1.1 物质的变化与性质 2026-2027学年上学期九年级化学暑假预习专项练习

**基本信息** 以“有无新物质生成”为核心判断依据，通过生活情景题构建“概念辨析-实例应用-综合迁移”的方法体系，系统衔接物理/化学变化与性质的逻辑关系，培养化学观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15题|以“新物质生成”为根本标准区分变化类型，通过“是否需化学变化表现”判断性质类别|从概念定义（变化/性质）到判断依据，形成“定义-标准-实例”认知链| |情景填空|8题|结合生活场景（锯木头、燃烧、蜡烛等）辨析变化与性质，强化概念应用|以生活实例为载体，实现从抽象概念到具体情境的迁移| |简答|5题|通过“现象-本质”分析（如纸张燃烧）、性质用途关系推导，培养综合表达能力|深化“性质决定用途”逻辑，构建“概念-应用-拓展”完整知识网络|

暑假预习专项练习——物质的变化与性质 适用人群：刚接触九年级化学新生 一、单项选择题 1、木工将完整树干切割、打磨成课桌板材，全过程只改变木材的形状与大小，没有产生任何新物质，该过程所属变化类型是（ ） A、化学变化 B、物理变化 C、既是物理变化，又是化学变化 D、无法判断变化种类 2、日常生活里下列操作，过程中一定会生成新物质的是（ ） A、冰糖研磨成细腻糖粉 B、纯净水放入冰箱冷冻结成冰块 C、燃气灶内天然气燃烧加热饭菜 D、青菜放入清水冲洗除去表面泥沙 3、下列语句所描述的内容，属于物质化学性质的是（ ） A、酒精常温下是无色透明的液体 B、木炭能够在空气中发生燃烧反应 C、金属铁拥有良好的拉伸延展性 D、标准大气压下，水的沸点为100℃ 4、区分物理变化与化学变化的唯一根本判断依据是（ ） A、变化过程是否伴随发光、放热现象 B、变化前后物质的颜色是否发生改变 C、变化过程中有没有新物质生成 D、变化进行时是否有气体释放出来 5、点燃蜡烛时会同时出现两种变化现象，下列分析表述完全正确的是（ ） A、石蜡熔化属于化学变化，石蜡燃烧属于物理变化 B、石蜡熔化、石蜡燃烧全部属于物理变化 C、石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧是化学变化 D、石蜡熔化、石蜡燃烧全部属于化学变化 6、下列描述组合，前半段为物质物理性质，后半段为化学变化的是（ ） A、铜丝具备导电性；用力弯折铜丝改变外形 B、纸张质地脆，容易撕碎；点燃纸张，纸张燃烧 C、氧气无色无味；冰块融化形成液态水 D、汽油容易挥发；玻璃摔碎成细小碎片 7、生活中出现的下列现象，一定发生化学变化的是（ ） A、冬季冰雪融化消融 B、放置多日的苹果腐烂、发霉变质 C、清晨湖面水汽凝结形成白雾 D、大块布料裁剪成不同尺寸衣物 8、有关物质变化、性质的说法，正确的一项是（ ） A、只要伴随发光放热，就一定是化学变化 B、有气体产生的变化，一定属于化学变化 C、没有新物质生成的变化，是物理变化 D、出现颜色改变的变化，一定属于化学变化 9、下列物质对应的用途，主要利用该物质化学性质的是（ ） A、铜丝制作导线输送电能 B、木柴作为燃料生火取暖 C、冰块放置室内降低环境温度 D、金刚石切割坚硬的大理石 10、下列变化过程当中，同时包含物理变化与化学变化两种类型的是（ ） A、粮食发酵酿造白酒 B、山间冰雪融化成溪水 C、大块矿石粉碎成矿粉 D、白糖放入水中充分溶解 11、下列语句，只体现物质物理性质的是（ ） A、氢气具有可燃性 B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C、银单质拥有银白色金属光泽 D、碳酸氢铵受热容易发生分解 12、下列实验操作对应的变化，属于物理变化的是（ ） A、点燃纸张，纸张发黑并产生烟气 B、块状蓝色胆矾研磨成蓝色粉末 C、向澄清石灰水中吹气，液体变浑浊 D、大理石表面滴加液体，冒出大量气泡 13、物质的性质能够决定物质的用途，下列对应关系不合理的是（ ） A、酒精容易挥发——用作燃烧燃料 B、干冰升华会吸收大量热量——用于人工降雨 C、金属铁硬度较大——制作家用铁锅 D、木炭可以燃烧——用作烧烤燃料 14、古诗词内包含化学变化的一句是（ ） A、千里冰封，万里雪飘 B、只要功夫深，铁杵磨成针 C、野火烧不尽，春风吹又生 D、白玉为床，金作马 15、关于物理性质、化学性质的区分，说法正确的是（ ） A、需要通过化学变化才能表现出来的性质，叫做化学性质 B、化学性质必须发生反应才能观察，物理性质无法直接观察 C、硬度、可燃性都属于物质的物理性质 D、稳定性、挥发性都属于物质的化学性质 二、情景填空题 1、家里整理木料时，我们把粗木头锯成小木条，整个过程只有形状改变，没有生成新物质，这类变化叫作________________；妈妈点燃木柴生火做饭，木柴燃烧后变成灰烬，有新物质产生，这类变化叫作________________，两种变化最本质的区分标准是________________。 2、打开一瓶白酒，我们能直接看到酒精是无色液体、闻到特殊气味，不需要发生化学反应就能观察到的这类特征属于________________，除此之外这类性质还有熔点、________________、________________等；酒精能够被点燃，只有发生燃烧反应才能体现，这种特征属于________________，同类性质还有腐蚀性、____________。 3、过生日点燃生日蜡烛时，固态蜡受热变软变成液态蜡，仅仅是物质状态改变，该过程属于________________变化；液态蜡持续燃烧，生成看不见的气体，有新物质生成，该过程属于________________变化，这也说明很多生活中的变化会同时存在两种变化。 4、家中燃气灶使用的天然气，点火后能够持续燃烧放热，“可以燃烧”是天然气的________________（填“物理性质”或“化学性质”）；每日做饭时天然气持续燃烧，生成全新物质，这个燃烧过程属于________________（填“物理变化”或“化学变化”）。 5、夏天奶茶中会加入冰块降温，冰块融化吸热是水独有的特征，利用的是水________________（填“易熔化”“能燃烧”）的物理性质；冰块慢慢化成液态水，整个过程________________（填“有”或“没有”）新物质产生。 6、厨房中的铁锅可以翻炒各类食材，依靠铁导热快的特点，导热性属于________________性质；长期搁置在潮湿阳台的铁锅会生出红褐色铁锈，铁锈是不同于铁的新物质，铁生锈的过程属于________________变化。 7、结合生活场景，判断下列描述，在横线上填写“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”： （1）日常饮用的自来水，常温下为无色无味的透明液体：________________ （2）干燥的树枝在户外火堆中可以燃烧放热：________________ （3）园丁修剪树枝，粗树枝被剪成小段枝条：________________ （4）树枝丢入火堆充分燃烧，最后只剩下少量灰烬：________________ 8、生活中物质的性质决定实际用途，结合情景完成填空： （1）装修切割石材会用到金刚石，依靠金刚石硬度极大的特点，工业上金刚石可用于________________； （2）实验室加热仪器常用酒精灯，酒精能够燃烧，因此酒精可制作________________； （3）舞台云雾、生鲜冷藏都会用到干冰，干冰升华吸收大量热量，可用于________________。 三、简答题 1、写出区分物理变化、化学变化的核心判断依据，再分别列举两个日常生活中的实例。 2、分别写出两种常见物质的物理性质、两种常见物质的化学性质。 3、点燃一张白纸时，既能看到纸张变软、碎裂，又能观察到纸张燃烧发黑、冒出烟气。请分析该过程中分别存在哪两类变化，并完整说明判断理由。 4、有同学提出观点：只要变化过程出现发光、放热现象，就一定是化学变化，请你结合生活实例判断该说法是否正确，并完整说明理由。 5、简述物质性质与物质用途之间的逻辑关系，并举一组生活实例进行说明。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 11.C 12.B 13.A 14.C 15.A 二、情景填空题 1、物理变化；化学变化；变化前后有无新物质生成 2、物理性质；密度；气味；化学性质；稳定性 3、物理；化学 4、化学性质；化学变化 5、易熔化；没有 6、物理；化学 7、（1）物理性质 （2）化学性质 （3）物理变化 （4）化学变化 8、（1）切割大理石、玻璃 （2）酒精灯燃料 （3）人工降雨、食品冷藏 三、简答题 1、判断依据：变化前后是否生成新物质。 物理变化实例：冰块融化、木材切割；化学变化实例：纸张燃烧、苹果腐烂。 2、物理性质：颜色、状态；化学性质：可燃性、稳定性。 3、纸张碎裂变软属于物理变化，仅形状改变，无新物质；纸张燃烧变黑、产生烟气属于化学变化，反应生成灰烬、气体等新物质。 4、该说法错误。例如灯泡通电发光放热，仅电能转化光能热能，钨丝没有生成新物质，属于物理变化，因此发光放热不能作为化学变化的判断依据。 5、逻辑关系：物质的性质决定物质的用途，物质的用途能够反映物质对应的性质。 实例：木炭具有可燃性（化学性质），因此木炭可用于烧烤、取暖。 逐题详细解析 一、单项选择题 1、切割木材只改变形状，无新物质，属于物理变化，选B。 2、天然气燃烧生成二氧化碳等新物质，其余选项均无新物质生成，选C。 3、燃烧属于化学变化才能体现，属于化学性质；其余均不需要化学变化就能观察，是物理性质，选B。 4、有无新物质生成分辨两类变化的唯一根本标准，发光、变色、产气都只是伴随现象，不能作为判断依据，选C。 5、石蜡熔化只是状态改变，无新物质，物理变化；燃烧生成气体，有新物质，化学变化，选C。 6、A铜导电是物理性质，弯折是物理变化；C氧气无色无味是物理性质，融化是物理变化；D挥发、打碎均为物理相关描述；B纸张易撕碎是物理性质，燃烧是化学变化，选B。 7、苹果腐烂生成有害物质新物质，属于化学变化；冰雪融化、水汽凝结、裁剪布料均只改变形态，物理变化，选B。 8、灯泡发光放热无新物质；水沸腾产气是物理变化；氧气、液氧颜色不同无新物质；只有无新物质生成一定是物理变化，选C。 9、木材作燃料，利用可燃性化学性质；铜导电、冰块降温、金刚石切割均利用物理性质，选B。 10、粮食先碾碎（物理）再发酵酿酒（化学），同时含两种变化；冰雪融化、矿石粉碎、蔗糖溶解只有物理变化，选A。 11、银白色光泽直接肉眼可见，物理性质；可燃、使石灰水变浑浊、受热分解都需要发生化学变化，属于化学性质，选C。 12、研磨胆矾仅固体大小改变，物理变化；灼烧纸张、石灰水吹气、大理石加液体均生成新物质，化学变化，选B。 13、酒精易挥发是物理性质，不能作燃料，燃料利用可燃性，对应关系不合理，选A。 14、野火燃烧属于化学变化；冰封雪飘、磨铁杵、金玉雕刻均只改变形态，物理变化，选C。 15、化学性质定义：必须通过化学变化才能表现；物理性质可直接观察；硬度物理性质，挥发性物理性质，选A。 二、情景填空题解析 1、以锯木头、烧柴生活情景切入，核心考点为两类变化定义与区分标准，横线完整无缺漏。 2、以白酒为生活情景，区分物理、化学性质，完整填写常见物理、化学性质举例。 3、生日蜡烛生活情景，区分熔化、燃烧对应的两种变化，横线完整。 4、家用天然气做饭真实情景，区分性质与变化概念。 5、夏日奶茶加冰日常情景，结合物理性质与物理变化判断。 6、厨房铁锅防锈生活化素材，区分物理性质、化学变化。 7、生活树枝相关场景，区分四组概念，横线完整。 8、工业、实验室、生活干冰应用情景，结合性质填写用途，横线全部补齐。 三、简答题解析 1、得分要点：写出有无新物质生成的判断标准，各举两个合理生活实例。 2、物理性质任选两条基础内容，化学性质任选两条基础内容，贴合新生入门难度。 3、分开说明两种变化，分别解释有无新物质，逻辑清晰。 4、先给出正误结论，再举灯泡发光放热实例，完整解释原理。 5、先写出“性质决定用途，用途反映性质”核心逻辑，再搭配一组完整生活实例。 1 学科网（北京）股份有限公司 $