第10课 影响世界的工业革命 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第10课　影响世界的工业革命

一、选择题:共14小题,每小题3分,共42分。

A组　教材改编题——固基础

题组1 工业革命的背景

1.(据中外历史纲要下P59“教材知识”改编)传统观点认为,英国圈地运动为工业革命提供了劳动力基础。学术界新观点认为,英国农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。下列关于新观点解读不正确的是(　　)

A.否定了圈地运动为工业革命提供了大量劳动力

B.强调农业经济发展是工业革命劳动力的重要来源

C.不再强调工业革命和圈地运动之间的必然联系

D.认为农业资本主义发展为工业革命提供多方面条件

2.(据中外历史纲要下P59“历史纵横”改编)18世纪前期,在“羊吃人”的圈地运动中,出现了大量失去土地的农民。他们可能选择的谋生手段是(　　)

A.在新贵族农场中剪羊毛

B.成为棉纺织工厂的织布工

C.参军镇压北美独立运动

D.成为火车上的锅炉填煤工

3.(据中外历史纲要下P59“教材图片”改编)如图是1765年由哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”,它大大提高了棉纺织业的生产效率。其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。人们把生产领域的这种变化称为(　　)

A.工业革命 B.圈地运动

C.启蒙运动 D.宪章运动

4.(据中外历史纲要下P60“图片注释”改编)电话是电气时代的产物,1876年3月10日,美国人贝尔与他的同事试验了世界上第一台可用的电话。以下说法与这一时期阶段特点相吻合的是

(　　)

A.西方社会处于早期殖民扩张阶段,进行资本原始积累

B.西方社会处于工匠经验积累阶段,手工工场兴起发展

C.西方社会处于生产力跨越式阶段,科技生产紧密结合

D.西方社会处于民族国家形成阶段,重商主义思想盛行

5.(据中外历史纲要下P61“学思之窗”改编)这个时期(19世纪后半期)逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这一现象主要说明(　　)

A.工业革命迅速扩展至各国

B.资本主义制度发展

C.科技与生产的紧密结合

D.国际竞争日益加剧

6.(据中外历史纲要下P61“教材知识”改编)第二次工业革命并不是第一次工业革命的简单延续,它具有不同于第一次工业革命的显著特点,表现如下(　　)

①科学技术与生产更紧密结合　②几乎在主要资本主义国家同时发生　③取得了更丰富更重要的成果     ④生产方式与管理方式发生根本变革

A.①②③ B.①②④ 

C.①③④ D.②③④

题组2 工业革命的影响

7.(据中外历史纲要下P62“教材插图”改编)下图为1841年与1877年英国就业人口结构的变化情况示意图。这表明英国(　　)

A.社会生活出现重大变化

B.世界工厂地位确立

C.产业结构失衡现象严重

D.工业化进程不断推进

8.(据中外历史纲要下P62“教材插图”改编)下图反映了(　　)

A.妇女社会地位提高 B.女性政治权利扩大

C.男女平等最终实现 D.人们文化素养提高

9.(据中外历史纲要下P63“问题探究”改编)马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说:“资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式。”马克思、恩格斯意在说明(　　)

A.世界市场最终形成推动了工业革命

B.工业革命加剧了整体世界的两极分化

C.工业革命极大地改变了世界的面貌

D.资产阶级把一切民族都卷到文明中来

10.(据中外历史纲要下P63“问题探究”改编)“英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。”这段话从社会转型的角度看,体现的是(　　)

A.印度最终成为英国的商品销售市场和原料产地

B.工业革命推动了资本主义世界殖民体系的建立

C.工业革命摧毁了印度传统棉纺织业

D.工业革命客观上促进世界向工业社会迈进,是历史的进步

B组　经典模拟题——提能力

11.(2025·浙江G5联盟高一期中)下表是18世纪世界棉纺织品需求量指数和英国棉产品生产成本指数的变化示意图。据此可知(　　)