1.1.1 认识小数（课件）2026-2027学年冀教版五年级数学上册

该小学数学课件聚焦“小数的认识”核心知识点，通过信天翁身长、学生身高的生活实例导入，衔接整数知识与长度单位，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生理解小数的意义、组成及长度单位改写。 其亮点是以生活化情境（如国旗尺寸、神舟飞船数据）为载体，通过单位改写练习培养量感和运算能力，结合当堂检测中体温、商品单价等实例发展应用意识。学生能联系生活理解小数，教师可借助丰富实例和分层练习提升教学效果。

一 小数的认识与加减法 1 小数的意义 第1课时 认识小数 信天翁的身长和两翼张开的长度还可以怎样表述？ 信天翁两翼张开的长度是3米6分米，还可以说3.6米。 信天翁信天翁的身长是1米3分米4厘米。 探索新知 2 探索新知 把自己的身高写成用“米”作单位的数。 3 以前学过的像0，1，2，3，4，…都是整数。 像1.34,3.6,1.45,1.41，…这些数都是小数。 （整数部分） （小数部分） 小数点 2 . 15 3 . 8 0 . 8 自己试着写出两个小数 0 . 35 5 . 03 探索新知 4 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 5 1．像0，1，2，3，4，…都是整数，像2.15，3.8，0.8 等，都是小数。 2.小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。 认识小数 课堂小结 6 1.把下面物品的长度改写成用“米”作单位的数。(教材P11 第1题) 随堂小练 1.95米 0.18米 2.60米 2.把下面国旗的长和宽改写成用“米”作单位的数。(教材P11 第2题) 随堂小练 2.88米 0.15米 0.10米 1.92米 3.把用“米”作单位的数改写成“几米几分米几厘米”。(教材P11 第3题) 随堂小练 8米8分米6厘米 29米4分米6厘米 2米2分米5厘米 2米8分米 1．说一说下面的小数表示的意思。 我跑100米用了14.5秒。 你的体温是37.8 ℃，有点发烧。 略。 当堂检测 10 5.5元 / 瓶 1.5L鲜橙汁 2.63元 / 袋 320g洗衣粉 从下面的商品介绍中，你了解到那些数学信息？ 每瓶鲜橙汁的单价是5.5元，容量是1.5L。 每袋洗衣粉的价钱是2.63元，质量是320g。 每瓶消毒液的价钱是12.8元，容积量是525mL。 1.28元 / 瓶 525mL消毒液 当堂检测 11 3．想一想，填一填。 (1)像0，1，2，3，4，…都是( )，像0.05，2.8，10.023等，都是(　 　)。 (2)小数由( 　　)部分和(　 　)部分组成，中间用(　　 )隔开。 (3)小华的身高是1米35厘米，也就是(　 　)米。 (4)19.308是(　　)位小数。 整数 三 1.35 小数 整数 小数 小数点 当堂检测 12 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $