精品解析:2026年山西阳泉市八年级学业水平考试生物学试题
2026-06-27
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 阳泉市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.78 MB |
| 发布时间 | 2026-06-27 |
| 更新时间 | 2026-06-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58526135.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
机密★启用前
阳泉市2026年八年级学业水平考试试题
生物学
注意事项:
1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在相应的答题卡上。
3.回答第Ⅰ卷时,选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在本试题上无效。
4.回答第Ⅱ卷时,须使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试题上无效。
第Ⅰ卷 选择题(30分)
本卷共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
1. 中国空间站可真热闹!小鼠、果蝇、斑马鱼、金鱼藻和番茄等都曾经在这里“安家落户”。这些生物体结构和功能的基本单位是( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
【答案】A
【解析】
【详解】A.除病毒外,所有生物均由细胞构成,细胞是生物体结构和功能的基本单位,题干中的小鼠、果蝇、斑马鱼、金鱼藻和番茄都属于细胞构成的生物,故A符合题意。
B.组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群,是细胞分化后的产物,并非生物体结构和功能的基本单位,故B不符合题意。
C.器官是由不同组织按一定次序结合而成的具有特定功能的结构,不是生物体结构和功能的基本单位,故C不符合题意。
D.系统是由多个能共同完成生理功能的器官组合而成的结构,仅动物体具有系统,植物体没有,且它不是结构和功能的基本单位,故D不符合题意。
2. 黄瓜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的能量转换器是( )
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 染色体
【答案】B
【解析】
【详解】A.叶绿体是植物细胞特有的能量转换器,人体口腔上皮细胞不含叶绿体,A错误。
B.线粒体是动植物细胞都具有的能量转换器,能够通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来,供细胞生命活动利用,B正确。
C.液泡是植物细胞的结构,主要作用是储存细胞液,不属于能量转换器,且人体口腔上皮细胞无液泡,C错误。
D.染色体是细胞核内承载遗传物质的结构,并非能量转换器,D错误。
3. 金鱼藻好养易活、繁殖迅速、净化力强,常被用来净化水质,也是优质饲料。金鱼藻无根,茎细长,叶丝状,花极小,果实为坚果。据此判断金鱼藻属于( )
A. 藻类 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【详解】A.藻类没有根、茎、叶的分化,且无花、果实和种子,金鱼藻有茎、叶,还有花和果实,A错误。
B.蕨类植物有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖,不产生花和果实,B错误。
C.裸子植物有根、茎、叶和种子,种子裸露,没有花和果实,C错误。
D.被子植物的核心特征是具有花和果实,金鱼藻具备花和果实结构,符合被子植物的判定依据,属于被子植物,D正确。
4. 科学家将从非洲狗牙根(禾本科植物)的根中分离出HsfA2基因导入拟南芥中,培育出的拟南芥耐热性极高。该过程运用的生物技术是( )
A. 转基因技术 B. 克隆技术
C. 发酵技术 D. 仿生
【答案】A
【解析】
【详解】A.转基因技术是指将一种生物的特定基因提取出来,转入另一种生物的基因组中,使后者获得新的遗传性状的技术。题干中科学家将非洲狗牙根的HsfA2基因导入拟南芥,培育出耐热性极高的拟南芥,符合转基因技术的操作,A正确。
B.克隆技术是通过体细胞进行无性繁殖,培育出遗传物质与原个体完全相同的生物个体的技术,题干未涉及无性繁殖克隆的过程,B错误。
C.发酵技术是利用微生物的发酵作用来生产食品或其他产品的技术,与题干中基因导入的操作无关,C错误。
D.仿生技术是模仿生物的形态结构或生理功能来发明创造仪器设备的技术,题干中无模仿生物结构功能的相关内容,D错误。
5. 山西老陈醋和汾酒均为山西著名的传统发酵食品。在酿造过程中,发挥主要作用的微生物分别是( )
A. 乳酸菌、酵母菌 B. 醋酸菌、酵母菌
C. 醋酸菌、乳酸菌 D. 甲烷菌、大肠杆菌
【答案】B
【解析】
【详解】A.乳酸菌主要用于制作酸奶、泡菜等发酵食品,并非酿造老陈醋的主要微生物;虽酵母菌可用于酿酒,但该选项前半部分错误,A错误。
B.醋酸菌能够将糖类或酒精转化为醋酸,是酿造老陈醋的核心微生物;酵母菌在无氧环境下可分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,是酿造汾酒的主要微生物,B正确。
C.乳酸菌不参与酿酒过程,该选项后半部分表述错误,C错误。
D.甲烷菌主要用于沼气生产,大肠杆菌通常不是传统发酵食品的主要发酵微生物,D错误。
6. 生活中,一些青少年常用碳酸饮料替代饮用水。长期饮用碳酸饮料会导致身体中缺钙,易患( )
A. 坏血病 B. 骨质疏松症
C. 夜盲症 D. 脚气病
【答案】B
【解析】
【详解】A.坏血病是缺乏维生素C导致的,与钙流失无关,A错误。
B.钙是骨骼的重要组成成分,长期钙流失会使骨骼密度下降,易引发骨质疏松症,B正确。
C.夜盲症是缺乏维生素A引起的,与钙流失无关,C错误。
D.脚气病是缺乏维生素B1导致的,与钙流失无关,D错误。
2026是丙午马年,马是生物界极具代表性的动物。春晚吉祥物“骋骋”的原型是普氏野马,普氏野马(Equus ferus)拥有6000万年的演化历史,是现存唯一的野生马种。请结合所学知识完成下面小题。
7. 下列关于马的叙述中错误的是( )
A. 体表被毛 B. 胎生哺乳
C. 牙齿分化 D. 体温不恒定
8. 普氏野马又称蒙古野马、准噶尔野马,是国家一级保护动物,有“草原活化石”之称。下列相关叙述错误的是( )
A. 普氏野马的结构层次为:细胞→组织→器官→动物体
B. 普氏野马毛色随季节变化,是通过自然选择长期进化的结果
C. 我国实施“野马返乡计划”主要目的是保护生物多样性
D. 根据林奈的双名法“Equus”表示属名,“ferus”表示种加词
9. 兴趣小组的同学们整理了名称中带有“马”字的各类生物,并对他们所属类群和形态特征等进行总结。下列描述正确的是( )
A. 马蜂属于昆虫,有三对足、两对翅
B. 海马终生用肺呼吸
C. 马蹄蕨用孢子繁殖,其生殖过程脱离了水环境
D. 马尾松和马蹄莲的种子外都没有果皮包被
【答案】7. D 8. A 9. A
【解析】
【7题详解】
马属于哺乳动物,哺乳动物的主要特征有体表被毛、胎生哺乳、牙齿有分化、体温恒定等。因此, “体温不恒定”不是哺乳动物的特征,D描述错误,ABC正确。
【8题详解】
A.普氏野马的结构层次为“细胞→组织→器官→系统→动物体”,而不是“细胞→组织→器官→动物体”,缺少系统层次,A错误。
B.普氏野马毛色随季节变化,是自然选择长期进化的结果,一些毛色特征更适应环境的个体被保留下来,B正确。
C.我国实施“野马返乡计划”,将普氏野马放归自然栖息地,主要目的是保护生物多样性,增加其野外种群数量,保护这一濒危物种,C正确。
D.根据林奈的双名法,物种的学名由属名和种加词组成,“Equus”表示属名,“ferus”表示种加词,D正确。
【9题详解】
A.马蜂属于昆虫纲,昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分,有三对足、两对翅,体表有外骨骼,A正确。
B.海马属于鱼类,鱼类终生用鳃呼吸,而不是用肺呼吸,B错误。
C.马蹄蕨属于蕨类植物,用孢子繁殖,其生殖过程离不开水环境,C错误。
D.马尾松是裸子植物,种子外没有果皮包被;马蹄莲是被子植物,种子外有果皮包被,D错误。
10. 我国空间站发现全新物种天宫尼尔菌(如图),下列相关叙述正确的是( )
A. 有成形细胞核,属于真核生物
B. 细胞内含有叶绿体,能自己制造有机物
C. 必须寄生在航天员体内才能生存繁殖
D. 通过分裂快速生殖,环境恶劣可形成芽孢休眠
【答案】D
【解析】
【详解】A.细菌没有成形的细胞核,天宫尼尔菌属于细菌,是原核生物,不是真核生物,A错误。
B.细菌细胞内没有叶绿体,不能自己制造有机物,B错误。
C.细菌有寄生和腐生等生活方式,不一定要寄生在航天员体内才能生存繁殖,C错误。
D.细菌通过分裂快速生殖,在环境恶劣时可形成芽孢休眠,天宫尼尔菌作为细菌也具有这样的特点,D正确。
11. 诺如病毒肠炎常在儿童中发生。诺如病毒(如图)主要通过被污染的食物、水或密切接触传播。下列说法正确的是( )
A. 从流行环节来看诺如病毒属于传染源
B. ②表示蛋白质外壳,①表示遗传物质
C. 若感染诺如病毒,可以用抗生素来治疗
D. 接种疫苗属于预防措施中的保护易感人群
【答案】D
【解析】
【详解】A.从流行环节来看,诺如病毒属于病原体,能引起疾病的微生物和寄生虫等为病原体;传染源是指能够散播病原体的人或动物,A错误。
B.病毒一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,图中①表示蛋白质外壳,②表示遗传物质,B错误。
C.抗生素主要是针对细菌起作用,诺如病毒引起的疾病,使用抗生素治疗无效,C错误。
D.接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病的角度分析,接种疫苗的目的是保护易感人群,D正确。
12. 如图是某同学绘制的细胞核、染色体、DNA和基因的关系示意图。相关叙述正确的是( )
A. 每条染色体上有多个DNA分子
B. ①为染色体,在所有细胞中都是成对存在的
C. ②是DNA,主要存在于细胞质中
D. ③是基因,是具有遗传效应的DNA片段
【答案】D
【解析】
【详解】A.每条染色体上一般只有一个 DNA 分子,而不是多个,A错误。
B.①为染色体,在体细胞中染色体成对存在,但在生殖细胞中染色体成单存在,并非在所有细胞中都成对,B错误。
C.②是DNA,主要存在于细胞核中,而不是细胞质中,C错误。
D.③是基因,基因是具有遗传效应的DNA片段,D正确。
13. 如图为电子显微镜观察到的某同学的一对性染色体,下列相关叙述正确的是( )
A. 该同学为女性
B. ①为X染色体
C. ①可能来自父亲也可能来自母亲
D. 该同学的生殖细胞中都含有①和②
【答案】B
【解析】
【详解】A.该同学性染色体为XY,是男性,A错误。
B.X染色体更大,因此形态更大的①就是X染色体,B正确。
C.该男性的X染色体(①)只能来自母亲,Y染色体(②)来自父亲,①只能来自母亲,C错误。
D.形成生殖细胞时染色体减半,该同学的生殖细胞分为两种,只含①,或只含②,不是都含有①和②,D错误。
14. 下列关于生物生殖和发育的说法正确的是( )
A. 雌蛙产在水中的卵是受精卵
B. 蝗虫的受精方式为体外受精
C. 鸟卵的结构中,卵黄将来发育成雏鸟
D. 用嫁接或扦插的方法繁殖的后代可保持亲本优良性状
【答案】D
【解析】
【详解】A.蛙是两栖动物,为体外受精,卵生。雌蛙产在水中的是卵细胞,需与雄蛙排出的精子在水中结合才能形成受精卵,A错误。
B.蝗虫属于节肢动物中的昆虫,其受精方式为体内受精,并非体外受精,B错误。
C.鸟卵的结构中,胚盘含有细胞核,受精鸟卵中的胚盘将来发育成雏鸟,卵黄主要为胚胎发育提供营养物质,C错误。
D.嫁接和扦插都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,无性生殖的后代只具备亲本的遗传特性,因此可保持亲本优良性状,D正确。
15. 人工养殖的金鱼品种繁多。用纯种的透明鱼和杂斑鱼杂交,子代均为杂斑鱼(如图)。相关基因用B、b表示。下列叙述正确的是( )
A. 透明为显性性状,杂斑为隐性性状
B. 亲代杂斑鱼的基因组成为Bb
C. 子代杂斑鱼基因组成为Bb
D. 子代杂斑鱼自交,后代均为杂斑鱼
【答案】C
【解析】
【详解】纯种亲本杂交,子一代表现出的性状为显性性状,未表现的为隐性性状,因此杂斑为显性性状,透明为隐性性状。设显性基因为B,隐性基因为b,由于亲代都是纯种,因此亲代透明鱼基因型为bb,亲代杂斑鱼基因型为BB;亲代交配后,子代只能从透明鱼获得b基因、从杂斑鱼获得B基因,因此子代杂斑鱼基因型为Bb,故ABD错误,C正确。
第Ⅱ卷 非选择题(70分)
本卷共4个小题,共70分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16. 稻蟹共生—生态种植新模式
6月1日,平定县冶西镇尚怡村组织村民将1万余只螃蟹放养在5亩稻田里,探索“稻蟹共生”生态种植模式。稗(一种杂草)、水稻害虫和食草害虫都是河蟹的食物。河蟹未吃完的残饵及粪便能改善稻田土质,增加土壤肥力,从而增加水稻产量。
(1)从生态系统的组成来说,水稻通过光合作用制造有机物,为其他生物提供食物和能量,属于________________者。稻田里的河蟹、食草害虫等动物属于________________者。水稻、杂草根系附着大量微生物,主要是细菌和真菌,它们属于________________者。若要构成完整的生态系统,图中缺少的成分是________________。
(2)“未游沧海早知名,有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句,诗中所说的“骨”是指河蟹体表的________________,对其生存的意义是__________________________。
(3)“河蟹能改善稻田土质,增加土壤肥力”这一事实说明生物与环境的关系是________________。河蟹可捕捉稻田中的害虫,请写出一条有关的食物链________________。
(4)能量流动和________________是生态系统的两大基本功能。其中能量的最终来源是________________,它能沿着________________流动,被各种生物利用。
(5)生态系统有一定的________________能力,但这种能力是有一定限度的。为实现生态的可持续发展,守护家乡的河流、湖泊免受污染,作为青少年该怎么做_______________________________(写出一点即可)。
【答案】(1) ①. 生产 ②. 消费 ③. 分解 ④. 分解者和非生物部分
(2) ①. 外骨骼 ②. 保护内部柔软器官(或防止体内水分蒸发)
(3) ①. 生物影响环境 ②. 水稻→水稻害虫→河蟹(或稗草→食草害虫→河蟹)
(4) ①. 物质循环 ②. 太阳能 ③. 食物链和食物网
(5) ①. 自我调节##自动调节 ②. 不向河湖乱扔生活垃圾(主动宣传护水知识等)
【解析】
【小问1详解】
生态系统的生物成分分为生产者、消费者、分解者:生产者可通过光合作用合成有机物,为其他生物提供物质和能量,因此水稻属于生产者;动物无法自主合成有机物,需要直接或间接以生产者为食,属于消费者,因此河蟹、食草害虫属于消费者;细菌、真菌等微生物可以分解动植物遗体、粪便中的有机物,属于分解者;完整生态系统包含生物部分和非生物部分,题图仅画出了生产者和消费者,因此缺少的成分是分解者和非生物部分。
【小问2详解】
河蟹属于节肢动物,体表有坚韧的外骨骼,不能随身体生长而生长,诗句中的“骨”指的就是外骨骼;外骨骼对河蟹生存的意义是保护内部柔软器官,同时减少体内水分的蒸发,适应陆生环境。
【小问3详解】
题干中河蟹的生命活动改善了稻田土质,提高了土壤肥力,说明生物能够影响(改变)环境;
食物链起点为生产者,终点为最高级消费者,符合要求的食物链合理即可,例如水稻→水稻害虫→河蟹(或稗草→食草害虫→河蟹)。
【小问4详解】
能量流动和物质循环是生态系统的两大基本功能;生态系统中所有能量最终来自生产者固定的太阳能,因此能量的最终来源是太阳能(光能);能量和物质沿着食物链和食物网流动,被各级生物利用。
【小问5详解】
生态系统具有一定的自我(自动)调节能力,这种调节能力是有限度的;作为青少年保护水域环境的做法合理即可,例如不向河湖乱扔垃圾、主动宣传环保知识等。
17. 一起来种向日葵
向日葵(因花序随太阳转动而得名)是我国重要的经济作物。向日葵原产北美洲,我国人工种植的历史已有400余年。某生物兴趣小组为了解向日葵的一生,开展了以下实践活动。(【 】内填图中序号)
任务一:探究种子的结构
(1)如图是菜豆种子的结构模式图。瓜子仁是向日葵的种子,与菜豆种子的结构基本相似,它们的营养物质贮藏在【________________】,且都有2片,因此都属于________________植物。
任务二:探究种子的萌发
(2)“清明断雪,谷雨断霜,葵花播种正当时”,描述了向日葵种子萌发所需要的环境条件之一是________________。同学们播种时选取粒大饱满、带硬壳的、无虫蛀的种子进行播种,是为了保证种子具有完整的、有活力的【 】________________。
任务三:观察植株的生长
(3)播种后一周左右幼苗出土,幼苗顶端刚长出的两片嫩叶,是由种子的________________发育而来。幼苗的根能不断向土壤深处生长,主要与根尖的________________区和________________区有关。在植株的生长过程中,要对农田适时松土,遇到涝害时要及时排水,这样做的目的是____________________________。
任务四:观察植株的开花结果
(4)“葵花朵朵向太阳”,生物的特征中与此现象相符的是________________。
(5)由图可知,向日葵的花盘上有两种花型。分布在边缘的舌状花颜色鲜艳,负责吸引昆虫传粉。内侧管状花的花瓣退化,但具有花的主要结构________________。向日葵开花后,依次经过________________和________________两个重要的生理过程,才能结出果实。
任务五:提出高产措施
(6)向日葵成熟后,同学们品尝自己的劳动果实,并分析总结得出向日葵高产的措施,除了适当浇水施肥外,还有__________________________________(答出两点)。
【答案】(1) ①. ① ②. 双子叶
(2) ①. 适宜的温度 ②. ②胚
(3) ①. 胚芽 ②. 分生 ③. 伸长 ④. 保证根的呼吸作用正常进行
(4)生物能对外界刺激作出反应
(5) ①. 雄蕊和雌蕊##花蕊 ②. 传粉 ③. 受精
(6)合理密植、适时除草、防治病虫害(合理答出两点即可)
【解析】
【小问1详解】
菜豆和向日葵都属于双子叶植物,双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中,题图中①是子叶;种子具有2片子叶的植物属于双子叶植物。
【小问2详解】
“清明断雪,谷雨断霜”说明播种时温度回升,体现了种子萌发需要的环境条件之一是适宜的温度;种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚,题图中②是胚,选取粒大饱满无虫蛀的种子,是为了保证胚完整有活力。
【小问3详解】
种子萌发过程中,胚芽发育成茎和叶,因此幼苗顶端新长出的嫩叶由胚芽发育而来;根的生长依靠分生区细胞分裂增加细胞数量、伸长区细胞伸长增大细胞体积,因此根不断生长与分生区和伸长区有关;松土、排水可以增加土壤中的氧气含量,目的是满足根呼吸作用对氧气的需求,促进根正常进行呼吸作用。
【小问4详解】
“葵花朵朵向太阳”是向日葵对阳光这个外界刺激作出的反应,体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征。
【小问5详解】
雄蕊和雌蕊(花蕊)与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构;绿色开花植物形成果实和种子,必须依次经过传粉和受精两个重要生理过程。
【小问6详解】
提高向日葵产量可以通过提高光合作用效率、保证传粉结实来实现,合理密植可以充分利用光照提高光合作用效率,人工辅助授粉可以弥补自然传粉的不足,提高结实率,从而实现高产。
18. 生命在于运动
校园足球赛上,球员们奋力奔跑、精准传球,在赛场上挥洒汗水。这场激烈的运动,离不开人体各大系统的协调配合。请结合人体结构示意图,回答下列问题。(【 】内填图中序号)
(1)球员运动时消耗的能量主要来自食物中的________________类,该物质最终在【________________】内被分解成葡萄糖,该结构适于吸收营养物质的特点有________________(写出一点即可)。
(2)球员比赛时呼吸频率加快,耗氧量增大。吸气时膈肌处于________________状态,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,并随血液循环最先到达心脏的【________________】,再通过体循环最终进入组织细胞,参与分解有机物,为生命活动提供能量。
(3)比赛中,球员的关节起着重要作用。图中⑧________________内的滑液和________________共同保证了关节的灵活性。
(4)球员在奔跑中会产生大量的水、无机盐、尿素等代谢废物,主要通过泌尿系统排出体外。形成尿液的主要器官是________________,其结构与功能的基本单位是________________。若某同学去体检时发现尿液中含有较多的葡萄糖,排除了糖尿病的可能性,则可能是________________。
(5)比赛进入关键时刻,现场观众的加油呐喊声会刺激球员________________内的听觉感受器产生兴奋,经听神经传递到________________,产生听觉。当自己班级取得胜利时,球员们欢呼雀跃、心跳加快,这是由于体内________________的分泌增加。这说明人体的生命活动既受 ________________ 系统的调节,也受________________调节的影响。
(6)请写出青少年积极参加体育运动对身心健康发展的积极影响__________________________。(写一点即可)
【答案】(1) ①. 糖 ②. ② ③. 很长(或内表面积大;有皱襞和绒毛;绒毛壁薄;绒毛壁只有一层上皮细胞;绒毛内有丰富的毛细血管)
(2) ①. 收缩 ②. ⑤
(3) ①. 关节腔 ②. 关节软骨
(4) ①. 肾##肾脏 ②. 肾单位 ③. 肾小管的重吸收作用受影响(或肾小管病变)
(5) ①. 耳蜗 ②. 大脑皮层的听觉中枢 ③. 肾上腺素 ④. 神经 ⑤. 激素
(6)促进肌肉的发育和身高的增长,增强体质;缓解学习压力(合理即可)
【解析】
【分析】题图中结构依次为:①胃、②小肠、③右心房、④右心室、⑤左心房、⑥左心室、⑦关节囊、⑧关节腔、⑨关节面、⑩肾小囊、⑪肾小球、⑫肾小管。
【小问1详解】
食物中的糖类是人体最主要的供能物质,因此运动消耗的能量主要来自糖类;糖类最终在②小肠内被彻底分解为葡萄糖;
小肠适于吸收的特点很多,如小肠长约5~6米、内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛,增大吸收面积、小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成等,写出一点即可。
【小问2详解】
吸气时,膈肌处于收缩状态,胸廓容积增大,肺扩张,完成吸气;肺泡中的氧气进入血液后,经肺循环会最先到达心脏的⑤左心房,再经体循环运输到组织细胞。
【小问3详解】
图中⑧是关节腔,关节腔内的滑液可减少关节摩擦,关节软骨覆盖在⑨关节面表面,也能减少摩擦、缓冲震动,二者共同保证了关节的灵活性。
【小问4详解】
肾是形成尿液的主要器官,肾单位是肾结构和功能的基本单位;正常情况下原尿中的全部葡萄糖会被肾小管重吸收回血液,排除糖尿病后,尿液中出现葡萄糖一般是肾小管病变,重吸收功能发生障碍导致的。
【小问5详解】
听觉感受器位于内耳的耳蜗,耳蜗产生兴奋后,经听神经传递到大脑皮层的听觉中枢,才会产生听觉;
人情绪激动时,体内肾上腺素分泌增加,会出现心跳加快、血压升高等表现;这说明人体的生命活动同时受神经系统的调节和激素调节的共同作用。
【小问6详解】
青少年参加体育运动的积极影响有很多,如增强心肺功能、促进骨骼肌肉发育、提高免疫力、舒缓学习压力,改善心理健康等,写出一点合理即可。
19. 铅的危害
铅污染是全球普遍存在、长期累积且危害严重的重金属污染,对儿童的生长发育威胁很大。2025年7月甘肃天水幼儿园餐食铅超标致儿童中毒。全球约8亿儿童(1/3)血铅超标。生活中铅的主要来源是:铅锌矿开采冶炼、铅酸电池制造与回收、电子垃圾拆解等。铅对人体健康究竟有什么影响?科研人员用30只大小、生理状况一样的小白鼠分三组,按下表进行了实验,请分析回答
组别
A组
B组
C组
注射液类别
5%葡萄糖溶液
含2%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
含4%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
注射剂量
每千克体重注射10毫升
注射方法
每3天皮下注射1次
检测方法
每10天检测1次血红蛋白含量
(1)本实验探究的问题是________________。
(2)A组的葡萄糖溶液中不含铅,设置A组的目的是________________________。
(3)每组小白鼠数量应为________________。每组不能只用一只小白鼠进行实验的原因是________________________________。
(4)本实验中除了注射液类别不同以外,注射剂量、注射方法,检测方法相同,选取的小白鼠的大小和健康状况一样,目的是________________________________。
(5)如图是科研人员实验30天后得到的实验数据。血红蛋白存在于人体的________________(一种血细胞)中。对比图中曲线可以得出的结论是________________________。
(6)结合实验数据,你认为铅中毒对人体造成的危害是____________________________。为保护少年儿童身体健康,远离铅污染,我们中学生应采取的措施是________________________________(写出一条即可)。
【答案】(1)不同浓度的醋酸铅对小白鼠血红蛋白含量有影响吗?
(2)作对照 (3) ①. 10只 ②. 实验结果可能存在偶然性,不能准确反映真实影响
(4)控制单一变量,确保实验结果是由醋酸铅浓度变化引起的
(5) ①. 红细胞 ②. 随着醋酸铅浓度的升高,小白鼠血红蛋白含量逐渐降低,醋酸铅浓度越高,对小白鼠血红蛋白含量的抑制作用越强
(6) ①. 使人体血红蛋白含量降低,影响氧气运输和正常生理功能 ②. 宣传铅污染的危害,提高人们的环保意识(或日常生活中注意个人卫生,勤洗手,减少铅的摄入等合理措施)
【解析】
【小问1详解】
实验中自变量是醋酸铅的浓度(0%、2%、4%),因变量是血红蛋白含量,所以探究的问题是 “不同浓度的醋酸铅对小白鼠血红蛋白含量有影响吗?”
【小问2详解】
设置A组作为对照组,与B、C组形成对比,便于研究不同浓度醋酸铅对小白鼠血红蛋白含量的影响,排除其他因素干扰,使实验结果更具说服力。
【小问3详解】
科研人员用30只大小、生理状况一样的小白鼠分三组,每组小白鼠数量应相同,各为10只。每组不能只用一只小白鼠进行实验的原因是只用一只小白鼠,实验结果可能存在偶然性,不能准确反映不同浓度醋酸铅对小白鼠血红蛋白含量的真实影响。
【小问4详解】
本实验中除了注射液类别不同以外,注射剂量、注射方法,检测方法相同,选取的小白鼠的大小和健康状况一样,目的是控制单一变量,保证只有醋酸铅浓度这一个变量不同,其他因素都相同,这样才能确定实验结果是由醋酸铅浓度的变化引起的,而不是其他因素导致的。
【小问5详解】
血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,存在于红细胞中。对比图中曲线可以得出的结论是:随着醋酸铅浓度的升高,小白鼠血红蛋白含量逐渐降低,说明醋酸铅浓度越高,对小白鼠血红蛋白含量的抑制作用越强。
【小问6详解】
铅中毒会使人体血红蛋白含量降低,影响氧气运输,进而影响人体正常生理功能。为保护少年儿童身体健康,远离铅污染,我们中学生应采取的措施是:宣传铅污染的危害,提高人们的环保意识;日常生活中注意个人卫生,勤洗手,减少铅的摄入等(写出一条合理措施即可)。
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阳泉市2026年八年级学业水平考试试题
生物学
注意事项:
1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在相应的答题卡上。
3.回答第Ⅰ卷时,选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在本试题上无效。
4.回答第Ⅱ卷时,须使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试题上无效。
第Ⅰ卷 选择题(30分)
本卷共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
1. 中国空间站可真热闹!小鼠、果蝇、斑马鱼、金鱼藻和番茄等都曾经在这里“安家落户”。这些生物体结构和功能的基本单位是( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
2. 黄瓜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的能量转换器是( )
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 染色体
3. 金鱼藻好养易活、繁殖迅速、净化力强,常被用来净化水质,也是优质饲料。金鱼藻无根,茎细长,叶丝状,花极小,果实为坚果。据此判断金鱼藻属于( )
A. 藻类 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
4. 科学家将从非洲狗牙根(禾本科植物)的根中分离出HsfA2基因导入拟南芥中,培育出的拟南芥耐热性极高。该过程运用的生物技术是( )
A. 转基因技术 B. 克隆技术
C. 发酵技术 D. 仿生
5. 山西老陈醋和汾酒均为山西著名的传统发酵食品。在酿造过程中,发挥主要作用的微生物分别是( )
A. 乳酸菌、酵母菌 B. 醋酸菌、酵母菌
C. 醋酸菌、乳酸菌 D. 甲烷菌、大肠杆菌
6. 生活中,一些青少年常用碳酸饮料替代饮用水。长期饮用碳酸饮料会导致身体中缺钙,易患( )
A. 坏血病 B. 骨质疏松症
C. 夜盲症 D. 脚气病
2026是丙午马年,马是生物界极具代表性的动物。春晚吉祥物“骋骋”的原型是普氏野马,普氏野马(Equus ferus)拥有6000万年的演化历史,是现存唯一的野生马种。请结合所学知识完成下面小题。
7. 下列关于马的叙述中错误的是( )
A. 体表被毛 B. 胎生哺乳
C. 牙齿分化 D. 体温不恒定
8. 普氏野马又称蒙古野马、准噶尔野马,是国家一级保护动物,有“草原活化石”之称。下列相关叙述错误的是( )
A. 普氏野马的结构层次为:细胞→组织→器官→动物体
B. 普氏野马毛色随季节变化,是通过自然选择长期进化的结果
C. 我国实施“野马返乡计划”主要目的是保护生物多样性
D. 根据林奈的双名法“Equus”表示属名,“ferus”表示种加词
9. 兴趣小组的同学们整理了名称中带有“马”字的各类生物,并对他们所属类群和形态特征等进行总结。下列描述正确的是( )
A. 马蜂属于昆虫,有三对足、两对翅
B. 海马终生用肺呼吸
C. 马蹄蕨用孢子繁殖,其生殖过程脱离了水环境
D. 马尾松和马蹄莲的种子外都没有果皮包被
10. 我国空间站发现全新物种天宫尼尔菌(如图),下列相关叙述正确的是( )
A. 有成形细胞核,属于真核生物
B. 细胞内含有叶绿体,能自己制造有机物
C. 必须寄生在航天员体内才能生存繁殖
D. 通过分裂快速生殖,环境恶劣可形成芽孢休眠
11. 诺如病毒肠炎常在儿童中发生。诺如病毒(如图)主要通过被污染的食物、水或密切接触传播。下列说法正确的是( )
A. 从流行环节来看诺如病毒属于传染源
B. ②表示蛋白质外壳,①表示遗传物质
C. 若感染诺如病毒,可以用抗生素来治疗
D. 接种疫苗属于预防措施中的保护易感人群
12. 如图是某同学绘制的细胞核、染色体、DNA和基因的关系示意图。相关叙述正确的是( )
A. 每条染色体上有多个DNA分子
B. ①为染色体,在所有细胞中都是成对存在的
C. ②是DNA,主要存在于细胞质中
D. ③是基因,是具有遗传效应的DNA片段
13. 如图为电子显微镜观察到的某同学的一对性染色体,下列相关叙述正确的是( )
A. 该同学为女性
B. ①为X染色体
C. ①可能来自父亲也可能来自母亲
D. 该同学的生殖细胞中都含有①和②
14. 下列关于生物生殖和发育的说法正确的是( )
A. 雌蛙产在水中的卵是受精卵
B. 蝗虫的受精方式为体外受精
C. 鸟卵的结构中,卵黄将来发育成雏鸟
D. 用嫁接或扦插的方法繁殖的后代可保持亲本优良性状
15. 人工养殖的金鱼品种繁多。用纯种的透明鱼和杂斑鱼杂交,子代均为杂斑鱼(如图)。相关基因用B、b表示。下列叙述正确的是( )
A. 透明为显性性状,杂斑为隐性性状
B. 亲代杂斑鱼的基因组成为Bb
C. 子代杂斑鱼基因组成为Bb
D. 子代杂斑鱼自交,后代均为杂斑鱼
第Ⅱ卷 非选择题(70分)
本卷共4个小题,共70分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16. 稻蟹共生—生态种植新模式
6月1日,平定县冶西镇尚怡村组织村民将1万余只螃蟹放养在5亩稻田里,探索“稻蟹共生”生态种植模式。稗(一种杂草)、水稻害虫和食草害虫都是河蟹的食物。河蟹未吃完的残饵及粪便能改善稻田土质,增加土壤肥力,从而增加水稻产量。
(1)从生态系统的组成来说,水稻通过光合作用制造有机物,为其他生物提供食物和能量,属于________________者。稻田里的河蟹、食草害虫等动物属于________________者。水稻、杂草根系附着大量微生物,主要是细菌和真菌,它们属于________________者。若要构成完整的生态系统,图中缺少的成分是________________。
(2)“未游沧海早知名,有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句,诗中所说的“骨”是指河蟹体表的________________,对其生存的意义是__________________________。
(3)“河蟹能改善稻田土质,增加土壤肥力”这一事实说明生物与环境的关系是________________。河蟹可捕捉稻田中的害虫,请写出一条有关的食物链________________。
(4)能量流动和________________是生态系统的两大基本功能。其中能量的最终来源是________________,它能沿着________________流动,被各种生物利用。
(5)生态系统有一定的________________能力,但这种能力是有一定限度的。为实现生态的可持续发展,守护家乡的河流、湖泊免受污染,作为青少年该怎么做_______________________________(写出一点即可)。
17. 一起来种向日葵
向日葵(因花序随太阳转动而得名)是我国重要的经济作物。向日葵原产北美洲,我国人工种植的历史已有400余年。某生物兴趣小组为了解向日葵的一生,开展了以下实践活动。(【 】内填图中序号)
任务一:探究种子的结构
(1)如图是菜豆种子的结构模式图。瓜子仁是向日葵的种子,与菜豆种子的结构基本相似,它们的营养物质贮藏在【________________】,且都有2片,因此都属于________________植物。
任务二:探究种子的萌发
(2)“清明断雪,谷雨断霜,葵花播种正当时”,描述了向日葵种子萌发所需要的环境条件之一是________________。同学们播种时选取粒大饱满、带硬壳的、无虫蛀的种子进行播种,是为了保证种子具有完整的、有活力的【 】________________。
任务三:观察植株的生长
(3)播种后一周左右幼苗出土,幼苗顶端刚长出的两片嫩叶,是由种子的________________发育而来。幼苗的根能不断向土壤深处生长,主要与根尖的________________区和________________区有关。在植株的生长过程中,要对农田适时松土,遇到涝害时要及时排水,这样做的目的是____________________________。
任务四:观察植株的开花结果
(4)“葵花朵朵向太阳”,生物的特征中与此现象相符的是________________。
(5)由图可知,向日葵的花盘上有两种花型。分布在边缘的舌状花颜色鲜艳,负责吸引昆虫传粉。内侧管状花的花瓣退化,但具有花的主要结构________________。向日葵开花后,依次经过________________和________________两个重要的生理过程,才能结出果实。
任务五:提出高产措施
(6)向日葵成熟后,同学们品尝自己的劳动果实,并分析总结得出向日葵高产的措施,除了适当浇水施肥外,还有__________________________________(答出两点)。
18. 生命在于运动
校园足球赛上,球员们奋力奔跑、精准传球,在赛场上挥洒汗水。这场激烈的运动,离不开人体各大系统的协调配合。请结合人体结构示意图,回答下列问题。(【 】内填图中序号)
(1)球员运动时消耗的能量主要来自食物中的________________类,该物质最终在【________________】内被分解成葡萄糖,该结构适于吸收营养物质的特点有________________(写出一点即可)。
(2)球员比赛时呼吸频率加快,耗氧量增大。吸气时膈肌处于________________状态,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,并随血液循环最先到达心脏的【________________】,再通过体循环最终进入组织细胞,参与分解有机物,为生命活动提供能量。
(3)比赛中,球员的关节起着重要作用。图中⑧________________内的滑液和________________共同保证了关节的灵活性。
(4)球员在奔跑中会产生大量的水、无机盐、尿素等代谢废物,主要通过泌尿系统排出体外。形成尿液的主要器官是________________,其结构与功能的基本单位是________________。若某同学去体检时发现尿液中含有较多的葡萄糖,排除了糖尿病的可能性,则可能是________________。
(5)比赛进入关键时刻,现场观众的加油呐喊声会刺激球员________________内的听觉感受器产生兴奋,经听神经传递到________________,产生听觉。当自己班级取得胜利时,球员们欢呼雀跃、心跳加快,这是由于体内________________的分泌增加。这说明人体的生命活动既受 ________________ 系统的调节,也受________________调节的影响。
(6)请写出青少年积极参加体育运动对身心健康发展的积极影响__________________________。(写一点即可)
19. 铅的危害
铅污染是全球普遍存在、长期累积且危害严重的重金属污染,对儿童的生长发育威胁很大。2025年7月甘肃天水幼儿园餐食铅超标致儿童中毒。全球约8亿儿童(1/3)血铅超标。生活中铅的主要来源是:铅锌矿开采冶炼、铅酸电池制造与回收、电子垃圾拆解等。铅对人体健康究竟有什么影响?科研人员用30只大小、生理状况一样的小白鼠分三组,按下表进行了实验,请分析回答
组别
A组
B组
C组
注射液类别
5%葡萄糖溶液
含2%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
含4%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
注射剂量
每千克体重注射10毫升
注射方法
每3天皮下注射1次
检测方法
每10天检测1次血红蛋白含量
(1)本实验探究的问题是________________。
(2)A组的葡萄糖溶液中不含铅,设置A组的目的是________________________。
(3)每组小白鼠数量应为________________。每组不能只用一只小白鼠进行实验的原因是________________________________。
(4)本实验中除了注射液类别不同以外,注射剂量、注射方法,检测方法相同,选取的小白鼠的大小和健康状况一样,目的是________________________________。
(5)如图是科研人员实验30天后得到的实验数据。血红蛋白存在于人体的________________(一种血细胞)中。对比图中曲线可以得出的结论是________________________。
(6)结合实验数据,你认为铅中毒对人体造成的危害是____________________________。为保护少年儿童身体健康,远离铅污染,我们中学生应采取的措施是________________________________(写出一条即可)。
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