24 大禹治水 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件围绕“大禹治水”展开，以“洪水”“毒蛇猛兽”等词语导入，呈现洪水泛滥的危害，通过鲧“筑坝挡水”失败引出禹“疏导治水”的方法，结合“三过家门而不入”展现奉献精神，构建从问题到解决的学习支架。 其亮点在于以文化自信为引领，通过对比鲧与禹的治水方法培养思维能力，设计“角色对话”活动提升语言运用。如分析“筑坝挡水”与“疏通河道”的差异，引导学生归纳禹的智慧与担当，学生在表达中积累语言，教师可借助清晰脉络高效教学。

大禹治水 统编版·语文二年级下册 大禹治水 毒蛇猛兽 洪水 洪水泛滥 毒蛇猛兽 伤害百姓 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们流离失所，过着痛苦的生活。 洪水 滥 毒蛇猛兽 伤害百 姓 泛 教训 驱赶 恢复 吸取教训 驱赶毒蛇猛兽 恢复农业生产 淹没 灾难 重新 耕种 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。 鲧 筑坝挡水 他的儿子禹继续治水。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 疏通河道，引水入海 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 十三 三次 一 次 资料袋： 为了治水，禹到处奔走。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 三过家门而不入 安居乐业 禹治水成功回来了，他的儿子见到他会说些什么，他的妻子会说些什么，他的父亲会说些什么，他的乡亲们又会对他说些什么？请任选一个角色说一说。 感谢观看 $