西藏自治区拉萨市城关区2025-2026学年九年级下学期语文中考模拟预测（五）

语文参考答案（五） 一、积累与运用 1.B2.C3.B 4.A 5.D6.D7.A 8.从古诗文的角度看，“变”字意蕴丰富。王湾《次北固山下》中的“海生 残夜，江春入日年”体现了诗人积极进取的心态，蕴含事物发展变化的自 然理趣：杜牧《赤壁》中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”则通 过改变描述对象，突出了历史事件的偶然性，体现了“变”的历史哲学：龚自 珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物 ，化作春泥更护花”则体现 了崇高的献身精神，展现了“变”的生命价值：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上 见赠》中的“沉舟侧畔于帆过， 病树前头万木春”体现了新事物必 将取代旧事物的思想，彰显了“变”的时代精神， 9.仗义林冲 因为高太尉又派去暗害林冲，林冲杀死了三个公差，投奔梁山， 二、阅读理解 (-)10.C 11.运用了举例论证的方法。通过列举美国和欧盟在人工智能领域采取的举措， 具体有力地论证了“各国为了在人工智能领域占据领先地位，纷纷出台相关 221 政策，加大资金投入，争夺人才和技术资源”这一观点，使论证更具说服力。 12.大语言模型无法考虑语法、语义、语用等语言特性，未能“读懂”人类语 言：人工智能模型由数据驱动，缺乏认知驱动，认知智能发展存在多重问题； 还存在基础性科学问题 13.从感知智能向认知智能发展，机器具备理解、思考、知识组织运用、联想 推理等能力，拥有逻辑思维等：“人工智能+高速移动互联”成为生活基本场 景，强人工智能赋能新质生产力发展；发展安全、可靠、值得信赖的人工智 能技术，促进社会发展进步。 (二) 14.①种云“泛滥成灾”，市场没落，努力白费：②情怯逃避（或：矛盾逃避)： ③发现一片很美的星空，越走近越感觉熟悉如故乡；④释然和解（或：感动 温暖)。 15.①示例：破折号起到拉长声音的效果，展现出家人激动急切，而且称呼不 同，展现全家上下都热闹的团圆氛围。“！”展现其呼喊时的惊喜，用形容温 度的词语“热乎乎”描述声音，突出家人的热情具有感化效果，为后文的误 会消解作了铺垫， ②示例：此时母亲已离世，无论是通过星星幻化现身还是寄存曾经的记忆， 都是母亲期待已久的重逢，“轻轻”似叹息又似释然，与孩子曾经有矛盾，长 久未见，有一种克制的爱。“轻轻”语气轻柔恳切，也充满着对孩子久盼重回， 重逢之时的惊喜与欣慰。 16.①示例1：“我”认为自己是“最不受宠”，但是一家人都很关心和想念“我”， 母亲却将“第一颗收获的星星”留给“我”。 示例2：“我”认为家里人没理由种好星星，但是这些美丽的星星都是他们种 的，而且他们并未售卖收益， ②示例：抗拒乡土牵绊，但是潜意识中却渴望家庭的温暖归属，想念着家人 ③深化人物立体性，还原人物思想复杂性与真实性：增强叙事张力，推动情 节转折；制造反差和冲突，提供思辨空间，丰富主题。 17.“种星星”象征着家人间深厚的亲情，是家人表达爱的独特方式：在功利 的时代背景下，它代表着纯粹美好的追求，与世俗功利形成反差：同时，它 也是“我”实现自我成长与心灵回归的媒介，寓意着自我心灵的救赎与成长。 “种星星”也象征着爱的力量，代表着传承与觉醒。种星星既是种下真善美、 温暖爱和希望，也说明希望与爱都需要浇灌和培育，家庭是我们永远的羁绊 和依靠，精神的栖息地与归属，在家庭关系中要互相理解与尊重。 （三)古诗文阅读 18.“凄凉地”“弃置身”。 19.全诗主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。（意近即可） (四)文言文阅读 20.B 21.①（一个人的想法只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 ②夫人亲自织布，吃饭不加肉，穿衣不穿华丽的衣服。 22.乃苦身焦思/置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也。 23.《生于忧患死于安乐》侧重于理论阐述，通过举例和说理，揭示忧患与安 乐对个人和国家的影响，具有普遍性和哲理性。《勾践灭吴》侧重于实践叙事， 通过勾践的具体经历，展现忧患意识在现实中的重要作用，具有故事性和启 发性， 24.示例： 结局：越国将逐渐衰落甚至灭亡， 理由：《生于忧患死于安乐》中提到，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者， 国恒亡”。如果勾践安于现状，越国将失去忧患意识，内部可能逐渐腐败，外 部则无法应对吴国的威胁。吴国在赦免越国后，仍然对越国保持警惕。如果 勾践不励精图治，吴国可能会趁机彻底消灭越国，以绝后患。勾践若不奋发 图强，越国的国力将无法恢复，百姓也会失去信心，最终导致国家衰亡。机密★启用前 2026年拉萨市城关区初中学业水平考试语文模拟试题（五) O (试卷总分：120分 答题时间：120分钟) 学校：拉萨市第三中学命题人：党建华 一 积累与运用（共25分） : 阅读下面的文段，完成1-4题。（每题2分，共8分） 近年来，人工智能的发展可谓(1)( )。它不再只是科幻电影中的(2)( ),而 已然成为推动社会变革的强劲引擎。从精准的医疗诊断到栩栩如生的AI绘画，其触角已延伸至各 行各业。然而，技术的狂奔也伴随着深刻的(3)()思考：我们应如何确保AI的决策公平透 都 明？如何防止算法(4)( )对特定群体造成不公？面对这些纷至沓来的挑战，专家呼吁，在 : 发展技术的同时，必须建立与之配套的法律法规与道德框架，引导人工智能健康、有序地造福人类。 “智能向善”，这不应只是一句口号，更应成为行业(5)( )的准则。 1.文中加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.强劲(jin) 触角(jiǎo) B.强劲(jing） 延伸 (shen) C.引擎 (gin) 防止(fang) D.诊断 (zhen) 伦理(1in) 掷 2.依次填入文中(2)(3)(4)(5) 处的词语，字形全部正确的一项是 ( )(2分) A.幻像 伦理 偏见 恪守 B.幻象 伦理 扁见 恪守 C.幻象 伦理 偏见 恪守 D.幻相 论理 偏见 硌守 中 3. 依次填入文中(1)处的成语，最恰当的一项是 ( )(2分) A.惟妙惟肖 B.一日千里 C.栩栩如生 D.活灵活现 4. 对文中画线句标点符号用法的分析，正确的一项是( )(2分) 斟 “智能向善”，这不应只是一句口号，更应成为行业(5)的准则。 A.引号内的内容属于部分引用，逗号使用正确，应放在引号外。 B.“智能向善”作为强调的特定称谓，引号使用正确，但后面的逗号应改为冒号。 o C.此句中的引号表示直接引用，逗号使用正确，应放在引号内。 D.“智能向善”在这里是着重论述的对象，应使用书名号而非引号。 5.下列句子有误的一项是()(2分) 据 A.中华诗文中有不少表意相对固定的词语，如“桑梓”指家乡，“庙堂”指朝廷。 B. 俚句是民间流传的口头短句，用于表达生活哲理。“千里搭长棚，没有不散的宴席。”这个句子 18 是俚句。 C.律诗的四联按顺序分为首联、颔联、颈联、尾联。 D.古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：始龀、垂髫、加冠、不惑、黄发。 6.下列句子中，没有语病的一项是()(2分) A.通过深入学习人工智能的原理，使我们对其巨大的潜力和风险有了更清醒的认识。 B.能否让人工智能真正服务于人类，关键在于建立完善的法律和伦理规范。 C.这款人工智能助手大约在理解复杂指令和进行多轮对话方面的准确率达到了95%左右。 D.我们必须正视并及时防范人工智能技术发展过程中可能出现的各种伦理挑战。 7.将下面几个打乱顺序的句子，组合成语意连贯的一段话，正确的一项是()(2分) ①这种模式被称为“从专用人工智能走向通用人工智能”，被认为是未来的重要趋势。 ②它能下围棋、能识图、能翻译，甚至能生成文章，但其“智能”高度依赖于特定数据和任务。 ③而通用人工智能则更像一个“通才”，目标是拥有跨领域的认知和学习能力，能像人类一样思考 和适应复杂多变的环境。 ④比如，一个训练用来下棋的AI,通常无法直接诊断疾病。 ⑤我们目前生活中接触到的人工智能，大多属于“专用人工智能”。 A.⑤②④③① B.②⑤④①③ C.⑤①②④③ D.③①②⑤④ 8.古诗文填空。（任选5句作答，答对1句得1分，共5分；若全部作答，只计前5句）) 从古诗文角度看，“变”字意蕴丰富。王湾《次北固山下》中的“ ,江春入旧年” 体现了诗人积极进取的心态，蕴含事物发展变化的自然理趣；杜牧《赤壁》中的“ 铜雀春深锁二乔”则通过改变描述对象，突出了历史事件的偶然性，体现了“变”的历史哲学：龚 自珍《己亥杂诗》中的“ ”则体现了崇高的献身精神，展现了“变” 的生命价值；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ”体现了 新事物必将取代旧事物的思想，彰显了“变”的时代精神。 阅读《水浒传》选段，回答问题。(6分) 鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了， 暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。” 9.从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了 梁山，其原因是什么？ 品质： (2分)兄弟： (1分) 原因： (3分) 二.阅读理解（共45分） (一)阅读下面的文段，完成10-13小题。(11分) 材料一 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence,缩写为AI)亦称智械、机器智能，指由人制 造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空 间技术、能源技术、人工智能)。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人 工智能)之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并 取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 (选自360百科) 材料二 新一代人工智能正在全球范围蓬勃兴起 ①当前，人工智能技术发展已从科学家推动转为研发应用推动。2018年以来，以ChatGPT、Sora、 DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知向认知、从分析判断式向生 成式、从专用向通用转变，进入快速发展的新阶段。在基础理论突破、信息环境支撑、经济社会需 求拉动的共同作用下，人工智能技术和应用迅猛发展，呈现出加速突破、应用驱动的新趋势，已成 为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。 ②人工智能技术创新不断突破。自然语言处理、计算机视觉、机器学习等领域不断涌现新成果。 以大模型为代表的人工智能技术首先在自然语言处理领域取得重大突破，拉开了通用人工智能的序 幕，引发了新一轮人工智能发展浪潮。大模型的性能和效率不断提升，预训练成本不断下降，推动 人工智能技术进入新的发展阶段，也激发了人工智能赋能产业转型的巨大潜力。以DeepSeek为代 表的开源大模型正逐渐渗透到诸多行业，引发新一代人工智能技术发展新浪潮。同时，多模态融合 技术逐渐兴起，将文本、图像、音频等多种数据模态进行融合处理。人工智能技术逐渐将物理世界 与数字世界相结合，智能体和具身智能等新范式快速发展，进一步拓展了人工智能的应用场景和能 力边界。 ③人工智能产业规模持续增长。近年来，全球人工智能产业规模呈现爆发式增长态势，在技术 创新与商业应用驱动下，行业进入高速发展期。在市场需求方面，各行业对通过智能化升级降本增 效的渴望极为强烈，无论是智能汽车领域的辅助驾驶、金融领域的智能风控，还是医疗行业的辅助 诊断等，人工智能都展现出了巨大的应用价值，促使相关投入不断增加。在投融资方面，大模型领 域拉动全球人工智能投融资金额上扬。在全球融资紧缩的背景下，受益于大模型发展和企业融资带 动，人工智能领域融资持续上升。大模型技术突破、算力基础设施升级与多场景渗透成为主要驱动 力。在产业应用方面，工业质检、城市治理、医疗影像等垂直领域智能化渗透率稳步提高，生成式 人工智能更催生数字内容生产、智能客服等千亿级新市场。随着脑机接口、具身智能等前沿技术突 破形成合力，人工智能技术应用将成为影响全球经济格局的重要引擎。 ④人工智能国际合作与竞争并存。一方面，国际学术交流、科研合作日益频繁，共同推动人工 智能技术的发展和应用。例如，一些全球性的人工智能学术会议和科研合作项目，汇聚了世界各地 的专家学者和科研人员。另一方面，各国为了在人工智能领域占据领先地位，纷纷出台相关政策， 加大资金投入，争夺人才和技术资源。例如，美国通过一系列政策举措，加强人工智能研发和应用， 巩固其在该领域的领先优势：欧盟发布相关战略，致力于提升欧洲在人工智能领域的竞争力。 ⑤目前，全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段，人工智能已然成为 主导国家战略竞争力的重要支撑和推动科技革命的重要力量。未来，“人工智能+高速移动互联”将 成为人类社会生活的基本场景。着眼更长远的未来，强人工智能赋能新质生产力发展，将带来颠覆 性、全局性影响，谁率先实现突破，谁就掌握未来发展的主导权。 (摘编自《人民日报》2025年2月24日) 材料三 ①8月15日，在2024世界青年发展论坛数字发展主题论坛上，中国人工智能副理事长、重庆 师范大学校长王国胤提到，近十几年来，人工智能在视觉、听觉、语言、生成等方面的能力不断增 强，其中最显著的变化是可与人进行交互交流，“这是人工智能取得的巨大进步。” ②但王国胤强调，目前人工智能还未能“读懂”人类的语言。大语言模型还存在无法考虑语法、 语义、语用等语言特性的局限。 ③以人工智能生成的虚拟视频为例，王国胤在现场展示了一组动画。视频里的小狗数量从三只 变化成四只、五只。“为什么会出现这种情况？这是因为人工智能模型是由数据驱动，但缺乏认知 驱动。”王国胤说，目前认知智能的发展还存在多重问题。 ④他认为，如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器能理解、会思 考，还能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有逻辑思 维、形象思维、创造性思维等。 ⑤“目前人工智能的能力虽然很强，但还存在基础性的科学问题。”王国胤希望青年朋友积极拥 9 抱人工智能技术，一同发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，从而促进社会的发展和进步。 (摘自《中国青年报》客户端) 10.下列说法不正确的一项是()(2分) A.人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一， 也是二十一世纪三大尖端技术之一。 B.以ChatGPT、Sora、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知 向认知、从分析判断式向生成式、从专用向通用转变。 C,目前人工智能已经拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。 D.全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段。 11.材料二中画线句运用了哪种论证方法？有何作用？(3分) 12.请根据材料三，简要概括目前人工智能存在哪些问题？(3分) 13.结合上述三则材料，说说人工智能未来的发展方向有哪些？(3分) (二)阅读下面的文段，完成14-17小题。(14分) 一颗星星的种子 曹隆鑫 ①北边传来种星星的消息。现在这个世界种什么的都有。我望望头顶跑来跑去的白云乌云。原 以为能靠种云改变自己，没想到种云泛滥成灾后，一朵上好的云已卖不出什么好价钱。很多人在后 悔种云，可云毕竟是种下去了，种与被种者的关系虽没那么容易撇开，照料、打理的责任却未与关 系绑定，这导致云的生长长期处于自生自灭的状态，云的质量越来越差。 ②我牵来一朵自己辛辛苦苦种的云。我种的这朵云成色很好，云的四周散发着金色的光芒，这 样的云即使放到现在都会让人竖大拇指夸耀。可毕竟云的市场已没落，它的价值早已跌破人心，夸 耀等于羞辱。 ③我骑着我的云，开始了北上。我得抢在大多数人之前种星星。人生短暂，能自由选择种什么 的时间不多。这次种星星，不奢求有多么多么的成功，如果能让那个人刮目相看，我就心满意足， 也算是实现了我的终极目标，此生无憾了。 ④北边很大，我的老家在北边。很多年没有回去过了，本来我骑的这朵云也可以称作衣锦还乡， 可云的没落让我以前的努力全白费了，即使过家门，我也只能绕道而行。 ⑤越往种星星的方位走，越能闻到家的气息。我不相信是我的哥哥姐姐弟弟妹妹们种的星星， 他们没有理由种得这么好。 ⑥我有两个姐姐一个哥哥两个弟弟一个妹妹，而我是最不受宠的那个。 ⑦我从骑行的云上下来，找一棵柳树拴了，徒步往前走。我仰望着天上的星星，真是太美了， 我一颗一颗地数着，好像我前生就是一颗星星，一股亲和力从那些星星上源源不断地输送到我的心 里。 ⑧听说，还没有谁从这边买走过一颗星星做种子。看着天上的星星，“买不到”这种担心反而越 来越弱，就好像这些星星能任由我采摘，而且，看星星们的样子，好像也挺乐意跟我走。 ⑨我得找星星的主人好好聊一聊。 ⑩这个地方真熟悉啊，我低下头，一草一木分明就是那年我离开时的一草一木。 ①那边的木屋，很旧很旧了，像上了年纪的老人。看到的第一眼，我的内心就颤抖起来。我就 是从那幢木屋里走出来的啊！ ②我想立即离开此地，可是，我的腿根本迈不开一步。 ③“哥哥一一”“弟弟一一”一阵热乎乎的喊声响起来，“你终于回来了啊！” ①④这些星星都是哥哥姐姐弟弟妹妹们种的，他们从不卖。种好一颗星星，他们就把星星挂在老 家的天空。后来老家的天空星星越来越多，走过路过的有商业头脑的人，他们敏锐地察觉到星星的 大市场即将来临，很多人愿意花高价买一颗星星的种子回去，只是从没有人能如愿。 ⑤我没有看到母亲。这也是我进家门前的心愿，不想看到母亲，可是，现在只看到哥哥姐姐弟 弟妹妹，没有看到母亲，反而让我难安。我轻轻地问：“母亲呢？” ⑥我那年是因为生母亲的气远离家乡的，生了好粗好长的气。这会儿我呼出一口气，想看看生 的气究竟有多粗多长，可是我根本看不到。 ⑦大哥掏出一颗星星递给我：“弟弟，这是母亲收获的第一颗星星，她很希望这颗星星能成为你 种星星的种子，你不会嫌弃它又小又弱又脆又暗吧？” ⑧我捧着母亲留给我的星星，星星闪烁着的光芒里，缓缓走出了我的母亲。母亲看着我，轻轻 地说：“孩子，你终于回家了！” ⑨母亲的声音刚落，天上挂着的星星全亮了起来。 (选自《小说月刊》2024年第6期) 14.梳理藏匿情感的情节。请完成脉络梳理图。(4分) 20 (④) 一器 (心有不甘) (诧异紧张) 家人热情欢迎，将母亲妆获的第 (②) 颗星星赠予“我”做种子。 个 (挫败失意) ③ 老家在北边 但不愿回家。 ① ① ② ③ ④ 15.品读语言中的细节。联系上下文，揣摩划线句，回答括号中的问题。(4分) ①“哥哥 一一”“弟弟一一”一阵热乎乎的喊声响起来，“你终于回来了啊！”（破折号和感叹号 有何表达效果？) ②母亲看着我，轻轻地说：“孩子，你终于回家了！”（品味加点副词，分析母亲的心理) 16.关注特殊之处。请完成矛盾分析表。(3分》 矛盾处 概括 简要解读 记忆与现实① “我”的认识与本真现实存在错位与偏差， 可见其看法具有片面性和主观性。 漂泊与归根“我”刻意绕开老家，见到老屋时② 却迈不开腿。不想看到母亲，却因 母亲缺席而难安。 抽象与实感“我”生气离家，归乡试图呼气丈埋怨之气本就是无形空气，随着时间流逝， 量形态，却根本看不到。 不过变成心中执念罢了。 “又小又弱又脆又暗”的种子在真正的和解不在大小的丈量，而在心灵的照 “我”手心发出光芒，还能看到母彻。 亲的幻影。 综上，我发现：这些矛盾之处的作用效果是③ 17.关注基于真实的想象。“种星星”为本篇小说提供了丰富的想象空间，也赋予了基于现实生活的 探讨价值。请你结合文章， 【小贴士】 教材中有言：“小说中 隐喻意就需要揣摩人物，投 (三)阅读古诗，完成18 18.在诗中，刘禹锡没有直 ”这些富有！ 19.全诗表达了诗人怎样的1 (四)阅读文言文，完成2 舜发于畎亩之中，傅说 里奚举于市。故天将降大伯 所为，所以动心忍性，曾益 人恒过，然后能改；困 出则无敌国外患者，国恒亡 吴既赦越，越王勾践反 稽之耻邪？”身自耕作，：