江西省赣州市2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷（五）

**基本信息** 2025-2026学年赣州八年级物理期末练习卷，以力学核心知识为载体，通过立定跳远、游船、汉代滑轮等真实情境，融合实验探究与计算应用，全面考查物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题16分|力的相互性、浮力、压强、杠杆|结合体育（立定跳远）、生活（水壶）情境，基础概念辨析| |选择题|6题14分|运动与力、浮力计算、估测|含多项选择，考查科学推理（如匀速上升直升机受力分析）| |计算题|3题22分|压强、浮力、滑轮组机械效率|关联体操、游船等实际场景，综合应用公式解决问题| |实验题|4题28分|重力与质量关系、二力平衡、浮力影响因素、动能探究|注重变量控制（如浮力与液体密度关系），渗透科学探究方法|

2025-2026学年江西省赣州市八年级物理下册期末考试练习卷（五） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题（每空1分，共16分） 1．如图所示，立定跳远是大家熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬地，人就向前跳出，说明物体间力的作用是__________的；使人向前跳出的力的施力物体是__________。 2．投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。不考虑空气阻力，铅球在空中受到________力的作用；从P点到落地的过程，这个力对铅球________（选填“做”或“不做”）功。 3．小明用手握着一个重为5N的水瓶静止在空中，手的握力为10N，则水瓶受到的摩擦力大小为________N，方向为竖直向上.若手对水瓶的握力增大为30N，则水瓶受到的摩擦力为_________N. 4．推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是为了________（选填“增大”或“减小”）压强；如图所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了_______的原理。 5．甲、乙两个容器中盛有不同液体，将一支密度计分别放入其中，静止后的情形如图所示.则密度计在甲液体中受到的浮力_________（小于/等于/大于）在乙液体中受到的浮力，甲液体的密度__________（小于/等于/大于）乙液体的密度. 6．如图所示，运动员用船桨划水时，船桨属于________杠杆。为了更省力，可适当________（选填“增大”或“减小”）两只手之间的距离。 7．工人利用如图所示的滑轮组提升重物，其中A滑轮的作用是____________（选填“改变力的方向”或“省力”）；若A滑轮重50N，重物重150N，不计绳重与摩擦，工人需要用____________N的力匀速拉绳，才可使重物匀速上升。 8．如图是某同学垫排球时的场景。排球离手上升的过程中，排球的动能________（选填“增大”、“减小”、“不变”）；排球下落的过程中，机械能________（选填“增大”、“减小”、“不变”）。（空气阻力忽略不计） 二、选择题（共14分。第9～12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选，多选或错选得0分。） 9．以下情境中，关于运动与力关系的认识正确的是（     ） A．图甲中，匀速上升的直升飞机所受升力和重力是相互作用力 B．图乙中，摆球摆到最高处B时，若它所受的力都消失，摆球将静止在B处 C．图丙中，将细线剪断，小球下落，说明物体只有受力才能运动 D．图丁中，飞行过程中，机翼上表面和下表面受到空气的压力是一对平衡力 10．弹簧测力计下挂一圆柱体，从离水面某高度缓慢浸入水中。弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．圆柱体受到的重力是15N B．圆柱体受到的最大浮力是15N C．圆柱体的密度是2.5×103kg/m3 D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为4000Pa 11．下列关于浮力与压强知识的说法中，错误的是（     ） A．盐水选种时所用盐水的密度大于所有良种的密度 B．鸭子的脚掌又扁又平，可以减小压强，从而在松软的烂泥地上行走自如 C．三峡船闸是利用连通器原理工作的 D．帕斯卡裂桶实验说明液体压强大小与液体深度有关 12．估测是物理学习中一种非常重要的能力，下列估测符合实际的是（      ） A．现在考室内的大气压约为 B．家用小汽车发动机最大功率约为100 W C．物理作业本重约30 N D．将一个鸡蛋举高1 m所做的功约为0.5 J 13．人的力量是有限的，但人的智慧是无穷的。小王把重为300 N的物体匀速运上高2 m的平台上，使用了如图所示的四种方法。丙、丁两图中不计绳重和摩擦。下列分析正确的是（　　） A．图甲中，小王把物体抱上高2 m的平台，做功为300 J B．图乙中，使用光滑的斜面可以省力，但不能省距离 C．图丙中，若动滑轮重为20 N，拉力做功为640 J D．图丁中，若提升重物越重，滑轮组的机械效率越低 14．如果你用心去体验和观察，你会发现生活中物理无处不在，下列器具在使用过程中所涉及到的原理说法正确的是（     ） A．图甲：盘山公路是利用斜面达到省力的目的 B．图乙：遥控器是利用红外线对电视进行遥控的 C．图丙：高原地区用压力锅煮食物，是利用气压高，水的沸点高的原理 D．图丁：货车安很多车轮，是通过增大受力面积来增大压强 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15．如图所示，某体操运动员的质量为45 kg，单脚直立于平衡木上，已知脚与平衡木接触的有效面积为，g取，求： (1)运动员的重力； (2)运动员对平衡木的压强； (3)训练后，她做引体向上练习，每一次将身体重心提升0.4 m，若她完成一次引体向上克服重力做功的功率为60 W，她完成一次引体向上需要多长时间？ 16．开封地处黄河沿岸、城内遍布龙亭湖、包公湖、大宋御河，自古游船便是游览、渡河的特色交通工具，如今御河游船、龙亭画舫更是开封文旅标志性项目。现有一艘游览小船，船身质量为58kg，船体总体积为（g取10N/kg，取）。求： (1)这艘游船自身的重力； (2)不载人时，小船漂浮在龙亭湖湖面受到的浮力； (3)景区安全规定：小船最多只能有一半船体体积浸入湖水中，若每位游客体重均为500N，求这艘小船最多可承载游客人数。 17．我国很早就有使用滑轮的记载，如图1的汉代砖刻便记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助如图2所示的装置，采矿工人用的拉力将重为的矿石从矿坑匀速提起，10 s内矿石上升了2 m。（忽略绳重及摩擦）求： (1)滑轮组的有用功； (2)工人做功的功率； (3)滑轮组的机械效率。 四、实验题（每小题7分，共28分） 18．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 G/N 1 2 3 4 5    (1)本实验中用到的测量器材有：________和________。 (2)根据所测数据在图1坐标系中描点并连线。 (3)分析图1可以得到的结论是：__________。 (4)如图2所示，在用弹簧测力计测量重力的过程中，其中没有应用到的物理知识是________（填序号）。 A．二力平衡的条件 B．物体的重力跟质量的关系 C．弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系 D．物体间力的作用是相互的 (5)月球对它表面附近的物体也有引力，这个力是月球表面物体所受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的。一位运动员质量为80kg，在地球上最多能举起重1800N的物体，则他到了月球后，最多能举起质量为________kg的物体。 19．活动小组同学利用如图所示的装置进行“探究二力平衡条件”的实验。 (1)小张采用如图甲所示装置，发现装置左边悬挂两个钩码，装置右边悬挂三个钩码时，木块仍静止（图中未画出，每个钩码质量均相等）。此时木块水平方向所受的力______（选填“平衡”或“不平衡”）；木块在水平方向______（选填“是”或“不是”）二力平衡； (2)小李采用如图乙所示的实验装置进行实验，你认为图______（选填“甲”或“乙”）所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了______力对实验的影响； (3)为更好地探究二力平衡条件，两位同学最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在小卡片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码（每个钩码质量均相等），使小卡片两边拉力的方向______（选填“相同”或“相反”），通过调整______来改变拉力的大小； (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是______________________________________。 20．小霞同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。 (1)比较图甲、乙可知：乙图中物体受到的浮力的大小为______N；若先完成图乙实验，再完成图甲实验，则测得的浮力将______（选填“偏大”或“偏小”）。 (2)若要探究浮力大小与液体深度的关系，对比甲、乙、丙、丁四次实验的数据，可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体深度______（选填“有”或“无”）关。 (3)若要探究浮力大小与液体密度是否有关，对比甲、丙、戊三次实验的数据，可得出初步结论：______，且______（选填“水”或“盐水”）的密度较大。 (4)请结合液体压强知识，物体由图丙所示的位置下移到图丁所示的位置的过程中，其上下表面受到的液体压强差______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 (5)小霞还想探究“物体受到浮力的大小是否与物体的形状有关”，用两块相同的橡皮泥，分别捏成球状与碗状后，放入水中，静止时两块橡皮泥处于如图所示的位置。于是，小霞得出了结论：物体受到浮力的大小与物体的形状有关。你认为小霞的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。 21．小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿光滑斜面向下运动，木块在水平面上移动一段距离后静止。 (1)图甲是探究的动能与________的关系，得出的结论是：________； (2)小华发现，这个实验装置和研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置很相似，只要去掉木块，实验表明小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。实验中，小车在毛巾、木板表面整个滑行过程中克服阻力做功的功率分别是、，则________（选填“大于”“小于”或“等于”）； (3)小丽利用如图丙所示装置探究物体动能大小和哪些因素有关，小车刚开始处于B处（与弹簧接触但此时弹簧无形变）。用手推动小车压缩弹簧至A点后释放，小车在水平面上向右运动一段距离后停下，记录小车在木板上的运动距离，小车速度最大时位于________（选填“B点”，“B点左侧”或“B点右侧”），若第一次使小车压缩弹簧至A点后迅速松手，记录小车运动距离为；第二次在小车上放置两个钩码同样压缩弹簧至A点后撤去外力，记录小车运动的距离为。通过本实验，小丽________（选填“能”或“不能”）探究“动能大小与质量的关系”。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年江西省赣州市八年级物理下册期末考试练习卷（五）》参考答案 题号 9 10 11 12 13 14 答案 B C A D BC ABC 1． 相互 地面 【详解】人用力向后蹬地，人就向前跳出，这说明物体间力的作用是相互的。人向后蹬地时，地面同时给人一个向前的反作用力，这个力使人向前跳出，其施力物体是地面。 2． 重 做 【详解】地球附近的所有物体都受到重力作用，铅球被投掷出去后，已经脱离人手，不再受手的推力，若不考虑空气阻力，铅球在空中只受到重力的作用。 做功的两个必要条件是：①物体受到力的作用；②物体在力的方向上移动了距离。从P点到落地的过程中，铅球沿重力（竖直向下）的方向移动了距离，因此重力对铅球做功。 3． 5 5 【详解】水瓶静止，处于平衡状态，竖直方向上受到的重力和静摩擦力是一对平衡力。水瓶重力为 5N，因此摩擦力等于 5N。 握力增大后，水瓶依旧保持静止，重力大小不变，静摩擦力仍与重力平衡，所以摩擦力仍是 5N。 4． 增大 连通器 【详解】根据压强公式，在压力一定时，受力面积越小，压强越大。推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，都是通过减小受力面积的方法来增大压强的。 连通器是指上端开口，底部连通的容器，当连通器内装同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。普通水壶壶嘴和壶身是上端开口、底部连通的，其设计遵循了连通器的原理。 5． 等于 大于 【详解】同一支密度计在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，漂浮时浮力等于重力。因为密度计的重力不变，所以它在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力。 由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积小于在乙液体中排开液体的体积，根据阿基米德原理 ，在浮力相等时，排开液体的体积越小，液体的密度越大，所以甲液体的密度大于乙液体的密度。 6． 费力 增大 【详解】划水时，船桨的支点是桨的最上端与手接触的部分，动力是握着桨的中部的手对桨施加的力，阻力是水对桨的力，所以动力臂小于阻力臂，因此船桨属于费力杠杆； 根据杠杆平衡条件，当阻力、阻力臂不变时，增大动力臂可以减小动力，增大两只手之间的距离，就能增大动力臂。 7． 省力 100 【详解】A是动滑轮，动滑轮的作用是省力； 由图可知，承担物重的绳子段数。不计绳重与摩擦，拉力 8． 减小 不变 【详解】动能大小与质量、速度有关，排球上升过程中质量不变，速度逐渐减小，因此动能减小。题干明确说明忽略空气阻力，排球下落过程中只有动能和重力势能相互转化，机械能总量守恒，因此机械能不变。 9．B 【详解】A．飞机所受升力和飞机的重力作用在同一物体上，不是相互作用力，故A错误； B．当摆球摆到右侧最高点B时，速度瞬间为零，若此时它所受的力都消失，由牛顿第一定律可知，摆球将静止在B处，故B正确； C．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，用剪刀将细线剪断，小球只受重力，小球下落，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．飞机产生升力的原因是上下表面存在压力差，即上下表面的压力不相等，所以机翼上表面和下表面受到空气的压力不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 10．C 【详解】A．由图像可知，当时，弹簧测力计示数为25N，此时圆柱体未浸入水中不受浮力，根据二力平衡条件可知，物体的重力为，故A错误； B．分析图像可知，物体下表面距离水面4cm时，刚好完全浸没，受到的浮力最大，此时测力计的示数为15N，最大浮力为 故B错误； C．物体浸没时，由阿基米德原理可得，物体重力，整理得圆柱体的密度 故C正确； D．分析图像可知，物体下表面距离水面4cm时，刚好完全浸没，则下表面的深度为4cm，下表面受到水的压强为 故D错误。 故选C。 11．A 【详解】 A．盐水选种的原理是：良种密度大于盐水密度会下沉，劣种密度小于盐水密度会漂浮，因此盐水密度应大于劣种密度、小于良种密度，并非大于所有良种的密度，故A错误； B．根据压强公式，鸭子脚掌又扁又平，增大了受力面积，在压力不变时，可减小压强，从而能在松软烂泥地上行走自如，故B正确； C．三峡船闸的结构符合连通器“上端开口、底部相连通”的特点，是利用连通器原理工作的，故C正确； D．帕斯卡裂桶实验中，细管内加入少量水后，桶内液体深度大幅增加，液体压强骤增导致桶裂开，说明液体压强大小与液体深度有关，故D正确。 本题选错误的，故选A。 12．D 【详解】A．标准大气压约为，考场内气压接近标准大气压，远小于，故A不符合题意； B．家用小汽车发动机功率通常为几十千瓦（级），100W远小于实际功率，故B不符合题意； C．物理作业本总质量约100g，重力 远小于30N，故C不符合题意； D．一个鸡蛋质量约50g，重力约 举高1m做功，故D符合题意。 故选D。 13．BC 【详解】A．甲图中，克服物体重力做功就已经是 且小王还需要克服自身重力做功，总功一定大于，故A错误； B．根据功的原理，使用任何机械都不省功；斜面是省力机械，省力的同时必然费距离，不能省距离，故B正确； C．丙图中承担物重的绳子段数，不计绳重和摩擦，总功等于有用功加克服动滑轮重力的额外功： 故C正确； D．不计绳重摩擦，同一滑轮组的机械效率 ，动滑轮重不变，提升重物越重（越大），机械效率越高，故D错误。 故选BC。 14．ABC 【详解】A．图甲：盘山公路是利用斜面增大距离，达到省力的目的，故A正确； B．图乙：遥控器通过红外信号发出指令，对电视进行遥控的，故B正确； C．图丙：水的沸点与气压有关，高原地区用压力锅煮食物，是利用气压高，水的沸点高的原理，故C正确； D．图丁：货车安很多车轮，是通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选ABC。 15．(1) (2) (3)3s 【详解】（1）运动员的重力 （2）受力面积 水平面上物体对支持面的压力等于其重力 运动员对平衡木的压强 （3）克服重力做的功 由，得完成一次引体向上需要的时间 16．(1) (2) (3) 5人 【详解】（1）这艘游船自身的重力 （2）小船漂浮在水面时，根据漂浮条件，浮力等于自身重力 （3）按照规定，最大排开水的体积 根据阿基米德原理，最大浮力 船满载时，最大浮力等于船身重力加游客总重力，因此游客的最大重力 可承载人数 人数不能为小数，且不能超载，因此向下取整，最多承载人。 17．(1)1400J (2)160W (3)87.5% 【详解】（1）滑轮组做有用功 （2）由图2可知，动滑轮上有2段绳子，即，拉力移动的距离 工人做的总功 工人做功的功率 （3）机械效率 18．(1) 弹簧测力计 天平 (2)   (3)由图可知，质量增大几倍，对应的重力也增大几倍，物体所受重力与其质量成正比。 (4)B (5)1080 【详解】（1）实验中，需要测量物体的质量和物体的重力，用到天平和弹簧测力计。 （2）横坐标对应质量，纵坐标对应重力，描出对应的各点，将各点连接起来。 （3）由图可知，质量和重力的关系是一条直线，重力随着质量的增大而增大，因此重力和质量成正比。 （4）物体的重力跟质量的关系，是探究两者的关系，目的不是测量重力，故B与弹簧测力计能测出物体的重力没有关系，故B符合题意。 （5）该运动员在地球上最多能举起重1800N的物体，在月球上他能举起的物体的重力也为1800N，则他在月球表面最多能举起的物体的质量 19．(1) 平衡 不是 (2) 乙 摩擦 (3) 相反 钩码个数 (4)剪开小卡片 【详解】（1）[1]由题意可知，图甲左边悬挂两个钩码，右边悬挂三个钩码时，根据木块仍然处于静止状态可知，木块处于平衡状态，受到的力平衡。 [2]此时木块有向右运动的趋势，因此木块受到桌面对它向左的摩擦力，木块在向右的拉力与向左的拉力和摩擦力作用下处于平衡状态，故不是二力平衡。 （2）[1][2]甲图为滑动摩擦，乙图为滚动摩擦，因为滚动摩擦力小于滑动摩擦力，乙装置可以减小摩擦力对实验的影响，所以乙实验装置较好些。 （3）[1]实验中，小卡片两端的拉力方向相反，满足二力平衡的方向条件。 [2]拉力大小等于钩码的重力，因此通过调整钩码的数量，就可以改变拉力的大小。 （4）要探究“作用在同一物体上”，需将小卡片剪开，使两个力分别作用在两个物体上，观察是否平衡。 20．(1) 0.6 偏大 (2)无 (3) 当物体排开液体的体积相同时，浮力大小与液体密度有关，液体密度越大，浮力越大 盐水 (4)不变 (5) 错误 没有控制物体排开液体的体积相同 【详解】（1）甲图弹簧测力计测得物体重力，根据称重法，乙图浮力 若先做乙实验再做甲实验，物体表面会沾水，导致测得的重力偏大，因此计算出的浮力偏大。 （2）丙、丁两次实验中，物体浸没在同种液体中，深度不同但浮力相同，因此浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度无关。 （3）甲、丙、戊三次实验，控制了物体排开液体体积相同，改变了液体密度，浮力不同，因此可得结论：当物体排开液体的体积相同时，浮力大小与液体密度有关，液体密度越大，浮力越大；物体浸没在盐水中时浮力更大，根据，排开体积相同时，浮力越大液体密度越大，因此盐水密度更大。 （4）浮力等于物体上下表面的压力差，物体从丙到丁浮力不变，上下压力差不变，受力面积不变，根据可知压强差不变。 （5）探究浮力与形状的关系时，必须控制排开液体的体积不变，实验中两块橡皮泥排开水的体积不同，没有控制变量，因此结论错误。 21．(1) 速度 质量一定时，速度越大，动能越大 (2) 慢 大于 (3) 点左侧 不能 【详解】（1）由图甲可知，小球的质量相同，由静止下滑的高度越高，到达水平面的速度越大，木块移动的距离越大，说明小球的动能越大，图甲探究的是动能与速度的关系，得出的结论是：质量一定时，速度越大，动能越大。 （2）研究阻力对物体运动的影响时，接触面越光滑，受到的阻力越小，速度减小的越慢； 小车的动能全部克服摩擦力做功，即克服摩擦力做功一样，小车在毛巾面上运动的时间最短，根据可知，小车在毛巾表面滑行过程中克服阻力做功的功率更大，即大于。 （3）小车从A到B的过程中，弹簧处于压缩状态，小车受到向右的弹力和向左的摩擦力，当弹力大于摩擦力时，小车做加速运动，当弹力小于摩擦力时，小车做减速运动，当弹力等于摩擦力时，小车速度达到最大值；在B点时小车在水平方向只受到摩擦力，所以弹力等于摩擦力时在A点和B点之间，故小车速度最大时在B点左侧； 由实验过程可知，小车的动能是由弹簧的弹性势能转化而来，所以其弹性势能相同，并未控制小车速度相同，因此不能探究“动能大小与质量的关系”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $