4.2 光的反射 讲义-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

本初中物理讲义聚焦“光的反射”核心知识点，从敦煌熔盐塔式光热电站现象导入，系统梳理反射定义、基本概念（一点两角三线）、反射定律（实验探究三线共面、两线分居、两角相等）、作图方法、光路可逆性及镜面反射与漫反射，构建完整知识链。 该资料以真实应用情境激发兴趣，通过实验探究（如纸板作用、多次实验）培养科学探究能力，例题与中考真题强化科学思维，镜面反射联系光污染渗透科学态度与责任，课中辅助教学，课后助学生回顾强化，弥补知识盲点。

第2节 光的反射 · 导入 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日镜。当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整光热电站定日镜的角度，将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端，从而达到聚热的效果。 思考：这些定日镜为什么能将太阳光准确反射到指定位置？ 图4.2-1 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站 · 知识点对点 知识1 光的反射☆ 项目 内容 情景举例 我们为什么能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体？ 答：是因为光遇到水面、桌面以及其他许多物体表面都会发生反射（reflection），反射光进到我们的眼睛，那么光在反射过程有怎样的规律？有哪些应用呢？ 图4.2-2 反射光进入人眼 定义 光从一种介质射向另一种介质表面时，有一部分光会被介质表面反射回来，这种现象叫光的反射 相关基本概念 一点、两角、三线（如图所示） 入射点 B A 图4.2-3 光的反射 一点 光的入射点，用字母“O”表示 两角 入射角 入射光线与法线的夹角，如图中的∠i 反射角 反射光线与法线的夹角，如图中的∠r 三线 入射光线 射到反射面的光线，如图中的AO为入射光线 法线 经过入射点O并垂直于反射面的直线叫做法线； 它是一条辅助线，通常用虚线表示，如图中的ON 反射光线 入射光线射到反射面上后，被反射面反射的光线，如图中的OB 说明：（1）入射角不是入射光线与反射面的夹角；反射角不是反射光线跟反射面的夹角。 （2）入射光线与反射光线都有方向，用字母表示时应沿光线的方向叙述，如入射光线AO不能说成入射光线OA，反射光线OB不能说成反射光线BO。 · 例题 考点：入射光线、反射光线、法线之间的关系 1．（2025秋•西华县校级月考）如图，小舟利用平面镜研究光的反射规律，下列说法错误的是（　　） A．AO是入射光线 B．反射角等于60° C．将激光笔靠近N时，光线OB会远离ON D．绕ON前后转动F板，F板上观察不到光线 【答案】C 【解答】解：A、射向镜面的光线为入射光线，由图知入射光线从激光笔沿OA射向镜面，所以AO是入射光线，故A正确； B、由图知入射角为60°，由于反射角等于入射角，所以反射角也是60°，故B正确； C、若把入射光线OA靠近ON，则入射角减小，根据反射角等于入射角可知，反射角也会减小，所以反射光线OB也会靠近ON，故C错误； D、绕ON前后转动F板，由于两个面不在同一平面内，所以F板上观察不到光线，故D正确。 故选：C。 考点：光的反射现象 2．（2025秋•涉县期中）如图所示，下列现象或应用是由于光的反射形成的是（　　） A．树荫下圆形光斑 B．手影游戏 C．日晷计时 D．水中“倒影” 【答案】D 【解答】解：A、大树上的树叶很多，树叶与树叶之间会形成很多小的缝隙。太阳光从这些小缝隙中照射下来，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，所以在地面上会形成太阳的像。像的形状和太阳一样，而且是倒立的实像，故与题意不符； B、手影中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符； C、日晷计时利用了光的直线传播，故与题意不符； D、平静水面上景物的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意。 故选：D。 知识2 探究光的反射定律（law of reflection）☆ 实验探究：光反射的规律 提出问题 光射向介质表面时将发生反射，改变入射光线的方向，反射光线方向也会随着改变，遵循什么规律？ 图4.2-4 猜想与假设 （1）反射光线、入射光线和镜面的夹角相等 （2）反射光线和入射光线是对称的 实验器材 激光笔、平面镜、用两块白硬纸板连接起来的纸板、量角器、不同颜色的笔 设计与进行实验 （1）组装实验器材：把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直虚线ON垂直于镜面（如图甲所示） 图4.2-5 探究光的反射定律 图4.2-6 是否还能看到反射光 （2）确定入射光线和反射光线：让一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线O的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换其他颜色的笔记录每次光的径迹。 （3）确定两角关系：取下纸板，用量角器量出ON两侧的∠i和∠r,填入表中 （4）验证三线是否共面：把纸板NOF向前或后折（如图乙），观察是否能在纸板上看到反射光线 数据收集 次数 ∠i ∠r 1 25° 25° 2 40° 40° 3 67° 67° 分析与论证 纸板的位置 是否看到反射光 纸板 NOF 向前折 看不见 两纸板在同一平面内 看见 纸板 NOF 向后折 看不见 实验结论 （1）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内； （2）反射光线、入射光线分别位于法线两侧； （3）反射角等于入射角。 这就是光的反射定律 交流与评估 （1）纸板ENF在实验中的作用是？ ①显示光的传播路径； ②验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。 （2）为什么纸板和平面镜要相互垂直呢？ 保证反射光线呈现在纸板内。如果不垂直，反射光线仍在入射光线和法线确定的平面内，但不会呈现在纸板上。 （3）为什么入射光线需要贴着纸板入射呢？ 为了在纸板上显示入射光线和反射光线的传播路径。 （4）为什么要改变入射角，并多次试验呢？ 多次试验，是为了得出普遍结论，避免实验结论的偶然性。 （5）为什么要把纸板NOF向前和向后折叠呢？ 为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 理解光的反射定律 对应关系 每一条反射光线对应着一条入射光线 因果关系 注意定律中的因果关系：先有入射光线，后有反射光线。所以叙述反射定律的内容时必须先说反射，后说入射 变化规律 反射光线随入射光线的改变而改变，入射光线“靠近”或“远离”法线，反射光线也相应地“靠近”或“远离”法线，即反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小 特殊情况 当光垂直于镜面入射时，入射角为0°，反射角也为0°，反射光线与入射光线在同一直线上，传播方向相反 · 例题 考点：探究光反射实验中入射光线、反射光线和法线共面 3．（2025•南安市校级模拟）为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。 （1）如图甲所示，反射角的大小为 　50　 °； （2）光在纸板上发生了 　漫　 反射，其 　遵循　 （选填“遵循”或“不遵循”）反射定律； （3）实验过程中，如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折后 　不能　 （选填“能”或“不能”，下同）看到反射光；如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转后 　能　 看到反射光；如图丁所示，将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒后 　不能　 看到反射光；上述操作说明了 　入射光线、反射光线和法线在同一平面内　 ； （4）中国古代有很多光学成就，下列应用光的反射原理的是 　B　 。 A．日晷 B．铜镜 C．冰透镜 D．烽火 【答案】（1）50；（2）漫；遵循；（3）不能；能；不能；入射光线、反射光线和法线在同一平面内；（4）B。 【解答】解：（1）由图可知，反射光线OE和法线ON的夹角即为反射角，大小是50°。 （2）我们能在纸板上看到入射光线和发射光线的路径，是由于光线在粗糙的纸板上发生了漫反射；漫反射也是光的反射的一种现象，也遵循光的反射定律。 （3）根据反射定律，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折后，OCBN和ODAN两张纸板不在同一平面内，因此翻转后不能在纸板OCBN上面看到反射光线；图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转后，纸板ABCD和法线ON在同一平面内，因此可以看到反射光线；图丁所示，将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒后，此时入射光线和纸板ABCD在同一平面内，法线不再是ON，而是垂直于平面镜的另一条直线，和纸板ABCD不在同一平面内，因此不能看到反射光线。该实验说明入射光线、反射光线和法线在同一平面内。 （4）日晷是古代的一种计时仪器，利用的是光直线传播的原理；铜镜利用的是光的反射原理；冰透镜是透镜的一种，利用的是光的折射原理；烽火属于光源，用来传递信息。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 故答案为：（1）50；（2）漫；遵循；（3）不能；能；不能；入射光线、反射光线和法线在同一平面内；（4）B。 考点：探究光反射实验中入射光线与反射光线的关系 4．（2025秋•新沂市期中）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是（　　） A．改变纸板与平面镜之间的夹角 B．沿ON向后转动纸板E C．沿ON向后转动纸板F D．多次改变入射角的大小 【答案】D 【解答】解：ABC．沿ON向后转动纸板E或沿ON向后转动纸板F，两侧纸板不在同一平面内，在纸板的另一侧不能观察到反射光线（在光的反射中，反射光线、法线和入射光线在同一平面内），改变纸板与平面镜之间的夹角，此时反射光线、法线和入射光线所在的平面与纸板不在同一平面，也不能在纸板上观察到反射光线，故ABC不符合题意； D．多次改变入射角的角度，因为在探究反射角与入射角大小的关系时，为了避免偶然性，得出具有普遍性的规律，应多次改变入射角的角度，并测量对应的反射角，故D符合题意。 故选：D。 考点：探究光反射实验中的光路可逆 5．（2025秋•绿园区期末）小华利用如图所示的实验装置，进行探究光的反射规律的实验，她先将纸板F以ON为轴转动到与纸板E同一平面，使激光笔发出的光束AO沿纸板E照射到平面镜的O点，则在纸板F上可观察到反射光OB。 （1）小华多次改变入射角，并测量了每组入射角∠i和反射角∠r的度数，记录入数据表如下，请你分析数据，得出的结论是：在光的反射现象中，　反射角等于入射角　 。 ∠i /° 15 30 45 55 65 80 ∠r /° 15 30 45 55 65 80 （2）如图乙所示，将硬纸板F向后折转时，　不能　 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 （3）若使入射光逆着原来反射光的方向射向镜面O点，进行多次实验，均可观察到反射光逆着原来入射光的方向射出。实验现象说明：在光的反射现象中，　光路是可逆的　 。 【答案】（1）反射角等于入射角；（2）不能；（3）光路是可逆的。 【解答】解：（1）由反射角和入射角的度数可知：在反射现象中，反射角等于入射角； （2）在实验过程中，将纸板F向后折，是为了验证反射光线与入射光线在同一平面内，此时把半面纸板F向后折，不能看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在同一平面内。 （3）反射光路是可逆的，用激光笔紧贴硬纸板F射出一束光，让光逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光沿着OA方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是可逆的。 故答案为：（1）反射角等于入射角；（2）不能；（3）光路是可逆的。 考点：探究光反射实验中的纸板选择 6．（2026•南京模拟）小明利用如图所示的装置探究光的反射定律，平面镜平放在水平桌面上，板E、F可以绕ON轴转动。 （1）为了看清楚板上的光路，板的材质应是 　粗糙的　 （选填“粗糙的”或“光滑的”）。 （2）为了研究反射角与入射角之间关系，实验时应进行的操作是 　C　 。 A.绕ON前后转动板E B.绕ON前后转动板F C.改变光线AO与ON间的夹角 D.改变光线OB与ON间的夹角 （3）让入射角等于 　0　 °时，反射光线与入射光线重合。 （4）以法线ON为轴线，将板的F面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置 　不发生　 （选填“发生”或“不发生”）变化；纸板上 　不能　 （选填“能”或“不能”）呈现反射光线，说明 　反射光线、入射光线和法线在同一平面内　 。 【答案】（1）粗糙的；（2）C；（3）0°；（4）不发生；不能；反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 【解答】解：（1）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是较粗糙，光线射在上面发生了漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚； （2）要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系，故选C； （3）反射光线与入射光线重合时，说明入射光线是垂直于镜面入射，此时的反射光线、入射光线、法线重合，则入射角为0°； （4）在实验过程中，当两块硬纸板在一个平面内时，可以看到入射光线和反射光线，将硬纸板F向后折转一个角度后，此时反射光线的位置不发生变化，但在纸板F上看不到反射光线，由此说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 故答案为：（1）粗糙的；（2）C；（3）0°；（4）不发生；不能；反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 考点：探究光反射实验中的纸板作用 7．（2025•凉州区三模）小明同学用图示装置探究光的反射定律，下列说法正确的是（　　） A．图甲中入射角为50° B．图乙中ON的右侧喷水雾后，不可能看到反射光 C．为了更好显示光的传播路径，实验中应使用尽量光滑的纸板 D．图甲中当EO靠近法线时，OF也靠近法线 【答案】D 【解答】解：A、入射光线与法线的夹角叫入射角，图甲中入射角为90°﹣50°＝40°，故A错误； B、图乙中ON的右侧喷水雾后，因光可通过小水珠发生折射，故能看到反射光，故B错误； C、为了更好显示光的传播路径，实验中应使用尽量粗糙的纸板，目的是发生漫反射，故C错误； D、图甲中当EO靠近法线时，入射角变小，根据反射定律，反射角也变小，故OF也靠近法线，故D正确。 故选：D。 考点：探究光反射实验中的纸板垂直 8．（2025秋•云冈区期末）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 （1）实验前，应将纸板 　竖直　 放置在平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 　顺　 时针方向转动； （2）移动激光笔，使入射角为45￮，测得反射角也为45￮，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？　一次实验得到的结论具有偶然性　 ； （3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：　反射光线、入射光线和法线在同一平面内　 ； （4）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是 　反射时，光路是可逆的　 。 【答案】（1）竖直；顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）反射时，光路是可逆的。 【解答】解： （1）纸板应垂直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在硬纸板上呈现； 如图甲，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，则反射光线会远离法线，即反射光线将会顺时针转动； （2）一次实验具有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验； （3）当纸板右半部分和左半部分在同一平面上时，能同时看到反射光线和入射光线，当纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内； （4）因为反射时，光路是可逆的，所以小明和小刚都能从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛是做不到的。 故答案为：（1）竖直；顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）反射时，光路是可逆的。 考点：探究光反射实验中的室内光线选择 9．（2025•邵阳模拟）在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。 （1）应该在较 　暗　 的环境下进行该实验，且应使纸板与平面镜保持 　垂直　 ； （2）将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光线OB，若光线沿BO入射，则反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是 　可逆的　 ； （3）将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上看不到反射光，由此说明反射光线、入射光线与ON 　在　 同一平面内。 【答案】（1）暗；垂直；（2）可逆的；（3）在。 【解答】解：（1）实验应在较暗的环境中进行，这样可以使光路更加清晰，实验现象更明显。实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板与平面镜垂直放置。 （2）让一束光沿BO方向射向平面镜，即让光线逆着原来的反射光线射向镜面，反射光将沿OA方向射出，即反射光线逆着原入射光线方向射出，该实验现象说明，在反射现象中，光路是可逆的。 （3）实验中将纸板F向后折转，纸板F上不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 故答案为：（1）暗；垂直；（2）可逆的；（3）在。 考点：探究光反射实验中的反射光线的误读 10．（2025秋•化州市期末）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。 （1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是 　20°　 ； （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 　他把反射光线与镜面的夹角当作反射角　 。 实验次数 入射角 反射角 1 15° 75° 2 30° 60° 3 45° 45° 【答案】（1）20°；（2）他把反射光线与镜面的夹角当作反射角。 【解答】解：（1）根据光的反射定律可知：反射角等于入射角；入射角为20°，则反射角的大小也是20°； （2）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°、60°、45°，而75°、60°、45°正好是反射光线与镜面的夹角。 故答案为：（1）20°；（2）他把反射光线与镜面的夹角当作反射角。 考点：反射角与入射角的计算 11．（2025秋•和田地区期末）如图所示，若反射光线与平面镜成30°夹角，则（　　） A．入射角是30° B．反射角是 60° C．入射光线与镜面的夹角是 60° D．入射角增大5°，反射角增大10° 【答案】B 【解答】解：AB、反射光线与平面镜的夹角是30°，反射角为90°﹣30°＝60°，反射角等于入射角，入射角也为60°，故B正确，A错误； C、入射角也为60°，入射光线与镜面夹角是30°，故C错误； D、当入射角增大5°，变为65°时，反射角也变为65°，即反射角也增大5°，故D错误。 故选：B。 考点：光的反射定律的应用 12．（2025秋•吉林期中）如图所示，固定在水面上方的光源发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为46°，下列说法正确的是（　　） A．入射角的大小为46° B．当水面降低时，入射角将增大 C．当水面升高时，光斑A将向右移动 D．当水面降低时，光斑A将向右移动 【答案】D 【解答】解：A、已知光束与水面的夹角为46°，入射角为入射光线与法线的夹角，所以入射角为90°﹣46°＝44°，故A错误； BD、当水面降低时，两次的水面是平行的，入射角不变，反射光线与原来的反射光线平行，由于入射点向右移动，故光屏上的光斑A向右移动，故D正确，B错误； C、因为入射光线方向不变，当水面升高时，两次的水面是平行的，所以入射角不变，故C错误。 故选：D。 知识3 作图☆ 项目 练习 种类 （1）已知入射光线作反射光线 在图中画出反射光线，并标出反射角的大小 （2）已知反射光线作入射光线 在图中，OB为反射光线，请根据反射定律画出法线ON和入射光线AO （3）已知入射光线和反射光线，确定反射面的位置 （4）当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去 作图步骤： ①作法线（虚线）； ②确定反射光线的位置； ③作反射光线（实线）； ④标出反射角r和入射角i。 （1）答案： 作图步骤： ①作法线（虚线）； ②确定入射光线的位置； ③作入射光线（实线）； ④标出入射角i 和反射角r。 （2）答案： 作图步骤： ①先做两条光线的角平分线，此线为法线； ②做过入射点垂直法线的一条直线，该直线为平面镜的位置。 （3）答案： 作图步骤： 此时入射光线、反射光线和法线三线重合。 （4）答案： · 例题 考点：利用光的反射作图 13．（2025秋•闵行区校级期中）用激光笔把一束光斜射入平面镜，入射光线是AO，请在图中画出反射光线OB，并标出反射角的大小。 【答案】 【解答】解：首先作出法线，入射光线与镜面的夹角是30°，所以入射角为90°﹣30°＝60°，根据反射光线、入射光线分居法线两侧，在法线左侧做出反射光线，反射角也为60°，如图所示： 知识4 光路的可逆性☆ 项目 内容 步骤 如果让入射光线逆着反射光线的方向照射到平面镜上，我们会看到什么？ 答：它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。 图示 图4.2-7 探究光路的可逆性 结论 在光的反射现象中，光路是可逆的 应用 图4.2-8 转弯处安装镜子 · 例题 考点：光反射的可逆性 14．（2025秋•甘州区期末）如果小红在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么该同学也一定可以通过这个平面镜看到小红的眼睛，这是因为在光的反射现象中，　光路是可逆的　 。 【答案】光路是可逆的 【解答】解：在光的反射中，光路是可逆的；因为根据光的反射定律，反射角等于入射角，由此可知，原来的入射光线成为反射光线，所以当你在平面镜中看到他人的眼睛时，对方也一定能看到你的眼睛。 故答案为：光路是可逆的。 知识5 镜面反射（mirror reflection）和漫反射（diffuse reflection）☆ 项目 内容 情景举例 平面倒影？黑板反光？ 辨析 镜面反射 漫反射 概念 一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射，这种反射叫做镜面反射 凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射 图示 图4.2-9 镜面反射 图4.2-10 漫反射 反射面 平整光滑 凹凸不平 特点 平行光照射时，反射光仍平行，且向一个方向反射 平行光照射时，反射光不平行，且向四面八方反射 视角情况 只能在某个方向看到反射光，并且会感到刺眼，看不清物体 能在各个方向看到反射光，不刺眼 实例 黑板反光 平静的水面 抛光的金属面 各种镜面 看清黑板上的字 电影银幕用粗布等 图4.2-11 镜面反射实例 图4.2-12 漫反射实例 相同点 都遵循光的反射定律 光污染 现在，城市里越来越多的高楼大厦采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装饰。当强烈的太阳光照射到这些光滑的表面时，就会发生镜面反射，炫目的光干扰人们的正常生活，造成“光污染”。 “光污染”是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源，主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。 “光污染”正在威胁着人们的健康。 图示 图4.2-13 光污染 · 例题 考点：镜面反射 15．（2025秋•城阳区期末）黑板上发生反光现象时，看不清黑板上的字迹，这是因为（　　） A．反光处入射角光太暗了 B．反光处发生了漫反射 C．反光处发生了镜面反射 D．反光处表面光滑，反射性能差 【答案】C 【解答】解：黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，由光的反射定律可知，光在镜面上发生反射时，反射角等于入射角；则镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，使人无法看清黑板上的字。 故选：C。 考点：漫反射 16．（2025秋•涉县期中）物理老师讲课时，坐在不同位置的同学都能看到黑板上老师写的字，关于这一现象下列说法正确的是（　　） A．这是由于光的直线传播形成的 B．这是由于光的镜面反射形成的 C．这是光的漫反射现象，漫反射不遵循反射规律 D．这是光的漫反射现象，漫反射也遵循反射规律 【答案】D 【解答】解：教室里不同位置上的同学都能看到板上老师写的字，这是光照在黑板上反射漫反射，反射光线射向各个方向的缘故，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律，故ABC错误，D正确。 故选：D。 考点：光污染 17．（2025•新城区校级模拟）光污染已成为人类身体健康和自然生态的又一环境杀手。①中秋夜晚明亮的月亮；②商场、酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目；③建筑工地上射灯发出刺眼的光；④城市里建筑物的亮闪闪的玻璃幕墙。以上既是光源，又会造成光污染的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．②③④ 【答案】B 【解答】解：①月亮自身不能发光，靠反射太阳光，故月亮不是光源； ②商场、酒店上的广告灯、霓虹灯自身能发光，属于光源，闪烁夺目说明光线射向人的眼很刺眼，造成光污染； ③建筑工地上射灯自身能发光，属于光源，发出刺眼的光，造成光污染； ④城市里建筑物的亮闪闪的玻璃幕墙，反射光线进入人的眼睛，觉得很刺眼，这种反射是镜面反射；玻璃幕墙本身不能发光，故不是光源。 综上分析，符合题意的是②③。 故选：B。 · 中考真题 考点：探究光反射时的规律（共2小题） 1．（2025•广东）如图所示探究光的反射定律实验中，入射角为 　40　 度；增大入射角，则反射角 　增大　 ；将纸板NOF沿ON向后翻折，在纸板上 　不能　 （选填“能”或“不能”）看到反射光。 【解答】解：如图所示，入射光AO与法线的夹角为40°，所以入射角为40°；光的反射中，反射角等于入射角，入射角增大，发射角随之增大；在光的反射中，入射光线、法线和反射光线在同一平面内；将纸板NOF绕接缝ON向后翻折，纸板NOF与纸板NOE不在同一平面内，纸板NOE上观察不到反射光线。 故答案为：40；增大；不能。 2．（2026•湖南）某实验小组利用图甲所示装置做“探究光的反射定律”的实验时： 实验序号 1 2 3 4 5 6 入射角/度 ① （1）探究反射角与入射角的大小关系时，设计的表格如上，请将①处补充完整：　反射角/度　 ； （2）改变入射角进行多次实验，将测得的数据记录在表格中，分析数据初步得出：反射角等于入射角。评估交流时，发现某一组测得的反射角不等于入射角，可能的原因是　B　 （填选项字母）； A.入射光沿FO入射，如图乙所示 B.把反射光线与平面镜的夹角当作反射角 C.将整块纸板以ON为轴旋转一定角度，如图丙所示 （3）图丁中，OB为反射光线，请根据光的反射定律画出对应入射光线AO，并标出入射角的大小。 【解答】解：（1）该实验的目的是探究反射角与入射角的大小关系。为了得出两者关系的结论，需要测量并记录多组入射角和对应的反射角。表格中已列出“入射角/度”，因此①处应为需要测量的另一个物理量，即“反射角/度”。 （2）根据光的反射定律，反射角等于入射角。 A.入射光沿FO入射，根据光路可逆原理，反射光会沿OE射出，此时入射角为∠FON，反射角为\∠EON，二者依然相等，故A不符合题意。 B.反射角的定义是反射光线与法线的夹角。如果把反射光线与平面镜的夹角当作反射角，由于反射光线与平面镜的夹角和反射角互为余角（两者之和为90° ），这样测得的“反射角”值必然不等于真实的反射角，也就不等于入射角。故B符合题意。 C.将纸板F以ON为轴旋转，是为了验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。这个操作本身不影响角度的大小关系。 （3）图中反射角为60°，反射角等于入射角，则入射角也为60°，根据反射角和入射角相等在法线左侧画出入射光线AO，如下图所示： 故答案为：（1）反射角/度；（2）B；（3） 考点：探究光反射实验中的光路可逆 3．（2024•武汉）如图所示，为了探究光反射时的规律，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，纸板NOF可以向前或向后折。下列说法正确的是（　　） A．纸板NOF向前或向后折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 B．入射光线靠近ON时，反射光线远离ON C．使一束光贴着纸板沿NO方向射到O点，这时没有反射光射出 D．使用此实验装置不能探究光在反射时光路是否可逆 【解答】解：A、在研究光的反射定律实验中，当把纸板NOF向前折或向后折时看不到反射光线，当把两纸板折到同一平面上时，可以看到反射光线，说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内，故A正确； B、若把入射光线OA靠近ON，则入射角减小，根据反射角等于入射角可知，反射角也会减小，所以反射光线OB也会靠近ON，故B错误； C、若使光束沿NO方向射向平面镜，反射光线、入射光线、法线三线合一，反射光线与法线的夹角为0°，故C错误； D、若要研究反射时光路是否可逆，应让光线沿原来的反射光线进行入射，即沿FO入射，会发现反射光线沿着OE方向射出，故D错误。 故选：A。 考点：探究光反射实验中的纸板垂直 4．（2024•吉林）如图是“探究光反射时的规律”实验装置。 次数 ∠i ∠r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 60° 60° （1）实验中要保持纸板ENF上的直线ON 　垂直　 于镜面。 （2）分析表中的实验数据可得：在反射现象中，反射角 　等于　 入射角。 （3）把纸板NOF绕ON向前折或向后折，在纸板上都看不到反射光，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 　同一平面　 内。 【解答】解：（1）在光的反射现象中，法线应与反射面垂直，实验中要保持纸板ENF上的直线ON垂直于镜面； （2）由表中数据可知，在反射现象中，反射角等于入射角； （3）把纸板NOF绕ON向前折或向后折，在纸板上都看不到反射光，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。 故答案为：（1）垂直；（2）等于；（3）同一平面。 考点：反射角与入射角的计算 5．（2024•泰安）如图所示，一束光与镜面成20°角照射在平面镜上，则反射角的大小是 　70°　 。 【解答】解：根据光的反射定律，如果入射光线和反射面的夹角是20°，说明入射角是90°﹣20°＝70°，反射角等于入射角，所以反射角也是70°。 故答案为：70°。 考点：光的反射现象 6．（2026•江西）某些成语和诗句蕴含着丰富的光学知识，图中“影”或“像”由光的反射形成的是（　　） A．海市蜃楼：空中“楼像” B．水中捞月：水中“月影” C．潭清疑水浅：水底“石像” D．立竿见影：地上“竿影” 【解答】解：A、“海市蜃楼”是由于大气层不均匀，光在不均匀的大气中传播时发生折射而形成的虚像，故A不符合题意； B、水中“月影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B符合题意； C、水底“石像”是光的折射形成的虚像，故C不符合题意； D、立竿见影中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故D不符合题意； 故选：B。 考点：光的反射定律的应用 7．（2024•福建）探究光的反射定律，实验装置如图1。让一束光贴着光屏射向平面镜的O点，改变入射光线多次实验，数据记录于表中。 序号 入射光线相对法线的位置 反射光线相对法线的位置 入射角i 反射角r 1 左 右 30° 30° 2 左 右 45° 45° 3 左 右 60° 60° 4 右 左 60° 60° （1）能从不同方向观察到光的传播路径，是因为光在光屏上发生 　漫　 反射。 （2）分析表中数据得出结论： ①反射光线、入射光线分别位于法线 　两侧　 ； ②反射角 　等于　 入射角。 （3）光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图2为上午某时刻的光路图，根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿 　逆　 时针方向旋转，使反射光线射向吸热塔。 【解答】（1）光屏上发生的是漫反射，便于显示光路； （2）分析表中数据得出结论： ①反射光线、入射光线分别位于法线两侧； ②反射角等于入射角； （3）随着太阳西斜，则入射角减小，平面镜与水平面之间的夹角变大，即平面镜应向逆时针方向适当转动才能继续照射接收器。 故答案为：（1）漫；（2）①两侧；②等于；（3）逆。 考点：光反射的可逆性 8．（2026•连云港）如图所示，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但人偶A可以从平面镜中“看到”人偶B。人偶B　能　 （选填“能”或“不能”）从平面镜中“看到”人偶A，理由是　在反射现象中，光路可逆　 。 【解答】解：人偶A可以从平面镜中看到人偶B，根据在反射现象中，光路可逆可知，人偶B能从平面镜中看到人偶A。 故答案为：能；在反射现象中，光路可逆。 考点：利用光的反射作图 9．（2026•内江）如图所示，一束光从空气斜射入水中，请用箭头标出每条光前进的方向，并在括号内注明每条光线的名称。 【解答】解：光的反射发生在同种介质中，反射角等于入射角；光的折射发生在两种介质中，且折射角小于入射角，据此可知入射光线、反射光线和折射光线，如图所示： 。 故答案为： 考点：镜面反射 10．（2024•广西）小明将爸爸刷过鞋油的皮鞋，用软布反复摩擦使鞋面变得更亮，这是利用光的（　　） A．折射 B．色散 C．漫反射 D．镜面反射 【解答】解： 皮鞋涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用软布反复擦，使鞋油涂抹的更均匀，鞋面就变得十分光滑；光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了，故D正确，ABC错误。 故选：D。 考点：漫反射 11．（2024•齐齐哈尔）夏日的午后，阳光明媚。同学们在校园内的浓密树荫下乘凉时，看到地面上的圆形光斑如图所示，这是由光的 　直线传播　 形成的；同学们从不同方向都能看到宣传板上的安全警示信息，这是因为光在宣传板上发生了 　漫　 （选填“镜面”或“漫”）反射。 【解答】解：树荫下的圆形光斑是太阳经过小孔成的像，是光的直线传播形成的；看见不发光的物体是光的反射，从不同角度看见是漫反射形成的。 故答案为：直线传播；漫。 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 光的反射 · 导入 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日镜。当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整光热电站定日镜的角度，将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端，从而达到聚热的效果。 思考：这些定日镜为什么能将太阳光准确反射到指定位置？ 图4.2-1 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站 · 知识点对点 知识1 光的反射☆ 项目 内容 情景举例 我们为什么能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体？ 答：是因为光遇到水面、桌面以及其他许多物体表面都会发生反射（reflection），反射光进到我们的眼睛，那么光在反射过程有怎样的规律？有哪些应用呢？ 图4.2-2 反射光进入人眼 定义 光从一种介质射向另一种介质表面时，有一部分光会被介质表面反射回来，这种现象叫光的反射 相关基本概念 一点、两角、三线（如图所示） 入射点 B A 图4.2-3 光的反射 一点 光的入射点，用字母“O”表示 两角 入射角 入射光线与法线的夹角，如图中的∠i 反射角 反射光线与法线的夹角，如图中的∠r 三线 入射光线 射到反射面的光线，如图中的AO为入射光线 法线 经过入射点O并垂直于反射面的直线叫做法线； 它是一条辅助线，通常用虚线表示，如图中的ON 反射光线 入射光线射到反射面上后，被反射面反射的光线，如图中的OB 说明：（1）入射角不是入射光线与反射面的夹角；反射角不是反射光线跟反射面的夹角。 （2）入射光线与反射光线都有方向，用字母表示时应沿光线的方向叙述，如入射光线AO不能说成入射光线OA，反射光线OB不能说成反射光线BO。 · 例题 考点：入射光线、反射光线、法线之间的关系 1．（2025秋•西华县校级月考）如图，小舟利用平面镜研究光的反射规律，下列说法错误的是（　　） A．AO是入射光线 B．反射角等于60° C．将激光笔靠近N时，光线OB会远离ON D．绕ON前后转动F板，F板上观察不到光线 考点：光的反射现象 2．（2025秋•涉县期中）如图所示，下列现象或应用是由于光的反射形成的是（　　） A．树荫下圆形光斑 B．手影游戏 C．日晷计时 D．水中“倒影” 知识2 探究光的反射定律（law of reflection）☆ 实验探究：光反射的规律 提出问题 光射向介质表面时将发生反射，改变入射光线的方向，反射光线方向也会随着改变，遵循什么规律？ 图4.2-4 猜想与假设 （1）反射光线、入射光线和镜面的夹角相等 （2）反射光线和入射光线是对称的 实验器材 激光笔、平面镜、用两块白硬纸板连接起来的纸板、量角器、不同颜色的笔 设计与进行实验 （1）组装实验器材：把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直虚线ON垂直于镜面（如图甲所示） 图4.2-5 探究光的反射定律 图4.2-6 是否还能看到反射光 （2）确定入射光线和反射光线：让一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线O的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换其他颜色的笔记录每次光的径迹。 （3）确定两角关系：取下纸板，用量角器量出ON两侧的∠i和∠r,填入表中 （4）验证三线是否共面：把纸板NOF向前或后折（如图乙），观察是否能在纸板上看到反射光线 数据收集 次数 ∠i ∠r 1 25° 25° 2 40° 40° 3 67° 67° 分析与论证 纸板的位置 是否看到反射光 纸板 NOF 向前折 看不见 两纸板在同一平面内 看见 纸板 NOF 向后折 看不见 实验结论 （1）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内； （2）反射光线、入射光线分别位于法线两侧； （3）反射角等于入射角。 这就是光的反射定律 交流与评估 （1）纸板ENF在实验中的作用是？ ①显示光的传播路径； ②验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。 （2）为什么纸板和平面镜要相互垂直呢？ 保证反射光线呈现在纸板内。如果不垂直，反射光线仍在入射光线和法线确定的平面内，但不会呈现在纸板上。 （3）为什么入射光线需要贴着纸板入射呢？ 为了在纸板上显示入射光线和反射光线的传播路径。 （4）为什么要改变入射角，并多次试验呢？ 多次试验，是为了得出普遍结论，避免实验结论的偶然性。 （5）为什么要把纸板NOF向前和向后折叠呢？ 为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 理解光的反射定律 对应关系 每一条反射光线对应着一条入射光线 因果关系 注意定律中的因果关系：先有入射光线，后有反射光线。所以叙述反射定律的内容时必须先说反射，后说入射 变化规律 反射光线随入射光线的改变而改变，入射光线“靠近”或“远离”法线，反射光线也相应地“靠近”或“远离”法线，即反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小 特殊情况 当光垂直于镜面入射时，入射角为0°，反射角也为0°，反射光线与入射光线在同一直线上，传播方向相反 · 例题 考点：探究光反射实验中入射光线、反射光线和法线共面 3．（2025•南安市校级模拟）为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。 （1）如图甲所示，反射角的大小为 　 　 °； （2）光在纸板上发生了 　 　 反射，其 　 　 （选填“遵循”或“不遵循”）反射定律； （3）实验过程中，如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折后 　 　 （选填“能”或“不能”，下同）看到反射光；如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转后 　 　 看到反射光；如图丁所示，将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒后 　 　 看到反射光；上述操作说明了 　 　 ； （4）中国古代有很多光学成就，下列应用光的反射原理的是 　 　 。 A．日晷 B．铜镜 C．冰透镜 D．烽火 考点：探究光反射实验中入射光线与反射光线的关系 4．（2025秋•新沂市期中）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是（　　） A．改变纸板与平面镜之间的夹角 B．沿ON向后转动纸板E C．沿ON向后转动纸板F D．多次改变入射角的大小 考点：探究光反射实验中的光路可逆 5．（2025秋•绿园区期末）小华利用如图所示的实验装置，进行探究光的反射规律的实验，她先将纸板F以ON为轴转动到与纸板E同一平面，使激光笔发出的光束AO沿纸板E照射到平面镜的O点，则在纸板F上可观察到反射光OB。 （1）小华多次改变入射角，并测量了每组入射角∠i和反射角∠r的度数，记录入数据表如下，请你分析数据，得出的结论是：在光的反射现象中，　 　 。 ∠i /° 15 30 45 55 65 80 ∠r /° 15 30 45 55 65 80 （2）如图乙所示，将硬纸板F向后折转时，　 　 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 （3）若使入射光逆着原来反射光的方向射向镜面O点，进行多次实验，均可观察到反射光逆着原来入射光的方向射出。实验现象说明：在光的反射现象中，　 　 。 考点：探究光反射实验中的纸板选择 6．（2026•南京模拟）小明利用如图所示的装置探究光的反射定律，平面镜平放在水平桌面上，板E、F可以绕ON轴转动。 （1）为了看清楚板上的光路，板的材质应是 　 　 （选填“粗糙的”或“光滑的”）。 （2）为了研究反射角与入射角之间关系，实验时应进行的操作是 　 　 。 A.绕ON前后转动板E B.绕ON前后转动板F C.改变光线AO与ON间的夹角 D.改变光线OB与ON间的夹角 （3）让入射角等于 　 　 °时，反射光线与入射光线重合。 （4）以法线ON为轴线，将板的F面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置 　 　 （选填“发生”或“不发生”）变化；纸板上 　 　 （选填“能”或“不能”）呈现反射光线，说明 　 　 。 考点：探究光反射实验中的纸板作用 7．（2025•凉州区三模）小明同学用图示装置探究光的反射定律，下列说法正确的是（　　） A．图甲中入射角为50° B．图乙中ON的右侧喷水雾后，不可能看到反射光 C．为了更好显示光的传播路径，实验中应使用尽量光滑的纸板 D．图甲中当EO靠近法线时，OF也靠近法线 考点：探究光反射实验中的纸板垂直 8．（2025秋•云冈区期末）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 （1）实验前，应将纸板 　 　 放置在平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 　 　 时针方向转动； （2）移动激光笔，使入射角为45￮，测得反射角也为45￮，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？　 　 ； （3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：　 　 ； （4）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是 　 　 。 考点：探究光反射实验中的室内光线选择 9．（2025•邵阳模拟）在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。 （1）应该在较 　 　 的环境下进行该实验，且应使纸板与平面镜保持 　 　 ； （2）将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光线OB，若光线沿BO入射，则反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是 　 　 ； （3）将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上看不到反射光，由此说明反射光线、入射光线与ON 　 　 同一平面内。 考点：探究光反射实验中的反射光线的误读 10．（2025秋•化州市期末）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。 （1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是 　 　 ； （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 　 　 。 实验次数 入射角 反射角 1 15° 75° 2 30° 60° 3 45° 45° 考点：反射角与入射角的计算 11．（2025秋•和田地区期末）如图所示，若反射光线与平面镜成30°夹角，则（　　） A．入射角是30° B．反射角是 60° C．入射光线与镜面的夹角是 60° D．入射角增大5°，反射角增大10° 考点：光的反射定律的应用 12．（2025秋•吉林期中）如图所示，固定在水面上方的光源发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为46°，下列说法正确的是（　　） A．入射角的大小为46° B．当水面降低时，入射角将增大 C．当水面升高时，光斑A将向右移动 D．当水面降低时，光斑A将向右移动 知识3 作图☆ 项目 练习 种类 （1）已知入射光线作反射光线 在图中画出反射光线，并标出反射角的大小 （2）已知反射光线作入射光线 在图中，OB为反射光线，请根据反射定律画出法线ON和入射光线AO （3）已知入射光线和反射光线，确定反射面的位置 （4）当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去 作图步骤： ①作法线（虚线）； ②确定反射光线的位置； ③作反射光线（实线）； ④标出反射角r和入射角i。 作图步骤： ①作法线（虚线）； ②确定入射光线的位置； ③作入射光线（实线）； ④标出入射角i 和反射角r。 作图步骤： ①先做两条光线的角平分线，此线为法线； ②做过入射点垂直法线的一条直线，该直线为平面镜的位置。 作图步骤： 此时入射光线、反射光线和法线三线重合。 · 例题 考点：利用光的反射作图 13．（2025秋•闵行区校级期中）用激光笔把一束光斜射入平面镜，入射光线是AO，请在图中画出反射光线OB，并标出反射角的大小。 知识4 光路的可逆性☆ 项目 内容 步骤 如果让入射光线逆着反射光线的方向照射到平面镜上，我们会看到什么？ 答：它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。 图示 图4.2-7 探究光路的可逆性 结论 在光的反射现象中，光路是可逆的 应用 图4.2-8 转弯处安装镜子 · 例题 考点：光反射的可逆性 14．（2025秋•甘州区期末）如果小红在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么该同学也一定可以通过这个平面镜看到小红的眼睛，这是因为在光的反射现象中，　 　 。 知识5 镜面反射（mirror reflection）和漫反射（diffuse reflection）☆ 项目 内容 情景举例 平面倒影？黑板反光？ 辨析 镜面反射 漫反射 概念 一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射，这种反射叫做镜面反射 凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射 图示 图4.2-9 镜面反射 图4.2-10 漫反射 反射面 平整光滑 凹凸不平 特点 平行光照射时，反射光仍平行，且向一个方向反射 平行光照射时，反射光不平行，且向四面八方反射 视角情况 只能在某个方向看到反射光，并且会感到刺眼，看不清物体 能在各个方向看到反射光，不刺眼 实例 黑板反光 平静的水面 抛光的金属面 各种镜面 看清黑板上的字 电影银幕用粗布等 图4.2-11 镜面反射实例 图4.2-12 漫反射实例 相同点 都遵循光的反射定律 光污染 现在，城市里越来越多的高楼大厦采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装饰。当强烈的太阳光照射到这些光滑的表面时，就会发生镜面反射，炫目的光干扰人们的正常生活，造成“光污染”。 “光污染”是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源，主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。 “光污染”正在威胁着人们的健康。 图示 图4.2-13 光污染 · 例题 考点：镜面反射 15．（2025秋•城阳区期末）黑板上发生反光现象时，看不清黑板上的字迹，这是因为（　　） A．反光处入射角光太暗了 B．反光处发生了漫反射 C．反光处发生了镜面反射 D．反光处表面光滑，反射性能差 考点：漫反射 16．（2025秋•涉县期中）物理老师讲课时，坐在不同位置的同学都能看到黑板上老师写的字，关于这一现象下列说法正确的是（　　） A．这是由于光的直线传播形成的 B．这是由于光的镜面反射形成的 C．这是光的漫反射现象，漫反射不遵循反射规律 D．这是光的漫反射现象，漫反射也遵循反射规律 考点：光污染 17．（2025•新城区校级模拟）光污染已成为人类身体健康和自然生态的又一环境杀手。①中秋夜晚明亮的月亮；②商场、酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目；③建筑工地上射灯发出刺眼的光；④城市里建筑物的亮闪闪的玻璃幕墙。以上既是光源，又会造成光污染的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．②③④ · 中考真题 考点：探究光反射时的规律（共2小题） 1．（2025•广东）如图所示探究光的反射定律实验中，入射角为 　 　 度；增大入射角，则反射角 　 　 ；将纸板NOF沿ON向后翻折，在纸板上 　 　 （选填“能”或“不能”）看到反射光。 2．（2026•湖南）某实验小组利用图甲所示装置做“探究光的反射定律”的实验时： 实验序号 1 2 3 4 5 6 入射角/度 ① （1）探究反射角与入射角的大小关系时，设计的表格如上，请将①处补充完整：　 　 ； （2）改变入射角进行多次实验，将测得的数据记录在表格中，分析数据初步得出：反射角等于入射角。评估交流时，发现某一组测得的反射角不等于入射角，可能的原因是　 　 （填选项字母）； A.入射光沿FO入射，如图乙所示 B.把反射光线与平面镜的夹角当作反射角 C.将整块纸板以ON为轴旋转一定角度，如图丙所示 （3）图丁中，OB为反射光线，请根据光的反射定律画出对应入射光线AO，并标出入射角的大小。 考点：探究光反射实验中的光路可逆 3．（2024•武汉）如图所示，为了探究光反射时的规律，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，纸板NOF可以向前或向后折。下列说法正确的是（　　） A．纸板NOF向前或向后折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 B．入射光线靠近ON时，反射光线远离ON C．使一束光贴着纸板沿NO方向射到O点，这时没有反射光射出 D．使用此实验装置不能探究光在反射时光路是否可逆 考点：探究光反射实验中的纸板垂直 4．（2024•吉林）如图是“探究光反射时的规律”实验装置。 次数 ∠i ∠r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 60° 60° （1）实验中要保持纸板ENF上的直线ON 　 　 于镜面。 （2）分析表中的实验数据可得：在反射现象中，反射角 　 　 入射角。 （3）把纸板NOF绕ON向前折或向后折，在纸板上都看不到反射光，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 　 　 内。 考点：反射角与入射角的计算 5．（2024•泰安）如图所示，一束光与镜面成20°角照射在平面镜上，则反射角的大小是 　 　 。 考点：光的反射现象 6．（2026•江西）某些成语和诗句蕴含着丰富的光学知识，图中“影”或“像”由光的反射形成的是（　　） A．海市蜃楼：空中“楼像” B．水中捞月：水中“月影” C．潭清疑水浅：水底“石像” D．立竿见影：地上“竿影” 考点：光的反射定律的应用 7．（2024•福建）探究光的反射定律，实验装置如图1。让一束光贴着光屏射向平面镜的O点，改变入射光线多次实验，数据记录于表中。 序号 入射光线相对法线的位置 反射光线相对法线的位置 入射角i 反射角r 1 左 右 30° 30° 2 左 右 45° 45° 3 左 右 60° 60° 4 右 左 60° 60° （1）能从不同方向观察到光的传播路径，是因为光在光屏上发生 　 　 反射。 （2）分析表中数据得出结论： ①反射光线、入射光线分别位于法线 　 　 ； ②反射角 　 　 入射角。 （3）光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图2为上午某时刻的光路图，根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿 　 　 时针方向旋转，使反射光线射向吸热塔。 考点：光反射的可逆性 8．（2026•连云港）如图所示，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但人偶A可以从平面镜中“看到”人偶B。人偶B　 　 （选填“能”或“不能”）从平面镜中“看到”人偶A，理由是　 　 。 考点：利用光的反射作图 9．（2026•内江）如图所示，一束光从空气斜射入水中，请用箭头标出每条光前进的方向，并在括号内注明每条光线的名称。 考点：镜面反射 10．（2024•广西）小明将爸爸刷过鞋油的皮鞋，用软布反复摩擦使鞋面变得更亮，这是利用光的（　　） A．折射 B．色散 C．漫反射 D．镜面反射 考点：漫反射 11．（2024•齐齐哈尔）夏日的午后，阳光明媚。同学们在校园内的浓密树荫下乘凉时，看到地面上的圆形光斑如图所示，这是由光的 　 　 形成的；同学们从不同方向都能看到宣传板上的安全警示信息，这是因为光在宣传板上发生了 　 　 （选填“镜面”或“漫”）反射。 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $