13.1 热量 比热容 同步练习 2026-2027学年物理人教版九年级全一册

**基本信息** 本练习围绕“热量 比热容”构建基础认知-理解应用-综合探究三阶分层，通过多样化题型实现从概念辨析到实际应用的知识巩固，适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|比热容概念及特性|5道单选题聚焦物质属性辨析，强化物理观念| |理解应用|比热容计算及现象解释|5道填空题结合生活情境，培养科学思维| |综合探究|实验设计与定量计算|实验题（比较吸热能力）和计算题（内能变化），发展科学探究能力|

13.1 热量 比热容作业 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题(共5题) 1.关于比热容,下列说法中正确的是 ( ) A. 比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量均无关 B. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 C. 比热容跟物体升高或降低的温度有关 D. 物体的质量越大,它的比热容越大 2.在下列过程中,物质的比热容会发生变化的是( ) A. 把铜放在热水中再取出 B. 把煤块碾成煤粉 C. 水凝固成冰 D. 水吸热升温 3.在生产和生活中,常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景,以下事例中与这一特性无关的是( ) A. 沿海地区的气温比内陆变化小 B. 夜间,在秧田里灌水保温 C. 发现人中暑时,常在额头上擦冷水降温 D. 汽车发动机用水作冷却液 4.在沿海地区,炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”,当出现如图所示风向时,通常( ) A. 发生在白天,且陆地温度较高 B. 发生在白天,且海水温度较高 C. 发生在夜晚,且陆地温度较高 D. 发生在夜晚,且海水温度较高 5.下表是一些物质的比热容[单位J/(kg )],根据表中数据和生活现象,下列判断中正确的是 ( ) 水 4.2 103 铝 0.88 103 煤油、冰 2.1 103 铁、钢 0.46 103 砂石 约0.92 103 铜 0.39 103 A. 不同种类的物质,比热容一定不同 B. 比热容与物质的状态无关 C. 质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块的末温更低 D. 沿海地区昼夜温差小,是因为水的比热容较大 二、填空题(共5题) 6.水的比热容为4.2 103 J/(kg ),其物理意义是1 kg水温度升高(降低)1 吸收(放出)的热量为 J。 7.在烈日当空的海边玩耍,你会发现沙子烫脚,而海水却是凉凉的,这是因为 的比热容较大;当沙子和水同时接受相同的阳光照射时, 的温度升高得更快。 8.用煤气灶烧开水,是通过 (选填“热传递”或“做功”)的方式来改变物体的内能;把质量为2 kg的水从20 加热到60 ,水吸收的热量为 J。[水的比热容为4.2 103 J/(kg )] 9.茶是世界三大饮品之一,起源于中国,盛行于世界。用电热壶将1 kg初温为15 的水烧至95 ,水吸收的热量为 J。茶叶的温度升高,内能增加,这是通过 的方式实现的。茶香四溢说明分子 。[水的比热容为4.2 103 J/(kg )] 10.小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2 kg的水和0.3 kg的另一种液体进行加热,得到的实验数据如图所示,则水在16 min内吸收的热量为 J,另一种液体的比热容为 J/(kg )。[c水=4.2 103 J/(kg )] 三、实验题(共1题) 11.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。 物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 最后温度/ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 76 (1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。 (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。 (3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述。 四、计算题(共1题) 12.如图所示,在一试管里装入质量为100 g的干燥沙子,用软木塞把管口封住,在软木塞中间插入温度计,测得此时沙的温度为20 ,然后用手指捏住试管上部上下晃动。过了一会儿,发现温度计的示数变为23 。[沙子的比热容为0.92 103 J/(kg )] (1)在这过程中,沙子增加了多少内能? (2)沙子的内能是通过什么方式增加的? 试卷答案 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】C 【解析】(1)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量时,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度时,水吸收或放出的热量多; (2)水蒸发时吸热,可以降温。 解: A、因为水的比热容大于砂石的比热容,相同质量的水和砂石吸收或放出相同的热量,水升高或降低的温度少,所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小,故A不符合题意; B、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以晚上向秧苗田里放水,水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗,故B不符合题意。 C、发现人中暑时,常在额头上擦冷水,水蒸发吸收热量,达到降温的目的,不是利用水的比热容大的特点,故C符合题意; D、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度时,水吸收的热量多,所以用循环水冷却汽车发动机,故D不符合题意; 故选:C。 4.【答案】D 【解析】根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点以及风是从高压区吹向低压区来分析海风的形成过程。 解:水的比热容比泥土、沙石的大,白天太阳照射时,水面温度上升得慢,陆地温度上升得快,热空气上升,冷空气补充,风从海面吹向陆地,形成海风; 晚上,气温下降,水面温度下降得慢,温度高一些,热空气上升,风从陆地吹向海面,形成陆风,由图可知,此时地面附近的空气从陆地吹向海洋,形成陆风,故出现如图所示风向时,通常发生在夜晚,且海水温度较高。 故选:D。 5.【答案】D 【解析】(1)(2)比热容是物质的一种特性,不同物质的比热容一般不同,比热容与物质的状态有关。 (3)(4)利用Q=cm t和控制变量法进行分析。 解:A、煤油和冰是不同的物质,但它们的比热容是相同的,故A错误; B、物质的比热容与物质的状态有关,如水和冰的比热容不同,故B错误; C、由Q吸=cm(t-t0)知,质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量,铜的比热容小,铜块的末温更高; D、沿海地区水多,内陆地区水少、沙石多,因为水的比热容较大,由Q=cm t可知,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得沿海地区昼夜的温差小,故D正确。 故选:D。 6.【答案】4.2 103 7.【答案】水沙子 8.【答案】热传递3.36 105 9.【答案】3.36 105热传递在不停地做无规则运动 10.【答案】2.52 1041.4 103 11.【答案】(1)升高的温度 (2)水;大于 (3)比热容 12.【答案】(1)276 J (2)做功 【解析】(1)沙子增加的内能Q=cm(t-t0)=0.92 103 J/(kg ) 0.1 kg (23 -20 )=276 J (2)沙子的内能是通过做功的方式增加的。晃动试管时,沙子互相摩擦做功,机械能转化为内能,沙子内能增加,温度升高。 学科网(北京)股份有限公司 $