期末综合测试卷（一）-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

**基本信息** 四年级下册道德与法治期末卷，以45分钟100分设计，覆盖家庭生活、社会劳动、文化传承等主题，通过基础识记与生活实践题，渗透道德修养、法治观念与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|11题/21分|劳动者服务、传统美德、民间艺术等|紧扣“尊老爱幼”“讲信用”等道德修养要求| |判断|9题/18分|俭朴作风、消费者权益、农业工业关联|强化“《消费者权益保护法》维权”等法治观念| |选择|5题/25分|地方风俗、劳动者价值、农业产品|以“藏历新年”“分水分情境”考查文化认同与友爱互助| |生活在线|1题/10分|消费习惯|结合生活场景引导责任意识| |回答问题|3题/26分|民间艺术意义、畜牧业发展、应对欺负|综合考查文化传承认知与“制止欺负”的担当精神|

四年级下册道德与法治期末综合测试卷（一） 时间：45分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。(21分) 1.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的 。 2.每个地方都有 的风俗，这些风俗和我们的生活 。 3.与朋友在一起是那么 、 。 4. 是中华民族的传统美德。 5.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要 的教诲。 6.消费者享有 、 不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的 或 。 7.民间艺术由劳动者创造，用来满足 和 的需求，表达人们的 。 8.各行各业的 给人们提供了不同的服务，才使这个社会 地运转起来。 9.畜牧业是饲养 、 的农业生产活动。 10.浪费行为更是对劳动者劳动成果的 。 11.随着社会的发展，以及 和 的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。 二、火眼金睛。（对的打“√”，错的打“×”）(18分) 1.我们应从小培养生活俭朴的好作风,不和别人比吃穿,不乱花钱。( ) 2.社会的良好运转需要同种职业人们的劳动。( ) 3.当自己的消费权益受到损害时，可以用《消费者权益保护法》来保护自己。 ( ) 4.去超市买东西时，看着好吃就可以买了，不用管有没有生产日期和保质期。 ( ) 5.我们都渴望友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。( ) 6.食言而肥，这个成语告诉我们，说话要算数。( ) 7.世上的好东西是无穷的，人们的需求也是多种多样的，但父母的收入是有限的，消费必须节制。( ) 8.国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。( ) 9.我们书包里的学习用品和书本与农业无关，全是工业品。( ) 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）(25分) 1.我家住在西藏自治区的拉萨市，我们这里过“( )”。节日期间人们会进行传统赛马与表演活动。 A.饮水节 B.藏历新年 C.孝顺节 2.我们的生活离不开各行各业( )的付出。 A.劳动者 B.农民 C.工人 3.哪些生活用品不是来自于工业生产？( ) A.汽车 B.文具盒 C.牛奶 4.春游那天，爬到山顶时，大家都很渴，忙拿出自己带来的水喝。这时同学们发现小东忘了带水,有四个同学把自己的水分给小东。他们的做法相同,想法却不同，你认为( )对。 A.我对他好，他也会对我好 B.我看他口渴了，就给他水喝 C.春游回去，老师总结时会表扬我做了一件好事 D.我要是不给他水喝，同学们会说我小气 5.我们每天吃的蔬菜、水果、鱼、肉、蛋、奶等，都属于( )。 A.工业产品 B.农业产品 C.高科技产品 四、生活在线。(10分) 你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？ 五、回答问题。(26分) 1.民间艺术有哪些意义？(9分) 2.简述我国畜牧业发展状况。(9分) 3.看到同学被欺负了，你应该怎么办？(8分) 参考答案 一、1.服务 2.独特 密切相关 3.开心 美好 4.尊老爱幼 5.讲信用 6.人身 财产 身体 背包 7.生活 审美 美好愿望 8.劳动者 有序 9.家禽 家畜 10.不尊重 11.外来文化 城市文化 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 三、1.B 2.A 3.C 4.B 5. B 五、1.民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。 2.畜牧业是饲养家禽家畜的农业生产活动，为了更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求，现在农村出现了许多养殖专业户。我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以放牧牛羊为主。 3.①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”②向老师家长报告，希望他们赶来制止。 学科网（北京）股份有限公司 $