在口腔中的初步分解产物，并非最终产物，故B不符合题意。 C．葡萄糖是淀粉在小肠中经胰液和肠液作用后的最终分解产物，故C符合题意。 D．脂肪酸是脂肪的分解产物，与淀粉无关，故D不符合题意。 16．D 血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，每立方毫米血液中有5000—10000个。当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，同时，伤口周围出现红肿现象，叫发炎。 人体发生炎症时，应口服或输入一些抗生素等消炎药来治疗。 A．营养不良通常导致白细胞减少，而非升高，且与发烧无关，故A不符合题意。 B．贫血与红细胞或血红蛋白减少相关，与白细胞数目升高无关，故B不符合题意。 C．甲型流感由病毒引起，病毒感染时白细胞数目通常正常或降低，且无需立即住院治疗，故C不符合题意。 D．白细胞数目升高提示细菌感染引发的炎症，需通过消炎药（抗生素）控制感染，故D符合题意。 故选D。 17．D 题图中，a代表氧气，b代表二氧化碳。 A．肺由大量的肺泡组成，肺泡是肺结构和功能的基本单位，A正确。 B．a代表氧气，氧气最终在组织细胞的线粒体中被利用，参与呼吸作用，释放能量，B正确。 C．“白肺”患者肺泡内的积液会阻碍氧气从肺泡进入血液以及二氧化碳从血液进入肺泡的扩散过程，影响肺泡与血液的气体交换，C正确。 D．肺泡中的a（氧气）穿过肺泡壁（1层细胞，2层细胞膜）和毛细血管壁（1层细胞，2层细胞膜）进入血液与血红蛋白结合，至少穿过4层细胞膜，但氧气要与血红蛋白结合还需进入红细胞（1层细胞膜），所以至少穿过5层细胞膜，D错误。 18．A （1）肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程。 （2）分析图1和图2可知，甲为呼气，乙为吸气，ab段是吸气，bc段是呼气。 A．肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动完成的，A正确。 B．图甲所示的是呼气过程，乙所示的是吸气过程，甲图的呼气过程，膈肌舒张，膈肌顶端上升，B错误。 C．图丙中b点表示吸气结束的一瞬间，此时肺内气压等于外界大气压，C错误。 D．图乙表示吸气过程，此时肺内气压小于外界气压；图丙中bc段代表呼气，此时肺内气压大于外界气压，D错误。 故选A。 19．B 青春期是人体发育的关键时期，会出现生殖器官发育成熟、第二性征出现、器官功能增强及心理变化等特征。 A．人的生殖器官在胎儿期已基本形成，青春期主要发育成熟，故A错误。 B．青春期性激素分泌增加，促进第二性征（如男性喉结突出、女性乳房发育）的出现和维持，故B正确。 C．青春期神经系统、心肺等器官功能显著增强（如脑调节能力提升、肺活量增大），故C错误。 D．青春期心理发育尚未完全成熟，需在家长和老师指导下逐步培养自主能力，故D错误。 故选B。 20．C A．糖类是人体最主要的能源物质，生命活动所需能量主要由糖类提供；铁是合成血红蛋白的重要原料，人体缺乏含铁的无机盐会导致血红蛋白合成不足，易出现缺铁性贫血，A正确。 B．脂肪是人体内重要的备用能源物质，当糖类供能不足时，脂肪会分解供能；人体缺乏维生素B族时，会出现消化不良、脚气病等症状，B正确。 C．水是人体内含量最多的物质，约占体重的60%-70%；但人体缺乏叶酸时，主要会引发巨幼红细胞性贫血，抵抗力下降通常与缺乏维生素C、维生素A等有关，并非叶酸缺乏的主要症状，C错误。 D．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体生长发育及受损细胞的修复更新都离不开蛋白质；人体缺乏维生素A时，会出现皮肤干燥、夜盲症等症状，D正确。 21．(1) 雄蕊和雌蕊/花蕊 花药 (2)卵细胞 (3)胚珠 (4)风力 (5)雄蕊数量太少；没有模拟花粉；没有模拟柱头（意思对即可） （1）这个模型里，玻璃瓶、乒乓球等模拟的是雌蕊，玻璃瓶两侧的花生米通过细铁丝固定，对应雄蕊的花药（花药是产生花粉的结构）。 （2）“吸管”模拟的是花粉管，里面的生殖细胞是精子；“绿豆”在乒乓球（胚珠）内，模拟的是卵细胞，精子会和卵细胞结合完成受精。 （3）樱桃的种子是由胚珠发育而来的，图中的“乒乓球”模拟的就是胚珠。 （4）风力传粉的花通常有大而轻的羽毛状柱头、黏液来捕捉花粉，所以加了表面积宽大的羽毛并喷上黏液，是靠风力传粉的花的模型。 （5）这个模型的不足之处有很多，比如：没有模拟出柱头、花柱的完整结构；雄蕊数量太少；没有模拟花粉；没有模拟子房壁等结构。 22．(1) 气孔 保卫 B (2) A呼吸作用 线粒体 (3)b 图1为叶片结构示意图：①是上表皮，②是叶脉，③是保卫细胞，④是叶肉。 图2中：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用； 图3中：a燃料燃烧释放二氧化碳，b绿色植物的光合作用，c绿色植物的呼吸作用，d动物的呼吸作用，e微生物的呼吸作用（或分解作用）。 （1）植物根吸收的水分绝大部分通过叶片的气孔散失到自然环境中，该生理过程为蒸腾作用。气孔的开闭由图1中的③保卫细胞控制，图2中B过程向外释放水蒸气，代表蒸腾作用，因此该生理过程对应图2的B。 （2）呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，能够为植物生长、繁殖等生命活动提供能量。图2中A过程吸收氧气、释放二氧化碳，代表呼吸作用，呼吸作用的主要场所是线粒体。 （3）碳中和需要增加二氧化碳吸收量、减少排放量。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，图3中b过程表示绿色植物吸收空气中的二氧化碳，即光合作用过程。可见，大力植树造林通过增强图3的b光合作用过程，增加二氧化碳吸收，结合减少燃料燃烧排放，可实现二氧化碳相对“零排放”。 23．(1)④ (2) 肺静脉 动脉血 (3)氧气 (4)① (5)④→D→E→F→① 题图中：①是右心房，②是左心房，③是右心室，④是左心室；A是肺动脉，B是肺部的毛细血管网，C是肺静脉，D是主动脉，E是组织细胞处的毛细血管，F是上、下腔静脉。 （1）心脏主要由心肌构成，它有四个腔：①右心房、②左心房、③右心室、④左心室。其中左心室收缩时，将血液泵入主动脉，通过各级动脉输送到全身各处，所以它的四个腔中的④收缩能将血液输送到全身各处。 （2）在体循环中，血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。根据图中血液流动方向可知，血管C是肺静脉，它连接左心房和肺部毛细血管，其中流动的血液是动脉血。 （3）小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠内毛细血管网时，小肠细胞进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，同时吸收营养物质进入血液，所以血液流经此处后，血液中的氧气减少，二氧化碳增多，营养物质增多。 （4）口服药物后，药物经小肠吸收进入血液，然后经下腔静脉进入右心房，所以药物进入体内后，随血液循环最先到达心脏的①。 （5）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。根据图中各结构的位置和连接关系，体循环的路线为：④→D→E→F→①。 24．(1)1号试管里的浆糊变成蓝色；因为1号试管中没有唾液淀粉酶，淀粉未被消化，淀粉遇碘变蓝，而2号试管里的淀粉被唾液淀粉酶消化成了麦芽糖 (2)保证小鱼的正常呼吸 (3) 低 ① 只允许红细胞单行通过 图1为探究口腔消化淀粉的实验流程，1号试管加水，2号试管加唾液，37℃水浴后滴加碘液检测结果。 图2为观察小鱼尾鳍血流的实验，甲是实验装置，乙是显微镜下的视野，其中①为动脉、②为毛细血管、③为静脉。 （1）该实验是对照实验，变量为唾液。1号试管添加水，没有唾液淀粉酶，无法分解淀粉，淀粉仍然存在，而淀粉遇碘会变蓝，因此1号试管变蓝；2号试管加入唾液，其中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，所以加碘液后不变蓝。 （2）小鱼依靠鳃完成气体交换获得氧气，只有鳃保持湿润才能正常呼吸。实验中用浸湿的纱布包裹住小鱼的鳃盖和躯干部，并不断用吸管向纱布上滴水，是为了维持鳃的湿润，保证小鱼正常呼吸，避免实验过程中小鱼缺氧死亡。 （3）观察小鱼尾鳍血液流动只需要观察血管整体分布和血液流动情况，不需要高倍镜的高放大倍数，低倍镜视野范围更大，更易清晰观察，因此选用低倍显微镜。在血管判断中，从主干流向分支的是动脉，动脉内血流速度最快，图乙中①符合动脉特征，所以血流最快的是①；毛细血管最典型的特征是管径极细，只允许红细胞单行通过，这就是判断②为毛细血管的理由。 25．(1)肺 (2)A (3)② ④ ⑤ (4)肾小球的过滤作用（肾小球和肾小囊内壁的过滤） (5)动脉血 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。 血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 肾单位是肾脏的结构和功能单位，尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。 题图中：①是入球小动脉，②是肾小球，③是出球小动脉，④是肾小囊，⑤是肾小管，⑥是肾静脉；a滤过作用，b重吸收作用。 （1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。 （2）输血应以输同型血为原则，最适合输给这一女子的血型是A型血。 （3）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位包括肾小体和⑤肾小管，肾小体又包括②肾小球和④肾小囊。 （4）尿的形成主要有两个过程，a肾小球的滤过作用和b肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。 （5）血液流经肾小管周围的毛细血管时才进行了物质交换，因此①入球小动脉、②肾小球、③出球小动脉中流动的液体都是动脉血。 学科网（北京）股份有限公司 $