江苏省连云港市灌云县2025-2026学年下学期七年级期末语文试卷

2025-2026七年级下学期语文期末语文试题答案 1.(4分)躇：blng:进：躁 2.A(3分)解析：②句总起，点明探索太空的意义：④句递进，上升到国家层面： ①句举例中国航天成就：③向总结，费美航天精神。 3.D(3分)解析：“耕耘”是动词，“的”“地”是结构助词，非动态助词。 4.C(3分)解析：A项核心观点是“有为有不为”：B杜甫并不是唐宋八大家：D项 设定有科学依据。 5.(3分)①坚韧不屈（顽强意志）②无私奉献③生命力旺盛 6.(6分)(1)子女尽心奉养父母(2)爱国、奉献(3)热情恒心，摒弃虚荣 7.诗文歌写(10分) (1)惟吾德馨(2)独坐幽篁里(3)独怆然而涕下(4)不畏浮云遮望眼(5)柳暗 花明又一村(6)箫鼓追随春社近(7)何人不起故园情(8)会当凌绝项(9)落红不 是无情物，化作眷泥更护花 8.(4分)“钢铁”指信念、意志和毅力：“烈火”指特殊的、艰苦的环境和条件，钢 铁在烈火中炼成，含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 9.(4分)保尔历经战场重伤、筑路时饥寒交迫、晚年瘫痪失明等重重磨难，始终迎难 而上，最后以文学创作继续奋斗，意志坚如劲草(2分)：样子一心想买车立足，经历 三起三落、接连遭遇打击后，逐渐麻木堕落，向命运低头(2分)。 10.(3分)D(两首均是田园闲居小诗，没有忧国、漂泊愁苦。) 11.(4分)①甲：“闲敲棋子落灯花”，深夜候客久等未至，闲敲棋子的小 动作，细致表现诗人无聊孤寂，暗含盼客落空的失落惆怅：②乙：“却疑春色 在邻家”，由蜂蝶翻墙生出奇想，怀疑春色移居邻家，流露惜春之情，在惋惜 落花之余，满含留恋春光的趣味。抒发雨后落花后的借春、怅惘与对春色的留 恋。（情感一点1分，结合文本一点1分） 12.(4分)（1)靠近(2)磨刀石(3)①(4)用钉子钉 13.(2分)未布瓦/上轻/故如此 14.(5分)(1)(3分)用胶泥刻出字，笔画很细如同铜钱的边缘。每个字就是一个 印（章），用火烧印，从而使泥印变得坚硬。 (2)(2分)工匠师傅遵照他的话去做，塔身就稳定了。 15.(4分)毕昇发明了活字印刷术，通过制作可重复使用的字印，大大提高了 印刷效率，每个字准备多个字印，并按照韵部分类存放，便于快速查找和使用， 体现了他的智慧。 喻皓准确判断出梵天寺木塔晃动的原因，并提出有效的解决方案，逐层铺好木 板，用钉子钉牢，塔身就不晃动了，体现了他的智慧。 附：乙文朗译 伐氏王朝统治两浙时，在杭州比天寺修定一座木塔，才建了两三层，钱帅昼上木塔，妪它见 动。工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是讥叫人把瓦片铺排在塔 上，但是木塔还像当初一样晃动。没有办法时，匠师扰秋密地派他的妻子去见喻皓的尖子， 拿金仅送给她，要地向喻皓打听木塔见动的原因。喻皓尖着说：“这根容巧，只要逐层铺好 木板，用钉子灯牢，就不动了。”工匠师傅遵服他的话去办，塔身沈稳定了， 16B（3分)解析：B项表述错误，原文是“苏超第二现场”提质扩容至600个以上， “苏·超级夜”参与商户拓展至2万家，并非“600个”“突破2万家” A、C、D三项表述均符合原文， 17、（3分，言之有理即可)如：发放扇子。扇面用花果山风景，让观众既能感受我们的用 心又能心受西游文化。猴子玩偶，方便携带又体现连云港文化特色。（“符号”1分，理由 2分) 18.(3分，三点即可得3分)联动消费领域，推出嘉年华、美食市集、票根优惠答活动， 把赛事流量转化为消费增量：联合文旅平台打造特色旅游线路与文旅场景，推出便民服务 ,留住游客：深挖各地历史、饮食、非迪等地域文化，将文化元茶融入赛事，增强文化认同与 文化自信：以体育竞技为戟体，实现文化传播的喜闻乐见和多种文化的交汇呼应：深度挖 掘地域文化，让文化符号可感可触。 19.(4分，1点1分，言之有理即可)①心生畏惧、抵触反感②听奶奶讲述老妇人往事 ③假期回家乡探望老妇人④满心悲痛、深切怀念 20.(共4分，1点1分，写满3点4分，不结合具体内容扣1分)①物劳奉献、舍己为 人：战火年代积极参与支前工作，日夜劳作，不幸被鉴子严烫伤，落下残疾：②乐观豁达 、从不抱怨：因受伤错失亲事，却始终为能支援前线而欣慰：③善良温和，待人亲切：平日 里性格随和，待人友善，深受乡亲们敬重与关爱， 21.(1)(3分)运用动作描写和语言描写(1分)。生动形象地写出“我”当时不耐烦 、任性的状态，表现出对老妇人的抵似与畏惧(1分)，为下文了解真相后的转变做铺垫 。(1分) （2)(3分)“直起”“转”“拽拽”“抚过”“念叨”等一系列动词(1分)，生动形 象地描绘出老人见到穿军装的“我”时激动、欣喜的桢样(1分)，饱含老人对军人的 敬意与内心的欢喜(1分)。（从领巍巍、轻轻等词语的角度亦可) 22.(5分)“沂蒙麦香”既是指老妇人等沂蒙百姓做煎饼备军粮支前的麦香(1分)，也象 征文中她们奉献、不抱怨的团结精神(1分)，和沂素山区人民的淳朴、善良的美好品质 (1分)：也指沂蒙山区人民在老妇人支前受伤后尊敬、感恩老妇人的悄怀 (1分)：也是指“我”继承并发扬红色精神(1分)， 23,作文切入分45分。学 业水 平 测试 七年级语文试题 一、积暴·运用(32分) (一)阅读下列材料，完成1~5题。（16分) 探素浩瀚苍穹，逐梦星辰大海。近年来，我国航天事业步履不停，一批批航天工作者扎 根岗位，以热忧奔赴使命。发射塔架旁，他们裤cú（▲)规划每一个环节，不敢有半分 疏漏：测拉机房内，人人屏（·)息凝神，屏兼上不断跳动的数据，让希望的光芒肆意 bang(▲)溅。浦浦答答，设备轻响相伴左右。 的 太空环境复杂多变，但航天人从未退缩。新一代航天人打跋诺多技术壁垒，让飞天梦想 愈发清晰。他们摒并浮2(（二，）守住本心，在弦宴的坚守中默默地拼插，用实千托举起 民族的航天理想。▲一， ,,▲一。向前，向前！中国航天不止于飞向 天际，更以探索精神贼能科技发展。这份矢志不渝的追求，如同原野上生长的草木，莲幼生 长，生生不息。 (节选自2026年4月《新华社》，有删改) 1.根据拼音写出汉字，并为加点字注音。(4分) 2.将下列句子依次填入文段横线处，语序适当的一项是(3分) 如 杯 ①从单人飞天到空间站稳定运行，中国航天不断刷新高度 ②探索太空，是人类对未知世界永恒的向往 ③一代代航天人薪火相传，书写追梦华章 ④更是一个国家科技实力与民族精神的彰显 A. ②④①③B.①③②④C.②①④③ D.①②③④ 3.下列语法知识、修辞手法的分析，有误的一项是(3分) A。“浩瀚苍穹”“步履不停”“奔赴使命”短语结构各不相同。 爵 B.语段中“滴滴答答”属于拟声词，模拟机房内设备的声响。 C. “向前，向前！”两个“向前”是运用反复的修辞手法。 D.画波浪线句子中“耕耘”是名词，“的”“地”是动态助词。 每 4.下列表述正确的一项是(3分) A.《有为有不为》一文的核心观点是“人生在世应当无所不为”，鼓励人们大胆尝试一 切事物，不要给自己留下遗憾。 : B.《卖油翁》是唐宋八大家之一的欧阳修，其他的大家为唐代韩愈、杜甫，宋代苏洵、 苏轼、苏辙、王安石、曾巩七位。 苏 C.《太空一日》的作者为杨利伟，本文用小标题的形式讲述了他乘坐“神舟五号”载人 飞船登上太空的亲身经历。 D.《带上她的眼瞄》是一篇科幻小说，文中的地航飞船、传感眼镜等科技设定完全来自 于刘慈欣的幻想，没有科学依据 七年级语文试圈第1页（共6页） 5,选段将航天人的追求精神比作“生长的草木”，这“草木”与《井冈翠竹》中的“翠竹” 都被赋子了相同的内涵，请你列举出三点。(3分) (二)聚焦“孝亲敬老，传承家风”综合性学习，完成下面任务。(6分) 6,班级开展“幸亲敬老，传承家风”专题学习活动，请你完成下列任务探究。 【读解读，探“孝”意】许慎在《说文解宇》中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子 永老也。”结合图中字形，“孝”的藏思是(1)▲一。(2分) 【品家书，明家风】阅读三则家训家书，完成表格。(4分) ①颜之推：少欲知足，为立涯限。 ②夏明翰政母信：儿女不见妈妈两龚白，但相信你会看到我们举过 孝 的红旗飘扬在祖国的蓝天！ ③毛岸英家书：学事做事要有热情、恒心，摒并虚荣个人主义。 家训/家书 内容概括 提炼家风关键词 颜之推 少欲知足，为立涯限 节俭、自律 夏明翰 坚守信仰，誓死报国 (2) 毛岸英 (3) 踏实、坚韧 7.默写古诗文名句。(10分) (1)斯是陋室， (刘禹锡《陋室铭》) (2) 弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） (3)念天地之悠悠， 。 (陈子昂《登幽州台歌》) (4) 自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） (5)山重水复疑无路， (陆游《游山西村》) (6) ,衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） (7)此夜曲中闻折柳， (李白《春夜洛城闻笛》) (8) ,一览众山小。（杜甫《望岳》） (9)龚自珍在《已亥杂诗》中写道：“ 。”表达甘愿奉献、守护 家国与文脉的赤诚之心。 二、阅读·理解(58分) (一)整本书阅读(8分) 8.一个好的书名往往包含深刻的内涵。请结合自己的阅读感悟，解读一下《钢铁是怎样炼成 的》这本书名的含义。(4分) 9.古人说：“疾风知劲草”。这句话是说艰难的环境能考验出一个人的意志和节操。《钢铁 是怎样炼成的》中的保尔和《骆驼样子》中的样子都经受了环境的考验。请结合相关情节简 要分析这两位主人公面对“疾风”的表现。(4分) 七年级语文试题第2页（共6页） (二)诗歌鉴赏(7分) 【甲】 约客 【Z】 春暗 (宋)赵师秀 (唐)王驾 黄梅时节家家而，青草池塘处处蛙。 而前初见花间荔，雨后兼无叶里花。 有约不来过夜半，用蔽棋子落灯花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在仰家。 10.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.甲诗前两句写承，雨声、蛙声交织，以热闹环境反衬深夜候客的孤寂。 B,甲诗“闲敲棋子”一处细节，生动写出诗人久候友人不至的落寞怅惘。 C.乙诗前两句对比，雨前花开、雨后花落，写出雨后春光凋零的惋借。 D.两首诗都重在借大雨来抒发诗人优国伤时、漂泊异乡的愁苦之情。 11,甲乙两诗结尾都以细微的动作或心理收束全诗，请结合诗句内容分别简析其中所蕴含的 情感。(4分) (三)文言文阅读(15分) 【甲】 活板 庆历中，有布衣毕丹，又为活板。其法：用胶泥刻宇，萍如线唇，每宇为一印，火烧全 坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字 印，满铁范为一板，持就火场之；药稍馆，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本， 未为简易：若印数十百千本，则极为神速。 (选自沈括《梦溪笔谈》) 【乙】 梵天寺木塔 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，线帅®登之，悉其塔动。匠师云： “夫布耳上轻故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其要见喻皓之妻，贻以 金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如 其言塔远定。 (选自沈括《梦溪笔谈》) 【注】①线氏：指五代时割据浙江的吴越王临安人钱缪ⅰú及其子孙。②饯帅：指线俶，钱缪 的孙子。③喻皓：宋初建筑家。④讫：毕，完。⑤便：立即。 12.根据方法提示解释加点字。(4分) 文言语句 方法 解释 持就火场之 课内积累法 (1) (▲) 字平如砥 成语运用法：坦满如砥 (2) (▲) 恋其塔动 查阅词典法：①恍虑：②祸忠：③苦。 (3) (▲) (填序号) 便实钉之 词类活用 (4) (▲) 13.用斜线“/”给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分) 14.用现代汉语翻译文中画横线的两个句子。(5分) 七年级语文试愿第3页（共6页) (1)用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 (2)匠师如其言，塔递定。 15.甲乙两文都选自《梦溪笔谈》，都体现了古代工匠的智慧。结合选文，说说毕昇和喻皓 的智款分别体现在哪里？（4分) (四)实用类文本阅读(9分) 【材料一】 加密开展品牌活动，办好超100场“苏新消费·苏超嘉年华”活动，针对各类消费者推 出票根权益包。另外，首期“金融促消费”活动投入资金2.2亿元，叠加消费券、分期、满 诚优患，为消费者带来更多实惠。推动“苏超第二现场”提质扩客至600个以上，渡盖更多 商业综合体、步行街和夜间消费集聚商圆，同时拓展“苏·超级夜”夜问消费活动参与商户 至2万家，激发夜间消费活力。 (摘自新华日报2026-04-10) 【材料二】 “苏超”赛事观赛人群统计表 职业 年龄 企业海员/伯领工作者 ☐31.9% 18哕以下0.6% 企业管迎省 □21.1% 专业人员 ☐16.7% 18-25岁 13.3% 私图/个体业生☐7.3% 自由业者☐6.9% 25-30岁 27.2% 政府/机关/公务/再业单位☐6.6% 蓝领工作特☐54% 30-40y 38.0% 退休11,7% 学生11.49% 40-50岁 16.2% 其他10.7% 暂无固定职业0.5% 50w壮146% (摘自新浪财经行业研究报告2026-06-06) 【材料三】 “苏超”的独特之处，在于它并非简单的体有竞技，而是一场深植于地战文化和公众广 泛参与的文化经济活动。在潜移默化中培有公民的文化认同，而“以文化人”的关健，在于 方式的创新。 一是以体有竞技为载体，实现文化传播的喜闻乐见和多种文化的交汇呼应。文化的传播 需要合适的载体。足球运动的激情与张力，天然具有凝聚人心、激发共鸣的代势。一支球队 不仅仅代表一支队伍，更承栽着一座城市独特的文化符号和历史记忆。当数万名观众汇聚在 球场，为家乡球队呐喊助威时，文化认同便在集体的情感共摄中悄然生成。 二是深度挖掘地城文化，让文化符号可感可触。通过精心设计，赛事巧妙地将各地的独 特文化元素深度融入赛事运营的各个环节。从文化类型来看，涵盖了历史文化、饮食文化、 景观文化、物质文化遗产与非物质文化遭产等多个维度。在南京赛区，盐水鸭的市井风味与 六朝古都的厚重历史，被转化为亲切的宣传符号。值得一提的是，各城市纷纷从深厚的历史 文化中汲取灵感。宿迁与徐州赛区围绕“楚汉争霸”的历史记忆大做文章，唤起人们对西楚 霸王英雄气概的历史追忆与文化寻极；镇江赛区将金山寺的传说与醋文化融入赛事叙事：扬 州赛区则以“乖乖隆地咚”的方言俚语和“早茶文化”拉近与观众的距离。这种多维度、多 七年级语文试题第4页（共6页) 类型的文化文汇，使得不同年龄、不同偏好的观众都能在其中找到晨于自己的文化共鸣，点。 (摘编自光明日报2026-6-11) 16.对以上材料内容的表述不正确的一项是(3分) A,江苏首期“金融促消费”活动投入资金2.2亿元，搭配消费券等优惠让利消费者。 B.“苏超第二现场”扩容至600个，“苏·超级枚”活动参与商户突破2万家。 C.苏超观赛人群中30-40岁群体占比最高，学生群体观看比赛的占比相对较低。 D.镇江赛区依托金山寺传说与醋文化打造赛事特色，充分彰显了本地的地域文化。 17.材料三中列举了江苏多地精心将各自独特文化元素融入赛事的做法。请你结合连云港的 地域文化也精心设计一个宜传符号，并简要说明你这样设计的理由。(3分) 18.结合以上材料，就依托“苏超”等体育赛事拉动消费与发展文旅、传承地域文化等方面 提出几点合理的建议。(3分) (四)文学类文本阅读(19分) 沂蒙麦香 周士豪 ①夏日沂蒙山的风，浸润着麦香与岁月的厚重。从我记事起，村西头便有一方安静的小 院。院中的石凳上，常坐着一位腿脚不便的老妇人，她的半边脸颊和除颈上留着大片烫伤的 疤痕。那时，家里做了年糕、地肉之类的稀罕吃食，母亲总会盛上满满一婉递给我：“给你 嬷嬷送去。到门口先喊一声，应了再进去。”母亲口中的“嬷嬷”，便是这位老人。 ②不只是我们家，街坊邻居也是如此。大家不仅常给老人送些吃食，小院但凡有活计， 也都乐意帮忙。老人待人随和，每次我放下碗转身欲走，她总会笑着唤我的小名。可那时的 我，总觉得那小院偏僻冷清，而她脸上的疤痕，更让我心生畏惧，甚至有些抵触反感。 ③终于，在一个婵鸣聒噪的午后，这份抵触爆发成了一场争吵。那天，母亲又让我给她 送去刚蒸好的包子。我将碗往果上一踫，大声嗖道：“她又不是咱家亲盛，凭啥老给地送吃 的？地长得那么吓人，我不想去了」”父亲的脸瞬间铁青，抓起门后的竹条便向我走来。奶 奶急忙走过来，紧紧拉住父亲的胳膊。随后，她有些激动地对我说：“孩子，你知道你嬷嬷 的疤是咋来的吗？” ④奶奶缓缓开口，讲起那段往事。1947年，国民党军队重点进攻山东和陕北，沂蒙大 地燃起战火。村里的妇女们自发组织起支前队，日夜不停地摊放饼、备军粮。那时的嬷嬷， 20岁出头，思想进步，是支前队里最积极的一个。她没日没夜地忙，累了也不知歌会儿。 她常说：“战士们依着肚子打仗，咱多雄一张放饼，他们就多一分力气！” ⑤有天夜里，连轴转的她实在是太界、太困了。但想到天亮支前队就要挑担送粮，磨好 的面糊已见底，她又强打起精神，推起刮把一赶完这批再歌。就在她递出面糊瓢的哞间， 一阵眩晕栽来，地我倒在泼烫的整子上。等乡亲们把她救起，她的半边脸颊、除颈连同胸部 已被严重更伤，因此落下了疤痕。她原本定好的亲事也作罢了。可她从未抱怒过，只觉得能 为支前出力，自己的苦痛算不得什么。 ⑥奶奶的话，让我心头如压巨石。想起那方小院，我蓦然懂得：乡亲们的照顾，并非怜 阀，而是源自心底的敬重一—敬重她为苹命胜利忘我的付出。自那以后，再去送饭，我再无 半分抵触。我主动陪她说话，听她讲当年支前的故事。升入中学后，我椒去镇上住宿，回家 浙少。可每逢假期回村里，我仍会去她的小院坐坐，陪她晒晒太阳，说说话。 ⑦高中毕业那年夏天，我收到了军校的录取通知书。军校第一次放假回家，我特意换上 七年级语文试圆第5页（共6页) 崭新的军装，快步走向那座热悉的小院。推开栅栏门时，地正弯着腰收拾散落的柴火。转身 看见一身军装的我，地眼中掠过一丝惊讶，旋即涌起难以抑制的激动。地颤热指地直起身 围着我校了好几四，担槌的手掌先是轻轻拉拽我的衣角，又任细托过我的袖口，嘴里不停地 金叨着：“穿军装沈是持神L” ⑧那天，我们聊了很久。我驱她讲军校的训练、生活。地静静听者，接连说好。我将部 队配发的棉农脱下来给地试穿。地接过棉衣，手掌一迪迪托过布面。地拔上那件棉衣，感慨 地说：“部队的衣服，厚实又暖和！” ⑨几年后，地因病去世了。兼礼简朴而庄重，街巷里站满了人，细碎的呜咽声悄然传开。 得知她去世的消息后，我独自仁立窗前，久久无言，心中满是悲痛。忧地问，我仿佛看见烽 火岁月里，一个与我年纪相仿的沂蒙姑娘，正守着浪费的整子，将一张张飘散麦香的煎饼， 發 仔细放进粗布包被里。 (解放军报长征副刊2026年6月10日) 19.阅读文本，完善下面表格。(4分) 性 情节 “我”的态度/心理 “我”常被安排给老妇人送饭 ① 擗 ② 心生愧疚、满怀敬重 牙 ③ 主动陪伴、亲切相处 牌 “我”在老妇人离世后久久无言 ④ 烟 20.文中的若妇人是一个怎样的人？试结合文本内容进行分析。(4分) 21.文中画横线的句子极富表现力，请根据提示进行赏析。(6分) (1)我将碗往果上一瞰，大声喂道：“她又不是咱家亲戚，凭啥老给她送吃的？她长得那 鸣 么吓人，我不想去了！”（人物描写角度） (2)她颤巍巍地直起身，围着我转了好几国，粗挝的手掌先是轻轻找拽我的衣角，又仔细 齊 抚过我的袖口，嘴里不停地念叨着：“穿军装就是精神！”（用词角度） 22.探究“沂蒙麦香”这个题目所包含的意蕴。(5分) 蠕 三、表达·交流(0分) 23.请从以下两个任务中任选一个进行写作。 任务一：以“我身边的‘牛人’”为题，写一篇记叙文。 任务二：登月基地，“梦想”十号载人登月飞船轰鸣着升上蓝天。112小时后，登陆舱 平稳落在月球表面，我打开舱门…（请以此为开头，自拟题目，发挥你的想象续写作文。) 要求：①叙述有条理，能抒发真情实感：②认真书写，卷面整洁：⑨不少于600字：④文章 中不得泄露个人信息。 七年级语文试圈第6页（共6页)