河北省邯郸市武安市矿山中学、伯延镇中学联考2024-2025学年部编版七年级下学期7月期末历史试题

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2026-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 武安市
文件格式 DOCX
文件大小 517 KB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-27
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期学业质量调研监测 七年级历史 注意事项: 1.本试卷满分60分,考试时间60分钟。 2.务必将答案写在答题卡对应答题框内,超出答题框或答在试卷上均无效。 一、选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 有人说:隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂,却光芒四射。其中最耀眼的“光芒”是( ) A. 励精图治、繁荣经济 B. 开凿运河、便利交通 C. 结束割据、完成统一 D. 实行改革、创立科举 2. 唐太宗手下既有出身敌营的将领尉迟敬德,也有政敌下属魏征;既有落魄文人马周,也有皇亲国戚长孙无忌。材料表明“贞观之治”局面的出现得益于唐太宗( ) A. 虚心纳谏 B. 重视农业 C. 以民为本 D. 唯才是举 3. 辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世,几家给人足,一杨贵妃足以败之。”这一说法 A. 全面分析了安史之乱的原因 B. 客观指出了杨贵妃的过失 C. 真实反映了重大人物的影响 D. 掩盖了唐衰亡的根本原因 4. 历史漫画诙谐幽默,耐人寻味,往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是( ) A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 5. 西方学者谢和耐在《中国社会史》中说:“一来,(燕云)十六州在后晋已丢,这给宋代军事造成的问题是,牧马区丢失、中原失去屏障。二来,基于这样的情况,宋代处于北方的威胁之下,若是战争胜率不高,那契丹人和金人早就该长驱直入了。”这表明宋代( ) A. 积贫积弱导致边患危机 B. 历史遗患影响边境安宁 C. 军事孱弱难与辽金抗衡 D. 农耕文明已成落日余晖 6. 除去前期少数宗王叛乱之外,元朝可以说是中国历史上极少见的没有外患的朝代。正如元人所言:“圣朝之疆宇,固如金瓯,平如衡权,三代以来,罕能同议。”元朝没有“外患”主要得益于( ) A. 蒙古西征的征服 B. 中书省的设立 C. 行省制的实施 D. 民族大交融的实现 7. 宋代理学是一种影响广泛而久远的学说与思潮。下表是宋代理学的三大层面及其内容据此可知,宋代理学( ) “理”的层面 “理”的内容 国家层面 秩序与规范 社会层面 纲常与礼教 个人层面 美德与人性 A. 背离了传统儒学的政治理想 B. 蕴含着社会发展的一定规律 C. 迎合了市民阶层的迫切需要 D. 打上了家国同构的时代印记 8. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了( ) A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的持续发展 C. 地方行政机构的调整 D. 中央集权发展的加强 9. 当明仁宗想要解散宝船队时,年近花甲的郑和劝谏道:“欲国家富强,不可置海洋于不顾……一旦他国之君夺得南洋,华夏危矣。我国船队战无不胜,可用之扩大经商,制服异域,使其不敢觊觎南洋也”。上述材料反映郑和( ) A. 主张武力称霸南洋 B. 具有海洋主权意识 C. 重视发展海外贸易 D. 熟知对外交往准则 10. 科举制度由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各方面各类型与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容,一切以程文(文章)择优定去留。材料无法说明科举制( )。 A. 以才学优劣公平选拔 B. 促进了民主思想的发展 C. 报考时不论出身贵贱 D. 考试内容题材十分广泛 11. 下图反映了清朝奏折制度的流程。它在当时起到的作用是( ) ①减轻废除宰相后皇帝倍增的工作压力 ②成为了解下情、商讨政务的重要渠道 ③强化对官僚机构的控制,权力向皇帝集中 ④禁锢士人思想,对文化造成严重摧残 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 12. 明末清初,广东南海县九江乡“鱼塘十之八,田十之二”,到乾嘉时期,“民多改业桑、鱼,树艺之夫,百不得一”,曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷。其稻米“尽仰赖于他乡”。除鱼桑之业,还有甘蔗、柑橘种植,都被乡民视为获利途径。这一现象( ) A. 反映农耕面积扩大 B. 推动商品经济发展 C. 加快自然经济瓦解 D. 表明手工工场产生 二、非选择题(本大题有3个小题,13题10分,14题12分,15题14分,共36分) 13. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 北宋熙宁九年(1076年)赋粮南、北方所占比例 单位 总计 北方数 南方数 南方所占比(%) 贯、石、匹、两 10018153 4414841 5603312 55.93 材料二 西汉时期,人们已经掌握了造纸的基本方法,东汉蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为造纸原料,使纸的质量大大提高。 雕版印刷术是我国古代的重要发明,是在版料上雕刻图文进行印刷的技术。唐朝时,我国已有雕版印刷的书籍、日历等。辽宋夏金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术进一步发展。 材料三 中国在11世纪社会发展达到顶峰的时候取得了快速的科学技术进步,但是随着社会发展的崩溃,这些进步随之转向。真正的问题是17-18世纪当社会发展再次达到顶峰的时候,为什么中国的知识分子们没有像欧洲人那样创造出自然的机械化模型,揭开自然界的奥秘。 ——伊恩·莫里斯《西方将主宰多久:东方为什么会落后,西方为什么能崛起》 (1)材料一表中数据反映出宋朝的经济出现了什么状态? (2)据材料二,指出造纸术、印刷术的应用为哪一领域的变革创造了有利条件。 (3)根据材料三并结合所学知识,概括17-18世纪阻碍中国“像欧洲人那样创造出自然的机械模型”的原因。 (4)综合上述材料和问题,概括影响生产力发展的要素。 14. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 明朝建立之初,蒙古北元政权仍对明朝构成威胁,日本海盗集团则在沿海进行骚扰掠夺。“南倭北虏”的边防格局,使政局不稳。面对活跃于海上的亦商亦盗的走私势力,明朝统治者在沿海修建城防,同时实施严厉的海禁政策,禁止百姓私自出海贸易,严令“片板不许下海”,把出海的人当成是“无君无父之辈”和“化外之民”,主要目的是对海上走私集团进行经济封锁。朱元璋的海外政策基本是睦邻友好,把当时所知道的海外国家或地区,都列为“不征之国”,并告诫子孙不要倚富强而无故兴兵。“惟不通商,而止通贡”。 ——刘宗绪《历史学科专题讲座》 (1)据材料一,指出明朝面临的边疆问题。并结合所学,概括明朝为解决上述问题所采取的措施。 材料二 “清朝在总结前代经验基础上,对边疆的管理更加深入和制度化。在西南地区(如云南、贵州、广西),清朝雍正皇帝大力推行‘改土归流’政策,废除当地世袭的土司首领,改由朝廷直接派遣有任期的‘流官’进行管理,将其纳入全国统一的行政体系。在西藏,清朝确立了驻藏大臣制度,派遣大臣长期驻扎拉萨,与达赖、班禅共同管理西藏事务,监督达赖、班禅转世灵童的认定(金瓶掣签),并拥有最终决定权。在新疆地区,乾隆皇帝平定准噶尔和大小和卓叛乱后,设立‘伊犁将军’作为最高军政长官,统辖天山南北,驻军屯田,加强边防。” ——据《清史稿》、《钦定藏内善后章程》整理 (2)根据材料二、概括清前期对边疆治理所呈现的重要特点。 (3)综上并结合所学、概括我国古代历代边疆治理有哪些共同意义。 15. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点,大进是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区,其表现在朝鲜和日本的变化。 ——《开放与兴盛的唐朝》 材料二 唐朝至明朝海上交通发展 唐朝 采用先进的钉接榫合的连接工艺,使船的强度提高。大海船还建有水密隔舱,增加了船的抗沉能力和横向强度,为海上交通奠定基础。 宋朝 继承并发展车船制造工艺,一定程度上克服了船顶风和逆水时行驶艰难的问题。海船上开始使用指南针,海外贸易范围超过前代,远至阿拉伯半岛和非洲东海岸。 元朝 初步掌握潮汐、信风等规律,海上交通范围远至波斯湾和东非海岸,海上丝绸之路进入鼎盛时期。 明朝 郑和的船队配备世界上最大、最先进的海船,七次下西洋,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。 ——摘编自王崇焕《中国古代交通》 材料三 “清朝禁止海外贸易之前,福建、广东百姓生活富裕……但实行海禁后,商品无法流通,民众生活日益艰难。沿海居民中,富人变穷,穷人更困苦,被迫失业的商人和工匠成了游民,游民最终沦为盗匪。” ——改编自清代蓝鼎元《论南洋事宜书》 (1)据材料一并结合所学,列举“大进”和“大出”的史实各一例。 (2)据材料二,概括唐朝至明朝对外交通的变化?并分析产生这些变化的原因? (3)上述材料反映出从唐到清中国对外交往呈现怎样的发展趋势?结合所学,指出这一趋势导致的直接后果? (4)综合上述材料和问题,我国进行社会主义现代化建设可从中得到怎样的启示? 2024—2025学年度第二学期学业质量调研监测 七年级历史 注意事项: 1.本试卷满分60分,考试时间60分钟。 2.务必将答案写在答题卡对应答题框内,超出答题框或答在试卷上均无效。 一、选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 二、非选择题(本大题有3个小题,13题10分,14题12分,15题14分,共36分) 【13题答案】 【答案】(1)状态:经济重心逐渐南移,南方赋税收入超过北方,南方成为国家财政收入的主要来源。 (2)领域:文化。 (3)原因:明清君主专制空前强化,实行八股取士、文字狱,禁锢思想;自给自足的小农经济占据主导,重农抑商、闭关锁国阻碍资本主义萌芽发展;传统儒家重道轻技,轻视自然科学与技术实验,知识分子热衷于经学考据,缺少科学探究精神。 (4)因素:经济发展水平、先进的科学技术、安定的社会环境、思想文化的开放程度、国家政策、劳动力与生产技术的交流等。 【14题答案】 【答案】(1) 明朝面临的边疆问题:明朝面临“南倭北虏”威胁,其中“南倭”指东南沿海倭寇侵扰,“北虏”指蒙古北元政权的军事压力。 措施:严格实行“海禁政策”,禁止民间私自出海贸易(“片板不许下海”);允许对外“通贡”进行官方往来,但限制商贸活动;实施睦邻友好政策,将海外国家列为“不征之国”。 (2) 清前期边疆治理特点:中央集权强化:废除地方世袭土司制度,改派流官直接管理(如西南地区“改土归流”);制度化治理:建立驻藏大臣与金瓶掣签制度、新疆设立伊犁将军等专门机构;军事与行政结合:设置军政长官统辖边疆(如驻军屯田),强化防御与经济控制。 (3) 我国古代边疆治理的共同意义:巩固多民族国家的统一,维护领土完整;促进边疆地区的开发与经济文化交流;加强中原王朝对边疆的控制,奠定后世疆域基础。 【15题答案】 【答案】(1) 大进:玄奘西行天竺取经/唐朝传入胡乐、胡舞等西域文化; 大出:鉴真东渡日本传播佛教/日本派遣遣唐使学习唐朝制度。 (2) 变化:造船技术不断进步(水密隔舱、指南针应用);航海范围扩大(从波斯湾到非洲东海岸);海上贸易日益繁荣(海上丝绸之路鼎盛)。 原因:科技创新推动(指南针、造船工艺);经济发展需求(海外贸易扩大);航海经验积累(掌握信风规律)。 (3) 趋势:由开放包容走向封闭保守。 后果:闭关锁国导致落后,中国逐步落后于世界发展潮流。 (4) 启示:坚持对外开放;重视科技创新;顺应全球化趋势。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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