期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版

**基本信息** 立足人教版四年级下册核心知识，以气象观测、矿产资源等真实情境为载体，融合运算能力、数据意识与几何直观的期末检测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|运算顺序、小数读写|基础概念辨析，如第1题运算顺序判断| |填空题|10题20分|平均数、三角形三边关系|生活情境应用，如第7题气象平均气温计算| |判断题|6题12分|小数性质、单位换算|易混概念辨析，如第19题四舍五入精确到百分位| |计算题|3题26分|小数加减、混合运算|运算能力分层，含口算、竖式与递等式| |解答题|6题30分|统计图表、鸡兔同笼|真实问题解决，如第30题电路实验材料数量分析|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．下面算式中，不能按从左往右的顺序计算的是（    ）。 A．32－64÷8 B．45＋38－27 C．6×9＋87 D．20×5÷4 2．用2、0、2、4和小数点组成一个零都不读的两位小数是（    ）。 A．42.02 B．20.24 C．22.40 D．24.02 3．在下面各数的末尾分别添上“0”，数的大小发生改变的是（    ）。 A．0.50 B．50 C．5.0 D．50.0 4．下列算式中，去掉括号后得数不变的是（    ）。 A．（4＋5）×7 B．（72−18）÷9 C．56－（33＋17） D．69＋（72＋43） 5．晨晨为提高汉字书写质量和速度，周一到周五每天坚持练字。下图中虚线对应的时间最接近晨晨这5天练字平均时间的是（    ）。 A． B． C． D． 6．下图中每个大正方形或正方体都表示“1”，涂色部分可以用来表示5.34中“4”的是（    ）。 A． B． C． D． 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．气象学上常用4个定时平均法即采用一天中02时、08时、14时和20时4个时刻的气温相加后平均作为一天的平均气温（即4个气温相加除以4）。下表是某天这4个时刻的气温情况，其中14时的数据不小心被污渍盖住了，如果这天的平均气温是20℃，那么14时的气温是_________℃。 时刻 02时 08时 14时 20时 气温/℃ 16 20 18 8．芳芳用三根小棒首尾相连组成一个三角形，其中两根小棒分别长4cm和8cm，第三根小棒最长是_________cm。（取整厘米数） 9．把算式62×8＝496，144－48＝96，96÷12＝8合并成一个综合算式是_________。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 6.23( )6.32            438＋15( )15＋438        0.98×10( )98÷100 3t400kg( )3.04t        65×98( )65×100－2 11．0.039里面有_________个0.001，把它扩大到原数的_________倍是3.9。 12．如图，一张三角形纸片被撕去了一个角，这个角的度数是_________°。按角分，这是一个_________三角形。 13．根据乘法结合律，在横线上填上合适的数。 25×（4×_________）＝（25×_________）×13。 14．晴隆县位于贵州省西南部、黔西南布依族苗族自治州东北角。境内矿产资源丰富，主要有金、煤、锑、铅、锌、锰、铁、铜、萤石、翡翠、大理石等30多种自然矿产，其中锑储量居贵州之首、全国第二，煤炭已探明储量29.18亿吨，远景储量50亿吨以上。波浪线上的数读作_________，不改变数的大小，把它改写成三位小数是_________。 15．学校组织了一场数学思维竞赛，四年级共有5个班级参加。在竞赛结束后，已知前3个班的平均成绩是85分，后3个班的平均成绩是90分，5个班的平均成绩是88分。那么，第3个班的数学竞赛成绩是________分。 16．按照“四舍五入”法，近似数为3.70的最大的三位小数是________，最小的三位小数是________。 三、判断题（12分） 17．9.0和19.00的计数单位相同且大小相等。( ) 18．0.2和0.7之间有4个小数。( ) 19．用四舍五入法将0.995精确到百分位是1。( ) 20．0.3读作零三。( ) 21．1和1.0这两个数大小相等，计数单位相同。( ) 22．4米6毫米＝4.06米。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 45＋560＝    900－120＝    7＋6.3＝    0÷10＋5＝ 3.22－0.8＝    25×4＝    825÷100＝    6×6÷6×6＝ 24．列竖式计算。 26.6＋6.96＝          23.4－16.08＝ 24－8.68＝            24.68＋75.32＝ 25．递等式计算。 （137＋235）÷4            816÷4×3            985－510÷3 五、解答题（30分） 26．为拓展游览路线，原12.6千米的游步道延长了3.4千米，后因修缮缩短了0.8千米，改造后的实际长度是多少千米？ 27．淘气的身高是1.35米，他站在0.5米高的凳子上时，比爸爸高0.12米。爸爸的身高是多少米？ 28．淘气买了两本书，故事书花了11.2元，科技书比故事书便宜2.7元，淘气一共花了多少元？ 29．10千克芝麻可榨油3千克，照这样计算，1吨芝麻可榨油多少千克？ 30．科学课上，老师给同学们准备了甲组、乙组两种电路实验材料（如图）。一共有12套，用了28个灯泡。甲组实验材料有多少套？乙组实验材料有多少套？ 31．下面是某小学四年级上学期各班体育达标人数情况统计图，根据统计图中的数据回答问题。 (1)四年级男生中，( )班体育达标的人数最多，( )班体育达标的人数最少。 (2)四年级女生中，体育达标的共有( )人，平均每班有( )人体育达标。 (3)根据统计图可知，四年级( )比( )体育达标情况好。（填“男生”或“女生”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B B D A B 1．A 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；如果既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法。据此逐项分析各算式的运算顺序即可。 【详解】A．，算式中含有减法和除法，属于两级运算，根据运算顺序，要先算除法，再算减法。除法位于算式的右侧，因此不能按从左往右的顺序计算，此选项正确； B．，算式中只含有加法和减法，属于同级运算，根据运算顺序，要从左往右依次计算，此选项错误； C．，算式中含有乘法和加法，属于两级运算，根据运算顺序，要先算乘法，再算加法。乘法位于算式的左侧，运算过程是从左往右进行，此选项错误； D．，算式中只含有乘法和除法，属于同级运算，根据运算顺序，要从左往右依次计算，此选项错误。 2．B 【分析】根据小数的读法规则，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。要使组成的两位小数一个零都不读，需要满足：小数部分不能有数字0，且整数部分的0必须位于末尾（因为整数部分末尾的0不读）。 【详解】A．42.02是两位小数，读作四十二点零二，小数部分有0，读出了一个零； B．20.24是两位小数，读作二十点二四，整数部分末尾的0不读，小数部分没有0，一个零都不读； C．22.40是两位小数，读作二十二点四零，小数部分有0，读出了一个零； D．24.02是两位小数，读作二十四点零二，小数部分有0，读出了一个零。 3．B 【分析】在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；但整数末尾添上0，大小就变了。 【详解】A．根据小数的性质，在0.50的末尾添上“0”，小数的大小不变。该选项不符合题意。 B．在50的末尾添上“0”是500或5000。数的大小发生改变。该选项符合题意。 C．根据小数的性质，在5.0的末尾添上“0”，小数的大小不变。该选项不符合题意。 D．根据小数的性质，在50.0的末尾添上“0”，小数的大小不变。该选项不符合题意。 数的大小发生改变的是50。 4．D 【分析】在没有括号的混合算式里，同级运算，要从左往右按顺序计算；不是同级运算，要先算乘除再算加减。混合算式里有括号的，要先算括号里面，再算括号外面。本题分别计算各选项去掉括号前后的算式结果，若结果相等则得数不变。 【详解】A． 去掉括号后： ，得数改变，此选项错误； B． 去掉括号后： ，得数改变，此选项错误； C． 去掉括号后： ，得数改变，此选项错误； D． 去掉括号后： ，得数不变，此选项正确。 5．A 【分析】根据平均数的意义，一组数据的平均数一定大于这组数据中的最小数，一定小于这组数据中的最大数，据此解答即可。 【详解】A．图中的虚线处于所有数据的中间位置，平衡了高低数据，接近平均数，能作为平均数； B．图中的虚线和最高位重合，所以不能作为平均数。 C．图中的虚线没有处于所有数据的中间位置，不能作为平均数。 D．图中的虚线和最低位重合，不能作为平均数。 虚线对应的时间最接近晨晨这5天练字平均时间的是。 6．B 【分析】5.34中的“4”表示的是4个0.01，即0.04。 【详解】A．将“1”平均分成10份，取其中的4份，表示0.4； B．将“1”平均分成100份，取其中的4份，表示0.04，符合条件； C．将“1”平均分成1000份，取其中的4份，表示0.004； D．将一个正方形看成“1”，4个正方形表示4个一，等于4。 7．26 【分析】平均数＝总和÷个数。已知平均数求总和，用平均数乘个数即可计算出总和，再用总和减去其他三个时间的气温，就可以计算出14时的气温。 【详解】20×4－16－20－18 ＝80－16－20－18 ＝26（℃） 8．11 【分析】三角形三边之间的关系：三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边；那么用另外两边之和，减去1可以计算出第三边最长是多少。 【详解】4＋8－1＝11（cm） 9． 【分析】观察发现，第三个算式中的被除数96是第二个算式的结果，第三个算式的结果8是第一个算式中的乘数。因此，运算顺序应为：先算减法144−48，再算除法，最后算乘法。根据四则运算顺序，减法需要加小括号，除法整体作为乘数需要加中括号，以确保运算顺序与分步计算一致。 【详解】第二个算式144－48＝96的计算结果是96，是第三个算式96÷12＝8的被除数，把第二个算式代入，得到：（144－48）÷12＝8；结果8是第一个算式62×8＝496的一个因数，把（144－48）÷12＝8再代入该式，得到62×[（144－48）÷12]＝496。 10． ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ 【分析】6.23与6.32比较大小：先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位大的那个数就大。 438＋15与15＋438比较大小：根据两个数相加，交换加数的位置，和不变的规律进行比较。 0.98×10与98÷100比较大小，根据小数点移动规律：一个小数乘10，小数点向右移动一位；一个小数除以100，小数点向左移动两位。 3t400kg与3.04t比较大小，根据1t＝1000kg，将复名数换算成单名数后再比较大小。 65×98与65×100－2比较大小，直接计算出结果进行比较。 【详解】6.23和6.32的整数部分都是6，十分位上2＜3，所以6.23＜6.32。 根据加法交换律，438＋15＝15＋438。 0.98×10＝9.8，98÷100＝0.98，因为9.8＞0.98，所以0.98×10＞98÷100。 400÷1000＝0.4（t），3t400kg＝3.4t，因为3.4＞3.04，所以3t400kg＞3.04t。 65×98＝6370， 65×100−2 ＝6500−2 ＝6498，因为6370＜6498，所以65×98＜65×100−2 11． 【分析】一个小数最后一位是十分位，计数单位就是0.1；最后一位是百分位，计数单位就是0.01；最后一位是千分位，计数单位就是0.001，以此类推；小数去掉小数点后得到的整数是几，就有几个该小数的计数单位； 0.039变为3.9是将小数点往右移动了两位，小数点位置向右移动引起数的大小变化规律：将一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，也就是这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就乘10、100、1000…，反之也成立。 【详解】0.039×100＝3.9 所以0.039里面有39个0.001，把它扩大到原数的100倍是3.9。 12． 60 锐角 【分析】三角形的内角和是180°，如图所示，已知两个角分别是70°和50°，用180°减去这两个角的度数即可求出第三个角的度数。 三角形按角来分：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫做直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。 【详解】180°－70°－50° ＝110°－50° ＝60° 这个三角形的三个角分别是70°，60°和50°，都是锐角，所以这是一个锐角三角形。 13． 13 4 【分析】三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变，叫做乘法结合律。 【详解】根据乘法结合律，左右两边都是计算25、4、13这3个数的乘积，左边先算4×13，右边先算25×4，所以25×（4×13）＝（25×4）×13。 14． 二十九点一八 【分析】根据小数的读法，整数部分按整数读法，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字；根据小数的性质，小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此将两位小数改写成三位小数。 【详解】29.18的整数部分是29，读作二十九；小数点读作点；小数部分是18，依次读作一八；合起来读作：二十九点一八。 根据小数的性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变；29.18是两位小数，需在末尾添上一个0；即：29.180。 15．85 【分析】根据前3个班平均分与后3个班平均分可算得5个班另加其中第3个班共6个班总分，再根据5个班平均分，可算得5个班总分，最后用6个班总分减去5个班总分，可得第3个班成绩。 【详解】 （分） 16． 3.704 3.695 【分析】根据小数的近似数，一个三位小数四舍五入后是3.70，要使这个小数最大，则整数部分是3，十分位上是7，百分位上是0，千分位上的数需要舍去，即小于5，最大为4； 要使这个小数最小，则整数部分是3，十分位上是6，百分位上是9，千分位上的数需要进1，即大于或等于5，最小为5。 【详解】3.704≈3.70 3.695≈3.70 近似数为3.70的最大的三位小数是3.704，最小的三位小数是3.695。 17． × 【分析】小数的计数单位由小数部分的位数决定，一位小数的计数单位是，两位小数的计数单位是；比较小数大小先比较整数部分，整数部分大的数就大。 【详解】是一位小数，计数单位是；是两位小数，计数单位是，所以计数单位不相同。 的整数部分是，的整数部分是，因为，所以，大小不相等。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】判断两个小数之间有多少个小数，需要看是否限制了小数的位数。题干中只说了“小数”，没有限制是几位小数，如果是一位小数，确实只有个；但小数位数可以是两位、三位……因此两个小数之间有无数个小数。 【详解】在和之间的一位小数有、、、，共个。 因为题干没有限制小数的位数，还可以是两位小数，如、等；也可以是三位小数，如等。 所以在和之间有无数个小数，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】精确到百分位即保留两位小数，需根据千分位上的数字进行四舍五入。近似数末尾的0表示精确度，不能随意省略。 【详解】要将0.995精确到百分位，即保留两位小数，需观察千分位上的数字。 千分位上的数字是5，满足五入条件，需向百分位进1。 百分位原数字是9，，向十分位进1，百分位写0； 十分位原数字是9，，向个位进1，十分位写0； 个位原数字是0，，个位写1。所得近似数为1.00。 原题说法错误，故答案为：×。 20．× 【分析】根据小数的读法规则：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。据此判断的正确读法。 【详解】的整数部分是“”，读作“零”；小数点读作“点”；小数部分是“”，读作“三”。因此，的正确读法是零点三。原题读作“零三”，漏读了小数点，不符合小数的读法规则。 故答案为：× 21．× 【分析】判断此题需要分别比较两个数的大小和计数单位。根据小数的性质，和的大小相等。整数的计数单位是，一位小数的计数单位是，两者计数单位不同，因此原题说法错误。 【详解】首先比较大小：根据小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，所以，即这两个数大小相等。 其次比较计数单位：是整数，其计数单位是（或个）；是一位小数，最低位是十分位，其计数单位是（或十分之一）。 因为，所以这两个数的计数单位不相同。 因此这两个数大小相等，但计数单位不同，原题说法错误。 答案为：× 22．× 【分析】1米＝1000毫米，小单位换大单位除以进率1000，小数点向左移动三位。先将6毫米换算成米，再加上4米，即可判断。 【详解】（米），（米），即4米6毫米＝4.006米。原题说法错误。 故答案为：×。 23．605；780；13.3；5； 2.42；100；8.25；36 【解析】略 24．33.56；7.32 15.32；100 【分析】小数加减法计算时，要将小数点对齐（即相同数位对齐），从低位算起，按整数加减法法则计算，加法满十进一、减法不够减时从前一位退一当十，结果的小数点要与竖式中的小数点对齐，小数末尾的0可根据性质去掉。 【详解】26.6＋6.96＝33.56 23.4－16.08＝7.32                  24－8.68＝15.32 24.68＋75.32＝100                     25．93；612；815 【分析】（137＋235）÷4先算括号里加法，再算括号外除法。 816÷4×3只有乘除，从左到右先算除法再算乘法。 985－510÷3既有减法又有除法，先算除法再算减法。 【详解】（137＋235）÷4 ＝372÷4 ＝93 816÷4×3 ＝204×3 ＝612 985－510÷3 ＝985－170 ＝815 26．15.2千米 【分析】延长了3.4千米表示在原长度基础上增加，用原来的长度加上延长的长度，后因修缮缩短了千米表示在延长后的长度基础上减少，用延长后的长度再减去缩短的长度。 【详解】12.6＋3.4－0.8 ＝16－0.8 ＝15.2（千米） 答：改造后的实际长度是15.2千米。 27．1.73米 【分析】先计算淘气站在凳子上的总高度＝淘气的身高＋凳子的高度，淘气站在凳子上的总高度比爸爸高0.12米，所以爸爸的身高＝淘气站在凳子上的总高度－0.12米。 【详解】（米） 答：爸爸的身高是1.73米。 28．元 【分析】根据题意，已知故事书的价格为元，科技书比故事书便宜元，首先利用减法求出科技书的价格，即；然后将故事书的价格与科技书的价格相加，即可求出淘气一共花的钱数。 【详解】 （元） 答：淘气一共花了元。 29．300千克 【分析】首先统一质量单位，将1吨换算为1000千克。根据“照这样计算”，先求出1千克芝麻可榨油的重量，用油的重量除以芝麻的重量。然后用1千克芝麻可榨油的重量乘1000，即可求出1吨芝麻可榨油的重量。 【详解】1吨＝1000千克 3÷10＝0.3（千克） 0.3×1000＝300（千克） 答：1吨芝麻可榨油300千克。 30．乙组：4套 甲组：8套 【分析】先观察图得到甲组每套2个灯泡，乙组每套3个灯泡；已知总套数12套，总灯泡28个，用假设法解题：假设全是甲组，算出理论灯泡总数，对比实际数量求出差值，每套乙组比甲组多1个灯泡，用差值除以每套相差数量得到乙组套数，再求甲组套数。 【详解】观察图形：甲组每套2个灯泡，乙组每套3个灯泡。 假设12套全是甲组材料。 12×2＝24（个） 28－24＝4（个） 3－2＝1（个） 乙组：4÷1＝4（套） 甲组：12－4＝8（套） 答：甲组实验材料有8套，乙组实验材料有4套。 31．(1) （3） （4） (2) 75 15 (3) 男生 女生 【分析】本题是有关条形统计图的数据分析的题型，条形统计图的特点是能明显地体现数据数量的多少，那么可以根据每个条形所表示的量去解答本题。 【详解】（1）①从统计图条形表示的量可以明显看出四（3）班男生体育达标的人数最多； ②从统计图条形表示的量可以明显看出四（4）班男生达标的人数最少。 答：四年级男生中，（3）班体育达标的人数最多，（4）班体育达标人的数最少。 （2）①四年级女生中，体育达标的共有： 16＋13＋15＋17＋14 ＝29＋15＋17＋14 ＝44＋17＋14 ＝61＋14 ＝75（人） ②四年级女生中，平均每班达标的人数有： 75÷5＝15（人） 答：四年级女生中，体育达标的共有75人，平均每班有15人体育达标。 （3）①四年级男生达标人数： 17＋18＋20＋16＋19 ＝35＋20＋16＋19 ＝55＋16＋19 ＝71＋19 ＝90（人） ②比较四年级男生、女生体育达标的人数： 90（人）＞75（人） 答：根据统计图可知，四年级男生比女生体育达标情况好。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $