精品解析：吉林省吉林市龙潭区古川学校2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024—2025学年度第二学期综合练习 八年级物理试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（ ） A. 一支2B铅笔的质量约为1000g B. 学校内一级楼梯的高度约为60cm C. 普通人双脚站立时对水平地面的压强约为154Pa D. 一个鸡蛋所受重力大约是0.5N 2. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，表明力可以使物体发生形变的是（ ） A. 拉弓，弓变弯 B. 蹬车，车前进 C. 划船，船前行 D. 踢球，球飞出去 3. 智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（　　） A. 重力大小发生了变化 B. 重力方向发生了变化 C. 重心的高度发生了变化 D. 重力大小和方向同时发生了变化 4. 关于弹簧测力计下列说法中正确的是（　　） A. 弹簧测力计不能在“天宫一号”太空实验室中使用 B. 使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直 C. 只要弹簧拉不断，可以挂任何大小的物体朝任意方向拉动弹簧测力计 D. 测量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上 5. 如图所示，用手握住水杯保持竖直不动，打开水龙头接水的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 水杯受到的摩擦力变小 B. 水杯受到的摩擦力变大 C. 水杯受到的摩擦力不变 D. 接满水后继续保持水杯竖直不动，增大握力，水杯受到的摩擦力变大 6. 跳高是田径比赛中一项技术性很强的运动，下列说法正确的是（　　） A. “背越式”跳高时，运动员的重心不一定在运动员身上 B. “背越式”跳高时，运动员跃起后惯性减小 C. 运动员起跳后达到最高点时，受平衡力作用 D. 运动员跃起后离开地面，所以不再受重力 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭发射成功，顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入太空。请回答下列问题。 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是______。 （2）空间站绕地球飞行时，运动状态______（选填“改变”或“不改变”）。 （3）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），被王亚平水平抛出的冰墩墩将在空中飞行近似做______运动，这个小实验说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 8. 如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔。并将孔封住。在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的______有压强，这是因为液体受______力，且具有______；若把水瓶盖盖上并拧紧，a、b两孔______（选填“会”或“不会”）有水流出。 9. 著名的______实验向人们显示大气压强存在并且很大；意大利科学家______首先通过实验测定了大气压强的数值。小红自制了气压计，如图所示，当通过玻璃管向瓶中吹气后，玻璃瓶内液面上升到瓶口以上，此时瓶内气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外气压。小红把该气压计从一楼带上28楼时，玻璃管内液面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 10. 小明发现轿车的外形类似于飞机的机翼。如图所示，轿车在高速行驶过程中，车上方空气的流速______（选填“大于”“等于”或“小于”）车下方空气的流速，因而车上方气体的压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）下方气体的压强，从而减小了轿车对地面的压力，当车转弯时会因______力减小而容易发生“漂移”。当汽车静止在路边时，受到的合力为______。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 如图是电工师傅静止在杆上某处检修电路时的情景，请在图中画出电工师傅所受重力的示意图，O点为重心。 12. 水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受支持力F的示意图。 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 勤洗手是良好的卫生习惯，在七步洗手法“内、外、夹、弓、大、立、腕”字诀中，“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示，请用物理知识解释当手指稍用力“夹”时，为什么清洗效果会更好。 14. 如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下通过，越过杆后运动员仍落在滑板上。请你用学过的物理知识解释其中的道理。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 一辆洒水车，以60km/h的速度在水平路面上匀速直线行驶，发动机的牵引力为2000N，g取10N/kg。求： （1）洒水车受到的阻力大小； （2）车内0.8m深处水的压强为多少？（水的密度为） 16. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，装有四条履带。机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积约为0.1m2.则： (1)此机器人的重力为多少？ (2)该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多少？ 六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分） 17. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时，让小车从同一斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度滑下是为了使小车滑到水平面时的______相同。 （2）由图可知：小车受到的阻力越小，运动的路程越______。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______。 18. 在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验。 （1）本实验根据观察海绵的___________来比较压力的作用效果的。 （2）比较甲、乙两图，可得出结论：___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较___________两图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。下列实例中，可应用该结论的是___________（填字母）。 A．注射器的针尖很细 B．卡车不能超载上路 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块A，根据我们学过的二力平衡知识，可以知道滑动摩擦力的大小；弹簧测力计的示数______（选填“<”或“>”）； （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块A所受滑动摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”），由______两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系； （3）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，如图2，你认为合理的是______。 20. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示（硬纸片的重力忽略不计）。 （1）当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的； （2）甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车静止，此时小车受到的______（选填“可能是”、“一定是”或“一定不是”）平衡力。这两个实验装置中，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学； （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状。这说明两个力必须作用在______上，物体才能平衡； （4）小红同学也用硬纸板对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度如图丙所示，你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行试验。 21. 同学们利用压强计等装置探究液体内部压强的规律。 （1）小明设计了如图1所示的双探头压强计，其中U形管A、B中装入同种液体，该装置一次测量可采集多个数据。使用前要检查装置的气密性，小明用手轻压探头C、D的橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面出现了明显的______且保持稳定，说明压强计不漏气，此时U形管______（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）小明把压强计的探头浸入水中，把探头分别朝侧面、下面、上面，发现两个U形管液面高度差都保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，各个方向的压强______。 （3）实验结束后，同学们交流优化实验装置：为了防止在组装器材时U形管两端液面不平，在U形管同橡胶管的连接处可加装一个“三通接头”（如图2），在用橡胶管连接U形管与探头时，为确保U形管内的水面相平，阀门K应处于______（选填“打开”或“关闭”）状态。 （4）小明还利用U形管压强计改装成测量液体密度的仪器。如图3所示，A为固定支架，保证橡皮膜在不同液体中深度均为5cm。U形管内盛水，在U形管右管有一个指示液面位置的浮标（厚度、重力不计），未测量时，U形管两侧水面相平。当橡皮膜浸入某液体中静止时，浮标指示在b处，ab间距2cm，则液体密度为______。（不计橡皮膜形变抵消的压强） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期综合练习 八年级物理试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（ ） A. 一支2B铅笔的质量约为1000g B. 学校内一级楼梯的高度约为60cm C. 普通人双脚站立时对水平地面的压强约为154Pa D. 一个鸡蛋所受重力大约是0.5N 【答案】D 【解析】 【详解】A．一支2B铅笔的质量约为5~10g，故A不符合题意； B．楼梯一级高度通常为15~20cm，故B不符合题意； C．普通人重力约500N，双脚面积约0.04m2，压强 故C不符合题意； D．鸡蛋质量约50g，重力为 故D符合题意。 故选D。 2. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，表明力可以使物体发生形变的是（ ） A. 拉弓，弓变弯 B. 蹬车，车前进 C. 划船，船前行 D. 踢球，球飞出去 【答案】A 【解析】 【详解】A．在拉弓的过程中，弓的形状发生了变化，这是因为力可以改变物体的形状，故A符合题意； BCD．“蹬车，车前进、“划船，船前行”和“踢球，球飞出去”，都是力使物体改变了运动状态，而不是发生形变，故BCD不符合题意。 故选A。 3. 智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（　　） A. 重力大小发生了变化 B. 重力方向发生了变化 C. 重心的高度发生了变化 D. 重力大小和方向同时发生了变化 【答案】C 【解析】 【详解】手机旋转过程中，重力的方向始终是竖直向下的，手机的质量不变，所以重力的大小也不变，同一个手机，重力作用点不变，即重心不变，但重心的高度发生了变化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 关于弹簧测力计下列说法中正确的是（　　） A. 弹簧测力计不能在“天宫一号”太空实验室中使用 B. 使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直 C. 只要弹簧拉不断，可以挂任何大小的物体朝任意方向拉动弹簧测力计 D. 测量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹簧测力计测量拉力，在拉力作用下，弹簧被拉长，与重力无关，可以正常显示示数，故A错误； B．使用弹簧测力计时，拉力的方向应与弹簧伸长方向相同，不一定要保持竖直，故B错误； C．使用前必须观察它的量程范围和分度值，拉力不能超过测力计的量程，否则会损坏测力计，故C错误； D．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，避免弹簧卡在外壳上，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，用手握住水杯保持竖直不动，打开水龙头接水的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 水杯受到的摩擦力变小 B. 水杯受到的摩擦力变大 C. 水杯受到的摩擦力不变 D. 接满水后继续保持水杯竖直不动，增大握力，水杯受到的摩擦力变大 【答案】B 【解析】 【详解】水杯在竖直方向上受到摩擦力、重力。因为手握住水杯保持竖直不动，故水杯处于平衡状态，此时重力大小等于摩擦力大小，由于接水的过程中，水的质量变大，故水的重力变大，故水杯整体重力变大，因此水杯受到的摩擦力变大。故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 跳高是田径比赛中一项技术性很强的运动，下列说法正确的是（　　） A. “背越式”跳高时，运动员的重心不一定在运动员身上 B. “背越式”跳高时，运动员跃起后惯性减小 C. 运动员起跳后达到最高点时，受平衡力作用 D. 运动员跃起后离开地面，所以不再受重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．“背越式”跳高时，运动员身体呈弓形，此时重心的位置可能位于身体外部，故A正确； B．惯性大小仅由质量决定，运动员跃起后质量未变，惯性不变，故B错误； C．最高点时运动员仅受重力，合力不为零，不处于平衡状态，故C错误； D．重力始终存在，与是否接触地面无关，故D错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭发射成功，顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入太空。请回答下列问题。 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是______。 （2）空间站绕地球飞行时，运动状态______（选填“改变”或“不改变”）。 （3）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验（如图丙所示），被王亚平水平抛出的冰墩墩将在空中飞行近似做______运动，这个小实验说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）相互的 （2）改变 （3） ①. 匀速直线 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 向下喷出高温高压燃气，根据力的作用是相互的，火箭会受到一个向上的推力，这样火箭才能升空。 【小问2详解】 空间站绕地球飞行时，其运动方向不断变化，所以其运动状态改变。 【小问3详解】 [1][2]将冰墩墩沿某一方向抛出，冰墩墩由于惯性继续向前运动，被王亚平水平抛出的冰墩墩将沿原有方向匀速前进，因为在失重状态下，物体保持原速度做匀速直线运动，这个小实验说明物体不受力时也可以运动，也就是运动不需要力来维持。 8. 如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔。并将孔封住。在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的______有压强，这是因为液体受______力，且具有______；若把水瓶盖盖上并拧紧，a、b两孔______（选填“会”或“不会”）有水流出。 【答案】 ①. 侧壁 ②. 重 ③. 流动性 ④. 不会 【解析】 【详解】[1][2][3]在瓶中注满水，打开a、b两孔后，观察到水从侧壁的小孔a、b流出，并且从小孔b流出的水射程较远，这说明：水对容器的侧壁有压强；液体压强随深度的增加而增大。这是因为液体受重力，且具有流动性。 [4]若把水瓶盖盖上并拧紧，大气压将水往瓶内压，a、b两孔不会有水流出来。 9. 著名的______实验向人们显示大气压强存在并且很大；意大利科学家______首先通过实验测定了大气压强的数值。小红自制了气压计，如图所示，当通过玻璃管向瓶中吹气后，玻璃瓶内液面上升到瓶口以上，此时瓶内气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外气压。小红把该气压计从一楼带上28楼时，玻璃管内液面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 托里拆利 ③. 大于 ④. 上升 【解析】 【详解】[1]马德堡半球实验向人们显示了大气压的存在，且数值很大。 [2]托里拆利实验测出了大气压的值，并且得到一个标准大气压可以支持760mm=0.76m高度的水银柱。 [3]从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。 [4]大气压随高度的增加而减小，所以把该气压计从一楼带上28楼时，外界压强变小，玻璃管内液面在内部气压的作用下上升。 10. 小明发现轿车的外形类似于飞机的机翼。如图所示，轿车在高速行驶过程中，车上方空气的流速______（选填“大于”“等于”或“小于”）车下方空气的流速，因而车上方气体的压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）下方气体的压强，从而减小了轿车对地面的压力，当车转弯时会因______力减小而容易发生“漂移”。当汽车静止在路边时，受到的合力为______。 【答案】 ①. 大于 ②. 小于 ③. 压 ④. 零 【解析】 【详解】[1][2]轿车静止时，对地面压力等于重力；轿车在快速行驶过程中，根据流体压强和流速的关系可知，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强。 [3]轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而减小了轿车对地面的压力。导致车转弯时容易发生漂移。 [4]当汽车静止在路边时，处于静止状态，所以受到的合力为零。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 如图是电工师傅静止在杆上某处检修电路时的情景，请在图中画出电工师傅所受重力的示意图，O点为重心。 【答案】 【解析】 【详解】电工师傅受到的重力方向竖直向下，作用点在重心上，如下图所示： 12. 水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受支持力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】支持力是桌面施加给不倒翁的，作用点在不倒翁与桌面的接触点上。在不倒翁与桌面的接触点处，标注为F，支持力属于弹力，方向垂直于接触面向上，因为桌面是水平的，画一条竖直向上的带箭头线段，如图所示： 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 勤洗手是良好的卫生习惯，在七步洗手法“内、外、夹、弓、大、立、腕”字诀中，“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示，请用物理知识解释当手指稍用力“夹”时，为什么清洗效果会更好。 【答案】当手指稍用力“夹”时，增大了手指之间的压力，从而增大手指之间的摩擦，使掌侧指缝清洗得效果会更好。 【解析】 【详解】略。 14. 如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下通过，越过杆后运动员仍落在滑板上。请你用学过的物理知识解释其中的道理。 【答案】见详解 【解析】 【详解】滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，滑板运动员和滑板的速度相同，人在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，由于滑板运动员和滑板都具有惯性，人和滑板仍保持原来的运动状态向前运动，速度和方向都不变，所以人越过杆后仍落在滑板上。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 一辆洒水车，以60km/h的速度在水平路面上匀速直线行驶，发动机的牵引力为2000N，g取10N/kg。求： （1）洒水车受到的阻力大小； （2）车内0.8m深处水的压强为多少？（水的密度为） 【答案】（1）2000N （2）8000Pa 【解析】 【小问1详解】 洒水车匀速直线行驶时，水平方向受牵引力与阻力作用，二力平衡；由二力平衡条件得：阻力 【小问2详解】 水的压强由液体压强公式计算，代入数据可得液体压强为 16. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，装有四条履带。机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积约为0.1m2.则： (1)此机器人的重力为多少？ (2)该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多少？ 【答案】(1)5000N；(2) 【解析】 【详解】(1)由 可知，机器人的重力 (2)机器人静止在水平冰面上时，与冰面的总接触面积为 对冰面的压强 答：(1)此机器人的重力为5000N； (2)该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为。 六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分） 17. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时，让小车从同一斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度滑下是为了使小车滑到水平面时的______相同。 （2）由图可知：小车受到的阻力越小，运动的路程越______。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 速度 （2） ①. 远 ②. 匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了使小车滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。 【小问2详解】 [1]实验中发现：小车在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的距离越远。 [2]进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持匀速直线运动一直运动下去。 18. 在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验。 （1）本实验根据观察海绵的___________来比较压力的作用效果的。 （2）比较甲、乙两图，可得出结论：___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较___________两图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。下列实例中，可应用该结论的是___________（填字母）。 A．注射器的针尖很细 B．卡车不能超载上路 【答案】（1）凹陷程度 （2）受力面积 （3） ①. 乙、丙 ②. A 【解析】 【小问1详解】 在探究影响压力作用效果的因素时，实验方法要用到转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度比较直观地显示出来，故本实验是根据观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。 【小问2详解】 在探究影响压力作用效果的因素时，实验方法要用到控制变量法，故比较甲、乙两图，可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 [1][2]由题意可知，本题中实验方法用到控制变量法，所以探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，比较乙、丙两图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显；生活实例中，注射器的针尖做得很细，就是在压力一定时，通过减小受力面积增大压力作用效果，故应用上述结论的实例应选A。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块A，根据我们学过的二力平衡知识，可以知道滑动摩擦力的大小；弹簧测力计的示数______（选填“<”或“>”）； （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块A所受滑动摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”），由______两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系； （3）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，如图2，你认为合理的是______。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. < （2） ①. 不变 ②. 甲、乙 （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1]测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块A，木块A处于平衡状态，根据二力平衡条件，测力计拉力等于滑动摩擦力。 [2]图1中，根据弹簧测力计伸长量大小可知，弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 [1]由于滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，所以丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块 A所受滑动摩擦力大小不变。 [2]甲乙两次实验只有压力大小不同，根据控制变量法，可以探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。 【小问3详解】 如图2，拉动长木板时，木块相对于地面静止，处于平衡状态，木块受到的细线的拉力等于滑动摩擦力，所以不必做匀速直线运动，操作简单，且弹簧测力计固定不动，示数稳定，便于读数，所以合理的是A图，在B图中，无法测量木块受到的摩擦力，故B图不合理。 20. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示（硬纸片的重力忽略不计）。 （1）当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的； （2）甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车静止，此时小车受到的______（选填“可能是”、“一定是”或“一定不是”）平衡力。这两个实验装置中，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学； （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状。这说明两个力必须作用在______上，物体才能平衡； （4）小红同学也用硬纸板对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度如图丙所示，你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行试验。 【答案】（1）匀速直线运动 （2） ①. 一定是 ②. 乙 （3）同一条直线 （4）能 【解析】 【小问1详解】 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，受到的力是平衡力。 【小问2详解】 [1][2]甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车保持静止，说明此时小车受到的一定是平衡力；这两个实验装置中，乙装置小车与小桌之间的摩擦是滚动摩擦，摩擦力比甲装置小，可以减小摩擦力对实验的影响，所以装置乙更科学。 【小问3详解】 在装置乙中，将小车旋转一定角度，这时小车受到的两个拉力不再同一条直线上，松手后，小车会转回到原来的方向上，这说明两个力必须作用在同一条直线上，物体才能平衡。 【小问4详解】 虽然两个滑轮不在同一高度，只要物体在两个力作用下能保持静止或匀速运动，就可以探究二力平衡条件，这两个力不一定在水平方向上，所以能用小红的装置进行试验。 21. 同学们利用压强计等装置探究液体内部压强的规律。 （1）小明设计了如图1所示的双探头压强计，其中U形管A、B中装入同种液体，该装置一次测量可采集多个数据。使用前要检查装置的气密性，小明用手轻压探头C、D的橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面出现了明显的______且保持稳定，说明压强计不漏气，此时U形管______（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）小明把压强计的探头浸入水中，把探头分别朝侧面、下面、上面，发现两个U形管液面高度差都保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，各个方向的压强______。 （3）实验结束后，同学们交流优化实验装置：为了防止在组装器材时U形管两端液面不平，在U形管同橡胶管的连接处可加装一个“三通接头”（如图2），在用橡胶管连接U形管与探头时，为确保U形管内的水面相平，阀门K应处于______（选填“打开”或“关闭”）状态。 （4）小明还利用U形管压强计改装成测量液体密度的仪器。如图3所示，A为固定支架，保证橡皮膜在不同液体中深度均为5cm。U形管内盛水，在U形管右管有一个指示液面位置的浮标（厚度、重力不计），未测量时，U形管两侧水面相平。当橡皮膜浸入某液体中静止时，浮标指示在b处，ab间距2cm，则液体密度为______。（不计橡皮膜形变抵消的压强） 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不是 （2）相等 （3）打开 （4）0.8 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用手压探头橡皮膜，管内气体被压缩，若气密性好，U形管两侧液面会出现高度差且保持稳定。此时U形管一侧封闭（探头端封闭），不是连通器（连通器要求两端开口）。 【小问2详解】 探头在同一深度，朝不同方向，U形管液面高度差不变，说明同种液体同一深度，各个方向的压强相等。 【小问3详解】 组装时让U形管两端液面相平：打开阀门K，U形管两端与大气相通，液面自动相平。 【小问4详解】 橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，当ab之间的距离为2cm时，即上升了2cm，则高度差为4cm，根据液体压强计受到的压强等于左右两管水产生的压强差，根据可得 代入数据有 待测液体的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $