精品解析：山东潍坊市2025-2026学年青岛版四年级下学期6月期末科学试题

四年级科学 （总分60分 时间30分钟） 2026.06 一、选择题（每题2分，共30分） （一）植物生长大揭秘——本学期开始，科学老师带领同学们种植了凤仙花，观察植物生长的秘密。小科和同学们从观察种子开始，观察记录了凤仙花的一生。他们发现了很多凤仙花生长的秘密。根据所学知识，回答下列问题： 1. 小科和同学们在1号花盆中播种了六粒凤仙花种子，他们发现只有一粒种子一直没有萌发，他们猜测其原因可能是（ ）。 A. 环境条件不适宜种子萌发 B. 这粒种子的胚受到了损伤 C. 还没到种子萌发的季节 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的外部条件和完整的内部结构。六粒种子在同一花盆中，外部环境条件相同，五粒种子萌发说明环境适宜。唯一未萌发的种子排除环境因素，原因应在自身，如胚受损导致无法发育。故选B。 2. 两天清明假期过后，小科回到学校，发现他们组的凤仙花的茎和叶变得软塌塌的，浇过水后又会挺直了。这可以说明植物的生长需要一定的（ ）。 A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 阳光 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长需要水分、阳光、空气和适宜的温度。凤仙花因假期未浇水导致茎叶软塌，浇水后恢复挺直，这一变化过程直接体现了水分对植物形态维持的作用。整个过程中仅改变了水分条件，其他环境因素保持不变。故选A。 3. 为了观察叶子的作用，同学们在叶片上套一个干燥的塑料袋，阳光下放置一段时间后，发现袋内壁出现水珠，说明叶具有（ ）的作用。 A. 吸收阳光 B. 呼吸空气 C. 蒸腾水分 【答案】C 【解析】 【详解】植物体内的水分通过叶片散发到空气中，形成水蒸气，水蒸气在塑料袋内壁凝结成水珠。干燥塑料袋内壁出现水珠，证明水分是从叶片中释放出来的，这一过程称为蒸腾作用。吸收阳光和呼吸空气不会产生水珠凝结的现象。故选C。 4. 唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”小科解剖了一朵桃花，发现它同时具有雄蕊和雌蕊。一朵完全花应具备的结构是（ ）。 A. 花瓣和花蕊 B. 雄蕊和雌蕊 C. 雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣 【答案】C 【解析】 【详解】完全花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花。桃花属于完全花，具备这四部分结构。对比选项，只有C选项完整列出了完全花的四个组成部分，A和B选项均缺少部分结构。故选C。 5. 寺庙中的桃子结的又大又甜，小科猜测它的传播方式应该是（ ）。 A. 弹力传播 B. 风力传播 C. 动物传播 【答案】C 【解析】 【详解】植物种子的传播方式与其果实种子的形态结构相适应。桃子果实肉质鲜美且味道甜，能够吸引动物前来取食，种子随之被带到其他地方排出或丢弃，属于动物传播。风力传播通常具备轻小、带翅或绒毛的特点，弹力传播则依赖果实成熟开裂产生的力量。根据桃子又大又甜的特点，其传播方式应为动物传播。故选C。 （二）我们的生活都离不开电，电对我们的生活至关重要。科学老师带领同学们开启了电路知识的学习。根据所学电路知识，完成以下问题： 6. 小科和同学们在组装简易电路时，发现导线短了一截，她可以用（ ）来代替。 A. 回形针 B. 塑料笔壳 C. 小木棒 【答案】A 【解析】 【详解】物体根据导电能力分为导体和绝缘体，容易导电的是导体，不容易导电的是绝缘体。电路中导线的作用是输送电能，必须使用导体。回形针由金属制成，是导体；塑料笔壳和小木棒是绝缘体。因此回形针可以代替导线使用。故选A。 7. 小科把电路检测器的两个检测头插入一杯盐水中，发现小灯泡亮了，盐水相当于（ ）。 A. 电源 B. 开关 C. 导线 【答案】C 【解析】 【详解】电路检测器通过小灯泡是否发光来判断物体是否导电。小灯泡亮了，说明盐水能导电，使电路形成了通路。电源提供电能，开关控制电路通断，导线连接电路各部分传输电流。盐水连接了两个检测头，起到了连通电路的作用，功能相当于导线。故选C。 8. 小科和同学们在检测接线盲盒时，发现有一个接线盲盒利用电路检测器进行检测的结果如下，盲盒里的连接方式不可能是（ ）。 接线 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路/断路 √ × √ × √ × 注：“√”表示通路，“×”表示断路 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】整理检测结果：1-2、1-4、2-4是通路，1-3、2-3是断路，说明1、2、4三点互相导通，3和1、2均无导线连接；A中1、2、4两两相连、3无接线，B中1连2、2连4，都能实现1、2、4互通且与3断开，符合检测现象；C里1和3直接相连，会使1-3成为通路，与表格里1-3断路的结果冲突，因此盲盒连接方式不可能是C。故选C。 9. 这是智能空气净化器的电路图，紫外线灯通电后可杀菌，风扇通电后可送风当只闭合开关S1时，会出现（ ）。 A. 风扇不送风，紫外线灯亮 B. 风扇送风，紫外线灯不亮 C. 风扇送风，紫外线灯亮 【答案】B 【解析】 【详解】根据电路图，紫外线灯和风扇分别由不同开关控制。闭合S1只接通风扇所在的支路，因此风扇通电转动送风；紫外线灯所在的支路仍为断开状态，所以紫外线灯不亮。A和C都提到紫外线灯亮，与题意不符。因此正确选项是B。 10. 学了电路知识后，小科和同学们准备制作一盏小台灯。制作小台灯属于工程设计，在整个制作过程中，下列（ ）不是其基本步骤。 A. 推理猜想 B. 确定方案 C. 改进完善 【答案】A 【解析】 【详解】A.推理猜想属于科学探究中提出假设的过程，并非工程设计制作流程中的基本步骤，A选项为正确答案； B.确定方案是在制作前规划实施方法的关键环节，属于工程设计的基本步骤，B选项错误； C.改进完善是在测试评估后对作品进行优化的必要环节，属于工程设计的基本步骤，C选项错误。 故选A。 （三）小科和同学们相约校园种植园，化身小小科学探险家，一起解锁岩石和土壤的秘密！落叶归土藏着学问，种菜选土大有讲究，土壤入水妙趣横生，奇特岩石等待辨认，颗粒大小也要细心对比。快来跟随小科的探险脚步，完成闯关题目吧！ 11. “落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（ ）。 A. 腐殖质 B. 无机盐 C. 黏土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤是由沙、黏土、腐殖质、水和空气等组成的混合物。动植物残体在土壤中腐烂分解后形成的黑色物质称为腐殖质，它是植物生长所需的肥料。枯叶属于植物残体，落入泥土分解后成为腐殖质，而不是无机盐或黏土颗粒。故选A。 12. 在学校种植园，需要透气性、保水性、肥力适中的土壤，最适宜的土壤是（ ） A. 壤土 B. 沙质土 C. 黏质土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤主要分为沙质土、黏质土和壤土，它们的透气性、保水性和肥力不同。沙质土透气性强但保水性差，黏质土保水性强但透气性差，壤土介于两者之间，透气性、保水性和肥力适中。种植园植物生长需要水分、空气和养分平衡，壤土的特性最符合这一条件。故选A。 13. 小科将一块干燥的土壤放入盛有水的烧杯中，他不可能观察到的现象是（ ）。 A. 水中有气泡产生（图1） B. 搅拌后静置，土壤明显分层且从上到下颗粒越来越小（图2） C. 水面上有破碎的枯叶和小树枝（图3） 【答案】B 【解析】 【详解】A可能观察到：干燥土壤放入水中，空气从土壤空隙中排出，会看到气泡冒出。 B不可能观察到：静置后土壤会分层，但从上到下颗粒逐渐变大（上层为细小黏粒，下层为粗砂粒），而不是从上到下颗粒越来越小。 C可能观察到：土壤中混有枯叶等有机物，质量较轻，会浮在水面。 故选B。 14. 小科收集到不知名的岩石，仔细观察它是纯白色的，颗粒较粗，有美丽的条纹，晶莹润泽。根据特征，判断这块岩石可能是（ ）。 A. 花岗岩 B. 大理岩 C. 石灰岩 【答案】B 【解析】 【详解】识别岩石需要依据颜色、颗粒、纹理等特征。花岗岩多为花斑状，石灰岩多为灰色且颗粒细，大理岩通常纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽。描述中岩石纯白色、颗粒较粗、有美丽条纹且晶莹润泽，与大理岩特征吻合。故选B。 15. 将岩石、沙和黏土三类物质颗粒从小到大排列，顺序正确的是（ ）。 A. 岩石—黏土—沙 B. 黏土—沙—岩石 C. 岩石—沙—黏土 【答案】B 【解析】 【详解】黏土颗粒最细小，沙颗粒比黏土大，岩石颗粒最大。题目要求从小到大排列，正确顺序为黏土—沙—岩石，B选项符合该顺序。故选B。 二、实验探究题（共30分） 16. 小科和同学们为了研究“植物根茎叶的作用”，设计了如图的实验装置。 （1）如图的实验装置中，试管上方植物油的作用是（ ）。 A. 保护植物的根 B. 防止试管中水分蒸发 C. 避免根和空气接触 （2）经过几天的观察，同学们发现试管中的水会______（变多/变少），这说明植物的根具有______作用。 （3）为了研究茎的作用，同学们将试管中的清水换成红墨水。一段时间后，凤仙花的茎和叶片都变红了，茎变红的原因可能是________________________。 （4）小科将其中一片叶子上覆盖上黑色卡纸，过了一段时间摘掉，发现叶子变黄了，这是因为叶子需要__________________。 【答案】（1）B （2） ①. 变少 ②. 吸收水分 （3）红墨水随水分通过茎中的导管运输到茎和叶片。 （4）阳光进行光合作用。 【解析】 【小问1详解】 植物油漂浮在水面上，形成一层油膜，可以隔绝空气，有效减少试管中水分的蒸发，确保实验过程中水位变化主要是由植物吸收水分引起的，而不是自然蒸发造成的。 【小问2详解】 植物通过根系从土壤或水中吸收水分，供茎和叶使用。试管中水量减少，说明根在不断地吸收水分。 【小问3详解】 茎内有运输水分的导管，红墨水溶解在水中被根吸收后，经茎中的导管向上输送到叶片，因此茎和叶出现红色，说明茎具有运输水分的作用。 【小问4详解】 绿色植物需要光照才能进行光合作用，制造叶绿素和有机物。叶片被遮光后无法进行光合作用，叶绿素会逐渐分解，导致叶片变黄。 17. 电学实验挑战赛 小科同学所在学校重视实验教学，立足培养同学们的科学素养。在科技节中，学校组织了电学实验挑战赛，小科参加了电学实验挑战赛，完成了一系列电学实验。 （1）小科连接了一个简单电路，小灯泡不亮，但是电池瞬间发热变烫。下列电路会发生这种现象的是（ ）。 A. B. C. （2）小科按照如图中图①、图②两种方式组装电路（新电池），发现小灯泡都不发光。下列分析中，正确的是（ ）。 A. 图①的灯泡有电流通过，图②的没有 B. 图②的灯泡有电流通过，图①的没有 C. 两图的灯泡中都没有电流通过 （3）中国空间站是一个伟大的航天工程。为了更好地了解航天工程，小科和同学们要在中国空间站模型中设计一个电路。小科要为空间站自制简易开关，他应该选用的是（ ） A. 橡皮和回形针 B. 竹片和木条 C. 铜板和回形针 （4）利用虚拟实验模拟电路安装能有效提高工程效率。小科使用虚拟实验室时，计划用两个开关分别控制两个小灯泡的亮与灭。他已在实验中添加了以下元件，请你用线条代替导线连接电路。 （5）“地球一小时”是一个环保公益活动，每年三月最后一个星期六，当地时间20:30，家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时。这一活动有利于（ ）。 ①建立资源节约型、环境友好型社会 ②国家经济的快速增长 ③走可持续发展之路 ④公民保护环境、节约资源习惯的养成 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ 【答案】（1）A （2）C （3）A （4） （5）B 【解析】 【小问1详解】 小灯泡不亮、电池快速发烫，是电源短路现象，电流不经过灯泡直接连通电池正负极，电流过大使电池发热。A图导线直接短接电池两极，发生电源短路；B、C电路均断开，无电流，电池不会发热。故选A 。 【小问2详解】 图①开关与灯泡并联，开关闭合后电流全部走开关，灯泡被短路，无电流通过；图②电路缺少电源，无法形成电流回路，灯泡也没有电流。因此两图灯泡内部都无电流通过。故选C。 【小问3详解】 简易开关需要导体（导电通路）和绝缘体（断开绝缘）搭配。回形针是金属导体，橡皮是绝缘体；B中竹片、木条均为绝缘体，无法导电；C中铜板、回形针都是导体，无法断开电路，因此选A。 【小问4详解】 两个开关分别控制两个灯泡，需采用并联电路，每条支路单独串联一个开关和一个灯泡。 连接步骤： 1. 电源正极引出两条独立支路； 2. 支路1：开关1 + 灯泡1 串联； 3. 支路2：开关2 + 灯泡2 串联； 4. 两条支路末端汇合，接回电源负极。 闭合任意一个开关，对应支路灯泡点亮，互不干扰。 【小问5详解】 ①节约用电利于建设资源节约、环境友好型社会，正确； ②“地球一小时”是环保活动，和经济快速增长无直接关联，错误； ③减少能源消耗符合可持续发展理念，正确； ④能引导群众养成节约资源、保护环境的习惯，正确。 综上①③④正确，对应选项B。 18. 小科和同学们参加了地质博物馆组织的地质研学之旅，并对采集的岩石和矿物的特征进行了探究。 （1）小科用刻划的方式检测矿物A、B、C的硬度，结果如下：矿物A能在矿物C上刻画出痕迹，矿物B能在矿物A上刻画出痕迹，因此可以判断三种矿物中硬度最大的是（ ）。 A. 矿物A B. 矿物B C. 矿物C （2）小科把一块矿物碎片放在书上，可以看到书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（ ）。 A. 透明 B. 半透明 C. 不透明 （3）下列说法中，正确的是（ ）。 A. 岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的 B. 岩石和矿物在自然界中是不变的 C. 岩石一般由一种或几种矿物组成 【答案】（1）B （2）B （3）C 【解析】 【小问1详解】 矿物硬度可用相互刻划的方法比较，能刻出痕迹者硬度较大。矿物B能刻划矿物A，矿物A能刻划矿物C，说明B硬度大于A，A硬度大于C。因此硬度最大的是矿物B。 【小问2详解】 矿物透明度依据透过矿物观察物体的清晰程度划分，字迹清晰为透明，模糊为半透明，看不见为不透明。碎片放在书上字模糊不清，符合半透明特征。因此推测透明度为半透明。故选B。 【小问3详解】 A.岩石和矿物属于不可再生资源，并非取之不尽用之不竭，A选项错误； B.岩石和矿物在自然界中会受到风化等作用影响而发生变化，并非不变，B选项错误； C.岩石是由一种或几种矿物组成的集合体，符合岩石的组成特征，C选项正确。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学 （总分60分 时间30分钟） 2026.06 一、选择题（每题2分，共30分） （一）植物生长大揭秘——本学期开始，科学老师带领同学们种植了凤仙花，观察植物生长的秘密。小科和同学们从观察种子开始，观察记录了凤仙花的一生。他们发现了很多凤仙花生长的秘密。根据所学知识，回答下列问题： 1. 小科和同学们在1号花盆中播种了六粒凤仙花种子，他们发现只有一粒种子一直没有萌发，他们猜测其原因可能是（ ）。 A. 环境条件不适宜种子萌发 B. 这粒种子的胚受到了损伤 C. 还没到种子萌发的季节 2. 两天清明假期过后，小科回到学校，发现他们组的凤仙花的茎和叶变得软塌塌的，浇过水后又会挺直了。这可以说明植物的生长需要一定的（ ）。 A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 阳光 3. 为了观察叶子的作用，同学们在叶片上套一个干燥的塑料袋，阳光下放置一段时间后，发现袋内壁出现水珠，说明叶具有（ ）的作用。 A. 吸收阳光 B. 呼吸空气 C. 蒸腾水分 4. 唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”小科解剖了一朵桃花，发现它同时具有雄蕊和雌蕊。一朵完全花应具备的结构是（ ）。 A. 花瓣和花蕊 B. 雄蕊和雌蕊 C. 雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣 5. 寺庙中的桃子结的又大又甜，小科猜测它的传播方式应该是（ ）。 A. 弹力传播 B. 风力传播 C. 动物传播 （二）我们的生活都离不开电，电对我们的生活至关重要。科学老师带领同学们开启了电路知识的学习。根据所学电路知识，完成以下问题： 6. 小科和同学们在组装简易电路时，发现导线短了一截，她可以用（ ）来代替。 A. 回形针 B. 塑料笔壳 C. 小木棒 7. 小科把电路检测器的两个检测头插入一杯盐水中，发现小灯泡亮了，盐水相当于（ ）。 A. 电源 B. 开关 C. 导线 8. 小科和同学们在检测接线盲盒时，发现有一个接线盲盒利用电路检测器进行检测的结果如下，盲盒里的连接方式不可能是（ ）。 接线 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路/断路 √ × √ × √ × 注：“√”表示通路，“×”表示断路 A. B. C. 9. 这是智能空气净化器的电路图，紫外线灯通电后可杀菌，风扇通电后可送风当只闭合开关S1时，会出现（ ）。 A. 风扇不送风，紫外线灯亮 B. 风扇送风，紫外线灯不亮 C. 风扇送风，紫外线灯亮 10. 学了电路知识后，小科和同学们准备制作一盏小台灯。制作小台灯属于工程设计，在整个制作过程中，下列（ ）不是其基本步骤。 A. 推理猜想 B. 确定方案 C. 改进完善 （三）小科和同学们相约校园种植园，化身小小科学探险家，一起解锁岩石和土壤的秘密！落叶归土藏着学问，种菜选土大有讲究，土壤入水妙趣横生，奇特岩石等待辨认，颗粒大小也要细心对比。快来跟随小科的探险脚步，完成闯关题目吧！ 11. “落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（ ）。 A. 腐殖质 B. 无机盐 C. 黏土 12. 在学校种植园，需要透气性、保水性、肥力适中的土壤，最适宜的土壤是（ ） A. 壤土 B. 沙质土 C. 黏质土 13. 小科将一块干燥的土壤放入盛有水的烧杯中，他不可能观察到的现象是（ ）。 A. 水中有气泡产生（图1） B. 搅拌后静置，土壤明显分层且从上到下颗粒越来越小（图2） C. 水面上有破碎的枯叶和小树枝（图3） 14. 小科收集到不知名的岩石，仔细观察它是纯白色的，颗粒较粗，有美丽的条纹，晶莹润泽。根据特征，判断这块岩石可能是（ ）。 A. 花岗岩 B. 大理岩 C. 石灰岩 15. 将岩石、沙和黏土三类物质颗粒从小到大排列，顺序正确的是（ ）。 A. 岩石—黏土—沙 B. 黏土—沙—岩石 C. 岩石—沙—黏土 二、实验探究题（共30分） 16. 小科和同学们为了研究“植物根茎叶的作用”，设计了如图的实验装置。 （1）如图的实验装置中，试管上方植物油的作用是（ ）。 A. 保护植物的根 B. 防止试管中水分蒸发 C. 避免根和空气接触 （2）经过几天的观察，同学们发现试管中的水会______（变多/变少），这说明植物的根具有______作用。 （3）为了研究茎的作用，同学们将试管中的清水换成红墨水。一段时间后，凤仙花的茎和叶片都变红了，茎变红的原因可能是________________________。 （4）小科将其中一片叶子上覆盖上黑色卡纸，过了一段时间摘掉，发现叶子变黄了，这是因为叶子需要__________________。 17. 电学实验挑战赛 小科同学所在学校重视实验教学，立足培养同学们的科学素养。在科技节中，学校组织了电学实验挑战赛，小科参加了电学实验挑战赛，完成了一系列电学实验。 （1）小科连接了一个简单电路，小灯泡不亮，但是电池瞬间发热变烫。下列电路会发生这种现象的是（ ）。 A. B. C. （2）小科按照如图中图①、图②两种方式组装电路（新电池），发现小灯泡都不发光。下列分析中，正确的是（ ）。 A. 图①的灯泡有电流通过，图②的没有 B. 图②的灯泡有电流通过，图①的没有 C. 两图的灯泡中都没有电流通过 （3）中国空间站是一个伟大的航天工程。为了更好地了解航天工程，小科和同学们要在中国空间站模型中设计一个电路。小科要为空间站自制简易开关，他应该选用的是（ ） A. 橡皮和回形针 B. 竹片和木条 C. 铜板和回形针 （4）利用虚拟实验模拟电路安装能有效提高工程效率。小科使用虚拟实验室时，计划用两个开关分别控制两个小灯泡的亮与灭。他已在实验中添加了以下元件，请你用线条代替导线连接电路。 （5）“地球一小时”是一个环保公益活动，每年三月最后一个星期六，当地时间20:30，家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时。这一活动有利于（ ）。 ①建立资源节约型、环境友好型社会 ②国家经济的快速增长 ③走可持续发展之路 ④公民保护环境、节约资源习惯的养成 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ 18. 小科和同学们参加了地质博物馆组织的地质研学之旅，并对采集的岩石和矿物的特征进行了探究。 （1）小科用刻划的方式检测矿物A、B、C的硬度，结果如下：矿物A能在矿物C上刻画出痕迹，矿物B能在矿物A上刻画出痕迹，因此可以判断三种矿物中硬度最大的是（ ）。 A. 矿物A B. 矿物B C. 矿物C （2）小科把一块矿物碎片放在书上，可以看到书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（ ）。 A. 透明 B. 半透明 C. 不透明 （3）下列说法中，正确的是（ ）。 A. 岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的 B. 岩石和矿物在自然界中是不变的 C. 岩石一般由一种或几种矿物组成 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $