江苏省连云港市灌南县2025-2026学年下学期七年级期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末学业质量检测 七年级语文试题 注意：1.本试卷三大题共25小题，满分150分，时问150分钟。 2博在各题卡上规定的区域内作答，在其他位置作答一律无效。 一、积累·运用(30分) (一) 阅读下面的语段，完成下面小题。(14分) 黄文秀是（齐东之光》一文的主人公，也是祈时代修身奉献的青年楷模。北师大项士 单业后，地甲坡市优湿的机遇，主动奔灶百色深度贫田村百坭村，担任驻村第一书记。 为乙胖众隔间（▲），地收起精致衣裙，换上耐磨胶牲，自学本地方言，走遍全村， 走迪建档农户，如zi(▲)录每家困境，手绘扶贫分布田。望着贫痳的山地，她暗 自感板：“啖，一定要让乡亲们过上好日子。”地丙发展特色林果产业，幸头引 进砂糖横、入角产业，耐心救村民管护果树，四处奔走拓展销路，让贫国发生率大幅下降。 山洪空来那个而夜，地幸挂受灾乡亲，连夜驱车返程，将三十岁的生命永远留在扶贫山路， 用赤诚践行青年初心。 地心中始终旅着一句活口我从大山走出，读书就是为了帮究乡摇脱贫国口 青年学于当以文秀为栋样，A一， 以实千书写无悔青春，向时代交出纯C四 (▲)、浓臾的答卷。 1.根据拼音写汉字，并给加点字注音。(3分) 2.画横线处依次填入词语，最恰当的一项是(3分) A.抛弃消除因地制宜 B.抛弃消散因人而异 C.舍弃消散因人而异 D.舍弃消除因地制宜 3,请在画波浪线句两处方格内，填入恰当的标点符号。(2分) 地心中始终藏着一句话口我从大山走出，读书就是为了帮家乡摆脱黄困☐ 4,下列语法知识说法，正确的一项是(3分) A.“耐磨胶鞋”“拓展销路”分别是主谓短语、动宾短语。 B.“走遍、走遍”两处“走遍”连续出现，运用排比修辞。 C.“留在扶贫山路”中“留”后的“在”是动态助词。 D.“唉，一定要让乡亲们过上好日子。”一句中“哎”是叹词，用于强化情感表达。 5.将下列四句依次填入文中A处，顺序恰当的一项是(3分) - ①不畏惧基层条件的艰苦②不贪图城市安逸的生活③不辜负时代赋予的使命④不 辜负乡亲股切的期盼 A.②0④③ B.①②③④ C.②①③④ D.①②④③ (二) 班级举办“孝亲敬老，传承家风”活动，请你一起完成任务。(6分) 6.【孝亲对联】下面对联传达了行孝之道，请将下联补充完整（2分) 七年级语文试题第1页（共6页） 上联：承恩不忘三春雨 下联：△ A.济世甘为万木舟 B.行孝常怀寸草心 C.结谊长铭四季星 D.弘德甘为众生伞 7.【孝见行动】请仔细观察漫画，说说漫画反映了什么问题，并写出两条中学生贱行孝道 的实用建议。(4分) 作业上汉说倒第二杯， 你自己倒园！ 儿子，开给答爸倒杯水。 作女 长 (三) 8.请在横线上补写空缺的诗文名句，感受中华美德里的君子品格。(10分) 品德修养是君子的立身之基。刘禹锡身居陋室，"斯是陋宣，①▲”道尽安 贫乐道的高洁志趣：陆游漫步山西村，“"②▲，衣冠简朴古风存”描摹出浮朴乡 风中的真诚与热忧；赵师秀雨夜候客，“有约不来过夜半，③▲”在静静等待中 透出一份从容与雅致。 壮志豪情是君子的进取之姿。杜甫青年望岳，“④▲ ,一览众山小”吐露勇 攀绝顶的凌云壮志；王安石登临飞来峰，"不畏浮云遮望眼，⑤▲”彰显高晤远 瞩的无畏气魄；陈子昂独上幽州台，“念天地之悠悠，⑥▲”在苍茫天地间抒发 生不逢时的悲慨与家国情怀。 哲思与忧乐是君子的智巷之光。杨万里行于山间，“政入万山困子里，⑦▲” 道出人生征途的重重考验；杜牧夜泊泰淮，"商女不知亡国恨，⑧▲”暗含对时 局的深深忧虑；李商隐借古讽今，“可怜夜半虚前席，⑨△”寄寓着贤才不被重 用的惋惜；龚自珍辞官离京，“落红不是无情物，⑩▲"诠释了鞠躬尽瘁的奉献 深情。 二、阅读·理解(60分) (一)整本书阅读 阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书，完成下面小题。(11分) 9.保尔一生四次与死神擦肩而过，请结合原著，补全下面表格空缺内容。（4分) 次数 事件背景 逍過磨难 第一次 与波兰白平作战时 ① △ 第三次 骑兵部队行军途中 染上伤寒，高烧昏迷，险些牺牲 第三次 深秋筑路工地 严寒劳累引发伤寒、大叶性肺炎，生命垂危 第四次 和平建设时期 ② 七年级语文试题第2页（共6页） 10.小说以《钢铁是怎样炼成的》为名，请结合保尔四次死里逃生的人生经历，该谈你对 书名中“钢铁”二字的理解。（4分) 11.班级开展“品读保尔，淬炼膏春”读书分事活动，请你结合保尔多灾多难却永不官奔 的一生，写一段活动分享发宜稿（不少于60字）。(3分) （二)古诗文阅读 阅读下面的古诗文，完成下面小题。(19分) 【甲】 活板 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥削字，瑚如线唇，每字为一印，火烧 令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类固之。欲印，则以一铁范且铁板上，乃密 布宇印，满铁范为一板，持就火场之：药销馆，则以一平板按其面，则宇平如贼。常作二 铁板，一板印刷，一板已自布字，更互用之，瞬息可就。不以木为之者，这理有疏密、沾 水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若焰土，用论再火令药馆，以手拂之，其印自落。 殊不沾污。 (沈括《梦溪笔谈》) 【乙】 古人，鉴” 古人链鉴鉴大则平鉴小则凸。凡鉴回则照人面大，凸则服人面小。小鉴不能全视人面， 故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。世有选光鉴， 以鉴永日光，则背文皆透现壁上。人原其理，铸时薄处先冷，文处厚后冷，钢收缩多，面 隐有迹，故光能显字。 (沈括《梦溪笔谈》) 【丙】 景德镇陶歌清·龚鉽 白釉青花一火成，花从釉里口分明。 可参造化先天妙，无极由来太极生。 【注释】①镜子。古代用铜喇成，照脸的一面磨光发亮。 12.下列选项中，加点词意思相同的一项是（3分) A.瞬息可就蒙乃始就学（《孙权劝学》) B.不以木为之者以鉴承日光 C.这理有疏密则背文皆透现壁上 D. 其印自落自钱孔入(《卖油翁》) 13.用斜线(/)给乙文中画波浪线句子断句，限两处。(2分) 古人铸鉴鉴大则平鉴小则凸 14.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(6分) (1)药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。 (2)人原其理，饰时溥处先冷，文处厚后冷。 16.请从“透”和“现”两个字中选择更有表现力的一个，将丙文诗句补充完整，并说明 理由。（3分) 16.甲文毕昇制活板、乙文铸镜工匠造铜镜、丙诗陶瓷匠人烧制青花瓷器，三者皆尽显古 代匠人巧智。请概括三类匠人的“巧智”分别体现在哪些方面？（5分) 七年级语文试题第3页（共6页） (三)实用类文本阅读 阅读下面三则材料，完成下面小题。(11分) 【材料一】 (体坛周报讯)2026年3月28日至29日，世界超级摩托车绵标赛(SBK)前葡牙站 在阿尔加维国际賽道开套。中国摩托车品牌张雪机车创进历史：法国车手瓦伦丁·德比斯 驾驶82ORR-RS赛车，在Wor IdSSP组别首日、次日正赛连续两回合夺冠，包揽该站双冠。 这是中国自主研发摩托车品牌在世界顶级赛事中首次实现“背靠背”夺冠。两回合 比赛中，82ORR-RS展现出极强的竞争力与稳定性，第二回合更是在湿滑赛进上演从第五 位发车逆效夺冠的名场面。賽后创始人张雪直言：“82OR-RS用两个冠军证明一中 国造，不仅能跑，更能燕！” 本站夺冠后，张雪机车在Wor IdSSP制造商积分榜升至第二位，刷新中国品牌该项赛 事历史最高排名。 【材料二】 张雪机车校心性能参数与国际同级竞品对比 车型 排量 最大马力 整车干重 零百加速 张雪机车 819cc 153.6匹 168公斤 2.81秒 雅马哈R9 890cc 119匹 189公斤 3.2秒 杜卡迪PanigaleV:2 955cc 155匹 175公斤 2.9秒 【材料三】 张雪机车能拿下葡萄牙站双冠，源于张雪团队长年严苛的技术打磨，一组组精密数据， 见证着他追逐机车梦想的坚守。 团队坚持发动机100%自主研发，零部件加工精度控制在3微米，优于国际通用5 微米标准；将发动机稳定转速提升至16000转，发动机台架票计测试超10000小时，保 障极限行驶稳定。车身坚持极致轻量化，相较同级国外车型减重30公斤，兼顾车身强废 与操控、加速性能。团队还攻克钛铝合金气门技术，气门可耐受850℃高温，适配高转速 行驶需求。 从材料选用到加工工艺，团队所有指标均高于国际标准，绝不夹协。这份精益求精的 钻研，让国产机车打破海外技术壁垒，站上国际赛事领奖台。 17.下列对以上材料内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.材料一记录SBK葡萄牙站赛事结果，交代张雪机车斩获双冠、积分榜创新高的事实， 展现国产机车的赛场突破。 B.材料二通过数据表格对比三款车型，能直观看出张雪机车排量更小，但整车重量、加 速性能优于雅马哈、杜卡迪同级车型。 C.材料三列举加工精度、测试时长、耐高温数值等数据，具体说明张雪团队依靠严苛研 发实现技术自主突破。 D.三则材料围绕国产机车夺冠展开，材料一、二侧重赛事成果与性能对比，材料三完全 否定国外机车品牌的技术优势。 七年级语文试题第4页（共6页） 18.结合材料二与材料三，简要柢括张雪机车能够在国际顶级赛事取胜的多重优势。(4 分) 19.班会讨论时，有同学提出疑问：“文章罗列大量精密研发数据显得枯燥，是否可以全 部刚去？”请结合文本内容，说说详细数据在塑造张雪逍梦形象上起到的作用。(4分) (四)文学类文本阅读 阅读《最后的家书》，完成下面小题。（19分) 最后的家书 江苏省灌南县新安镇大吴村，一座青石板铺就的院落静静仁立。入院正中，一尊半身 塑像目光坚定，这是抗美报朝烈士吴书。院落主屋展斤里，五封泛黄的战地家书静静陈列， 纸页褶皱间，戴着一位灌河儿女跨越战火的家国深情。 吴书1916年生于灌南大吴村，少时聪慈好学，十六岁考入江苏省立东海简易渔村师 范学校。1935年，毕业返乡，先后任张店小学教员，吴湾小学、吴圩小学校长。三尺讲台 之上，他故孩子们读书识宇，心中始终装者乡土百姓。1937年卢沟桥事变，日宽铁蹄踏碎 山河，校园被迫停课。看普乡亲饱受欺凌，吴书放下粉笔，1938年1月加入民众抗日团体 “腊九社”，走村入户宣讲牧国道理，唤酲民众抵抗侵略。 1939年2月，吴书加入中国共产党。不久，家乡抗日武装编入八路军山东纵队陇海游 击支队，他担任3团2营教导员。7月，国民党顽固派谋害了3团团长汤曙红，白色恐怖 笼罩东灌沭大地。11月，年仅23岁的吴书临危受命，穿过层层日伪封锁线回到阴云笼罩 的灌云担任县委组织部长(1939年，日鬼在港河口登陆，不久，淮海区沦陷，中共灌云县 委在上马台重建)，1940年1月，吴书接任县委书记。彼时乡间敌据点密布，特务四处搜 捕革命者，他白天隐蔽乡间，夜里秘密联络群众，组建抗日武装，团结乡绅百姓共同御敌， 在苏北敌后扎下革命根基。解放战争数年，他随军转战南北，历经大小战事，成长为成熟 的军队政工千部。 1950年10月，抗美援朝战争爆发，吴书时任中国人民志愿军第39军117师政治部主 任，随首批入朝部队跨过鸭绿江。临行前，妻子何赋亭已有五六个月身孕，家中一双儿女 尚年幼。离别之际，他满心不舍，却依旧义无反颀。抵达朝藓后，战场环境异常艰苦：白 天敌机轮番轰炸，部队只能隐蔽山林：夜里急行军，翻山越岭奔赴前线。身为政治部主任， 吴书从不待在后方指挥部，战士驻扎在师里，他就走到哪里。寒夜里，他挨个查看战士营 房，分发御寒物资：战斗间隙，他与年轻士兵谈心，消解大家的思乡恐惧，官兵都亲切称 他“战地金达莱”。 战火间隙，吴书写下五封家书，字字皆是铁血秉情。1951年1月19日部队休整，他 写下最后一封家书，摘录如下： 赋亭吾爱： 一、杨付主任及军留守处带来之信都收到了，望勿念十天前军邮局送来黄迪同志 给杨付主任的一封信，可是没有你给我的信，当时我有点生气，后听杨付主任讲你和王英 等到哈尔滨去看孩子了，请原谅。芸生他们在那里很好吧，旧年时学校放假吧… 二、入朝作战已三个月了，由于全军的艰苦奋斗同志的英勇牺牲，首先粉碎了敌人的 进攻，更进一步由防御转入进攻。新年攻势我们突破了临津江和三八线，更渡过汉江收复 汉城。这不仅鼓舞了国内人民更提高了朝鲜军民斗争信心。但朝鲜几个月斗争较之国内要 七年级语文试题第5页（共6页） 艰苦，白天防空夜问行动。但上级经常散导部队艰苦就是胜利，就是光荣。这次战较是十 二月十二日开始，从清川江以甫出发，经过十余天行动在三八线发动新年攻势，突致了临 津江歼敌万余，现在开城附近休整… 赋亭：分别了三月内心里在想念你，但由于环境的限制，为了斗争为了党的利拉，那 只是来克服个人利益，争取歼灭敌人保卫祖国，达到永远的安全吧。希望你用高皮的理智 来控制感情，由其是你是快生产的人更要注意，否则我更放心不下。晓虹越长越松皮越治 泼，你不要常打她，还是耐心一点，芸生年关回来要老张很好的照顾他，饮食更要注意一… 余不多谈，希你保重身体，并多告知你们情况。 此致 敬礼！ 你的吴手 一月十九日 短短一纸信笺，一面是牵挂矣儿的温柔丈夫，一面是舍家卫国的革命战士。 1951年2月，第四次战役打响，部队基命穿插故后切所敌军退路。2月10日夜，风 伍行至龙头里公路，敌军投放大量照明弹，黑夜瞬间亮如白昼，敌机俯冲投弹。众人迅速 卧倒隐胺，混乱之中，吴书不幸被弹片击中，壮烈牺牲，年仅35岁。这封一月十九日写 下的家书，成了他留给家人最后的念想。 垂耗传回灌南，亲友悲病万分。妻子何赋亭强忍泪水，没有向部队提出迁回遗体的进 求，她明白丈夫毕生心愿，便是守护家国安宁，异国战场便是他的战场。如今，吴书事迹 陈列馆常年对外开放，纪录片《父亲的战地家书》将他的故事代代传递。 (本文根据中央纪委国家监委网站、人民网等公开资料犋写) 20.通读全文，简要概括烈士吴书一生的主要事迹。（4分) 21.请赏析文章开篇画线句。（3分) 五封泛黄的战地家书静静陈列，纸页福皱间，藏着一位灌河儿女跨越战火的家国深情。 22.文中战士们亲切称吴书为“战地金达莱”，请结合全文分析吴书的人物形象。（4分) 23.文章较为完整地摘录了吴书的原版家书，请分析这一情节在文中的作用。(4分) 24、吴书烈士以家书寄深情、以生命护家国，赤诚初心跨越百年。请结合自身青少年身份， 谈谈你对新时代家国情怀的理解与践行方式。(4分) 三、表达·交流(60分) 25.作文。(60分，其中含书写3分) 课本与试卷中，时代牿模黄文秀、机车工匠张雪、革命烈士吴书等榜样，用坚守与奉 献绽放光彩。伟大从不只存在于远方，朝夕相伴的师长、同宙，生活里遇见的普通人，亦 以善良、坚持与担当，，点亮平几日常，成为照亮我们前行的微光。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①学会围绕中心选材，分清主次、详略：②不少于600字：⑨文中不得出现真 实的校名、人名和地名。