内容正文:
2025——2026学年度第二学期学习评价
三年级语文
一、积累与运用。
1. 书写展示。抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁。
迟日江山丽,春风花草香。
2. 看拼音写词语。
shí fēng chèn shān fù zé xīn shǎng
( ) ( ) ( ) ( )
wēi xiǎn zhèn jìng chuí liǔ bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( )
3. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)曾(céng zēng)爷爷笑着说,他曾(céng zēng)经是一名光荣的人民教师。
(2)这种鲜(xiān xiǎn)花来自美洲,我们这边鲜(xiān xiǎn)少有人见过。
(3)妹妹折(zhē zhé)腾了半天手工,终于折(zhē zhé)出了好看的千纸鹤。
4. 给下列词语中的加点字选择正确的解释,把序号填在括号内。
味道:①舌头尝得到的某种味觉的特性;②气味;③指趣味;情趣。
(1)这本书越看越有味道。( )
(2)苹果的味道真甜。( )
(3)厕所附近有一股难闻的味道。( )
5. 把下面的词语补充完整,并完成练习。
①秋高( )( ) ②窃窃( )( ) ③没( )打( )
④奇( )怪( ) ⑤硕果( )( ) ⑥花( )巧( )
(1)上面词语中描写秋天特点的有________。(填序号)请你再写一个:________。
(2)像②这样AABC格式的词语还写出两个:________、________。
选择题。
6. 下列词语书写全部正确的一项是( )
A. B. C. D.
7. “正所谓‘________,________’,遇到问题不要慌张,想办法解决,从容面对。”下列填入横线上恰当的一项是( )
A. 不入虎穴,焉得虎子 B. 近朱者赤,近墨者黑 C. 眼见为实,耳听为虚 D. 兵来将挡,水来土掩
8. 下列句子中的加点词语使用不准确的是哪一项?( )
A. 我们借鉴他人的学习方法时,不能邯郸学步,否则,不仅没学到长处,还丢了自己的学习习惯。
B. 修改作文时,我画蛇添足增加了一段心理描写,大家都称赞是点睛之笔。
C. 我们应该多看看外面的世界,增长见识,免得成为井底之蛙。
D. 这里地势高,即使下暴雨也不会被淹,你就别杞人忧天了。
按要求完成句子练习
9. 庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。(改转述句)
____________
10. 他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)
小丽多才多艺,_________________。
11. 在原句上用修改符号修改病句。
我家有白色的一只小猫,它有一双大大的眼神和一张小小的嘴巴。
12. 运动会上,小明________________跑到了我的前面。(用上拟声词,补充句子。)
13. 根据课文内容填空。
(1)“独在异乡为异客,______________”道出了重阳节时游子对亲人的思念;“______________,总把新桃换旧符”描写了人们欢庆新年的景象。
(2)本学期的学习加深了我对传统文化的了解,笔墨纸砚是中国传统的书写、绘画工具,古人称为______________;“雅人四好”指______________;李春设计的____________是我国宝贵的历史文化遗产。
(3)知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说:“见善则迁,____________。”《论语》中说:“____________,是谓过矣。”《左传》告诉我们:“人谁无过?____________,____________。”
二、写一则寻物启事。
14. 口语交际。
三年级(1)班的晶晶昨天(5月14日)下午放学后,把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事。
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三、阅读理解。
阅读理解。
火烧云(节选)
①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
15. 选文第一自然段中的动词“_________”字,形象地写出了火烧云的特点,既写出了火烧云的颜色,又表现了火烧云的_________(静态 动态)之美。
16. 照样子,再写几个表示颜色的词语。
(1)红彤彤 金灿灿_________ _________
(2)葡萄灰 茄子紫_________ _________
17. 火烧云的颜色可以用一个成语来概括形容:________________。
18. 选文第二自然段运用了_________的修辞手法;请用加点词仿写句子。
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课外阅读
七巧板
①七巧板是中国民间流传的智力玩具。
②七巧板本来的面目是“燕几图”,燕几是古代宴请客人时用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几,宴会时能视宾客人数来调整位置。后来,有人在此基础上又增加一张小几,全拼在一起,会变成一个大长方形;分开组合可变化无穷。到了明代,戈汕依照“燕几图”的原理,又设计了“蝶翅几”,它是由十三张不同的三角形案几组成的。清初,有人把燕几缩小并改造成只有七块板的样子,这些案几演变成拼图的玩具。它十分巧妙好玩,因此得名“七巧板”。
③七巧板是由哪些图形组成的呢?它是由五块等腰直角三角形(两块小的、一块中等大小的、两块大的)、一块正方形和一块平行四边形组成的。
④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形,即根据已知的图形来排出答案;可以见影排形,即根据已知的图形找出一种或几种排法;可以自创图形,即自己创造新的玩法、排法;可以用于数学研究,利用七巧板来求解或证明数学问题。
19. 读第②自然段,梳理七巧板的演变历程,补全表格。
时间
北宋
_________
清初
叫法
_________
蝶翅几
_________
20. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)七巧板的前身“燕几图”是用来宴请客人的案几。( )
(2)七巧板可以用来做数学研究。( )
(3)七巧板只能照着已知图形来摆。( )
21. 读第④自然段,用“______”画出能概括这一段主要内容的句子。再结合段落内容说说为什么七巧板能成为中国民间流传的智力玩具,写出两点理由即可。
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22. 第③自然段采用自问自答的方式展开介绍,请你说说这样写有什么好处?再结合组成图形,说说拼搭七巧板会带来什么乐趣?
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四、习作。
23. 在想象的世界里,一切都变得那么奇妙。请你在两张心愿卡中选择一张,大胆想象,创作属于自己的想象故事吧!
注意:①题目自拟。语句通顺,正确使用标点符号。②不少于300字。
心愿卡①
心愿卡②
颠倒卡
功能:一切事物都变得和之前相反。
比如:大的变成小的,黑的变成白的……
赋能卡
功能:给主角增加一项超能力。
比如:跑得飞快,变得巨大,能飞翔……
2025——2026学年度第二学期学习评价
三年级语文
一、积累与运用。
【1题答案】
【答案】迟日江山丽,春风花草香。
【2题答案】
【答案】 ①. 石峰 ②. 衬衫 ③. 负责 ④. 欣赏 ⑤. 危险 ⑥. 镇静 ⑦. 垂柳 ⑧. 宝贵
【3题答案】
【答案】(1)zēng céng
(2)xiān xiǎn
(3)zhē zhé
【4题答案】
【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ②
【5题答案】
【答案】 ①. 气 ②. 爽 ③. 私 ④. 语 ⑤. 精 ⑥. 采 ⑦. 形 ⑧. 状 ⑨. 累 ⑩. 累 ⑪. 言 ⑫. 语 ⑬. ①⑤ ⑭. 金桂飘香 ⑮. 彬彬有礼 ⑯. 念念不忘
选择题。
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
按要求完成句子练习
【9题答案】
【答案】庆龄说,她并不后悔,因为她没有失信。
【10题答案】
【答案】画了一幅又一幅的画,还弹奏了好几首钢琴曲
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】咚咚咚地
【13题答案】
【答案】 ①. 每逢佳节倍思亲 ②. 千门万户曈曈日 ③. 文房四宝 ④. 琴棋书画 ⑤. 赵州桥 ⑥. 有过则改 ⑦. 过而不改 ⑧. 过而能改 ⑨. 善莫大焉
二、写一则寻物启事。
【14题答案】
【答案】
三、阅读理解。
【15~18题答案】
【答案】15. ①. 烧 ②. 动态
16. ①. 绿油油 ②. 黄澄澄 ③. 象牙白 ④. 宝石蓝
17. 五颜六色 18. ①. 排比 ②. 公园里的孩子真快活,一会儿追蝴蝶,一会儿玩滑梯,一会儿放风筝,一会儿坐旋转木马。
【19~22题答案】
【答案】19. ①. 明代 ②. 燕几图 ③. 七巧板
20. ①. √ ②. √ ③. ×
21. 七巧板有很多种玩法。
理由:①玩法丰富多样,既可以跟着已知的图形拼,也可以自己创造新图案,趣味性很强;②可以锻炼思维,还能用来研究数学问题,有益智作用。
22. 好处:这种自问自答的设问写法,能勾起读者的好奇心,吸引读者阅读,也能把七巧板的组成介绍得更清楚明白。
拼搭乐趣:七巧板有不同大小的三角形、正方形和平行四边形,我们可以用这些图形拼出动物、人物、建筑等各种各样有趣的图案,既能自由发挥创造,又能开动脑筋,拼出新图案时还能获得满满的成就感。
四、习作。
【23题答案】
【答案】例文一:
颠倒世界一日游
昨天下午,我在路边捡到一张印着花纹的颠倒卡,好奇地握在手心,只听见“嗡”的一声轻响,眼前的世界彻底变了模样。
推开家门,庭院里的大树完全颠倒过来,粗壮的树根裸露在空气里晃来晃去,翠绿的枝叶深深扎进泥土;门前的小河逆流而上,河水哗啦啦从山脚往山顶流淌;本该漆黑安静的夜晚变成白昼,太阳和满天星星反倒在深夜挂在天上。
走到大街上,景象更加古怪:背着小书包蹦蹦跳跳去上学的全是成年人,幼儿园大小的小朋友穿着西装,坐在写字楼里埋头批改文件;路边的小猫张口汪汪大叫,小狗蜷在沙发上,细声细气地喵喵撒娇。
我走进街边的小吃店,咬一口白米饭,苦涩得直皱眉;平时清苦的苦瓜,嚼起来却甜丝丝的;桌椅全都颠倒摆放,椅子牢牢吸在天花板,我们只能踩在桌子上坐下。马路上的公交车倒着向前行驶,司机坐在车尾,操控着反向的方向盘。
路上我遇见一位不停抹眼泪的老奶奶,仔细一问才知道,颠倒世界里,开心的事会让人难过,烦心事反倒让人快乐。我耐心听她倾诉,顺着颠倒的逻辑开导她,老奶奶终于止住了眼泪。
等到天边泛起微光,颠倒卡的魔力慢慢褪去,天地万物一点点变回熟悉的样子。躺在床上,我回想这奇妙的一天,忽然懂得每一种事物都有属于自己的秩序,平平常常、顺顺利利的日常,才是最珍贵、最美好的。
例文二:
会飞的小朵朵
周末一早,我在书桌抽屉里摸到一张闪闪发光的赋能卡,卡片上写着:赋予持有者飞翔的超能力。我刚握住卡片,后背忽然一阵发痒,一对蓬松柔软的云朵翅膀缓缓伸了出来。
我激动地冲到窗边,轻轻扇动翅膀,身体轻飘飘离开地面。微风拂过脸颊,耳边全是呼呼的风声。楼下花园里的麻雀们吓了一跳,纷纷扑棱着翅膀围过来,跟着我一同在半空盘旋。马路上走路的行人停下脚步,举着手机抬头张望,连红绿灯下等候的汽车都放慢了速度。
我向着郊外的田野飞去,低空擦过成片金黄的麦田,麦穗轻轻蹭过我的脚尖。清澈的小河蜿蜒向前,水里成群的小鱼仰起脑袋,好像在和我打招呼。我继续向上攀升,飞到连绵的山顶,伸手就能扯下一团蓬松的白云,含在嘴里,是淡淡的清甜,像超市里卖的棉花糖。
飞行途中,我看见半山腰有一只小羊脱离羊群,急得原地打转。我俯冲下去,轻轻托住小羊,稳稳把它送到牧羊人身边。不远处的公园里,小女孩的蝴蝶风筝卡在十几米高的大树顶端,急得快要哭了。我飞到树梢,小心解开缠绕的风筝线,将风筝送到小女孩手中,她笑得露出两颗小虎牙。
夕阳慢慢下沉,天空染成温暖的橘粉色。赋能卡的光芒渐渐变淡,云朵翅膀一点点消散。我轻轻落回自家阳台,虽然超能力消失了,但帮助别人时那种满满的幸福感,牢牢刻在了我的心里。我悄悄许下心愿,如果下次还能拥有飞翔的能力,我要飞去更远的地方,帮助更多需要帮忙的人。
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