湖北随州市广水市2025-2026学年四年级下学期期末检测语文试题

2025一2026学年度下学期期末质量监测 四年级语文试题 (本试卷共5页，满分100分，考试时间90分钟) 题块 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 应得分 35 35 30 100 实得分 亲爱的同学们，十岁，是童年崭新的里程碑。本学期，我们品读美文、致敬榜样、 探索新知，在书香中收获成长。今天，让我们走进“十岁成长礼·争做向阳少年”主题活 动，完成这份成长答卷，展现少年风采！ 活动一：品字诵文，筑牢根基 积累与运用（35分) 学校将举行“十岁成长礼”活动，请同学们仔细阅读“成长邀请函”，完成相应练习。 刹()那间，你们即将十岁了。十岁，是wu you wi1ǜ( )的年纪 十岁，是yong bao()梦想的年纪；十岁，徜徉()在幸福与甜蜜里，虽没有jing tian dong di )的jǔdong( )，但你们已不再时刻需要父母、老师的 叮嘱()，你们学会了独立，懂得了思考。出发吧，少年，tàbù( )走进新篇 章，愿明天的你绽放()can lan( )的光芒。 为迎接你们的十周岁，7月1日上午9点，学校将在操场上开展“土岁成长礼”活动，请 四年级全体同学参加，并邀请你们的父母观礼。 ※ 1.十岁是扬帆起航的新起点，请将下面这句名言工整地抄写下来，送给自己作为成长寄 语。(3分) 天行健，君子以自强不息。 2.读“成长邀请函”，请根据拼音和语境写出相应的词语并给加点的字注音。(10分) 3.步入十岁，同学们逐渐学会了独立和思考。在本学期的课文中，给你留下深刻印象的人 物是 他（她） (填四字词语)的品质深深鼓舞着你。(3分） 四年级语文试题第1页·共6页 4.请将“成长邀请函”中画“”的内容准确、完整地转述给你的爸爸或妈妈。（3分) 5,小语邀请同学们来参加“诗文嘉年华”阅读体验活动，请你根据情境提示，将对应的内 容补充完整。(13分) 朱光潜先生曾说：“诗和音乐一样， ”艾青也告诉我们： “诗是人类向未来寄发的信息， 读万卷书，如行万里路。走进乡村，可见《四时田园杂兴》（其二十五)中的梅黄杏肥： ”可见《宿新市徐公店》中的儿童追蝶童趣： ”走进山川，可望李白《独坐敬亭山》前两句所 描绘的清幽之景： ”还可赏毛主席笔下傲雪绽放的梅 花：“ 她在丛中笑。” 读万卷书，可历万般事。想放弃时，小文以“书山有路勤为径， 自勉；遇挫折时，小语用“ 自胜者强。”励志。 读万卷书，可遇万种人。车胤家贫而“不怨天， ”；王冕挥毫“ 只 留清气满乾坤”，尽显高洁之志。 6.在“十岁成长礼”的主持词中，小语写下了这样一句话，其中有三处语病，请你找出来 并用修改符号修改。(3分) 通过这次十岁成长礼活动，使我们对成长有了更深的感悟。我们要竖立远大的理想， 发扬并继承中华民族的传统美德，争做向阳好少年！ 活动二：博览群篇，沐浴阳光 阅读与鉴赏（35分) 小语邀请你阅读短文，汲取向阳力量。 (一)古文阅读(9分) 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 7.读文言文要知其意，“恭勤”的意思是 “练囊”的意 思是 (2分) 四年级语文试题第2页·共6页 8.文言文中最能体现车胤勤奋刻苦品质的句子是“ 0 (用原文语句回答)这让你想起了名言“少年不知勤学苦， ”它提 醒大家要珍惜少年时光，勤奋学习。(3分) 9.古人勤奋刻苦读书的故事还有很多，例如，孙敬、苏秦 的故事；北宋杨时 的故事； 西汉匡衡的故事；三国时期吴国大将吕蒙 的故事。（填序号）(4分) A.手不释卷 B.程门立雪 C.悬梁刺股 D.凿壁偷光 (二)自然科普阅读（14分) 灰尘的旅行（节选） ①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。它们随着空气的流动四处飘移。灰尘的来源很 多：有的来自土壤和岩石的风化，有的来自火山喷发的烟尘，还有的来自工厂的烟囱和汽 车排出的废气。 ②灰尘的大小各不相同。较大的灰尘颗粒直径通常超过50微米，用肉眼就能看见；较 小的灰尘颗粒直径可小于0.1微米，只有用显微镜才能观察到。 ③灰尘在空中旅行时，会充当水汽的凝结核，帮助形成云雾和雨滴。此外，灰尘颗粒 还能散射阳光，使日出和日落时的天空呈现出绚丽的红色和橙色。但是灰尘也会带来麻 烦：它会弄脏我们的衣服和家具，还可能携带并传播细菌、病毒等病原体，引发疾病。 ④灰尘虽然不起眼，却是大自然不可缺少的一部分。 10.短文条理清晰地介绍了灰尘的特点，请根据文章内容填空。（3分) 第①段主要写了灰尘的 ；第②段说明了灰尘的 第③段重点阐述 了灰尘对大自然和人类的 11.请你从文章写法角度提出一个有价值的问题。(2分) 问题： 12.读完全文，我们知道灰尘在自然界中扮演着重要的角色。请结合短文内容和生活实 际，完成以下任务。（4分) (1)说说灰尘在自然界中有哪些作用？至少写出两点。 (2)灰尘会给人类生活带来麻烦，晴天时家里书桌上总是落满灰尘，你简单可行的建 议是： 四年级语文试题第3页·共6页 13.本学期我们还阅读了科普读物《十万个为什么》。请结合你的阅读积累，完成以下练 习。(5分) (1)这本书的作者是 （填国家)的作家 (填姓名)(2分)。 (2)书中，作者带我们进行了一次屋内旅行。请写出一个你在书中读到的有趣问题： (不要与“为什么水能灭 火”重复)。(1分) (3)读完这本书，你学到了什么？请用一句简单的话写下来。(2分) 我学到了： (三)记叙文阅读（12分) 逆光奔跑的少年 ①清晨的操场，总有一个瘦小的身影，迎着微风，迎着晨光，坚持奔跑。他就是我们 班的林小宇。 ②林小宇先天体能偏弱，刚上四年级时，他跑步总是落在最后。每次体能测试，当同 学们轻松跑完全程时，他却早已气喘吁吁、满头大汗，双腿像灌了铅一样沉重。看着同学 们轻快奔跑的样子，他没有自卑，也没有退缩，只是默默握紧拳头，在心里告诉自己：我 一定可以坚持下去。 ③从此，校园的清晨多了一道独特的风景。天刚蒙蒙亮，操场上空荡荡的，林小宇早 早来到跑道。他迈开步子，一圈、两圈、三圈.…汗水顺着额头滑落，浸湿了校服衣领， 脚步从沉重变得轻快，呼吸从急促变得平稳。哪怕寒风凛冽、气温骤降，他也从未停下脚 步；哪怕双腿酸痛、身心疲惫，他也绝不半途而废。 ④有一次，暴雨刚停，操场地面潮湿打滑。同学们都选择在救室休息，林小宇依旧来 到操场。他小心翼翼稳住重心，目光坚定地望着前方跑道，一步一步稳稳奔跑。一不小心 脚下一滑，他踉跄了一下，险些摔倒。但他迅速稳住身子，咬紧牙关，用力甩了甩手臂， 再次迈开坚定的步伐。阳光穿透云层，洒在他湿漉漉的身影上，那一刻，逆光奔跑的他， 格外耀眼。 ⑤日复一日的坚持，让林小宇慢慢蜕变。期末体能测试，他不仅稳稳跑完全程，不再 垫底，成绩更是远超从前。老师夸赞他，同学们也纷纷为他鼓掌。面对大家的称赞，他只 是腼腆一笑：“没有天生厉害的人，只有不肯放弃的人。” ⑥平凡的坚持，终会发光。林小宇用汗水和毅力告诉我们：真正的向阳少年，成长的 道路从不是一帆风顺的，但他们不畏艰难，迎难而上，努力活成自己的光。 四年级语文试题第4页·共6页 14.短文主要写了林小宇的什么事？请用简洁的语言进行概括。（3分) 15.文中“握紧拳头”“目光坚定”“甩了甩手臂”是对林小宇的和 描写，这 些细节生动地展现了林小宇 的品质。(3分) 16.结合短文内容，谈谈你对第④段中“逆光奔跑的他，格外耀眼”这句话的理解。(3分) 17.生活中，像林小宇这样“不肯放弃”的人还有很多。请回忆你身边的一个真实事例， 写一写他（她）是如何坚持的，并谈谈你的感悟。(3分) 活动三：写事立心，争做榜样 表达与交流（30分) 18.十岁成长礼上，我们用行动书写成长。请你以“我为自己点个赞”为题，记录下属于 自己的精彩瞬间，争做一名向阳少年。(30分) 提示：写一件你做得特别棒的事，可以是勇敢的尝试、坚持的努力或温暖的帮助。写 出你为自己骄傲的理由。 要求：①写一件事，把事情写清楚，写出自己的感受；②正确使用标点符号，不少于 350字；③不写诗歌，不得出现真实的姓名和校名。 四年级语文试题第5页·共6页