期末考试模拟卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 以绍兴地域文化为线索，融合基础知识、阅读与习作，通过研学情境、名士故事、乌篷船等素材，实现文化传承与语言运用的有机结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|6题/30分|拼音、字词、课文内容、文学常识、古诗词|结合绍兴春日研学情境，如看拼音写词语描述兰亭、大禹陵景致，古诗词第（4）题关联绍兴春景考查杜甫诗句| |阅读理解|3篇/40分|信息提取、分析概括、语言赏析、文化理解|选取绍兴名士（大禹、王羲之、鲁迅）非连续性文本、兰亭游记记叙文、乌篷船说明文，设题从正误判断到研学推荐、情感变化分析、说明方法赏析，层次递进| |习作表达|1题/30分|写景顺序、情感表达|要求补题“游××”（绍兴景点），按游览顺序写作，结合阅读体验，读写结合，培养审美创造|

浙江省小学四年级下册语文期末考试模拟卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、基础知识积累与运用（30分） 1. 看拼音，写词语。 春日研学，我们走进了有着“名士之乡”美誉的绍兴。沿着河道前行，wān yán（ ）的岸边长满了青草。走进兰亭，dù juān（ ）花三三两两开在路边，chà nà（ ）间，一阵微风吹过，送来淡淡的墨香。登上大禹陵，tū wù sēn yù（ ）的山林郁郁葱葱。山脚下的湖水清澈见底，shuǐ yuán（ ）来自山间的清泉。这座古老的城市，像一颗xiāng qiàn（ ）在江南大地上的明珠，càn làn（ ）的晚霞洒在古街上，格外动人。每一处景致，都duān zhèng（ ）地展现着越地文化的厚重与灵动。 2. 下列字的注音完全正确的一项是（ ） A. 浙江（zhé） 蜿蜒（wān） 石钟乳（rǔ） B. 刹那（chà） 镶嵌（xiāng） 突兀森郁（wù） C. 杜鹃（juān） 漆黑（xī） 盘曲而上（qū） D. 范围（fàn） 一簇花（zú） 陆地（lù） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 杜娟 突兀 石钟乳 变化多端 B. 蜿蜒 漆盖 刹那间 金碧辉煌 C. 镶嵌 源头 罗店 突兀森郁 D. 范围 宽敝 钱塘江 斑斑点点 4. 下列关于课文内容的说法，正确的一项是（ ） A. 《记金华的双龙洞》按照游览顺序，依次写了洞口、外洞、内洞、孔隙、出洞的过程。 B. 《海上日出》按照时间顺序，描写了晴天和阴天时海上日出的不同景象。 C. 《乡下人家》按照空间顺序，只写了乡下人家白天的生活场景。 D. 《琥珀》是一篇童话故事，讲述了琥珀形成的过程。 5. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、教育家。 B. 《海上日出》的作者是巴金，代表作有《家》《春》《秋》。 C. 《清平乐·村居》的作者是宋代诗人辛弃疾，“清平乐”是词题。 D. 《天窗》的作者是茅盾，原名沈德鸿，现代作家。 6. 古诗词积累与运用。 （1）儿童急走追黄蝶，__________________ 。（杨万里《宿新市徐公店》） （2）__________________ ，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》） （3）最喜小儿亡赖，__________________ 。（辛弃疾《清平乐·村居》） （4）漫步绍兴乡村，看到桃花依水盛放、黄莺啼鸣的春景，我们不由得想起杜甫《江畔独步寻花》中的诗句：__________________ ，__________________ 。 二、阅读理解（40分 （一）非连续性文本阅读：绍兴名士小档案（12分） 材料一 选自《浙江少年报》2026年3月28日 大禹是上古时期的治水英雄，也是越地文化的始祖。相传大禹为了治理洪水，走遍天下，三过家门而不入，最终用疏导的方法平息了水患。绍兴的大禹陵，就是后人为了纪念大禹修建的。每年清明时节，都会有很多人来到大禹陵祭拜，缅怀这位为民造福的英雄。大禹身上公而忘私、坚持不懈的精神，也成为越地精神的源头，影响了一代又一代的绍兴人。 材料二 选自《少年文化》2026年第4期 被称为“书圣”的王羲之，是东晋时期著名的书法家，他曾在绍兴兰亭写下了被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》。相传每年三月初三，王羲之都会和朋友们在兰亭聚会，饮酒作诗，写下了这篇千古名作。王羲之的书法笔力遒劲，风格飘逸，“入木三分”这个成语，说的就是他的书法功力深厚。直到今天，兰亭依然是书法爱好者心中的圣地，每年都有很多人来到这里，感受书法文化的魅力。 材料三 选自《中国儿童报》2026年5月12日 鲁迅是绍兴最著名的文学家、思想家，被誉为“民族魂”。他出生在绍兴的一个书香门第，小时候经常去外婆家的农村玩耍，这些经历都成了他后来写作的素材。鲁迅一生写了很多作品，用文字唤醒民众，为国家和民族的未来奋斗。现在绍兴的鲁迅故里，已经成为热门的文化景点，每天都有很多游客前来参观，感受先生的精神力量。 1. 根据材料内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） （1）大禹用堵塞的方法治理洪水，三过家门而不入。（ ） （2）《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，作者是王羲之。（ ） （3）“入木三分”这个成语是用来形容王羲之的书法功力深厚。（ ） （4）鲁迅出生在农村，小时候的生活很苦，所以后来才开始写作。（ ） 2. 结合三则材料，简要说说绍兴为什么被称为“名士之乡”。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 学校要组织“走进绍兴名士”主题研学活动，请你结合材料内容，推荐一个值得参观的地方，并说明推荐理由。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）记叙文阅读：兰亭的墨香（14分） ① 四年级的春日研学，我跟着爷爷和同学们一起去兰亭。出发前我就撇着嘴，不就是一个园子吗，有什么好看的？还不如在家看漫画书。爷爷看出了我的不情愿，笑着说：“等你到了那儿，说不定就不想走了。” ② 刚进兰亭的大门，满眼都是翠绿的竹子，风一吹，沙沙地响，像在说悄悄话。沿着石板路走不远，就看到一汪清澈的池水，池边立着一块石碑，上面写着“鹅池”两个字。“这两个字可是父子碑哦。”爷爷摸着我的头说，“相传王羲之刚写完‘鹅’字，就听到皇帝的圣旨到了，他赶紧去接旨。他的儿子王献之顺手拿起笔，补了个‘池’字，两个字放在一起，居然看不出是两个人写的。” ③ 我凑过去仔细看，果然，两个字都写得苍劲有力，就像两只昂首挺胸的大白鹅。我忽然想起课本里学过的“入木三分”的故事，原来传说都是真的，王羲之的字真的有这么厉害。 ④ 再往里走，就到了兰亭碑亭。一块高大的石碑上，刻着“兰亭”两个大字，是康熙皇帝写的。碑的背面，是乾隆皇帝写的诗，所以大家也叫它“祖孙碑”。我站在石碑前，仰着头看，仿佛能看到古时候的文人墨客坐在这里，饮酒作诗，谈笑风生。 ⑤ 最让我难忘的，是曲水流觞的地方。一条弯弯曲曲的小溪，溪水缓缓地流着。爷爷说，当年王羲之就是和朋友们在这里聚会，酒杯放在小溪里，漂到谁面前，谁就要作诗。就是在这次聚会上，王羲之写下了有名的《兰亭集序》。 ⑥ “王羲之写的字那么好看，是天生的吗？”我忍不住问爷爷。爷爷摇摇头，指着旁边的墨池说：“哪有什么天生的本事啊。传说王羲之小时候练字，每天都在这个池子里洗笔，时间久了，一池子水都变成黑色的了。他练了几十年，每天都不中断，才练成了‘书圣’的本事。” ⑦ 我看着那方小小的池子，心里忽然有点发烫。原来所有厉害的本事，都不是凭空来的，都是一天天坚持练出来的。我平时练字，写两页就嫌累，和王羲之比起来，真是差太远了。 ⑧ 离开兰亭的时候，风又吹过竹林，沙沙的声音里，仿佛还混着淡淡的墨香。我攥紧了手里的书法字帖，心里暗暗下定决心，以后练字再也不偷懒了。那一天，兰亭的墨香，不仅飘在园子里，也悄悄飘进了我的心里。 1. 随着游览的过程，“我”的心情发生了怎样的变化？请结合文章内容填空。（4分） 刚出发时：____________________ → 看到鹅池碑：____________________ → 听了墨池的故事：____________________ → 离开兰亭时：____________________ 2. 第③自然段中，“两个字都写得苍劲有力，就像两只昂首挺胸的大白鹅”这句话写得好在哪里？请简要赏析。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 为什么说“兰亭的墨香，不仅飘在园子里，也悄悄飘进了我的心里”？请结合文章内容说说你的理解。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 读了这篇文章，你获得了怎样的启示？结合自己的学习生活谈一谈。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）说明文阅读：绍兴的乌篷船（14分） ① 说起绍兴，很多人都会想起水面上那一只只黑乎乎的小船，它就是乌篷船。乌篷船是绍兴独有的水上交通工具，已经有两千多年的历史了，被誉为“水上的轿子”，是越地水乡文化的标志性符号。 ② 乌篷船的样子很特别。船身窄窄的，两头尖尖的，像一弯月牙浮在水面上。最有特点的就是它的船篷，用竹片编成，再刷上黑油漆，所以叫“乌篷船”。乌篷一般有两到三扇，可以移动，晴天的时候掀开通风，下雨的时候盖上挡雨。船身里面铺着木板，放着小凳子，游客坐在里面，稳稳当当的，还能透过船篷的缝隙看两岸的风景。 ③ 乌篷船的动力也很有意思。划船的船老大坐在船尾，手里划着一支大桨，脚下还踩着一支小桨，手脚并用，船就稳稳地往前走了。熟练的船老大，手脚配合得特别灵活，哪怕是很窄的河道，也能轻松地穿过去。除了桨，船上还备着竹篙，遇到水浅的地方，就用竹篙撑着走。 ④ 古时候，乌篷船是绍兴人最重要的出行工具。因为绍兴河道纵横，家家户户都依水而居，出门办事、走亲访友，都要靠乌篷船。商人用它运货物，渔民坐着它捕鱼，就连读书人赶考，也会坐着乌篷船出发。可以说，乌篷船承载了绍兴人的日常生活，也见证了这座城市的兴衰变化。 ⑤ 除了实用，乌篷船里还藏着浓浓的文化味。很多文人墨客都坐着乌篷船游绍兴，写下了很多优美的诗句。鲁迅先生的文章里，也多次提到乌篷船，带着小伙伴坐船去看社戏的场景，成了很多人心里的童年记忆。直到今天，坐着乌篷船游绍兴，依然是游客最喜欢的项目。坐在慢悠悠的小船上，看着两岸的白墙黑瓦、小桥流水，就像走进了一幅水墨画里。 ⑥ 现在，绍兴的马路越来越宽，汽车越来越多，乌篷船已经不是主要的出行工具了。但它依然漂在绍兴的河道上，像一位古老的见证者，诉说着越地水乡的千年故事。它不仅是一种交通工具，更是绍兴文化的一张名片，承载着这座城市的记忆与文脉。 1. 第②自然段主要从哪两个方面介绍了乌篷船的外形特点？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 文中的句子“船身窄窄的，两头尖尖的，像一弯月牙浮在水面上”运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 第④自然段中，“古时候，乌篷船是绍兴人最重要的出行工具”具体表现在哪些方面？请结合原文简要概括。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 为什么说乌篷船“不仅是一种交通工具，更是绍兴文化的一张名片”？请结合全文说说你的理解。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作表达（30分） 题目：游 提示：我们游览过绍兴的很多地方，比如兰亭、大禹陵、鲁迅故里、沈园，还有美丽的乡村、古老的街道。请你选择一处印象最深的地方，按照游览的顺序写下来，把景物的特点写清楚，把自己的感受写真实。 要求：1. 把题目补充完整；2. 按照一定的游览顺序写，内容具体，语句通顺；3. 写出自己的真实感受；4. 字数不少于350字。 参考答案 一、基础知识积累与运用 1. 蜿蜒 杜鹃 刹那 突兀森郁 水源 镶嵌 灿烂 端正 2. B 3. C 4. B 5. C 6. （1）飞入菜花无处寻 （2）梅子金黄杏子肥 （3）溪头卧剥莲蓬 （4）桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 二、阅读理解 （一） 1. （1）× （2）√ （3）√ （4）× 2. 绍兴从古至今涌现出众多杰出人物，上古有治水英雄大禹，东晋有“书圣”王羲之，近代有文学家、思想家鲁迅，这些名士留下了宝贵的精神财富，让绍兴拥有深厚的文化底蕴，因此被称为“名士之乡”。 3. 示例：推荐大禹陵。理由：大禹陵是纪念治水英雄大禹的地方，在这里可以了解大禹三过家门而不入的故事，学习他公而忘私、坚持不懈的精神，还能感受越地文化的源头。 （二） 1. 不情愿 好奇赞叹 内心触动 坚定决心 2. 运用了比喻的修辞手法，把鹅池碑上的字比作昂首挺胸的大白鹅，生动形象地写出了王羲之书法苍劲有力、形神兼备的特点，也呼应了“鹅池”的名字。 3. 兰亭里的墨香不仅是真实的笔墨香气，更代表着王羲之勤奋坚持的精神。“我”从王羲之练字的故事里受到了启发，懂得了只有坚持不懈才能有所成就的道理，这份精神留在了“我”的心里，所以说墨香飘进了心里。 4. 示例：所有的成就都不是天生的，都需要长期的坚持和努力。我们学习知识、练习本领，不能怕苦怕累，要像王羲之练字一样，每天坚持，一点点积累，才能不断进步。 （三） 1. 船身和船篷两个方面。 2. 打比方。把乌篷船的船身比作一弯月牙，生动形象地写出了乌篷船两头尖、造型优美的特点，让读者更容易想象出乌篷船的样子。 3. 百姓日常出行、走亲访友靠乌篷船；商人用乌篷船运送货物；渔民坐乌篷船捕鱼；读书人赶考乘坐乌篷船。 4. 乌篷船有两千多年的历史，见证了绍兴的发展变迁；它承载着绍兴人的生活记忆，也出现在很多文人的作品里，蕴含着深厚的水乡文化；是绍兴独有的文化符号，代表着绍兴的水乡特色，所以说是文化名片。 三、习作 略 学科网（北京）股份有限公司 $