2025-2026学年一年级语文下册学情自测练习卷（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年一年级语文下册统编版期末素养测试卷，通过偏旁识字、句子补全、课文理解等基础题型与阅读写话结合，强化语言运用与思维能力，如“蝴蝶——蝴蝶在花丛中飞舞”体现句式迁移与想象。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|约37分|偏旁、形近字、拼音|结合汉字构字规律，如“心”旁写字，夯实识字基础| |句子运用|12分|句式模仿、连词成句|例“我多想去看看”迁移，培养语言表达灵活性| |课文理解|16分|古诗、课文背诵|连线《池上》《春晓》，强化文化传承与记忆| |阅读|25分|课内《小壁虎借尾巴》+课外|提取信息如“短文中的动物”，提升阅读理解能力| |看图写话|10分|生活场景表达|操场活动写话，结合生活情境，激发审美创造|

期末素养测试卷五(试卷) 2025-2026学年一年级语文下册统编版6、写出带有下列偏旁的字。(6分) 心( ) 心( ) 攵( ) ) ( ) 目( ) 雨( ) 7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分) (1)水杯 牙膏 铅笔袋 洗手液 (2)橡皮 直尺 蚕丝被 水彩笔 8、照样子把句子补充完整。(6分) 例：我多想去北京看看人民大会堂。 我多想去 看看 。 例：我们爱护小青蛙。 爱护 。 例：花儿——花儿在阳光下开发。 蝴蝶—— 。 9、根据课文内容连线。(6分) 10、根据课文内容填空。(10分) (1) 夏雨落 秋霜降 飘。 (2)夜 声, 落知 。 时间:60分钟 满分:100分 题 号 — 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、给 (gěi)加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì) 选 (xuǎn) 择 (zé) 正 (zhèng) 确 (què)的 (de)读 (dú)音 (yīn)，画 (huà)“√”。(6分) cún( ) zuān( ) zōng( ) 纯净 专心 踪迹 chún( ) zhuān( ) zhōng( ) kòng( ) lè( ) jué( ) 空闲 快乐 睡觉 kōng( ) yuè( ) jiào( ) 二、看 (kàn)拼 (pīn)音 (yīn)，写 (xiě)字 (zì)词 (cí)。(10分) shēn tǐ pǎo 1.为了锻炼，爸爸坚持每天早起步。 jiě jie yī shēng yào bìng rén 2.是一个，她每天面对很多。 三、在 (zài)花 (huā)心 (xīn)里 (lǐ)填 (tián) 上 (shàng) 一 (yí)个 (gè)字 (zì)，使 (shǐ)它 (tā)和 (hé)花 (huā)瓣 (bàn) 上 (shàng) 的 (de)字 (zì)都 (dōu)可 (kě)以 (yǐ)组 (zǔ) 成 (chéng)词 (cí)。(6分) 四、在 (zài)( )里 (lǐ)填 (tián) 上 (shàng) 加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì)的 (de)反 (fǎn)义 (yì)词 (cí)，使 (shǐ)句 (jù)意 (yì)完 (wán) 整 (zhěng) 。(5分) 1.“相”字的( )边是“木”字,右边是“目”字。 2.( )雨山戴帽，无雨半山腰。 3.他俩一前一( )走进教室。 4.远处的山峰高( )不平，( )处的农家错落有致。 五、选 (xuǎn)字 (zì)组 (zǔ)词 (cí)。(9分) 做 坐 座 ( )下 ( )位 ( )事 蜻 晴 清 ( )水 ( )天 ( )蜓 阳 杨 羊 山( ) 太( ) ( )树 六、选 (xuǎn)字 (zì)填 (tián) 空 (kòng) 。(6分) 万 方 1.我用正( )形画了一个房子。 2.这里的树木成千上( )。 火 伙 3.小丽是我的小( )伴。 4.小兔子家里着( )了。 为 办 5.乌鸦想出了一个好( )法。 6.因( )我生病了，所以没上学。 七、句 (jù)子 (zi)天 (tiān)地 (dì)。(10分) 1.照样子，写一写。 例：美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了? 可爱的小花狗不见了。 ? 2.连词成句，并加上标点符号。 我 妈妈 经常 帮 干活 3.补充句子。 (1) 在公园里锻炼身体。 (2) 很 , 也很 。 八、课 (kè)文 (wén)直 (zhí)通 (tōng)车 (chē)。 (13分) 1.古诗连连看。 白居易 《池上》泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 孟浩然 《春晓》 夜来风雨声， 花落知多少。 杨万里 《小池》 2.我积累了一些描写春天的词语，如 、 。我还积累了一些歇后语，如： 。 3.人之初, , ,习相远。 苟不教， 。教之道， 。 九、阅 (yuè)读 (dú)乐 (lè)园 (yuán)。 (25分) (一)课内阅读。(12分) 《小 (xiǎo)壁 (bì)虎 (hǔ)借 (jiè)尾 (wěi)巴 (ba)》片 (piàn)段 (duàn) 小 (xiǎo)壁 (bì)虎 (hǔ)在 (zài)墙 (qiáng)角 (jiǎo)捉 (zhuō)蚊 (wén)子 (zi)，一 (yì)条 (tiáo)蛇 (shé)咬 (yǎo)住 (zhù)了 (le)他 (tā)的 (de)尾 (wěi)巴 (ba)。小 (xiǎo) 壁 (bì)虎 (hǔ)一 (yí)挣 (zhèng)，挣 (zhèng) 断 (duàn)尾 (wěi)巴 (ba)逃 (táo)走 (zǒu)了 (le)。 没 (méi)有 (yǒu)尾 (wěi)巴 (ba)多 (duō)难 (nán)看 (kàn)哪 (na)！小 (xiǎo)壁 (bì)虎 (hǔ)想 (xiǎng)：向 (xiàng) 谁 (shéi)去 (qù)借 (jiè)一 (yì)条 (tiáo)尾 (wěi) 巴 (ba)呢 (ne)? 1.给下面的加点字注音。(4分) 墙角( ) 咬住( ) 2.照样子，写句子。(2分) 例：没有尾巴难看。 没有尾巴多难看哪！ 我想去游泳。 3.小壁虎被( )咬住了尾巴。(2分) A.老鼠 B.蛇 4.断了尾巴后，小壁虎心里是怎么想的?(4分) (二)课外阅读。(13分) 有 (yǒu)礼 (lǐ)貌 (mào)的 (de)小 (xiǎo)兔 (tù) 猴 (hóu)大 (dà)婶 (shěn)经 (jīng) 常 (cháng)到 (dào)兔 (tù)妈 (mā)妈 (ma)家 (jiā)里 (lǐ)去 (qù)做 (zuò)客 (kè)。这 (zhè)一 (yì)天 (tiān)，兔 (tù)妈 (mā)妈 (ma)不 (bù) 在 (zài)家 (jiā)。小 (xiǎo)兔 (tù)看 (kàn)见 (jiàn)了 (le)，笑 (xiào)着 (zhes)说 (huō)：“大 (dà)婶 (shěn)，您 (nín)好 (hǎo)！请 (qǐng)屋 (wū)里 (lǐ)坐 (zuò)，妈 (mā)妈 (ma) 一 (yì)会 (huì)儿 (ér)就 (jiù)回 (huí)来 (lái)了 (le)。” 小 (xiǎo)兔 (tù)端 (duān)来 (lái)了 (le)一 (yì)杯 (bēi)茶 (chá)，请 (qǐng)猴 (hóu)大 (dà)婶 (shěn)喝 (hē)茶 (chá)。过 (guò)了 (le)一 (yì)会 (huì)儿 (ér)，兔 (tù) 妈 (mā)妈 (ma)回 (huí)来 (lái)了 (le)。她 (tā)一 (yí)见 (jiàn)猴 (hóu)大 (dà)婶 (shěn)就 (jiù)和 (hé)她 (tā)高 (gāo)兴 (xìng)地 (de)谈 (tán)起 (qǐ)话 (huà)来 (lái)。 天 (tiān)快 (ài)黑 (hēi)了 (le)，猴 (hóu)大 (dà)婶 (shěn)要 (yào)回 (huí)家 (jiā)了 (le)。小 (xiǎo)兔 (tù)跟 (gēn)着 (zhe)妈 (mā)妈 (ma)把 (bǎ)猴 (hóu)大 (dà)婶 (shěn) 送 (sòng)到 (dào)门 (mén)口 (kǒu)。小 (xiǎo)兔 (tù)热 (rè)情 (qíng)地 (dì)说 (shuō)：“大 (dà)婶 (shěn)，您 (nín)走 (zǒu)好 (hǎo)，再 (zài)见 (jiàn)！”猴 (hóu)大 (dà) 婶 (shěn)摸 (mō)着 (zhe)小 (xiǎo)兔 (tù)的 (de)头 (tóu)，笑 (xiào)着 (zhes)说 (huō)：“你 (nǐ)真 (zhēn)有 (yǒu)礼 (lǐ)貌 (mào)。” 1.短文共有 个自然段。(2分) 2.短文中的动物有 。(3分) 3.我能把短文中小兔说的话用“ ”画出来。(3分) 4.我真想对小兔说：“ 。”(5分) 十、看 (kàn)图 (tú)写 (xiě)话 (huà)。(10分) 看看图上都有谁?他们在做什么?想一想，用几句通顺的话写下来。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1、 chún√ zhuān√ zōng√ kòng√ lè √jiào√ 二、1.身体 跑 2.姐姐 医生 要 病人 三、后 放 笑 四、1.左 2.有 3.后 4.低 近 五、坐 座 做 清 晴 蜻 羊 阳 杨 六、1.方 2.万 3.伙 4.火 5.办 6.为 七、1.可爱的小花狗怎么不见了? 2.我经常帮妈妈干活。 3.(1)爷爷 (2)我 开心 妹妹 开心 八、1. 2.春回大地 百花开放 芝麻开花——节节高 3.性本善 性相近 性乃迁 贵以专 九、(一)1. qiáng yǎo 2.我多么想去游泳啊! 3. B 4.向谁去借一条尾巴呢? (二)1.三 2.猴大婶、兔妈妈、小兔 3.大婶，您好！请屋里坐，妈妈一会儿就回来了。大婶，您走好，再见！ 4.示例：你真是个懂礼貌的好孩子。 十、例文： 下课铃响了，同学们来到操场上活动。大家有的打乒乓球，有的跳高，还有的跑步、玩滑梯。操场上热热闹闹的，大家都在开心地锻炼身体。 $