精品解析：吉林省吉林市龙潭区古川学校2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

龙潭区古川学校2025-2026学年度初二年级 下学期期中检测（物理） 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（　　） A. 一支2B铅笔的质量约为1000g B. 学校内一级楼梯的高度约为60cm C. 普通人双脚站立时对水平地面的压强约为 D. 一个鸡蛋所受重力大约是0.5N 2. 运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线绕过守门员进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是 3. 跳伞运动员背着打开的降落伞从空中竖直跳下，他所受的重力和空气阻力的合力为100N，方向竖直向下，已知运动员和降落伞的总重为800N，则运动员所受空气阻力大小为（　　） A. 100N B. 700N C. 800N D. 900N 4. 一辆汽车停在水平路面上，如图所示，下面是平衡力的是（　　） A. 汽车的重力和路面对汽车的支持力 B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C. 汽车的重力和汽车对路面的压力 D. 以上说法均不对 5. 体积相等的铜球、铝球、木块浸没在液体中，如图所示，它们受到的浮力（　　） A. 铜球最大 B. 铝球最大 C. 木块最大 D. 一样大 6. 一个圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则（　　） A. 橡皮膜向内凹，说明压力改变了橡皮膜的运动状态 B. A是上端橡皮膜上方的一点，水对A点只有向下的压强 C. 两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多 D. 玻璃管侧壁没有明显的凹陷，因为水对侧壁没有压强 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭发射成功，顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入太空。请回答下列问题。 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是______； （2）空间站绕地球飞行时，运动状态______（选填“改变”或“不改变”）； （3）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），被王亚平水平抛出的冰墩墩将在空中飞行近似做______运动，这个小实验说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 8. 为了练习硬笔书法，小明买了一支钢笔。 （1）钢笔握笔处比笔杆其他地方更粗糙，这是为了______摩擦；若由于笔胆中的墨水较少，不能写出字，小明同学将笔尖朝下用力向下甩几下，就又能写出字了，这是利用了______的惯性。 （2）如图所示，小明同学向上拉小活塞，笔胆里气体压强______（选填“变大”“变小”或“不变”），墨水在______的作用下被“吸”到笔胆里去了。 9. 如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底均为20cm，受到水的压强为p1；乙瓶瓶内水面距瓶底8cm，乙瓶瓶底受到水的压强为p2，则甲、乙瓶瓶底受到水的压强大小比较，p1______p2（选填“>”、“<”、“=”）；要探究大气压随高度的变化，应选用的是______（选填“甲”或“乙”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会______（选填“上升”或“下降”），高山上“煮米不成饭”，是由于高山上的气压较低，导致水的沸点较______的缘故。 10. 如图为磁力工具架，它利用强力磁体竖直吸附金属工具，拆卸、取用都非常方便。 （1）图中甲、乙两个扳手用相同材料制成，则___________（选填“甲”或“乙”）扳手受到的摩擦力大；甲扳手所受摩擦力的方向___________。 （2）换用一个磁性更强的磁体，则最左边的工具剪受到的摩擦力将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。用工具剪能剪断较粗的树枝，说明力能改变物体的___________。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 在图中画出滑雪运动员沿坡道下滑时所受重力的示意图。 12. 请在图中的O点画出物块在水中受到的浮力F的示意图． （ ） 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 在高速公路上，坐在行驶汽车中车窗旁的小雨打开车窗玻璃时，长发被“吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释其原因。 14. 沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下就干净了，请用学过的物理知识解释。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图，是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，是我国首次在南极内陆冰盖实现自主行走的机器人。机器人的质量为500kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积为0.1m²。（g取10N/kg）求： （1）机器人受到的重力为多少? （2）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大? 16. 如图所示，这是我国海军装备的一艘战略核潜艇。已知该核潜艇在海面下时排开海水的体积为，海水的密度取，g取，求： （1）当该核潜艇下潜到100m深处时，海水对它的压强； （2）该核潜艇在水下航行时，所受的浮力。 六、实验与探究题（最后一空2分，其余均为每空1分，共24分） 17. 在“探究二力平衡的条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其目的是为了______（选填“增大”或“减小”）小车与桌面间的摩擦力给实验带来的影响。 （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整______来改变和的大小。 （3）在图乙中，保持与大小相等，用手将小车移动到靠近左边的滑轮处，此时左边砝码比右边砝码低，放手时小车会______（选填“静止”或“向右运动”）。 （4）实验过程中，将小车扭转一个角度，放手后小车扭转回来，这个操作是为了探究同时作用在一个物体上，______的两个力能否平衡。 18. 如图所示，小明利用矿泉水瓶、海绵等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）通过比较图B、C所示实验，可得出结论：压力大小一定时，______越小，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是______。 A.图钉的一端做得很尖 B.交通管理部门规定，严禁货车超载 C.压路机的碾子很重 （2）将矿泉水瓶放置在砖块上（如图A）时，砖块受到的压强为；放置在海绵上（如图B）时，海绵受到的压强为，则两次压强的大小关系为______。若将两矿泉水瓶并排放置在地面上（如图F）时，它们对地面的压强为，则______（两空均选填“>”“<”或“=”）。 19. 如图所示是鲁能巴蜀中学的学生们在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验过程： （1）由图甲和图乙得到，在同一种液体里，液体的压强随______的增加而增大； （2）要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应选择______两图进行对比； （3）若将调节好的仪器移到海拔四千多米的高山上研究液体压强特点，你认为是否需要对仪器进行重新调节：______（选填“需要”或“不需要”）；如图丁所示，在U形管内加入液体后，两边液面不相平，通过调节“三叉形”塑料胶管，U形管两边液柱相平后，封口夹应______（选填“打开”或“卡住”）； （4）换用其他液体探究液体压强与密度的关系，当金属盒在液体中深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，为了使两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中可行的一种方案是（　　） A. 向U形管内再加入适量原液体 B. 将U形管换成更细的 C. U形管中换用密度更小的液体 D. 换用一个面积更大的探头 20. 小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）实验中，应沿______方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做______运动； （2）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______N； （3）小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，实验中明显的不当之处：没有控制______一定； （4）某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程-时间图像如图丁所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断______（填“>”、“<”或“=”）。 21. 同学们在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时的实验情景如图所示，弹簧测力计下方所挂物块是底面积为5cm2的实心圆柱体。（g取10N/kg，） （1）实心圆柱体所受的重力为______N；由A、B、C三图可知，浮力的大小与______有关。 （2）图C中圆柱体下表面所受水的压强为______Pa；图E、F中液体对容器底部压强较大的是图______。 （3）由图中测出的数值，可求出圆柱体的密度为______kg/m3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙潭区古川学校2025-2026学年度初二年级 下学期期中检测（物理） 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（　　） A. 一支2B铅笔的质量约为1000g B. 学校内一级楼梯的高度约为60cm C. 普通人双脚站立时对水平地面的压强约为 D. 一个鸡蛋所受重力大约是0.5N 【答案】D 【解析】 【详解】A．一支2B铅笔的质量很轻，仅约10g，故A不符合题意； B．学校内一级楼梯高度约，故B不符合题意； C．普通人的质量约60kg，重力 双脚站立时与地面的总接触面积约0.04m2，对地面的压强，故C不符合题意； D．一个普通鸡蛋质量约50g，重力，故D符合题意。 故选D。 2. 运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线绕过守门员进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是 【答案】C 【解析】 【详解】球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门是因为击球的作用点不同造成的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 跳伞运动员背着打开的降落伞从空中竖直跳下，他所受的重力和空气阻力的合力为100N，方向竖直向下，已知运动员和降落伞的总重为800N，则运动员所受空气阻力大小为（　　） A. 100N B. 700N C. 800N D. 900N 【答案】B 【解析】 【详解】运动员下落时受到重力G和空气阻力f的作用，这两个力共线，反向；由于其合力为100N，并且方向向下， 所以两者的关系为 F合=G-f 则运动员所受空气阻力大小为 f=G-F合=800N-100N=700N 故选B。 4. 一辆汽车停在水平路面上，如图所示，下面是平衡力的是（　　） A. 汽车的重力和路面对汽车的支持力 B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C. 汽车的重力和汽车对路面的压力 D. 以上说法均不对 【答案】A 【解析】 【详解】AD．汽车的重力，受力物体是汽车，方向竖直向下；路面对汽车的支持力，受力物体也是汽车，方向竖直向上，两个力大小相等、作用在同一直线上，完全满足二力平衡条件，是一对平衡力，故A符合题意，D不符合题意； B．路面对汽车的支持力受力物体是汽车，汽车对路面的压力受力物体是路面，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故B不符合题意； C．汽车重力的受力物体是汽车，汽车对路面的压力的受力物体是路面，不仅作用在不同物体上，两个力方向也相同，不是平衡力，故C不符合题意。 故选A。 5. 体积相等的铜球、铝球、木块浸没在液体中，如图所示，它们受到的浮力（　　） A. 铜球最大 B. 铝球最大 C. 木块最大 D. 一样大 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，铜球、铝球和木块均浸没在液体中，三者体积相同，故排开液体体积相等，由可知，它们受到的浮力一样大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 一个圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则（　　） A. 橡皮膜向内凹，说明压力改变了橡皮膜的运动状态 B. A是上端橡皮膜上方的一点，水对A点只有向下的压强 C. 两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多 D. 玻璃管侧壁没有明显的凹陷，因为水对侧壁没有压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．橡皮膜向内凹，水的压力改变了橡皮膜的形状，故A不符合题意； B．液体内部向各个方向都有压强，水对A点不只有向下的压强，故B不符合题意； C．液体内部向各个方向都有压强，因此玻璃管上下两端的橡皮膜都向内凹；根据液体压强公式可知，下端橡皮膜在水中的深度更大，受到的压强更大，因此凹进得更多，故C符合题意； D．液体对侧壁有压强，玻璃管侧壁没有明显凹陷，是因为玻璃管壁硬度大，形变不明显，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭发射成功，顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入太空。请回答下列问题。 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是______； （2）空间站绕地球飞行时，运动状态______（选填“改变”或“不改变”）； （3）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），被王亚平水平抛出的冰墩墩将在空中飞行近似做______运动，这个小实验说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）相互的 （2）改变 （3） ①. 匀速直线 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 运载火箭发射时，向下喷出高温高压燃气，对燃气有向下的力，同时燃气对火箭有向上的力，使火箭升空，这说明物体间力的作用是相互的。 【小问2详解】 空间站绕地球飞行时，其运动方向不断改变，而运动状态包括速度大小和运动方向，所以空间站的运动状态改变。 【小问3详解】 [1][2]在太空中，冰墩墩被水平抛出后，由于处于失重状态，不受重力和空气阻力等外力作用，根据牛顿第一定律，物体不受外力时将保持原来的运动状态做匀速直线运动；这个小实验也说明物体的运动不需要力来维持。 8. 为了练习硬笔书法，小明买了一支钢笔。 （1）钢笔握笔处比笔杆其他地方更粗糙，这是为了______摩擦；若由于笔胆中的墨水较少，不能写出字，小明同学将笔尖朝下用力向下甩几下，就又能写出字了，这是利用了______的惯性。 （2）如图所示，小明同学向上拉小活塞，笔胆里气体压强______（选填“变大”“变小”或“不变”），墨水在______的作用下被“吸”到笔胆里去了。 【答案】（1） ①. 增大 ②. 墨水 （2） ①. 变小 ②. 大气压 【解析】 【小问1详解】 [1]钢笔握笔处比笔杆其他地方更粗糙，这是利用增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦。 [2]小明同学将笔尖朝下用力向下甩几下，墨水由于惯性向外流出，就又能写出字了，所以这是利用了墨水的惯性。 【小问2详解】 [1][2]向上拉小活塞，笔胆里气体体积变大，压强变小，所以笔胆外墨水在大气压的作用下被“吸”到笔胆里去了。 9. 如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底均为20cm，受到水的压强为p1；乙瓶瓶内水面距瓶底8cm，乙瓶瓶底受到水的压强为p2，则甲、乙瓶瓶底受到水的压强大小比较，p1______p2（选填“>”、“<”、“=”）；要探究大气压随高度的变化，应选用的是______（选填“甲”或“乙”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会______（选填“上升”或“下降”），高山上“煮米不成饭”，是由于高山上的气压较低，导致水的沸点较______的缘故。 【答案】 ①. = ②. 乙 ③. 上升 ④. 低 【解析】 【详解】甲、乙瓶玻璃管内水面距瓶底均为20cm，根据可知，两瓶底所受压强相等；甲瓶内装满水，没有空气，瓶内没有气压，外部气压发生变化时不会引起玻璃管内液柱高度的变化，无法判断大气压的变化；而乙瓶内有空气，瓶内有气压，能判断大气压的变化，所以选择乙装置；当电梯从一楼上升到二十楼，瓶内空气的压强不变，所处高度变高，外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内外气压差的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内液面上升；水的沸点随气压降低而降低，高山上气压较低，因此水的沸点较低，不易煮熟食物。 10. 如图为磁力工具架，它利用强力磁体竖直吸附金属工具，拆卸、取用都非常方便。 （1）图中甲、乙两个扳手用相同材料制成，则___________（选填“甲”或“乙”）扳手受到的摩擦力大；甲扳手所受摩擦力的方向___________。 （2）换用一个磁性更强的磁体，则最左边的工具剪受到的摩擦力将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。用工具剪能剪断较粗的树枝，说明力能改变物体的___________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 竖直向上 （2） ①. 不变 ②. 形状 【解析】 【小问1详解】 [1]甲、乙两个扳手用相同材料制成，乙的体积较大，由可知乙的质量较大，由可知乙的重力较大，甲、乙均静止在磁体上，处于平衡状态，受到的重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此乙扳手受到的摩擦力更大。 [2]甲扳手的重力方向竖直向下，摩擦力与重力是一对平衡力，所以甲扳手所受摩擦力的方向竖直向上。 【小问2详解】 [1]换用一个磁性更强的磁体后，最左边的工具剪仍保持静止，处于平衡状态，受到的重力与摩擦力仍是一对平衡力，大小相等。工具剪的重力不变，因此它受到的摩擦力不变。 [2]用工具剪剪断较粗的树枝时，树枝在力的作用下发生断裂，形状发生改变，说明力能改变物体的形状。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 在图中画出滑雪运动员沿坡道下滑时所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点被称为物体的“重心”。对于一个人来说，大致位于身体中央位置。重力的方向始终竖直向下。用一条带箭头的线段表示运动员下滑时所受重力，用字母G表示。如图所示： 12. 请在图中的O点画出物块在水中受到的浮力F的示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】浮力的方向竖直向上，过重心O作竖直向上的垂线段，并标出浮力的符号，具体如下： 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 在高速公路上，坐在行驶汽车中车窗旁的小雨打开车窗玻璃时，长发被“吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释其原因。 【答案】由于车疾速行驶，客车外的空气相对于汽车在高速流动，压强小，车内空气流动速度较小，压强大，车内的气体压强大于车外的气体压强，所以小雨的头发被“吸”到窗外。 【解析】 【详解】略。 14. 沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下就干净了，请用学过的物理知识解释。 【答案】见解析 【解析】 【详解】当衣服和灰尘原本处于静止状态时，用手拍打衣服，衣服受到力的作用，由静止快速运动起来；而灰尘由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此灰尘会与运动的衣服分离；分离后的灰尘在重力的作用下，会从衣服上掉落下来，所以衣服就变干净了。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图，是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，是我国首次在南极内陆冰盖实现自主行走的机器人。机器人的质量为500kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积为0.1m²。（g取10N/kg）求： （1）机器人受到的重力为多少? （2）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大? 【答案】（1）5000N （2） 【解析】 【小问1详解】 机器人的质量为500kg，根据G=mg得，机器人受到的重力为G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N 【小问2详解】 该机器人静止在水平冰面上对冰面的压力为F＝G＝5000N 机器人对冰面的压强为 16. 如图所示，这是我国海军装备的一艘战略核潜艇。已知该核潜艇在海面下时排开海水的体积为，海水的密度取，g取，求： （1）当该核潜艇下潜到100m深处时，海水对它的压强； （2）该核潜艇在水下航行时，所受的浮力。 【答案】（1）1.03×106 Pa （2）1.854×108 N 【解析】 【小问1详解】 当该核潜艇下潜到100m深处时，海水对它的压强 【小问2详解】 已知该核潜艇在海面下时排开海水的体积为，该核潜艇所受浮力 六、实验与探究题（最后一空2分，其余均为每空1分，共24分） 17. 在“探究二力平衡的条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其目的是为了______（选填“增大”或“减小”）小车与桌面间的摩擦力给实验带来的影响。 （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整______来改变和的大小。 （3）在图乙中，保持与大小相等，用手将小车移动到靠近左边的滑轮处，此时左边砝码比右边砝码低，放手时小车会______（选填“静止”或“向右运动”）。 （4）实验过程中，将小车扭转一个角度，放手后小车扭转回来，这个操作是为了探究同时作用在一个物体上，______的两个力能否平衡。 【答案】（1）减小 （2）砝码质量 （3）静止 （4）不在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 甲组同学物块与桌面之间是滑动摩擦力，乙组同学小车与桌面之间是滚动摩擦力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦，为了减小摩擦力可以用滚动摩擦替代滑动摩擦。 【小问2详解】 如图所示，可以通过改变砝码的质量来改变砝码盘对绳的拉力大小，从而改变绳子对车拉力的大小。 【小问3详解】 保持F1与F2相等，小车水平方向上受到向左的力等于向右的力，小车受力平衡，故放手时小车会静止。 【小问4详解】 将小车扭转一个角度，小车受到两个拉力就不在同一条直线上，放手后小车会偏转，因此该操作是为了探究：同时作用在一个物体上，不在同一直线上的两个力能否平衡。 18. 如图所示，小明利用矿泉水瓶、海绵等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）通过比较图B、C所示实验，可得出结论：压力大小一定时，______越小，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是______。 A.图钉的一端做得很尖 B.交通管理部门规定，严禁货车超载 C.压路机的碾子很重 （2）将矿泉水瓶放置在砖块上（如图A）时，砖块受到的压强为；放置在海绵上（如图B）时，海绵受到的压强为，则两次压强的大小关系为______。若将两矿泉水瓶并排放置在地面上（如图F）时，它们对地面的压强为，则______（两空均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1） ①. 受力面积 ②. A （2） ①. = ②. = 【解析】 【小问1详解】 图B、C中，压力大小等于瓶子和水的总重力，大小不变，C中瓶子倒放，受力面积更小，压力作用效果更明显，因此结论为：压力大小一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 A．图钉的一端做得很尖是在压力一定时减小受力面积，增大压强，故A符合题意； B．交通管理部门规定，严禁货车超载是在受力面积一定时，减小压力，减小压强，故B不符合题意； C．压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增加压力作用效果的，故C不符合题意； 故选A。 【小问2详解】 图A和图B中，压力和受力面积相同，根据压强公式可知；图F中两个相同瓶子并排，总压力，总受力面积，因此，故。 19. 如图所示是鲁能巴蜀中学的学生们在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验过程： （1）由图甲和图乙得到，在同一种液体里，液体的压强随______的增加而增大； （2）要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应选择______两图进行对比； （3）若将调节好的仪器移到海拔四千多米的高山上研究液体压强特点，你认为是否需要对仪器进行重新调节：______（选填“需要”或“不需要”）；如图丁所示，在U形管内加入液体后，两边液面不相平，通过调节“三叉形”塑料胶管，U形管两边液柱相平后，封口夹应______（选填“打开”或“卡住”）； （4）换用其他液体探究液体压强与密度的关系，当金属盒在液体中深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，为了使两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中可行的一种方案是（　　） A. 向U形管内再加入适量原液体 B. 将U形管换成更细的 C. U形管中换用密度更小的液体 D. 换用一个面积更大的探头 【答案】（1）深度 （2）乙丙 （3） ①. 需要 ②. 卡住 （4）C 【解析】 【小问1详解】 甲、乙两图液体密度相同，只有金属盒的深度不同，深度越大U形管液面高度差越大，因此可得结论：同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。 【小问2详解】 要探究液体的压强与液体的密度是否有关，则需将金属盒浸入不同液体的相同深度处，满足此条件的是乙图和丙图。 【小问3详解】 海拔越高的地方大气压越小，若将调节好的仪器移到海拔四千多米的高山上，外界大气压强变小，U形管左右两侧液面会出现高度差，如果要研究液体压强特点，则需要对仪器进行重新调节。通过调节“三叉形”塑料胶管，U形管两边液柱相平，如果不卡住封口夹，整个装置漏气，无法进行实验，所以封口夹应卡住。 【小问4详解】 为了使U形管两侧液面高度差对比更加明显，根据公式可知，最有效的办法是U形管中换用密度更小的液体；换用较细的U形管，液体压强托起的液柱不变，U形管左右两侧液柱的高度差也不变；向U形管中加液体也不能改变U形管左右两侧液柱的高度差；换用一个面积更大的探头，探头处液体压强不变，U形管两侧液面高度差不变。 故选C。 20. 小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）实验中，应沿______方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做______运动； （2）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______N； （3）小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，实验中明显的不当之处：没有控制______一定； （4）某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程-时间图像如图丁所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断______（填“>”、“<”或“=”）。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2）3.4 （3）接触面的粗糙程度 （4）= 【解析】 【小问1详解】 当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 由图可知，用弹簧测力计水平向右匀速拉动木块，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数大小为3.4N，木块受到的滑动摩擦力大小为3.4N。 【小问3详解】 由图丙可知，①和②两实验接触面的粗糙程度不同，压力不同，由于没有控制接触面粗糙程度相同，无法探究摩擦力与压力之间的关系。 【小问4详解】 由图可知，木块在和内运动图像都为直线，说明木块在两段时间内均做匀速直线运动，同一木块在粗糙程度相同的水平面上运动，压力不变，接触面的粗糙程度相同，所以木块受到的滑动摩擦力相同，木块做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，所以拉力也相等，即。 21. 同学们在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时的实验情景如图所示，弹簧测力计下方所挂物块是底面积为5cm2的实心圆柱体。（g取10N/kg，） （1）实心圆柱体所受的重力为______N；由A、B、C三图可知，浮力的大小与______有关。 （2）图C中圆柱体下表面所受水的压强为______Pa；图E、F中液体对容器底部压强较大的是图______。 （3）由图中测出的数值，可求出圆柱体的密度为______kg/m3。 【答案】（1） ①. 2.7 ②. 物体排开液体的体积 （2） ①. 400 ②. F （3） 【解析】 【小问1详解】 [1]由图A可知，弹簧测力计的示数即为物体的重力，弹簧测力计的分度值为0.1N，此时的示数为2.7N，所以实心圆柱体所受的重力为2.7N。 [2]由 A、B、C 三图可知，物体排开液体的密度相同（都是水），但排开液体的体积不同（B中物体部分浸入，C中物体也是部分浸入但是浸入水中的体积比B中大），弹簧测力计的示数不同，说明受到的浮力不同。因此，浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 【小问2详解】 [1]由图A和图C可知，物体完全浸没在水中时受到的浮力F浮=G-F示=2.7N-2.5N=0.2N 根据浮力产生的原因，浮力等于物体上下表面受到的压力差，而图C中物体上表面没有浸入水中，所以物体上表面受到的压力为0，所以圆柱体下表面所受水的压力F=F浮=0.2N 圆柱体的底面积S=5cm2=5×10-4m2 根据压强公式，可得图C中圆柱体下表面所受水的压强 [2]由图 A、E、F可知，物体在水和另一种液体中浸没时受到的浮力分别为0.3N和0.4N，说明物体在另一种液体中受到的浮力更大。根据阿基米德原理，物体排开液体的体积相同（都完全浸没），浮力越大，液体的密度越大，所以水的密度小于图F中液体的密度。图E和F中，液体的深度相同，根据，密度大的液体对容器底部的压强大，因此水对容器底部的压强小，图F中液体对容器底部压强较大。 【小问3详解】 物体的重力G=2.7N ，根据G=mg可得物体的质量 物体完全浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积，根据可得，物体的体积 则圆柱体的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $