13.1 热量 比热容 同步练习-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本练习通过基础辨析、综合应用与实践探究的三层设计，构建“概念理解-公式应用-实际问题解决”的知识巩固路径，兼顾物理观念建构与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|比热容概念、热量公式Q=cmΔt|选择题1-7题直接考查公式计算与概念辨析，填空题13-16题强化基础运算，巩固物理观念| |发展层|热平衡、控制变量法|多选题11-12题结合图像分析（温度-时间图像）与实验情境（海陆风），实验题18题通过熔化实验培养科学探究能力| |综合层|复杂热交换、实际应用|计算题19题涉及动态吸热分析，简答题20题（地暖）、科普阅读21题（防冻液）联系生活，体现科学态度与责任，提升问题解决能力|

人教版九年级物理13.1热量 比热容同步练习 一、选择题 1．一般情况下，单位时间内高温物体向低温物体传递的热量与两个物体的温差成正比.冬天北方比较冷，房间内都有供暖系统.如果室外温度为-20℃，则室内温度为18℃；如果室外温度为-30℃，则室内温度为12℃.那么，房间暖气管的温度为 (　　) A．75℃ B．70℃ C．65℃ D．60℃ 2．干燥的泥土的比热容为 受潮含有水分后，其比热容为1.26×103J/(kg·℃).则这堆泥土所含水分的百分比是 (　　) A．10% B．12.5% C．33% D．50% 3．有两只温度和质量都相同的金属A球和金属B 球，先将A 球放入盛有热水的杯中，热平衡后水的温度降低了3℃；把A 球取出，再将B球放这个杯中，热平衡后，水的温度又降低了3℃，则A 球和B 球的比热容大小关系为 (　　) A．A球的比热容大 B．B球的比热容大 C．两球的比热容一样大 D．无法确定 4．甲、乙两液体的密度比ρ甲 ：ρz=5：4，体积比 比热容比C甲： Cz=1：2，且它们的初温度不等.现将它们混合(不发生化学反应)，不计混合过程中的热损失，达到热平衡后液体温度相对各自初温度变化量的绝对值分别为△t甲和△tz，则△t甲：△tz为(　　) A．16：15 B．15：16 C．12：5 D．5：12 5．甲、乙两铁球，吸收相同热量后，甲球可把热量传给乙球.对应的情况不可能的是 (　　) A．甲球质量较大，初温度较低 B．甲球质量较大，初温度较高 C．甲球质量较小，初温度较高 D．甲球质量较小，初温度较低 6．冷水质量为m，吸收一定热量后温度由t1升高到t，另有质量为2m的热水，放出同样热量后温度也降到t，则该热水原来的温度是 (　　) A． B． C． D． 7．某学校物理兴趣小组用控制变量的方法比较a、b两种液体的比热容和。他们在实验室让质量相同的a、b两种液体吸收相同的热量后，液体a的温度从升高到，液体b的温度从升高到，a、b两种液体均未沸腾。由此可知（　　） A． B． C． D． 8．把100℃的水蒸气和等质量0℃的冰混合后达到热平衡，若此过程中与外界无热传递，最后的温度和状态是(冰的熔化热为 水在100℃时的汽化热为 106J/ kg (　　) A．温度高于0℃、低于 100℃的水 B．温度100℃的水 C．温度0℃的冰水混合物 D．温度100℃的水和水蒸气 9．将50g、0℃的雪(可看成是冰水混合物)投入装有450g、40℃水的绝热容器中，发现水温下降6℃.那么在刚才已经降温的容器中再投入 100g上述同样的雪，容器中的水温将又要下降 (　　) A．7℃ B．8℃ C．9℃ D．10℃ 10．甲、乙两只完全相同的容器内，盛有质量不相等、初温度不相同的水.其中甲容器内水的质量为乙容器内水的质量的2倍，乙容器内的水温是甲容器内的水温的2倍.现将两只盛水容器同时放入温度略低于0℃的恒温箱内，设两容器单位时间放出的热量相同.关于两只容器内的水完全结成冰所需时间的先后，下列说法中正确的是 (　　) A．乙比甲先完成结冰 B．甲比乙先完成结冰 C．甲、乙同时完成结冰 D．以上三种情况都有可能 二、多选题 11．用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图象（如图乙）.在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m。、mb、c。、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（　　）. A．若m。= mb，则 ca> cb B．若 则 C．若 则 D．若 则mₐ>m。 12．青岛地区的夏季经常会出现海陆风。海边吹的陆风和海风统称海陆风，海陆风是由于陆地和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成的。如图所示是海陆风形成的示意图。关于海陆风下列说法正确的是（　　） A．甲图中的海陆风发生在白天，且海洋温度较高 B．甲图中的海陆风发生在夜晚，且海洋温度较高 C．乙图中的海陆风发生在白天，且陆地温度较高 D．乙图中的海陆风发生在夜晚，且陆地温度较高 三、填空题 13．质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：5，则甲、乙的比热容之比为　 　。 14．洗澡时将11℃的冷水与66℃的热水充分混合成550kg、36℃的温水，在混合的过程中有 的热量损失掉了，则所用冷水为　 　kg，所用热水为　 　kg. 15．质量为100g、温度为-20℃的冰变为10℃的水，共需吸收热量　 　J.已知冰的比热容为2.1J/(g·℃)，熔化热为336J/g. 16．我国北方地区楼房中的“地暖”用水作为介质，利用了水的　 　的特性。若“地暖”管道中的水温度降低，放出的热量为　 　J。 17．新疆是著名的瓜果之乡，这里的瓜果格外香甜。主要是因为新疆地区砂石多，日照时间长，砂石比热容（选填“较大”或“较小”）　 　，使得昼夜温差大，利于水果糖分积累。在白天，充足的光照让气温升高，果园里的灌溉水会发生　 　现象。 四、实验探究题 18．探究固体熔化时温度变化规律。取两个相同的试管，在试管中分别放入初温相同的蜡（A）、冰（B）两种物质碎块，烧杯中装入适量的水，用如图甲所示的装置进行加热： （1）开始实验后，用搅拌棒搅拌A、B两种物质，某一时刻B物质中温度计的示数如图甲所示，温度为　 　℃，搅拌的目的是使试管内的物质　 　； （2）如图乙是根据实验数据所绘制的两种物质温度随时间变化的图像，通过分析图像可知B物质熔化时的特点是：吸收热量，　 　。加热到第6min时，B物质所处的状态是　 　； （3）试管B中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管B中的液体　 　（选填“会”或“不会”）沸腾； （4）已知两种物质固态时的比热容关系为：，由图像所提供的信息可知，其质量关系为：　 　。 五、计算题 19．质量相等的A 和B 两固体，它们的初温度均为20℃.把A 和B 同时放入盛有沸水的大锅炉内后，它们分别以每克每秒12.6J和每克每秒42J 的吸热速度吸收热量.已知A和B 的比热容分别为 和 ，且在吸热过程中，A和B两个物体均未发生物态变化，求10s后 （1）A物体的温度和它每克吸收的热量； （2）B物体的温度和它每克吸收的热量. 六、简答题 20．如图所示，这是很多家庭使用的“水地暖”，"水地暖”通过热水循环，给整个房间供暖。请你利用所学的物理知识解释为什么要用水作为传热媒介。 七、科普阅读题 21．阅读下列材料，回答问题。 汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为确保安全，可用水循环进行冷却，实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。 防冻液含量 30% 40%` 50% 60% 70% 80% 90% 混合液的凝固点/℃ -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28 混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141 在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃，考虑到混合液比例不当会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 （1）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的　 　较大； （2）如图所示打开水箱盖时，上方冒出“白气”，这是　 　现象； （3）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是（　　）（填字母）； A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高 （4）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在表中不同防冻液含量的混合液中，宜选含量为　 　的防冻液； （5）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点　 　（填“升高”“降低”或“不变”），其原因是　 　。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】A 11．【答案】B,C 12．【答案】B,C 13．【答案】7：4 14．【答案】290；260 15．【答案】4.2×104 16．【答案】比热容大；2.1×106 17．【答案】较小；汽化 18．【答案】（1）36；受热均匀 （2）温度保持不变；固液共存 （3）不会 （4）> 19．【答案】（1）解：吸收的热量Q=cmΔt，但要注意A，B物体温度最高为100℃，与锅炉内温度相同，10s内达到此温度后就不再吸热了. A 物体在10s内每克吸热 因为 即 故 （2）解：对B物体，若用与A物体相同的计算方法：每克吸热 =145℃，可见，已超过沸水温度，也就不可能达到此温度，故B 物体的最终温度为100℃.所以B物体每克吸热 . 综上所述，10s后，A物体的温度为80℃，它每克共吸热126J. B物体的温度为100℃，它每克共吸热268.8J. 20．【答案】水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度，水放出的热量较多﹐所以用水作为传热媒介。 21．【答案】（1）比热容 （2）液化 （3）D （4）40% （5）升高；水蒸发，防冻液含量相对增加，混合液沸点升高 学科网（北京）股份有限公司 $