陕西省渭南市合阳县2025-2026学年六年级下学期6月期末语文试题

2025~2026学年度第二学期学业素养评估 六年级语文试题（卷） 注意事项： 1.本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的 姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题 卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 临近毕业之际，学校组织开展了以“拾光织梦·少年正启航”为主题的综合性学 习活动，请你一起参与此次活动。 活动一：拾光·珍藏六年点滴(40分) 1.同学们为成长纪念册撰写了卷首语，请按要求完成下面题目。（14分) 翻开记忆的相册，六年的时光令人难忘。忘不了，六年前，稚嫩的我①iWi着爸 爸妈妈，在②ming mei的晨光中踏入校园；忘不了，③wu liao的午后被一本童话书，点 亮，④s加j像一把神奇的钥匙，为我打开奇幻世界的大门；忘不了，考试失利时，我在 走库上⑤oai huai,是老师的鼓励让我重拾信心，明白挫折是成长的⑤ji怕i;更忘不了， 每一个在家学习的日子，我用自律战胜懈怠，不让学业荒费，在知识的浇灌下，使思维 的花朵悄然绽放…这六年的点点滴滴，早以化作生命中最珍贵的星光。 (1)根据语境和拼音，在括号里写出对应的词语。(6分) ①( )②( )③( )④()⑤( )⑥( (2)给卷首语中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 钥匙(yàoyue) 懈怠(xièjiě) 绽放(ding zhan) (3)卷首语中画线句子有2个错别字和1处语病，请你修改。(3分) 2个错别字： 改为 改为 1处语病的修改意见： (4)成长纪念册分为封面、扉页、正文等部分，编排时注意事项不包括( )。（2分) A.设计个性化的封面 B.给纪念册取一个贴切的名字 C.请老师、同学留言 D.正文内容按照一定顺序编排 2.“毕业季·展风采”知识竞赛开始啦！请你细心审题，认真完成。（10分) (1)下面加点字解释不正确的一项是()。(2分) A.赴汤蹈火（热水） B.走马观花（跑）C.自愧弗如（不） D.不以为然（然后） 六年级语文试题(HYX)-1-(共4页) a^“"1.%。a 可只 (2)下列与“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊”这句话运用的修辞手 法不同的一项是()。(2分) A.一声炸雷，吓得我的心都快跳出来了。 B.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 C.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。 D.一整天滴水未进，我渴得嗓子都快冒烟了。 (3)针对右侧这幅书法作品（局部），哪个说法不恰当？（ )(2分) 横周琳 A.结构严谨端庄，平正宽绰。 恒 B.横画粗而重，竖画细而轻，富有变化。 内 孤 C.整体上显得秀丽柔美，稳健大方。 重属玄 D.点画圆润多姿，具有行书的笔意。 (4)用一两句话写一写看到下面这种情景时的不同心情。(4分) 情景：鸟在树枝上叫。 考试成绩理想： 考试成绩不理想： 3.下面是豆豆写给张老师的临别赠言，请你帮她补充完整，使之构成一组排比句。（4分) 张老师，您是知识的甘露」 您是心灵的建筑师， ！您是 今天，我要用真诚的祝福感谢您，张老师，您辛苦了！ 4.宁宁对学过的古诗词进行了整理，请你协助他完成下面的表格。(8分) ①王师北定中原日， 爱国情怀 ② ,万水千山只等闲。 ③ ,不知秋思落谁家。 思念家乡 ④春风又绿江南岸 ⑤劝君更尽一杯酒， 珍贵的友情 ⑥ ,千万和春住。 ⑦ ,要留清白在人间。 高贵的品格 ⑧咬定青山不放松， 5.请仿照示例，依据《汤姆·索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几 句话向学弟学妹们介绍它的情节。（4分) 【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料 三拳竞把镇关西打死了。 备选标题：①了不起的粉刷工 ②扮一回胆大包天的海盗 ③快乐的海盗营地 】(填序号) 六年级语文试题(HYX)-2-(共4页) a^“"1.%。a 活动二：织梦·凝聚成长力量(30分) (一)对比阅读，感叹时光流逝。(12分) 选文一 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆 罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到 这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ (节选自朱自清《匆匆》) 选文二 他从你的手指缝里流过去；从你的脚底下滑过去；从你的视野和你的思想里飞过去…， 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂 成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒 凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人颜头的皱纹是他刻出来的，少女脸 上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来 越远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没 有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化为轻 烟，消散得无影无踪。 (节选自赵丽宏《光阴》) 6.联读选文一、二，选择正确的选项，填写在下面的横线上。（2分) A.公平公正 B.稍纵即逝 (1)选文一中“逃去如飞”写出了时间 的特点。 (2)选文二用“一视同仁”表现出时间 的特点。 7.选文二中时间这把雕刻刀给天地创造了哪些奇迹？根据选文完成下面的思维导图。（4分) 荒漠变成城 金属生锈、 市和园林 失去光泽 ③ ① 描绘少女脸 上的红晕 8.两篇选文都表达了作者 的情感。 读着这两篇经典散文，我想到了苏轼在《浣溪沙》一词中曾这样感叹：“谁道人生无 再少？ 。”(3分) 9.面对转瞬即逝的时间，你有什么感受？运用恰当的修辞手法写一写。(3分) (二)阅读文章，铭记恩师教诲。（18分) 我要做好孩子 金铃从门缝里看见邢老师裹着被子躺在床上，头发散乱地披着，面色黄黄的，眼眶 深陷下去，嘴唇也苍白得有，点儿可怕。邢老师听到了门口的声音。她本来是在闭目养 六年级语文试题(HYX)-3-(共4页) a^“6"1.%。a 回 神，所以听觉特别敏锐。她睁开眼睛，马上看到一张圆圆胖胖的脸蛋挤在门和门框之 间，就笑起来：“是金铃吗？进来呀！”又拍拍自己的床沿说：“来，坐到老师身边来。” 金铃就踮着脚尖走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。邢老师小 声惊呼：“啊，你还带来了花！太漂亮了！老师生病之后，还没有一个人想到给老师送 花呢！”金钤高兴得眼泪差点儿要掉下来。 邢老师跟着就问起班上的情况：纪律怎么样？任课老师有什么看法？都有谁被叫到办 公室谈话了？数学和英语测验过了吗？在全年级排名第几？金铃挺懂事，知道病人是不能 生气的，就小心翼翼拣些不那么严重的事情来说，偶尔还耍点儿小手腕，把坏事说成了好 事，还充分发挥她的语言才能和想象力，添油加醋，绘声绘色，说得邢老师笑眯眯的。 “哎呀，我都差点儿忘了问，今天下午的自习课，你们是怎么安排的？”邢老师从床 上撑起半个身子。金铃说：“数学老师和英语老师都在别的班上课，让我们随便做作 业。”邢老师有些着急：“这怎么行？随便做作业，可不就是放鸭子？”她想了想，对金铃 说：“你去替我当一次小老师，布置大家写一篇作文。”金铃心跳起来，有点儿不敢相信 自己的耳朵：“我去？是我吗？”“为什么不能是你？”邢老师慈爱地看着她。“全班就数 你的作文最好，你布置作文最合适。”金铃的眼泪差点儿又要掉下来了。她结结巴巴 地问：“那么…那么…写什么题目呢？”邢老师很轻松地说：“写什么题目由你定。 你是老师。”金铃紧闭住嘴，要费好大的劲才能使自己不至于激动得哭出来。 10.阅读短文，完成下面的思维导图。(5分) ③ $ 邢老师 ①惊呼金铃送花 ② ⑧ 金铃 ④担心 ⑥惊讶 誡 11.“金铃就踮着脚尖走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。”这句话是 哦 对金铃的 描写，体现了金铃对邢老师的 0 。(2分) 12.下列哪一项不属于金铃为了让邢老师高兴所采取的策略？( )(2分) A.添油加醋 B.避重就轻 C.混淆是非 D.喧宾夺主 13.有同学批注了画线句子中的“撑”字，下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.老师病得很重，身体有些虚弱 B.老师在生病期间依然关心牵挂学生 C.老师不想多费力气，只是半撑身子 D.老师非常敬业，急于了解情况 14.文中有三处用“差点儿哭”来表达金铃高兴的内心，第一次“哭”是因为她得到了邢老师 的 ;第二次“哭”是因为她得到了邢老师的 ;第三次“哭”是因为她得到了邢老师的 。(3分) 15.结尾处金铃为什么要“费好大的劲”不让自己哭出来？她心里可能在想些什么？(4分) 活动三：启航·描绘美好未来(30分) 回首小学时光，成长路上留下了一串或深或浅的脚印，每一个脚印都是一个动人 的故事，记录着我们的喜怒哀乐。请以“脚印”为题目，写一篇作文。 要求：将故事写具体，写出真情实感；正确使用标点符号，文中不出现真实的地名、 校名、人名；不少于450字。 六年级语文试题(HYX)-4-(共4页) ▣ a^"1.%oa 可只