精品解析：湖北省咸宁市崇阳县大集中学一分校2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题

大集中学一分校2026春八年级下学期期中考试 物理试题 一、单选题（共12题，每题2分，共24分） 1. 通过学习物理知识，我们对身边的一些物理量产生了的认识。下列数据中你认为最接近生活实际的是（　　） A. 教室内课桌的高度约为1.5m B. 下午放学同学排队出校门的平均速度约为5m/s C. 中学生的质量一般约为100kg D. 托起两个鸡蛋的力约为1N 【答案】D 【解析】 【详解】A．教室内课桌的高度约为0.8m，故A不符合题意； B．下午放学同学排队出校门的平均速度约为1m/s，故B不符合题意； C．中学生的质量一般约为50kg，故C不符合题意； D．一个鸡蛋重约0.5N，托起两个鸡蛋的力约为1N，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A． 图中两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故A不符合题意； B．图中两个力不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故B不符合题意； C．图中两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C符合题意； D．图中两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 3. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是 A. 使用时必须检查指针是否对准零刻度线 B. 弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 C. 使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向 D. 不能用来测量超过它的测最范围的力 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用弹簧测力计之前，首先要观察指针是否在0刻度线处，否则会造成测量错误，故A正确，不符合题意； B．弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，故B错误，符合题意； C．为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，故C正确，不符合题意； D．不能使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成测量不准，甚至损坏弹簧测力计，故D正确，不符合题意． 4. 骑车出行是“低碳生活”倡导的方式之一，下列自行车上各部件属于减小有害摩擦的是（ ） A. 滚圆的钢珠 B. 轮胎上的花纹 C. 粗糙的把手 D. 凸凹的脚踏 【答案】A 【解析】 【详解】A．滚圆坚硬的钢珠，将滑动摩擦改为滚动摩擦，摩擦力减小，故A符合题意； B．花纹规则的轮胎，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故B不符合题意； C．粗糙柔软的把手，是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故C不符合题意； D．凸凹不平的脚踏，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 5. 下列事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 力使拉力器伸长 B. 力使撑杆变弯 C. 力使排球运动起来 D. 力使弓变弯 【答案】C 【解析】 【详解】力使拉力器伸长，是力改变了物体的形状； 力使撑杆变弯，是力改变了物体的形状； 力使排球运动起来，排球由静止变为运动，是力改变了物体的运动状态； 力使弓变弯，是力改变了物体的形状。综上，“力使排球运动起来”中的力的作用效果与其他三个不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 一个杯子静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 桌面对杯子的支持力和桌子的重力是一对相互作用力 C. 桌面受到杯子的压力是桌面发生弹性形变产生的 D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．地面对桌子的支持力大小等于桌子受到的重力和杯子受到的重力之和，地面对桌子的支持力大小与桌子受到的重力大小不相等，不是一对平衡力；故A错误； B．桌面对杯子的支持力和桌子的重力，两个力的性质不同，两个力的大小不相等，不是一对相互作用力；故B错误； C．桌面受到杯子的压力是由于杯子发生弹性形变所产生的；故C错误； D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力，作用在同一物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力；故D正确。 故选D。 7. 如图所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是 A. 40N B. 50N C. 10N D. 90N 【答案】B 【解析】 【分析】物体处于静止状态，受到平衡力作用，根据二力平衡作答。 【详解】由于物体A处于静止状态，所以受力平衡．在竖直方向上，物体A受到一个竖直向下的重力，还有一个竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力为50N． 8. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，下列不是连通器工作原理的是（　　） A. 排水管的“反水弯” B. 水壶 C. 锅炉的水位计 D. 拦河大坝 【答案】D 【解析】 【详解】A．排水管的“反水弯”，上端开口，下部连通，构成了连通器，故A不符合题意； B．水壶的壶嘴与壶身上端开口，下部连通，构成了连通器，故B不符合题意； C．锅炉水位计上端开口，下部连通，构成了连通器，故C不符合题意； D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，故D符合题意。 故选D。 9. 如图所示是一块砖，若将砖块从中央沿虚线竖直切开（如图甲）或将砖块从中央沿虚线水平切开而取走上半部分（如图乙），则甲、乙两种情况下剩余一半砖对地面的压力和压强相比（　　） A. F甲＝F乙，p甲＝p乙 B. F甲＞F乙，p甲＞p乙 C. F甲＝F乙，p甲＜p乙 D. F甲＝ F乙，p甲＞p乙 【答案】D 【解析】 【详解】砖平放在水平地面上，对地面的压力等于砖受到的重力，两种情况下砖对地面的压力都减半，所以对地面的压力还是相等，即F甲＝F乙；若将砖块从中央沿虚线竖直切开而取走右半部分，则压力将减半，受力面积减半，由压强公式分析可得，压强不变，若将砖块从中央虚线水平切开而取走上半部分，则压力将减半，受力面积不变，由压强公式分析可得，压强变为原来的一半，所以剩余一半砖对地面的压强p甲＞p乙，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是（　　） A. 跳远运动员跳远时助跑 B. 劳动时，斧头松了，把手柄的下端撞击树墩，使斧头被套牢 C. 小型汽车驾驶员驾车时必须系好安全带 D. 用力拍打刚晒过的被子使灰尘落下 【答案】C 【解析】 【详解】A．跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意； B．锤头松动时，把锤柄的一端在水泥地上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，是利用惯性的有利影响，故B不符合题意； C．驾驶员和前排乘客系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故C符合题意； D．拍打被子时，被子运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，再由于重力的作用而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，故D不符合题意。 故选C。 11. 如图所示的实例中，属于减小压强的是（ ） A. 冰刀与冰的接触面做得很窄 B. 书包带做得较宽 C. 吸管一端做成斜口 D. 图钉尖的面积做得很小 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰刀与冰的接触面做得很窄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．书包带做的较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．吸管一端做成斜口，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．图钉尖的面积做得很小，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A. 地面受到B施加的水平向左的摩擦力，大小为F B. 若增大F，则A、B不可能一起做匀速直线运动 C. A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力，大小为F D. B所受重力与地面对B的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据题意知道，物体A和B在大小为F的恒力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，所以，物体A和B（看做一个整体）在水平方向受到平衡力作用，即B受到地面施加的水平向左的摩擦力f和拉力F平衡；又因为地面受到B的摩擦力与B受到地面的摩擦力是相互作用力，所以，地面受到B施加的水平向右的摩擦力，大小为F，故A错误； B．在压力和接触面的粗糙程度不变时，B受到的滑动摩擦力大小不变，若增大F，则拉力大于B受到的滑动摩擦力，即A、B不可能一起做匀速直线运动，故B正确； C．由于A、B一起做匀速直线运动，所以，A、B相对静止，但A与B之间存在静摩擦力的作用，而不是滑动摩擦力，故C错误； D．对于B来说，地面对B的支持力等于A和B的重力之和，所以，B所受重力与地面对B的支持力大小不相等，即二力不是平衡力，故D错误。 故选B。 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. “一盔一带”，安全守护趋于常态。头盔的内部材料松软，戴头盔会减小撞击时头部所受的______ （选填“压力”或“压强”）；系上安全带，可使向前行驶的汽车上的乘客，在汽车受到______ （选填“前方”或“后方”）车辆的猛烈碰撞时，减小由于惯性带来的危害。 【答案】 ①. 压强 ②. 前方 【解析】 【详解】[1]戴头盔，头盔的内部材料松软会增大头与物体的受力面积，从而减小撞击时头部所受的压强。 [2]当向前行驶的汽车受前方汽车猛烈碰撞时，汽车停止向前运动，而人由于惯性要保持原来的运动状态，继续前行，此时安全带可以减小由于惯性而带来的伤害。 14. 拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的________；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的________． 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】解： 力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓变弯了； 力能改变物体的运动状态，所以松手后弓对箭产生了力的作用将箭向前飞出，改变了箭的运动状态． 点睛：力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态． 15. 如图所示，弹簧测力计的分度值是______N，甲、乙两同学分别拉住弹簧测力计的两端，各用4N的力将弹簧测力计拉成水平，则弹簧测力计的示数为______N。 【答案】 ①. 0.2 ②. 4 【解析】 【详解】据图，之间有5格，每格0.2N，即弹簧测力计的分度值是0.2N。 因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两位同学分别用4N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为挂钩一侧的拉力大小，即为4N。 16. 用弹簧测力计拉着重为5N的木块在水平木板上以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，木板对木块的支持力是_________N，木块受到的合力是_________N；若弹簧测力计的示数为3N时木块加速运动，则此时木块受到的滑动摩擦力是_________N，木块受到的合力是_________N． 【答案】 ①. 5 ②. 0 ③. 2 ④. 1 【解析】 【详解】木块在水平木板上匀速直线运动，受到的重力和支持力是平衡力，木板对木块的支持力与木块的重力大小相等，即F=G=5N，木块处于平衡状态，受到的合力为零；木块受到的拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力的大小等于拉力，即f=F拉=2N，木块加速运动，木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力不变，为2N，木块受到的合力F合=F拉1-f=3N-2N=1N． 三、作图与探究实践题（共5题，共21分） 17. 如图所示，传送带上有一个物体M，质量为2kg ，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出M受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由于物体M和传送带一起匀速运动，相对静止，由于不计空气阻力，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，如图所示： 18. 如图，物体沿粗糙斜面下滑，画出物体所受的摩擦力、重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体沿粗糙斜面下滑，物体与斜面之间发生了相对滑动，物体受到沿斜面向上的摩擦力的作用。物体受到的重力的方向是竖直向下的，这两个力都作用在物体的重心上，如图所示： 19. 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）在探究同一问题时，小明设计了如图丁所示的实验，同学们认为小明的实验优于小华的实验。其主要原因是______。 A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （2）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。 （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究____________。 （4）丁图中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，则______（选填“能”或“不能”）完成此实验。 【答案】（1）A （2） ①. 相反 ②. 钩码数量 （3） ①. 不能 ②. 不在同一直线上的两个力能否平衡 （4） 能 【解析】 【小问1详解】 由图丁，小明实验用的小卡片质量较小且悬空后不涉及与桌面的摩擦，对实验影响小；由图甲，小华将木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在较大摩擦力，摩擦力对实验结果会造成影响，所以小明的实验优于小华的实验，主要原因是减少摩擦力对实验结果的影响。 故选A。 【小问2详解】 [1][2]小卡片两端通过绳绕过滑轮挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反；钩码的重力提供拉力，通过调整钩码数量来改变拉力的大小。 【小问3详解】 [1][2]当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡，此实验步骤目的是探究不在同一直线上的两个力能否平衡。 【小问4详解】 因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不在同一高度，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，所以能完成此实验。 20. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做______运动，根据______原理可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关，在甲实验中，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力为______N； （3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积大小有关，于是他在上述甲实验的基础上将木块A沿竖直方向切成大小相等的两块继续进行实验，你认为小明这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是____________； 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 压力大小 ②. 1.5  （3） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小不变 【解析】 【小问1详解】 当木块沿水平方向做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力示数。 【小问2详解】 甲、乙实验中，接触面粗糙程度相同，只有压力大小不同，测力计示数不同，因此可得结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 滑动摩擦力只和压力、接触面粗糙程度有关，甲实验拉力增大后，木块对木板的压力、接触面粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力不变，仍为原来的。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的关系时，需要控制压力大小、接触面粗糙程度不变。小明将木块竖直切去一半后，接触面积减小的同时，木块对接触面的压力也减小了，没有遵守控制变量法的要求，因此做法错误。 21. 小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”. (1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_____(填“大”或“小”)，表明其气密性差.小李调节好压强计后，U形管两边液面相平. (2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的________；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示. (3)小李应该比较图______，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越____. (4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明___________________________________________________________________________. 【答案】 ①. 小 ②. 深度相同 ③. 乙、丙 ④. 大 ⑤. 在同种液体的同一深度处(或在相同条件下)，液体内部向各个方向的压强相等 【解析】 【分析】在探究液体内部压强特点时，所用的仪器是压强计，是根据U形管两边的高度差来反映压强的大小，高度差越大，该处的压强越大，液体压强的特点是：液体内部存在压强，在同一深度处液体向各个方向上的压强相等，同种液体深度增加，压强增大，不同液体，在同一深度处，液体的密度越大，压强越大．在探究液体压强与密度和深度的关系时，应用的方法是控制变量法． 【详解】（1）．小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化小，表明其气密性差． （2）．小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的深度． （3）．小李应该比较图乙、丙，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越大． （4）．小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱 的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处（或在相同条件下），液体内部向各个方向的压强相等． 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍.问 （1）汽车受到地面的支持力为多大？ （2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？ （3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？（要求写出计算过程并且说明理由，g取10N/kg） 【答案】（1）5×104N（2）2500N（3）2500N 【解析】 【分析】当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，此时物体受到的力是平衡力，据此来对力的大小做出相应的计算与判断；影响摩擦力大小的因素压力大小和接触面的粗糙程度． 【详解】（1）汽车在水平路面上受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力，汽车受到地面的支持力为：F＝G＝ mg＝5×103kg×10N/kg＝5×104N， （2）在水平路面上匀速行驶的汽车，在水平方向受到牵引力和阻力的作用，二力是平衡力，因此汽车受到牵引力等于汽车受到阻力，即牵引力为：F＝f＝0.05G＝0.05×5×104N＝2500N； （3）当汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，因为车队地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以汽车受到的阻力不变仍为2500N． 23. 如图是放在水平桌面上的平底水壶，厚度不计，重2N，最大装水量为3kg，底面积为（，g取）。 求： （1）装水量最大时水的重力。 （2）装水量最大时，水对壶底的压力。 （3）装水量最大时，水壶对水平桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 装水量最大时水的重力 【小问2详解】 装水量最大时水面距壶底距离为 此时水的压强 装水量最大时，水对壶底的压力 【小问3详解】 装水量最大时，水壶对水平桌面压力 装水量最大时，水壶对水平桌面压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大集中学一分校2026春八年级下学期期中考试 物理试题 一、单选题（共12题，每题2分，共24分） 1. 通过学习物理知识，我们对身边的一些物理量产生了的认识。下列数据中你认为最接近生活实际的是（　　） A. 教室内课桌的高度约为1.5m B. 下午放学同学排队出校门的平均速度约为5m/s C. 中学生的质量一般约为100kg D. 托起两个鸡蛋的力约为1N 2. 如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 3. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是 A. 使用时必须检查指针是否对准零刻度线 B. 弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 C. 使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向 D. 不能用来测量超过它的测最范围的力 4. 骑车出行是“低碳生活”倡导的方式之一，下列自行车上各部件属于减小有害摩擦的是（ ） A. 滚圆的钢珠 B. 轮胎上的花纹 C. 粗糙的把手 D. 凸凹的脚踏 5. 下列事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 力使拉力器伸长 B. 力使撑杆变弯 C. 力使排球运动起来 D. 力使弓变弯 6. 一个杯子静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 桌面对杯子的支持力和桌子的重力是一对相互作用力 C. 桌面受到杯子的压力是桌面发生弹性形变产生的 D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 7. 如图所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是 A. 40N B. 50N C. 10N D. 90N 8. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，下列不是连通器工作原理的是（　　） A. 排水管的“反水弯” B. 水壶 C. 锅炉的水位计 D. 拦河大坝 9. 如图所示是一块砖，若将砖块从中央沿虚线竖直切开（如图甲）或将砖块从中央沿虚线水平切开而取走上半部分（如图乙），则甲、乙两种情况下剩余一半砖对地面的压力和压强相比（　　） A. F甲＝F乙，p甲＝p乙 B. F甲＞F乙，p甲＞p乙 C. F甲＝F乙，p甲＜p乙 D. F甲＝ F乙，p甲＞p乙 10. 下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是（　　） A. 跳远运动员跳远时助跑 B. 劳动时，斧头松了，把手柄的下端撞击树墩，使斧头被套牢 C. 小型汽车驾驶员驾车时必须系好安全带 D. 用力拍打刚晒过的被子使灰尘落下 11. 如图所示的实例中，属于减小压强的是（ ） A. 冰刀与冰的接触面做得很窄 B. 书包带做得较宽 C. 吸管一端做成斜口 D. 图钉尖的面积做得很小 12. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A. 地面受到B施加的水平向左的摩擦力，大小为F B. 若增大F，则A、B不可能一起做匀速直线运动 C. A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力，大小为F D. B所受重力与地面对B的支持力是一对平衡力 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. “一盔一带”，安全守护趋于常态。头盔的内部材料松软，戴头盔会减小撞击时头部所受的______ （选填“压力”或“压强”）；系上安全带，可使向前行驶的汽车上的乘客，在汽车受到______ （选填“前方”或“后方”）车辆的猛烈碰撞时，减小由于惯性带来的危害。 14. 拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的________；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的________． 15. 如图所示，弹簧测力计的分度值是______N，甲、乙两同学分别拉住弹簧测力计的两端，各用4N的力将弹簧测力计拉成水平，则弹簧测力计的示数为______N。 16. 用弹簧测力计拉着重为5N的木块在水平木板上以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，木板对木块的支持力是_________N，木块受到的合力是_________N；若弹簧测力计的示数为3N时木块加速运动，则此时木块受到的滑动摩擦力是_________N，木块受到的合力是_________N． 三、作图与探究实践题（共5题，共21分） 17. 如图所示，传送带上有一个物体M，质量为2kg ，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出M受力的示意图。 18. 如图，物体沿粗糙斜面下滑，画出物体所受的摩擦力、重力的示意图。 19. 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）在探究同一问题时，小明设计了如图丁所示的实验，同学们认为小明的实验优于小华的实验。其主要原因是______。 A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （2）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。 （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究____________。 （4）丁图中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，则______（选填“能”或“不能”）完成此实验。 20. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做______运动，根据______原理可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关，在甲实验中，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力为______N； （3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积大小有关，于是他在上述甲实验的基础上将木块A沿竖直方向切成大小相等的两块继续进行实验，你认为小明这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是____________； 21. 小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”. (1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_____(填“大”或“小”)，表明其气密性差.小李调节好压强计后，U形管两边液面相平. (2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的________；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示. (3)小李应该比较图______，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越____. (4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明___________________________________________________________________________. 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍.问 （1）汽车受到地面的支持力为多大？ （2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？ （3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？（要求写出计算过程并且说明理由，g取10N/kg） 23. 如图是放在水平桌面上的平底水壶，厚度不计，重2N，最大装水量为3kg，底面积为（，g取）。 求： （1）装水量最大时水的重力。 （2）装水量最大时，水对壶底的压力。 （3）装水量最大时，水壶对水平桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $