精品解析：江苏泰州市姜堰区2025-2026学年七年级下学期6月期末生物试题

七年级生物学科试卷 （时间45分钟 满分30分） 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分） 1. 李时珍《本草纲目》中对藻类，苔藓植物，蕨类植物，真菌全都归为“隐花”类，其典型特点为无花、无籽，通过孢子繁衍。下列不属于“隐花”类的是（　　） A. 紫菜 B. 葫芦藓 C. 青霉 D. 牡丹 2. 蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活，主要原因是其（　　） A. 用孢子繁殖 B. 叶片能进行光合作用 C. 植株比较高大 D. 有真正的根和输导组织 3. 肉苁蓉的茎肉质肥厚，生有鳞片状叶，穗状花序，果实呈椭圆形。据此判断肉苁蓉属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 4. 中国鲎血液呈蓝色，被称为“活化石”。其身体分为头胸部和腹部，有附肢，体表有外骨骼。由此判断它属于（ ） A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 环节动物 D. 刺胞动物 5. 为探究土壤中蚯蚓对植物生长的影响，某小组同学选取生长状态相同的菠菜幼苗20株，均分后种植在甲、乙两组土壤中，一段时间后对菠菜进行测量，实验设计及数据如下表所示。下列说法错误的是（ ） 组别 蚯蚓数量/条 叶面积/ cm 株高/ cm 甲组 5 32.4 25.6 乙组 0 25.8 20.3 A. 实验未设置对照组，结果不可靠 B. 测量叶面积和株高的数据后取平均值 C. 蚯蚓能影响菠菜的株高和叶面积 D. 蚯蚓能松土增加肥力，促进菠菜生长 6. 为预防女性宫颈癌，我区为适龄女孩免费接种人乳头瘤病毒（HPV）疫苗。如图是HPV结构模式图，下列说法错误的是（ ） A. ①是蛋白质 B. ②是遗传物质 C. 通过分裂生殖 D. HPV属于动物病毒 7. 苏云金杆菌是一种细菌，可用于制作高效、安全且环保的生物农药，以防治松毛虫。下列关于苏云金杆菌的叙述，正确的是（　　） A. 属于多细胞生物 B. 没有成形的细胞核 C. 通过孢子繁殖 D. 能够制造有机物 8. 某生物学实践小组利用假期进行蒸馒头实践活动，活动流程如下，下列说法错误的是（ ） A. ①发酵粉中存在的菌种是酵母菌 B. ③是为发酵菌的生长提供适宜的温度 C. ④膨胀的面团内充满的气体是氧气 D. 蒸好的馒头较硬可能是发酵菌数量不足 9. 2026年国际生物多样性日的主题是“护一方生灵，泽万物共荣”。下列做法不符合主题的是（　　） A. 退耕还林 B. 退渔还湿 C. 长江禁渔 D. 过度放牧 10. 爆米花是由玉米种子膨大而成，其球形结构主要来源于玉米的（ ） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 种皮 11. 植物种子的主要部分是（ ） A. 子叶 B. 胚 C. 胚根 D. 种皮 12. “一年之计在于春”，春耕时，农民伯伯会在播种前深耕松土。这主要是为了给种子萌发提供（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水分 D. 光照 13. 大米主要是水稻种子的胚乳部分。将大米播种，大米不能萌发的原因是（ ） A. 土壤不够肥沃 B. 缺少光照 C. 缺少完整的胚 D. 温度不适宜 14. 俗话说“根深才能叶茂”。根尖结构中生长最快的部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 15. 生物体的结构与功能是相适应的，在以下细胞中，最适于吸收水和无机盐的是（　　） A. B. C. D. 16. 学生在观察校园里的月季枝条时，发现春天新芽不断生长，枝条逐渐变长、变粗。下列相关叙述错误的是（ ） A. 月季的茎和叶是由花芽发育而来 B. 芽轴将来会发育成植物的茎 C. 顶端分生组织可分裂产生新细胞 D. 叶芽中的幼叶将来发育成叶 17. 如图是桃子的示意图，桃花中发育成a的结构是（　　） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 18. 蒲公英的果实具有伞状绒毛，可随风飘散。这种结构有利于（　　） A. 抵御天敌 B. 传播种子 C. 吸收水分 D. 进行光合作用 19. 小丹取下多肉植物的一片叶，放在阴凉处2天后，插入土中培育。这种繁殖方式属于（ ） A. 出芽生殖 B. 嫁接 C. 扦插 D. 组织培养 20. 科学家在问天舱内完成了水稻全生命周期的培养实验。下图为太空水稻种子萌发过程中鲜重和干重的变化曲线，相关叙述正确的是（ ） A. ab段上升主要原因是吸收水分 B. cd段的幼苗只能进行光合作用 C. 水稻种子萌发初期，胚芽先突破种皮 D. X代表种子萌发过程中有机物的变化 21. 月季、草莓可通过组织培养快速繁育大量幼苗，该技术优势不包括（　　） A. 短时间大批量繁殖 B. 保持母体优良性状 C. 获得无病毒植株 D. 产生多种新变异品种 22. 蒜瓣容易发芽，将带芽的蒜瓣种下去，可以发育成蒜苗植株。下列有关叙述错误的是（ ） A. 蒜瓣的芽中有分生组织 B. 用蒜瓣培育蒜苗属于无性生殖 C. 与草履虫相比，蒜苗的结构层次少了系统 D. 蒜瓣发育成蒜苗，离不开细胞的分裂和分化 23. 古诗有云：“玉兰含苞破雪，枝头无叶已烂漫”，玉兰开花所需能量主要来自（ ） A. 根从土壤中吸收的有机物 B. 叶制造并贮存在茎干中的有机物 C. 根毛吸收的无机盐与水分 D. 花瓣进行光合作用制造的有机物 24. 某同学重复“绿叶在光下制造有机物”的实验，发现滴加碘液后，叶片见光部分和遮光部分均未变蓝。下列原因中，不可能导致该现象的是（ ） A. 光照太弱，光合作用强度太低 B. 碘液失效，无法与淀粉发生显色反应 C. 光照时间过短，叶片未合成足够淀粉 D. 暗处理时间不足，叶片原有淀粉未耗尽 25. 超市售卖的新鲜果蔬会套上保鲜膜保鲜，保鲜膜能减缓果蔬变蔫、腐烂，其原理主要是（ ） A. 隔绝空气，抑制呼吸作用 B. 增加温度，促进细胞分裂 C. 遮挡光线，停止光合作用 D. 吸收水分，保持果蔬硬挺 26. 荷花体内运输水和无机盐的通道是（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 根毛 D. 气孔 27. 在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放入酒精中水浴加热的主要目的是（　　） A. 溶解叶绿素 B. 溶解淀粉 C. 杀死叶片细胞 D. 软化叶片 28. 某智慧农业大棚种植水培生菜，使用定时循环营养液装置，每隔一段时间开启水泵流动营养液，为植物根部补充氧气。该做法主要是为了促进根的（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 29. 同学们利用如图装置进行金鱼藻光合作用产生气体的探究实验。下列现象中，能直接证明光合作用产生氧气的是（ ） A. 光照条件下金鱼藻能不断产生气泡 B. 试管内液面随气体增多而逐渐下降 C. 向烧杯中滴加澄清石灰水后出现浑浊 D. 收集到的气体能使带火星的木条复燃 30. 如下图，开始天平两端平衡。现将此装置移置光下照射一段时间后，发现天平不再平衡。问∶上升的一侧和产生此现象的主要原因分别是 A. 甲、蒸腾作用 B. 甲、光合作用 C. 乙、光合作用 D. 乙、蒸腾作用 第二部分 非选择题（共15分） 31. 某同学归纳总结了生物学中几个使用碘液的实验，据图分析回答。 （1）图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤之一，将碘液滴在字母_______处染色效果最佳。 （2）观察玉米种子结构时，在如图二的纵剖面上滴一滴碘液，_______（填序号）变成蓝色，说明其内含有较多的_______。 （3）用银边天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，在图三⑤处正反两面用锡箔遮住。叶片脱色后滴加碘液，其中③不变蓝的原因是_____________________，⑤不变蓝的原因是_____________________。 （4）观察酵母菌临时装片时，依据图四中被染成深色的结构[⑥]_______，判断酵母菌与动植物一样都属于真核生物。 32. 中国传统二十四节气指引人们顺应天时劳作。某校开展“节气里的田园课堂”主题活动，小兰选择种植黄瓜，过程如下。请回答： （1）清明播种：小兰将种子在水中揉搓清洗，发现部分种子下沉，部分漂浮在水面，小兰应选_______（选填“下沉”或“漂浮”）的种子播种。若遇“倒春寒”，播种后覆盖地膜，可为种子萌发提供的环境条件是________。 （2）立夏移栽：为提高幼苗成活率，移栽时幼苗根部带土团，目的是保护______________。 （3）小满追肥：黄瓜藤蔓生长迅速，小兰施加肥料，主要为其生长提供__________。 （4）芒种整枝：藤蔓爬满支架，小兰剪去侧枝、老叶，增加通风透光，以促进植物的_______作用，提高产量。 （5）夏至采收：黄瓜成熟了。如图是黄瓜横切面示意图，其中②由花中的_______发育而来。 33. 下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图一A中萝卜的洞内装上浓盐水，在图一B中萝卜的洞内装上等量的清水。根据图示回答下列问题： （1）一段时间后，图一中的A萝卜变软，萝卜洞内的水位升高。这说明实验过程中，图一中的A萝卜的细胞_______（选填“吸水”或“失水”）。 （2）一段时间后，图一中的B萝卜变硬，萝卜洞内的水位降低。这是因为B萝卜洞中的清水通过细胞壁、细胞膜、细胞质进入B萝卜细胞的_______中。此时，B萝卜的细胞状态相当于图二中的_______（填图中的字母）。 （3）从实验可知，萝卜的细胞能够吸水也能失水。当萝卜细胞的细胞液浓度_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）周围溶液浓度时，萝卜细胞吸水。 （4）农业生产中常施用化肥，但是一次性施肥过多，会使种植的萝卜苗萎蔫，原因是_____________________。这时可采取的补救措施是____________________________。 34. 花生开花前花蕊被花瓣紧密包裹，经过一系列过程后，子房会钻入土壤并逐渐发育成果实。图一为花生的花，图二为花生结构示意图，据图回答： （1）花生的花主要结构为_______。 （2）花生开花前，进行_______（选填“自花传粉”、“异花传粉”），实现有性生殖的前期步骤。还需经过_______过程子房才能发育成果实。 （3）超市售卖的花生油来自花生种子的_______（填结构名称）。 （4）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”说的就是花生，其中“白胖子”指的是图二中的_______（填序号），是由_______发育而来。 35. 淀粉是粮食的主要成分，也是工业的重要原料。中科院团队全球首次实现了在实验室反应器中人工合成淀粉，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。下图1为人工合成淀粉设备的示意图，图2的甲、乙表示玉米植株的生理活动，据图回答问题。 （1）人工合成淀粉过程替代的是图2中的______（填“甲”或“乙”>）过程，据此推测图1 中合成人工淀粉的原料 A代表的物质是______。 （2）气泵上的开关模拟叶的______，该结构是二氧化碳进入叶片的窗口。 （3）环境条件相同、原料消耗量也相同的情况下，该人工合成淀粉设备的有机物积累量______（填“>”或“<”或“=”）植物，理由是______。 （4）若该人工合成淀粉设备的光线强烈，电能充沛，水量充足，要提高人工淀粉的产量，还可采取的合理措施是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物学科试卷 （时间45分钟 满分30分） 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分） 1. 李时珍《本草纲目》中对藻类，苔藓植物，蕨类植物，真菌全都归为“隐花”类，其典型特点为无花、无籽，通过孢子繁衍。下列不属于“隐花”类的是（　　） A. 紫菜 B. 葫芦藓 C. 青霉 D. 牡丹 【答案】D 【解析】 【详解】A．紫菜属于藻类，无花、无籽，依靠孢子繁殖，属于“隐花”类，A不符合题意。 B．葫芦藓属于苔藓植物，无花、无籽，依靠孢子繁殖，属于“隐花”类，B不符合题意。 C．青霉属于真菌，无花、无籽，依靠孢子繁殖，属于“隐花”类，C不符合题意。 D．牡丹属于被子植物，有真正的花和种子，依靠种子繁殖，不属于“隐花”类，D符合题意。 2. 蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活，主要原因是其（　　） A. 用孢子繁殖 B. 叶片能进行光合作用 C. 植株比较高大 D. 有真正的根和输导组织 【答案】D 【解析】 【详解】A．苔藓植物和蕨类植物均依靠孢子繁殖后代，这是二者的共同特征，并非蕨类更适应陆地生活的原因，故A错误。 B．苔藓植物的叶片同样可以进行光合作用，该特点不是蕨类植物独有的优势，故B错误。 C．植株高大是蕨类植物结构完善带来的外在表现，而非适应陆地生活的主要原因，故C错误。 D．蕨类植物具有真正的根，能有效吸收土壤中的水分和无机盐，同时具备输导组织，可将水分和营养物质运输到植株各个部位，相比苔藓植物的假根和无输导组织的结构，更能适应陆地环境，故D正确。 3. 肉苁蓉的茎肉质肥厚，生有鳞片状叶，穗状花序，果实呈椭圆形。据此判断肉苁蓉属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【详解】A．苔藓植物没有真正的根，也不具备花、果实等器官，A错误。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，但依靠孢子繁殖，不产生花和果实，B错误。 C．裸子植物能产生种子，但种子裸露，无果皮包被形成果实，C错误。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，肉苁蓉有肉质茎、鳞片状叶，还有穗状花序（花的结构）和椭圆形果实，符合被子植物的特征，D正确。 4. 中国鲎血液呈蓝色，被称为“活化石”。其身体分为头胸部和腹部，有附肢，体表有外骨骼。由此判断它属于（ ） A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 环节动物 D. 刺胞动物 【答案】A 【解析】 【详解】A．节肢动物的主要特征为体表有外骨骼，身体和附肢分节，身体分部，题干中鲎的特征与节肢动物特征相符，故A符合题意。 B．软体动物的主要特征是身体柔软，大多具有贝壳，运动器官为足，与题干中鲎的特征不符，故B不符合题意。 C．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的体节构成，依靠刚毛或疣足辅助运动，无外骨骼，与题干特征不符，故C不符合题意。 D．刺胞动物的主要特征是身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞，与题干特征不符，故D不符合题意。 5. 为探究土壤中蚯蚓对植物生长的影响，某小组同学选取生长状态相同的菠菜幼苗20株，均分后种植在甲、乙两组土壤中，一段时间后对菠菜进行测量，实验设计及数据如下表所示。下列说法错误的是（ ） 组别 蚯蚓数量/条 叶面积/ cm 株高/ cm 甲组 5 32.4 25.6 乙组 0 25.8 20.3 A. 实验未设置对照组，结果不可靠 B. 测量叶面积和株高的数据后取平均值 C. 蚯蚓能影响菠菜的株高和叶面积 D. 蚯蚓能松土增加肥力，促进菠菜生长 【答案】A 【解析】 【详解】A．该实验探究土壤中蚯蚓对植物生长的影响，变量是蚯蚓，其中乙组未放置蚯蚓，没有对实验变量进行处理，作为对照组，甲组有蚯蚓，对实验变量进行了处理，为实验组，该实验设置了对照组，结果可靠，A错误。 B．测量叶面积和株高的数据后取平均值，可减少实验误差，避免偶然性，提高实验结果的准确性和可信度，B正确。 C．从表格数据可知，甲组（有蚯蚓）的菠菜叶面积和株高均大于乙组（无蚯蚓），说明蚯蚓能影响菠菜的株高和叶面积，C正确。 D．蚯蚓在土壤中活动可疏松土壤，其粪便能增加土壤肥力，进而促进菠菜生长，与实验结果相符，D正确。 6. 为预防女性宫颈癌，我区为适龄女孩免费接种人乳头瘤病毒（HPV）疫苗。如图是HPV结构模式图，下列说法错误的是（ ） A. ①是蛋白质 B. ②是遗传物质 C. 通过分裂生殖 D. HPV属于动物病毒 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中①是蛋白质外壳，A正确。 B．图中②是遗传物质，B正确。 C．病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，而不是通过分裂生殖，C错误。 D．HPV属于动物病毒，D正确。 7. 苏云金杆菌是一种细菌，可用于制作高效、安全且环保的生物农药，以防治松毛虫。下列关于苏云金杆菌的叙述，正确的是（　　） A. 属于多细胞生物 B. 没有成形的细胞核 C. 通过孢子繁殖 D. 能够制造有机物 【答案】B 【解析】 【详解】A．细菌均为单细胞生物，苏云金杆菌属于细菌，因此它是单细胞生物，A错误。 B．细菌的细胞结构中没有成形的细胞核，属于原核生物，苏云金杆菌符合这一特征，B正确。 C．细菌通过分裂生殖产生后代，孢子繁殖是真菌等生物的典型生殖方式，C错误。 D．苏云金杆菌是异养生物，无法自身制造有机物，需依赖现成的有机物生存，D错误。 8. 某生物学实践小组利用假期进行蒸馒头实践活动，活动流程如下，下列说法错误的是（ ） A. ①发酵粉中存在的菌种是酵母菌 B. ③是为发酵菌的生长提供适宜的温度 C. ④膨胀的面团内充满的气体是氧气 D. 蒸好的馒头较硬可能是发酵菌数量不足 【答案】C 【解析】 【详解】A．发酵粉中主要的菌种是酵母菌，它在发酵过程中起作用，A正确。 B．步骤③放在温暖环境中，是为酵母菌的生长、繁殖和发酵提供适宜的温度，B正确。 C．酵母菌发酵会分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，并不是氧气，所以膨胀的面团内充满的气体是二氧化碳，C错误。 D．如果发酵菌数量不足，发酵过程产生的二氧化碳少，面团膨胀效果差，蒸好的馒头就会较硬，D正确。 9. 2026年国际生物多样性日的主题是“护一方生灵，泽万物共荣”。下列做法不符合主题的是（　　） A. 退耕还林 B. 退渔还湿 C. 长江禁渔 D. 过度放牧 【答案】D 【解析】 【详解】A．退耕还林能够恢复森林生态系统，为生物提供适宜的生存环境，有利于保护生物多样性，符合主题，A不符合题意。 B．退渔还湿可以保护湿地生态系统，维护湿地生物的多样性，符合主题，B不符合题意。 C．长江禁渔能有效保护长江流域的鱼类资源，维持生态平衡，符合主题，C不符合题意。 D．过度放牧会破坏草原植被，导致草原生态系统退化，降低生物多样性，不符合主题，D符合题意。 10. 爆米花是由玉米种子膨大而成，其球形结构主要来源于玉米的（ ） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 种皮 【答案】B 【解析】 【详解】A．玉米是单子叶植物，子叶的作用是转运胚乳中的营养物质，体积较小，无法形成爆米花的球形结构，A错误。 B．玉米种子的胚乳储存着大量的营养物质，受热时会膨胀，从而形成爆米花的球形结构，B正确。 C．胚芽将来发育成植物的茎和叶，不具备储存大量营养并膨大的功能，C错误。 D．种皮主要起保护作用，质地坚韧，不会膨大形成爆米花的球形结构，D错误。 11. 植物种子的主要部分是（ ） A. 子叶 B. 胚 C. 胚根 D. 种皮 【答案】B 【解析】 【详解】A．子叶是胚的组成部分，主要负责储存或转运营养物质，并非种子的主要部分，A错误。 B．胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，未来能发育成完整的植物体，是种子的主要部分，B正确。 C．胚根是胚的组成部分，将来发育成植物的根，不是种子的主要部分，C错误。 D．种皮主要起到保护种子内部结构的作用，不是种子的主要部分，D错误。 12. “一年之计在于春”，春耕时，农民伯伯会在播种前深耕松土。这主要是为了给种子萌发提供（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水分 D. 光照 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。农民伯伯在播种前深耕松土，能使土壤变得疏松，增加土壤中的空气含量。种子萌发时，种子的胚要进行呼吸作用，需要充足的氧气，深耕松土为种子萌发提供了充足的空气。所以这主要是为了给种子萌发提供充足的空气。故B正确，ACD错误。 13. 大米主要是水稻种子的胚乳部分。将大米播种，大米不能萌发的原因是（ ） A. 土壤不够肥沃 B. 缺少光照 C. 缺少完整的胚 D. 温度不适宜 【答案】C 【解析】 【详解】A．土壤肥沃程度影响的是幼苗生长，种子萌发初期依靠自身储存的营养，与土壤肥沃与否无关，故A错误。 B．光照并非种子萌发的必要外界条件，多数种子萌发不需要光照，故B错误。 C．大米在加工过程中，水稻种子的胚被破坏，缺少完整的胚，而完整的胚是种子萌发必不可少的自身条件，故C正确。 D．题干未提及温度不适宜，且这不是大米不能萌发的根本原因，故D错误。 14. 俗话说“根深才能叶茂”。根尖结构中生长最快的部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】C 【解析】 【详解】A．根冠位于根尖最顶端，主要功能是保护分生区，细胞无迅速伸长的特点，故A不符合题意。 B．分生区细胞具有强烈的分裂能力，能不断产生新细胞，但细胞本身生长速度较慢，不是根尖生长最快的部位，故B不符合题意。 C．伸长区的细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根尖生长最快的部位，故C符合题意。 D．成熟区细胞已分化完成，是吸收水分和无机盐的主要部位，生长速度缓慢，故D不符合题意。 15. 生物体的结构与功能是相适应的，在以下细胞中，最适于吸收水和无机盐的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中A是伸长区，在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A不符合题意。 B．图中B是成熟区，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，B符合题意。 C．图中C是分生区，被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。 D．图中D是根冠，位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D不符合题意。 16. 学生在观察校园里的月季枝条时，发现春天新芽不断生长，枝条逐渐变长、变粗。下列相关叙述错误的是（ ） A. 月季的茎和叶是由花芽发育而来 B. 芽轴将来会发育成植物的茎 C. 顶端分生组织可分裂产生新细胞 D. 叶芽中的幼叶将来发育成叶 【答案】A 【解析】 【详解】A．月季的茎和叶是由叶芽发育而来，花芽主要发育成花，故A错误。 B．叶芽的芽轴会不断伸长，将来发育成植物的茎，故B正确。 C．叶芽顶端的分生组织具有分裂能力，可分裂产生新细胞，推动芽的生长，故C正确。 D．叶芽中的幼叶将来会发育成植物的叶，故D正确。 17. 如图是桃子的示意图，桃花中发育成a的结构是（　　） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 【答案】C 【解析】 【分析】图中，a是果皮，b是种子。 【详解】A．传粉受精后，子房发育为整个果实，不是果皮a，A不符合题意。 B．胚珠发育为种子，不是图中的果皮a，B不符合题意。 C．传粉受精后，子房壁发育为果皮，图中a属于果皮，因此a由子房壁发育而来，C符合题意。 D．受精卵发育为种子中的胚，不是果皮a，D不符合题意。 18. 蒲公英的果实具有伞状绒毛，可随风飘散。这种结构有利于（　　） A. 抵御天敌 B. 传播种子 C. 吸收水分 D. 进行光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．抵御天敌通常依靠植物的毒素、坚硬外壳等结构，伞状绒毛不具备该功能，A错误。 B．蒲公英的伞状绒毛质地轻盈，可随风飘散，能帮助种子传播到更远的区域，扩大植物的分布范围，B正确。 C．植物吸收水分主要依靠根部结构，伞状绒毛没有吸收水分的作用，C错误。 D．进行光合作用的主要器官是植物的叶片，伞状绒毛不含叶绿体，无法完成光合作用，D错误。 19. 小丹取下多肉植物的一片叶，放在阴凉处2天后，插入土中培育。这种繁殖方式属于（ ） A. 出芽生殖 B. 嫁接 C. 扦插 D. 组织培养 【答案】C 【解析】 【详解】A．出芽生殖是由母体产生芽体，芽体脱离母体形成新个体，多见于酵母菌、水螅等生物，多肉用叶繁殖不属于该生殖方式，A错误。 B．嫁接是将一个植物体的芽或枝接到另一个植物体上，形成完整植株，题干无接穗与砧木结合的操作，B错误。 C．扦插是剪取植物的茎、叶等器官插入基质中，待其生根后成为新植株，多肉叶片插入土中培育新个体符合扦插的特点，C正确。 D．组织培养是在无菌条件下，将植物组织培养在特制培养基上发育成植株，题干未涉及无菌培养等操作，D错误。 20. 科学家在问天舱内完成了水稻全生命周期的培养实验。下图为太空水稻种子萌发过程中鲜重和干重的变化曲线，相关叙述正确的是（ ） A. ab段上升主要原因是吸收水分 B. cd段的幼苗只能进行光合作用 C. 水稻种子萌发初期，胚芽先突破种皮 D. X代表种子萌发过程中有机物的变化 【答案】A 【解析】 【详解】A．图中X曲线代表太空水稻种子萌发过程中鲜重的变化曲线。种子萌发时首先要吸收水分，使种皮变软，让胚根易于突破种皮，所以ab段鲜重上升主要原因是种子吸收水分，A正确。 B．cd段的幼苗既能进行光合作用制造有机物，也能进行呼吸作用消耗有机物，只是此阶段光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物才得以积累，B错误。 C．水稻种子萌发初期，胚根先突破种皮，发育成根，不是胚芽先萌发，C错误。 D．种子萌发过程中，由于不断地吸水，所以鲜重是不断增加的，因此X代表种子萌发过程中鲜重的变化，而曲线Y才代表种子萌发过程中有机物的变化，D错误。 21. 月季、草莓可通过组织培养快速繁育大量幼苗，该技术优势不包括（　　） A. 短时间大批量繁殖 B. 保持母体优良性状 C. 获得无病毒植株 D. 产生多种新变异品种 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物组织培养是一种无性繁殖技术，能在短时间内大批量培育出所需的植物幼苗，A正确。 B．植物组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，无性生殖能保持母体的优良性状，B正确。 C．选取植物的茎尖、根尖等无病毒的组织进行组织培养，可获得无病毒植株，C正确。 D．组织培养属于无性生殖，遗传物质一般不会发生改变，无法产生多种新变异品种，D错误。 22. 蒜瓣容易发芽，将带芽的蒜瓣种下去，可以发育成蒜苗植株。下列有关叙述错误的是（ ） A. 蒜瓣的芽中有分生组织 B. 用蒜瓣培育蒜苗属于无性生殖 C. 与草履虫相比，蒜苗的结构层次少了系统 D. 蒜瓣发育成蒜苗，离不开细胞的分裂和分化 【答案】C 【解析】 【详解】A．蒜瓣的芽中有分生组织，分生组织细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使芽生长，A正确。 B．用蒜瓣培育蒜苗，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，B正确。 C．草履虫是单细胞生物，没有组织、器官、系统等结构层次；蒜苗属于植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体，与草履虫相比，蒜苗多了组织、器官层次，C错误。 D．蒜瓣发育成蒜苗，细胞通过分裂增加细胞数量，通过分化形成不同的组织、器官，所以离不开细胞的分裂和分化，D正确。 23. 古诗有云：“玉兰含苞破雪，枝头无叶已烂漫”，玉兰开花所需能量主要来自（ ） A. 根从土壤中吸收的有机物 B. 叶制造并贮存在茎干中的有机物 C. 根毛吸收的无机盐与水分 D. 花瓣进行光合作用制造的有机物 【答案】B 【解析】 【详解】A．根无法从土壤中吸收有机物，植物的有机物是自身通过光合作用制造的，故A错误。 B．玉兰开花时枝头无叶，无法通过新叶进行光合作用制造有机物，其开花所需能量主要来自之前的叶制造并贮存在茎干中的有机物，这些有机物通过呼吸作用分解释放能量，故B正确。 C．根毛吸收的无机盐与水分主要用于植物的各项生理活动，不能为生命活动提供能量，生命活动的能量来自有机物的分解，故C错误。 D．花瓣中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故D错误。 24. 某同学重复“绿叶在光下制造有机物”的实验，发现滴加碘液后，叶片见光部分和遮光部分均未变蓝。下列原因中，不可能导致该现象的是（ ） A. 光照太弱，光合作用强度太低 B. 碘液失效，无法与淀粉发生显色反应 C. 光照时间过短，叶片未合成足够淀粉 D. 暗处理时间不足，叶片原有淀粉未耗尽 【答案】D 【解析】 【详解】A．光照太弱，光合作用强度太低，无法合成足够的淀粉，见光部分和遮光部分都没有淀粉积累，滴加碘液后均未变蓝，故A不符合题意。 B．碘液失效，无法与淀粉发生显色反应，无论叶片是否含有淀粉，滴加碘液后都不会变蓝，会出现题干中的现象，故B不符合题意。 C．光照时间过短，叶片未合成足够淀粉，见光部分无淀粉积累，遮光部分本身不能合成淀粉，因此滴加碘液后均未变蓝，故C不符合题意。 D．暗处理的目的是耗尽叶片原有淀粉，若暗处理时间不足，原有淀粉未耗尽，遮光部分会残留原有淀粉，滴加碘液后应变蓝，与题干中“见光和遮光部分均未变蓝”的现象不符，故D符合题意。 25. 超市售卖的新鲜果蔬会套上保鲜膜保鲜，保鲜膜能减缓果蔬变蔫、腐烂，其原理主要是（ ） A. 隔绝空气，抑制呼吸作用 B. 增加温度，促进细胞分裂 C. 遮挡光线，停止光合作用 D. 吸收水分，保持果蔬硬挺 【答案】A 【解析】 【详解】A．保鲜膜可隔绝部分空气，降低氧气浓度，抑制果蔬的呼吸作用，减少有机物消耗，同时能减少水分散失，避免果蔬变蔫、腐烂，A符合题意。 B．保鲜膜主要是减少空气流通，不会增加温度，且促进细胞分裂会加快果蔬代谢，不利于保鲜，B不符合题意。 C．果蔬采摘后光合作用基本停止，且保鲜膜的核心作用并非遮挡光线，停止光合作用不是保鲜的原理，C不符合题意。 D．保鲜膜的作用是防止果蔬水分散失，而非吸收水分，D不符合题意。 26. 荷花体内运输水和无机盐的通道是（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 根毛 D. 气孔 【答案】A 【解析】 【详解】A．导管是植物体内专门运输水分和无机盐的管状结构，由死细胞组成，可实现自下而上的物质运输，故A符合题意。 B．筛管的主要功能是运输有机物，运输方向为自上而下，并非水和无机盐的运输通道，故B不符合题意。 C．根毛是根成熟区细胞向外延伸的结构，作用是增大根吸收水和无机盐的表面积，属于吸收结构而非运输通道，故C不符合题意。 D．气孔是叶片表皮上的结构，主要是气体交换的门户，同时也是蒸腾作用散失水分的通道，不承担无机盐的运输功能，故D不符合题意。 27. 在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放入酒精中水浴加热的主要目的是（　　） A. 溶解叶绿素 B. 溶解淀粉 C. 杀死叶片细胞 D. 软化叶片 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶绿素易溶于酒精，将叶片放入酒精中水浴加热可溶解叶绿素，避免其颜色干扰后续淀粉遇碘变蓝的观察，A符合题意。 B．淀粉不溶于酒精，实验中淀粉是用碘液来检验的，B不符合题意。 C．水浴加热虽会杀死叶片细胞，但这并非该步骤的主要目的，C不符合题意。 D．软化叶片不是将叶片放入酒精中水浴加热的主要目的，D不符合题意。 28. 某智慧农业大棚种植水培生菜，使用定时循环营养液装置，每隔一段时间开启水泵流动营养液，为植物根部补充氧气。该做法主要是为了促进根的（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．光合作用的主要场所是叶绿体，根细胞不含叶绿体，无法进行光合作用，A错误。 B．蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，主要通过叶片进行，与根补充氧气无关，B错误。 C．呼吸作用需要氧气参与，为根补充氧气能促进根的呼吸作用，为根的生命活动提供能量，C正确。 D．吸收作用是根吸收水分和无机盐的过程，虽然呼吸作用为吸收作用提供能量，但题干中补充氧气直接促进的是呼吸作用，而非吸收作用，D错误。 29. 同学们利用如图装置进行金鱼藻光合作用产生气体的探究实验。下列现象中，能直接证明光合作用产生氧气的是（ ） A. 光照条件下金鱼藻能不断产生气泡 B. 试管内液面随气体增多而逐渐下降 C. 向烧杯中滴加澄清石灰水后出现浑浊 D. 收集到的气体能使带火星的木条复燃 【答案】D 【解析】 【详解】A．光照条件下金鱼藻能不断产生气泡，只能说明金鱼藻在光照下产生了气体，但不能确定该气体就是氧气，A不符合题意。 B．试管内液面随气体增多而逐渐下降，只能表明有气体产生，无法证明产生的气体是氧气，B不符合题意。 C．向烧杯中滴加澄清石灰水后出现浑浊，说明有二氧化碳存在，而不是证明产生氧气，C不符合题意。 D．氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，收集到的气体能使带火星的木条复燃，这可以直接证明光合作用产生的气体是氧气，D符合题意。 30. 如下图，开始天平两端平衡。现将此装置移置光下照射一段时间后，发现天平不再平衡。问∶上升的一侧和产生此现象的主要原因分别是 A. 甲、蒸腾作用 B. 甲、光合作用 C. 乙、光合作用 D. 乙、蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了。 【详解】如图可知，甲侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，乙侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，乙天平的边会下降，甲侧上升，可见A符合题意。 故选A。 第二部分 非选择题（共15分） 31. 某同学归纳总结了生物学中几个使用碘液的实验，据图分析回答。 （1）图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤之一，将碘液滴在字母_______处染色效果最佳。 （2）观察玉米种子结构时，在如图二的纵剖面上滴一滴碘液，_______（填序号）变成蓝色，说明其内含有较多的_______。 （3）用银边天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，在图三⑤处正反两面用锡箔遮住。叶片脱色后滴加碘液，其中③不变蓝的原因是_____________________，⑤不变蓝的原因是_____________________。 （4）观察酵母菌临时装片时，依据图四中被染成深色的结构[⑥]_______，判断酵母菌与动植物一样都属于真核生物。 【答案】（1）c （2） ①. ① ②. 淀粉 （3） ①. 无叶绿体 ②. 无光照 （4）细胞核 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片染色时，正确操作是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸引流使染液浸润标本，图中c是盖玻片的一侧（碘液滴加位置），因此在c处滴加碘液染色效果最佳。 【小问2详解】 图二是玉米种子纵剖结构，①是胚乳，玉米的营养物质主要储存在①胚乳中，淀粉遇碘液变蓝，因此滴碘液后①变蓝，说明胚乳中含有较多淀粉。 【小问3详解】 图三是银边天竺葵的光合作用实验叶片，③是叶片的银边部分，该部位没有叶绿体，无法进行光合作用合成淀粉，因此滴碘液不变蓝；⑤是被锡箔遮住的部位，该部位缺乏光照，无法进行光合作用合成淀粉，因此滴碘液也不变蓝。 【小问4详解】 图四是酵母菌细胞结构，碘液染色后，成形的细胞核会被染成深色，图中⑥是细胞核，酵母菌有成形的细胞核，因此属于真核生物。 32. 中国传统二十四节气指引人们顺应天时劳作。某校开展“节气里的田园课堂”主题活动，小兰选择种植黄瓜，过程如下。请回答： （1）清明播种：小兰将种子在水中揉搓清洗，发现部分种子下沉，部分漂浮在水面，小兰应选_______（选填“下沉”或“漂浮”）的种子播种。若遇“倒春寒”，播种后覆盖地膜，可为种子萌发提供的环境条件是________。 （2）立夏移栽：为提高幼苗成活率，移栽时幼苗根部带土团，目的是保护______________。 （3）小满追肥：黄瓜藤蔓生长迅速，小兰施加肥料，主要为其生长提供__________。 （4）芒种整枝：藤蔓爬满支架，小兰剪去侧枝、老叶，增加通风透光，以促进植物的_______作用，提高产量。 （5）夏至采收：黄瓜成熟了。如图是黄瓜横切面示意图，其中②由花中的_______发育而来。 【答案】（1） ①. 下沉 ②. 适宜的温度 （2）幼根和根毛 （3）无机盐 （4）光合 （5）胚珠 【解析】 【小问1详解】 空瘪、发育不良的种子密度小，会漂浮在水面，下沉的种子胚饱满完整、活力更强，萌发率更高，因此选下沉的种子。种子萌发需要适宜的温度等环境条件，倒春寒气温偏低，覆盖地膜可以减少热量散失，为种子萌发提供适宜的温度。 【小问2详解】 根吸收水分和无机盐主要依靠根尖成熟区的根毛，带土团移栽可以保护幼根和根毛，避免其受损，保证移栽后幼苗正常吸收水分，提高成活率。 【小问3详解】 植物生长需要多种矿质元素，施加肥料主要为黄瓜生长提供生长所需的无机盐。 【小问4详解】 增加通风透光，可以提高叶片光照强度，增加二氧化碳供应，从而促进光合作用，使植物合成更多有机物，提高产量。 【小问5详解】 图中②指向的是黄瓜的种子，花传粉受精完成后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，因此②种子由胚珠发育而来。 33. 下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图一A中萝卜的洞内装上浓盐水，在图一B中萝卜的洞内装上等量的清水。根据图示回答下列问题： （1）一段时间后，图一中的A萝卜变软，萝卜洞内的水位升高。这说明实验过程中，图一中的A萝卜的细胞_______（选填“吸水”或“失水”）。 （2）一段时间后，图一中的B萝卜变硬，萝卜洞内的水位降低。这是因为B萝卜洞中的清水通过细胞壁、细胞膜、细胞质进入B萝卜细胞的_______中。此时，B萝卜的细胞状态相当于图二中的_______（填图中的字母）。 （3）从实验可知，萝卜的细胞能够吸水也能失水。当萝卜细胞的细胞液浓度_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）周围溶液浓度时，萝卜细胞吸水。 （4）农业生产中常施用化肥，但是一次性施肥过多，会使种植的萝卜苗萎蔫，原因是_____________________。这时可采取的补救措施是____________________________。 【答案】（1）失水 （2） ①. 液泡 ②. C （3）大于 （4） ①. 外界溶液浓度大于萝卜细胞内溶液浓度 ②. 多浇水 【解析】 【小问1详解】 A萝卜洞内的浓盐水浓度大于萝卜细胞液的浓度，根据植物细胞吸水失水原理，细胞失水，细胞内的水分流入洞内，因此萝卜变软、洞内水位升高，因此A萝卜细胞失水。 【小问2详解】 B萝卜洞内清水浓度小于萝卜细胞液浓度，萝卜细胞吸水，吸入的水分经过细胞壁、细胞膜、细胞质后，最终进入液泡储存；此时B萝卜细胞处于吸水状态，对应图二中箭头向内表示吸水的C。 【小问3详解】 植物细胞吸水和失水的规律为：当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水，因此萝卜细胞吸水时细胞液浓度大于周围溶液浓度。 【小问4详解】 一次性施肥过多会使土壤溶液浓度升高，当土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液浓度时，根毛细胞失水，萝卜苗就会萎蔫；此时可以通过大量浇水来补救，大量浇水可以稀释土壤，降低土壤溶液的浓度，让根细胞重新恢复吸水。 34. 花生开花前花蕊被花瓣紧密包裹，经过一系列过程后，子房会钻入土壤并逐渐发育成果实。图一为花生的花，图二为花生结构示意图，据图回答： （1）花生的花主要结构为_______。 （2）花生开花前，进行_______（选填“自花传粉”、“异花传粉”），实现有性生殖的前期步骤。还需经过_______过程子房才能发育成果实。 （3）超市售卖的花生油来自花生种子的_______（填结构名称）。 （4）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”说的就是花生，其中“白胖子”指的是图二中的_______（填序号），是由_______发育而来。 【答案】（1）花蕊 （2） ①. 自花传粉 ②. 受精 （3）子叶 （4） ①. ⑤ ②. 受精卵 【解析】 【小问1详解】 花蕊（包含雄蕊和雌蕊）与果实、种子的形成有直接关系，因此是花最主要的结构。 【小问2详解】 题干说明花生开花前花蕊已经被花瓣紧密包裹，花粉可直接落到同一朵花的雌蕊柱头上完成传粉，因此属于自花传粉；绿色开花植物形成果实必须经过传粉和受精两个过程，完成受精后子房才能发育为果实。 【小问3详解】 花生是双子叶植物，双子叶植物种子没有胚乳，营养物质主要储存在子叶中，因此超市售卖的花生油来自花生种子的子叶。 【小问4详解】 花生谜语中，麻屋子是果皮，红帐子是种皮，白胖子是胚，胚对应图二中的⑤；胚是由受精卵发育而来的。 35. 淀粉是粮食的主要成分，也是工业的重要原料。中科院团队全球首次实现了在实验室反应器中人工合成淀粉，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。下图1为人工合成淀粉设备的示意图，图2的甲、乙表示玉米植株的生理活动，据图回答问题。 （1）人工合成淀粉过程替代的是图2中的______（填“甲”或“乙”>）过程，据此推测图1 中合成人工淀粉的原料 A代表的物质是______。 （2）气泵上的开关模拟叶的______，该结构是二氧化碳进入叶片的窗口。 （3）环境条件相同、原料消耗量也相同的情况下，该人工合成淀粉设备的有机物积累量______（填“>”或“<”或“=”）植物，理由是______。 （4）若该人工合成淀粉设备的光线强烈，电能充沛，水量充足，要提高人工淀粉的产量，还可采取的合理措施是______。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 二氧化碳和水 （2）气孔 （3） ①. > ②. 植物呼吸作用会消耗有机物，人工合成装置无呼吸作用消耗有机物 （4）适当增加二氧化碳浓度 【解析】 【小问1详解】 人工合成淀粉是将无机物合成储能的有机物，模仿的是植物的光合作用，图2中乙代表光合作用。 光合作用的原料是二氧化碳和水，该装置已经通入二氧化碳，因此原料A是二氧化碳和水。 【小问2详解】 植物叶片的气孔是气体进出叶片的窗口，二氧化碳通过气孔进入叶片，因此该开关模拟的是气孔。 【小问3详解】 植物细胞时刻进行呼吸作用会消耗有机物，该人工合成淀粉装置不进行呼吸作用，不会消耗合成的淀粉，因此积累量更高。 【小问4详解】 目前光线、电能、水量都充足，二氧化碳是光合作用的原料，因此适当增加二氧化碳浓度可以提高合成淀粉的产量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $