精品解析：江苏扬州市高邮市2025-2026学年苏教版一年级下学期6月数学学情自测卷

一年级数学期末挑战赛 1. 算一算. 38＋6＝ 46－7＝ 9＋42＝ 95－（ ）＝45 74－40＝ 28＋4＝ 7＋16＝ （ ）－8＝56 43＋20＝ 12－6＝ 50－8＝ （ ）＋4＝51 8＋16－9＝ 26＋5－7＝ 32－4＝8＋（ ） 86－50＝（ ）＋9 【答案】44；39；51；50； 34；32；23；64； 63；6；42；47； 15；24；20；27 二、选一选。（将正确答案的序号写在括号里） 2. 一个数减7得六十多，这个数不可能是（ ）。 A. 六十几 B. 七十几 C. 八十几 【答案】C 【解析】 【分析】一个数减7得六十多，那么这个数等于六十多加7；最小的六十多是61，最大的六十多是69；把这两个数代入计算，即可解答。 【详解】61＋7＝68，则68－7＝61； 69＋7＝76，则76－7＝69。 则一个数减7得六十多，这个数可能是六十几或七十几，不可能是八十几。 3. 在计算12－8时，小明用下图的方法计算，下面图（ ）和他的想法一样。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】计算12－8时，可以用破十法，把12分成10和2，先算10减8的结果，再用这个结果和2相加。 【详解】A．表示从12里面直接减去8，即12－8＝4，不符合题意； B．把12分成了10和2，先算10－8＝2；再算2＋2＝4，符合题意； C．把12分成了10和2，先算10－6＝4，再算4＋2＝6，不符合题意。 所以，和小明的想法一致。 4. 小明抓了3把花生米数了数，有50粒。如果他又抓了50粒蚕豆，可能抓了（ ）把。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】蚕豆要比花生米大，所以抓同样多的蚕豆和花生米，蚕豆抓的把数要多。 【详解】2＜3＜4 蚕豆要比花生米大，如果他又抓了50粒蚕豆，可能抓了4把。 5. 如图，把圆连续对折两次，再沿虚线剪去一部分，展开后的图形是（ ）。 A. 三角形 B. 圆 C. 正方形 【答案】C 【解析】 【分析】这道题的解题关键点是顺着折纸的操作顺序，反向一步步打开想象形状，就能得到最终展开后的图形。 1.观察第一次对折的变化最开始我们拿到的是完整的圆形，沿着中间的线对折1次之后，圆形就变成了只有原来一半大的半圆。 2.观察第二次对折的变化把得到的半圆再沿着中间的线对折1次，现在的图形就变成了只有半圆的一半的小扇 形。 3.观察裁剪后得到的小图形，我们用剪刀沿着斜着的线，把小扇形带圆弧的那一头全部剪掉，剩下的部分是一个三条边都直直的小三角形。 4.第一次反向展开把剪好的小三角形打开一层，也就是把第二次对折的地方摊开，现在得到的图形是一个大的三角形。 5.第二次反向展开再把第一次对折的地方也完全摊开，最后得到的图形四条边长度都一样，四个角都是方方正正的，就是正方形。 【详解】由分析可得： 根据上图把圆连续对折两次，再沿虚线剪去一部分，展开后的图形是正方形。 6. 小强拍皮球拍了65下，小雪拍的皮球比小强少一些，小雪拍了（ ）下。 A. 59 B. 49 C. 69 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查100以内数的大小比较以及对“少一些”含义的理解。少一些：与原数差距较小。根据题意，小雪拍的数量比小强少，即数量比较接近，计算各选项与65的差，差越小，越符合“少一些”的含义。据此解答即可。 【详解】A．59；65－59＝6，与原数相差6，差距较小； B．49；65－49＝16，与原数相差16，差距较大； C．69；不符合题意“小雪拍的皮球比小强少一些”，所以该选项错误。只对比AB选项即可。 因为6＜16，对应选项A差距较小，符合题意，所以选项A正确。 7. 根据学过的百数表，下图中“？”表示（ ）。 A. 78 B. 68 C. 77 【答案】C 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】由分析可得： “？”在67的下面，67下面是77则“？”表示的是77。 8. 下面算式中的“5”和“4”能直接相加的是（ ）。 A. 35＋40 B. 35＋4 C. 53＋4 【答案】B 【解析】 【分析】一个整数两位数，从右到左依次是个位，十位；在整数加法中，只有相同数位上的数字才能直接相加减。逐项判断每个选项中数字5和4所在的数位是否相同。 【详解】A．35中的5在个位上，表示5个一；40中的4在十位上，表示4个十。数位不同，不能直接相加。所以此选项错误； B．35中的5在个位上，表示5个一；4在个位上，表示4个一。数位相同，能直接加。所以此选项正确； C．53中的5在十位上，表示5个十；4在个位上，表示4个一。数位不同，不能直接相加。所以此选项错误。 9. 下面左图和下面右图分别是按（ ）标准分类的。 A. 颜色、形状 B. 大小、颜色 C. 形状、颜色 【答案】A 【解析】 【分析】要确定分类标准，需找出图中分组图形的共同属性，判断分类依据是颜色、大小还是形状。 【详解】左图分无色和红色是按颜色分类的，右图分为平行四边形、正方形、三角形和圆是按形状分类的。 10. 今年文文和哥哥的年龄和是24岁，则4年后，两人的年龄和是（ ）岁。 A. 28 B. 32 C. 31 【答案】B 【解析】 【分析】经过相同的时间，每个人的年龄都会增加相同的岁数。题目中有文文和哥哥两个人，经过4年，求两人的年龄和，则先求出经过4年俩人一共增加的年龄，用哥哥增加的年龄加上文文增加的年龄，然后用今年的年龄和加上增加的岁数，即可求出4年后的年龄和。 【详解】经过4年，文文的年龄增加4岁，哥哥的年龄也增加4岁。 两人年龄一共增加的年龄：4＋4＝8（岁） 4年后的年龄和：24＋8＝32（岁） 则4年后，两人的年龄和是32岁。 11. 小红用画图来解决问题，她不可能解决的是下面第（ ）个问题。 A. 男生剪了9个窗花，女生剪了14个窗花。男生比女生少剪多少个？ B. 花店有14朵玫瑰花，百合花比玫瑰花少9朵。百合花有多少朵？ C. 公园有9棵柳树，14棵桃树，再种多少棵柳树就和桃树同样多？ 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，有9个，14个，表示的是两个数量，求它们的差，也就是用14－9来表示解决这类问题。根据题意，选出不能用14－9表示的选项，据此解答即可。 【详解】A．求男生比女生少剪多少个？列式14－9，可以用这个图表示，不符合题意； B．求百合花有多少朵？列式14－9，这是已知大数和差求小数，但图中的是和对应的数量，不是差，不可以用这个图表示，符合题意； C．求再种多少棵柳树就和桃树同样多？列式14－9，可以用这个图表示，不符合题意。 三、操作题。 12. 把图①分成两个完全相同的三角形，把图②分成一个平行四边形和一个三角形，把图③补成一个正方形。 ① ② ③ 【答案】 【解析】 【分析】图①（平行四边形）：连接平行四边形的一条对角线（左上角顶点到右下角顶点，或右上角顶点到左下角顶点），这样就能把它分成两个完全相同的三角形；图②（梯形）：以四边形的上边的线的一个端点为起点，画一条线段，使其与梯形的一条腰平行，且与下底相交，这样就能分成一个平行四边形和一个三角形；图③的线段长度是3个格从现有线段的端点向下延点画3个格的直线再连接，就能补成一个边长为3个格的正方形。（前两个画法不唯一） 【详解】略 13. 小动物们看到的图分别是什么？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】小猫在冰箱正前方，能看到冰箱门把手，冰箱正面完整图案，连左起第四个图；小狗看到冰箱把手朝它的右侧，连左起第一个图；青蛙在冰箱顶部后方，看到冰箱背面，无把手，连左起第二个图；小兔看到冰箱把手朝它的左侧，连左起第三个图。 【详解】略。 四、填空。 14. 看图写数，并比较大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 64 ②. ＞ ③. 46 ④. 24 ⑤. ＜ ⑥. 53 【解析】 【分析】在计数器上，十位上有几颗珠，表示几个十；个位上有几颗珠，表示几个一；据此先写出每一个数，然后根据整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 【详解】 15. （ ）个一和（ ）个十合起来是56；两个两个地数，与72相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 70 ④. 74 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。100以内的数由小到大两个两个地数依次是2、4、6……、68、70、72……，与72相邻的两个数分别是72前面的数70和72后面的数74。 【详解】6个一和5个十合起来是56；两个两个地数，与72相邻的两个数是70和74（位置可互换）。 16. 数一数，下图中有（ ）个正方形，（ ）个长方形，（ ）个圆，（ ）个三角形和（ ）个平行四边形。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 4 ④. 6 ⑤. 2 【解析】 【分析】根据长方形、正方形、三角形、圆形及平行四边形的特征来数一数，即可解决。 长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长； 正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长； 三角形由3条线段首尾依次连接 圆形是由一条曲线围成的封闭图形； 平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，有两条斜边。 【详解】由分析可得： 图中有（3）个正方形，（4）个长方形，（4）个圆，（6）个三角形和（2）个平行四边形。 17. 一（1）班的同学们按编号顺序参加跳绳比赛，现在轮到30号到39号同学了，现在有（ ）人参加比赛。 【答案】10 【解析】 【分析】根据题意可知：一（1）班的同学们按编号顺序参加跳绳比赛，现在轮到30号到39号同学了，求现在有多少人参加比赛，可以根据100以内数的顺序解答，从30开始数数到39，一共数多少个数就是一共有多少人。 【详解】30、31、32、33、34、35、36、37、38、39； 一共数了10个数，则现在有（10）人参加比赛。 18. 小月从第1页开始看一本书，第一天看了25页，第二天看了20页，第三天应该从第（ ）页开始看。 【答案】46 【解析】 【分析】将两天看的页数相加，再加上1页，求出第三天开始看的页码。 【详解】25＋20＝45（页） 45＋1＝46（页） 19. 找规律填一填。 （1）61，58，55，52，（ ），（ ）。 （2）○△□○△△□○△△△□○△△（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 49 ②. 46 （2） ①. △ ②. △ 【解析】 【分析】（1）由61，58，55，52可知，后面一个数依次比前面一个数少3； （2）由题可知，○△□○△△□○△△△□○△△，每个循环○为开始，□为结束，中间的△每1次循环增加1个即可得出。 【小问1详解】 52－3＝49，49－3＝46，故依次填入49，46 【小问2详解】 ○△□○△△□○△△△□○△△△△ 20. 强强和明明一起折纸飞机，强强折了32个，明明折了20个，明明至少还要折（ ）个纸飞机才能比强强多。 【答案】13 【解析】 【分析】用强强折的个数减明明折的个数求出相差的个数，然后加1个即可超过强强。 【详解】32－20＝12（个） 12＋1＝13（个） 明明至少还要折13个纸飞机才能比强强多。 21. 如果△☆－△＝46，那么△＝（ ），☆＝（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 1 【解析】 【分析】先把△☆是一个两位数，十位是△，个位是☆，这个两位数减去一位数△，结果是46。判断△是几两位数减一位数得46，这个两位数的十位只可能是4或5：如果△＝4，算式就是4☆－4＝46，那4☆＝46＋4＝50，但十位是4，不可能等于50，所以不对。如果△＝5，算式就是5☆－5＝46，那5☆＝46＋5＝51，符合十位是5的条件。☆是几，因为5☆＝51，所以个位上的☆＝1。51－5＝46。 【详解】△＝5，☆＝1。 五、解决问题。 22. 看图列式并计算 （ ） 【答案】32＋9＝41（个） 【解析】 【分析】根据图片可知：苹果32个，黄桃比苹果多9个，黄桃的数量是多少个？根据求比一个数多几的数，用加法计算，用苹果的数量加上黄桃比苹果多的数量即可求出黄桃的数量。 【详解】32＋9＝41（个） 黄桃有41个。 23. 看图列式并计算。 （ ） 【答案】（棵） 【解析】 【分析】根据题意，求柳树多少棵，柳树的棵数＝杨树的棵数－柳树比杨树少的棵数。 【详解】观察线段图可知，杨树有48棵，柳树比杨树少20棵，求柳树多少棵，列式为：（棵）。 24. 将下面表格填写完整。 原有 13件 27件 （ ）件 卖出 8件 （ ）件 9件 还剩 （ ）件 10件 17件 【答案】 原有 13件 27件 （ 26 ）件 卖出 8件 （ 17 ）件 9件 还剩 （ 5 ）件 10件 17件 【解析】 【分析】由图可得： （1）原有13件，卖出8件，还剩多少件？解答时用原来的数量－卖出的数量＝还剩的数量； （2）原有27件，卖出一部分后还剩10件，求卖出多少件？解答时用原来的数量－还剩下的数量＝卖出的数量； （3）原有一部分，卖出9件后，还剩17件，求原来一共有多少件？解答时用卖出的数量＋还剩下的数量＝原来的数量。 据此解答即可。 【详解】13－8＝5（件） 即还剩5件。 27－10＝17（件） 即卖出17件。 9＋17＝26（件） 即原来一共有26件。 25. 通知 本周五早上8点，请参加体检的33只猴子、8只梅花鹿和20只松鼠在森林广场集合。 森林体检中心 2026年6月12日 （1）梅花鹿和松鼠相差多少只？ （2）猴子和梅花鹿一共多少只？ 【答案】（1）12只 （2）41只 【解析】 【分析】（1）梅花鹿和松鼠相差多少只？松鼠数量－梅花鹿数量＝相差数量。（2）猴子和梅花鹿一共多少只？猴子数量＋梅花鹿数量＝总数。 【小问1详解】 20－8＝12（只） 答：梅花鹿和松鼠相差12只。 【小问2详解】 33＋8＝41（只） 猴子和梅花鹿一共41只。 26. 选择解决问题需要的信息，列式解决。（填序号） ①故事书有50本。 ②科普书有46本。 ③一班借走故事书8本。 ④二班借走故事书25本。 ⑤一班和二班一共借走科普书20本。 （1）一班再借走多少本故事书就和二班借走的故事书同样多？ 我选择的条件是（ ）和（ ）。 （2）还剩多少本科普书？我选择的条件是（ ）和（ ）。 【答案】（1）③④；17本 （2）②⑤；26本 【解析】 【分析】（1）关于“故事书”借走数量的比较，关键词是“一班”、“二班”、“故事书”和“同样多”。需要从信息中找到一班和二班分别借走故事书的数量，即条件③和④。求一班再借走多少本就和二班同样多，就是求二班比一班多借走多少本，用减法计算。（2）关于“科普书”剩余的数量，关键词是“还剩”、“科普书”。需要从信息中找到科普书的总数和借走的总数，即条件②和⑤。求剩余数量，用总数减去借走的数量，用减法计算。 【小问1详解】 （1）我选择的条件是③和④。25－8＝17（本）答：一班再借走17本故事书就和二班借走的故事书同样多。 【小问2详解】 （2）我选择的条件是②和⑤。46－20＝26（本）答：还剩26本科普书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学期末挑战赛 1. 算一算. 38＋6＝ 46－7＝ 9＋42＝ 95－（ ）＝45 74－40＝ 28＋4＝ 7＋16＝ （ ）－8＝56 43＋20＝ 12－6＝ 50－8＝ （ ）＋4＝51 8＋16－9＝ 26＋5－7＝ 32－4＝8＋（ ） 86－50＝（ ）＋9 二、选一选。（将正确答案的序号写在括号里） 2. 一个数减7得六十多，这个数不可能是（ ）。 A. 六十几 B. 七十几 C. 八十几 3. 在计算12－8时，小明用下图的方法计算，下面图（ ）和他的想法一样。 A. B. C. 4. 小明抓了3把花生米数了数，有50粒。如果他又抓了50粒蚕豆，可能抓了（ ）把。 A. 2 B. 3 C. 4 5. 如图，把圆连续对折两次，再沿虚线剪去一部分，展开后的图形是（ ）。 A. 三角形 B. 圆 C. 正方形 6. 小强拍皮球拍了65下，小雪拍的皮球比小强少一些，小雪拍了（ ）下。 A. 59 B. 49 C. 69 7. 根据学过的百数表，下图中“？”表示（ ）。 A. 78 B. 68 C. 77 8. 下面算式中的“5”和“4”能直接相加的是（ ）。 A. 35＋40 B. 35＋4 C. 53＋4 9. 下面左图和下面右图分别是按（ ）标准分类的。 A. 颜色、形状 B. 大小、颜色 C. 形状、颜色 10. 今年文文和哥哥的年龄和是24岁，则4年后，两人的年龄和是（ ）岁。 A. 28 B. 32 C. 31 11. 小红用画图来解决问题，她不可能解决的是下面第（ ）个问题。 A. 男生剪了9个窗花，女生剪了14个窗花。男生比女生少剪多少个？ B. 花店有14朵玫瑰花，百合花比玫瑰花少9朵。百合花有多少朵？ C. 公园有9棵柳树，14棵桃树，再种多少棵柳树就和桃树同样多？ 三、操作题。 12. 把图①分成两个完全相同的三角形，把图②分成一个平行四边形和一个三角形，把图③补成一个正方形。 ① ② ③ 13. 小动物们看到的图分别是什么？连一连。 四、填空。 14. 看图写数，并比较大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 15. （ ）个一和（ ）个十合起来是56；两个两个地数，与72相邻的两个数是（ ）和（ ）。 16. 数一数，下图中有（ ）个正方形，（ ）个长方形，（ ）个圆，（ ）个三角形和（ ）个平行四边形。 17. 一（1）班的同学们按编号顺序参加跳绳比赛，现在轮到30号到39号同学了，现在有（ ）人参加比赛。 18. 小月从第1页开始看一本书，第一天看了25页，第二天看了20页，第三天应该从第（ ）页开始看。 19. 找规律填一填。 （1）61，58，55，52，（ ），（ ）。 （2）○△□○△△□○△△△□○△△（ ）（ ）。 20. 强强和明明一起折纸飞机，强强折了32个，明明折了20个，明明至少还要折（ ）个纸飞机才能比强强多。 21. 如果△☆－△＝46，那么△＝（ ），☆＝（ ）。 五、解决问题。 22. 看图列式并计算 （ ） 23. 看图列式并计算。 （ ） 24. 将下面表格填写完整。 原有 13件 27件 （ ）件 卖出 8件 （ ）件 9件 还剩 （ ）件 10件 17件 25. 通知 本周五早上8点，请参加体检的33只猴子、8只梅花鹿和20只松鼠在森林广场集合。 森林体检中心 2026年6月12日 （1）梅花鹿和松鼠相差多少只？ （2）猴子和梅花鹿一共多少只？ 26. 选择解决问题需要的信息，列式解决。（填序号） ①故事书有50本。 ②科普书有46本。 ③一班借走故事书8本。 ④二班借走故事书25本。 ⑤一班和二班一共借走科普书20本。 （1）一班再借走多少本故事书就和二班借走的故事书同样多？ 我选择的条件是（ ）和（ ）。 （2）还剩多少本科普书？我选择的条件是（ ）和（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $