云南昭通市盐津县第二中学2025—2026学年高一年级上学期第4周语文试题

**基本信息** 这份高一语文周练卷以史传文、古典诗歌和现实热点为载体，通过分层设题考查文言文阅读、诗歌比较鉴赏及语言运用能力，兼顾文化传承与现实关怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |文言文阅读|5题/20分|文言断句、词语辨析、内容概括、翻译、人物品质|选取《三国志·曹操传》，结合《劝学》《师说》对比考查，强化文化自信与思维能力| |古代诗歌阅读|3题/12分|诗歌体裁、情感分析、比较阅读|对比陆机与曹操《短歌行》，分析人生态度，培养审美创造与文化底蕴| |语言文字运用|5题/15分|标点符号、病句修改、表达效果|以海南自贸港封关为情境，考查语言运用与逻辑思维，体现时代性与现实关怀|

高一语文第四周周练教师版 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德。太祖少机警，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也。能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉。建安元年秋七月，天子还洛阳，太祖遂至洛阳，卫京都。洛阳残破，董昭等劝太祖都许。九月，车驾出轘辕而东。自天子西迁，朝廷日乱，至是宗庙社稷制度始立。 三年春正月，公还许，初置军师祭酒。三月，公围张绣于穰，夏五月刘表遣兵救绣以绝军后公将引还。绣兵来追，公军不得进，连营稍前。到安众，绣与表兵合守险，公军前后受敌。公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵。会明，贼谓公为遁也，悉军来追。乃纵奇兵步骑夹攻，大破之。 七年春正月，公军谯，遣使以太牢祀桥玄。八年秋七月，令曰：“丧乱已来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。” 十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十七年春正月，天子命公赞拜不名，入朝不趋，剑履上殿，如萧何故事。二十一年夏五月，天子进公爵为魏王。 二十五年春正月，王崩于洛阳，年六十六。遗令曰：“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆除服。其将兵屯戍者，皆不得离屯部。有司各率乃职。敛以时服，无藏金玉珍宝。”谥曰武王。二月丁卯，葬高陵。 评曰：太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，兼韩、白之奇策①，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人、超世之杰矣。 （节选自陈寿《三国志·曹操传》） 【注】①“申”指战国申不害，“商”指战国商鞅，“韩”指西汉韩信，“白”指战国白起。 1．下列对文中画波浪线部分的断句，请在答题卡的相应位置上按要求涂黑。（3分） 夏[A]五月[B]刘表[C]遣兵[D]救绣[E]以绝军[F]后[G]公[H]将引还 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．而：表示顺承。与《劝学》“吾尝跂而望矣”的“而”用法相同。 B．东：向东进发。与《劝学》中“非能水也”的“水”用法相同。 C．无：不要。和《师说》中“无长无少”的“无”意义不相同。 D．非常：非同寻常。和《劝学》中“而神明自得”的“神明”文言现象相同。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分） A．曹公年轻时，不被世人关注，只有桥玄识得他有雄才大略，功成后的曹公心存感激，用隆重的太牢之礼祭祀他。 B．曹公求贤若渴，希望与贤人君子共治天下，《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”句，就是这一心情的形象表现。 C．曹公重视年轻人的仁义礼让风尚，选出当地才智杰出的人接受学校教育，使圣贤的思想不致废弃，有利于天下。 D．曹公智力胆略超群，借鉴申不害、商鞅的治国方法，又学习韩信、白起等军事家的奇谋妙策，最终缔造非凡大业。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）天下将乱，非命世之才不能济也。能安之者，其在君乎！ （2）公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵。 5．从选文末尾的“遗令”中，可以看出曹操具有怎样的品质？请简要概括。（3分） 【答案】1．BEG 2．A 3．A 4．（1）天下将要大乱，不是闻名于世的人才不能拯救天下。能使天下安定的人，大概就是您吧！ （2）曹公于是连夜开凿险地作为通道，让辎重部队全部通过，设置奇兵。 5．①心系天下，希望国家安定。②军纪严明，恪尽职守。③节俭，不藏金玉珍宝。 【导语】本文以时间顺序勾勒曹操生平：从年少不被重视，到桥玄识其雄才；从军事谋略（如安众之战设奇兵制胜），到治国理念（兴学举才、唯才是举）；最终以遗令薄葬、心系天下收束。陈寿评语“非常之人”的定位尤为精当——既有法家手段（申商之术），又具军事奇才（韩白之策），更难得在乱世中兼具文化重建的远见（修文学、复礼让）。 1．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：五月，刘表派兵救援张绣，派兵切断了曹军的后路。曹公将要撤退。 “夏五月”，时间状语在句首，单独成句，B处断开； “刘表遣兵救绣”是兼语句，“兵”既是“遣”的宾语，又是“救”的主语，句意完整，E处断开； “公将引还”，主谓结构，单独成句，其前G处断开。故选BEG。 2．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“用法相同”错。表顺承/表修饰。句意：选出当地才智出众的人接受教育。/我曾经踮起脚跟眺望。 B.正确。都是名词活用作动词，向东进发/游水。句意：献帝车出轘辕关，向东进发。/并不是善于游泳。 C.正确。不要/无论。句意：不要放金银珠宝作陪葬。/无论年龄大小。 D.正确。都是古今异义词。古：非同寻常，不平常；今：很，极/古：非凡的智慧；今：神的总称。句意：他可以称得上是一个非同寻常的人。/精神就能达到很高的境界，智慧就得到发展。故选A。 3．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“只有桥玄识得他有雄才大略”错误。从“故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉”可知，曹公年轻时，识得他有雄才大略的是“桥玄、何颙”两人，而非只有桥玄。故选A。 4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“济”，拯救；“安”，安定；“其……乎”，表推测，大概……吧。 （2）“夜”，名词作状语，在晚上；“悉”，全，都；“设”，设立，布置。 5．本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①心系天下，以国事为重。原文“天下尚未安定，未得遵古也”，表明他以天下安定为先，不循古礼。 ②军纪严明，恪尽职守。原文“将兵屯戍者，皆不得离屯部。有司各率乃职”，体现他治军理政严谨。 ③崇尚节俭，反对奢靡。原文“敛以时服，无藏金玉珍宝”，可见其丧事从简、不重珍宝。 参考译文： 太祖武皇帝，是沛国谯县人，姓曹名操，字孟德。太祖从小就机智敏锐，不注意德行和学业的修养，所以世人并不认为他有奇异的才能；只有梁国桥玄、南阳何颙两人认为他非同常人。桥玄曾对太祖说：“天下将大乱，不是顺应天命而降世的人才是不能济世拯民的，能安定天下的人，大概就是您吧！”曹操二十岁时，被举荐为孝廉，做了郎官，（随后）出任洛阳北部都尉。建安元年七月，献帝回到洛阳，太祖便赶到洛阳，保卫京都。此时洛阳城已残破不堪，董昭等人劝太祖迁都许昌。九月，献帝车出轘辕关，向东进发。自从献帝（被董卓威逼）西迁长安，朝廷日渐混乱，直到此时，宗庙社稷的礼制才得以重新建立起来。 建安三年正月，曹公回到许都，初次设置军师祭酒之职。三月，曹公在穰县包围了张绣。五月，刘表派兵救援张绣，派兵切断了曹军的后路。曹公将要撤退，张绣的军队前来追赶，曹公军队（撤退途中）行进困难，于是结成连营，得以慢慢（向后方）行进。到了安众县，张绣和刘表联军守在险要地方，曹公军队前后受敌。曹公就连夜在险要之处开凿了一条地下通道，把辎重全部偷运过去，同时布下伏兵。适逢天亮，贼军认为曹公已逃走了，就全部出动追赶。（这时）曹公便发动埋伏的骑兵、步兵，两面夹攻，大败贼军。 建安七年正月，曹公驻军谯县，派使者用牛、羊、猪三牲的祭品去祭祀（已故太尉）桥玄。建安八年七月，曹公颁布政令：“自战乱以来，已有十五年了，年轻人没见过仁义礼让的风尚，我为此非常担忧。各郡国要研修文化学术，有五百户的县要设置学校，选出当地才智出众的人接受教育，这样或许可以使圣贤的思想不致废弃，有利于天下。” 建安十五年春，曹公（又）颁布命令：“自古以来，凡是开国和中兴的君主，何尝不是依靠贤人君子帮助共治天下啊！各位一定要帮我明察举荐那些出身卑微（而被埋没了）的人，只要是有真才实学的人就举荐上来，使我能够得到而任用他们。”建安十七年正月，汉献帝命令曹公朝拜时赞礼官不必在旁点名唱礼，入朝时可以不像别的大臣那样小步快走，可以穿靴、佩剑上殿，就像西汉丞相萧何那样。建安二十一年五月，天子将曹操的爵位晋升为魏王。 建安二十五年正月，魏王在洛阳去世，终年六十六岁。临终时说：“天下还未安定，不能遵循古代的旧制。下葬以后，就除去丧服。凡是带兵在外戍守的将领，都不准离开驻守之地。官吏们要各尽其职。装殓就用当时所穿的衣服，不要放金银珠宝作陪葬。”魏王谥号为“武王”。二月二十一日，安葬在高陵。 （史官）评论道：太祖筹划方略，推演谋算，东征西讨，鞭挞天下，运用申不害、商鞅的法家治国之方，兼采韩信、白起的奇谋妙策，视才授官，各用其长，克制情感，从长谋算，不计旧怨，最终得以总揽朝纲，缔造帝王大业，是因为他的智力胆略超群绝伦。他可以称得上是一个非同寻常之人、超绝一世的豪杰吧。 二、古代诗歌阅读 阅读下面的作品，完成下面小题。 短歌行 陆机 置酒高堂，悲歌临觞。人寿几何，逝如朝霜。时无重至，华不再阳。苹以春晖，兰以秋芳。来日苦短，去日苦长。今我不乐，蟋蟀在房。乐以会兴，悲以别章。岂曰无感，忧为子忘。我酒既旨，我肴既臧。短歌有咏，长夜无荒。 【写作背景】诗人本来是“文武奕叶，将相连华”的名门贵公子，却以被西晋所灭的孙吴“旧臣”的身份受“时命”至洛阳。 【注释】①苹以春晖，兰以秋芳：“蘋生于春，兰茂于秋。荣华有时，反复相代。”②蟋蟀在房：蟋蟀由路外田间，进入室内，喻岁暮严冬。③乐以会兴，悲以别章：“欢会则起其乐，别离则明其悲。”④旨、臧：美好。 6．下列与本诗同属古体诗的作品是（   ）（3分） A．柳永《蝶恋花》 B．陶渊明《归园田居》 C．毛泽东《沁园春·长沙》 D．杜甫《登高》 7．以下不属于本诗“悲歌”兴感之由的一项是（   ）（3分） A．盛年不复 B．物序更替 C．酒旨肴臧 D．生命易逝 8．比较本诗与曹操的《短歌行》，结合各自内容分析两首诗分别体现了怎样的人生态度。（6分） 【答案】6．B 7．C 8．曹操的《短歌行》抒发了人生如朝露的易逝感，更多抒发烈士暮年的壮心和求贤渴望；曹操化生命的虚无感为积极的慷慨之志，抒发了建功立业的宏愿，体现了雄浑激昂的人生态度； 陆机的诗以自然物序更替譬喻人生盛年之短，表达了珍惜兴会之乐之情；更多是用友情与诗歌战胜生命的荒芜，是平和而从容的人生态度。 【导语】陆机这首《短歌行》承魏晋抒情传统，结合他亡国羁旅的身世，直抒生命易逝、盛年难再的悲慨，于宴饮场景寄寓身世之忧，情调苍凉，语浅情浓，尽显西晋初年文人的生命醒觉与愁思。 6．古体诗格律自由，不严格要求对仗、平仄，句数字数不受限。选项中柳永《蝶恋花》、毛泽东《沁园春·长沙》都是词，杜甫《登高》是近体诗中的七言律诗，只有陶渊明《归园田居》属于古体诗。故选B。 7．A. 诗中“时无重至，华不再阳”，感叹时光一去不返、盛年难再，是悲歌之由。 B. “苹以春晖，兰以秋芳”，以花草荣枯喻时序流转、生命无常，是悲歌之由。 C. “我酒既旨，我肴既臧”是诗人借美酒佳肴遣愁、行乐的行为，不是引发悲歌的原因。 D. “人寿几何，逝如朝霜”“来日苦短，去日苦长”，直接悲叹生命短暂，是悲歌之由。故选C。 8．需理解题干中的“人生态度”，“分别”一词暗示二者人生态度有差别。 先看《短歌行》，根据“建安风骨”特点及曹操的人生经历，需明确诗歌中虽有人生短暂的感慨，更多是渴求贤才建功立业的宏愿，可结合具体诗句分析得出“慷慨激昂”的人生态度。 再看本诗，也有生命易逝的感喟（“人寿几何”“时无重至”），但也写了宴饮歌吟排遣身不由己的忧闷，需抓住“短歌有咏，长夜无荒”分析其及时行乐消解人生愁苦的平和从容的人生态度。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年12月18日海南自贸港全岛封关正式启动，这不是“关起门”，而是给海南装上开放“新引擎”，让它和国际市场对接更顺畅，给老百姓带来实慧。封关的核心是“一线放开、二线管住、岛内自由”，听起来复杂，其实很好懂。 “一线放开”：海南和国外之间的“大门”打开了！除了少数危险物品（比如毒品、有害生物），其他商品基本能自由进出。同时，海南的港口和机场也更开放了，国外飞机、沦船来海南更自由，物流速度更快。 “二线管住”：海南和内地之间的“小门”要管好。主要是防止有人偷税漏税或者走私，比如从海南买免税商品带到内地要付合规定。不过对普通人和企业影响不大，大部分货物进出海南还是很方便的。 ①“岛内自由”：在海南岛上，做生意、花钱、找工作都更自由了！②由于企业和个人的所得税都只有15%，海南吸收了很多公司和人才前来。③对咱们老百姓来说，进出海南不用办特殊证件，带身份证就行的规定；④买免税商品也更爽了——每年每人能买10万块钱的免税品，新增了宠物用品、乐器等品类，连扫地机器人、无人机等商品都能免税购买！⑤2025年11月，海南免税店一个月就卖了23.8亿，比去年涨了27%。 （   ）海南是中国西南、华南地区离国外最近的地方，优越的地理位置让从这里出海比从东部港口快了近10天！封关后，海南能成为内地货物“走出去”、国外商品“引进来”的中转站，帮中国和世界做生意更方便。 未来海南会变成啥样？以后海南会重点发展高科技制造、数字经济、旅游服务这些产业。到时候，海南会更热闹，有更多外国人来旅游、工作，咱们买进口商品更便宜，找工作机会也更多，呈现出一派欣欣向荣的景像。 总之，海南封关不是“关门”，而是“开门迎客”，让海南变成一个更开放、更繁荣的国际大舞台！ 9．材料中“新引擎”一词使用了双引号，下列选项中双引号用法与其完全相同的一项是（   ）（3分） A．学校积极开展“书香校园”主题阅读活动，营造浓厚的文化氛围。 B．他口中所谓的“聪明”，实际上是一种缺乏诚信的投机取巧行为。 C．“三人行，必有我师焉”是孔子《论语》中广为人知的经典名言。 D．乡村振兴战略中的特色产业是带动农民增收致富的“火车头”。 10．文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。（3分） 11．文中标有①～⑤序号的句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。（4分） 12．将下列问句填入文中括号内，最恰当的一项是（   ）（3分） A．海南为啥要封关？ B．海南封关是如何运作的？ C．海南地理位置有什么优势？ D．未来的海南会怎样发展？ 13．文本结尾写道：“总之，海南封关不是‘关门’，而是‘开门迎客’”。请结合全文，分析这一表达方式的精妙之处。（6分） 【答案】9．D 10．“实慧”改为“实惠”；“沦船”改为“轮船”；“付合”改为“符合”；“景像”改为“景象” 11．（1）病句②正确修改：海南吸引了很多公司和人才前来。 （2）病句③正确修改：“对咱们老百姓来说，进出海南不用办特殊证件，带身份证就行”；或调整为“对咱们老百姓来说，进出海南有不用办特殊证件、带身份证就行的规定”。 12．A 13．①运用对比，突出观点。运用“不是……而是……”的句式，将“关门”与“开门迎客”进行鲜明对比，强调了开放、包容的封关政策。②语言生动形象。“开门迎客”是一个生活场景，在这里让复杂的政策变得亲切。③总结全文，升华主题。这句话放在结尾，对全文内容进行了总结，使文章主旨更加鲜明、有力。 【解析】9．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 材料中“新引擎”是对封关作用的比喻性特定概念，表示特殊含义，与D项“火车头”双引号强调这一比喻性特定概念用法一致。 A.表特定称谓；B.表讽刺；C.表引用。故选D。 10．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “实慧”应为“实惠”：“惠”指好处，“慧”是聪慧的意思，此处指带给百姓实际的好处，所以用“实惠”。 “沦船”应为“轮船”：“轮”指轮船的轮，“沦”是沉沦、沦陷的意思，属于形近错别字。 “付合”应为“符合”：“符合”指合规定，“符”就是相合的意思，“付”是交付、支付，这里是形近音近错别字。 “景像”改为“景象”：“像”表相貌、相似义；表情景、状况应为“景象”。 11．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“吸收了很多公司和人才前来”搭配不当，“吸收”应该改为“吸引”； ③“对咱们老百姓来说，进出海南不用办特殊证件，带身份证就行的规定”句式杂糅，可删除“的规定”，或在“进出海南”后加“有”，与后面的“规定”呼应。 12．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 联系上文已完成对“运作机制”的说明，此处以“为啥”提问，从“是什么”转向 “为什么”，深刻探寻政策设计的缘由与优势，逻辑递进。故选A。 13．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①运用对比，突出观点。运用“不是……而是……”的句式，将“关门”与“开门迎客”形成鲜明对比，强调海南封关的本质是更加开放，而非封闭限制，立场清晰有力。 ②语言生动形象。“开门迎客”运用生活化的比喻，把专业、抽象的自贸港封关政策变得通俗易懂、亲切自然，增强可读性与感染力。 ③总结全文，升华主旨。这句话位于文章结尾，收束全文内容，点明海南封关对外开放、繁荣发展的核心意义，使中心更鲜明、结构更完整。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $ 班级： 姓名： 盐津二中 高一 年级 语文 学科 第 4 周周练 考试时间：2026.03.23 命题人： 张老师 命题范围：古诗文阅读、语言文字运用 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德。太祖少机警，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也。能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉。建安元年秋七月，天子还洛阳，太祖遂至洛阳，卫京都。洛阳残破，董昭等劝太祖都许。九月，车驾出轘辕而东。自天子西迁，朝廷日乱，至是宗庙社稷制度始立。 三年春正月，公还许，初置军师祭酒。三月，公围张绣于穰，夏五月刘表遣兵救绣以绝军后公将引还。绣兵来追，公军不得进，连营稍前。到安众，绣与表兵合守险，公军前后受敌。公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵。会明，贼谓公为遁也，悉军来追。乃纵奇兵步骑夹攻，大破之。 七年春正月，公军谯，遣使以太牢祀桥玄。八年秋七月，令曰：“丧乱已来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。” 十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十七年春正月，天子命公赞拜不名，入朝不趋，剑履上殿，如萧何故事。二十一年夏五月，天子进公爵为魏王。 二十五年春正月，王崩于洛阳，年六十六。遗令曰：“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆除服。其将兵屯戍者，皆不得离屯部。有司各率乃职。敛以时服，无藏金玉珍宝。”谥曰武王。二月丁卯，葬高陵。 评曰：太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，兼韩、白之奇策①，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人、超世之杰矣。 （节选自陈寿《三国志·曹操传》） 【注】①“申”指战国申不害，“商”指战国商鞅，“韩”指西汉韩信，“白”指战国白起。 1．下列对文中画波浪线部分的断句，请在答题卡的相应位置上按要求涂黑。（3分） 夏[A]五月[B]刘表[C]遣兵[D]救绣[E]以绝军[F]后[G]公[H]将引还 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．而：表示顺承。与《劝学》“吾尝跂而望矣”的“而”用法相同。 B．东：向东进发。与《劝学》中“非能水也”的“水”用法相同。 C．无：不要。和《师说》中“无长无少”的“无”意义不相同。 D．非常：非同寻常。和《劝学》中“而神明自得”的“神明”文言现象相同。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分） A．曹公年轻时，不被世人关注，只有桥玄识得他有雄才大略，功成后的曹公心存感激，用隆重的太牢之礼祭祀他。 B．曹公求贤若渴，希望与贤人君子共治天下，《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”句，就是这一心情的形象表现。 C．曹公重视年轻人的仁义礼让风尚，选出当地才智杰出的人接受学校教育，使圣贤的思想不致废弃，有利于天下。 D．曹公智力胆略超群，借鉴申不害、商鞅的治国方法，又学习韩信、白起等军事家的奇谋妙策，最终缔造非凡大业。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）天下将乱，非命世之才不能济也。能安之者，其在君乎！ （2）公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵。 5．从选文末尾的“遗令”中，可以看出曹操具有怎样的品质？请简要概括。（3分） 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，按要求作答。 短歌行 陆机 置酒高堂，悲歌临觞。人寿几何，逝如朝霜。时无重至，华不再阳。苹以春晖，兰以秋芳。来日苦短，去日苦长。今我不乐，蟋蟀在房。乐以会兴，悲以别章。岂曰无感，忧为子忘。我酒既旨，我肴既臧。短歌有咏，长夜无荒。 【写作背景】诗人本来是“文武奕叶，将相连华”的名门贵公子，却以被西晋所灭的孙吴“旧臣”的身份受“时命”至洛阳。 【注释】①苹以春晖，兰以秋芳：“蘋生于春，兰茂于秋。荣华有时，反复相代。”②蟋蟀在房：蟋蟀由路外田间，进入室内，喻岁暮严冬。③乐以会兴，悲以别章：“欢会则起其乐，别离则明其悲。”④旨、臧：美好。 6．下列与本诗同属古体诗的作品是（   ）（3分） A．柳永《蝶恋花》 B．陶渊明《归园田居》 C．毛泽东《沁园春·长沙》 D．杜甫《登高》 7．以下不属于本诗“悲歌”兴感之由的一项是（   ）（3分） A．盛年不复 B．物序更替 C．酒旨肴臧 D．生命易逝 8．比较本诗与曹操的《短歌行》，结合各自内容分析两首诗分别体现了怎样的人生态度。（6分） 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年12月18日海南自贸港全岛封关正式启动，这不是“关起门”，而是给海南装上开放“新引擎”，让它和国际市场对接更顺畅，给老百姓带来实慧。封关的核心是“一线放开、二线管住、岛内自由”，听起来复杂，其实很好懂。 “一线放开”：海南和国外之间的“大门”打开了！除了少数危险物品（比如毒品、有害生物），其他商品基本能自由进出。同时，海南的港口和机场也更开放了，国外飞机、沦船来海南更自由，物流速度更快。 “二线管住”：海南和内地之间的“小门”要管好。主要是防止有人偷税漏税或者走私，比如从海南买免税商品带到内地要付合规定。不过对普通人和企业影响不大，大部分货物进出海南还是很方便的。 ①“岛内自由”：在海南岛上，做生意、花钱、找工作都更自由了！②由于企业和个人的所得税都只有15%，海南吸收了很多公司和人才前来。③对咱们老百姓来说，进出海南不用办特殊证件，带身份证就行的规定；④买免税商品也更爽了——每年每人能买10万块钱的免税品，新增了宠物用品、乐器等品类，连扫地机器人、无人机等商品都能免税购买！⑤2025年11月，海南免税店一个月就卖了23.8亿，比去年涨了27%。 （   ）海南是中国西南、华南地区离国外最近的地方，优越的地理位置让从这里出海比从东部港口快了近10天！封关后，海南能成为内地货物“走出去”、国外商品“引进来”的中转站，帮中国和世界做生意更方便。 未来海南会变成啥样？以后海南会重点发展高科技制造、数字经济、旅游服务这些产业。到时候，海南会更热闹，有更多外国人来旅游、工作，咱们买进口商品更便宜，找工作机会也更多，呈现出一派欣欣向荣的景像。 总之，海南封关不是“关门”，而是“开门迎客”，让海南变成一个更开放、更繁荣的国际大舞台！ 9．材料中“新引擎”一词使用了双引号，下列选项中双引号用法与其完全相同的一项是（   ）（3分） A．学校积极开展“书香校园”主题阅读活动，营造浓厚的文化氛围。 B．他口中所谓的“聪明”，实际上是一种缺乏诚信的投机取巧行为。 C．“三人行，必有我师焉”是孔子《论语》中广为人知的经典名言。 D．乡村振兴战略中的特色产业是带动农民增收致富的“火车头”。 10．文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。（3分） 11．文中标有①～⑤序号的句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。（4分） 12．将下列问句填入文中括号内，最恰当的一项是（   ）（3分） A．海南为啥要封关？ B．海南封关是如何运作的？ C．海南地理位置有什么优势？ D．未来的海南会怎样发展？ 13．文本结尾写道：“总之，海南封关不是‘关门’，而是‘开门迎客’”。请结合全文，分析这一表达方式的精妙之处。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $