3.3.3 除数是两位小数的除法（课件）2026-2027学年冀教版五年级数学上册

该小学数学课件聚焦“除数是两位小数的除法”，通过普通与节能冰箱耗电的生活情境导入，提出实际问题引导学生思考转化方法，衔接除数是整数的除法知识，搭建“观察—转化—计算”的学习支架。 其亮点在于以生活情境培养数学眼光，通过问题提示和多方法计算发展数学思维，结构化步骤总结强化数学语言。如冰箱耗电问题让学生发现数量关系，多方法解决问题培养推理能力，随堂小练提升应用意识。助力学生掌握运算技能，方便教师开展情境化教学。

3.3 除数是两位小数的除法 三 小数乘法和除法 探索新知 冰箱耗电问题。 每天耗电0.85千瓦·时，一个月（按30天计算）耗电25.5千瓦·时。 每天耗电0.34千瓦·时，一个月（按30天计算）耗电10.2千瓦·时。 探索新知 冰箱类型 普通冰箱 节能冰箱 每天的耗电量 一个月（30天）的耗电量 0.85千瓦·时 0.34千瓦·时 25.5千瓦·时 10.2千瓦·时 （1）普通冰箱一个月的耗电量够节能冰箱用多少天？ 25.5÷0.34 = （天） 除数有两位小数，怎样把它化成整数计算？ 探索新知 25.5只有一位小数，怎么扩大到原来的100倍呢？ 要把除数和被除数同时扩大到原来的100倍…… 被除数是一位小数 0.34 2 5 .5 3 4 2 5 5 0 除数是整数 ×100 ×100 除数是两位小数 被除数是整数 被除数25.5的小数点向右移动两位，而它只有一位小数，所以要在它的末尾补一个“0” 。 探索新知 25.5÷0.34 = （天） 0.34 2 5 5 7 0 5 1 7 1 7 0 . 0 0 右移两位 右移两位，位数不够用0补足 75 转化后，在竖式里把除数和被除数中的小数点划去。 答：普通冰箱一个月的耗电量够节能冰箱用75天。 2 3 8 探索新知 （2）普通冰箱的耗电量是节能冰箱的几倍？ 0.85÷0.34 = 方 法 一 2.5 答：普通冰箱的耗电量是节能冰箱的2.5倍。 冰箱类型 普通冰箱 节能冰箱 每天的耗电量 一个月（30天）的耗电量 0.85千瓦·时 0.34千瓦·时 25.5千瓦·时 10.2千瓦·时 把你的算法和同学交流一下。 探索新知 方 法 二 普通冰箱一个月的耗电量÷节能冰箱一个月的耗电量 25.5÷10.2 = 2.5 答：普通冰箱的耗电量是节能冰箱的2.5倍。 方 法 三 在相同耗电量时，用节能冰箱能用的时间除以普通冰箱能用的时间 25.5÷0.34 = （天） 75 75÷30 = 2.5 答：普通冰箱的耗电量是节能冰箱的2.5倍。 探索新知 怎样计算除数是小数的除法？ 一看：看除数有几位小数。 二移：除数有几位小数，就把除数和被除数的 小数点同时向右移动几位，使除数变成 整数，当被除数位数不足时，用0补足。 三算：按照除数是整数的除法计算。 随堂小练 1.计算下面各题。（教材第63页练一练第1题） 2.45÷0.35 48÷0.06 2.24÷0.8 = 7 = 800 7 2 4 5 0 2 .4 5 0.06 8 4 8 0 4 8 0 0 0 0 0.8 2 1 6 6 2 .2 4 . 4 . 8 6 4 0 = 2.8 0.35 随堂小练 54÷0.16 19.19÷1.9 90÷0.15 = 337.5 = 10.1 = 600 1.9 1 1 9 1 1 9 .1 9 . 9 . 0 1 9 0 0.16 3 4 8 6 5 4 0 0 3 4 8 1 2 0 0 7 1 1 2 8 0 . 5 8 0 0 1 0.15 6 9 0 0 9 0 0 0 0 0 随堂小练 2.根据三种书的价钱，提出倍数问题并解答。 51.9元 34.6元 8.65元 例如：一本《自然百科》的价钱是一本 《故事书》的多少倍？（答案不唯一） 51.9÷8.65 = 6 答：一本《自然百科》的价格是一本《故事书》的6倍。 8.65 5 1 9 0 5 1.9 0 0 6 随堂小练 3.养鸡场运来5.4吨饲料，这些饲料够用多少天？（教材第63页练一练第3题） 5.4÷0.18=30（天） 答：这些饲料够用30天。 随堂小练 4.一只海豚1.25小时游了90千米。这只海豚每小时游多少千米？ 90÷1.25 = 72（千米） 答：这只海豚每小时游72千米。 1.25 8 7 5 9 0 0 0 2 5 7 0 2 2 5 0 0 当堂检测 1. 张叔叔花27元买了2.25千克樱桃，平均每千克樱桃多少元钱？ 27÷2.25＝12（元） 答：平均每千克樱桃12元。 当堂检测 2.计算下面各题，从中你能发现什么？ 0÷0.8 4.8÷0.8 4.8÷1.2 4.8÷1 = 0 = 6 = 4 = 4.8 ＝ ＜ ＞ ＝ 0.8＜1 0.8＜1 1.2＞1 1＝1 发现： 当被除数不等于0时，若除数小于1且大于0，则商大于被除数；若除数大于1，则商小于被除数；若除数等于1，则商等于被除数。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 课堂小结 一看：看除数有几位小数。 二移：除数有几位小数，就把除数和被除数的 小数点同时向右移动几位，使除数变成 整数，当被除数位数不足时，用0补足。 三算：按照除数是整数的除法计算。 计算除数是两位小数的除法 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $