第18课 冷战与国际格局的演变 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 高中历史新授课同步练，聚焦“冷战与国际格局的演变”，采用A组（固基础）、B组（提能力）分层设计，通过教材改编与模拟题结合，构建从基础记忆到综合应用的知识巩固路径，落实唯物史观与时空观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组（固基础）|冷战起源、两极格局形成与瓦解|教材改编题，对应地图、历史纵横等素材，如波兰领土变迁题强化时空观念| |B组（提能力）|冷战原因多视角、和平演变等|经典模拟题，引入史学观点辨析（如传统学派与修正学派），培养历史解释能力| |非选择题|美苏军事对抗与德国分裂|材料分析题，综合运用史料实证，衔接课时教学目标|

第18课　冷战与国际格局的演变 一、选择题:共14小题,每小题3分,共42分。 A组　教材改编题——固基础 题组1 冷战与两极格局 1.(据中外历史纲要下P111“教材地图”改编)下图为第二次世界大战后波兰领土变迁示意图。波兰领土的变迁(　　) A.是美苏冷战的产物 B.反映了民族国家的发展 C.是苏联妥协的结果 D.带有浓厚地缘政治色彩 2.(据中外历史纲要下P112“历史纵横”改编)1946年,苏联驻美大使尼古拉·诺维科夫在一份秘密报告中分析了战后美国对外政策的意图以及美国在全球的扩张行为,断定美国战后对外政策的特征是“谋求世界霸权”,并将苏联视为“其通往世界霸权道路上的主要障碍”。这反映了(　　) A.美苏冷战序幕全面拉开 B.美苏军事角逐势均力敌 C.美苏同盟关系正式破裂 D.美苏两国逐渐转向对抗 3.(据中外历史纲要下P110“教材知识”改编)第二次世界大战结束后不久,美国就在“反对共产主义扩张”的旗号下,对苏联实行遏制政策和敌对行动,率先挑起了冷战。美国发起冷战的标志是(　　) A.1944年罗斯福关于美国外交政策的演说 B.1947年3月杜鲁门主义的提出 C.1947年6月欧洲复兴计划的提出 D.1949年4月北大西洋公约组织成立 4.(据中外历史纲要下P110“学习聚焦”改编)二战结束后,美国与苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突,使它们从战时同盟变成冷战对手,造成两大国间既非战争又非和平的长期对峙,这始于(　　) A.“杜鲁门主义”的出台 B.马歇尔计划的实施 C.第一次柏林危机的发生 D.北大西洋公约组织的成立 5.(据中外历史纲要下P110“教材地图”改编)下图所示为二战后美、英、法、苏四国分区占领德国示意图。这一情形(　　) A.凸显美苏两国的主导地位 B.与各国的贡献大致匹配 C.标志着反法西斯战争胜利 D.影响了战后的国际局势 6.(据中外历史纲要下P113“教材知识”改编)两极格局是不对称和不完全的。即使在冷战最高潮的年代里,两极格局也未能完全囊括所有的国家和地区,一些独立的国家没有加入两个竞争的集团。下列项中属于这一类“独立的国家”的是(　　) A.民主德国 B.印度 C.比利时 D.波兰 题组2 冷战的发展与多极力量的成长 7.(据中外历史纲要下P114“教材插图”改编)下图漫画勾勒了美苏领导人肯尼迪(1917—1963)和赫鲁晓夫(1894—1971)在古巴导弹危机中相互进行核讹诈的场景。该漫画反映出(　　) A.美苏开始进入对抗状态 B.美苏陷入核对抗的困境 C.美苏军备力量势均力敌 D.美苏掌握战后全球霸权 8.(据中外历史纲要下P113“教材注释”改编)1961年东德在西柏林周围拉起一道全长约154千米的路障和铁丝网,后来改建成水泥墙。这就是“柏林墙”。美国对此提出强烈抗议,并派装甲部队来到柏林墙下,与苏联坦克对峙,双方剑拔弩张,大有一触即发之势。但双方均避免发生直接军事冲突。这体现了(　　) A.柏林从此被分裂为东西两部分 B.美苏冷战期间对抗与妥协并存 C.美苏冷战对峙期间的紧张状况 D.美国对西欧控制能力开始下降 9.(据中外历史纲要下P114“史料阅读”改编)1971年尼克松在演讲中说道:“从经济角度看,美国不再是世界头号国家,世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看,当今世界有五大力量中心……在即将到来的世界中,美国将不再处于十分突出的地位,或者完全占支配地位了。”这反映出(　　) A.美苏争霸的终结 B.多极化格局的确立 C.全球化趋势加强 D.美国实力相对削弱 题组3 两极格局的瓦解 10.(据中外历史纲要下P115“教材知识”改编)依据下方20世纪80年代后期的大事,概括出这一时期美苏关系的主要特点是(　　) ① 美苏首脑多次会晤,建立了多层次对话机制 ② 美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》等 ③ 苏联从阿富汗撤军,宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一 A.美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成 B.美苏展开对话的同时,核战争风险激化 C.美国继续遏制苏联,双方军备竞赛升级 D.在苏联妥协的前提下,美苏关系走向缓和 B组　经典模拟题——提能力 11.(2025·浙江9+1高中联盟期中)在西方冷战史研究中,传统学派认为,苏联扩张引起冷战,美国是被动的自卫。修正学派认为,美国因为经济利益决定发动冷战。后修正派认为,美苏都有责任,双方都过分扩张,加上对形势的误判,最终导致冷战的发生。下列说法中最为合理的是(　　) A.这些观点之间相互矛盾因此无说服力 B.史学研究如遇观点对立可以存而不论 C.多视角的分析开阔了史学研究的视野 D.客观历史事实的认定基于不同的解释 12.(2025·浙江强基联盟联考)观察下图,这一时期的德国(　　) A.初步建立了社会保险制度 B.成为世界大战欧洲策源地 C.是美苏冷战的象征和前沿 D.成为欧洲联盟重要成员国 13.(2025·浙江重点中学高一5月联考)当里根在1988年5月访问苏联时,戈尔巴乔夫安排他在莫斯科国立大学进行了一场关于资本主义市场的优点的演说。站在一座巨大的列宁头像下,美国总统谈起了电脑芯片、摇滚明星、电影和“手无寸铁的真理所具有的不可抗拒的力量”,苏联学生们则向他报以热烈掌声。这表明(　　) A.美苏关系依旧紧张 　B.苏联拥抱市场经济 C.美国对苏“和平演变” 　D.经济改革成效显著 14.(2024·浙江衢州高一期末)“美国曾在苏联周围建立了60多个电台,用苏联各民族语言全天候对苏广播……苏联那些多年来在西方‘声音’教育下成长起来的亲西方的自由主义知识分子认为,美国和西方国家的‘道德和政治’高于苏联。苏联领导人所有的外交活动,都被解释成‘极权主义的’苏联同‘自由的’西方的对抗。”这说明导致苏联解体的重要原因之一是(　　) A.国内民族分离主义情绪的高张 B.没有突破计划经济体制的束缚 C.改革过程中迷失社会主义方向 D.西方“和平演变”战略的影响 二、非选择题。 15.(2025·浙江温州新力量高一测试)第二次世界大战后,国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战,而战后世界殖民体系的崩溃,是人类历史的巨大进步。阅读材料,回答问题。 材料一　美国人明白他们必须支持西欧,避免西欧国家被夺取政权。于是,美国决定借给西欧一笔钱,提供经济上的协助,用以支持欧洲重建……然后,在西方国家之间建立一个军事联盟……而苏联人在1955年也创建了一个军事联盟……这两大阵营以冷战形式的军事对抗正式开始。德国的情况非常严峻。这个国家被分成两部分…… ——[英]伊恩·克夫顿、[英]杰里米·布莱克 《简明大历史》 根据材料一并结合所学知识,说明美苏在冷战中军事方面的对抗,指出“这个国家被分成两部分”的名称。(6分) 参考答案： 一、选择题:共14小题,每小题3分,共42分。 A组　教材改编题——固基础 题组1 冷战与两极格局 1.(据中外历史纲要下P111“教材地图”改编)下图为第二次世界大战后波兰领土变迁示意图。波兰领土的变迁(　　) A.是美苏冷战的产物 B.反映了民族国家的发展 C.是苏联妥协的结果 D.带有浓厚地缘政治色彩 答案　D 解析　据图片信息可知波兰位于欧洲中部,西与德国为邻,南与捷克斯洛伐克接壤,东邻苏联,二战时波兰遭到德国入侵,二战结束后重新确定国家版图,面积比战前有所缩小,可得出其地理位置影响其战略地位,故选D项;美苏冷战开始于1947年,与材料时间不符,排除A项;16—19世纪,西方国家从专制王权国家发展为民族国家,与材料时间不符,排除B项;据材料信息可知波兰的领土界线向西推移,中间留出与苏联的缓冲地带,不是苏联妥协的结果,排除C项。 2.(据中外历史纲要下P112“历史纵横”改编)1946年,苏联驻美大使尼古拉·诺维科夫在一份秘密报告中分析了战后美国对外政策的意图以及美国在全球的扩张行为,断定美国战后对外政策的特征是“谋求世界霸权”,并将苏联视为“其通往世界霸权道路上的主要障碍”。这反映了(　　) A.美苏冷战序幕全面拉开 B.美苏军事角逐势均力敌 C.美苏同盟关系正式破裂 D.美苏两国逐渐转向对抗 答案　D 解析　拉开冷战序幕的是1946年丘吉尔的铁幕演说,故A项错误;材料没有体现美苏进行了军事角逐,故美苏军事角逐势均力敌与材料不符,故B项错误;美苏同盟关系正式破裂应以杜鲁门主义出台,冷战开始为标志,故C项错误;从“断定美国战后对外政策的特征是‘谋求世界霸权’,并将苏联视为‘其通往世界霸权道路上的主要障碍’”,可知苏联成为美国战后对外政策的阻碍,预示了两国关系由合作转为对抗,故D项正确。 3.(据中外历史纲要下P110“教材知识”改编)第二次世界大战结束后不久,美国就在“反对共产主义扩张”的旗号下,对苏联实行遏制政策和敌对行动,率先挑起了冷战。美国发起冷战的标志是(　　) A.1944年罗斯福关于美国外交政策的演说 B.1947年3月杜鲁门主义的提出 C.1947年6月欧洲复兴计划的提出 D.1949年4月北大西洋公约组织成立 答案　B 解析　1947年3月,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说,宣布世界已经分裂为两个对立的营垒,美国将支持所有反对共产主义的国家。这篇演说是美国对苏联发动冷战的标志,故选B项;罗斯福时期尚未进行冷战,排除A项;1947年6月欧洲复兴计划的提出是冷战在经济上的表现,排除C项;1949年4月北大西洋公约组织成立是冷战在军事上的表现,排除D项。 4.(据中外历史纲要下P110“学习聚焦”改编)二战结束后,美国与苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突,使它们从战时同盟变成冷战对手,造成两大国间既非战争又非和平的长期对峙,这始于(　　) A.“杜鲁门主义”的出台 B.马歇尔计划的实施 C.第一次柏林危机的发生 D.北大西洋公约组织的成立 答案　A 解析　据材料“美国与苏联……两大国间既非战争又非和平的长期对峙”可知是冷战,据所学,1947年“杜鲁门主义”的出台是冷战开始的标志,故选A项;马歇尔计划的实施是杜鲁门主义在经济上的延伸,排除B项;第一次柏林危机发生于1948年,是美苏在冷战中的第一次严重对峙,排除C项;北大西洋公约组织的成立是冷战在军事上的重要表现,排除D项。 5.(据中外历史纲要下P110“教材地图”改编)下图所示为二战后美、英、法、苏四国分区占领德国示意图。这一情形(　　) A.凸显美苏两国的主导地位 B.与各国的贡献大致匹配 C.标志着反法西斯战争胜利 D.影响了战后的国际局势 答案　D 解析　根据材料信息可知,四国分区占领为此后德国的分裂和美苏对抗埋下了伏笔,影响了二战后的国际局势,故选D项;该地图反映了四国分区占领德国,无法据此推断美苏的主导地位,故排除A项;欧洲战场上苏联贡献最大,四国分区占领与贡献大小并不匹配,故排除B项;反法西斯战争胜利的标志是日本的投降,故排除C项。 6.(据中外历史纲要下P113“教材知识”改编)两极格局是不对称和不完全的。即使在冷战最高潮的年代里,两极格局也未能完全囊括所有的国家和地区,一些独立的国家没有加入两个竞争的集团。下列项中属于这一类“独立的国家”的是(　　) A.民主德国 B.印度 C.比利时 D.波兰 答案　B 解析　据所学可知,冷战时期有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等,故选B项;民主德国、波兰是华约成员国,排除A、D两项;比利时为北约成员国,排除C项。 题组2 冷战的发展与多极力量的成长 7.(据中外历史纲要下P114“教材插图”改编)下图漫画勾勒了美苏领导人肯尼迪(1917—1963)和赫鲁晓夫(1894—1971)在古巴导弹危机中相互进行核讹诈的场景。该漫画反映出(　　) A.美苏开始进入对抗状态 B.美苏陷入核对抗的困境 C.美苏军备力量势均力敌 D.美苏掌握战后全球霸权 答案　B 解析　古巴导弹危机使战争一触即发,漫画中美苏僵持不下但又不愿妥协的场景说明,双方陷入了核对抗的困境,故选B项;“开始进入”与史实不符,排除A项;古巴导弹危机爆发的原因是苏联欲改变在核力量对比中的不利地位,且最终以苏联的妥协结束,说明二者军备力量并不对等,排除C项;古巴导弹危机是美苏争夺战后霸权的表现,而不是掌握战后全球霸权的表现,排除D项。 8.(据中外历史纲要下P113“教材注释”改编)1961年东德在西柏林周围拉起一道全长约154千米的路障和铁丝网,后来改建成水泥墙。这就是“柏林墙”。美国对此提出强烈抗议,并派装甲部队来到柏林墙下,与苏联坦克对峙,双方剑拔弩张,大有一触即发之势。但双方均避免发生直接军事冲突。这体现了(　　) A.柏林从此被分裂为东西两部分 B.美苏冷战期间对抗与妥协并存 C.美苏冷战对峙期间的紧张状况 D.美国对西欧控制能力开始下降 答案　B 9.(据中外历史纲要下P114“史料阅读”改编)1971年尼克松在演讲中说道:“从经济角度看,美国不再是世界头号国家,世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看,当今世界有五大力量中心……在即将到来的世界中,美国将不再处于十分突出的地位,或者完全占支配地位了。”这反映出(　　) A.美苏争霸的终结 B.多极化格局的确立 C.全球化趋势加强 D.美国实力相对削弱 答案　D 解析　由材料可知多极化趋势的出现,有利于冲击两极格局,使美国实力相对削弱,故选D项;1991年苏联解体标志美苏两极格局的结束,排除A项;多极化是发展的趋势,并未“确立”多极化格局,排除B项;两极格局瓦解后全球化趋势加强,且材料与全球趋势无关,排除C项。 题组3 两极格局的瓦解 10.(据中外历史纲要下P115“教材知识”改编)依据下方20世纪80年代后期的大事,概括出这一时期美苏关系的主要特点是(　　) ① 美苏首脑多次会晤,建立了多层次对话机制 ② 美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》等 ③ 苏联从阿富汗撤军,宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一 A.美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成 B.美苏展开对话的同时,核战争风险激化 C.美国继续遏制苏联,双方军备竞赛升级 D.在苏联妥协的前提下,美苏关系走向缓和 答案　D B组　经典模拟题——提能力 11.(2025·浙江9+1高中联盟期中)在西方冷战史研究中,传统学派认为,苏联扩张引起冷战,美国是被动的自卫。修正学派认为,美国因为经济利益决定发动冷战。后修正派认为,美苏都有责任,双方都过分扩张,加上对形势的误判,最终导致冷战的发生。下列说法中最为合理的是(　　) A.这些观点之间相互矛盾因此无说服力 B.史学研究如遇观点对立可以存而不论 C.多视角的分析开阔了史学研究的视野 D.客观历史事实的认定基于不同的解释 答案　C 解析　传统学派、修正学派和后修正派从不同的角度分析冷战爆发的原因,这种多视角的分析方式可以让研究者从不同方面去思考冷战这一复杂的历史事件。它开阔了史学研究的视野,使人们能够更加全面地认识影响冷战爆发的复杂因素,故选C项。传统学派强调苏联的责任,修正学派强调美国的责任,后修正派则综合考虑了美苏双方的因素。它们是从不同立场和角度进行的研究,每一种观点都有其自身的价值,不是毫无说服力,排除A项。对立的观点往往是深化研究的契机,可以通过对不同观点的分析、比较和综合,更接近历史的真相,如果存而不论,就无法推动史学研究的进步,排除B项。不同的解释来源于对客观历史事实的不同认识,历史事实本身是相对固定的,要通过对原始史料的挖掘、分析等方法来认定,排除D项。 12.(2025·浙江强基联盟联考)观察下图,这一时期的德国(　　) A.初步建立了社会保险制度 B.成为世界大战欧洲策源地 C.是美苏冷战的象征和前沿 D.成为欧洲联盟重要成员国 答案　C 解析　图片中德国分裂为德意志联邦共和国(西德)和德意志民主共和国(东德),分别受到美国和苏联的影响,是美苏冷战的象征和前沿,故选C项;德国初步建立社会保险制度是在19 世纪80年代,图片中显示的是二战后冷战时期的现象,时间不符,排除A项;德国成为世界大战欧洲策源地是在20世纪30年代,纳粹党上台后积极扩军备战,与图片中德国分裂的状态不符,排除B项;欧洲联盟成立于1993年,此时德国已经统一,而图片显示的是德国分裂时期,排除D项。 13.(2025·浙江重点中学高一5月联考)当里根在1988年5月访问苏联时,戈尔巴乔夫安排他在莫斯科国立大学进行了一场关于资本主义市场的优点的演说。站在一座巨大的列宁头像下,美国总统谈起了电脑芯片、摇滚明星、电影和“手无寸铁的真理所具有的不可抗拒的力量”,苏联学生们则向他报以热烈掌声。这表明(　　) A.美苏关系依旧紧张 　B.苏联拥抱市场经济 C.美国对苏“和平演变” 　D.经济改革成效显著 答案　C 解析　据材料“一场关于资本主义市场的优点的演说”“手无寸铁的真理所具有的不可抗拒的力量”“苏联学生们则向他报以热烈掌声”并结合所学可知,戈尔巴乔夫的改革深受美国资本主义市场经济的影响。这一时期,美国在苏联大肆渲染资本主义社会的优越性,以促使苏联国家制度发生变化,体现了“和平演变”的特征,故选C项;戈尔巴乔夫执政时期,美苏关系走向缓和,“美苏关系依旧紧张”的说法错误,排除A项;材料未涉及苏联拥抱市场经济的相关信息,排除B项;戈尔巴乔夫在经济方面的改革并未取得显著成效,D项说法错误,排除。 14.(2024·浙江衢州高一期末)“美国曾在苏联周围建立了60多个电台,用苏联各民族语言全天候对苏广播……苏联那些多年来在西方‘声音’教育下成长起来的亲西方的自由主义知识分子认为,美国和西方国家的‘道德和政治’高于苏联。苏联领导人所有的外交活动,都被解释成‘极权主义的’苏联同‘自由的’西方的对抗。”这说明导致苏联解体的重要原因之一是(　　) A.国内民族分离主义情绪的高张 B.没有突破计划经济体制的束缚 C.改革过程中迷失社会主义方向 D.西方“和平演变”战略的影响 答案　D 解析　据“苏联那些多年来在西方‘声音’教育下成长起来的亲西方的自由主义知识分子认为,美国和西方国家的‘道德和政治’高于苏联”可知,美国通过电台诋毁苏联,抬高美国,向苏联民众灌输西方自由思想,并取得了一定的效果,这说明苏联的解体受到西方“和平演变”战略的影响,故选D项。 二、非选择题。 15.(2025·浙江温州新力量高一测试)第二次世界大战后,国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战,而战后世界殖民体系的崩溃,是人类历史的巨大进步。阅读材料,回答问题。 材料一　美国人明白他们必须支持西欧,避免西欧国家被夺取政权。于是,美国决定借给西欧一笔钱,提供经济上的协助,用以支持欧洲重建……然后,在西方国家之间建立一个军事联盟……而苏联人在1955年也创建了一个军事联盟……这两大阵营以冷战形式的军事对抗正式开始。德国的情况非常严峻。这个国家被分成两部分…… ——[英]伊恩·克夫顿、[英]杰里米·布莱克 《简明大历史》 根据材料一并结合所学知识,说明美苏在冷战中军事方面的对抗,指出“这个国家被分成两部分”的名称。(6分) 答案　军事:北大西洋公约组织(北约)和华沙条约组织(华约)。 名称:德意志民主共和国(民主德国)和德意志联邦共和国(联邦德国)。 1 学科网（北京）股份有限公司 $