安徽省滁州市全椒县2025-2026学年度第二学期五年级语文期末试卷

由考生在框内填自己 考场座位号末尾两位数 条形码粘贴区域 2025~2026学年度第二学期五年级语文期末试卷 (满分：100分) 一、根据语境，看拼音写词语。（10分) 本册语文书故事情节精彩，人物特点鲜明：诸葛亮shn广miào suan( ), 草船借箭，使周瑜自愧不如；刘伯承拒绝shT xing( )麻醉，钢铁般的意志力令沃克医 生sùran qr jing( ):刷子李有一手ju白hu6( ),技艺高超，一道道浆 xian jie( )得天衣无缝：孙膑为田忌chu mou huàc( ),使他yng d6( )了比赛，其智慧令人钦佩不已。 二、选择题。（14分) 1.下列词语中，字音和字形完全正确的一项是( )。(2分) A.窘迫(jing) 霓裳(chng) 扭扣 养尊处优 B.俘获（位） 哗笑(hu) 慈详 下意识 C.倚靠(y) 手绢(juan) 慰问 一针见血 D.绊倒(pdn) 国子监(jian) 踌躇 军令壮 2.下列加点字词的意思不正确的一项是( )。(2分) A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智老）B.孔君平诣其父（造诣） C.孔指以示儿日（给…看） D.乃呼儿出（就，于是) 3.下列句中使用的表达方式与其他三句不同的一项是( )。（2分) A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B.每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 C城市里的霓虹灯再绚丽，也不及家乡那一片浩瀚明净的星空。 D.外面饭店的美食再精致，也比不上妈妈亲手做的那碗热气腾腾的手操面。 4.下面是影视剧中的对话，加点词的解释有误的一项是( )。（2分) 郎中：我见榜文说官府急招懂药理之人，就急奔县城而来，不知县衙怎么走？ 货郎：走到前面那家客舍，然后左拐直行，在第二个路口就能看到了。 A.郎中：中医医生。 B.榜文：贴在墙上公布成锁的榜单。 C,货郎：流动地贩卖商品的小商贩。 D.客舍：旅馆。 5.下列句子中的成语或歇后语，运用不正确的一项是( )(2分) A.为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计作业，真可谓煞费苦心。 B.听了我们小组的计划，老师一针见血地指出了其中的漏洞。 C.孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山泊的军师一无（吴）用”。 D.爷爷的医术可真是“隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外”，连外省的人都来找他看病。 五年级语文试卷第1页（共6页） 6.下列关于课文的说法有误的一项是( )。（2分) A.《跳水》中，在千钧一发的危急时刻，船长举枪逼迫孩子跳水，这一行为充分展现了他极 其果断、沉着冷静且经验丰富的形象。 B.《金字塔》中两篇文章都采用图文结合的方法进行介绍，让读者能全面了解金字塔。 C《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似 的人。 D.《威尼斯的小艇》中，作者抓住事物的特点，运用了静态描写和动态描写相结合的方法， 让我们既感受到威尼斯的活力，又体会到古老水城的静谧。 7.下列说法不正确的一项是()。（2分) A.讲笑话时要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 B.你如果想要了解爷爷的童年岁月，就要认真、耐心地听爷爷讲话，边听边记。 C.颜真卿是楷书四大家之一，他的楷书恢宏雄壮、大气磅礴，其代表作有《颜勤礼碑》等。 D.阅读古典名著时，遇到一些不懂的词语必须反复琢磨，准确理解其意思以后再接着往下 读。 三、根据要求写句子。(8分) 1.体会句子的表达特点，根据下面情景，照样子写一写。（2分) 例：在外的游子回到了家乡，就像飞倦了的鸟儿回到了温暖的巢里。 运动员从起点冲了出去。 2.请从以下情境中任选一个，写出景物的静态或动态之美。（3分) 群鸟飞过湖面 节日的乐园 夜晚的乡村 3.小明学了《清贫这篇课文后，写下了下面这段感受，请用修改符号帮忙修改。（共3处)(3分) 学了《清贫》这篇课文，使我不禁想起我们的生活，和他们相比，生活在新中国的我们 实在太幸福了，我也明白懂得了，人民的美好生活和国家是否强大有很大的关系。 四、根据所学知识填空。(8分) 1.诗中的“趣”是“ ,彩丝穿取当银缸”的天真可爱：诗中的“悲”是 “遗民泪尽胡尘里， ”的复杂情绪；诗中的“喜”是“ ,背春作伴好还乡。 ,便下襄阳向洛阳”的归家 心切；诗中的“惜”是“ ,唯见长江天际流”的依依不舍。 2.文中的“智”体现在旁观者对楚人“ ,何如？”的提问中： “人有耻， ”是《朱子语类》里关于荣辱观的智慧见解：“ ,小人长戚戚”教导我们为人处世的道理。 五年级语文试卷第2页（共6页） 圆 五、阅读与理解。(30分) (一)非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】 人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延仲和扩展人的 智能的理论、方法、技术及应用系统的一门浙的科学技术。人工智能是计算机科学的一个分支，该 领城的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专京系统等。 【材料二】 技术是把双刃剑 在莱市街头，两个身形小巧的人形机器人穿熊者警用装备，跟随民警上祈巡逻，吸引了大量 市民因戏并上传至互联网，受到网友关注。 据了解，该区战目前已经研发投用6个大类24台多功能巡逻机器人，参与基础信息采集、巡 逻防范、接警服务等警务活动，界计服务群众超万人次。巡逻机器人能识别可疑物品、提供报整指 引，还能用多国语言服务外籍游客。 人工智能(AI)提高了人们的生活质量、工作效率与便利性，对人们的多个领战都产生了深远 的影响。随者AI技术的广泛应用，其带来的机遇与挑战也日益凸显。人工智能对人类社会的改变 和影响引发了社会不小的争议与忧虑。多位公众人物都曾是“AI换脸拟声”侵权的受害者。他们提 交的相关建议，反映出人们对新技术可能带来的伦理和法律问题的关注。正如霍金所言，人工智 能的崛起可能是人类文明史上最好或最坏的事情。如何“善用”AI,让它成为人类文明史上的好 事，是我们必须面对的重要课題。 （节选自《人民日报)，有删改) 1.以下关于人工智能的说法中，正确的一项是( )。（2分) A.人工智能只研究机器人。 B.人工智能的英文缩写为AI。 C.人工智能不是一门新的技术科学。D.人工智能是生物科学的一个分支。 2.对巡逻机器人作用的概括，正确的一项是( )。(3分) ①参与基础信息采集 ②巡逻防范 ③接瞀 ④AI换脸拟声 ⑤多国语言服务外籍游客 A.①②③ B.③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 3.人工智能(AI)是当前全球最热门的话题之一。五年级的小东认为：“人工智能给犯罪分子提 供了可乘之机，应限制人工智能的发展。”你同意这种观点吗？请说明理由。(3分) (二)课内阅读。（8分)】 威尼斯的小艇（节选） 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 )怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿 过，（ )速度非常快，( )能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼时忙极 了，不知看哪一处好。 1.在选段的括号内填上恰当的关联词。（2分) 2.本段的中心句是“ ”。这句话的意思可以用文中 ”这个四字词语来概括。（2分) 3.“两边的建筑飞一般地倒退”表现出 。（2分) 4.下列不能体现船夫驾驶技术好的一项是( )。(2分) A.行船速度极快，操纵自如 B.极窄的地方也能平稳地穿过 C.拥挤时，左拐右拐地挤过去 D.我们的限睛不知看哪一处好 五年级语文试卷第3页（共6页） 国 回 （三)课外阅读。（14分) 前方遭遇塌方 ①那一年秋天去九寨沟。路上，大京桥绪非常好，几乎一路都在唱耿。我们泉坐的是一辆大轿 子车，开车的是一个眉济目秀的成都小伙子，他一言不发，微狱笑者，平稳地开者车。 ②茂昏的时候，突然下起了大雨。 ③前面的车子一辆辆蜗牛一样移动。天彻底黑下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎 的，还卡在半山腰的树上。前面的路显得越发窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯， 无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍梢打偏一点儿，车子 就有可能一下子汾进江中。 ④司机停住车，打开车门，回头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。” 六 ⑤车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？…咬咬牙，我就一屁股坐了下来。司机回头 叫我：“快下车！太危险！” ⑥我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是仲出手拉了拉我的手。他的 手心里全是冷汗，我的手心里也一样。 ⑦车子启动了。我看得很济楚，前面的路窄得像是鸡胖子。方向盘在他的手中不停地转动着 他的脚不时地除着刹车。车子炙慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地，动者， 稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。楚条 江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌逆地鸣哮卷，随时都有可能把我们连人带丰一起揽进它可怕的 怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，路出去了吧！ ⑧我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠笈了一下，然后是一个转弯，就飞快地加 速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了州叭，又听见路边一违串的欢呼李。 ⑨我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江 水，还有那位司机，实在让我终生难忘。当时，他的沉稳果断是一车人所不具备的。一个人的性格 会在琐碎的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个 人生命最鲜亮的底色。 (有删改) 1.阅读文章，了解文章的主要内容，根据提示填空。（2分) 事情发展 车厢唱耿 ② 驾车过险 4④ 心情变化 ① 犹豫 ③ 后怕 2.通过 的方法，我知道“肆无忌惮”的意思是 。（2分) 3.下列对文章内容理解有误的一项是( )。（2分) A.第③自然段通过环境的恶劣和行车的艰雅难渲染气氛，为下文描写人物作铺垫。 B.从第⑥自然段中可以知道，司机面对危险一点儿都不紧张。 C.文中画“ ”的句子是对司机动作的描写，可见司机在路况不好时开车小心谨慎。 D.文中的司机让其他人下车，把危险留给自己，是一个有贵任感、勇于担当的人。 五年级语文试卷第4页（共6页） ■ 4.第⑦自然段中画“。”的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 衬托出了 (3分) 5.第⑤自然段中的省略号省略了“我”的内心活动，请联系上下文，补写出来。（3分) 6.本文通过一次“塌方遇险”的经历，表达了作者怎样的感悟？（2分) 六、习作与表达。（30分) 题目： ,为你点赞 提示：我们为意志超凡的军神点赞，为技艺精湛的刷子李点赞，也为机智善辩的杨氏之子 点赞…在你的生活中，还有谁值得你为他（她）点赞呢？请你先把题目补充完整，再结合典型 事例，运用学过的描写人物的方法，把重点部分写具体，写出你的真情实感。 100 200 五年级语文试卷第5页（共6页）