第29讲 化石能源的合理利用(暑假培优讲义)新九年级化学新教材人教版

2026-06-27
| 2份
| 36页
| 18人阅读
| 1人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 化石能源的合理利用
类型 教案-讲义
知识点 化学与能源的开发利用
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.39 MB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-06-27
作者 jsndysy
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2026-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58527279.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第29讲 化石能源的合理利用 内容导航 暑期启航·目标明确:暑期提前规划学习任务,明确阶段目标与提升路径 新知先修·体系构建:提前预习核心知识内容,梳理知识脉络,搭建完整框架 重点突破·方法培优:聚焦重难点知识突破,提炼解题思路,培养高效方法 典例精研·即时提升:精选典型例题深度讲解,掌握解题规律,实现即时提升 分层精练·培优拓展:基础巩固与培优拓展结合,分层训练提升综合应用能力 1.了解化石能源,知道煤和石油产品的综合利用; 2.了解天然气在生活中的应用;知道甲烷的性质。 3.了解化石能源使用对环境的影响; 4.了解目前使用和开发的各种新能源。 重点01 化石能源的利用 化石能源是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的,是 能源。三大化石能源是: 、 、 。 1.煤和石油 (1)煤 ①组成:煤是复杂的 物,主要含 ,还含少量的 等元素; ②煤做燃料的原因:主要利用 反应放出的热量。 ③综合利用:将煤 分解或与其他物质发生化学反应,得到 、煤焦油和煤气。煤气是由 等组成的混合气体,用作居民生活燃气和化工原料。 (2)石油 ①原油: 的石油,是一种黏稠的液体。它不是产品,石油不可以直接作燃料,会浪费资源。 ②石油的组成:主要含 、 元素; ③石油的炼制:将石油加热并使用催化剂炼制,利用各成分的 不同进行分离,可得到多种燃料和化工原料。 ④液化石油气是 化工的一种产品,加压后储存在钢瓶中,一般作为 使用。液化石油气易燃易爆,其钢瓶内压强较大,使用时要注意安全。 【易错提醒】 (1)煤和石油是混合物,它们综合利用的产品也都是混合物。 (2)将煤隔绝空气加强热,发生的是化学变化。 (2)“煤气”、“煤油”虽然名称中都有“煤”字,但不都是煤的产品。 “煤气”是煤的产品;“煤油”却是石油产品; 拓展提升:石油和煤的综合利用 煤的干馏 石油的分馏 原理 隔绝空气加强热,使煤分解 将温度控制在不同物质的 ,使各物质分离 变化类型 变化 变化 产品及用途 固体 焦炭(冶金原理) 石蜡(制成蜡烛)、沥青(铺路) 液体 煤焦油、粗氨水(化工原料) 汽油、煤油、柴油,润滑油 气体 焦炉煤气(重要燃料) 石油气(重要燃料) 2.天然气 (1)成分:天然气主要含有由 元素组成的 ,其中最主要的成分是 。在化石能源中,天然气是 的能源。 (2)我国是世界上最早利用 的国家。明代的 记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐。 (3)甲烷 ①化学式 ②物理性质:无色,无味的气体,密度比空气 , 溶于水。 ③化学性质: 甲烷燃烧实验: 步骤一 步骤二 实验操作 点燃从导管放出的甲烷,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,过一会儿,观察烧杯内壁。 迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,观察。 实验现象 导管口产生 火焰,罩在火焰上方的干冷的烧杯内壁出现 澄清石灰水 化学方程式 (4)沼气:主要成分也是 。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷。 (5)可燃冰:主要成分是 。 优点: ,储量巨大,有望成为未来新能源。 缺点:若开发利用不当,可能引发地质灾害和 加剧。 【易错提醒】 (1)点燃甲烷前要检验纯度 。 (2)检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法:点燃,在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水,证明含有氢元素;把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水,变浑浊,说明生成了二氧化碳,证明含有碳元素。(如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水,只能证明一定含碳、氢元素,可能含氧元素)。 (3)鉴别氢气、一氧化碳、甲烷:检验燃烧的产物(导出点燃,在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯,看烧杯内壁是否出现水雾现象;把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水,看是否变浑浊。 重点02 降低化石能源的利用对环境影响 1.化石燃料造成空气污染 (1)煤燃烧排放的污染物: 、 (二者引起酸雨)、 、 等。 (2)汽车尾气中的污染物: 、 、 和 。 (3)大量化石能源燃烧释放的 会引起温室效应加剧,导致全球变暖。 2.减少化石能源的利用对环境的影响: (1)减少空气污染物的排放:提高 、改进 ; ①推广使用 ;改进脱硫设备;用 代替煤; ②改进汽车发动机的燃烧方式,使用催化净化装置,加大尾气检测力度,推广使用电动汽车。 (2) 开发利用新能源 ①最清洁、最理想的燃料: ②正在开发和利用的其他能源: 、 、潮汐能、核能、生物质能等。 (3)能源消费结构的变化趋势: 向 方向转变。 3. 氢气 (1)作为新能源的优点: ; (2)氢气的制取: 药品 和 原理 收集方法 (密度比空气小)、 (难溶于水) 实验装置 (3)化学性质: 、 (4)氢气作为新能源,目前不能广泛使用的原因: ;需解决问题:如何大量廉价的制取氢气; 如何安全地运输、贮存氢气。 【方法技巧】 制取氢气时,也可以将稀硫酸换成稀盐酸,但制得的气体可能会不纯,混有少量氯化氢气体。 考向01 化石能源及其利用 【典例01】(2026·山西太原·二模)《易经》中记载“泽中有火”,是世界上最早对石油的记载。以下关于石油的说法中,正确的是 A.石油属于可再生能源 B.石油主要含有碳元素 C.石油炼制可得到汽油 D.石油燃烧不污染环境 【即时提升1-1】(2026·湖南长沙·三模)下列有关化石能源的说法中,错误的是 A.天然气的主要成分是CH4 B.煤可作燃料 C.石油炼制可得多种产品 D.煤是可再生能源 【即时提升1-2】(2026·广西·二模)“西气东输”工程是中国西部大开发的标志性项目,输送的是天然气。天然气主要成分是 A.甲烷 B.水煤气 C.一氧化碳 D.二氧化碳 考向02化石能源的利用对环境影响 【典例02】(2026·河南周口·一模)河南平顶山煤炭资源丰富,燃煤发电是当地重要的电力来源。燃煤发电过程中,下列说法错误的是 A.煤燃烧时化学能转化为热能 B.燃煤会产生 易形成酸雨 C.煤炭属于可再生能源 D.可采用脱硫技术减少 排放 【即时提升2-1】(2026·重庆·二模)环境保护人人有责,下列有关说法正确的是 A.和是造成雾霾的主要原因,对人体健康无害 B.臭氧层的破坏和酸雨与空气污染有关 C.煤、石油、天然气的大规模使用对环境无污染 D.化肥农药的使用能提高粮食产量,应大规模使用 【即时提升2-2】(25-26九年级下·江西赣州·期中)中东石油出口受阻促使各国开发新能源。下列能源利用方式最符合绿色低碳理念的是 A.大量燃烧石油发电 B.推广太阳能光伏发电 C.露天焚烧秸秆供热 D.直接使用原煤取暖 考向03新能源的开发和利用【典例03】(25-26九年级下·河南周口·阶段检测)氢气是未来最理想的能源之一。下列有关氢气的说法不正确的是 A.氢气燃烧产物只有水,无污染 B.点燃氢气前必须检验纯度 C.氢气与氧气混合点燃一定会爆炸 D.氢气密度比空气小,可填充探空气球 【即时提升3-1】 (2026·河南周口·三模)为服务国家“双碳”目标,河南省近些年积极布局绿色能源产业。下列能源项目中,属于不可再生能源开发利用的是 A.南阳油田开采页岩气 B.豫西山区建设风力发电场 C.黄河流域铺设水面光伏 D.周口农村推广沼气工程 【即时提升3-2】(25-26九年级下·河南周口·阶段检测)氢气是未来最理想的能源之一。下列有关氢气的说法不正确的是 A.氢气燃烧产物只有水,无污染 B.点燃氢气前必须检验纯度 C.氢气与氧气混合点燃一定会爆炸 D.氢气密度比空气小,可填充探空气球 基础巩固 1.(2026九年级下·北京顺义·学业考试)能源是生产生活的重要保障。下列不属于化石能源的是 A.煤 B.石油 C.天然气 D.风能 2.(2026·山西太原·二模)《易经》中记载“泽中有火”,是世界上最早对石油的记载。以下关于石油的说法中,正确的是 A.石油属于可再生能源 B.石油主要含有碳元素 C.石油炼制可得到汽油 D.石油燃烧不污染环境 3.(2026·广西南宁·二模)为守护环境,人们积极探寻清洁燃料。从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是 A.煤 B.氢气 C.汽油 D.一氧化碳 4.下列关于能源的说法,错误的是 A.当天然气灶火焰出现黄色时,说明燃气燃烧不充分 B.天然气的主要成分是甲烷 C.石油炼制可得到汽油、煤油、液化石油气等产品 D.化石能源只能通过燃烧加以利用 5.(2026·河南焦作·二模)下列物质在氧气中燃烧,其产物不会引起环境问题的是 A.铁丝 B.硫 C.甲烷 D.汽油 6.下列化学变化属于吸热反应的是 A.氧化钙与水反应 B.农家肥料的腐熟 C.沼气燃烧 D.碳与二氧化碳反应 7.(2026·广东珠海·模拟预测)下列关于能源的说法,错误的是 A.当天然气灶火焰出现黄色时,说明燃气燃烧不充分 B.天然气的主要成分是甲烷 C.石油炼制可得到汽油、煤油、液化石油气等产品 D.化石能源只能通过燃烧加以利用 8.(2026·广西南宁·二模)为守护环境,人们积极探寻清洁燃料。从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是 A.煤 B.氢气 C.汽油 D.一氧化碳 9.(25-26八年级下·山东淄博·期中)煤的燃烧会产生大量二氧化碳和粉尘,不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品,用途广泛。下列说法正确的是 A.煤、石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物 B.石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C.煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化 D.煤燃烧产生的空气污染物有二氧化碳、一氧化碳、粉尘等 10.(25-26九年级上·湖南株洲·期末)如图是家用燃料变迁过程的示意图 下列说法中错误的是 A.秸秆燃烧用水浇灭是降低了秸秆的着火点 B.将煤块变成蜂窝煤增大了接触面积,使燃烧更充分 C.煤的燃烧过程中产生的二氧化硫,会形成酸雨 D.天然气泄漏应立即关闭阀门,开窗通风 11.(2026·河南安阳·二模)汽车燃料的发展历程体现了化学对能源利用的推动作用。 (1)传统汽车使用的汽油、柴油属于___________(填 “可再生” 或 “不可再生”)能源。 (2)乙醇汽油是一种新型燃料,乙醇燃烧的化学方程式为___________。 (3)未来汽车燃料应具备的特点是___________(答一点即可)。 12.(2026·山西晋城·三模)为探究某未知气体是氢气还是甲烷,同学们在实验室中进行了如下实验。 实验方法:①点燃气体,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,观察烧杯壁上的现象。②迅速将烧杯倒过来,向烧杯中注入少量澄清石灰水,振荡,观察现象。 (1)实验现象:①气体燃烧,发出蓝色火焰,________。②澄清石灰水变浑浊。 (2)实验结论:该气体为________。 【问题与思考】 (3)点燃该气体前,一定要先________。上述实验中,气体燃烧的化学方程式为________。 (4)氢气和甲烷都可作燃料,与甲烷相比,氢气的优点是________。 13.(25-26九年级下·宁夏银川·期中)能源与环境已成为人们日益关注的问题。 (1)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、___________和天然气等。 (2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示,根据图示分析,下列说法正确的是___________。 A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B.该天然气中不含硫元素 C.煤燃烧对环境影响较小 D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生 (3)如今,随着绿色出行理念的普及,乙醇汽油(汽油中加入适量乙醇)被广泛应用于汽车燃料,可减少空气污染、节约化石燃料,请写出乙醇燃烧的化学方程式:___________。 (4)你认为未来家用燃料应具备的特点是___________。 14.(2026·江苏南京·二模)为实现人类社会的可持续发展,我们需要合理开发和利用能源。 (1)目前,人类利用的能源大多来自于化石能源。 ①化石能源属于_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 ②下列有关化石能源的叙述中,正确的是_____(填字母)。 A.煤可用于发电        B.石油炼制可得到多种产品 C.煤通过综合利用可以得到化工原料    D.化石能源只能通过燃烧加以利用 (2)利用煤炭资源,通过环境友好路线合成乙醇(C2H5OH)。 ①乙醇俗称酒精,写出酒精在空气中充分燃烧的化学方程式:_______,与燃煤相比,使用酒精可以减少的空气污染物有________(填一种即可)。 ②合成的核心反应是将一氧化碳和氢气在新型催化剂作用下合成乙醇和水,写出该反应的化学方程式:___________。 15.(2026·四川南充·中考真题)近50年来我国家用燃料的变迁历程为:柴草→煤→液化石油气→天然气,燃料的变迁体现了人类对能源便捷、高效、清洁的追求。 (1)煤既是重要的燃料,也是重要的化工原料,其储量有限,是______能源(填“可再生”或“不可再生”),必须综合利用。 (2)液化石油气的主要成分是丙烷()、丁烷(),与燃煤相比,使用液化石油气可以减少导致酸雨的空气污染物有_____(填一种)。 (3)有时家用燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色物质,此时需要_____(填“调大”或“调小”)灶具的进风口,使天然气完全燃烧。 培优拓展 16.(2026·江苏扬州·二模)在海底发现的天然气水合物被科学家称为“未来能源”。天然气的主要成分是 A.酒精 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氢气 17.(2026·江西南昌·二模)下列关于化石能源的说法不正确的是 A.煤、石油、天然气属于不可再生能源 B.煤燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等物质可能导致形成酸雨 C.液化石油气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质时,应调小灶具的进风口 D.为检测天然气是否泄漏,可以在燃气灶的上方安装报警器 18.(2026·湖北襄阳·二模)能源是文明的基石,下列关于能源的说法错误的是 A.太阳能是可再生能源 B.汽油和柴油是从石油中获得的产品 C.煤是可再生能源 D.埋藏在海底的可燃冰有望成为未来新能源 19.(2025·河北保定·一模)为了实现2030年“碳达峰”的目标,我国加快实施能源转型,下列能源的使用有助于降低碳排放的是 A.酒精 B.天然气 C.乙醇汽油 D.氢气 20.(2026·河北唐山·二模)火箭推进剂发生的化学反应主要是燃烧。比较、分析“甲烷-液氧”和“液氢-液氧”两种推进剂,下列说法正确的是 A.两种推进剂中液氧都是作为燃料使用 B.两种推进剂的使用都会造成大气污染 C.相同质量的甲烷、液氢完全燃烧时,消耗的氧气质量相等 D.火箭发射中,点火的目的是使温度达到燃料的着火点 21.(2026·江西南昌·一模)2026年两会通过《生态环境法典》,全面推进绿色低碳与污染治理。下列有关说法正确的是 A.工业废水经简单沉淀后可直接用于农田灌溉 B.二氧化碳聚醚技术可将CO2转化为资源,助力碳减排 C.大量使用化石燃料不会造成温室效应与酸雨 D.污染物治理只需管控工业排放,无需关注生活源 22.(2025·重庆·三模)天然气是一种重要的化工原料和燃料,常含有少量,一种天然气脱硫的原理如图所示。下列说法正确的是 A.是天然气脱硫过程的反应物 B.反应②中Fe、O元素化合价均改变 C.总反应的化学方程式为 D.天然气大量泄露对温室效应加剧无影响 23.(2026·山西·三模)山西开展能源革命综合改革试点工作,在健全煤炭清洁高效利用机制、加快规划建设新型能源体系、完善新能源消纳和调控政策措施等方面成绩显著。请回答以下问题。 (1)山西是我国煤炭工业生产的领跑者,在保障国家能源供给稳定方面发挥着重要作用。煤属于________能源,过量使用会带来的环境问题是________。 (2)山西省煤层气储量丰富,煤层气属于非常规天然气,煤层气燃烧的化学方程式________,推动煤层气利用对增加清洁能源供应、改善环境以及助力碳中和目标实现具有重要意义。若使用燃气时火焰发黄、锅底发黑,应采取的措施是________。 (3)山西省已经制定了氢能产业发展中长期规划,将煤制氢产业链确定为全省十大重点产业链之一。太原市目前开通了开往清徐的908路氢能公交车,该出行方式对环保的意义是________。 24.(2026·广东清远·一模)沈括在《梦溪笔谈·杂志一》原文记载“鄜、延(地名)境内有石油,旧说‘高奴县出脂水’,即此也。生于水际,沙石与泉水相杂,滃滃(慢慢)而出……此物后必大行于世,自予始为之。盖石油至多,生于地中无穷”。这段文字是世界上最早关于“石油”的命名和科学记载,比西方早500多年,并一直沿用至今。 (1)“脂水”指的是________,属于________(填“混合物”或“纯净物”)。 (2)石油“生于水际,沙石与泉水相杂,惘惘而出”,人们利用石油________(填“难溶于水”或“易溶于水”)的性质,可以将其与水和沙石分离开。 (3)现代石油工艺提炼的汽油中含有辛烷(),写出辛烷燃烧的化学方程式:________,汽油燃烧产生的________驱动发动机工作。 (4)沈括根据石油“生于地中无穷”而预言其将大行于世,这体现了科学探究中__________(填字母)的重要性。 A.实验验证 B.大胆猜想与推理 C.查阅文献 25.(2026·上海·三模)航空航天事业的发展离不开高效、环保的推进剂与燃料。我国长征系列运载火箭使用多种推进剂,满足不同发射任务的需求。 推进剂 信息 推进剂I 偏二甲肼、四氧化二氮 最早使用,稳定,剧毒 推进剂Ⅱ 煤油、液氧 较环保,成本低 推进剂Ⅲ 液氢、液氧 环保 推进剂IV 固体推进剂 稳定,可长期储存 (1)偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为,X的化学式为___________。 A.C B. C. D.CO (2)在长征系列火箭中,推进剂I最早使用且技术成熟,利用表中信息分析,开发其它推进剂的理由是___________(回答1条即可)。 (3)煤油是石油炼制的产物之一、石油是化石能源,以下物质也属于化石能源的是___________。(不定项) A.天然气 B.煤气 C.煤炭 D.偏二甲肼 (4)下图是某型号发动机的工作简图。燃烧室内将煤油喷成细雾状使其充分燃烧的目的是___________(答两条)。 (5)使用推进剂Ⅲ时,清洁无污染的原因是___________。 7 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $ 第29讲 化石能源的合理利用 内容导航 暑期启航·目标明确:暑期提前规划学习任务,明确阶段目标与提升路径 新知先修·体系构建:提前预习核心知识内容,梳理知识脉络,搭建完整框架 重点突破·方法培优:聚焦重难点知识突破,提炼解题思路,培养高效方法 典例精研·即时提升:精选典型例题深度讲解,掌握解题规律,实现即时提升 分层精练·培优拓展:基础巩固与培优拓展结合,分层训练提升综合应用能力 1.了解化石能源,知道煤和石油产品的综合利用; 2.了解天然气在生活中的应用;知道甲烷的性质。 3.了解化石能源使用对环境的影响; 4.了解目前使用和开发的各种新能源。 重点01 化石能源的利用 化石能源是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的,是不可再生能源。三大化石能源是:煤、石油、天然气。 1.煤和石油 (1)煤 ①组成:煤是复杂的混合物,主要含碳元素,还含少量的氢、氮、氧、硫等元素; ②煤做燃料的原因:主要利用碳与氧气反应放出的热量。 ③综合利用:将煤隔绝空气加强热分解或与其他物质发生化学反应,得到焦炭、煤焦油和煤气。煤气是由氢气、一氧化碳、甲烷等组成的混合气体,用作居民生活燃气和化工原料。 (2)石油 ①原油:从地下直接开采出来的石油,是一种黏稠的液体。它不是产品,石油不可以直接作燃料,会浪费资源。 ②石油的组成:主要含碳、氢元素; ③石油的炼制:将石油加热并使用催化剂炼制,利用各成分的沸点不同进行分离,可得到多种燃料和化工原料。 ④液化石油气是石油化工的一种产品,加压后储存在钢瓶中,一般作为燃料使用。液化石油气易燃易爆,其钢瓶内压强较大,使用时要注意安全。 【易错提醒】 (1)煤和石油是混合物,它们综合利用的产品也都是混合物。 (2)将煤隔绝空气加强热,发生的是化学变化。 (2)“煤气”、“煤油”虽然名称中都有“煤”字,但不都是煤的产品。 “煤气”是煤的产品;“煤油”却是石油产品; 拓展提升:石油和煤的综合利用 煤的干馏 石油的分馏 原理 隔绝空气加强热,使煤分解 将温度控制在不同物质的沸点,使各物质分离 变化类型 化学变化 物理变化 产品及用途 固体 焦炭(冶金原理) 石蜡(制成蜡烛)、沥青(铺路) 液体 煤焦油、粗氨水(化工原料) 汽油、煤油、柴油,润滑油 气体 焦炉煤气(重要燃料) 石油气(重要燃料) 2.天然气 (1)成分:天然气主要含有由碳、氢元素组成的气态碳氢化合物,其中最主要的成分是甲烷。在化石能源中,天然气是较清洁的能源。 (2)我国是世界上最早利用天然气的国家。明代的《天工开物》记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐。 (3)甲烷 ①化学式CH4 ②物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。 ③化学性质:可燃性 甲烷燃烧实验: 步骤一 步骤二 实验操作 点燃从导管放出的甲烷,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,过一会儿,观察烧杯内壁。 迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,观察。 实验现象 导管口产生蓝色火焰,罩在火焰上方的干冷的烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水变浑浊 化学方程式 CH4+2O2点燃CO2+2H2O CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O (4)沼气:主要成分也是甲烷。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷。 (5)可燃冰:主要成分是甲烷水合物。 优点:热值高,储量巨大,有望成为未来新能源。 缺点:若开发利用不当,可能引发地质灾害和温室效应加剧。 【易错提醒】 (1)点燃甲烷前要检验纯度 。 (2)检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法:点燃,在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水,证明含有氢元素;把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水,变浑浊,说明生成了二氧化碳,证明含有碳元素。(如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水,只能证明一定含碳、氢元素,可能含氧元素)。 (3)鉴别氢气、一氧化碳、甲烷:检验燃烧的产物(导出点燃,在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯,看烧杯内壁是否出现水雾现象;把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水,看是否变浑浊。 重点02 降低化石能源的利用对环境影响 1.化石燃料造成空气污染 (1)煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2等氮的氧化物(二者引起酸雨)、CO、烟尘等。 (2)汽车尾气中的污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘。 (3)大量化石能源燃烧释放的二氧化碳会引起温室效应加剧,导致全球变暖。 2.减少化石能源的利用对环境的影响: (1)减少空气污染物的排放:提高燃料质量、改进使用技术; ①推广使用脱硫煤;改进脱硫设备;用天然气代替煤; ②改进汽车发动机的燃烧方式,使用催化净化装置,加大尾气检测力度,推广使用电动汽车。 (2) 开发利用新能源 ①最清洁、最理想的燃料: 氢能源 ②正在开发和利用的其他能源:太阳能、风能、潮汐能、核能、生物质能等。 (3)能源消费结构的变化趋势: 向清洁低碳方向转变。 3. 氢气 (1)作为新能源的优点:资源丰富,放热量多,无污染; (2)氢气的制取: 药品 锌粒和稀硫酸 原理 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 收集方法 向下排空法(密度比空气小)、排水法(难溶于水) 实验装置 (3)化学性质:可燃性、还原性 (4)氢气作为新能源,目前不能广泛使用的原因:制取氢气成本太高且贮存困难;需解决问题:如何大量廉价的制取氢气; 如何安全地运输、贮存氢气。 【方法技巧】 制取氢气时,也可以将稀硫酸换成稀盐酸,但制得的气体可能会不纯,混有少量氯化氢气体。 考向01 化石能源及其利用 【典例01】(2026·山西太原·二模)《易经》中记载“泽中有火”,是世界上最早对石油的记载。以下关于石油的说法中,正确的是 A.石油属于可再生能源 B.石油主要含有碳元素 C.石油炼制可得到汽油 D.石油燃烧不污染环境 【答案】C 【详解】A.石油是化石燃料,形成需要上百万年的地质作用,属于不可再生能源,错误。 B.石油的主要组成元素是碳和氢两种,并非只主要含碳元素,错误。 C.石油通过分馏工艺,利用各组分沸点不同可分离得到汽油、柴油、煤油等产品,正确。 D.石油中含有硫、氮等杂质元素,燃烧会生成二氧化硫、氮氧化物等大气污染物,不完全燃烧还会产生一氧化碳、烟尘,会污染环境,错误。 【即时提升1-1】(2026·湖南长沙·三模)下列有关化石能源的说法中,错误的是 A.天然气的主要成分是CH4 B.煤可作燃料 C.石油炼制可得多种产品 D.煤是可再生能源 【答案】D 【详解】A.天然气主要成分为甲烷,化学式为,说法正确。 B.煤具有可燃性,是常用的化石燃料,可作燃料,说法正确。 C.石油通过分馏炼制可得到汽油、柴油、石蜡等多种产品,说法正确。 D.煤是古代生物遗骸经上亿年复杂地质变化形成的化石能源,短时间内无法再生,属于不可再生能源,说法错误。 【即时提升1-2】(2026·广西·二模)“西气东输”工程是中国西部大开发的标志性项目,输送的是天然气。天然气主要成分是 A.甲烷 B.水煤气 C.一氧化碳 D.二氧化碳 【答案】A 【详解】天然气的主要成分是甲烷,故选A。 考向02化石能源的利用对环境影响 【典例02】(2026·河南周口·一模)河南平顶山煤炭资源丰富,燃煤发电是当地重要的电力来源。燃煤发电过程中,下列说法错误的是 A.煤燃烧时化学能转化为热能 B.燃煤会产生 易形成酸雨 C.煤炭属于可再生能源 D.可采用脱硫技术减少 排放 【答案】C 【详解】A. 煤燃烧发生化学反应放出大量热,过程中化学能转化为热能,说法正确。 B. 煤中含硫元素,燃烧会生成SO2,SO2是形成酸雨的主要污染物之一,说法正确。 C. 煤炭属于化石燃料,是经过亿万年地质变化形成的,短时间内无法再生,属于不可再生能源,说法错误。 D. 燃煤时采用脱硫技术,可减少SO2的排放,降低对空气的污染,说法正确。 【即时提升2-1】(2026·重庆·二模)环境保护人人有责,下列有关说法正确的是 A.和是造成雾霾的主要原因,对人体健康无害 B.臭氧层的破坏和酸雨与空气污染有关 C.煤、石油、天然气的大规模使用对环境无污染 D.化肥农药的使用能提高粮食产量,应大规模使用 【答案】B 【详解】A、PM2.5、PM10属于可吸入颗粒物,是造成雾霾的主要原因,可进入人体呼吸道、肺部,对健康有明显危害,A错误。 B、臭氧层破坏主要由氟利昂等空气污染物排放导致,酸雨主要由二氧化硫、氮氧化物等空气污染物排放导致,二者均和空气污染直接相关,B正确。 C、煤、石油、天然气属于化石燃料,大规模使用会排放二氧化硫、氮氧化物、烟尘等污染物,还会加剧温室效应,对环境有明显污染,C错误。 D、化肥农药过量使用会造成土壤污染、水体富营养化等问题,应当合理使用而非无节制大规模使用,D错误。 【即时提升2-2】(25-26九年级下·江西赣州·期中)中东石油出口受阻促使各国开发新能源。下列能源利用方式最符合绿色低碳理念的是 A.大量燃烧石油发电 B.推广太阳能光伏发电 C.露天焚烧秸秆供热 D.直接使用原煤取暖 【答案】B 【详解】A. 石油属于化石燃料,大量燃烧会产生大量二氧化碳及污染物,不符合绿色低碳理念。 B. 太阳能属于清洁能源,光伏发电过程无二氧化碳及有害污染物排放,符合绿色低碳理念。 C. 露天焚烧秸秆会产生大量烟尘、二氧化碳及有害气体,污染环境,不符合绿色低碳理念。 D. 原煤属于化石燃料,直接燃烧会产生大量二氧化碳、二氧化硫等污染物,不符合绿色低碳理念。 考向03新能源的开发和利用 【典例03】(25-26九年级下·河南周口·阶段检测)氢气是未来最理想的能源之一。下列有关氢气的说法不正确的是 A.氢气燃烧产物只有水,无污染 B.点燃氢气前必须检验纯度 C.氢气与氧气混合点燃一定会爆炸 D.氢气密度比空气小,可填充探空气球 【答案】C 【详解】A、氢气燃烧只生成水,无污染物产生,是清洁燃料,该选项不符合题意。 B、氢气是可燃性气体,不纯时点燃可能发生爆炸,因此点燃前必须检验纯度,该选项不符合题意。 C、只有氢气浓度处于爆炸极限范围内,与氧气混合点燃才会发生爆炸,并不是一定会爆炸,该选项符合题意。 D、氢气密度远小于空气,因此可用于填充探空气球,该选项不符合题意。 故选C。 【即时提升3-1】 (2026·河南周口·三模)为服务国家“双碳”目标,河南省近些年积极布局绿色能源产业。下列能源项目中,属于不可再生能源开发利用的是 A.南阳油田开采页岩气 B.豫西山区建设风力发电场 C.黄河流域铺设水面光伏 D.周口农村推广沼气工程 【答案】A 【详解】A.页岩气属于化石燃料,形成周期长达数百万年,短时间无法再生,属于不可再生能源。 B.风能是可从自然界持续获取的可再生能源。 C.太阳能是可再生能源,光伏发电属于可再生能源利用。 D.沼气可通过农作物秸秆、人畜粪便等生物质发酵短时间制得,属于可再生能源。 【即时提升3-2】(25-26九年级下·河南周口·阶段检测)氢气是未来最理想的能源之一。下列有关氢气的说法不正确的是 A.氢气燃烧产物只有水,无污染 B.点燃氢气前必须检验纯度 C.氢气与氧气混合点燃一定会爆炸 D.氢气密度比空气小,可填充探空气球 【答案】C 【详解】A、氢气燃烧只生成水,无污染物产生,是清洁燃料,该选项不符合题意。 B、氢气是可燃性气体,不纯时点燃可能发生爆炸,因此点燃前必须检验纯度,该选项不符合题意。 C、只有氢气浓度处于爆炸极限范围内,与氧气混合点燃才会发生爆炸,并不是一定会爆炸,该选项符合题意。 D、氢气密度远小于空气,因此可用于填充探空气球,该选项不符合题意。 故选C。 基础巩固 1.(2026九年级下·北京顺义·学业考试)能源是生产生活的重要保障。下列不属于化石能源的是 A.煤 B.石油 C.天然气 D.风能 【答案】D 【详解】化石能源是古代生物遗骸经过漫长地质作用形成的不可再生能源,初中阶段明确的三大化石能源为煤、石油、天然气,因此A、B、C均属于化石能源;风能属于可再生的清洁能源,不属于化石能源,因此选D。 2.(2026·山西太原·二模)《易经》中记载“泽中有火”,是世界上最早对石油的记载。以下关于石油的说法中,正确的是 A.石油属于可再生能源 B.石油主要含有碳元素 C.石油炼制可得到汽油 D.石油燃烧不污染环境 【答案】C 【详解】A.石油是化石燃料,形成需要上百万年的地质作用,属于不可再生能源,错误。 B.石油的主要组成元素是碳和氢两种,并非只主要含碳元素,错误。 C.石油通过分馏工艺,利用各组分沸点不同可分离得到汽油、柴油、煤油等产品,正确。 D.石油中含有硫、氮等杂质元素,燃烧会生成二氧化硫、氮氧化物等大气污染物,不完全燃烧还会产生一氧化碳、烟尘,会污染环境,错误。 3.(2026·广西南宁·二模)为守护环境,人们积极探寻清洁燃料。从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是 A.煤 B.氢气 C.汽油 D.一氧化碳 【答案】B 【详解】A.煤燃烧会生成二氧化硫、氮氧化物、烟尘等污染物,易引发酸雨,不符合环保要求。 B.氢气燃烧的产物只有水,无任何污染物,是最理想的清洁燃料。 C.汽油燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物等有害气体,污染空气,不符合要求。 D.一氧化碳本身有毒,燃烧产物为二氧化碳,过量排放会加剧温室效应,不符合要求。 4.下列关于能源的说法,错误的是 A.当天然气灶火焰出现黄色时,说明燃气燃烧不充分 B.天然气的主要成分是甲烷 C.石油炼制可得到汽油、煤油、液化石油气等产品 D.化石能源只能通过燃烧加以利用 【答案】D 【详解】A.天然气燃烧时若氧气供给不足,就会发生不完全燃烧,火焰呈现黄色,同时生成炭黑,该说法正确。 B.天然气的主要成分是甲烷,化学式为,该说法正确。 C.石油根据各组分沸点不同进行分馏,可得到汽油、煤油、液化石油气等产品,该说法正确。 D.化石能源除了燃烧提供能量外,还可通过化工加工得到塑料、合成材料、医药等各类化工产品,并非只能通过燃烧利用,该说法错误。 5.(2026·河南焦作·二模)下列物质在氧气中燃烧,其产物不会引起环境问题的是 A.铁丝 B.硫 C.甲烷 D.汽油 【答案】A 【详解】A. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,为无毒固体,对环境的影响较小; B. 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫能与水反应生成酸性物质,导致酸雨的发生,会引发环境问题; C. 甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,大气中二氧化碳含量过多会加剧温室效应,会引发环境问题; D. 汽油含碳、氢、硫、氮等元素,汽油燃烧会生成氮氧化物等污染物,会引发环境问题。 6.下列化学变化属于吸热反应的是 A.氧化钙与水反应 B.农家肥料的腐熟 C.沼气燃烧 D.碳与二氧化碳反应 【答案】D 【详解】A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙是放热反应,不符合题意; B、农家肥料腐熟过程中发生了缓慢氧化,该过程放热,不符合题意; C、燃烧都放热,不符合题意; D、碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳,需吸收热量,属于吸热反应。 故选D。 7.(2026·广东珠海·模拟预测)下列关于能源的说法,错误的是 A.当天然气灶火焰出现黄色时,说明燃气燃烧不充分 B.天然气的主要成分是甲烷 C.石油炼制可得到汽油、煤油、液化石油气等产品 D.化石能源只能通过燃烧加以利用 【答案】D 【详解】A.天然气燃烧时若氧气供给不足,就会发生不完全燃烧,火焰呈现黄色,同时生成炭黑,该说法正确。 B.天然气的主要成分是甲烷,化学式为,该说法正确。 C.石油根据各组分沸点不同进行分馏,可得到汽油、煤油、液化石油气等产品,该说法正确。 D.化石能源除了燃烧提供能量外,还可通过化工加工得到塑料、合成材料、医药等各类化工产品,并非只能通过燃烧利用,该说法错误。 8.(2026·广西南宁·二模)为守护环境,人们积极探寻清洁燃料。从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是 A.煤 B.氢气 C.汽油 D.一氧化碳 【答案】B 【详解】A.煤燃烧会生成二氧化硫、氮氧化物、烟尘等污染物,易引发酸雨,不符合环保要求。 B.氢气燃烧的产物只有水,无任何污染物,是最理想的清洁燃料。 C.汽油燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物等有害气体,污染空气,不符合要求。 D.一氧化碳本身有毒,燃烧产物为二氧化碳,过量排放会加剧温室效应,不符合要求。 9.(25-26八年级下·山东淄博·期中)煤的燃烧会产生大量二氧化碳和粉尘,不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品,用途广泛。下列说法正确的是 A.煤、石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物 B.石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C.煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化 D.煤燃烧产生的空气污染物有二氧化碳、一氧化碳、粉尘等 【答案】A 【详解】A. 煤、石油、天然气均为常见化石燃料,主要成分都属于碳、氢元素组成的碳氢化合物,表述正确。 B. 石油分馏是利用各组分沸点不同进行分离的操作,无新物质生成,属于物理变化,表述错误。 C. 煤的液化是将固体煤加工为液体燃料的过程,有新物质生成,属于化学变化,表述错误。 D. 二氧化碳是温室气体,不属于初中化学定义的空气污染物,表述错误。 10.(25-26九年级上·湖南株洲·期末)如图是家用燃料变迁过程的示意图 下列说法中错误的是 A.秸秆燃烧用水浇灭是降低了秸秆的着火点 B.将煤块变成蜂窝煤增大了接触面积,使燃烧更充分 C.煤的燃烧过程中产生的二氧化硫,会形成酸雨 D.天然气泄漏应立即关闭阀门,开窗通风 【答案】A 【详解】A、着火点是物质的固有属性,不能被降低。用水灭火是通过水蒸发吸热,使温度降低到可燃物的着火点以下,说法错误。 B、将煤块做成蜂窝煤,增大了煤与氧气的接触面积,能使燃烧更充分,说法正确。 C、煤中含有硫元素,燃烧时会产生二氧化硫,二氧化硫排放到空气中会形成酸雨,说法正确。 D、天然气泄漏时,立即关闭阀门可以切断气源,开窗通风可以降低室内燃气浓度,防止发生爆炸,说法正确。 故选A。 11.(2026·河南安阳·二模)汽车燃料的发展历程体现了化学对能源利用的推动作用。 (1)传统汽车使用的汽油、柴油属于___________(填 “可再生” 或 “不可再生”)能源。 (2)乙醇汽油是一种新型燃料,乙醇燃烧的化学方程式为___________。 (3)未来汽车燃料应具备的特点是___________(答一点即可)。 【答案】(1)不可再生 (2) (3)清洁无污染(或热值高、可再生等,合理即可) 【详解】(1)汽油、柴油由化石燃料石油加工制得,化石燃料的形成需要亿万年的地质作用,短时间内无法再生,因此属于不可再生能源。 (2)乙醇完全燃烧时和氧气反应生成二氧化碳和水,根据反应前后原子种类、数目不变的质量守恒定律配平,即可得到对应化学方程式。 (3)未来汽车燃料需要兼顾环保性、能源可持续性、使用安全性等要求,任选一点合理表述即可。 12.(2026·山西晋城·三模)为探究某未知气体是氢气还是甲烷,同学们在实验室中进行了如下实验。 实验方法:①点燃气体,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,观察烧杯壁上的现象。②迅速将烧杯倒过来,向烧杯中注入少量澄清石灰水,振荡,观察现象。 (1)实验现象:①气体燃烧,发出蓝色火焰,________。②澄清石灰水变浑浊。 (2)实验结论:该气体为________。 【问题与思考】 (3)点燃该气体前,一定要先________。上述实验中,气体燃烧的化学方程式为________。 (4)氢气和甲烷都可作燃料,与甲烷相比,氢气的优点是________。 【答案】(1)烧杯内壁有水雾 (2)甲烷 (3)检验气体的纯度 (4)产物是水,清洁无污染/热值高/来源广(合理即可) 【详解】(1)能使澄清石灰水变浑浊,说明产物有二氧化碳,则反应物含C元素,则该气体是甲烷,甲烷燃烧时,有水生成,所以烧杯内壁出现水雾。 (2)燃烧时,既生成水,又能使澄清石灰水变浑浊(生成二氧化碳),所以该气体是甲烷。 (3)可燃性气体点燃之前,一定要先检验纯度,防止不纯的气体点燃时发生爆炸。 甲烷在点燃的条件下,和氧气反应,生成二氧化碳和水,化学方程式为。 (4)氢气燃烧时,产物是水,无污染。氢气热值高,来源广。 13.(25-26九年级下·宁夏银川·期中)能源与环境已成为人们日益关注的问题。 (1)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、___________和天然气等。 (2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示,根据图示分析,下列说法正确的是___________。 A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B.该天然气中不含硫元素 C.煤燃烧对环境影响较小 D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生 (3)如今,随着绿色出行理念的普及,乙醇汽油(汽油中加入适量乙醇)被广泛应用于汽车燃料,可减少空气污染、节约化石燃料,请写出乙醇燃烧的化学方程式:___________。 (4)你认为未来家用燃料应具备的特点是___________。 【答案】(1)石油 (2)AD (3)C2H5OH+3O22CO2+3H2O (4)清洁、无污染(答案合理即可) 【详解】(1)三大化石燃料包括煤、石油、天然气,为基础识记知识点。 (2)A.煤燃烧生成的SO2远多于天然气,SO2是形成酸雨的主要气体,因此煤燃烧产物更易导致酸雨,正确; B.天然气燃烧有少量SO2生成,说明天然气含有硫元素,错误; C.煤排放更多有害气体,对环境影响更大,错误; D.两者燃烧都生成CO2,CO2属于温室气体,正确。 (3)乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律配平即可。 (4)可从环保性、能效、安全性、经济性、可再生性等角度作答,合理即可。 14.(2026·江苏南京·二模)为实现人类社会的可持续发展,我们需要合理开发和利用能源。 (1)目前,人类利用的能源大多来自于化石能源。 ①化石能源属于_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 ②下列有关化石能源的叙述中,正确的是_____(填字母)。 A.煤可用于发电        B.石油炼制可得到多种产品 C.煤通过综合利用可以得到化工原料    D.化石能源只能通过燃烧加以利用 (2)利用煤炭资源,通过环境友好路线合成乙醇(C2H5OH)。 ①乙醇俗称酒精,写出酒精在空气中充分燃烧的化学方程式:_______,与燃煤相比,使用酒精可以减少的空气污染物有________(填一种即可)。 ②合成的核心反应是将一氧化碳和氢气在新型催化剂作用下合成乙醇和水,写出该反应的化学方程式:___________。 【答案】(1) 不可再生 ABC (2) 二氧化硫(或二氧化氮,可吸入颗粒物等合理即可) 【详解】(1)①化石能源(煤、石油、天然气)形成周期极长,短期内无法再生,属于不可再生能源。②A.火力发电以煤炭为主要燃料,煤可用于发电,正确; B.石油经分馏可得到汽油、柴油、沥青等多种产品,正确; C.煤炭干馏可获得多种化工原料,正确; D.化石能源可通过分馏、干馏等工艺综合利用,并非只能燃烧,错误。 (2)①乙醇充分燃烧仅生成二氧化碳和水,按原子守恒配平,该反应化学方程式为;煤炭含硫、氮元素,燃烧会生成二氧化硫、氮氧化物等污染物,还会产生粉尘,乙醇不含硫、氮元素,可有效减少上述污染物排放。 ②根据原子守恒配平:反应物为CO和,生成物为乙醇和水,配平后即可得到对应方程式为。 15.(2026·四川南充·中考真题)近50年来我国家用燃料的变迁历程为:柴草→煤→液化石油气→天然气,燃料的变迁体现了人类对能源便捷、高效、清洁的追求。 (1)煤既是重要的燃料,也是重要的化工原料,其储量有限,是______能源(填“可再生”或“不可再生”),必须综合利用。 (2)液化石油气的主要成分是丙烷()、丁烷(),与燃煤相比,使用液化石油气可以减少导致酸雨的空气污染物有_____(填一种)。 (3)有时家用燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色物质,此时需要_____(填“调大”或“调小”)灶具的进风口,使天然气完全燃烧。 【答案】(1)不可再生 (2)二氧化硫(或二氧化氮或氮氧化合物) (3)调大 【详解】(1)煤属于化石燃料,需要经过数亿年地质变化才能形成,短时间内无法再生,因此属于不可再生能源。 (2)酸雨的主要成因是空气中的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体溶于雨水,燃煤会释放大量这类污染物,而液化石油气主要成分为只含碳、氢元素的烃类,燃烧时可减少上述致酸雨污染物的排放。 (3)火焰呈黄色、锅底出现黑色是燃料不完全燃烧的表现,说明氧气供给不足,调大进风口可增加空气(氧气)通入量,促进燃料充分燃烧。 培优拓展 16.(2026·江苏扬州·二模)在海底发现的天然气水合物被科学家称为“未来能源”。天然气的主要成分是 A.酒精 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氢气 【答案】C 【详解】天然气的主要成分为甲烷,化学式为CH4。 17.(2026·江西南昌·二模)下列关于化石能源的说法不正确的是 A.煤、石油、天然气属于不可再生能源 B.煤燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等物质可能导致形成酸雨 C.液化石油气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质时,应调小灶具的进风口 D.为检测天然气是否泄漏,可以在燃气灶的上方安装报警器 【答案】C 【详解】A.煤、石油、天然气由远古生物经漫长地质作用形成,短期内无法再生,属于不可再生能源,说法正确。 B.煤含硫、氮元素,燃烧生成的二氧化硫、氮氧化物会与空气中的水等反应生成酸性物质,是酸雨的主要成因,说法正确。 C.火焰发黄、锅底出现黑色物质,是氧气不足、燃料不完全燃烧产生炭黑导致的,此时应调大进风口增加氧气供应量,而非调小,说法错误。 D.天然气主要成分为甲烷,相对分子质量为16,小于空气平均相对分子质量29,密度比空气小,泄漏后会向上飘散,因此报警器安装在燃气灶上方,说法正确。 18.(2026·湖北襄阳·二模)能源是文明的基石,下列关于能源的说法错误的是 A.太阳能是可再生能源 B.汽油和柴油是从石油中获得的产品 C.煤是可再生能源 D.埋藏在海底的可燃冰有望成为未来新能源 【答案】C 【详解】A、太阳能可源源不断从自然界获取,属于可再生能源,故选项说法正确。 B、利用石油中的各成分的沸点不同,可通过分馏工艺分离出汽油、柴油等产品,故选项说法正确。 C、煤属于化石燃料,由古代生物遗骸经过亿万年复杂变化形成,是不可再生能源,故选项说法不正确。 D、可燃冰主要成分为甲烷水合物,储量大、燃烧热值高、污染小,有望成为未来新能源,故选项说法正确。 19.(2025·河北保定·一模)为了实现2030年“碳达峰”的目标,我国加快实施能源转型,下列能源的使用有助于降低碳排放的是 A.酒精 B.天然气 C.乙醇汽油 D.氢气 【答案】D 【详解】A、酒精燃烧生成二氧化碳和水,不能降低碳排放,故错误; B、天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,不能降低碳排放,故错误; C、乙醇汽油中含有碳元素,燃烧会生成二氧化碳,不能降低碳排放,故错误; D、氢气燃烧只生成水,不会生成二氧化碳气体,有助于降低碳排放,故正确; 故选D。 20.(2026·河北唐山·二模)火箭推进剂发生的化学反应主要是燃烧。比较、分析“甲烷-液氧”和“液氢-液氧”两种推进剂,下列说法正确的是 A.两种推进剂中液氧都是作为燃料使用 B.两种推进剂的使用都会造成大气污染 C.相同质量的甲烷、液氢完全燃烧时,消耗的氧气质量相等 D.火箭发射中,点火的目的是使温度达到燃料的着火点 【答案】D 【详解】A.液氧具有助燃性,是助燃剂而非燃料,两种推进剂的燃料分别是甲烷和液氢,错误; B.甲烷完全燃烧生成和,氢气燃烧只生成,均无大气污染物,错误; C.根据反应方程式计算耗氧量:甲烷燃烧:,16份质量的消耗64份质量的,即1g消耗4g;氢气燃烧:,4份质量的消耗32份质量的,即1g消耗8g;相同质量的两种燃料耗氧量不等,错误; D.燃烧需同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件,点火的作用就是使温度升高到燃料的着火点,正确。 21.(2026·江西南昌·一模)2026年两会通过《生态环境法典》,全面推进绿色低碳与污染治理。下列有关说法正确的是 A.工业废水经简单沉淀后可直接用于农田灌溉 B.二氧化碳聚醚技术可将CO2转化为资源,助力碳减排 C.大量使用化石燃料不会造成温室效应与酸雨 D.污染物治理只需管控工业排放,无需关注生活源 【答案】B 【详解】A. 工业废水简单沉淀仅能除去难溶性杂质,仍含有可溶性有毒有害物质,直接灌溉会污染土壤、危害作物安全,故A错误。 B. 二氧化碳聚醚技术将CO2转化为可利用的资源,可减少大气中CO2排放量,助力碳减排,故B正确。 C. 大量使用化石燃料,燃烧产生的CO2会加剧温室效应,产生的SO2、氮氧化物会形成酸雨,故C错误。 D. 污染物治理需同时管控工业排放和生活源排放,生活污水、生活垃圾等生活源污染物也会造成环境污染,故D错误。 22.(2025·重庆·三模)天然气是一种重要的化工原料和燃料,常含有少量,一种天然气脱硫的原理如图所示。下列说法正确的是 A.是天然气脱硫过程的反应物 B.反应②中Fe、O元素化合价均改变 C.总反应的化学方程式为 D.天然气大量泄露对温室效应加剧无影响 【答案】B 【详解】A、由图可知,CH4并没有参与天然气脱硫的过程,所以不是天然气脱硫过程的反应物,A选项错误; B、反应②中亚铁离子变为铁离子,反应物单质氧气中氧元素化合价为0价,生成物水中化合价为-2价,B选项正确; C、由图可知,该反应是氧气和硫化氢反应生成硫单质和水,化学方程式为,C选项错误; D、天然气大量泄露会加剧温室效应,D选项错误。 故选:B。 23.(2026·山西·三模)山西开展能源革命综合改革试点工作,在健全煤炭清洁高效利用机制、加快规划建设新型能源体系、完善新能源消纳和调控政策措施等方面成绩显著。请回答以下问题。 (1)山西是我国煤炭工业生产的领跑者,在保障国家能源供给稳定方面发挥着重要作用。煤属于________能源,过量使用会带来的环境问题是________。 (2)山西省煤层气储量丰富,煤层气属于非常规天然气,煤层气燃烧的化学方程式________,推动煤层气利用对增加清洁能源供应、改善环境以及助力碳中和目标实现具有重要意义。若使用燃气时火焰发黄、锅底发黑,应采取的措施是________。 (3)山西省已经制定了氢能产业发展中长期规划,将煤制氢产业链确定为全省十大重点产业链之一。太原市目前开通了开往清徐的908路氢能公交车,该出行方式对环保的意义是________。 【答案】(1)不可再生 酸雨(或空气污染等) (2) 调大进风口 (3)不会产生空气污染物 【详解】(1)煤是古代生物经漫长地质作用形成的化石燃料,短时间无法再生,属于不可再生/化石能源;煤含硫、氮等元素,燃烧会生成二氧化硫、氮氧化物、大量二氧化碳等,会引发酸雨、温室效应加剧、空气污染等问题。 (2)煤层气主要成分为甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,配平即可得到对应方程式;火焰发黄、锅底发黑是氧气不足、甲烷不完全燃烧生成炭黑导致的,增大空气进入量可使燃料充分燃烧,改善该现象。 (3)氢气燃烧产物只有水,不会产生空气污染物和温室气体二氧化碳,可减少化石燃料使用带来的污染,助力碳中和。 24.(2026·广东清远·一模)沈括在《梦溪笔谈·杂志一》原文记载“鄜、延(地名)境内有石油,旧说‘高奴县出脂水’,即此也。生于水际,沙石与泉水相杂,滃滃(慢慢)而出……此物后必大行于世,自予始为之。盖石油至多,生于地中无穷”。这段文字是世界上最早关于“石油”的命名和科学记载,比西方早500多年,并一直沿用至今。 (1)“脂水”指的是________,属于________(填“混合物”或“纯净物”)。 (2)石油“生于水际,沙石与泉水相杂,惘惘而出”,人们利用石油________(填“难溶于水”或“易溶于水”)的性质,可以将其与水和沙石分离开。 (3)现代石油工艺提炼的汽油中含有辛烷(),写出辛烷燃烧的化学方程式:________,汽油燃烧产生的________驱动发动机工作。 (4)沈括根据石油“生于地中无穷”而预言其将大行于世,这体现了科学探究中__________(填字母)的重要性。 A.实验验证 B.大胆猜想与推理 C.查阅文献 【答案】(1)石油 混合物 (2)难溶于水 (3) 热能 (4)B 【详解】(1)题干直接说明“高奴县出脂水”就是石油;石油由多种碳氢化合物及杂质组成,没有固定组成和性质,属于混合物。 (2)只有物质难溶于水时,才能和水通过分层等方式分离,因此利用的是石油难溶于水的性质。 (3)仅含碳、氢元素的有机物完全燃烧生成二氧化碳和水,配平时先根据C、H原子守恒确定和的系数,再配平,最后将系数化为最简整数;汽油燃烧是放热反应,释放的热量(内能)可以推动发动机运转做功。 (4)沈括根据石油储量丰富的特点做出“后必大行于世”的预测,属于科学探究中的大胆猜想与推理,没有涉及实验验证、查阅文献的环节,因此选B。 25.(2026·上海·三模)航空航天事业的发展离不开高效、环保的推进剂与燃料。我国长征系列运载火箭使用多种推进剂,满足不同发射任务的需求。 推进剂 信息 推进剂I 偏二甲肼、四氧化二氮 最早使用,稳定,剧毒 推进剂Ⅱ 煤油、液氧 较环保,成本低 推进剂Ⅲ 液氢、液氧 环保 推进剂IV 固体推进剂 稳定,可长期储存 (1)偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为,X的化学式为___________。 A.C B. C. D.CO (2)在长征系列火箭中,推进剂I最早使用且技术成熟,利用表中信息分析,开发其它推进剂的理由是___________(回答1条即可)。 (3)煤油是石油炼制的产物之一、石油是化石能源,以下物质也属于化石能源的是___________。(不定项) A.天然气 B.煤气 C.煤炭 D.偏二甲肼 (4)下图是某型号发动机的工作简图。燃烧室内将煤油喷成细雾状使其充分燃烧的目的是___________(答两条)。 (5)使用推进剂Ⅲ时,清洁无污染的原因是___________。 【答案】(1)B (2)推进剂Ⅰ有剧毒 (3)AC (4)增大煤油与氧气的接触面积,促进充分燃烧,提高燃烧效率;减少污染物(如炭黑、CO)生成。‌ (5)氢气燃烧只生成水,对环境无污染 【详解】(1)根据质量守恒定律,反应前有2个C原子、8个H原子,6个N原子,8个O原子,反应后有8个H原子,6个N原子,4个O原子,可以推出X有1个C原子和两个O原子。 (2)由题干可知推进剂Ⅰ有剧毒。 (3)三大化石能源是煤炭、石油和天然气。 (4)略。 (5)略。 2 / 23 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第29讲 化石能源的合理利用(暑假培优讲义)新九年级化学新教材人教版
1
第29讲 化石能源的合理利用(暑假培优讲义)新九年级化学新教材人教版
2
第29讲 化石能源的合理利用(暑假培优讲义)新九年级化学新教材人教版
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。