5.《雷雨（节选）》同步练 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 分层覆盖语言基础与戏剧文本分析，通过选择与简答的梯度设计，夯实语言运用能力，培养戏剧审美与思维深度。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语辨析、病句修改等单一知识点|以选择题为主，如第1题字音字形辨析，直接对标教材基础考点，强化语言运用规范| |提升层|戏剧冲突、人物形象、艺术手法等综合考点|结合文本选段设题，如第8题分析周朴园与鲁侍萍对话差异，通过简答形式深化逻辑思维与审美创造|

2026年高中语文学考复习——《雷雨》专题练  一、语言基础及运用 1.下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是() A.蘩漪(yī)     樟木(zhāng) 　烦燥   郁热 B.涔涔(cén)   卑鄙(bì) 　 　 联络   诅咒 C.江堤(dī)     窟窿(long)   惊愕      昧心 D.敲诈(zhà)   勾当(ɡōu) 　 贤惠   谛听 2.填入下列各句横线中的词语，最恰当的一组是( ) ①________和理解能让你对客户的经历感同身受，这样你才真正能够着手解决这个问题。 ②王熙凤在事理上占了上风不说，日常生活中也不停歇，________秋桐指桑骂槐，命令丫头善姐仗势欺主。 ③曹禺将人的内在心理的矛盾冲突________社会的矛盾冲突表现出来，________具有一定的社会意义，所以他的作品就多了几分冷峻与清醒。 A.倾听　 支使　 通过　 进而 B.倾听   指使  通过  从而 C.谛听   指使  经过  从而 D.谛听   支使  经过  进而 3.下列各句中加红成语的使用，不正确的一项是( ) A.昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中4小时，奄奄一息，贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。 B.伙计一不留神，把咖啡泼在了西装少年的身上，少年脸上即刻声色俱厉，把他斥责了一番。 C.4月15日出台的这些房地产新政策绝不会一帆风顺，因为靠着房地产致富的特殊利益集团一定会使出浑身解数甚至反扑房地产新政。 D.前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。 4.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入全市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已经进入最后的布展阶段，将于5月1日对外试开放。 B.观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深厚，演戏老到，张弛有度，凸显人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。 C.郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年扮演《雷雨》中的周朴园开始，用了近50年左右的时间，对人物进行不断地研究和总结。 D.《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人的残忍捉弄。 5.下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是( ) ①关于这一点，创作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。” ②而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。 ③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其中国化了的产物。 ④正如曹禺自己所说的那样，《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己独特的改造与发展。 ⑤《雷雨》是现代中国戏剧史上的奇葩，无论在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。 A.⑤②④①③     B.④③②①⑤ C.⑤②①④③     D.④③①⑤② 6.下列有关戏剧常识的表述，不正确的一项是( ) A.中国的现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。 B.戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。 C.戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。 D.舞台说明，又称舞台提示，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。这些说明对推动、展开戏剧情节发展有一定的作用，而与刻画人物性格关系不大。 二、阅读理解训练 (一)阅读下面的文字，完成7～8题。 周朴园　(指窗)窗户谁叫打开的？ 鲁侍萍　哦。(很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门) 周朴园　(看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪)你站一站。(侍萍停)你——你贵姓？ 鲁侍萍　我姓鲁。 周朴园　姓鲁。你的口音不像北方人。 鲁侍萍　对了，我不是，我是江苏的。 周朴园　你好像有点无锡口音。 鲁侍萍　我自小就在无锡长大的。 周朴园　(沉思)无锡？嗯，无锡，(忽而)你在无锡是什么时候？ 鲁侍萍　光绪二十年，离现在有三十多年了。 周朴园　哦，三十年前你在无锡？ 鲁侍萍　是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 周朴园　(沉思)三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。 鲁侍萍　老爷是那个地方的人？ 周朴园　嗯，(沉吟)无锡是个好地方。 鲁侍萍　哦，好地方。 周朴园　你三十年前在无锡吗？ 鲁侍萍　是，老爷。 周朴园　三十年前，在无锡有一件很出名的事情—— 鲁侍萍　哦。 周朴园　你知道吗？ 鲁侍萍　也许记得，不知道老爷说的是哪一件？ 周朴园　哦，很远的，提起来大家都忘了。 鲁侍萍　说不定，也许记得的。 周朴园　我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。 鲁侍萍　如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音信，托他们打听点事情总还可以的。 周朴园　我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。 鲁侍萍　姓梅的？ 周朴园　梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道吗？ 鲁侍萍　不敢说。 周朴园　哦。 鲁侍萍　我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴园　哦？你说说看。 鲁侍萍　可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。 周朴园　也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。 鲁侍萍　这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。 周朴园　(苦痛)哦！ 鲁侍萍　她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。 周朴园　(汗涔涔地)哦。 鲁侍萍　她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园　(抬起头来)你姓什么？ 7.下列对节选的这段戏剧的艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( ) A.“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”又自然地勾起了周朴园对“梅小姐”的回忆，推动着情节的发展，为下面周朴园的反应作铺垫。 B.“很贤惠，也很规矩”运用了反语，周朴园极尽赞美之能事，意在掩盖自己曾经犯下的罪恶，维护自己的身份、地位。 C.周朴园的各个“哦”字内涵丰富，这与侍萍的“哦”字所表现出的平缓、压抑形成了鲜明的对比。 D.“忽然地投水死了”和“忽然周少爷不要她了”，这两个“忽然”形成对比，鲁侍萍是针锋相对，仍用原词，以揭露周朴园的狠毒和狡猾，语含讥讽。 8.对于梅姑娘，周朴园和鲁侍萍有着不同的说法，请分析两人说法存在差异的原因。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文字，完成9～10题。 周朴园　(忽然)好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧？ 鲁侍萍　什么？ 周朴园　留着你养老。 鲁侍萍　(苦笑)哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的吗？ 周朴园　也好，我们暂且不提这一层。那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过—— 鲁侍萍　你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你吗？你放心，我不会的。大后天我就带着四凤回到我原来的地方。这是一场梦，这地方我绝对不会再住下去。 周朴园　好得很，那么一切路费、用费，都归我担负。 鲁侍萍　什么？ 周朴园　这于我的心也安一点。 鲁侍萍　你？(笑)三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？ 周朴园　好，好，好，那么，你现在要什么？ 鲁侍萍　(停一停)我，我要点东西。 周朴园　什么？说吧。 鲁侍萍　(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。 周朴园　你想见他？ 鲁侍萍　嗯，他在哪儿？ 周朴园　他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是—— 鲁侍萍　不过是什么？ 周朴园　他很大了。 鲁侍萍　(追忆)他大概是二十八了吧？我记得他比大海只大一岁。 周朴园　并且他以为他母亲早就死了的。 鲁侍萍　哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲吗？我不会那样傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他自己也不愿意认我的。 周朴园　那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。 鲁侍萍　好，我希望这一生不至于再见你。 周朴园　(由衣内取出皮夹的支票签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 鲁侍萍　(接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支票) 周朴园　侍萍。 鲁侍萍　我这些年的苦不是你拿钱算得清的。 9.从文中画线的两句话中，可以看出周朴园对鲁侍萍的到来是怎样理解的？请简要分析。 10.周朴园为什么一再提到钱？为什么在“我们就这样解决了”之后，他还要签好五千块钱的支票给鲁侍萍？ 答案详解： 1.C[A项，“燥”应为“躁”；B项，“鄙”应读“bǐ”；D项，“勾”应读“ɡòu”。] 2.B[“谛听”强调的是仔细地听，“倾听”指细心地听取(多用于上对下，含有尊重的意思)；“指使”意为出主意叫别人去做某事，“支使”是命令人做事；“经过”更着重过程中的细节，“通过”强调方法、手段；“进而”表递进关系，“从而”表因果关系。] 3.B[“声色俱厉”指说话时声音和脸色都很严厉。不能用来只形容脸色。] 4.D[A项，“曹禺这个名字对我们是很熟悉的”主客颠倒，应改为“曹禺这个名字对我们来说是很熟悉的”。B项，偷换主语，“凸显人性回归的命运主题”的主语应该是“新版《雷雨》”。C项，“近……左右”赘余。] 5.C[这段文字的中心是谈《雷雨》在借鉴古希腊戏剧的同时，进行了民族创新。⑤句应放在段首，总体提出《雷雨》的地位；②句承前转折，过渡到“与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处”；①句中的“这一点”指“相似之处”，①句应在②句之后；④句中“曹禺自己所说的那样”指①句中的引言；③句总结全段文字。] 6.D[“与刻画人物性格关系不大”错误。] 7.B[“反语”错误，这里周朴园是为了美化鲁侍萍，一是掩盖自己的罪恶，二是以此慰藉自己空虚的灵魂。] 8.以周朴园的身份打听一个侍女会让人觉得奇怪，所以极力美化当年的侍萍，把当年的下人说成是“年轻小姐，很贤惠，也很规矩”，意在避免别人的猜疑，表现了他虚伪的一面，他怕有损于自己的名声才编了这样一个故事。已知实情的侍萍听到周朴园的谎言，想到自己的遭遇，满怀悲愤，她的话表现了她内心的痛苦和对周朴园虚伪的不满。 9.周朴园认为鲁侍萍是来敲诈他的，于是他“忽然”明白了，说：“痛痛快快的！你现在要多少钱吧？”当鲁侍萍表示不是来要钱的时候，他又接着问：“那么，你现在要什么？”可见周朴园一直认为鲁侍萍是来敲诈勒索的。 10.在周朴园眼中，金钱至关重要，他认为一切问题都可以通过金钱解决，所以他一再提到钱。他最后签好的支票，也并不是想解决鲁侍萍的养老问题，而是想收买鲁侍萍的感情，稳定这个罪恶的家庭，使它不至于因鲁侍萍的揭穿而崩溃。 学科网（北京）股份有限公司 $