3.9 拜占庭帝国 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史导学案聚焦拜占庭帝国，引导学生掌握其兴衰（395年建立、6世纪鼎盛、1453年灭亡）、《罗马民法大全》的内容与影响及东西方文明交流价值。通过时间轴梳理关键节点，关联罗马帝国分裂与中世纪欧洲文化传承，以课前基础填空构建时空框架，帮助学生系统把握历史脉络。 以核心素养为导向，分阶段预习填空强化时空观念，探究题引导辩证评价《罗马民法大全》培养历史解释能力，材料分析题结合中考题型提升史料实证素养。整体涵盖预习、探究、检测环节，助力学生自主学习，落实文明传承与开放包容的家国情怀教育。

第9课 拜占庭帝国 导学案 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 课时：1课时 教材范围：部编版九年级上册 P47-P51 一、学习目标 1. 时空观念：熟记395年帝国建立、6世纪查士丁尼鼎盛、1453年帝国灭亡等关键时间，掌握拜占庭帝国兴衰的时空脉络。 2. 史料实证：依托《查士丁尼法典》史料，归纳《罗马民法大全》的内容、特点，提升史料分析能力。 3. 历史解释：辩证评价《罗马民法大全》的进步性与局限性，理解拜占庭帝国作为东西方文明“金桥”的历史价值。 4. 唯物史观与家国情怀：分析拜占庭帝国兴衰的多重原因，感悟文明传承、开放包容对国家发展的重要意义。 二、自主预习·基础填空（课前完成） （一）拜占庭帝国的兴衰 1. 建立：__________年，罗马帝国分裂，东罗马帝国又称__________帝国，首都为__________。 2. 鼎盛：__________世纪，__________在位时期，对外征战收复大片领土，帝国版图达到极盛。 3. 衰落与灭亡： ①7世纪，__________不断入侵，蚕食帝国领土； ②9世纪，__________东征，侵占拜占庭土地，加剧帝国衰落； ③__________年，__________帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。 （二）《罗马民法大全》（核心重点） 1. 编纂时间：6世纪，__________下令组织编纂。 2. 四部组成： ①__________：收录2世纪初以来历任罗马皇帝的法令； ②__________：历代罗马法学家的论文著作摘录； ③__________：简明法学教材，供学习使用； ④__________：查士丁尼时期后续颁布的法令汇编。 3. 内容特点：仍然承认__________，维护奴隶主阶级利益；但一定程度上__________奴隶地位，规范财产、买卖、债务、契约等民事关系。 4. 历史地位：奠定了__________的基础，是欧洲重要的法律文献。 （三）拜占庭文化成就与影响 1. 文化成就：史学代表为普罗科匹厄斯的《战争史》《秘史》；建筑代表是__________大教堂。 2. 历史价值： ①保存了大量__________古典文献，为西欧__________运动提供了思想素材； ②地处欧亚非三洲交汇处，是东西方__________和__________交流的“金桥”。 三、课堂合作探究 探究一：辩证评价《罗马民法大全》。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究二：为什么说拜占庭帝国是东西方文明交流的“金桥”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究三：结合拜占庭帝国兴衰历史，谈谈文明延续与发展的启示。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、课堂巩固练习 （一）单项选择题 1. 拜占庭帝国的建立时间是（） A. 395年 B. 476年 C. 843年 D. 1453年 2. 拜占庭帝国最终灭亡的灭掉它的国家是（） A. 阿拉伯帝国 B. 西欧十字军 C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 罗马帝国 3. 奠定欧洲民法基础的法律文献是（） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《权利法案》 4. 下列不属于《罗马民法大全》组成部分的是（） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《万民法》 5. 拜占庭建筑艺术的典型代表是（） A. 金字塔 B. 圣索菲亚大教堂 C. 帕特农神庙 D. 凯旋门 （二）材料分析题（中考题型） 材料：奴隶可以通过不同方式获得自由，除非奴隶本人不愿意这么做。但是，奴隶在被解放为自由人后，仍要对奴隶主的继承人或者奴隶主指定之人履行义务……——《查士丁尼法典》 设问：依据材料并结合所学知识，全面评价《罗马民法大全》。（6分） 五、课堂小结·知识梳理 1. 兴衰脉络：395年__________→6世纪查士丁尼鼎盛、编纂法典→外族入侵衰落→__________年帝国灭亡。 2. 法制成就：《__________》奠定欧洲民法基础，兼具阶级局限性与历史进步性。 3. 文明价值：保存__________古典文化，充当东西方文明交流__________，深刻影响欧洲近代发展。 参考答案 二、自主预习·基础填空答案 （一）拜占庭帝国的兴衰 1. 395；拜占庭；君士坦丁堡 2. 6；查士丁尼 3. 阿拉伯人；十字军；1453；奥斯曼土耳其 （二）《罗马民法大全》 1. 查士丁尼 2. 《查士丁尼法典》；《法学汇纂》；《法理概要》；《新法典》 3. 奴隶制；改善 4. 欧洲民法 （三）拜占庭文化成就与影响 1. 圣索菲亚 2. 希腊罗马；文艺复兴；贸易；文化 三、课堂合作探究答案 探究一 1. 局限性：法典本质维护奴隶主阶级利益，仍然承认奴隶制，解放后的奴隶仍需对奴隶主履行义务，存在明显的阶级压迫属性。 2. 进步性：一定程度上改善了奴隶的地位，规范了财产、债务、契约等民事行为，缓和了社会矛盾；系统总结了古罗马法律成果，奠定了后世欧洲民法的立法基础，对西方法制发展影响深远。 探究二 1. 地理位置：拜占庭帝国地处欧亚非三洲交汇处，是东西方交通要道； 2. 商贸交流：掌控东西方商贸通道，促进欧亚商品贸易往来； 3. 文化传承：保存大量希腊罗马古典文化，同时吸收阿拉伯、东方文化，将古典文化重新传回西欧，搭建起东西方文化、宗教、艺术交流的桥梁。 探究三 1. 文明发展需要坚持对外开放交流，封闭保守会导致文明衰落； 2. 政权存续需要缓和内部社会矛盾、完善制度治理； 3. 重视文明的传承与创新，才能保持文明的生命力与影响力。 四、课堂巩固练习答案 （一）选择题答案 1.A 2.C 3.C 4.D 5.B （二）材料分析题答案 ①局限性：法典保留奴隶制，维护奴隶主阶级的根本利益，解放的奴隶仍受奴隶主约束，具有鲜明的阶级局限性；（2分） ②进步性：放宽了奴隶获得自由的途径，规范了民事法律关系，缓和了社会矛盾；（2分） ③整体评价：是古罗马法律的集大成者，虽存在时代局限，但奠定了欧洲民法的发展基础，推动了西方法制文明的进步。（2分） 五、课堂小结·知识梳理答案 1. 罗马分裂；1453 2. 罗马民法大全 3. 希腊罗马；金桥 1 学科网（北京）股份有限公司 $