精品解析：2024-2025学年湖北省随州市广水市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年度下学期期末质量监测 四年级语文试题 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 一、【识字与写字】 1. 下面是四（1）班李冕同学书法作品，你跟他比一比，看看谁的进步大。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 2. 一位同学要参加学校的识字比赛，下面的字他读不准，请你帮他注音。 崭（ ） 绮（ ） 絮（ ） 屡（ ） 3. 弟弟写的句子中有些词语是用拼音代替的，请你帮他改成汉字吧。 （1）指挥中心diào qiǎn（ ）消防人员奔赴一线，同时在火场周边设置jǐnɡ jiè （ ）标识。 （2）墙角那株ténɡ luó （ ）因久未照料，枝叶xī shū （ ）。 （3）微风拂过，串串垂落的huā suì （ ）轻轻摇曳，宛如曼妙的舞者，姿态xiāo sǎ（ ）又灵动。 （4）晨雾ménɡ lónɡ（ ）中，厨房飘来烟火味夹杂着糖水荷包蛋的香甜，那是童年最温暖的měi cān（ ）。 二、【阅读与鉴赏】 4. 古诗文积累与鉴赏。 （1）《清平乐·村居》中的“______”是词牌名，“_______”是这首词的题目。下阕中的“________________，_______________”写出了小儿的无拘无束，天真可爱，其中“亡赖”的意思是：___________。 （2）《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，前两句写景，表达了诗人与友人的_______，其中“平明”的意思是：______。后两句言志，表达了诗人_________的志向与品格，后两句大意是：__________________________。 （3）唐朝诗人卢纶的《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的_______场景，前两句写敌军的___ ，后两句写将军准备追敌的场面，后两句大意是：__________________________________ 。 （4）文言文《囊萤夜读》中“通”的意思是：_____________。文言文《铁杵成针》中“还卒业”的意思是：________________。 5. 实用性阅读 吴老师说：“同学们，学校要为‘好书伴我成长’读书活动招聘主持人。请想报名的同学提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。” （1）王岚请假了，你给她打电话会这样转述：______________________ （2）王岚得知消息后，写了自我介绍，请你用修改符号帮她修改。（共四处错误） 大家好！我是四年级（3）班的王岚。我热爱表达，擅长沟通，主持经验特别非常丰福。如果能当选小主持人，会用自信与活力，让活动绽放光彩，相信我能做好小主持人一名！ 6. 文学阅读。 另一扇窗子 ①一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 ②他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问:“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。” ③玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 ④“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” ⑤“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 ⑥“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” ⑦恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 ⑧是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 （1）请根据短文的意思填空。 小男孩因天生的大鼻子而自卑，他先在窗户边看到了（ ），心情（ ）；老师引导他在另一扇窗户看到了（ ），心情（ ）；随后在老师的指导下，小男孩成功出演话剧，并因为大鼻子，大家都记住了他，最终他成为了一位著名的滑稽明星。 （2）文中画横线的句子运用了______描写和______描写，从中我们可以体会到玛利亚是一位________________________________________________________的老师。 （3）小男孩站在不同位置两扇窗前，看到的景象不同，心情也不同，“窗子”实际指什么？由此你联想到了苏轼的《题西林壁》哪两句诗？ _______________________________________________ （4）“孩子，你开错了窗户。”联系上下文，说一说玛利亚老师这句话含义。 _________________________________________ （5）请用下列词语造句，注意加上正确的标点符号。 一扫而光：_______________________________ 名声大振：_______________________________ （6）读完这篇文章后，你受到了怎样的启发？ _____________________________________________ 7. 整本书阅读。请选择序号。 这学期我阅读了科普著作，如果有同学对“地球有多大”“为什么会发生地震”等内容感兴趣，我会向他（她）推荐李四光的（ ）；如果有同学想知道“为什么铁会生锈”“为什么水能灭火”等问题的答案，我会向他（她）推荐米·伊林的（ ）。 A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》 C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》 三、【表达与交流】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期期末质量监测 四年级语文试题 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 一、【识字与写字】 1. 下面是四（1）班李冕同学的书法作品，你跟他比一比，看看谁的进步大。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“采、蜜、谁”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 一位同学要参加学校的识字比赛，下面的字他读不准，请你帮他注音。 崭（ ） 绮（ ） 絮（ ） 屡（ ） 【答案】 ①. zhǎn ②. qǐ ③. xù ④. lǚ 【解析】 【详解】本题考查字音。 崭：读音为zhǎn，部首为“山”部。其本义指山高而险峻，古同“巉”表示险峻。现代常用义为“高出”（崭露头角）和“极新”（崭新）。 绮：qǐ，有花纹丝织品。 絮：xù，棉花的纤维。 屡：lǚ，接连着，不止一次。 3. 弟弟写的句子中有些词语是用拼音代替的，请你帮他改成汉字吧。 （1）指挥中心diào qiǎn（ ）消防人员奔赴一线，同时在火场周边设置jǐnɡ jiè （ ）标识。 （2）墙角那株ténɡ luó （ ）因久未照料，枝叶xī shū （ ）。 （3）微风拂过，串串垂落的huā suì （ ）轻轻摇曳，宛如曼妙的舞者，姿态xiāo sǎ（ ）又灵动。 （4）晨雾ménɡ lónɡ（ ）中，厨房飘来的烟火味夹杂着糖水荷包蛋的香甜，那是童年最温暖的měi cān（ ）。 【答案】 ①. 调遣 ②. 警戒 ③. 藤萝 ④. 稀疏 ⑤. 花穗 ⑥. 潇洒 ⑦. 朦胧 ⑧. 美餐 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“调、遣、警、戒、藤、稀、疏、穗、潇、洒、朦、胧、餐”笔画较复杂，易写错，需注意。 二、【阅读与鉴赏】 4. 古诗文积累与鉴赏。 （1）《清平乐·村居》中的“______”是词牌名，“_______”是这首词的题目。下阕中的“________________，_______________”写出了小儿的无拘无束，天真可爱，其中“亡赖”的意思是：___________。 （2）《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，前两句写景，表达了诗人与友人的_______，其中“平明”的意思是：______。后两句言志，表达了诗人_________的志向与品格，后两句大意是：__________________________。 （3）唐朝诗人卢纶的《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的_______场景，前两句写敌军的___ ，后两句写将军准备追敌的场面，后两句大意是：__________________________________ 。 （4）文言文《囊萤夜读》中“通”的意思是：_____________。文言文《铁杵成针》中“还卒业”的意思是：________________。 【答案】 ①. 清平乐 ②. 村居 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 同“无赖”，这里指顽皮、淘气 ⑥. 离情别绪 ⑦. 天刚亮 ⑧. 冰清玉洁、坚持操守 ⑨. 到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁 ⑩. 追敌 ⑪. 溃逃 ⑫. 正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞，落满了身上的弓刀 ⑬. 通晓，明白 ⑭. 回去完成了学业 【解析】 【详解】本题考查古诗文的积累与理解能力。 （1）“清平乐”是宋词的固定曲调名，和内容无关，故①“清平乐”。 本词讲的是乡村生活场景，“村居”就是“乡村居住生活”，正好概括内容，故②“村居”。 要体现小儿无拘无束、天真可爱的特点，而“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”这句通过描写小儿躺在溪头剥莲蓬的顽皮模样，精准展现了这一形象，故③“最喜小儿亡赖”，④“溪头卧剥莲蓬”。 “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”意思：最喜欢家里的小儿子，他正躺在溪头草丛里剥莲蓬。“亡赖”里“亡”同“无”，不是贬义词，故⑤“同‘无赖’，这里指顽皮、淘气”。 （2）《芙蓉楼送辛渐》全诗：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 前两句以“寒雨”“孤山”的凄清之景，烘托出诗人与友人的不舍情绪，故⑥“离情别绪”。 “平明”是古诗中表示时间的词汇，结合“送客”的时间逻辑，故⑦“天刚亮”。 后两句以“冰心玉壶”自喻，这一经典意象象征高洁品格，故⑧“冰清玉洁、坚持操守”。 通过对“洛阳亲友”“冰心玉壶”等关键词的理解，将诗句转化为现代文释义，故⑨“到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁”。 （3）《塞下曲》全诗：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 前两句以“月黑”“雁飞”的夜暗环境，暗示敌军趁夜色悄悄逃跑的场景，烘托出战场的紧张氛围，故⑩“追敌”（指向词作核心场景）。 结合“单于夜遁逃”中“遁逃”的词义（逃跑），以及边塞诗常见的“敌军溃退”情节，故⑪“溃逃”（对应敌军行为）。 通过对“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的直译与语境理解——“欲将”即“正要带领”，“轻骑”指轻装骑兵，“逐”为“追赶”，“满”是“落满”，整合后转化为现代文，故⑫“正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞，落满了身上的弓刀”。 （4）《囊萤夜读》相关句子：胤恭勤不倦，博学多通。意思：车胤为人恭敬勤勉，学习从不疲倦，学识渊博，并且通晓很多知识。结合“博学”（学识广博）的语境，“多通”需体现知识掌握的程度，“通”在此处指向对知识的理解与掌握，故⑬“通晓，明白”。 《铁杵成针》相关句子：太白感其意，还卒业。意思：李白被老妇人（磨铁杵成针）的意志所感动，就回去完成了自己的学业。“还”是“回去”的意思，“卒”有“完成、终结”的含义“业”指“学业”，结合李白受启发后返回学堂的情节，故⑭“回去完成了学业”。 5. 实用性阅读。 吴老师说：“同学们，学校要为‘好书伴我成长’读书活动招聘主持人。请想报名的同学提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。” （1）王岚请假了，你给她打电话会这样转述：______________________ （2）王岚得知消息后，写了自我介绍，请你用修改符号帮她修改。（共四处错误） 大家好！我是四年级（3）班的王岚。我热爱表达，擅长沟通，主持经验特别非常丰福。如果能当选小主持人，会用自信与活力，让活动绽放光彩，相信我能做好小主持人一名！ 【答案】（1）王岚，吴老师说学校要为“好书伴我成长”读书活动招聘主持人，想报名的话提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。 （2） 【解析】 【小问1详解】 本题考查口语交际。 在转述时，要把吴老师的话准确、清晰地传达给王岚，注意人称的变化（把“同学们”改为“你”），同时保证时间、地点、事件等关键信息（“好书伴我成长”读书活动招聘主持人、后天下午两点、二楼小会议室、参加竞选）不遗漏、不出错。 示例：王岚，吴老师说学校要为“好书伴我成长”读书活动招聘主持人，如果你想报名，要提前做好准备，后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。 【小问2详解】 本题考查修改病句。 “特别非常”语义重复，用删除符号删去“特别”（或删去“非常”）； “丰福”错别字，用改正符号将“丰福”改为“丰富”； “会用自信与活力”缺少主语用增添符号在前面加上主语“我”，改为“我会用自信与活力”； “小主持人一名”语序不当，用对调符号将“小主持人”和“一名”调换位置，改为“一名小主持人”。 修改后的句子为：大家好！我是四年级（3）班的王岚。我热爱表达，擅长沟通，主持经验非常丰富。如果能当选小主持人，我会用自信与活力，让活动绽放光彩，相信我能做好一名小主持人！ 6. 文学阅读。 另一扇窗子 ①一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 ②他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问:“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。” ③玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 ④“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” ⑤“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 ⑥“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” ⑦恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 ⑧是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 （1）请根据短文意思填空。 小男孩因天生的大鼻子而自卑，他先在窗户边看到了（ ），心情（ ）；老师引导他在另一扇窗户看到了（ ），心情（ ）；随后在老师的指导下，小男孩成功出演话剧，并因为大鼻子，大家都记住了他，最终他成为了一位著名的滑稽明星。 （2）文中画横线的句子运用了______描写和______描写，从中我们可以体会到玛利亚是一位________________________________________________________的老师。 （3）小男孩站在不同位置的两扇窗前，看到的景象不同，心情也不同，“窗子”实际指什么？由此你联想到了苏轼的《题西林壁》哪两句诗？ _______________________________________________ （4）“孩子，你开错了窗户。”联系上下文，说一说玛利亚老师这句话的含义。 _________________________________________ （5）请用下列词语造句，注意加上正确的标点符号。 一扫而光：_______________________________ 名声大振：_______________________________ （6）读完这篇文章后，你受到了怎样的启发？ _____________________________________________ 【答案】（1） ①. 一些人埋葬小狗 ②. 悲伤 ③. 一大片玫瑰花 ④. 愉悦 （2） ①. 语言  ②. 动作 ③. 善良、有爱心，善于引导学生 （3）看待事物的角度 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 （4）小男孩看待自己大鼻子的角度错了，应换个角度，看到大鼻子可爱的一面，以积极心态面对。 （5） ①. 桌上的美食被孩子们吃得一扫而光。 ②. 他在这场重要比赛中夺冠后，名声大振。 （6）换个角度看问题，积极面对自身特点，可能收获精彩。 【解析】 【导语】《另一扇窗子》通过小男孩因大鼻子受嘲，经老师引导换窗见美景、转变心态并获成功的故事，巧妙传达“换种视角与方式，困境可成机遇”的哲理。叙事流畅，以小见大，结尾升华，富有感染力与启发性，能让读者感悟到积极心态对人生的重要性。 【小问1详解】 本题考查对短文内容理解与信息提取能力。 结合第②段“‘我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。’”可知小男孩先在窗户边看到一些人正在埋葬可爱的小狗。” 由第②段“男孩子悲伤不已”，可知此时心情悲伤。 结合第③段“窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂”，可知老师引导他在另一扇窗户看到一大片开得芬芳而灿烂的玫瑰花。 从第③段“小男孩的悲伤顿时一扫而光”，可知此时心情变得愉悦。 【小问2详解】 本题考查人物描写方法及人物形象分析。 第④自然段“‘孩子，你开错了窗户。’玛丽亚抚摸着小男孩的头说，‘你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。’”有玛丽亚的话语，属于语言描写；还有“抚摸着小男孩的头”的动作，属于动作描写。第⑥自然段“‘那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。’”是玛丽亚的话语，属于语言描写。综合来看，画横线句子运用了“语言描写”和“动作描写”。从第④自然段玛丽亚用温柔的语言和动作安慰、肯定小男孩，第⑥自然段引导小男孩换个角度看待自己的大鼻子，能体会到玛丽亚是一位善良、有爱心，善于引导、鼓励学生，懂得呵护学生心灵的老师。 【小问3详解】 本题考查对象征意义的理解及诗句联想。 从第①段可知，小男孩因天生大鼻子自卑，常趴在教室最后一扇窗户看风景；第②-③段中，他先在这扇窗看到有人埋葬小狗，心情悲伤，老师引导他到另一扇窗，看到大片芬芳灿烂的玫瑰花，悲伤一扫而光。由此可见，“窗子”实际指看待事物的角度、思考问题的方式。 苏轼《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，描绘从横、侧、远、近等角度观庐山，所见景象差异显著，与文中“换窗（换角度）见不同风景、改心境”的逻辑完全匹配，故联想此句。 【小问4详解】 本题考查对文中关键语句含义的理解。 从第①段可知，小男孩因天生大鼻子自卑，常趴在教室最后一扇窗户看风景，看到的景象让他悲伤；第②-④段中，老师引导他换一扇窗户，看到了美好的玫瑰花，还告诉他在老师心中他的鼻子很可爱。所以“孩子，你开错了窗户”的含义是：小男孩看待自己大鼻子的角度错了，他因大鼻子而自卑、只看到不好的方面，应该换个角度，看到大鼻子可爱的一面，以积极的心态面对自己的特点。 【小问5详解】 本题考查词语造句。 理解“一扫而光”（一下子就扫除干净，常指情绪、物品等）和“名声大振”（名气、声望大幅度提升）的词义，结合生活、学习等场景，构造符合逻辑的句子，注意语句通顺且标点正确。 示例： 一扫而光：听到这个好消息，他连日来的疲惫一扫而光。 名声大振：这位歌手凭借新专辑，在音乐圈名声大振。 【小问6详解】 本题考查对文章主旨的感悟与启示。 首先回顾第①-⑧自然段，第①段讲小男孩因大鼻子自卑；第②-③段讲他从不同窗户看到不同景象，心情不同；第④-⑥段讲老师引导他换角度看自己的大鼻子；第⑦段讲他换角度后因大鼻子获得成功；第⑧段点明换角度看问题的道理。由此思考“角度”“心态”“自身特点”的关系，总结得到启发。 示例：我们要学会换个角度看问题，不能因自身的某些特点而自卑，要以积极的心态发现自身的美好，说不定能因此收获不一样的精彩。 7. 整本书阅读。请选择序号。 这学期我阅读了科普著作，如果有同学对“地球有多大”“为什么会发生地震”等内容感兴趣，我会向他（她）推荐李四光的（ ）；如果有同学想知道“为什么铁会生锈”“为什么水能灭火”等问题的答案，我会向他（她）推荐米·伊林的（ ）。 A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》 C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【详解】本题考查阅读与积累。 A．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。 B．李四光的《看看我们的地球》讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。 C．《灰尘的旅行》是著名科普作家高士其的作品精选集。用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。 D．学者贾兰坡专门为了解答“我们是从哪里来的”这个问题而写的科普书。本书分为《人类起源的演化过程》和《悠长的岁月》两部分。全书以第一人称的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。 依据题干提示的信息“地球有多大”“为什么会发生地震”“李四光”可知第一个括号选B；根据题干提示“米·伊林”可知第二个括号选A。 三、【表达与交流】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $