精品解析：浙江杭州市临平区2025-2026学年人教版一年级下学期数学学情自测卷

2025学年第二学期一年级数学模块分项达标卷 模块一：基本技能 一、填空我真棒。 1. 看图写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 找规律填数。 （1） 30 28 25 （2） 3. 最大的两位数是（ ），再添（ ）个一就是一百。 4. 一套七巧板有（ ）块。其中有（ ）个正方形，（ ）个平行四边形，（ ）个三角形。 5. 比20大9的数是（ ）；38比（ ）小7。 6. 在79、54、78、51、45、82这些数中，与80最接近的数是（ ），与50最接近的数是（ ）。 7. 写出两个比20大、比50小的，且个位上是4的数（ ）、（ ）。 8. 妙妙每天坚持阅读，昨天看了26页故事书，今天看的故事书页数和昨天的相差6页，妙妙今天可能看了（ ）页，也可能看了（ ）页。 9. 一个两位数，十位上的数字是4，个位上的数字比十位上的数字大3，这个两位数是（ ）。 10. 兰兰在计算一个两位数加两位数时，误把其中的一个加数18看成了13，算出的结果是80。正确的结果是（ ）。 11. 昨天上午王医生从1号病人开始门诊，看到42号结束，他一共看了（ ）个病人。 二、我会选择。 12. 下面哪个算式的“5”和“4”可以直接相加减？（ ） A. 51＋34 B. 46＋5 C. 52－40 13. 用5个○在下边的数位表中摆数，可以摆出（ ）两位数。 十位 个位 A. 5个 B. 4个 C. 6个 14. 根据下图，算式12－8算的是（ ）。 A. 的个数 B. 的个数 C. 比多的个数 15. 下面人民币金额中比“54角”多的有（ ）。 A. 60分 B. 8角5分 C. 5元8角 16. 小朋友排队，小英的前面有17人，后面有6人，这排共有（ ）人。 A. 22 B. 23 C. 24 三、计算。 17. 口算。 66－50＝ 78－5＝ 12－4＝ 46＋9＝ 51＋23＝ 26－20＝ 18－9＝ 14－6＝ 87－27－39＝ 40＋23－12＝ 18. 列竖式计算。 36＋23＝ 7＋64＝ 81－26＝ 90－35＝ 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30＋20（ ）32 49－5（ ）54 48－8（ ）44＋6 7元5角（ ）5元7角 模块二：综合应用 一、我会操作 20. 把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分，你能想出哪些剪法请你画一画。 21. 蛋糕店做了30个蛋糕，8个装一盒，可以怎么装？请你圈一圈，再填空。 可以装（ ）盒还多（ ）个蛋糕。店员要把蛋糕都装进盒子里，一共需要（ ）个盒子。 22. 数一数，缺了（ ）块。 23. 看图列式计算。 （ ） 24. 看图列式计算。 （ ） 三、水果店里的数学问题。 25. 水果店运来45箱。的数量比少得多，的数量比苹果多一些。有多少箱？在表格里画“√”；有多少箱？画“○”。 12箱 43箱 48箱 100箱 26. 水果店售卖与。周一卖出33箱，卖出19箱，还剩下8箱没有卖出。 （1）卖出的比多多少箱？ （ ） （2）水果店周一一共进了多少箱？ （ ） 27. 夏天到了，大家都喜欢吃，水果店周日上午卖出了42个，上午卖出的比下午多6个。 （1）周日下午水果店卖出了多少个？ （ ） （2）周日一共卖出了多少个？ （ ） 28. 水果店店庆，满50元减5元。 西瓜15元一个 苹果9元一盒 桃子8元一盒 榴莲89元一个 （1）妈妈买了一个榴莲和一盒桃子需要多少钱？ （ ） （ ） （2）小华买了一盒苹果，付了一张20元的钱，可以找回多少钱？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期一年级数学模块分项达标卷 模块一：基本技能 一、填空我真棒。 1. 看图写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 34 ②. 50 ③. 29 ④. 三十四 ⑤. 五十 ⑥. 二十九 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位；读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读。 【详解】图1：有3个十和4个一； 图2：有5个十； 图3：有2个十和9个一。 2. 找规律填数。 （1） 30 28 25 （2） 【答案】（1）29；27；26 （2） 【解析】 【分析】（1）后一个数比前一个数小1，也就是一个一个地倒着数； （2）百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10。 【小问1详解】 30 29 28 27 26 25 【小问2详解】比87小10的数是77；比77大1的数是78； 比77小10的数是67； 比87大1的数是88；比88大1的数是89。 3. 最大的两位数是（ ），再添（ ）个一就是一百。 【答案】 ①. 99 ②. 1 【解析】 【分析】一个两位数，最高位是十位，最低位是个位，要想使这个数最大，那么十位和个位都是9。 【详解】最大的两位数是99，99由9个十和9个一组成，100是由10个十组成，所以再添1个一就是一百。 4. 一套七巧板有（ ）块。其中有（ ）个正方形，（ ）个平行四边形，（ ）个三角形。 【答案】 ①. 7 ②. 1 ③. 1 ④. 5 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；三角形尖尖的，有3条直直的边，由此解答。 【详解】如图为七巧板，一套七巧板有7块。其中有1个正方形，1个平行四边形，5个三角形。 5. 比20大9的数是（ ）；38比（ ）小7。 【答案】 ①. 29 ②. 45 【解析】 【分析】比20大9的数，用加法列式计算；一个数比这个数小7，求这个数用加法列式计算。 【详解】20＋9＝29；38＋7＝45 比20大9的数是29；38比45小7 6. 在79、54、78、51、45、82这些数中，与80最接近的数是（ ），与50最接近的数是（ ）。 【答案】 ①. 79 ②. 51 【解析】 【分析】找出与目标数相差最小的数。可以通过减法计算各数与目标数的差，比较差的大小来确定。差值越小越接近。 【详解】80－79＝1；80－54＝26；80－78＝2；80－51＝29；80－45＝35；82－80＝2； 因为1＜2＜26＜29＜35，则与80最接近的数是79； 79－50＝29；54－50＝4；78－50＝28；51－50＝1；50－45＝5；82－50＝32； 因为1＜4＜5＜28＜29＜32，则与50最接近的数是51。 7. 写出两个比20大、比50小的，且个位上是4的数（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 34 【解析】 【分析】比20大、比50小的数是20多、30多和40多的数，需要个位上是4，则可以是24、34、44。 【详解】比20大、比50小的，且个位上是4的数有24、34。 【点睛】熟练掌握100以内数的大小关系是解题关键。 8. 妙妙每天坚持阅读，昨天看了26页故事书，今天看的故事书页数和昨天的相差6页，妙妙今天可能看了（ ）页，也可能看了（ ）页。 【答案】 ①. 32 ②. 20 【解析】 【分析】今天可能看的页数＝昨天看的页数＋6；或者今天可能看的页数＝昨天看的页数－6 【详解】26＋6＝32（页）；26－6＝20（页） 妙妙今天可能看了32页，也可能看了20页。或者今天看了20页也可能看了32页 9. 一个两位数，十位上的数字是4，个位上的数字比十位上的数字大3，这个两位数是（ ）。 【答案】47 【解析】 【分析】已知十位数字是4，个位数字比十位大3，先用加法算出个位数字，十位4代表4个十，个位数字代表几个一，组合成两位数。 【详解】4＋3＝7 40＋7＝47 10. 兰兰在计算一个两位数加两位数时，误把其中的一个加数18看成了13，算出的结果是80。正确的结果是（ ）。 【答案】 85 【解析】 【分析】先用错误的结果减去错误的加数，计算出另一个加数；进而计算出正确的结果即可。 【详解】另一个加数：80－13＝67； 正确的结果：67＋18＝85。 11. 昨天上午王医生从1号病人开始门诊，看到42号结束，他一共看了（ ）个病人。 【答案】 42 【解析】 【分析】从1号开始看诊，到42号结束，起始的1号和结束的42号都需要计入总数，也就是从1到42有几个数，就看了几个病人。 【详解】根据数的顺序：1，2，3…40，41，42可知，从1到42一共有42个数。 则他一共看了42个病人。 二、我会选择。 12. 下面哪个算式的“5”和“4”可以直接相加减？（ ） A. 51＋34 B. 46＋5 C. 52－40 【答案】C 【解析】 【分析】判断两个数字能否直接相加减，需要确认它们所在的数位是否相同，若数位相同，则可以直接相加减，反之则不能。 【详解】A．51＋34中，5在十位，4在个位，数位不同，不能直接相加； B．46＋5中，4在十位，5在个位，数位不同，不能直接相加； C．52－40中，5在十位，4在十位，数位相同，能直接相减。 52－40的“5”和“4”可以直接相减。 13. 用5个○在下边的数位表中摆数，可以摆出（ ）两位数。 十位 个位 A. 5个 B. 4个 C. 6个 【答案】A 【解析】 【分析】十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，且两位数的最高位（十位）不能为0，固定十位上的数量，依次确定个位上的数量，据此解答。 【详解】十位摆1个○，个位摆4个○，组成的数是14； 十位摆2个○，个位摆3个○，组成的数是23； 十位摆3个○，个位摆2个○，组成的数是32； 十位摆4个○，个位摆1个○，组成的数是41； 十位摆5个○，个位摆0个○，组成的数是50。 因此一共可以摆出5个不同的两位数。 14. 根据下图，算式12－8算的是（ ）。 A. 的个数 B. 的个数 C. 比多的个数 【答案】C 【解析】 【分析】12是的数量；8是的数量，减法算式计算出的是两种图形相差的数量。 【详解】A．的个数是12个，不需要计算； B．的个数是8个，不需要计算； C．比多的个数，列式为12－8。 算式12－8算的是比多的个数。 15. 下面人民币金额中比“54角”多的有（ ）。 A. 60分 B. 8角5分 C. 5元8角 【答案】C 【解析】 【分析】比较金额大小时，需先统一单位，1元＝10角，1角＝10分，将所有选项换算成角，再与54角进行比较。 【详解】A．分；60分＝6角，6＜54，此选项错误； B．8角5分；8角5分不足9角，9＜54，此选项错误； C．5元8角；5元＝50角，50＋8＝58（角），58＞54，此选项正确。 16. 小朋友排队，小英的前面有17人，后面有6人，这排共有（ ）人。 A. 22 B. 23 C. 24 【答案】C 【解析】 【分析】用小英前面的人数加上她后面的人数再加上小英本人，即可解答。 【详解】17＋6＋1 ＝23＋1 ＝24（人） 因此这排共有24人。 三、计算。 17. 口算。 66－50＝ 78－5＝ 12－4＝ 46＋9＝ 51＋23＝ 26－20＝ 18－9＝ 14－6＝ 87－27－39＝ 40＋23－12＝ 【答案】 16；73；8；55；74； 6；9；8；21；51 18. 列竖式计算。 36＋23＝ 7＋64＝ 81－26＝ 90－35＝ 【答案】 59；71；55；55 【解析】 【分析】根据竖式计算的计算法则来计算即可。加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1；减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10，加上本位上的数再减。 【详解】36＋23＝59           7＋64＝71             81－26＝55             90－35＝55 【点睛】 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30＋20（ ）32 49－5（ ）54 48－8（ ）44＋6 7元5角（ ）5元7角 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】整数比较大小方法：位数多的数大于位数少的数；位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。先计算出答案然后再比较大小，根据1元＝10角，将单位换算统一再比较。 【详解】因为30＋20＝50，50＞32，所以30＋20＞32； 因为49－5＝44，44＜54，所以49－5＜54； 因为48－8＝40，44＋6＝50，40＜50，48－8＜44＋6； 因为7元5角＝75角，5元7角＝57角，75＞57，所以7元5角＞5元7角。 模块二：综合应用 一、我会操作 20. 把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分，你能想出哪些剪法请你画一画。 【答案】 【解析】 【分析】要剪成大小相等的两部分，可以左右对齐对折，沿着折痕剪开，也可以上下对齐对折，沿着折痕剪开，也可以沿着左上角到右下角或右上角到左下角剪开。 【详解】略 21. 蛋糕店做了30个蛋糕，8个装一盒，可以怎么装？请你圈一圈，再填空。 可以装（ ）盒还多（ ）个蛋糕。店员要把蛋糕都装进盒子里，一共需要（ ）个盒子。 【答案】； 3；6；4 【解析】 【分析】每8个蛋糕圈一个圈，圈了几个圈就能装满几盒，没圈上的就是多出来的数量；要想都装进盒子里，多出来的也需要装1个盒子。 【详解】圈一圈略 可以装3盒还多6个蛋糕。 3＋1＝4（个） 店员要把蛋糕都装进盒子里，一共需要4个盒子。 22. 数一数，缺了（ ）块。 【答案】8 【解析】 【分析】由题意可知，先根据砖块的大小特征，用“画一画”的方法将所缺砖块补全，再依次数出空缺的砖块数量。 如图： 【详解】数一数，缺了（8）块。 【点睛】熟练掌握补砖的方法是解决此题的关键。 23. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5＋28＝33（根） 【解析】 【分析】由图可知，胡萝卜左边5根，右边28根，一共几根？做加法，左边数量＋右边数量＝总数量。 【详解】由图列式为：5＋28＝33（根）。 24. 看图列式计算。 （ ） 【答案】74－59＝15（个） 【解析】 【分析】玉米的数量－南瓜的数量＝玉米比南瓜多的数量。 【详解】有74个玉米，有59个南瓜，求玉米比南瓜多几个，列式为：74－59＝15（个）。 三、水果店里的数学问题。 25. 水果店运来45箱。的数量比少得多，的数量比苹果多一些。有多少箱？在表格里画“√”；有多少箱？画“○”。 12箱 43箱 48箱 100箱 【答案】 【解析】 【分析】“少得多”的意思是：香蕉的数量和苹果的数量45箱相比，差距很大，远小于45，把答案中的数排序选择最小的，樱桃的数量比苹果多一些，比45大，和45差不多。 【详解】由表中数据得：12＜43＜45＜48＜100，所以香蕉12箱，12箱下面画√；樱桃48箱，在48箱下面画○。 26. 水果店售卖与。周一卖出33箱，卖出19箱，还剩下8箱没有卖出。 （1）卖出的比多多少箱？ （ ） （2）水果店周一一共进了多少箱？ （ ） 【答案】（1） 33－19＝14（箱）；14箱 （2） 19＋8＝27（箱）；27箱 【解析】 【分析】（1）用卖出的西瓜的数量减去卖出的草莓的数量，即可解答。 （2）把卖出的草莓的数量和剩下的草莓的数量相加，即可解答。 【小问1详解】 33－19＝14（箱） 答：卖出的比多14箱。 【小问2详解】 19＋8＝27（箱） 答：水果店周一一共进了27箱。 27. 夏天到了，大家都喜欢吃，水果店周日上午卖出了42个，上午卖出的比下午多6个。 （1）周日下午水果店卖出了多少个？ （ ） （2）周日一共卖出了多少个？ （ ） 【答案】（1） 42－6＝36（个）；36个 （2） 42＋36＝78（个）；78个 【解析】 【分析】（1）用上午卖出的西瓜的数量减去上午卖出的西瓜比下午多的数量，即可解答。 （2）用上午卖的西瓜的数量加上下午卖的西瓜的数量，即可解答。 【小问1详解】 42－6＝36（个） 答：周日下午水果店卖出了36个。 【小问2详解】 42＋36＝78（个） 答：周日一共卖出了78个。 28. 水果店店庆，满50元减5元。 西瓜15元一个 苹果9元一盒 桃子8元一盒 榴莲89元一个 （1）妈妈买了一个榴莲和一盒桃子需要多少钱？ （ ） （ ） （2）小华买了一盒苹果，付了一张20元的钱，可以找回多少钱？ （ ） 【答案】（1） 89＋8＝97（元）； 97＞50； 97－5＝92（元） （2） 20－9＝11（元） 【解析】 【分析】（1）先用加法计算出一个榴莲和一盒桃子的总钱数，再和50比较大小，若大于或等于50元，则再减5元是要付的钱数； （2）付出的钱数－一盒苹果的钱数＝应找回的钱数。 【小问1详解】 89＋8＝97（元） 97＞50 97－5＝92（元） 答：妈妈买了一个榴莲和一盒桃子需要92元钱。 【小问2详解】 20－9＝11（元） 答：可以找回11元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $