期末复习专题 压强 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦压强核心概念，通过分层题型构建“概念辨析-实验探究-计算应用”的完整方法体系，强化物理观念与科学思维的融合。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-8（8题）|公式p=F/S与p=ρgh的灵活应用；增大/减小压强的受力面积控制法|从固体压强（密度-高度关系）到液体压强（深度-密度影响），结合生活实例（啄木鸟喙、破窗锤）建立压强应用模型| |实验探究|实验题14（1题）|控制变量法探究液体压强影响因素；连通器原理应用|通过U形管压强计实验，构建“压强-深度-密度”关系，渗透科学探究的问题提出与证据分析能力| |计算应用|计算题15-16（2题）|固体压力-压强公式（F=G,p=F/S）与液体压强公式（p=ρgh）的综合运用|衔接密度、重力知识，实现从单一公式计算到实际问题（油桶压力、汽车排水体积）的迁移，培养科学推理能力|

期末复习专题 压强 一、单选题 1．三个相同材料制成的实心圆柱体，高度相同，质量不同，竖放在水平地面上，它们对地面的压强（     ） A．质量大的压强大 B．质量小的压强大 C．三者压强一样大 D．无法判断 2．如图是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，微型压强计的金属盒上蒙的物体应具有较好的（　　） A．弹性 B．绝缘性 C．硬度 D．延展性 3．以下是小组同学观察的生活事例，其中属于增大压强的是（     ） A．铁轨下铺枕木 B．图钉帽做得很大 C．刀刃磨得很薄 D．书包带做得较宽 4．下列动物适应环境的实例中，属于增大压强的是（     ） A．北极熊匍匐爬行 B．骆驼沙漠行走稳定 C．鸭子脚趾间有蹼 D．啄木鸟啄树皮 5．一个物理课本放在桌面中央，课本对桌面的压强约为（　　） A．5 Pa B．50 Pa C．500 Pa D．5000 Pa 6．对下列四幅图所示的情景，描述正确的是（　　） A．甲图中，安全锤前端做得很尖是为了减小受力面积从而减小压强 B．乙图中，上课时老师用力压住粉笔写字是为了增大压强 C．丙图中，客机飞行时机翼下表面空气流速大压强大 D．丁图中，托里拆利实验的玻璃管稍微倾斜会影响实验结果 7．下列生活实例中，为了增大压强的是（     ） A．书包肩带做得宽大 B．火车轨道下面铺放枕木 C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．载重汽车有多个宽大的车轮 8．如图所示，搬水工正在搬运水桶，下列说法正确的是（     ） A．水桶的高度约为1.2 m B．搬水工在搬运较重水桶时，在肩膀与水桶接触处垫上毛巾是为了增大压强 C．搬运过程中，手对水桶的拉力与水桶对手的拉力大小一定相等 D．搬水工静止站立时，他受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 二、填空题 9．浴室里的防滑垫背面有许多小吸盘，它之所以能够防滑，是利用了________的作用增大压力，从而增大_________。 10．托里拆利测出了大气压强的值，其大小等于___________，之所以用水银来测量大气压值是因为水银的___________。 11．小明在店内喝柠檬茶，利用吸管能将茶“吸”入口中，这是利用了______的作用。窗外有风刮过时，店内窗帘向外飘，这是因为空气流速大的位置，压强______（选填“大”或“小”）。店内洗手池下的反水弯如题图所示，它利用了______的原理来隔绝臭气。 12．如图，用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量水，静止时两侧玻璃管中水面________。在右管水面处做标记。将左侧玻璃管适当向上移动，当水面再次静止时，右管中水面在________（A处/A上方/A下方）。 13．如图所示是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，天窗外空气流速大于车内空气流速，使天窗外空气压强______车内空气压强，这样就能使车内污浊的空气被“抽出”。 三、实验题 14．如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 (1)压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器； (2)实验前检查装置：当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化__________（选填“明显”或“不明显”）；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出　　B．取下软管重新安装 (3)比较图中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随__________的增加而增大； (4)比较__________两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关； (5)小华又自制戊图装置继续研究：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平。则由图可知，_______（选填“>”“=”或“<”），如果小华想进一步测出该液体的密度，则需要测量的物理量还有__________（选填下列步骤的序号），则待测液体的密度为______（水的密度已知，用已测出的物理量表示）。 A．右侧待测液体到容器底的深度 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C．左侧水到容器底的深度 D．左侧水到橡皮膜中心的深度 四、计算题 15．如图是小华买来的一桶净含量为5 L的花生油，该油的密度为，桶内油的高度是30 cm，桶的底面积为。（桶壁的厚度忽略不计，g取10 N/kg） (1)这桶花生油的质量是多少？ (2)油对桶底产生的压力是多少？ (3)若桶的重力为1 N，这桶油对地面的压强是多少？ 16．如图是某款国产水陆两栖汽车航行技术测试的现场。这辆汽车拥有良好的密封技术和防锈处理，当车体的吃水深度达到1.05 m，满载时排开水的质量达到4×103 kg。已知g=10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3。求该汽车： (1)在水中航行时，若车的底部距水面0.8 m，车底受到水的压强； (2)在水中满载航行时排开水的重力； (3)在水中满载航行时排开水的体积。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A C D B B C C 1．C 【详解】实心柱体对水平面压强 三个实心圆柱体材料相同，高度h相同，所以它们对地面的压强相等。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．A 【详解】微型压强计的金属盒上蒙的橡皮膜，需要在受到液体压强时能发生明显形变，并在压强变化或撤去后能恢复原状，以准确反映压强大小，这正是对弹性的要求。故选A。 3．C 【详解】A．铁轨下铺枕木，增大了受力面积，减小压强，故A不符合题意 ； B．图钉帽做得很大，增大受力面积，减小对手的压强，故B不符合题意； C．刀刃磨得很薄，减小了受力面积，压力不变时压强增大，故C符合题意； D．书包带做得较宽，增大受力面积，减小对肩膀的压强，故D不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】A．北极熊匍匐爬行，增大了身体与冰面的受力面积，压力不变时，增大受力面积，减小压强。故A不符合题意； B．骆驼脚掌宽大，增大了脚掌与沙地的受力面积，压力不变，由可知，压强减小，避免骆驼陷入沙中。故B不符合题意； C．鸭子脚趾间有蹼：增大脚与水的接触面积，压力不变，由可知，压强减小，避免陷入淤泥，故C不符合题意； D．啄木鸟的喙很尖，啄树皮时受力面积小，压力不变，由 可知，压强增大，属于增大压强，方便啄开树皮，故D符合题意。 故选D。 5．B 【详解】估测课本相关参数：初中物理课本质量约为 重力 课本平放时和桌面的接触面积约为 水平面上，课本对桌面的压力，课本对桌面的压强约为，故选B。 6．B 【详解】A．安全锤前端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，方便击碎玻璃，故A错误； B．用力压住粉笔写字，是在受力面积一定时，通过增大压力增大压强，故B正确； C．客机机翼上凸下平，飞行时机翼上表面空气流速大、压强小，下表面空气流速小、压强大，从而产生向上的升力，故C错误； D．托里拆利实验中，大气压值不变，玻璃管稍微倾斜只会改变水银柱的长度，水银柱的竖直高度不变，不会影响实验结果，故D错误。 故选B。 7．C 【详解】根据压强公式 ，增大压强的方法为：压力一定时减小受力面积，或受力面积一定时增大压力，逐一分析选项： A．书包肩带宽大，是压力一定时增大受力面积，减小压强，故A不符合题意； B．火车轨道铺枕木，是压力一定时增大受力面积，减小对路基的压强，故B不符合题意； C．破窗锤敲击端做成锥状，是压力一定时减小受力面积，增大压强，符合要求，故C符合题意； D．载重汽车多个宽大车轮，是压力一定时增大受力面积，减小对地面的压强，故D不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】A．图中的水桶高度大约到搬运工的小腿位置。一个标准桶装水的水桶高度通常在0.4米到0.5米之间，故A错误； B．搬水工在搬运较重水桶时，垫上毛巾，是在压力（水桶的重量）不变的情况下，通过增大肩膀与水桶的接触面积来减小压强，从而减轻对肩膀的压迫感，故B错误； C．手对水桶的拉力和水桶对手的拉力是一对作用力与反作用力，作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，并且分别作用在两个不同的物体上，故C正确； D．搬水工静止站立时，他受到支持等于人与水桶的总重力。地面对他的支持力大于他自身的重力。因为大小不相等，所以它们不是一对平衡力，故D错误。 故选 C。 9． 大气压 摩擦力 【详解】防滑垫背面的小吸盘压在地面时，内部空气被挤出，外界大气压将吸盘紧紧压在地面上，以此增大防滑垫与地面之间的压力，即利用了大气压的作用增大压力；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。压力增大后，防滑垫与地面间的摩擦力随之增大，从而起到防滑效果。 10． 760mm高水银柱产生的压强/ 密度大 【详解】[1]托里拆利实验中，大气压强的大小等于玻璃管内水银柱产生的压强，标准大气压下该值为760mm高水银柱产生的压强，即 [2]根据液体压强公式，当压强p一定时，液体密度ρ越大，所需液体的高度h越小。水银的密度较大，实验中所需玻璃管长度较短，便于操作，因此选择水银来测量大气压值。 11． 大气压 小 连通器 【详解】用吸管喝饮料时，先吸走管内空气，使管内气压小于外界大气压。在外界大气压的作用下，饮料被压入吸管并进入口中。因此，这是利用了大气压的作用。 流速越大的位置压强越小。窗外有风时，空气流速大，压强小；室内空气流速小，压强大，由此产生的内外压力差，使窗帘向外飘。 洗手池下的反水弯是上端开口、底部连通的容器，属于连通器。当水不流动时，U形管两侧液面保持相平，从而形成水封，隔绝臭气。因此，它利用了连通器的原理。 12． 相平 A上方 【详解】根据连通器原理可知，用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量水，静止时两侧玻璃管中水面相平。 将左侧玻璃管适当向上移动，左侧玻璃管中水面高度变大，但仍然是连通器，所以当水面再次静止时，右侧玻璃管中水面高度也变大，即A上方。 13．小于 【详解】天窗外空气流速大于车内空气流速，因此天窗外空气压强小于车内空气压强，车内气压更大，将车内污浊空气“压出”车外。 14．(1)不属于 (2) 明显 B (3)深度 (4)丙丁 (5) > BD 【详解】（1）上端开口、下部相连通的容器叫连通器。压强计上的U形管一端开口，另一端被软管封闭，不属于连通器。 （2）若装置不漏气，按压橡皮膜时，压强会顺利传递到U形管，两侧液面高度变化明显；若发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明软管内的气压与大气压不相等，将右侧支管中高出的水倒出仍然会有高度差，这时应取下软管重新安装，故选B。 （3）比较图中乙和丙两次实验，液体密度相同，探头在液体中的深度不同，U形管液面高度差不同。可以得到：在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 （4）比较丙、丁两次实验，探头所在的深度相同，液体密度不同，U形管液面高度差不同。可以得到：液体的压强与液体密度有关。 （5）橡皮膜相平时，左右侧液体对橡皮膜的压强相等。由图可知，橡皮膜到水面的高度大于到另一种液面的高度，根据可知，>；如果小华想进一步测出该液体的密度，需要测出右侧待测液体到橡皮膜中心的深度和左侧水到橡皮膜中心的深度，故选BD。根据压强公式可得 则待测液体的密度为。 15．(1) 4.5 kg (2) 67.5 N (3) 1840 Pa 【详解】（1）花生油体积 ， 根据 得这桶花生油的质量 （2）油对桶底的压强 由得，油对桶底的压力 （3）花生油的重力 水平地面上，桶对地面的压力等于总重力 这桶油对地面的压强为 16．(1) (2) (3) 【详解】（1）由题可知，车的底部距水面0.8 m，所以车底受到水的压强 （2）排开水的重力 （3）根据可得，在水中满载航行时排开水的体积 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $